VISIT TO KUATO STUDIOS 2015 20 deltagere fra BETT-gruppen tog turen til Kuato Studios, hvor vi skulle se på spil og læring. Modsat de andre grupper havde vi god tid, da de ansatte i spilfirmaet typisk ville møde efter kl 10:00, så hvis vi skulle snakke med grafikere, lydfolk, designere og læringsspecialister, måtte vi vente med at møde op til 10:30. Virksomheden er placeret i Englands svar på Silicon Valley, med tilnavnet Silicon Round about, der ligger et stenkast fra Liverpool St. Station. EN VÅD TUR GENNEM LONDON Gruppen blev samlet kl 09:10 og med god tid til mødet blev City of London eller the Square Mile udforsket. På Somerset House tog vi os tid til at introducere hinanden, og det var en gruppe der var meget interesseret i spil hele vejen rundt. På deltagerlisten nederst i denne rapport kan I se hvem der deltog. Med St Pauls katedralen, Financial District, Fleet Street og Dr Johnson House, var det den oprindelige del af London, der blev set nærmere på. Med kun 7.000 indbyggere og 300.000 der arbejder i området, er det et helt specielt område at besøge.
BESØG KUATO STUDIOS Vort besøg ved Kuato Studios var en blanding af besøg ved programmørerne, fremvisning af læringsfilosofien bag firmaets produkter, og endelig præsentation af et nyt program. Hvis I er interesserede i baggrundsviden om Kuato Stuidos er det nederst i denne artikel.
KODNING SOM GENVEJ TIL LÆRING Umiddelbart ser spillet, som Kuato sælger på itunes og Google Play, ud til at være et traditionelt hit and run spil, og et af målene er også, at det skal være så langt væk fra skoleverdenen som muligt. Ikke desto mindre er firmaet baseret på en læringsfilosofi, at man kan lære gennem kodning (se boks). Som Obama formulerer det Don t just play with your phone, program it. I større skala er firmaet engageret i www.code.org, hvor målet er at få skrevet 1 milliard kodelinjer og det er nået nu! Spillene er bygget op på den måde, at for at kunne vinde over modstanderen, skal man mestre java-kodning, idet robotterne i spillet blev flyttet gennem java-scripts. Gruppen cirkulerede rundt blandt designere og programmører, og fik en gennemgang af det arbejde, som de aktuelt var i gang med.
Jeg havde også lejlighed til at tale med den administrerende direktør, som beskrev miljøet i Silicon Round about. Der var reelt kun to steder i England, hvor der var et stærkt programmeringsmiljø, London og Manchester. I studiet var der ansat lidt over 20 medarbejdere, og de havde haft stor kontinuitet i medarbejderskaren. Der var intet arbejde, der blev sendt til Østen eller Østeuropa, idet de havde behov for tæt kontakt med udviklingsmiljøet. Adspurgt hvad hun syntes var det største problem nævnte hun at holde fokus på opgaven. Når man udviklede spil, kom der hele tiden nye muligheder op, og det at holde fast i den oprindelige ide og ikke kaste sig over nye spændende elementer i spillet var en vanskelig øvelse. HANDS ON PÅ PROGRAMMERNE Efter et besøg i studiet var der mulighed for at se et par programmer. Det første program vi blev introduceret til var Hakitzu Elite. Her lærte vi gennem java-programmering at flytte vor robot gennem et landskab, hvor der skulle kæmpes mod andre robotter. Men for at flytte robotten var det nødvendigt at bruge javaprogrammering, og David Miller fortalte om ikke blot vældig gode erfaringer, med at spillerne blev indfanget af spillet og lærte at programmere, men han fortalte også, at dette spil var nr. 1 i Apple Store inden for kategorien Code and gaming. Desuden fik vi mulighed for at afprøve DinoTales, hvor man bliver ført ind i et Dinosaur-landskab, og filosofien er, at eleverne skal være storytellers med de figurer der kan indgå. I det hele taget var meget af diskussionen i relation til 21st Century Skills blandt eleverne, og hvorledes dette kunne fremelskes i et gaming miljø.
MØDE MED FIRMAETS LÆRINGSSPECIALIST Ud over at firmaet havde en lang række it-eksperter, var der som sagt også investeret i at få læring ind i spillene og ikke mindst ved deres læringsekspert David Miller. David havde en baggrund som lærer og havde såmænd også været i Danmark, som underviser i en kortere periode, så han kendte særdeles godt læringsmiljøerne. Oprindelig var han underviser i engelsk og kunsthistorie i Glasgow på secondary school, men var nu flyttet til London for at være med til at opbygge firmaet. Måske lidt af en overraskelse at finde den type ansatte i firmaet, men bestemt betryggende for alle os, der kom fra undervisningssektoren. SPÆNDENDE AT FØLGE UDVIKLINGEN FOR KUATO STUIDOS Det bliver spændende at følge Studiet de kommende år, men jeg tror vi alle gik fra besøget og følte at her var der gjort et meget spændende tiltag i forhold til at bygge bro mellem spilverdenen og undervisningsverdenen. Vi kommer gerne retur til firmaet og tjekker op på udviklingen næste år! Poul Tang VIA University College Kilder: Kuto Studios hjemmeside: http://www.kuatostudios.com/ Kuato Studio på Twitter: https://twitter.com/kuatostudios Kuato Studios på Facebook (med omtale af vort besøg): https://www.facebook.com/kuatostudios Omtale af besøg: http://didaktech.tumblr.com/
VELKOMSTBREV TIL DELTAGERE Kuato Studios Firmaet vi besøger præsenterer sig selv med følgende på hjemmesiden: We believe that play should be an integral part of any learning experience. Our mission is to create games that offer new models of learning and engagement, games that focus on strategic thinking, collaboration, innovation, creativity, problem solving skills necessary for 21st Century Learning. We want young people to develop these skills and aptitudes while immersed in an engaging and challenging game environment. Filosofien I firmaet er præsenteret her: https://www.youtube.com/watch?v=nhxbom1onwe Firmaet har the top app in the itunes Learning to Code section of the itunes App Store for Educational Apps med programmet hakitzu, så I kan jo prøve at downloade spillet før vi ses I London. Se også dette YouTube klip, der giver en god intro: https://www.youtube.com/watch?v=7hqz9lrqe5c Vi skal møde David Miller, Director of Learning Nok er det et spilfirma vi skal besøge, men det er måske mere reelt at kalde det et firma i den private undervisningssektor, for firmaet har trukket tung ekspertise ind fra undervisningssektoren og satser på at leve af dette segment. På deres hjemmeside kan I læse nærmere om deres mission: http://www.kuatostudios.com/aboutus/ Og I artiklen her til venstre kan I se hvad deres Director of Learning har skrevet angående programmering og undervisning læs hele artiklen her. Det er netop David vi skal møde han kommer fra Glasgow og fik for et par år siden titlen Teacher of the Year, før han skiftede Shakespeare og engelskundervisningen for 11-16 årige ud med det private erhvervsliv. Og så kender han Danmark særdeles godt dels som gæstelærer i Helsingør, dels som oplægsholder på Uddannelsesforum. Der er 7000 der følger ham på Twitter: https://twitter.com/davidmiller_uk/status/269456455516704768 Programmet bliver først en mindre gåtur til firmaet
Og da vi ikke kan komme før 10:30 det er et spilfirma, hvor de starter sent og slutter sent starter vi fra hotel-lobby 9:05 og går til Silicon Roundabout (Londons svar på Silicon Valley), og rammer 118 Commercial Street, London. Vi tager en tur gennem City of London, og I får så en tur gennem et fantastisk område af London med ca. 10.000 indbyggere. Der var 300.000 for 100 år siden. Jeg tillader mig at være guide og I skal høre om City, Bank, Fire of London, Skt Paul og meget mere på vor 1,5 times gåtur til firmaet. Og jeres guide er Dagens program ved Kuato Studios - mødes I Lobby Strand Palace 9:05 Mit navn er Poul Tang, og jeg har været ansat i gymnasiet som samf,-geografilærer, hvorefter jeg i 15 år var it-konsulent ved Center for Undervisningsmidler. Herefter har jeg i UNI-C (STIL) arbejdet med Uddannelsesforum, og er nu ansat ved VIA University College, hvor jeg arbejder som pædagogisk konsulent. Og i relation til BETT er jeg en af de gamle i gårde, og har fra 2000 til 2010 arrangeret studieture til BETT, hvor så UC Lillebælt senere har overtaget mit koncept. - gåtur gennem City of London til Kuato Studios - Præsentation af studierne - Møde med Learning Director David Miller - Diskussion om Coding in education - Præsentation af - Dino Tales, a game for younger learners to promote storytelling and literacy, hvor vi selv afprøver programmet - Sidste år afprøvede vi - Recall som nu er I App store. Måske vi lige skal prøve det - David vil nok også nævne arbejdet med 2 millioner lægestuderende i Kina, hvor de bruger kunstig intelligens (AI=Artificial Intelligence) til at fastlægge kursus-rækkefølgen. Og jeg ved at en del af jer arbejder med ovenstående, så der bliver lejlighed til at I kan stille spørgsmål og præsentere jer, så hvis der kan komme et samarbejde i stand mellem jer og firmaet vil det krone besøget. Jeg forventer at besøget er færdigt mellem 12:00 og 12:15 Videre til BETT Vi er fint placeret når besøget slutter, idet der er kort gåafstand til shoredith High St. Station, hvor I tager Overground Line til Shadwell her går Docklands Light Railway DLR direkte til Custom House, som er stationen ved ExCel, hvor der er BETT show. I skulle alle have fået udleveret Oyster-Card dagen før. Så vel mødt til turen til Kuato Studios
Som I kan læse oven for, bliver der masser at opleve ved vort besøg, og jeg kan kun anbefale, at I forbereder jer ved at kigge på et par af de spil, de har udviklet. Og forhåbentligt har I fået et indtryk af et særdeles seriøst uddannelsesfirma, der ikke bare leverer Hit and Shoot spil, men er dybt forankret i uddannelsesverdenen. Vi ses til en spændende tur. Poul Tang tang@via.dk - +45 8755 1244
DELTAGERLISTE Henrik Søndergaard Nielsen 4520842729 hnn@ucnact2learn.dk UCN act2learn pædagogik Adjunkt Lindholm Brygge 35 9400 Nørresund by Stefan Mandal Winther 22475778 stmm@via.dk VIA CFU Pædagogisk konsulent A.I.Holmsvej 97 7400 Herning Jesper Grønvold 72361111 jesp970c@skolen.nu Holbæk Kommune Konsulent Kanalstræde 2 4300 Holbæk Morten Ganer 72365856 morten.ganer@skolen.nu Holbæk Kommune Konsulent Kanalstræde 2 4300 Holbæk Niels Schmidt 23372167 nisch@aarhus.dk Center for Læring, Børn og Unge, Aarhus Konsulent Ågårdvej 15 8543 Hornslet Jeppe Dalsgård 24277380 jdals1206@gmail.com Center for Læring Lærer / IT-Konsulent Mantziusvej 5 8220 Brabrand Dea Gro Harborg Koch 4572487377 dghk@phmetropol.dk PH Metropol Konsulent Tagensvej 18 2200 København N Morten Lindelof 40572312 mortenlindelof@gmail.com Langagerskolen lærer, IT-vejleder Bøgeskov Høvej 10 8260 Viby J Christian Møller Nielsen 23246422 pallisvej@gmail.com Langagerskolen Pædagogisk konsulent Bøgeskov Høvej 10 8260 Viby J Joakim Oldenskov 51846777 jool@phmetropol.dk PH Metropol Lektor Sigurdsgade 26 2200 København N Trine Jørgensen 4521840008 trine107@gmail.com Ellekaerskolen - Center for Learning Teacher Louisevej 29 8220 Brabrand Christian Scheuer 4541870278 csu@kmd.dk KMD Afdelingsdirektør, Leg og Læring Lautrupparken 40-42 2750 Ballerup Martin Bakkegaard Olesen 4521730117 mbo@uvdata.dk UVdata A/S CTO Strømmen 6 9400 Nørresund by Frederik Rolf Bonde Olsson 27290005 frederik.rolf.olssom@gmail.c om blaargaard/kdas UCC Digiguids mørkhøj parkalle 5 2860 søborg Juliane Hansen +45 28287592 julianekrusehansen@gmail.c om Blaagaard/KDAS DigiGuides Mørkhøj Parkalle 5 2860 søborg Heidi Brage.Anders en +45 60716204 bk12d0932@ucc.dk Blaagaard/KDAS UCC DigiGuides' Mørkhøj Park Allé 5 2860 Søborg Pernille Just Kyvsgård 26391119 Pernillejust@yahoo.dk blaagaard KDAS Digi-Guide Mørkhøj parkalle 5 2860 Søborg Fatima Zahra Belouahi -4,526E+09 fatimabelouahi@gmail.com Blaagaard/KDAS UCC DigiGuides Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS 2860 Søborg Jonas Bæk Kristensen 4520825159 me@jonasb.com UCC UCC DigiGuides Mørkhøj Park Alle 5 2860 Søborg Britt Alstrøm 4540583305 britt.alstroem@skolekom.dk Solrød Kommune Pædagogisk ITkonsulent Tingsryds Allé 25 2680 Solrød Strand Jonas Rasmussen 4561712037 jra@solrod.dk Uglegårdsskolen Afdelingsleder Tingsryds Allé 25 2680 Solrød Strand Louise Caldara 28917197/408375 46 caldarafremming@gmail.co m Glostrup Skole lærer, it-vejleder Sofielundsvej 120 2600 Glostrup Poul Tang 4587551244 tangpoul@gmail.com VIA University College Studietursleder og konsulent Hedeager 2 8200 Aarhus N
EVALUERING HVAD VAR SPECIELT GODT VED BESØGET Mulighed for at tale med forskellige ansatte i firmaet. Spændende virksomhed. Spændende at få et indblik i de pædagogiske overvejelser de havde gjort sig. David var super nærværende, generelt var de ansatte ved studiet så imødekommende og ivrige efter at vise og de ting de havde. At møde folk som tænker meget og anderledes på hvordan man skaber læring hos børn Snakken med de enkelte medarbejdere i virksomheden... HVAD VAR MINDRE GODT VED BESØGET
Læringsindholdet/potentialet er noget tvivlsomt - såfremt man ønsker at anvende spillene i en formel sammenhæng. Det var et lidt svært format at vi stort set uden introduktion skulle ud på gulvet og snakke med folk - jeg tænker at vi havde fået mere ud af det hvis vi har fået lidt mere introduktion først Mere tid til at prøve demoerne af og mere tid på kontoret, jeg nåede desværre kun to arbejdsområder, kunne have været dejligt at komme hele vejen rundt. Kunne godt have tænkt mig at se en fælles live demo at lidt programmering. KOMMENTARER TIL PROGRAMMERNE VI SÅ DEMONSTRERET Dino Tales har rigtig mange gode elementer og har helt sikkert fat i det rigtige i forhold til læringsdelen. Jeg savner en mere levende verden med mere bevoksning og ting at tage sig til. De nye ipad Air 2 og iphone 6 kan klare langt flere grafiske elementer på skærmen på en gang... Flotte og sjove. Programmerings-spillet var ikke særligt brugervenligt. Argumentet lød, at børn sagtens kan finde ud af det, men den køber jeg ikke... I tried DinoTales and I like the graphics. I think that the asking options were too limited and would have loved more depth in those tasks. A Danish localization would have been preferred. :)