VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2003 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk) Maj 2003



Relaterede dokumenter
VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2002 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk) Maj 2002

VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2001 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk) Juni 2001

Talrækker. Aktivitet Emne Klassetrin Side

VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj-juni 2000 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk)

fsa 1 Rejsekort til Emil 2 Claras bueskydning 3 Emils akvarium 4 Claras børneopsparing 5 Hvor langt er der til øen? 6 Figurfølge

fsa 1 For lidt eller for meget søvn? 2 Til sundhedsplejerske 3 Erobre flaget 4 På efterskole 5 Sammenhænge i kvadrater Matematisk problemløsning

fs10 1 Cykeltyveri og forsikring 2 Cyklers stelstørrelse 3 Cykelmotion 4 Cykelkonkurrence 5 En stejl strækning 6 Retvinklede trekanter Matematik

fs10 1 Jordvarme 2 Solenergi 3 Elpærer 4 Vindmøller 5 Papirfoldning Matematik 10.-klasseprøven Maj 2013

Rettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde

Golf. Matematik trin 2. avu

FP10. 1 Kan Charlotte få råd til at bo i. 2 Patienter med forbrændinger 3 Antal personer indlagt på. 4 Figurfølger 5 Diofantiske trekanter. lejlighed?

LEVENDE KNOGLER, STÆRKE KNOGLER

Benyt regnearket Prislisten til at løse opgaverne 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 og 1.8.

fsa 1 Gustavs svømmetræning 2 Gustavs klasselokale 3 Gustavs højde 4 Gustavs knallert 5 En ligesidet trekant Matematisk problemløsning

Tegn med GPS 1 - Vejledning

fs10 1 Rejsen til New York 2 Fra fahrenheit til celsius 3 Højde og vægt 4 Sukkerroer 5 Afstand til en båd 6 Regulær ottekant Matematik

Opg. 1-1 B Da trekant ABC er retvinklet, kan vi anvende Pythagoras: +kat 2. De oplyste tal indsættes; ligningen løses.

Regnetest B: Praktisk regning. Træn og Test. Niveau: 9. klasse. Med brug af lommeregner

Forslag til løsning af Opgaver om areal (side296)

Ræsonnement og tankegang. DLF-Kursus Ringsted Eva Rønn UCC

Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve August Matematik Niveau B. Delprøven uden hjælpemidler

ÅRSPLAN M A T E M A T I K

for matematik på C-niveau i stx og hf

Matematiske færdigheder opgavesæt

matematik grundbog basis preben bernitt

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

bruge en formel-samling

Folkeskolens skriftlige Matematik Eksamen

Evaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg

Ræsonnement og tankegang. DLF-Kursus Frederikshavn Eva Rønn UCC

Kort om Eksponentielle Sammenhænge

DGI Fairfodbold Fair Fodbold er et spil, der kan spilles af alle. Respekt, glæde og fascination er nøgleordene for den særlige form for gadefodbold.

ØLSTYKKE FODBOLD CLUB AF

PIRANA - MAteMAtIk 6 PIRANA

Edderkopper - symmetri

skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk

Læringsmålstyret undervisning. Tinderhøj skole 04. marts 2015 Lene Heckmann

ØKONOMIOVERBLIK - kom godt i gang

Finans grundmodul Tips og tricks til bogføringskladder

Matematik B. Højere forberedelseseksamen

Først falder den med 20% af 100 = 20 kr, dernæst stiger den med 30% af 80 = 24 kr. Der er 91 dage mellem datoerne, svarende til 13 uger.

Kom i gang-opgaver til differentialregning

Kvadrant - instrumentbeskrivelse og virkemåde

Facitliste til MAT X Grundbog

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Funktioner generelt. for matematik pä B-niveau i stx Karsten Juul

matematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin by bernitt-matematik.dk 1

Formler og diagrammer i OpenOffice Calc

Netprøver.dk. Brugervejledning for elever

Foderplanlægning Svin - et modul i FMS

brikkerne til regning & matematik de fire regnearter basis preben bernitt

REELLE TAL. Tilknytning til Kolorit 9 matematik grundbog. Vejledende sværhedsgrad. Indhold og kommentarer

Dybbøl Banke Matematik trin 2

Din rolle som forælder

Overordnet set kan man inddele matematikholdige tekster i to kategorier tekster i matematiksammenhænge og tekster i andre sammenhænge.

fs10 1 Jordvarme 2 Solenergi 3 Elpærer 4 Vindmøller 5 Papirfoldning Matematik 10.-klasseprøven Maj 2013

NY & FORBEDRET SIGNFLOW

Edderkopper - målestok

Navn Skole By. Når datofristen er passeret, får læreren besked om, hvilke hold, der kan komme med til Flensborg.

DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht

Formler og diagrammer i Excel 2007

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf Karsten Juul

Ugur Kitir HTX - Roskilde 01/

1 - Problemformulering

Lektion 7s Funktioner - supplerende opgaver. Omvendt proportionalitet og hyperbler. Matematik på Åbent VUC

Ugebrev 37 Indskolingen 2015

Computer og print ved skriftlige prøver på Laursens Realskole

Matematik B Klasse 1.4 Hjemmeopaver

Matematik D. Almen forberedelseseksamen. Skriftlig prøve. (4 timer)

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

PROGRAM Skytteuddannelse Afstandsbedømmelse ved ØJEMÅL

cvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty

2. Christian den Fjerde. Årsplan (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11

Gladsaxe Kommune Borgerservice. Tilfredshedsundersøgelse December 2008

Sag nr. 12/13699 Tobøl d

Informations Teknologi Indholdsfortegnelse

Du skal betale boligstøtte tilbage, fordi indkomsten sidste år har været højere, end du har oplyst.

Talregning. Aktivitet Emne Klassetrin Side. Indledning til VisiRegn ideer Oversigt over VisiRegn ideer 1-7 3

happy eat EAT på skemaet Opgaver/Indskoling Måltidet

Odense, den 4. marts 2013 Heidi Kristiansen Heidi Kristiansen - Folkeskolens afsluttende prøver i matematik

RETNINGSLINJER OM PRAKTISKE OG PROCEDUREMÆSSIGE FORHOLD VEDRØRENDE PRØVEAFHOLDELSEN

Dette kapitel tager især udgangspunkt i det centrale kundskabs- og færdighedsområde: Matematik i anvendelse med økonomi som omdrejningspunktet.

Målestoksforhold. Navn: Klasse: Matematik Opgave Kompendium. Opgaver: 25 Ekstra: 10 Mdt mat: 1 Point:

Vejledning i brugen af regneark til TOP-CUP, Vest

Delprøven uden hlælpemidler

Trekanttypespil. 7 Trekanter. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En retvinklet trekant med siderne 3, 4, og 5. Kan ikke konstrueres.

SKOLEN. Inklusion. Parkskolen POSITIV PÆDAGOGIK PÅ PARKSKOLEN

Bestyrelsesmøde i Dansk Bürstnerklub

Matematik Afprøvet inspirationsmateriale 1

Dansk. 1. Er sproget Dansk i Open Office og er der dansk stavekontrol?

International matematikkonkurrence

FP9. 1 Ferielejlighed i Italien 2 Danskernes mest populære feriemål. 3 Peterspladsen i Rom 4 Leje af cykler 5 Femkantede fliser 6 Tal-ligevægt

Børnehave i Changzhou, Kina

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Af jord er vi kommet

Et portræt af de private investorer i de danske investeringsforeninger

Brøker kan repræsentere dele af et hele som et område (fx ½ sandwich, ½ pizza, ½ æble, ½ ton grus).

Redskabsregulativ for TeamGym

Transkript:

VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2003 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk) Maj 2003 På de følgende sider gives forslag til, hvordan en elev i 9. klasse med programmet VisiRegn til rådighed kunne have besvaret problemløsningsdelen af den skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2003. Generelt bør bemærkes: At afgangsprøven 2003 er udformet så den kan løses uden andre teknologiske hjælpemidler end en lommeregner. Opgaverne lægger ikke op til at udnytte de muligheder, der åbner sig, når man har et regneprogram til rådighed. At man i VisiRegns Udtryksfelt kan indtaste et regneudtryk. Dets værdi vil automatisk blive vist i Værdifeltet (som der ikke er adgang til at skrive direkte i). Et udtryk kan gives et navn (i Navnefeltet), og dette navn vil blive tillagt udtrykkets værdi og kan således efterfølgende indgå i regneudtryk. At til studiebrug kan VisiRegn frit downloades fra www.semmat.gyldendal.dk/itogmat.html og elevmaterialer i PDF format kan frit hentes fra www.infa.dk/emma/index.htm under VisiRegnideer. At de viste forslag er fremkommet ved brug af VisiRegns mulighed for Kopiering til klippebord. Resultaterne fundet med VisiRegn er altså kopieret over i et tekstbehandlingsprogram, hvor der derefter har været mulighed for at fremhæve facit med fed skrift og tilføje forklarende tekst til graf. Det ville helt klart have været muligt for eleven blot at skrive VisiRegn arkene direkte ud på papir, sådan som det tidligere er vist for afgangsprøverne i 2000 og 2001. Faktisk vil en sådan fremgangsmåde fjerne både den tidsrøvende redigering (der jo strengt taget ikke har noget med matematik at gøre) og muligheden for fejlredigering. Afgangsprøven har i alt 26 spørgsmål, og af disse kan 24 besvares i VisiRegn. Et spørgsmål besvaret ved en tegning, der er baseret på beregninger i VisiRegn er regnet for halvt besvaret ved VisiRegn. Opgave Antal spørgsmål Besvaret i VisiRegn Tegning på svarark 1 6 6-2 7 5,5 1,5 3 5 5-4 3 3-5 5 4,5 0,5 Total 26 24 2 i % 100% 92% 8% 1

T* Navn Udtryk Værdi Enhed A3 "Opgave 1. Parkens græs A6 "Spørgsmål 1.1 A7 "Arealet af græstæppet: A8 Areal 72*110 7920 m^2 A9 " 0 1 "Spørgsmål 1.2 2 "For hver 100 m^2 skal bruges 3 kg frø, 3 "så i alt skal til plænen bruges: 4 Græsfrø (7920/100)*3 237.6 kg 5 " 6 7 "Spørgsmål 1.3 8 "En sæk er på 20 kg, så der skal bruges: 9 237.6/20 11.9 sække A20 "Altså må der i praksis købes 12 sække. A21 "1 sæk koster med moms: A22 881.60*1.25 1102.00 kr. A23 "Græsfrøene (12 sække) koster: A24 Pris 1102*12 13224.00 kr. A25 " A26 A27 "Spørgsmål 1.4 A28 "Stavene udgør 1/5 af græstæppet, dvs. A29 7920/5 1584 m^2 A30 "Omsat til cm^2 giver det: A31 1584*10000 15840000 cm^2 A32 "Hver stav fylder ca. 2,5 cm^2, A33 "så der skal i alt sættes: A34 Stave 15840000/2,5 6336000 stave A35 " A36 A37 "Spørgsmål 1.5 A38 "Græsslåmaskinens bredde i meter: A39 Meter 5*30,48/100 1.524 m A40 " A41 A42 "Spørgsmål 1.6 A43 "Antag, at han kører på langs ad banen, A44 "så skal han køre banens længde i alt: A45 72/1.524 47.24 gange A46 "Det vil i praksis sige, at han skal køre A47 "banens længde 48 gange. A48 "Altså skal han køre: A49 Ligeud 48*110 5280.00 m 0 "Dertil kommer, at han skal vende for 1 "for enden af banen i alt: 2 48-1 47 gange 3 "Hvis en vending kan foretages ved at 4 "et hjul holdes fast og det andet 5 "beskriver en halvcirkel, så vil dette 6 "hjul ved en vending tilbagelægge: 7 HalvOmk (2*PI*1,524)/2 4.79 m 8 "Så man kunne argumentere for, at der ved 9 "vendingerne i alt tilbagelægges: A60 Vender 47*HalvOmk 225.03 m A61 "Derved kommer man i alt op på: A62 Ligeud+Vender 5505.03 m 2

A63 A64 A65 A66 A67 "Endelig skal han vel også til og fra "med græsslåmaskinen, sættes dette til "ca. 500 m, så skal gartneren i alt "køre ca. 6 km for at slå græsset. " T* Navn Udtryk Værdi Enhed A3 "Opgave 2. Fodboldbanen A6 "Spørgsmål 2.1 A7 "På tegningen skal fodboldbanen have: A8 mållinje 4500/500 9.0 cm A9 længde 9000/500 18.0 cm 0 "Se vedlagt håndlavet tegning! 1 " 2 3 "Spørgsmål 2.2 4 "Halv mållinje på tegningen: 5 mållinje/2 4.5 cm 6 "En stolpes afstand fra mållinjens midte: 7 (732/500)/2 0.7 cm 8 "Se vedlagt håndlavet tegning! 9 " A20 A21 "Spørgsmål 2.3 A22 "På tegningen skal man have straffe- A23 "sparksfeltet længde ved mållinjen: A24 slængde ((1650+732/2)*2)/500 8.1 cm A25 "og den halve længde er så: A26 slængde/2 4.0 cm A27 "og straffesparksfeltets bredde: A28 sbredde 1650/500 3.3 cm A29 "Se vedlagt håndlavet tegning! A30 " A31 A32 "Spørgsmål 2.4 A33 "Hvis banens bredde er den mindst mulige, A34 "så er afstanden fra hjørneflaget til A35 "straffesparksfeltet: A36 afstand1 (45-16.5-7.32-16.5)/2 2.34 m A37 " A38 A39 "Spørgsmål 2.5 A40 "Hvis banens bredde er den mindst mulige, A41 "så er afstanden til det fjerneste hjørne A42 "af straffesparksfeltet lig hypotenusen i A43 "en retvinklet trekant med kateterne A44 katete1 16.5 16.50 m A45 katete2 45-afstand1 42.66 m A46 "Hjørnesparket skal derfor være: A47 spark KVR(katete1^2+katete2^2) 45.74 m A48 " A49 0 "Spørgsmål 2.6 1 "Største areal: 2 Sareal 90*120 10800 m^2 3

3 "Mindste areal: 4 Mareal 45*90 4050 m^2 5 "Forholdet mellem største og mindste areal: 6 10800/4050 2.6666667 7 8/3 2.6666667 8 "Altså forholdet er 8:3 9 " A60 A61 "Spørgsmål 2.7 A62 "En halv hektar er: A63 Areal 0.5*10000 5000 m^2 A64 "Det er tæt på den mindst mulige fodbold- A65 "bane, så man kunne ud fra den og arealet A66 "vælge de 'pæne' tal: A67 Længde 100 100 m A68 Bredde 50 50 m A69 " T* Navn Udtryk Værdi Enhed A3 "Opgave 3. Bliver han rig? A6 "Spørgsmål 3.1 A7 "Jørns årlige indtjening: A8 indtægt 77000*12+240000 1164000 kr. A9 " 0 1 "Spørgsmål 3.2 2 "Udbetalt procentdel af indtjeningen er: 3 100-60,2 39.8 % 4 " 5 6 "Spørgsmål 3.3 7 "Efter skat (og pensionsopsparing og 8 "arbejdsmarkedsbidrag) er sponsorbeløbet: 9 240000*39,8/100 95520 kr. A20 " A21 A22 "Spørgsmål 3.4 * A23 b 95520 95520.00 kr. A24 n 10 10 år A25 "Det opsparede beløb: A26 O b*((1+0,045)^n-1)/0,045 1173769.76 kr. A27 " A28 A29 "Spørgsmål 3.4 - alternativ metode A30 "Trinvis fremskrivning (ved kopiering): A31 år1 95520 95520.00 kr. A32 år2 (år1+år1*0,045)+b 195338.40 kr. A33 år3 (år2+år2*0,045)+b 299648.63 kr. A34 år4 (år3+år3*0,045)+b 408652.82 kr. A35 år5 (år4+år4*0,045)+b 522562.19 kr. A36 år6 (år5+år5*0,045)+b 641597.49 kr. A37 år7 (år6+år6*0,045)+b 765989.38 kr. A38 år8 (år7+år7*0,045)+b 895978.90 kr. A39 år9 (år8+år8*0,045)+b 1031817.95 kr. A40 år10 (år9+år9*0,045)+b 1173769.76 kr. A41 " 4

A42 A43 "Spørgsmål 3.5 A44 "Bud på hvad hver af dem har tjent, A45 "når de er 40 år. A46 "Når Jørn bliver 30 år, har han efter A47 "10 år som fodboldstjerne tjent: A48 Jørn1 10*(12*77000+240000) 11640000 kr. A49 "De næste 10 år tjener han: 0 Jørn2 10*(175000) 1750000 kr. 1 "Så Jørn tjener (uden hensyn til mulige 2 "investeringer af den første store løn): 3 Jørn Jørn1+Jørn2 13390000 kr. 4 "Rasmus har arbejdet 16 år efter sin 5 "uddannelse og tjent: 6 Rasmus 16*420000 6720000 kr. 7 "Forskellen mellem deres indtjening: 8 Jørn-Rasmus 6670000 kr. 9 "Jørn har altså tjent ca. dobbelt så A60 "meget som Rasmus. A61 " T* Navn Udtryk Værdi Enhed A3 "Opgave 4. Løber han for pengene? A6 "Spørgsmål 4.1 A7 "Jørns gennemsnitlige skridtlængde: A8 (10*30+20*120+70*70)/100 76 cm A9 " 0 1 "Spørgsmål 4.2 2 "Jørn har i en hjemmekamp løbet: 3 Icm 11000*76 836000 cm 4 "dvs. 5 Im Icm/100 8360 m 6 " 7 8 "Spørgsmål 4.3 9 "Jørn løber på hjemmebane: A20 h 8360 8360 m A21 "Udebanens mål: A22 l 110 110 m A23 b 80 80 m A24 "Længden som Jørn løber på udebanen: A25 u h*kvr((l^2+b^2)/(100^2+64^2)) 9577 m A26 " 5

T* Navn Udtryk Værdi Enhed A3 "Opgave 5. Fanklubben A6 "Spørgsmål 5.1 A7 "Tallet for Danmark i alt år 2000 er: A8 2696+1881+1668+118+427 6790 fans A9 "Tallet for Udland i år 2001 er: 0 7783-7711 72 fans 1 "Tallet for Medlemstallets udvikling fra 2 "år 2001 til år 2002: 3 (9819-7783)/7783*100 26.2 % 4 "Tallen er indsat i svararket. 5 " 6 7 "Spørgsmål 5.2 8 "Medlemmer i 2002: 9 Kbh 3927 3927 fans A20 Storkbh 2780 2780 fans A21 Øst 2262 2262 fans A22 Fyn 161 161 fans A23 Jylland 594 594 fans A24 Udland 95 95 fans * A25 Total SUM(Kbh:Udland) 9819 fans A26 "Centervinkler ved cirkeldiagrammet: A27 kbh Kbh/Total*360 144 grader A28 storkbh Storkbh/Total*360 102 grader A29 øst Øst/Total*360 83 grader A30 fyn Fyn/Total*360 6 grader A31 jylland Jylland/Total*360 22 grader A32 udland Udland/Total*360 3 grader A33 Tjek SUM(kbh:udland) 360 grader A34 "Diagrammet kan så tegnes med hjælp af A35 "vinkelmåler. A36 " A37 A38 "Spørgsmål 5.3 A39 "Tallet for Medlemstallets udvikling fra A40 "år 2001 til år 2002: A41 (9819-7783)/7783*100 26.2 % A42 " A43 A44 "Spørgsmål 5.4 A45 år1999 6276 6276 fans A46 år2000 6827 6827 fans A47 år2001 7783 7783 fans A48 år2002 9819 9819 fans A49 "Der tegnes datakurve over de 4 linier 0 "(se nedenfor). 1 " 2 3 "Spørgsmål 5.5 4 "FCK har haft et skuffende forår 2003, 5 "hvor de har sat et 9 points forspring 6 "til, så jeg tror ikke fanskaren vil 7 "vokse yderligere i 2003. Mit bud på 8 "medlemstallet i 2003 er derfor: 9 "ca. 9820 fans. A60 " 6

Spørgsmål 5.4: Datakurve for medlemstallets størrelse i årene 1999 til 2002 7