Fysioterapi Rigshospitalet Tværfagligt smertecenter



Relaterede dokumenter
Elcykel Testpendlerforløb

Hvordan vil du forklare hvad smerte er?

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

Smertepatienten i almen praksis et overblik til brug ved konsultationen

Har du behov for smertebehandling?

Inddragelse af forsknings-/erfaringsviden samt patientens værdier i den kliniske beslutningsproces

Pacing Hvad er pacing?

Søskendeproblematikken

Behovsanalyse omkring ældre og ensomhed

Smerte. et helhedsperspektiv INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG HANDICAP SPECIALRÅDGIVNINGEN. Morten Høgh

BLIV VEN MED DIG SELV

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Redegøre for skadesmekanismer i bevægeapparatet, herunder humant vævs biomekaniske egenskaber og teorier om fysisk stresspåvirkning (LM 1)Kan du:

Bruxisme. Karin Fejerskov tandlæge oktober 2014

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Skema: Præ Version: Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

CRPS. Komplekst Regionalt Smertesyndrom. Regionshospitalet Silkeborg. Center for Planlagt Kirurgi Ergoterapien, MT

Multisygdomsklinik bringer orden i kaos. Lucette Meillier Chefkonsulent, Cand.comm. Ph.d.

Smerteforståelse Smertetackling

Det danske sundhedsvæsen

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Hvad er smerte (ikke)? en fælles forståelse af smerteårsager. Smerter - på en ny måde med fokus på smerter og træning. Kausalitet?

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Miniguide: Stærk ryg - hurtigt

[Caption] - TIL PATIENTER OG PÅRØRENDE

Indblik: Stinnes fremtid blev frosset ned

Om sygefravær Travlhed og/eller Stress Muskel-skelet besvær m.m. Palle Ørbæk Direktør, speciallæge, dr.med. orskning.

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Borgeren skal opleve reel involvering!

Patientinformation. Depression. - en vejledning til patienter og pårørende. Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion

At være forældre til en teenager med kronisk sygdom

1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Klinisk Ræsonnering. Kvalitetsudviklingsprojekt DFFMT. Hans Kromann Knudsen, Kristoffer Dalsgaard, Inge Ris

En lille familiesolstrålehistorie

Simple fysiske tests udført i akutmodtagelsen kan finde de svageste ældre

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

Kroniske smerter. Patientinformation. Fysioterapi og smerteklinik Tagtækkervej 8, 5.sal 5230 Odense M

oplevelse Hvad er smerte (ikke)? ter.d k Når smerte ikke svarer til nociception bliver vores kliniske modeller sat på en prøve

Evalueringsrapport. Fleksible åbningstider i dagplejen

Anna Weibull Praktiserende læge og Specialist i Palliativ Medicin

Klinisk ræsonnering i Muskuloskeletal Fysioterapi. Hans Kromann Knudsen Lektor UCL, MScR, Specialist i muskuloskeletal Fysioterapi, DipMT

Stress når arbejdet bliver et spørgsmål om liv eller død

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Når endometriosen gør parforholdet lidt svært v/ sexolog Dorthe Aarslev, Getabetterlife.dk

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

Fremtidens patienter hos den praktiserende læge

Astma Og hvad så? Stine Lindrup, Frederikssund apotek

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse -

Dansk Sygeplejeråd 26. februar 2015

HENVISNINGSSKEMA. Specialiseret rehabiliteringstilbud til parkinsonramte i fase 2 og 3

Forløbsprogram for lænderygsmerter

ADHD et liv i kaos. Kort fakta Årsagsforhold Symptomer vanskeligheder Samarbejdet med en borger med ADHD Behandling/vores tilbud

Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014

Lektion 02 - Mig og mine vaner DIALOGKORT. Hvor synes du, at grænsen går for, hvornår en vane er sund eller usund?

Børnehave i Changzhou, Kina

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

CASEMETODEN. Knut Aspegren

Diagnosers indvirkning på oplevet identitet

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Basalkursus i Idrætsskader og forebyggelse OVERBELASTNINGSSKADER OG TRÆNING OVERBELASTNINGSSKADER BELASTNING

Neurologi - sygdomme i nervesystemet

Indstillinger til. Patienternes Pris 2015 Psykiatrien

Psyk Info Personlighedsforstyrrelser/Borderline

Træningspavilloner Vejledning til øvelser

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

Terapiafdelingen. Patienter med KOL. Patientvejledning

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

C-Licens Evaluering. 23. november Af Martin Ladegaard-Mortensen, U7D, Hvidovre IF.

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS

Konsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis Tekst. Johs. 11,19-45.

At bevare livsgnisten og holde den tændt Om stress, udbrændthed og belastninger i livet

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Bristet akillessene med operation (Øvelsesprogram)

Terapiafdelingen Rekonstruktion af flere ledbånd i knæet - Træningsplan

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

Endometriose og mave-tarmproblemer

Diktat 1 Lørdag morgen

FLERE FORFATTERE. Stress BIBELSTUDIE LOHSE

WORKSHOP. Psykologisk smertebehandling - hvad er det? - og hvordan bruger jeg det i min hverdag? Janne Høgh, cand. psych. aut. 4.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Patientinformation SMERTEDAGBOG. Velkommen til Middelfart Sygehus. Smertecenter Lillebælt. Middelfart Sygehus. - en del af Sygehus Lillebælt

Smerte & Samfund Dilemmaer og muligheder

Eksamensopgave modul 4. Februar Hold Erg 110

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Vejledning til behovsvurdering af patienter med kræft for personale tilknyttet sygehus, almen praksis og kommuner

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013

Transkript:

Fysioterapi Rigshospitalet Tværfagligt smertecenter Thomas Friis Larsen, PT Lene Møller Schear Mikkelsen, PT, MR Henvisning til Fysioterapi Inklusion: Skal være stabilit medicineret Muskuloskeletale problemer eller lavt aktivitetsniveau. Skal være motiveret for at deltage i et aktivt forløb Ekslusion: Psykiatrisk manifestation eller akut krise/chok Patienter med svær nedsat funktionalitet. 1

Internvetion Fysioterapeutisk vurdering og undersøgelse Individuel behandling Gruppebaseret træning Hjemmebaseret træningsprogrammer Flowchart for Fysioterapi 2

Formål med fysioterapeutiske forløb Forståelse for Kroniske smerter Forbedre funktions- og aktivitetsniveau Redskaber til at arbejde aktivt med smerten Øge kropbevidsthed Træning med respekt for smerter og egne grænser - Pacing. ) Undersøgelse Grundig Anamnese Undersøgelse Funktionsniveau bevægelighed Spændingniveau Sensibillitet Screening røde flag Forklaring af biomekaniske fund og smerteteori. 3

Tegn På kronificering Når vævet har haft tid nok til at hele hvis det har fået en -syndrom diagnose Andre output-forandringer (sved, hævelse etc) mange kliniske fund der ikke passer sammen Høj score på FABQ, TSK, Örebro mv (se maaleredskaber.dk) stimulus afhængige fænomener tilstede (allodyni) Inkonsistesns i behandlingseffekt og mirakler smerten flytter sig rundt Symptomer ved kroniske smerter Alt gør ondt (hjernen kan ikke skelne input længere) Ændring fra den oprindelige smerte spredning bilaterale smerter pludselige/spontane anfald Smerten har fået sit eget liv Ingen varig effekt af behandling og/eller medicin Desperation og afmagt ulogiske symptomer 4

Patientbeskrivelser af smerter I starten troede jeg det ville gå væk. Nu accepterer jeg, at jeg skal have ondt altid. Det værste er savnet om dengang hvor jeg var normal Det værste er, at men ikke kan se den. Naboerne tror, at jeg går hjemme og slapper af hele dagen Når den kommer er jeg prisgivet. Jeg ligger bare der - har ondt af mig selv og er sur på hele verden! Min hånd føles ahh hvordan skal jeg forklare det anderledes? Det værste er når vi rører ved hinanden. Jeg vil jo gerne, men det føles som om al berøring brænder! Hvad er smerte Du behøver ikke at have en skade for at have ondt - og omvendt! Smerteoplevelsen bliver mindre forudsigelig i relation til belastning jo længere tid man har haft ondt Frygt, katastrofe-tanker mv. forværrer smerte Du skal ikke leve i smerten, men lære at leve med den 5

Psykosociale Faktorer Gule flag Opmærksomhed på: Det gør ondt fordi der er noget i stykker Du skal helbrede mig Jeg vil ikke pga mine smerter Jeg ser ikke så mange mennesker længere pga mine smerter Fysioterapeutisk Nøglepunkter Giv patienten TID til at forklare sig Tro på patienten - og fortæl dem det Anamnese er ofte (mindst) lige så vigtig som en fysisk undersøgelse ved første konsultation Lyt efter gule flag Forklar Patienten: Gule flag Alle fund i undersøgelsen Hypoteser, deres betydning for din prognose Tal om patienten i dine eksempler Bed patienten forklare det du fortæller dem 6

Vigtig information til patienen Det er normalt at få flair-ups Smerte er (for dem) normalt - det er forværring i symptomer vi gerne vil undgå Hvordan skal de håndtere flair-ups Gå efter de små mål. Det kan kræve fravalg at vælge Tænk målsætning ind i hele livet kort sigt lang sigt Pacing. Hvad er Pacing? ) 7

Afklaring af patientens ressourcer Balance i ressourcer 8

Startniveau for træning 9

Eksempel på patientcase Helle har haft kroniske lænderygsmerter i 14 a r. Hun er en passiv coper, hvilket betyder at hun sidder det mest af dagen, ligger meget ned og fa r en del medicin. Hun har fa et en depression og har en da rlig nattesøvn. Hendes store ønske er at kunne følge med datteren til hendes ridning og kunne ga fra parkeringspladsen og sta og se pa datteren. Hun har ikke været med i mange a r. Hun skal kunne følgende for at na sit ma l: ga 200 m., sta 30 min. og have en bedre kondition. Baseline, som er den vurderede evne minus 20 %, er 50 m. gangdistance og sta i 2 min. Hun vælger at start med at ga 50 m. 2 x om dagen og stiger med 10 % hver anden uge. Samtidig starter hun med 2 øvelser for hendes lændemuskler som hun kan lave 2 x om dagen med 3 gentagelser uden smerter. Efter 3 uger har hun opnået mere styrke og udholdenhed og kan sta 3 min. Hun holder 3 min. pause og gentager øvelsen. I alt gentages dette 2 x. Hver 2. uge øger hun sin sta ende stilling med ca. 10 %, startende med 1 2 minut. Hun oplever stor glæde ved at kunne være i gang med en træning som har et klart ma l. Hun ændrer sine oplevelser af motion/træning fra at være smertegivende og negative til en positiv oplevelse. Det medfører at hun begynder at cykle pa en cykel med elektrisk hjælpemotor. Hun anvender samme principper nu: start med at finde baseline, som er 7 min. med efterfølgende øgning pa 10 %. I tilfælde af cykling oplever hun, at hun kan øge med mere, sa her stiger hun med 20 %. Hendes aktionsradius er nu udvidet til at kunne handle selv. Efter ca. 1 2 a r har hun næsten opna et sit ma l. Hun kan holde ud at sta 20 min., men hun kan variere med at ga ind imellem. I hele forløbet har hun ført et træningsskema. Der er fa dage, hvor hun har halveret sin daglige træning pa grund af smerter. I processen har hun fa et en tiltagende glæde ved træning, hun har fa et mulighed for aktiviteter ud af huset, hun er begyndt at deltage i sociale sammenhænge, hendes nattesøvn er forbedret, og hun er mindre træt. Alt i alt er hun i en positiv selvforstærkende spiral, mod tidligere i en negativ selvforstærkende spiral. 10

Kroniske smertepatienters oplevelser af sundhessystemet ) 11