høj Overvældet underskud Struktur kompleksitet Nonflow: Frustreret overskud muligheder mødt lav Aktør udvikling vil & kan høj Nonflow:



Relaterede dokumenter
Tilværelsespsykologi. Preben Bertelsen Psykologisk Institut Aarhus Universitet. Risiko og robusthed

Tilværelsespsykologi. Preben Bertelsen Psykologisk Institut Aarhus Universitet. Motivationsrobusthed. Kompetencerobusthed

Tilværelsespsykologi Radikalisering

Tilværelsespsykologi radikaliseringsmodel

Tilværelsespsykologi. Løsningsfokusering. Relationer skal handle om noget

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme. Styrelsen for International Rekruttering og Integration

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Bekymringssamtalen. Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen. Binde det hele sammen. trivsel. Adfærd og situationer. Tilhør og påvirkninger

6. april 16. Resultatskabelse skab energi til handling

Om sårbarhed, modstandkraft og karakterdannelse. Aalborg konference Spor der skaber aftryk 29. oktober 2015 Per Schultz Jørgensen

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Evaluering af inklusion

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14

også en støtte ud af kriminalitet

Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.

HVEM OPTRÆDER SOM FORANDRINGSAGENT?

Om socialpædagogers arbejde med udviklingshæmmede. Professionelt nærvær

Miljøterapi og emotioner II. Torben Schjødt Schizofrenidagene 2015

Bryd vanen, bøj fisken og gør en skelsættende forskel!

Gadeliv blandt unge mænd fra Nørrebro

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Kognitiv LivsVejledning At være aktør i sin livsbaneskabelse med uddannelsesgennemførelse som middel

Optimisme kan godt rime på terrorisme

Forandringer og det psykiske arbejdsmiljø. - Hvad gør vi når forandringens vinde blæser?

R o b u s t h e d m e d f o k u s p å k u l t u r o g

Til Barn og Unges Beste. Konference Norge 2015

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

BEHANDLING REDUCERER UNGES TILBAGEFALD TIL KRIMINALITET

Citater fra: Af Jes Dietrich

Overvægtspsykologi. - og rekruttering af udsatte grupper. Psykolog Signe Rakel Sørensen & Psykolog Helle Grønbæk

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende

Når motivationen hos eleven er borte

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

UDFORDRENDE ELEVER 5.MARTS 2014 KL DEL 2

En opdagelsesrejse på vej mod recovery-orientering

BRUGER INDFLYDELSE DK. Mål Forandringerne. Spørgeskema til personale på botilbud

Frivillighed og. motivation

STATUS PÅ PROGRESSIONSMÅLINGEN RUTE 42 FEBRUAR 2014

Alsidig personlig udvikling

At arbejde med unge i uhensigtsmæssige grupper. Charlie Lywood SSP konsulent, Furesø Kommune

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.

Den socialpædagogiske. kernefaglighed

Velkommen til Forandringer hvad gør de ved mig, og hvad gør jeg ved dem? Connie Relsted, Business Centret, Århus Købmandsskole

livsglæde er en af de største gaver vi kan give børn

Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Samarbejdsbaseret Problemløsning en metode til inklusion af udfordrede børn i skolen

af inklusion Ramme Fakta om almenområdet og specialområdet Aarhus, september 2012

LP-HÆFTE SOCIAL ARV

Job og Aktiv Jobcenter Kolding

»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet

LP-MODELLEN FORSKNINGSBASERET VIDEN, DER VIRKER

FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING OG DISKRIMINATION I AARHUS

Stress når arbejdet bliver et spørgsmål om liv eller død

Affektive lidelser og kognition

KRAP oplæg Socialpædagogerne Sydjylland. 12. januar Best practice beskrevet i "KRAP - Fortællinger fra praksis" (2012) En pædagogik

Resultater: HR-afdelingen

Baggrundsviden for SSP handleplanen bydelen Vollsmose

Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen

Fra integration til inklusion

Fælles mål og grundlæggende principper for den sammenhængende kriminalitetsforebyggende og tryghedsskabende indsats i Ishøj Kommune

Om at skabe forståelse, engagement og opbakning (vilje til handling) i forandringsprojekter

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Forandring i fængslet hvorfor og hvordan?

SAMTALE OM KOST & MOTION

Læringskompetencer og lektielæsning

Skoleforskning workshop med Frans Ørsted Andersen og Poul Nissen Begge er lektorer, ph.d på Aarhus Universitet, Skoleforskningsprogrammet.

Ledelse af kreative processer. Inklusionsleder 6. November 2014 Vicki Sieling

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011

Ledelse & Organisation/KLEO. Om de professionelles læring og udvikling

Undervisning af sårbare unge

Børne- og Kulturchefforeningens holdningsnotat om børne- og familieområdet

Mental Udviklingstrappe Modul 1

Mål -og indholdsbeskrivelser. for skolefritidsordninger

Mentoruddannelse. Mentorer der arbejder med radikaliseringstruede unge. Radikaliseringsgruppen Aarhus Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

Den psykologiske Diamant Tanker. Adfærd

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Mentorindsats, forældrecoaching og pårørendenetværk

Sammen om uddannelse til alle

At 1) byrådet tiltræder den fremsendte plan for fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus Kommune.

Bevægelse og Indlæring - Anvendelse og perspektiver

Vi arbejder med. kontinuitet og udvikling i daginstitutionen. Af Stina Hendrup

Martin Thomsen Langagergaard. Mental træning. Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl

BILLEDER Familie Nr

Denedueforatmindeosom, atheligåndenskraftogvejledning erheltafgørendemidtialvorgode ognødvendigeplanlægning!

Trivsel i undervisning og arbejdsliv om forandring som fryder og forebygger længerevarende stress

Risiko, behov og responsivitet

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

SYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI

Personale- og Ledelsespolitik

Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen

Køn og sorg - med fokus på mænd Maja O Connor, Århus Universitet

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

Når skizofreni er en del af familien roller og muligheder

Komplekse og uklare politiske dagsordner _sundhed_.indd :39:17

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole

FORSTÅ HJERNEN FOKUS PÅ TEENAGEHJERNEN, KØNSFORSKELLE, PSYKISK SÅRBARHED OG HJERNEVENLIG UNDERVISNING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER

Transkript:

Nonflow: radikaliseringsmodel kompleksitet mødt udvikling vil & kan Nonflow: Flow (basic five) Vil? Finde egen retning og energi jeg vil forandre Kan? Understøtte mestrende selvtillid jeg kan forandre basic five Gør? Handling. jeg kan se for mig hvad jeg kan gøre Ydre? Se nye tilværelsesbaner jeg kan få øje på øvebaner Blive mødt? hjulpet, anerkendt: jeg får opbakning til forandring

Nonflow: radikaliseringsmodel kompleksitet mødt udvikling vil & kan Nonflow: Forankring i tilværelsen Nonflow deltagelse (ubegribelig, uhåndterbar, meningsløs) : fordringerne om og udfordringerne i deltagelse overstiger den unges kompetencer : den unges kompetencer og energi til deltagelse overstiger de ydre deltagelses og imødekommenhed Forankring i tilværelsen Flow (basic five) Nonflow realitetsafstemning (ubegribelig, uhåndterbar, meningsløs) : fordringerne om og udfordringerne til praktisk og moralsk realitetsafstemning overstiger den unges kompetencer : den unges praktiske og moralske kompetencer og energi overstiger de ydre strukturer og imødekommenhed Forankring i tilværelsen Nonflow i perspektiveringen (ubegribelig, uhåndterbar, meningsløs) : Fordringerne om og udfordringerne til at navigere mellem de mange perspektiver på tilværelsen overstiger den unges kompetencer : den unges evne til at navigere mellem de mange perspektiver overstiger de ydre og imødekommenhed

Nonflow: Universel og gennemgribende radikaliseringsmodel tilværelsesforandring med henblik på at kompleksitet mødt udvikling vil & kan Nonflow: (re-)konstruere flow i tilværelsen Med legale og fredelige midler Hensynet til sameksistens tilsidesættes Nogle mennesker er udsatte: De klarer ikke at håndtere tilværelsesopgaverne Flow (basic five) udsat Nogle insisterer på ultimativt at kæmpe, men for egen vindings eller hadets skyld og med kriminelle midler Et påtrængende trusselsbillede (cross-overs) hvor socio-økonomiske problemer kriminalitet multi-eksklusion / andenordens-eksklusion løber sammen i voldelige anslag og hadkriminalitet uden dybereliggende politisk agenda Nogle har svært ved at passe ind. De forsøger at opnå street credit. Copycats Universel og gennemgribende tilværelsesforandring med henblik på at (re-)konstruere flow i tilværelsen Med illegale og voldelige midler Hensynet til sameksistens tilsidesættes

Nonflow: Universel og gennemgribende radikaliseringsmodel tilværelsesforandring med henblik på at (re-)konstruere flow i tilværelsen Med legale og fredelige midler komplek- Hensynet til sameksistens tilsidesættes sitet Nonflow: mødt udvikling vil & kan Vigtig at kunne skelne Flow (basic five) udsat For ikke at skabe falsk positive Grundlæggende risikofaktorer Mangelfuldt udviklede eller forstyrrede almenmenneskelige kompetencer Universel og gennemgribende tilværelsesforandring med henblik på at (re-)konstruere flow i tilværelsen Med illegale og voldelige midler Hensynet til sameksistens tilsidesættes

bliver mødt radikaliseringsmodel vil / kan Robusthed Styrke de almene tilværelseskompetencer gennem Læring og dannelse 1. Være del af et godt og nært netværk radikaliseringsmodelens kompetencehjul en god nok tilværelse 6. Overveje normer og værdier i dine mål og fremgangsmåde Beskyttelsesfaktor Risikofaktor samme faktor i eget liv Preben Bertelsen, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

bliver mødt radikaliseringsmodel vil / kan radikaliseringsmodelens kompetencehjul netværk Moralsk Kognitiv Stil Dynamisk stil udsat Beskyttelsesfaktor samme faktor Risikofaktor Personlig stil Grundlæggende risikofaktorer Mangelfuldt udviklede eller forstyrrede almenmenneskelige kompetencer Forstærkende risikofaktorer Mangelfuld eller forstyrret psykologiske kapaciteter

bliver mødt Tilværelsespsykologi Kognitiv stil Flertydighedsintolerance Jump to conclusion Fundamentalisme Monomani vil / kan Dynamisk stil (energi) Højt energiniveau Spændingssøgen Jump to action omnipotent selvhævdende spejlende idealiserende omklamrende overidealisering kategorisk udfoldelse indigneret kognition dynamik energi, vedholdenhed emotion selvtilsidesættende retning stand by diffus vrede/foragt Selvhævdende stil Selvovervurdering Kredsende om krænkelser Vold som foretrukken respons Idealiserende Hvis ydre ikke er der/man ikke bliver mødt: konstruktivt: Forstyrret: forsøger realistisk at gøre noget ved ne, find andre at blive mødt af urealistisk og selvoptaget håndtering af udfordringerne retningsløs tomhed Overidealiserende stil Søgen efter tilhør Let mobiliserbar Skyld og skam mht leve op til standarder Identitetsforenkling Vold som accepteret omkostning

radikaliseringsmodel Omgivende faktorer Nære netværk Familien, psykosocialt opdragelsesstil, værdier Familien, socioøkonomisk absolut, relativt Nærmiljø Rollemodeller Boligområde, aktivitet, deltagelse Samfund Skole, fritid, arbejde netværk Moralsk Den enkelte hjælper (mentor) Familie Peers Samfund Myndigheder Kognitiv stil Flertydighedsintolerance Jump to conclusion Fundamentalisme Monomani Dynamisk stil (energi) Højt energiniveau Spændingssøgen Jump to action Selvhævdende stil Selvovervurdering Kredsende om krænkelser Vold som foretrukken respons Overidealiserende stil Søgen efter tilhør Let mobiliserbar Skyld og skam Identitetsforenkling Vold som accepteret omkostning En værdig tilværelse efter eget valg Meningsfuld, begribelig, håndgribelig Flowgivende almene kompetencer Ikke nødvendigvis tæt på status quo (evt radikalt anderledes) Legal Inkluderet