Første rejsebrev fra Brisbane, Australien 2. praktik periode Christina Bach Mølholt HS13046

Relaterede dokumenter
Første rejsebrev fra Brisbane, Australien!

Børnehave i Changzhou, Kina

Red Hill Special School

1. Rejsebrev. London

2. rejsebrev praktik i Thailand 2015

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

2. Rejsebrev. London

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Pas cu pas,- et skridt ad gangen.

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

1. rejsebrev fra Madrid fra Sara Holmgaard, oktober 2009

Tik Tak, Tik Tak, Tik Tak. Jeg synes tiden går alt for hurtigt herovre i Dublin. Dette rejsebrev er bare endnu en påmindelse om at jeg nærmer mig

2. rejsebrev fra London

Rejsebrev fra Edinburgh

Friskolen i Lemming Lemming Bygade 2a 8632 Lemming friskolenilemming@mail.dk Ugebrev 38

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Interview med drengene

1. R E J S E B R E V

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Elevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

2. rejsebrev 3. praktik Cebu, Filippinerne Julie Andersen ps10c2

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Første Rejsebrev. Institutionens adresse: Fountain of life center. 572 M,5 Naklua soi 25. Chonburi 20150, Banglamung. Thailand

2. rejsebrev Rise Above Foundation Cebu City - Filippinerne

Tilsynserklæring for Vejle Privatskole 2013/2014

Dus Mellervang Børnerådsmøde i Pyramiden

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Studienummer: Praktik fra til: dd.mm.år: Institutionens kontakt e- mail og evt.

Tæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

2. Rejsebrev. Pernille Gram

Rapport fra udvekslingsophold

Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup...

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

Skole Hjem Nr. 189 December 2006

Rejsebrev fra Færøerne

HUSK AT MELDE DIG IND I FACEBOOKGRUPPEN: Tysk2013. Her kan du se blive venner med dine nye medstuderende og os

Parian Drop-in center 1 Rejsebrev

S K O L E N Y T. Du kommer ikke langt, hvis du ikke ved, hvor du skal hen. Oliver Cromwell

VIA University College Sygeplejerskeuddannelserne/Sygeplejerskeuddannelserne i Danmark

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Du er klog som en bog, Sofie!

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

1. Rejsebrev fra Patong, Phuket, Thailand. Lise Lotte Sørensen Drejer / HS13013 / liselo76@gmail.com. The Good Shepherd in Patong

Hvor er det dog en overvældende følelse, at stå her med eksamensbeviserne i. hænderne, huerne på hovedet - og formentligt en gang god sprit i blodet!


Rejsebrev fra Changzhou, Kina juni 2014

MultiBultiFag: Torsdage uge 48-6

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

Rejsebrev - Vocational Training Centre

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Rapport fra udvekslingsophold

Sæsonens første træningsdag

Et styks påkrævet rejsebrev.

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Ruinkursus i Pula Kroatien d.1-4. Oktober 2009

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Impulsen. Maj og juni. Månedsplan Juni. Uge 23. Dorte madbar

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Indsæt som minimum her et foto fra din daglig og gerne flere undervejs i teksten.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

1. rejsebrev praktik i Thailand 2015

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

EUROPEAN ARCHERY INDOOR CHAMPIONSHIPS RZESZÓW Rejsebrev nr. 5. Herre senior compound: Martin Damsbo Dame junior compound: Sarah Sönnichsen

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej Aalborg Øst

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

Diktat 1. Navn. Klasse. Dato

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

4 Cantón de Jesús. Santa Maria de Jesus, Guatemala. De har ikke sådan en.

Den vigtigste og bedste gave

Velkommen på Julemærkehjem

Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Dukketeater til juleprogram.

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

Bilag nr. 8: Interview med Lars

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

Fredagsbrev uge Bestillingerne af DVD'er med musicalen er nu i gang. Tirsdag er sidste frist.

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Nyt fra børnehaveklassen, l. & 2. klasse.

Børneundersøgelse Grafrapport August 2014

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Transkript:

Lu Brisbane sign - skyline Første rejsebrev fra Brisbane, Australien 2. praktik periode Christina Bach Mølholt HS13046 Diving - Great Barrier Reef Kænguru Australia Zoo Så blev det tid til, at jeg skal skrive mit første rejsebrev. Som en kliché så går tiden utroligt hurtigt, og det gør den også for mig det er helt vildt, at der allerede er gået 2 måneder. Jeg kom under den nye uddannelse og det vil sige, at vi har fået vores specialisering til 2. praktik, som vi skal have fokus på. Jeg var heldig at få min første prioritet, nemlig social- og specialpædagogik. Da jeg søgte ind på pædagog seminaret, var jeg til et Åbent hus arrangement i Aalborg og der var en bod, hvor man kunne høre om udlandspraktik, og det 1

tiltalte mig meget. Jeg sagde til mine forældre, at hvis jeg kom ind på seminariet, så ville jeg spare penge sammen, og komme ud og opleve verden på egen hånd. Én af de største grunde til at jeg gerne ville dette, var fordi jeg ALTID har haft det svært med engelsk. Jeg bestod knebet engelsk i folkeskolen, og jeg vidste, at jeg umuligt kunne blive dårligere til engelsk ved at tage en udlandspraktik i et engelsktalende land. Jeg kom ind på uddannelsen, og gik straks i gang med at undersøge hvilke lande der tiltalte mig og mine behov. Min første prioritet var som nævnt tidligere, at det skulle være et engelsktalende land, for så jeg ville kunne lære mest af sproget. Jeg valgte derfor Australien, og indenfor mit speciale har jeg valgt Mitchelton Speciel School Skolens motto Live to Learn, Learn to Live Mitchelton Special School ligger i en forstad til Brisbane, kaldet Mitchelton. Mitchelton Special School er en skole for børn i alderen 5-18 år, med Down Syndrom, autisme eller adfærdsvanskeligheder. Alle elever har et behov for uddannelsesmæssigt støtte, og har et behov for at blive så selvstændig som muligt, så de vil komme til at fungere i et hverdagsliv. På skolen er klasserne fordelt i 4 grupper, alt efter deres alder og selvstændighed; Junior 5-8 år, Middel 8-12 år, Senior 12-15 år og Pathways 15-18 år(det er som udgangspunkt efter deres alder, men de ser også på den enkelte person). 2

I hver klasse er der mellem 4-8 elever. Klassen har en 1 lærer tilknyttet og en hjælpelærer og det er den samme lærer og hjælpelærer, som eleverne har året ud. Da eleverne har behov for at blive så selvstændige som muligt, laver de mange forskellige aktiviteter med eleverne alt efter deres alderstrin/gruppe. Jeg startede de to første uger med at være i fire forskellige senior klasser, og jeg fik set hvordan deres hverdag kunne se ud, og hvilke aktiviteter de laver med eleverne. Daglig rutine Kl. 08.10-08.30 ankommer alle eleverne med skolebusser eller afleveret af forældrene. Nogle af lærerne står og modtager eleverne ved lågen, nogle elever har brug for at blive fulgt hen til deres klasser, hvor enten deres klasselærer eller hjælpelærer står og modtager dem udenfor klasseværelset. Mandag morgen kl. 08.30 mødes vi alle sammen til morgensamling. På skolen har de noget som hedder Mitchie 5, som kort fortalt er hvordan eleverne skal huske at opføre sig i den pågældende uge. Det bruger lærerne som en reminder til eleverne. Det er forskellige figurer og farverkoder, fx: Responsible Safe and Supportive Kind and Considerate Look and Listen Accept and Respect Mandag morgen har klasselæreren valgt en elev fra klassen, som har været bedst til at huske/udføre den forrige uges opgave/farve. Eleven vil blive kaldt op foran alle de andre elever og lærere til samlingen, og få overrakt et armbånd i den pågældende farve, som eleven har gjort sig fortjent til. De kalder det student of the week en meget stor ting som eleverne ser frem til. 3

Kl. 10.00-10.20 morning tea hvor eleverne får lidt at spise. Morning tea forgår ligesom frikvarter derhjemme dog har eleverne hjælp/observation fra lærerne, så der er altid 1 eller 2 lærere ved spisning. Bagefter kommer eleverne ud på legepladsen og har ca. 20 minutter til at lege i. Her er der igen altid 1 eller 2 lærere til at observere eleverne. Kl. 12.00-12.30 lunch her spiser eleverne deres frokost. Lunch forgår ligesom frikvarter derhjemme - i det store/lange frikvarter igen observerer lærerne eleverne under spisningen. Nogle elever har brug for hjælp til spisning. Og endnu engang skal vi ned på legepladsen igen, hvor lærerne stadig er med for at observere eleverne, hvor de har ca. 30 minutter til at lege i. Kl. 14.30 Skoledagen er ovre, og eleverne går enten ned til et sted, hvor de bliver hentet af forældre eller barnepige m.m. eller også ned til lågen, hvor de skal med skolebusser. Der vil stå flere lærere til at hjælpe dem med at komme med den rigtige bus hjem. BBQ med senior Udsigt udover legepladsen Da skolen skal hjælpe eleverne med at blive så selvstændige som muligt, så er der faste aktiviteter i ugerne, hvor fx vi skal handle ind, lave mad, shoppe, svømme og ride på heste. De forskellige aktiviteter er en del af deres undervisning men de har også almindelig undervisning, så som matematik, engelsk m.m. De to første uger hvor jeg var i 4 forskellige senior klasser, fandt jeg ud af, at lærerne underviser på meget forskellige måder. Nogle af lærerne underviste på en måde, der ligger meget langt fra vores danske kultur og vores måde at undervise på, og jeg synes ind imellem, at det er ret hårdt at se på. Andre læreres undervisningsmetode ligger mig mere naturligt, så jeg fandt ud af, at det er meget forskelligt fra lærer til lærer samt fra elev til elev hvordan undervisning 4

er sammensat, og hvor meget man kan forvente af den enkelte elev. De forskellige metoder lærerne bruger har ikke skræmt mig, selvom det ligger meget langt væk fra den danske kultur og vores måde at undervise. Jeg kan lære af alt det jeg ser, der er positive og negative ting i alt og noget kunne jeg allerede se som en mulighed derhjemme, og andet ville jeg ikke bruge hjemme i Danmark. Men sådan er den australske kultur, og den skal jeg ikke komme og ændre på (meget vigtig indstilling, jeg skal ikke ændre noget jeg skal finde min egen metode at takle tingene på, som jeg vil kunne finde mig tilfreds med). Jeg er kommet ind i en klasse, Senior 12-15 år, og skal tilbringe min praktik hovedsagligt inde i denne klasse og det var denne klasse jeg ønskede, da jeg vil blive udfordret og finde mine egne grænser. Jeg glæder mig til at bruge kræfter i denne klasse og komme med gode input til klassen. Lærerne i den nye klasse - er meget glade for nye input. De hører gerne på min mening, og vil gerne have at jeg kommer med nye idéer, og de prøver dem også af. Der er rigtig god kommunikation imellem lærerne og jeg, og det er jeg super taknemlig for. Du skal helt klart vælge Mitchelton Special School, hvis du gerne vil udfordres og de vil mere end gerne hjælpe dig, hvis du har brug for det. Afslutning(sommerferie) vandkamp, lærerne deltog Som sagt der er nu gået to måneder, og tiden flyver af sted. Jeg har ikke på et eneste tidspunkt fortrudt, at jeg tog af sted. Har jeg haft nedture? Ja, det har jeg. Har jeg haft opture? Ja, flere end jeg nogensinde ville have haft, hvis jeg var blevet i Danmark. Jeg ved, at det var den 5

helt rigtige beslutning jeg har taget, og jeg vil helt sikkert ikke fortryde det. Jeg har heldigvis den bedste familie og venner/veninder, som er der 100 % for mig, hvis jeg har brug for dem og indimellem lidt small talk, om hvordan det står til derhjemme, samt fortælle om mit fantastiske eventyr i Australien. Australien er et dyrt land at bo i, men jeg bestemte mig for, at det ikke skulle stoppe min drøm om at komme til Australien jeg måtte bare arbejde ekstra meget, og spare en del op. Man kan også vælge at komme andre steder hen, som er meget billigere men jeg havde sat min næse for at det skulle være Australien, og så måtte jeg gennemføre det. Da jeg kiggede efter et sted at bo, stod det klart, at jeg gerne ville bo sammen med andre unge mennesker da jeg ville komme til Australien, hvor jeg ingen ville kende på forhånd. Jeg endte med at finde stedet, Westella, som er et sharehouse hvor der bor 21 andre unge studerende fra hele verden. Vi bor lige i hjertet af Brisbane West End, der ligger i gå afstand til alt hvad man har brug for: Brisbane city 15 minutter Tog/bus station 10 minutter Strand(fake/hjemmelavet strand) 15 minutter Svømmehal(udendørs) 5 minutter Indkøbs muligheder 5 minutter Forskellige markeder 5 minutter Caféer og barer 5 minutter Bus stop 2 minutter Alt hvad vi har brug for, er lige rundt om hjørnet, et perfekt sted at bo, og det er nemt at finde rundt hernede. Jeg har mit eget værelse, og der er 4 køkkener og 6 badeværelser. Jeg deler badeværelse med to andre piger, men vores badeværelse er det, der bliver brugt, når der er fest i huset. Men hovedsageligt deler jeg det kun med de to andre piger. Man deles om at sætte i og tænde opvaskemaskinen hvor man har en uge ad gangen. Dvs. at hver syvende uge, skal jeg sætte i og tænde for opvaskemaskinen, samt sætte tingene på plads. Plus at man har en dag om ugen, hvor man skal gå ud med skraldespanden. Det fungerer rigtig godt. Med 22 unge(inkl. mig) i et hus, så er der altid gang i den. Der holdes gode fester og hyggelige arrangementer med dem i huset, både inde og udenfor huset. Det gode ved huset er, at man hvis man gerne vil være social, går man ud fra sit værelse og der vil helt sikkert sidde nogle du kan hænge ud med, og hvis man 6

ønsker lidt alene tid, går man ind på sit værelse, og så kan man være lidt alene. Jeg er rigtig glad for, at jeg har valgt at prioritere det sociale. Det er lidt dyrere at bo midt i centrum, men det er alle pengene værd. Huset fungerer som en stor familie, man har det rigtig godt her huset Westella er fantastisk!!! Westella her bor jeg! Hvis du overvejer udlandspraktik i Australien, vil jeg stærkt anbefale dig at vælge Mitchelton Special School. De er rigtig gode til at invitere dig med til arrangementer udenfor skolen Jeg lige blevet inviteret til baby shower i næste måned. Det ser jeg meget frem til. Thumbs up find ikke undskyldninger, find løsninger Jeg vil også anbefale dig at bo i Westella, hvis du kan lide at være social og have det sjovt med andre unge studerende, som står i samme situation som dig. Hvis du er en smule i tvivl om du vil på udlandspraktik SÅ SKAL DU GØRE DET. Om det er Australien eller ej, du vil absolut ikke fortryde det Det vil blive dit livs eventyr! Hvis du har spørgsmål, så tag endelig kontakt; E-mail: Christina_0106@hotmail.com Facebook: Christina Bach Moelholt(Mølholt) 7

Praktiksted Mitchelton Special School Kendron Avenue, Mitchelton Brisbane, QLD 4072 Tlf: 0061 733 555 161 Web: https://mitcheltspecs.eq.edu.au/pages/default.aspx Med venlig hilsen Christina Mølholt, HS13046 Jeg håndfodrer en vild delfin Moreton Island Koala Australia Zoo Vandfald/rutsjebane - Crystal Cascades, Cairns 8