VÆRKTØJER TIL FRIVILLIGSTRATEGI



Relaterede dokumenter
VÆRKTØJER TIL OPGAVEOVERSIGT

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

LOF S NYE VÆRKTØJER TIL BESTYRELSES- OG ORGANISATIONSUDVIKLING

Formands Nyt. Nr Juni. Livet skal leves hele livet

Frivilligstrategi i Holbæk Kommune

VÆRKTØJER TIL JOBOPSLAG

Bilag 13. Hvordan er opstartsperioden forløbet?

Klatretræets værdier som SMTTE

De 3 årige børn 2 voksne. Naturen og naturfænomener. Skoven. Sproglig udvikling

Generalforsamlingen i LOS, 2014

VEJEN TIL SUCCES Best Practice inden for klubudvikling og drift

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

HANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN

Evaluering Opland Netværkssted

Thistedspejdernes Udviklingsplan for

Er du frivillig i Thisted Kommune?

LEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16

FÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

FORENINGSGUIDE. Bydelsmødrenes Landsorganisation. Juli 2012

DGI Bornholm. På rette vej med foreningsarbejdet

Klubudviklingsprojekter

Formandens beretning på repræsentantskabsmødet 2013:

Dette er et værktøj for dig, som vil: Dette værktøj indeholder: Herunder et arbejdspapir, der indeholder:

SÅDAN FÅR VI ALLE TIL AT FØLE SIG VELKOMNE I UNGDOMMENS RØDE KORS

Etisk forventningskatalog

FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar

Udfordringer omkring frivillige i aftenskolen. Projektpartnere LOF og FORA

Kvindelig Meningsdanner

Social kapital som arbejdsmiljøværktøj

Skabelon til samarbejdsaftale

REFERAT - KREDSUDVALGSMØDE APRIL 2012

Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads

Frivilligstrategi 2015

Virksomhedsplan Strandskolen. At forældre, elever og ansatte er bevidste om, at deres handlinger. med værdigrundlaget

Frivilligrådets mærkesager

Skovsgård Tranum Skole

Frivilligstrategi. Center for Voksne med Autisme og ADHD Maj 2013

B A R N E T S K U F F E R T

Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Bakkegården Bakkegårdsvej Farsø

MARTE MEO I hjemmet. Kære forældre

Afrapportering Turismefokuseret erhvervsserviceindsats. Herning 5. september 2013

UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk

Handleplan for indsatsen på det frivillige sociale område i 2015

Inklusion i Hadsten Børnehave

Teamsamarbejde om målstyret læring

REFERAT. Arbejdsmøde for gårdlaug. Torsdag den 12/ Klokken Mødested: Fælleshuset, Brorsonsvej 53 A, 7400 Herning

Tallerkenen rundt. En praktikordning, hvor produktionskøkken, plejecenter og hjemmepleje får indsigt i de tværfaglige måltidssituationer

Ressourcedansk. Indledning

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

KOLLEGIALT SAMARBEJDE

GUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE

MindDog kursus katalog 2016

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

VÆRKTØJER TIL 7 GODE RÅD

21. sept ember Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015

KLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS

Politik for Inklusion og Medborgerskab

Skolebestyrelsesmøde kl på Vemmedrup Skole

Beskrivelse af det fysiske børnemiljø i Motorik Børnecenter Æblehuset

Tale til afgangseleverne, juni Christiansfeld Skole

Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen

De gode overgange Dagpleje/vuggestue - børnehave

Resumé: Tilfredshedsmåling og analyse blandt folkeoplysende foreninger og aftenskoler i Odense Kommune

Velkommen i Dagplejen

Kerneydelser. Hvis der er vikarer skal de udføre det praktiske arbejde, såsom ordne vogn, servere mad, rydde op.

Det gode menighedsrådsarbejde

De Gode Overgange. Børnehave Skole. Skive det er RENT LIV SKIVE.DK

Kendetegn ved den gode APV-proces

Sammendrag af uanmeldte tilsyn De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012:

6. klasse. Børnearbejde

HLIF Gymnastik. Info-folder til trænere, hjælpetrænere og holdledere

KLUBUDVIKLINGSPROJEKTER OG WORKSHOPS

Et af målene I DAF Strategiplan er at foretage en årlig foreningsundersøgelse blandt

Projektbeskrivelse Reservebedsteordning

Evaluering af projekt Nye brugere? En 180 nytænkning af biblioteket

AFASI. Hvad er det - og hvad kan man gøre? Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, høre og specialrådgivning

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Ans Skole - distriktskolen. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:

Projektbeskrivelse Stolemotion (Træning i lokale idrætsforeninger, på aktivitetscentre og plejecentre)

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

Resultater af dokumentationsundersøgelsen for Kontakt mellem mennesker, Svendborg

Deltagerinformation om deltagelse i et videnskabeligt forsøg

Børn og Unge. Børnemiljø i dagtilbud

Fælles KLAR-PARAT-FÆRDIG: Kom frit frem regn Taget har fået Gori på.

REFERAT STYREGRUPPEMØDET 5. september 2011

APPENDIKS. Kognitiv remediation ved psykiske lidelser en klinisk guide 2012 forfatterne og Dansk Psykologisk Forlag

SIF DIALOGMØDE, 23. JANUAR 2016 PRESENTED/PREPARED BY: ANDERS FROST

Beretning fra skolebestyrelsen på Vinderup Skole for skoleåret

Ansøgningsskema til Haderslev i Bevægelse

for implementering af den nye borgerinddragelsespolitik. i Assens Kommune

LUS LæseUdviklingsSkema

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt?

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

GRATIS PR TIL DIN FORENING. Breddeidrætsevaluering - Mariagerfjord Kommune

bogstart børn elsker bøger! Indhold:

Velkommen til vuggestuen

Forældretilfredshed 2015

Diktat 1 Lørdag morgen

FORÆLDREBESTYRELSENS NYHEDSBREV

Manual til national. benchmarkingundersøgelse. Udarbejdet af: Louise Broe Sørensen, Rambøll & Sara Svenstrup, Herning Bibliotekerne

Transkript:

Formål og værdier VÆRKTØJER TIL FRIVILLIGSTRATEGI

FRIVILLIGSTRATEGI 3 trin Udarbejdelse af en frivilligstrategi kan hjælpe jer med at finde frem til, hvordan I vil arbejde med frivillige i jeres forening/aftenskole, hvorfor I vil involvere frivillige, hvad de kan eller skal lave, og hvordan I fastholder dem, når de først er kommet ombord. Hvad gør vi i dag? Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? HVORFOR Frivilligstrategien hjælper jer med at komme hele vejen rundt i jeres snak om, hvordan I kan få frivillige ind i jeres aftenskole, den hjælper jer med at beslutte, hvad I skal gøre, og hvem der har ansvaret. HVEM Bestyrelsen udfylder værktøjet i fællesskab. I kan vælge at lade en mindre gruppe udarbejde strategien, hvorefter den fremlægges, diskuteres og tilrettes i bestyrelsen på et bestyrelsesmøde. HVORDAN Strategien er bygget op af 3 trin: Trin 1: Indeholder spørgsmål til, hvordan I gør i dag. Trin 2: Indeholder spørgsmål til, hvordan I gerne vil have det fremover hvad vil I gerne opnå? Trin 3: Indeholder spørgsmål til, hvad I så konkret skal gøre for at opnå det, I gerne vil. I kan vælge at udfylde skemaet ved at tage et spørgsmål ad gangen og svare på spørgsmålet under Trin 1, hhv. 2 og 3, eller I kan vælge at besvare alle spørgsmål i Trin 1, fortsætte med Trin 2 og afslutte med Trin 3. TIDSFORBRUG Tidsforbruget vil variere afhængig af, hvor meget I går i dybden med de enkelte spørgsmål og hvor meget erfaring, I har med frivillige. Som udgangspunkt skal I regne med 2-3 timer. I kan starte med at sætte den på et bestyrelsesmøde. Det gør ikke noget, hvis I ikke når at blive færdige med hele strategien på én gang. I kan evt. tage et afsnit pr. møde. I kan se et eksempel på en strategi, der er lavet i værktøjet/skemaet. Eksemplet kan I bruge til at få en fornemmelse af, hvad en frivilligstrategi vil sige, og hvad den handler om.

OPGAVE: REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE Spørgsmål Hvad gør vi i dag? Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår rekrutterer I frivillige? Hvor kan I rekruttere frivillige fra? Hvis I har meldemmer, hvordan involverer I dem i byder I nye medlemmer velkommen?

OPGAVE: ORGANISERING Spørgsmål Svar Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår Hvad skal de frivillige lave? Har I overblik over alle opgaver i fordeler I opgaverne?

OPGAVE: SYNLIGHED OG ANERKENDELSE Spørgsmål Svar Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår anerkender I de frivillige? synliggør I Får I feedback fra jeres frivillige/ medlemmer? Hvad gør I, når en frivillig holder op i

EKSEMPEL PÅ FRIVILLIGSTRATEGI: REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE Spørgsmål Hvad gør vi i dag? Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår rekrutterer I frivillige? Vi har ingen frivillige og ingen erfaringer med rekruttering Vi vil gerne have frivillige til at løse visse opgaver Vi skal skabe overblik over foreningens/ aftenskolens opgaver og behov for frivillige Peter 25/3 Hvor kan I rekruttere frivillige fra? Fra: Kursister Medlemmer Lokalsamfundet Samarbejdspartnere Venstres lokalforening (LOF) Vi skal blive bedre til at rekruttere fra kursister og medlemmer Vi udarbejder en folder, der fortæller om muligheden for at være frivillig. Vi fortæller om det på hjemmeside og sociale medier. 8/4 Hvis I har medlemmer, hvordan involverer I dem i Vi sender et nyhedsbrev i ny og næ til dem, vi laver en medlemsog kursistudstilling. Vi vil informere bedre om aktiviteter og arbejdet i aftenskolen. Vi vil gerne have kursisterne tættere på foreningen Vi vil bruge hjemmesiden og sociale medier til mere info. Vi systematiserer udsendelsen af nyhedsbreve. Vi tilbyder kursisterne medlemskab af aftenskolen. Else 29/4 byder I nye medlemmer velkommen? Vi gør faktisk ikke noget. Vi vil gerne signalere, at vi er en åben forening, hvor man kan realisere sine ideer og få indflydelse, hvis man vil. Vi laver velkomstfolder. Vi skriver velkomstmail. Vi byder personligt velkommen på udvalgte aktiviteter. Peter 8/5

EKSEMPEL PÅ FRIVILLIG STRATEGI: ORGANISERING Spørgsmål Hvad gør vi i dag? Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår Hvad skal de frivillige lave? Vi vil gerne have frivillige til at lave opgaver, der ellers ikke er så meget tid til: Lede aktiviteter Tovholder på foredrag Leder af 10% puljen Værkstedsansvarlig Udarbejde en handlingsplan. Invitere indenfor til idéudviklingsmøde. Lave jobopslag til et par opgaver. Peter 5/6 Har I overblik over alle opgaver i Nogle af os har. Der er heller ikke de store udsving fra år til år. Have et bedre overblik, så alle ved, hvad der skal ske i løbet af året. Blive bedre til at inkludere et-to nye tiltag/initiativer, der kan udvikle afdelingen. Lave handlingsplan. Lave årsplan/årshjul for faste aktiviteter. Den lægges på hjemmesiden, så det bliver synligt, hvad man evt. kan byde ind med som frivillig. 22/6 fordeler I opgaverne? Alt for mange opgaver løftes af Tordenskjolds soldater. Vi vil gerne åbne op og inddrage flere i løsningen af opgaverne. Vi vil gerne lave udvalg, så folk kan løse opgaver uden at skulle være med i bestyrelsen. Vi skal skabe overblik og tale om delegering af opgaverne. Vi skal udarbejde en oversigt/et organisationsdiagram, der beskriver en ny udvalgsstruktur. 6/7

EKSEMPEL PÅ FRIVILLIG STRATEGI: SYNLIGHED OG ANERKENDELSE Spørgsmål Hvad gør vi i dag? Hvad vil vi gerne opnå? Hvad gør vi i morgen? Hvem? Hvornår anerkender I de frivillige? Vi holder julefrokost i bestyrelsen. Vi vil blive bedre til at anerkende alle frivillige, der løfter store som små opgaver i og uden for bestyrelsen. Vi skal sige personligt tak, når nogen har hjulpet. Vi skal spørge de frivillige om deres råd, når vi møder dem eller via mails. 3/8 Vi vil holde julefrokost for alle frivillige. synliggør I afdelingen? Vi deltager i kulturnat. Vi har en årlig udstilling. Vi samarbejder med Hjerteforeningen. Vi præsenteres i fælles aftenskolefolder i kommunen. Vi vil gerne være et socialt og kulturelt samlingspunkt i lokalområdet med tilbud til både kursister og medlemmer. Vi vil gerne have en kendt og skarp profil. Vi gør mere ud af at profilere særlige aktiviteter. Vi inviterer lokalpressen til udvalgte aktiviteter. Vi udarbejder en profil/ en kernefortælling. Vi profilerer os via kernefortællingen på hjemmeside, i kursusfolder osv. 21/8 Får I feedback fra jeres frivillige/ medlemmer? Hvis vi hører noget kritisk, snakker vi om det i bestyrelsen. Vi vil inddrage frivillige og deres feedback mere systematisk. Vi vil sørge for at få tilbagemeldinger fra deres opgaver og aktiviteter. Indføre at alle frivillige bliver spurgt til deres evaluering enten personligt eller på mail hvert bestyrelsesmedlem får ansvar. Vi evaluerer aktiviteterne to gange årligt ved at spørge medlemmer og frivillige. 7/9 Hvad gør I, når en frivillig holder op i Vi gør ikke rigtig noget. Vi vil gerne holde døren åben, hvis de får lyst til igen at være frivillige. Vi spørger dem til, hvordan deres oplevelse af foreningen har været. Vi uddelegerer i bestyrelsen, hvem der følger op på de frivillige, der forlader foreningen. Vi husker at sige tak og på gensyn. 22/9