Dansksprogede grønlænderes plads i et Grønland under grønlandisering og modernisering. Ulrik Pram Gad



Relaterede dokumenter
Dansksprogede grønlænderes plads i et Grønland under grønlandisering og modernisering Gad, Ulrik Pram

Professionsbacheloropgaven

Birgit Jæger. Kommuner på nettet. Roller i den digitale forvaltning. Jurist- og Økonomforbundets Forlag

Kritisk diskursanalyse

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention

Hvordan udvikle kultur og identitet i litteratursamtalen? Helle Rørbech, Ph.d. studerende DPU, Århus Universitet

Klavs Duus Kinnerup Hede. Menneskerettigheder, demokratisering og good governance i dansk udviklingspolitik

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion. Fredericia Periode 5

FOR JURIDISK RÅDGIVNING

Projektskrivning - tips og tricks til projektskrivning

Den kollektive vejledning. Bo Klindt Poulsen Aarhus Universitet 21. oktober 2009

Marianne Jelved. Samtaler om skolen

Denne side er købt på og er omfattet af lov om ophavsret. Uanset evt. aftale med Copy-Dan er det ikke tilladt at kopiere eller indscanne

RADIKALISERING PÅ NETTET

Europaudvalget. EU-note - E 20 Offentligt

knytter sig til metoden. Endvidere vil der være en diskussion af metodens begrænsninger, ligesom der vil blive fremlagt en række konkrete metodiske

6 råd om Effektiv Opgaveproces. Dias 1 Enhedens navn Sted og dato

1. Undersøgelsens opgavespørgsmål (problemformulering): Hvad spørger du om?

Del 1. Viden, medier, vidensmedier 19

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Undervisningsbeskrivelse

Internationalisering via samarbejdsrelationer på nærmarkeder

KAPITEL 1: INTRODUKTION... 19

Ansats Tak til Afhandlingens design KAP. 1: INDLEDNING Problemformulering... 20

Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden

Uddannelse!til! kritisk!tilgang!!!

Teori og metode. Stine Heger, cand.mag. Gitte Holten Ingerslev, lektor, ph.d. skrivecenter.dpu.dk AKADEMISK SKRIVECENTER APRIL2011

Konkurrencestatens pædagogik en kritik og et alternativ

Brugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Susanne Murning Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet København

Indledning og problemstilling

RESUME TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER SOM VÆRKTØJ TIL JURIDISK OVERSÆTTELSE. KRITISK VURDERING AF ANVENDELIGHEDEN AF TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER TIL

Når professioner samarbejder praksis med udsatte børn og unge

INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD KAPITEL 1 AT TÆNKE SOCIALPSYKOLOGISK... 13

Christian Helms Jørgensen (red.) Frafald i erhvervsuddannelserne

Opgavekriterier. O p g a v e k r i t e r i e r. Eksempel på forside

Ny#alkymisme# ! førmoderne#erkendelsesformer#i#en#senmoderne#opbrudstid#! Kandidatafhandling! Vejleder:#

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

DANSKERNE OG DET SORTE ARBEJDE. Camilla Hvidtfeldt, Bent Jensen og Claus Larsen

Æstetisk læring i sygeplejerskeuddannelsen

KANDIDATUDDANNELSEN I KOMMUNIKATION P E T E R K O F O E D O G A N D E R S H O R S B Ø L

Forskningsprojekt og akademisk formidling Den videnskabelige artikel

Idræt og sport i den danske pplevelsesøkonorai

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte

Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018

Indledning. Ole Michael Spaten

At the Moment I Belong to Australia

Publiceringsprocessen gode råd og tips fra en editor

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Forord Del 1: InDleDnIng og teori 1. Deltagende innovation i den private og den offentlige sektor 2. Deltagende innovation medarbejdere og brugere

Definitioner på publikationstyper i PURE

Indholdsfortegnelse ! "

Mål med faget: At gøre jer klar til eksamen, der er en mundtlig prøve på baggrund af et langt projekt

DEL 1 INDLEDNING Forord Om afhandlingens form Første kapitel introduktion til undersøgelsen Hvor er vi?...

Opgavekriterier Bilag 4

Bilag 7. avu-bekendtgørelsen, august Dansk, niveau D. 1. Identitet og formål

INDHOLD. Forord 8. KAPITEL 1 At skrive en opgave 13

At beskrive klassiske humanistiske forestillinger om viden og give eksempler på humanioras bidrag til sygeplejeteori og sygeplejepraksis

Arbejdsfastholdelse og sygefravær

I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

KLIMAET PÅ DAGSORDENEN. Dansk klimadebat

Beskrivelse af forløb:

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Anvendt videnskabsteori

Kvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet

Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag

Grønlands råstofdebat - en komparativ diskursanalyse fra

Indhold. Indhold Indhold. Forord... 9

NIKOLAJ NIELSEN RETTEN TIL ET HJEM. Ejendomsret, privatliv og forsørgelse JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG

Valgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2016, første kvartal, 15 ECTS. Der er mulighed til at vælge mellem to forskellige kombinationsmuligheder:

færdigheds- og vidensområder

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Teori og tillid i en krisetid

Fortællinger og genrer

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL

2.g. HI. (STX) A-niveau Nationsdannelse og nationalidentitet i 1700-tallet til 1914 MSA, JPC, CFD. Lektion Emne Lektie Program Didaktiske overvejelser

Jerome Bruner. Socialkonstruktivisme Kulturpsykologi

Grænser. Overordnede problemstillinger

Fortælling, refleksion og fællesskab Præsentation af Kollektiv Narrativ Praksis

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

Studieordning del

Børne-og ungdomsteater og æstetiske læreprocesser. Horsens Børneteaterfestival Merete Sørensen

Miljøøkonomiske ideer i en politisk virkelighed

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

Moderskab i et historisk perspektiv

Interview i klinisk praksis

Komparation af udvalgte begreber fra Foucault og Luhmanns 2. ordens iagttagelseshorisonter

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse

Præsentationsteknik og overbevisende budskaber

Niels Egelund (red.) Skolestart

Appendiks Hovedrapport Bilag. English summary. Kapitel 0 Introduktion. Kapitel 1 Initierende problem. Kapitel 2 Beskrivelse af byggeprocessen

Laboratoriearbejde i fysikundervisningen på stx

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i ledelse

Velfærdssamfundet under afvikling?

Torben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag

Progression i projektarbejdet Kick-off seminar AAU. Bacheloruddannelsen Oecon Mogens Ove Madsen

Transkript:

Dansksprogede grønlænderes plads i et Grønland under grønlandisering og modernisering En diskursanalyse af den grønlandske sprogdebat - læst som identitetspolitisk forhandling Ulrik Pram Gad Eskimologis Skrifter, nr. 19 Københavns Universitet 2005

Indhold Figurfortegnelse Forord 1 Forord til den publicerede udgave af guldmedaljeafhandlingen 3 Abstract in English 5 Naalisagaq Kalaallisut 9 1 Indledning 13 1.0 Motivation 13 1.0.1 Normativ motivation 13 1.0.2 Teoretisk motivation 15 1.1 Afhandlingens problem 20 1.2 Uddybning af problemformuleringen 20 1.3 Afhandlingens fremgangsmåde 23 1.3.1 Afhandlingens empiri 23 1.3.2 Afhandlingens enkelte kapitler 28 1.3.3 Afhandlingens diskursanalytiske vokabularium 29 2 Grønlandsk identitet som diskursive strukturer 35 2.0 Indledning til kapitlet: Afhandlingens konstruktion af identitet som diskursive strukturer 35 2.0.1 Videnskabsteoretiske betingelser for konstruktion af identitet som diskursive strukturer 35 2.0.2 Kapitlets fremgangsmåde 38 2.1 Diskursbegrebet 40 2.2 Identitet konstitueret ved relationen til radikal Andethed 44 2.2.1 Mødet med den Anden 45 2.2.2 Den interne Anden - den daglige afgrænsning 47 2.2.3 Kan man overskride grænsen og blive grønlænder? 49 2.2.4 Opsummering 51 2.3 Identitet i relation til knapt-så-radikalt-andre 52 2.3.1 Identitet i relation til kæder af knapt-så-radikalt-andre 54 2.3.2 Identitet i relation til konkurrerende Andre 58

2.3.3 Selvassimilation til den overlegne modernitet - moderniseringsfiguren 61 2.3.4 Afvisning og skuffelse 64 2.3.5 Selvunderkastelse som andenrangsdansker 65 2.3.6 Den ædle vilde - fangere og bygder 66 2.3.7 Korruption af den ædle vilde - forfaldsfiguren 69 2.3.8 Opsummering 70 2.4 Identitet opbygget som positiv konfiguration af basal begrebskonstellation 73 2.4.1 Den basale begrebskonstellation i kollektiv grønlandsk identitetsdiskurs 76 2.4.2 Opsummering af den basale begrebskonstellation i grønlandsk identitetsdiskurs 82 2.5 Konklusion på kapitlet: Grønlandsk identitet som diskursiv struktur 84 3 Grønlandsk identitetspolitik som diskursive handlinger 89 3.0 Indledning til kapitlet: Afhandlingens konstruktion af identitetspolitik som diskursive handlinger 89 3.1 Det handlende subjekt og subjektets handlinger 90 3.1.1 Det handlende subjekt 90 3.1.2 Diskursive handlingers performativitet 97 3.1.3 Opsummering 102 3.2 Sikkerhedsliggørelse som identitetspolitik 103 3.3 Analytik: Trusselsudpegning 111 3.3.1 Hvad og hvem ser og hører analytikken? 113 Arkivet - hvor foregår 'sprogdebatten'? 113 Afsendere 116 Tavse og stemte stemmer 117 Larmende tavshed 124 Tavse kræfter 125 Opsummering ^ 126 3.3.2 Den retoriske struktur og referencer til den diskursive struktur 126 3.3.3 Dynamikken i debatten 132 Publikum og dets forvandling til afsender 132

Sprogdebattens temaer og diskussioner 136 Opsamling af analytikken i forhold til problemformuleringen 139 3.3.4 Metode 140 3.4 Diskursanalyse: Dansksprogede grønlænderes plads i sprogdebattens temaer 146 3.4.1 Demokrati: individets eller det etnokulturelle fællesskabs ret 150 Opsummering af demokratitemaerne 160 3.4.2 Eksklusionstemaerne: Hvem er det mest synd for? Og hvis problem er det? 162 Temaet om eksklusion af enkeltsprogede dansktalende grønlændere 163 Temaet om eksklusion af enkeltsprogede grønlandsktalende grønlændere 174 Opsummering af eksklusionstemaerne 178 3.4.3 Modernisering og/eller grønlandisering? Fremtiden tilbage eller tilbage til fremtiden... 180 Grønlandiseringstemaet 181 Moderniseringstemaet 187 Samspillet mellem grønlandiserings- og moderniseringstemaerne 190 Opsummering af grønlandiserings- og moderniseringstemaerne 199 3.4.4 Samhørighedstemaet 200 Opsummering af samhørighedstemaet 205 4 Konklusion 207 4.0 Indledning til konklusionen 207 4.1 Empirisk konklusion 207 4.1.1 Konklusion i relation til grønlandsk identitet som diskursiv struktur 207 4.1.2 Konklusion i relation til afhandlingens problemformulering 211 4.2 Teoretisk og analysestrategisk konklusion 215 5 Normativ perspektivering 221 5.0 Indledning til perspektiveringen 221

5.1 Forskningens identitetspolitiske opgave 221 5.2 Sprogpolitiske anbefalinger 224 5.3 Identitetspolitiske anbefalinger 230 Litteratur 235 Bilag: Oversigt over registreringer af interventioner i sprogdebatten 2002 249 A De grønlandske aviser 250 B Landstingets Forårssamling 265 C Landstingets Efterårssamling 269 D Landstingets konstituerende samling 271