Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Die aktuelle Wirtschaftslage Deutschlands (opgives ikke)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015

Undervisningsbeskrivelse

Titel 7 Medien/Medienverbrauch/opgives Die aktuelle Wirtschaftslage Deutschlands (tværfagligt samarbejde med IØ) Opgives Titel 8 IKKE

Undervisningsbeskrivelse

Titel 7 Medien/Medienverbrauch/opgives Die aktuelle Wirtschaftslage Deutschlands (tværfagligt samarbejde med IØ) Opgives Titel 8 IKKE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse tysk A

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Landeskunde und deutsche Kultur

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin Maj-juni 2016 Institution Silkeborg Business College. Uddannelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 12. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 Maj 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Deutschland und andere deutschsprachige Länder

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj/juni 2015 Institution Svendborg Erhvervsskole

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Esben Dreesen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B fortsættersprog Susanne Troensegaard HH2G Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Deutsche Unternehmen (opgives) Titel 2 Kultur (opgives) Titel 3 Bund und Länder (opgives ikke) Titel 4 Sport heute und damals (opgives) Titel 5 Die Wende (opgives ikke) Titel 6 Finanskrisen i Tyskland med fokus på den tyske bilindustri (opgives) Titel 7 Die Berliner Mauer (opgives) Titel 8 Internet, Computer, Handy (opgives) Side 1 af 10

Titel 1 Deutsche Unternehmen OPGIVES Haribos hjemmeside www.haribo.de Geschichte: Die Firmengründung Der Tanzbär erblickt das Licht der Welt Der erste Firmen PKW Die Erste Lakritzherstellung Die 30er-Jahre Der Teddybär und ein genialer Werbeslogan 1939-1945 Panzer statt Gummibärchen 1945-1950 Der Generationswechsel 1962 Haribo wirbt erstmals im TV 1991 Thomas Gottschalk tritt für Haribo an 2007 85 Jahre Haribo Goldbären 2008 Werbung die sich abhebt 2009 Die Saft Goldbären erblicken das Licht der Welt. Wikipedia: Haribo, Geschichte, Gegenwart und Zukunft des Unternehmens, Marketing, Werbeslogan, sonstige Werbung, Goldbären, Deutsche Welle 25.05.11: VW eröffnet neue Fabrik in den USA Deutsche Welle 01.12.2009: Tante Emma ist wieder da Deutsche Welle 15.05.2009: Ausverkauf der Kaufhäuser Supplerende: Henrik Thomasen/Dorthe Unnerup-Madsen: Sehr geehrte Damen und Herren,: Forespørgsel, tilbud, ordre, ordrebekræftelse, forsendelse 55 timer Eleverne har arbejdet med at redegøre for erhvervsforhold i Tyskland, i mundtlig og skriftlig kommunikation og med at bruge grundlæggende erhvervsrelaterede termer og faste vendinger i arbejdet med virksomhedens eksterne og interne kommunikation.. I "Sehr geehrte Damen und Herren,.." sker en gradvis progression fra arbejdet med "forespørgsel" til arbejdet med forsendelse It-baseret arbejde, casearbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde, mundtligt og skriftligt. Side 2 af 10

Titel 2 Kultur OPGIVES Grethe Nyholm Møller: Typisch Deutsch? Ein Mosaik: Duzen oder siezen Ich bin (k)ein Deutscher. Oder es leben die Klischees Duzen oder siezen? So sind die Deutschen! Deutsche Mädchen: sie sind schön für sich selbst Deutsche Jungs: Sie glauben, sie kriegen alles Schule in Deutschland: Lernen ohne Erfolgsdruck Deutsches Zeitgefühl: Immer mit der Ruhe Deutscher Humor: Keine Angst vor schlechten Witzen Deutsche Partys: Gemeinsam einsam Ekkes Frank: Metin und Martin (Aufsatz eines türkischen Schülers) Juma 2/2005: Unter Segeln lernen Deutsche Welle 14.08.2012: Sicherheit statt Rebellion Jugendliche in Deutschland. Grethe Trudsø Johansen: Deutschland mit dänischen Augen gesehen Supplerende: Die Prinzen: Deutschland: Tekst og video Rammstein: Amerika: Tekst og video Fard: Schön und reich: Tekst og video 20 timer Eleverne har arbejdet med lettere, nyere, autentiske tysksprogede tekster både sagprosa og skønlitteratur om kulturelle forhold og med at forstå og forholde sig fagligt perspektiverende til indholdet af disse tekster. Endvidere har eleverne sammenlignet med dansk kultur. Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, klasseundervisning, mundtligt og skriftligt arbejde Side 3 af 10

Titel 3 Bund und Länder OPGIVES IKKE Inge Marie Bærentzen (Systime): Aus deutschen Ländern Die Bundesrepublik Deutschland Ein Besuch in Schleswig-Holstein Eine Tour durch Nordrhein-Westfalen Hessen Lene in Bamberg Städte in Bayern Thüringen Foyer des Hotels Königshof, Erfurt Lone Holm/Jenny Gibson (Gyldendal 2010): Wir sind wir: Familienleben in Hamburg Supplerende mat.: gruppepræsentation af selvvalgt tysk delstat 10 timer Eleverne har lært at forstå og forholde sig fagligt perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede sagprosatekster og tysksprogede elektroniske medier om samfundsmæssige forhold. Det har krævet stor selvstændighed og forståelse af tekster af forskellig sværhedsgrad fundet på internettet. Projektarbejde, it-baseret undervisning, multimedieproduktion Side 4 af 10

Titel 4 Sport heute und damals OPGIVES Deutschland Magazine/Februar/März 2006: Von Bern bis Berlin die Deutschen und der Fussball Filmen "Das Wunder von Bern" (Tyskforlaget) DW 9. August 2012: (Die Kanuten) Krettschmer/Kuschela: Goldenes Debüt DW 1. August 2012: (Der deutsche Ruder-Achter) Der Mythos lebt DW 9. August 2012: London 2012: Weber/Dietze: Freudentränen im Kajak DW 27. November 2012: Eine Kindheit für den Sport DW 28. Februar 2011: Sebastian Kehls langer Weg zurück Supplerende mat.: Video (Hamburger Abendblatt): Hamburg begrüßt Olympioniken 15 timer Eleverne har skullet læse og forstå lettere, nyere, autentiske tysksprogede trykte tekster i skrift og tale med stigende sværhedsgrad. Eleverne har endvidere skullet forstå og forholde sig fagligt perspektiverende til indholdet af disse autentiske sagprosatekster. Individuelt arbejde, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde. Side 5 af 10

Titel 5 Die Wende OPGIVES IKKE Das Deutschbuch: "Geschichte, Deutschland 1945-1990" (Seite 77-82) Vasco Alexander Schmidt (Faktor fünf): "Doreen aus Bitterfeld" Supplerende: Interview mit dem Verfasser des Buches: Vasco Alexander Scmidt 20 timer Formålet med emnet: at eleverne opnår indsigt og viden om Tysklands deling og genforening ved at læse og forstå lettere, nyere, autentisk tysksprogede tekster. Endvidere ønskes at eleverne kan forstå, opleve og samtale om tysksproget litteratur. Den valgte skønlitteratur er tilpasset elevernes kompetencer på et tidligt tidspunkt i forløbet Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, skriftligt og mundtligt arbejde, mundtlig fremlæggelse. Side 6 af 10

Titel 6 Finanskrisen i Tyskland med fokus på den tyske bilindustri. Tværfagligt samarbejde med IØ OPGIVES Globus Ba-5286 26. Oktober 2012: Das Auf und Ab der Wirtschaft Globus Bb-4921 27. April 2012: Deutschlands Konjunktur-Zukunft Globus Ba-4731 20. Januar 2012: Die Leistung unserer Wirtschaft Globus Kb-4711 13. Januar 2012: Arbeitslosigkeit in Deutschland Globus Eb-4787 17. Februar 2012: Deutschlands Außenhandel Globus Eb-4958 11. Mai 2012: Deutschlands Exportpalette Globus Eb-4836 9. März 2012: Deutschlands Kunden und Lieferanten Globus Gb-4713 13. Januar 2012: Auto-Markt 2011 Aus Wir sind wir : side 139-145: Mercedes-Benz und das Wirtschaftswunder Deutsche Welle, 26.10.12: Autobranche spürt Krise Deutsche Welle, 25.10.12: Sparen bei Daimler, sparen in der Eurozone Deutsche Welle, 25.10.12: Porsche gibt Gas Supplerende mat. Børsen 25.06.12: Alt peger på fuldt stop for Tysklands vækstmotor Børsen 23.11.11: Tyske forbrugere skaber lys i krisemørke/tysk optimisme spreder sig til danske virksomheder. Kristeligt Dagblad: Tyskland en europæisk supermagt mod sin vilje. Børsen 20.09.12: Tøm vækstlommerne i Europa. Side 7 af 10

Jyllandsposten 01.11.10: Ørnen er lettet. 15 timer I tværfagligt samarbejde med faget IØ har eleverne lært at forstå og forholde sig fagligt perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede sagprosatekster og tysksprogede elektroniske medier om finanskrisen i Tyskland. Deres viden er blevet udbygget med en række danske artikler om emnet. Projektarbejdsform, gruppearbejde, skriftligt arbejde, klasseundervisning, it-baseret undervisning, multimedieproduktion. Side 8 af 10

Titel 7 Die Berliner Mauer OPGIVES Morten A. Olsen/Susanne Vestergaard "Der Tunnel" (Tyskforlaget) Inkl. filmen Supplerende mat.: DR2 (60 min): Livet bag muren Hartmut Griesmayr/Herbert Lichtenfeld: Marx & Cola: kun fra side 7-20: Baggrunden for filmen på dansk 20 timer Det har været målet med emnet, at eleverne opnåede indsigt i og viden om Tysklands deling, Berlin-murens opførelse og følgerne af Berlin-muren for befolkningen i Øst- og Vestberlin. Eleverne har skullet forstå, opleve og samtale om tysksproget litteratur. Individuelt arbejde, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde. Side 9 af 10

Titel 8 Internet, Computer, Handy OPGIVES Deutsche Welle 24.08.12 (gekürzt): Machen Computer dumm? Deutsche Welle 20.04.11 (gekürzt): Die Zukunft des Handels liegt im Internet Deutsche Welle 21.05.12 (gekürzt): Sind wir alle online-süchtig? Deutsche Welle 11.07.12 (gekürzt): Neonazis ködern Jugendliche im Internet Deutsche Welle 12.10.12 (gekürzt): Lesen im digitalen Zeitalter Deutsche Welle 03.10.12 (gekürzt): Das Handy als Portemonnaie Supplerende mat.: Globus Ea-4782. 17. Februar 2012: Boomender Online-Handel Globus Gd-4463. 2. September 2011: Online-Kids Globus Gd 4567. 21. Oktober 2011: Internetsüchtig Globus Ge-5115. 27. Juli 2012: Facebook weltweit Globus Gd.4448. 9. September 2011: Vernetzte Welt Utube: Papas ipad 15 timer Eleverne har lært at forstå og forholde sig fagligt perspektiverende til indholdet af autentiske, tysksprogede sagprosatekster. Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, klasseundervisning Side 10 af 10