Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 15/16 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik C Søren Straarup Mu C 1508 mu Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Musikteori og analyse Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Titel 4 Fra Barok til Romantik Titel 5 Vestlig populærmusik. Eksamensemne: 80 erne Side 1 af 7
Titel 1 Musikteori og analyse Litteratur: Grønager: C-nøglen (uddrag) Anders Aare m. fl.: Rockmusik i tid og rum (uddrag) Hørte værker i forbindelse med teoriundervisningen: Dur- og molskala: Simon & Garfunkel: Sound of silence Elisabeth Meyer: På sjølunds fagre sletter Mozart: Eine kleine nachtmusik 1. sats Schubert: Der Leierman Scott Joplin: Maple leaf Rag Eurythmics: Sweet dreams Halberg/Larsen: Magi i luften John Cage: Sats for prepareret klaver Puls og rytmelære: Mozart: Haffner Symfonien, 3. Sats Haydn: Paukesalgssymfonien, 2. sats Bill Evans: When I fall in love Grethe og Jørgen Ingmann: Dansevise Little Richard: Good golly miss Molly Curtis Steigers: Wonder Why Ricardo Lemvo & Makina Lorca: Le rendez-vous Dave Brubeck: Take five Pink Floyd: Money Harmonik: Miles David: So What Fugees: Killing me softly Abba: Thank you for the music Bob Marley: Buffalo soldier Elgar: Hope of land of glory Tyrkisk musik: Hüzzam Værker i forbindelse med analyseredskaber i Rockmusik I Tid og Rum: Frank Sinatra: Fly me to the moon Elvis: Heartbreak hotel FSOL: Lifeforms Eric Clapton: Wonderful tonight Deep Purple: Smoke on the water Nirvana: Smells like teenspirit Shit & Chanel: Smuk og dejlig D:A:D: Reconstrucdead Sting: Englishman in N.Y. Beatles: Come together Michael Jackson: Come together Side 2 af 7
Væsentligste arbejdsformer Bill Haley: Rock around the clock Abba: Honey, honey Shit & Chanel: Smuk og dejlig Ca. 15 lektioner samt integration i forbindelse med emnerne. Dur- og molakkorder, dur- og molskalaer, intervallerne: store og små tertser, kvintcirklen samt funktionsanalyse (hovedfunktioner og parallelakkorder), melodianalyse, rytmer/nodeværdier og formtyper. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde og skriftlig arbejde. Side 3 af 7
Titel 2 Sang, sammenspil og basalt instrument-kendskab Sange: Sensommervise Hvem sidder der bag skærmen Du kom med alt det der var dig Spurven sidder stumt bag kvist Regnvejrsdag i november I m gonna sing Visen om de atten svaner Noget om billigrejser Time after time Autumn leaves Rytmik og sds: Skomagerdrengen Ohn dohn dehn Udsalg Rytmerondo Lets go! 4 plus 5 Diverse sds-øvelser (bl.a. i forbindelse med 1-2-3 rotation) Basalt instrument kendskab/1-2-3 rotation: Working day and night Væsentligste arbejdsformer Sammenspil: Jeg tar imod Grenade Jeg vil la lyser brænde This love Hold the line Billie Jean Proud Mary I can take it I Wish Ca. 40 lektioner Grundlæggende stemmedannelse, instrumentkendskab, rytmeimitation, spilleteknik, flerstemmighed, stilbevidsthed, indstudering på egen hånd og opførelse for et publikum. Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelt arbejde Side 4 af 7
Titel 3 Lyttemåder og musikoplevelse Peter Bastian: Ind i Musikken (Lytteprocessen) She Loves You i barok-arrangement Egschiglen: 5 types of throatsinging (overtonesang) Eksempel på Didgeridoo Gregoriansk sang Peter Bastian spiller på sugerør (youtube) Eksempel med den indiske sanger Nath Prahn Schönberg: Pierre Lunair Else Marie Pade: Uddrag fra Symphonie magnetophonique Samt: Kastratsang: Frau filmen Farinelli Muse: Microcuts Hans Kurt: Mor Gitte Hænning: Giftes med farmand Trio Halala Dudley Moore Musikfagets videnskabelige metoder/vinkler. Ca. 3 lektioner Lyttepositioner og tilegnelse af anderledes musik. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde og klasseundervisning Side 5 af 7
Titel 4 Fra Barok til Romantik Litteratur: Dalgaard: Barokken Orla Vinther: Musikken i 1700-tallet Orla Vinther: Musikken i 1800-tallet Om Carl Nielsens liv: http://www.dr.dk/skole/musik/carl_nielsen/artikler/20141218092534.htm Gennemgang af Carl Nielsens 6. symfoni: http://drod09a- vh.akamaihd.net/p/all/clear/download/a9/54ef19bd6187a9150ca36ea9/podcast- NR--6--PAA-OPDAGELSE-I_9e1e330f69394f8b9cf89c265469f55e_192.mp3 Værker: Händels messias: For onto us a child is born (fra Messias) Bach: G-mol fuga Haydn: Paukeslags-symfonien 2. Sats Mozart: Symfoni nr. 40, 1. sats Carl Nielsen: 6. symfoni, 1. sats Introduktion til symfoniorkestret Ekskursion til Århus Symfoniorkester: Carl Nielsen 6. symfoni Rota: Suite fra filmen La Strada. Efterfølgende samtale med orkesterpilot fra Århus Symfoniorkester. Væsentligste arbejdsformer Evaluering af den åbne generalprøve og koncertanmeldelsen fra Aarhus Stiftstidende. Ca. 14 lektioner. Perioder, komponister, auditiv analyse, audiovisuel analyse, stil, genre, instrumentation, formanalyse, formtyper, dynamik, program, temaer, karakter, dur/mol, homofoni, polyfoni, informationsselektion Klasseundervisning, gruppearbejde. Side 6 af 7
Titel 5 Eksamensemne/projekt: 80 erne Litteratur: Rebel & Remix (Reinholdt Nielsen) (afsnittet om 80 erne) Politikens Dansk rock: Afsnit om perioden fra 1977-1993 Video: Husker du 80 erne: DR dokumentar. Væsentligste arbejdsformer Værker: U2: But I still haven t found what I m looking for Eurythmics: Sweet dreams are made of this Metallica: Master of puppets Madonna: Like a prayer Michael Jackson: Billie Jean Halberg/Larsen: Magi I luften Ca. 22 lektioner Perioden, gruppe/kunstner, auditiv analyse, audiovisuel analyse, toneart, taktart, tempo, formanalyse, harmonik, melodik, instrumentation, sound, hook, break og gimmick, groove (gentagelsesmønstre og aktivitetsniveau), dynamik og tekst. Projektarbejde og klasseundervisning Side 7 af 7