Diplom i ledelse DIAKONI OG LEDELSE

Relaterede dokumenter
CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE. Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse.

CENTER FOR DIAKONI OG LEDELSE. Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse.

Diplom i ledelse. Diakoni og Ledelse.

DIAKONI OG LEDELSE. Diplomuddannelsen i ledelse. MAIBRITT NIELSEN, Forstander på Dalsmark Plejehjem, Danske Diakonhjem

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:

M e n t o r. Diplomuddannelsen

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Samarbejde, koordineringen og ledelsen af frivillige

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Middle Management Program (MMP)

Ledelsesgrundlag for Slagelse Kommune

ledelse Diplomuddannelsen i

Introduktion til ledelse

Pixi-udgave af Plan for fortsat implementering af Styrket Recovery-orientering i den psykosociale rehabilitering

Centrale begreber i Helhedsorienteret undervisning

Job- og personprofil for leder i plejebolig i Assens Kommune

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point)

Diplomuddannelsen i Ledelse - Obligatoriske fag

Ældre- og Handicapforvaltningens ledelseskæde

Direktionens strategiplan

ledelsesgrundlag Københavns Kommunes Ungdomsskole Københavns Kommunes Ungdomsskole

Steno ledelsen: Joan Fuglsang, Allan Arp, John Nolan, Trine Nielsen, Peter Rossing, Martin Ridderstråle, Bjarne Bruun Jensen, Ulla Bjerre-Christensen

Studieordning for uddannelse af praktikvejledere til Pædagoguddannelsen

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

Gæstetalerne vi havde besøg af, var også inspirerende, altid godt at høre hvordan andre tænker og gør.

JOBPROFIL. Skoleleder Østskolen Faxe Kommune

APV og trivsel APV og trivsel

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

Peter Skovgaard og Lars Jenry Petersen

Efteruddannelse: RELATIONSBASERET FAGLIGHED I DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE. Blå Kors Danmark indbyder til et undervisningsforløb over 12 kursusdage.

SERVICEDEKLARATION FOR LEDERE OG MELLEMLEDERE

DEN PROFESSIONELLE LEDER UDDANNELSE MED LEDER-CERTIFICERING

Diplomuddannelsen i ledelse

Studieplan Marketing studieretning Grenaa Handelsskole

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Succesfuld udvikling og ledelse af erhvervsskoler SAMMEN GØR VI DIG BEDRE

principper for TILLID i Socialforvaltningen

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

A-KASSE. Brug dine muligheder. Brug ledighedsperioden aktivt fra første dag OKTOBER 2015 BRUG DINE MULIGHEDER FOA 1

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi

Uddannelse til klinisk vejleder i melemlange videregående sundhedsuddannelser

Job- og personprofil. Økonomichef Økonomi og IT Holstebro Kommune

Talentudvikling Greve Kommune. Vinie Hansen Pædagogisk konsulent

Krop & Kompetencer Den Åbne Skole

Stillings- og funktionsbeskrivelse for centerledere ansat i Psykiatri og Handicap

Uddannelsesplan for pæd. stud.

Hvad er filosofisk coaching?

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation Formål Indhold:

Den Grundlæggende Projektlederuddannelse

Kompendie til kompetencefag

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Kunst i praksis. Af Lene Bornemann, ARTS in BUSINESS Indlæg holdt på Theater-in-business seminar II, juni 2007

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016

Netværksrådslagning. - en mulighed for mennesker, der befinder sig i en svær livssituation

DIPLOMUDDANNELSE TIL LEDERE I FRIVILLIGE ORGANISATIONER

KONTAKT, KOMMUNI- KATION OG HANDLEMÅDER

LEDERNES DIPLOMUDDANNELSE

Sport & Event Management

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Indhold. Indledning og baggrund

Ergoterapeutforeningens selskab for ledere

Beskæftigelsespolitik

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter

Leder- AkAdemiet. - i samarbejde med DIF og DGI

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point)

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)

Tæt på praksis og tæt på teorierne

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Stil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter

Strategi for it og digitalisering i Skole- og Kulturforvaltningen

Til Uddannelsesforbundets tillidsrepræsentanter på EUD og AMU ANBEFALINGER OG KOMMENTARER TIL IMPLEMENTERINGEN AF PD I ERHVERVSPÆDAGOGIK

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

Har I statens mest talentfulde personaleleder? Vær med til at vælge årets personaleleder i staten 2011

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

NETVÆRKSINDBYDELSE TEMA STRATEGI, DIGITALISERING, GEVINSTREALISERING

Den danske kvalitetsmodel Kommunikation i Handicap, psykiatri og udsatte

PAS PÅ DIG SELV SOM PÅRØRENDE

Respektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv

Savner du personlige og faglige udfordringer i din pædagogiske eller sundhedsfaglige praksis?

FÆLLESSKAB & FRIVILLIGHED. Frivilligpolitik - Social og Sundhed

Diplomuddannelsen i. ledelse. Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Center for Diplomledelse på vegne af Zealand, Sjællands Erhvervsakademi

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.

Ledelse, organisation og kvalitet.

Team- og afdelingslederen

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Master i Idræt og Velfærd 2016

Ledelse og medarbejdere -et uddannelsestilbud med fokus på ledelse i mødet mellem frivillighed og fagprofessionalitet

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Teori U - Uddannelsen

TRANSFER - fra læring til handling i praksis

HI LEDERUDDANNELSE MODUL 2. Ledelse og udvikling af fremtidens idræts- og kulturfaciliteter. Målrettet ansatte på idræts- og kulturfaciliteter

Skriftlig opsamling på temamøde om ulighed i sundhed. januar 2016

Diplom i ledelse diakoni og ledelse. Velkommen til modul 1 intro tirsdag d

Transkript:

Diplom i ledelse DIAKONI OG LEDELSE www.diakoni.dk

OM UDDANNELSEN Diakoni og ledelse er en efteruddannelse på diplomniveau, som startede i 2012. Diakoni er kirkens omsorg for medmennesket og ikke mindst de svageste i vores samfund. Ledelse er at varetage den overordnede styring og retning for en organisation eller et projekt. Men det er i høj grad også at motivere og udvikle medarbejdere, kollegaer og frivillige gennem et dynamisk samspil. Uddannelsen dykker ned i krydsfeltet mellem diakoni og ledelse og styrker din faglighed og professionalisme på begge områder. FORMÅL At styrke dig til at udøve lederskab og professionel omsorg ud fra diakonale værdier, som baserer sig på tro, etik og medmenneskelighed. At give dig mulighed for at omsætte relevant teoretisk viden samt personlige og organisatoriske værdier til daglig praksis i lederskab og omsorgsarbejde. At give dig mulighed for at udvikle nye perspektiver på dit eget lederskab og omsorgsarbejde gennem dynamiske relationer og teamarbejde med andre deltagere. At styrke din evne til at udleve organisationens formål i samspil med andre. Peter Fischer-Møller,Biskop over Roskilde Stift Jo mere komplekst et samfund bliver, jo vigtigere er det, at tænke ledelse med ind i arbejdet. Det gælder også indenfor diakonien. HVEM HENVENDER UDDANNELSEN SIG TIL? Uddannelsen er aktuel for dig, som har en ledelsesopgave med ansatte eller frivillige. Eller for dig der som uformel leder varetager større eller mindre ledelsesopgaver. Endelig er uddannelsen for alle, der vil dygtiggøre sig i ledelse og omsorgsarbejde med udgangspunkt i en medmenneskelig etik og et kristent menneskesyn. Uddannelsen er derfor relevant for mange faggrupper og personer. Det kan fx være: Konsulenter, kirke- og kulturmedarbejdere og ansatte i kirker, frikirker eller kirkelige organisationer med ansvar for ledelse af frivillige eller medarbejdere Ledere og mellemledere i diakonale, sociale eller sundhedsfaglige institutioner Konsulenter og mellemledere i andre værdi- og idebaserede organisationer Præster og diakoner, der ønsker en lederuddannelse Øvrige ansatte, der arbejder professionelt med omsorgsarbejde. ADGANGSKRAV For at deltage på uddannelsen skal du have en: Relevant adgangsgivende uddannelse mindst på niveau med erhvervsakademiuddannelse 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse Der kan gives dispensation for ovenstående ud fra en konkret vurdering. Kontakt: diakoni@filadelfia.dk I et velfærdssamfund som i disse år er udfordret, hvor antallet af fattige stiger og ensomheden er et problem for mange, er det vigtigt at kunne trække på samme hammel i det diakonale arbejde. Derfor hilser jeg dette initiativ varmt velkommen og medgiver diplomuddannelsen mine bedste anbefalinger.

UDDANNELSESFORLØB OG MODULER 6 obligatoriske moduler 3 valgmoduler Afgangsprojekt 60 ECTS Point Modul 1 + 2: Det personlige lederskab Modul 3 + 4: Ledelse og medarbejdere Lederkommunikation Diakoni, lederskab og kommunikation Modul 5 + 6: Ledelse og organisation Organisation og processer Ledelse af trosbaserede organisationer i forandring Modul 9: Kommunikation og organisation Ledelse og kommunikation - sjælesorg Professionelt lederskab Ledelse og diakoni som fag og profession Styring og strategi Strategisk ledelse af trosbaserede organisationer Afgangsprojekt Den professionelle relation Ledelse og diakoni gennem relationer Modul 7: Ledelse og filosofi Ledelse, etik og livsanskuelse Læring og kompetenceudvikling Læring og kompeten ce udvikling af mennesker og organisationer. Modul 8: Ledelse i frivillige org. Ledelse i frivillige og diakonale organisationer 1. år 2. år 3. år 1 Diplom i ledelse diakoni og ledelse er for dig, som har en uddannelse i forvejen samt arbejdserfaring. Uddannelsen er tilrettelagt, så den kan kombineres med fuldtidsarbejde. Uddannelsen består af i alt 6 obligatoriske moduler, 3 valgmoduler og et afgangsprojekt. For at få en fuld diplomuddannelse skal alle moduler gennemføres og alle eksaminer samt afgangsprojekt være bestået. Uddannelsen varer 2 1/2 år inkl. afgangsprojekt. Har du gennemført hele uddannelsen, kan du vælge at blive indviet som diakon. Du kan vælge at tage et enkelt eller flere moduler på Diakoni og Ledelse, ligesom du kan koble modulerne herfra med andre diplomuddannelser i ledelse. Hvert modul indeholder i alt 4 kursusdage, der afvikles som hhv. internat og eksternat og afsluttes med eksamen. Dertil kommer studietid til læsning af litteratur og opgaveskrivning. Modul 6 er en studietur til Oslo, hvor en del af undervisningen bliver afviklet.

UDDANNELSENS Modul 1 Det personlige lederskab 1 Lederkommunikation DIAKONI, LEDERSKAB OG KOMMUNIKATION Modulet har fokus på de kommunikative kompetencer, som er relevante for at håndtere ledelsesmæssige og diakonale udfordringer. Lederens opfattelse af omverden og medmennesker i et kristent og videnskabsteoretisk perspektiv Lederen som kommunikation af værdier og mening Meningsskabende værdiledelse i trosbaserede organisationer Når organisationen kommunikerer - internt og eksternt Mellemlederens rolle i kommunikationen Introduktion til 360 graders lederevaluering Modul 2 Det personlige lederskab 2 Professionelt lederskab LEDELSE OG DIAKONI SOM FAG OG PROFESSION Der arbejdes med, hvordan man som leder og medarbejder kan styrke sine kompetencer, så man bliver i stand til at møde daglige ledelsesmæssige og diakonale udfordringer med en reflekteret og professional tilgang. Samspil mellem ændringer i omverden, organisationens forudsætninger og lederens rolle og legitimitet. Magt og beslutninger i ledelse Den etiske leder - ledelse i et filosofisk perspektiv Professionel diakoni eller diakoni som profession? Lederskab i et historisk perspektiv - fra rolle til det personlige lederskab Udarbejdelse af egen definition på professionelt lederskab og professionel diakoni Tilbagemelding på 360 graders lederevaluering Hvert af modulerne 1-9 består af hver fire kursusdage fordelt på internat og eksternat. Hvert modul afsluttes med eksamen.

Modul 3 Ledelse og medarbejdere 1 Den professionelle relation LEDELSE OG DIAKONI GENNEM RELATIONER Modulet har fokus på, hvordan samspil mellem mennesker (ledelse, medarbejdere, frivillige og brugere) er med til at danne og udvikle en organisation. Og hvordan man som leder kan stimulere til styrkede relationer og netværk. Relationsbaseret ledelse Ledelse af interne og eksterne netværk Magt og afmagt i organisationer og relationer Diakoniens forståelse af begrebet relation Team og grupper - processer, samarbejde og ledelse Motivation af medarbejdere Autoritet i ledelse - autoritetsrelationen Konfliktforståelse og konflikthåndtering Modul 4 Ledelse og medarbejdere 2 Læring og kompetenceudvikling LÆRING OG KOMPETENCEUDVIKLING AF MENNESKER OG ORGANISATIONER Forudsætningen for at man kan udvikle en organisation og nå sine mål er, at man har fokus på læring og kompetenceudvikling af medarbejdere. På dette modul arbejdes der med, hvordan man som leder kan udvikle og styrke de menneskelige ressourcer i organisationen. Kompetenceudvikling og læring i organisatorisk, menneskeligt og diakonalt perspektiv Den lærende organisation - læring i arbejdslivet Ledelse af psykisk arbejdsmiljø og forebyggelse af stress Udvikling af social kapital Lidelse, håbløshed, meningsløshed og magtesløshed som organisationens menneskelige ressourcer Mål- og værdirationalitet Gitte Holmgaard, Afdelingsleder i KFUMs sociale arbejde Uddannelsen har først og fremmest givet mig mulighed for refleksion. Refleksion over egen praksis klæder mig på til fremtidens udfordringer både personligt og ledelsesmæssigt. De teorier, metoder og værktøjer jeg er blevet præsenteret for giver mig nye overvejelser og handlemuligheder til de hverdagssituationer, jeg står i som person og som leder.

Modul 5 Ledelse og organisation 1 Organisation og processer LEDELSE AF TROSBASEREDE ORGANISATIONER I FORANDRING På dette modul tages der fat på ledelses- og udviklingsopgaven i en trosbaseret organisation, som lever i dagligt med- og modspil med det omgivende og konstant foranderlige samfund. Hvilke politiske og økonomiske krav møder organisationen, og hvilken betydning får det for dens udvikling og værdier? Hvordan kan diakonien påvirke den politiske dagsorden og være fortaler for de svageste i samfundet? Organisationsteori - fra rationalitet til postmodernitet Organisationen som struktur og kultur Forandringsledelse og meningsskabelse Ledelse i fremtidens organisationer - teori U Kultur- og interessentanalyse i egen organisation Diakoni og fortalerarbejde Modul 6 Ledelse og organisation 2 Styring og strategi STRATEGISK LEDELSE AF TROSBASEREDE ORGANISATIONER Modulet fokuser på lederens opgave som udvikler og tovholder på organisationens strategi. Der ses endvidere på diakoniens organisationsformer i Danmark og i udlandet, og hvad der definerer en diakonal organisation. Og hvilke centrale strategiske udfordringer, de diakonale institutioner møder i disse år? Strategisk analyse og udvikling Implementering af strategi: Mening, commitment og handlekraft. Ledelse og styring Diakoniens organisationsformer i Danmark og i udlandet, historisk og nutidigt Strategisk og værdibaseret ledelse i diakonale og kirkelige organisationer Studietur i udlandet Afgangsprojekt: Det skriftlige afgangs projekt gennemføres som en veksel virkning mellem vejledning, egentlig undervisning og selvstudium. Afgangsprojektet afsluttes med eksamen.

Modul 7 Ledelse og filosofi LEDELSE, ETIK OG LIVSANSKUELSE Filosofi og tro skaber grundlag for den personlige livsanskuelse og værdier, som igen er definerende for mange af de valg man som leder og medarbejder skal træffe. Hvad er sammenhængen mellem filosofi, tro og ledelse, og i hvilke situationer får det relevans for dine handlinger? Kan man tale om trosbaseret ledelse? Kierkegaard og ledelse Etik og de etiske skoler Kristendommens syn på menneske og samfund, og dets etiske konsekvenser Etiske dilemmaer i ledelse Ledernes indre værdikompas Den protreptiske samtale Modul 8 Ledelse i frivillige organisationer LEDELSE I FRIVILLIGE OG DIAKONALE ORGANISATIONER Ledelse i frivillige organisationer har det særkende at begreber som etik, involvering og motivation spiller en afgørende rolle, og stiller særlige krav til ledelse af frivillige. Frivillige organisationer mellem stat og marked Frivillighedens værdi og DNA Motivation og ledelse af frivillige Relationen mellem organisation og frivillige - etik Bestyrelsen som værdiskaber Udvikling og forandringsprocesser i frivillige organisationer Modul 9 Kommunikation og organisation LEDELSE OG KOMMUNIKATION SJÆLESORG Som leder skal man konstant arbejde med at udvikle sin egen og organisationens kommunikation og synlighed udadtil. Sjælesorg er dia koniens særlige kommunikati onsform, som sætter det hele menneske i centrum, og inddrager den eksistentielle og åndelige dimension i samtalen. Lederen som kommunikator i teori og praksis Organisationens eksterne kommunikation og synlighed Digitale og sociale medier i organisationens kommunikation Sjælesorg og lederskab Åndelig og eksistentiel vejledning Christian Bjerre, Generalsekretær i Blå Kors Danmark Det er af stor betydning for godt lederskab i vore diakonale enheder, at der velkvalifice rede efteruddannelsestilbud også på diplom niveau. Her er der mulighed for at give nu væ rende og kommende ledere i vore organisationer vigtige ledelsesredskaber ud fra vores egne præmisser. Derfor anbefaler jeg varmt uddannelsen.

HVILKE KOMPETENCER GIVER UDDANNELSEN? Efter uddannelsen vil du kunne: Omsætte teoretisk viden om ledelse og diakoni i dit daglige praktiske arbejde Integrere diakoni i en ledelsesmæssig udfordret hverdag Agere både resultatorienteret og værdiorienteret Træffe professionelle valg som udspringer af dine egne værdier og etik Formulere dine egne styrker og udviklingsområder Kommunikere troværdigt og effektivt Varetage ledelse af frivillige og ledelse i frivillige og politisk styrede organisationer PRAKTISKE INFORMATIONER Uddannelsen udbydes af Center for Diakoni og Ledelse i samarbejde med Københavns Erhvervsakademi (KEA). Alle moduler gennemføres under Lov om åben uddannelse. Internater og enkeltkursusdage foregår på Filadelfia, mens eksamen afholdes i København. Dato for næste studiestart og tidspunkt for de enkelte moduler finder du på www.diakoni.dk. Her finder du også ansøgningsskema. Tilmeldingsfrist er 4 uger før studiestart Læs mere om uddannelsen på www.diakoni.dk Her kan du også downloade denne folder, og se en film om uddannelsen. Du kan også finde uddannelsen via www.filadelfia.dk ØKONOMI OG TILSKUD Prisen for et modul er 8.400 kr., og afgangsprojektet koster 10.000 kr. (2016-priser). Dertil kommer udgifter til internater, studietur på modul 6 samt 360 graders lederevaluering (modul 1+2). Der kan søges tilskud til uddannelsen (SVU) efter gældende regler. Læs mere på www.svu.dk FILADELFIA Center for Diakoni og Ledelse Kolonivej 19 4293 Dianalund Telefon 58271255 www.diakoni.dk WWW.JANNERUP.DK