Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 08/10 Holstebro Handelsgymnasium Hhx Samtidshistorie B Jørgen Jessen HH2c Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Danmark ca. 1848-1900 Titel 2 EU shistorie Titel 3 Tyskland 1870-1990 Titel 4 Mellemkrigstiden/krisen i 30 erne Titel 5 Klimaproblematikken Titel 6 Den kolde krig 1945-1963 Titel 7 Danmark efter 1973 Side 1 af 8
Titel 1 Danmark ca. 1848-1900 Kernestof: Ebbe Kühle: Danmark historie samfund, s. 85-105(Udviklingen på landet), s. 106-127(Udviklingen i byerne),s. 128-144 (Den politiske udvikling ca. 1790-1914) Div. billed- og tabelmateriale. Kilder: Marie Nielsen: I fabrikkens helvede. (1915) Socialisten: Maalet er fuldt. (1872) Gimleprogrammet (1876) Suppl. Stof: Video: Industriens historie I (1850-1914) Udviklingen i det danske demokratiske system Centrale perioder i Danmarks økonomiske historie- Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/ gruppearbejde Side 2 af 8
Titel 2 EU s historie Grundbøger: Michael Seidelin: Europæisk intergation (in: Fokus kernestof i historie 3) Kühle: Forandringer og dilemmaer, kap. 1: Danmark og EU Udviklingen i europæisk integration siden 1945 Side 3 af 8
Titel 3 Tyskland 1870-1990 H. E. Gade: Samtidshistorie for handelsgymnasiet, bd. 3, s, 30-34 (Tyskland i 20 erne), 40-44 (forholdet ml. nationerne i 20 erne) 62-75(nazismen i Tyskland), Bryld og Haue: Den nye verden, s. 9-16, 25-26,61-62,65-66,73-75, 113-116, 176-191 Væsentlig periode i verdenshistorien Udviklingen i europæisk integration siden 1945 Side 4 af 8
Titel 4 Mellemkrigstiden/krisen i 30 erne Grundbøger: H. E. Gade: Samtidshistorie for handelsgymnasiet, bd. 3, s, 45-59 (Verdenskrisen), 62-75(nazismen i Tyskland), 100-123 (tysk/europæisk udenrigspolitik i 30 erne), Kilder: Bender & Gade: mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig 1919-1945 belyst ved kilder, kilde nr. 7, 9, 33-34, 36-40, Suppl. Materiale: Diverse artikler om finanskrisen 2008- Hovedperiode i verdenshistorien Væsentlige konflikt- og samarbejdsrelationer i det 20. århundrede Side 5 af 8
Titel 5 Klimaproblematikken Peter Madsen: Økologi og historie (1997), s. 9-12 (Begreber og problemstillinger), 16-23 (Industrisamfundet), 24-34 (Reaktioner på miljøproblemerne) Rune Valentin Gregersen: Miljøpolitik (2009), s. 107-108 0g 117-121 Information 17.-18. okt. 2009; Kan vi? Gider vi? Jyllands-Posten 19. okt. 2009: s. 1: Alarm over befolkningsvæksten, s. 8-9: Hvornår er vi nok her på kloden? Supplerende stof: Det flerfaglige forløb (se nedenfor) Eleverne skal opnå indsigt i miljøets og økologiens historie. Perspektivet er globalt, men koncentrerer sig om Vesten. Målet er at eleverne kan forklare baggrunden for de globale miljømæssige udfordringer, som verden står overfor i dag. /projektarbejdsform. Forløbet var en del af et flerfagligt miljøtema Side 6 af 8
Titel 6 Den kolde krig 1945-1963 Grundbøger: Bryld og Haue: Den nye verden, kap. 1, s. 9-28: Blokdannelserne i Europa, kap.2, s. 29-36: Blokdannelse i Asien, kap. 5, s. 60-69: Mellem afspænding og kriser, s. 287-289: Om Cuba Kilder: Kledal m.fl.: af: Trumandoktrin og Marshallplan (afsn. om Tr.- doktrinens baggrund og tilblivelse) Khrustjovs erindringer om Koreakrigen. Adlai Stevensons tale i Sikkerhedsrådet 23. okt. 1962 Suppl. materiale Video: Starten på den kolde krig (DR2, vores årh. 16/3-97) Hovedperiode i verdenshistorien med vægt på den politisk økonomiske og kulturelle udvikling. Væsentlige konflikt- og samarbejdsrelationer i det 20. Århundrede Side 7 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Danmark efter 1973 Ebbe Kühle: Forandringer og dilemmaer Danmarkshistorien efter 1973, Kap. 4: Dansk politik efter 1973. er gennemgået i fællesskab; de øvrige kapitler om økonomi, velfærdsstaten og indvandringsproblematikken er gennemgået i grupper efter eget valg Centrale perioder i Danmarks økonomiske historie set i et internationalt perspektiv Side 8 af 8