Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2012 Institution Bornholms Erhvervsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Samtidshistorie Søren Keller Sørensen (2009) Lena Kyhn Andersen ( ) og Flemming Norman Hansen (2011) Hold 3.b ( ) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Velfærdsstaten DK Titel 2 Danmarkshistorien Titel 3 Verdenshistorien Titel 4 1. verdenskrig og Mellemkrigstiden Titel 5 Den kolde krig Titel 6 Den nye verdensorden efter 1990 Titel 7 Afrika (I forbindelse med Det Internationale Område) Side 1 af 5

2 Titel 1 Velfærdsstaten DK (Søren Keller Sørensen) Peter Frederiksen m. fl. Grundbog til historie Verdenshistorien Systime udg s. 9-14, 61-64, 67, Peter Schroeder: Det 20. århundredes Danmarkshistorie Columbus udg. s , , lektioner 2.2. Kernestof Kernestoffet er: hovedlinjer i danmarkshistorien og verdenshistorien kultur og levevilkår i nationale og globale sammenhænge. - Gruppe- og klasseundervisning, Titel 2 Danmarkshistorien Peter Schroeder, Det 20. århundredes Danmarkshistorie, forlaget Columbus s Dokumentarer: 1800-tallet på vrangen, DR 2 (diverse dokumentarer om Danmark i 1800-tallet) Film: Klinkevals af Hans Kristensen, lektioner og reflektere over samspillet mellem disse niveauer brud samt forholde sig reflekterende til periodeopdeling af danmarks- og verdenshistorien cooperative learning, opbygning af tidslinje i klasseværelset Titel 3 Verdenshistorien Thorsten Borring Olesen et. Al, Verdenshistorie 2 fra , GAD 1996, Side Side 2 af 5

3 Kernestof Side i Verdens historie af Thorsten Boring Olesen et. al. (e-bog. Kapitlet om Den franske revolution) Film: Marie Antoniette af Sofia Coppola, 2006 (om Marie Antoniette) Den franske menneskerettighedserklæring, Den amerikanske uafhængighedserklæring FN s menneskerettighedserklæring. 32 lektioner cooperative learning, opbygning af tidslinje i klasseværelset, elevproduceret undervisningsfilm om Den amerikanske uafhængighedskrig. Titel 4 1. verdenskrig og mellemkrigstiden Carl-Johan Bryld, Verden efter 1914, Systime 2007 af s Camilla Skovbjerg Paldam et. Al, Mellemkrigstiden, Systime 2006, Side side Kopier fra Illustreret Vidensskab Historie om 1. verdenskrig Dokumentaren Første verdenskrigs sidste dag af Michael Palin 28 lektioner - anvende historisk metode, herunder formidle historiske problemstillinger samt forholde sig kritisk til historiske kilder og fremstillinger Side 3 af 5

4 cooperative learning, opbygning af tidslinje i klasseværelset, udarbejdelse af dansk-historie opgaven. Titel 5 Den kolde krig Verdens historie 3, 1945 til i dag af Niels Kayser Nielsen et. al. Side Det 20. århundredes Danmarkshistorie af Peter Schrøder: Side kortlink.dk/a8dx - Opslag på om Cuba-krisen. 15 lektioner - forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier - dokumentere indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier og menneskerettigheder - Fremlæggelse ved tavlen - Opbygning af tidslinje - Skriftlig prøve Titel 6 Den nye verdensorden efter 1990 (Flemming Norman Hansen) Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime 1. udg. 2006/7. s Side 4 af 5

5 Peter Madsen m. fl. Krisetider, Systime 2010 s , Anne Okkels Olsen: USA's nye verdensorden, Systime 2006, 31-34, lektioner - Fremlæggelse ved tavlen - Opbygning af tidslinje i klasseværelset. Titel 7 Afrika i forbindelse med DIO Side i Hvorfor er det så svært for Afrika af Klaus Winkel Supplerende stof Kopier fra temanummer om Sydafrika fra Illustreret Videnskab Historie. Filmen The last king of Scotland 15 lektioner - anvende historisk metode, herunder formidle historiske problemstillinger samt forholde sig kritisk til historiske kilder og fremstillinger - forklare udviklingen i den globale velstand med inddragelse af udviklingsteorier - Opbygning af tidslinje DIO-opgave Side 5 af 5