Futuristen - Visioner for fremtiden Opgavefordeling Nyhedshistorie Nyhedshistorie Interview Baggrundsartikel Ny bygning (Nicklas) Nedskæringer på VUC; interview om Roskildes løsning (Nicklas) Portræt af Mette (Ditte & Jonas) It-systemet
(Lasse) Kronik Læserbrev Klumme Bladtegning Festudvalget - Fredagscafeen, nu og fremtiden (Ditte & Jonas) Elev: Introdage (Lars) Lærer: Utilfredshed med?, konstruktive forslag til rengøring (Lars) Karikatur/satiretegninger Fotos og/eller infograf Én årgang: Hvem, hvor mange osv. VUCs historie Roller Ditte Jonas Lars Lasse Nicklas Journalist, Fotograf, Grafiker Bladtegner, Læserbrevsskribent Journalist, Grafiker Redaktør, Grafiker, Journalist Grafiker, Journalist Deadlines - 17/2 Målgruppe: Lasse Idéer: Alle Interview med en engageret underviser (Mette) Fra voksne uden chancer til godt uddannet Satiretegninger af den pengegriske ledelse ;-) Arbejdsprocessen:
Daglig log: 15/2-16: Gruppen etableret Roller fordelt 17/2-16: Nicklas Kjær ankom på en fri transfer Opgaver uddelegeret Titlen blev fundet Trello oprettet 18/2-16: Trello udfyldes (Se bilag 1) Deadlines sættes 29/2-16 Arbejde på artikler Interview med it-medarbejder 3/3-16 Arbejde på artikler Færdiggørelse af segmentering Betænkning om layout, titel. Målgruppeanalyse Ved at have vores målgruppe i tankerne mens vi laver vores produkt, kan vi skrive målrettet til vores forventede læsere og dermed sikre os at vi får den bedst mulige effekt, altså flest mulige
læsere, hos vores målgruppe. Derfor er det vigtigt at finde ud af hvem de er og hvad der interesserer dem. Da avisen bliver uddelt på VUC Roskilde, har vi valgt at målrette vores avis mod eleverne, som ifølge en undersøgelse, lavet af DAMVAD, bestilt af DEA, Lederforeningen for VUC og VUC Videnscenter, bl.a. kan være: Unge, som kommer direkte fra grundskolen Unge voksne, som har en utilstrækkelig grundskoleuddannelse og/eller har frafald fra ungdomsuddannelser bag sig Indvandrere, der har behov for at blive integreret i det danske skolesystem og få en kompetencegivende dansk eksamen Ledige med behov for opkvalificering og/eller uddannelsespålæg Voksne, som har folkeskolens afgangsprøve og ønsker at gennemføre en kompetencegivende uddannelse, eller som ønsker at skifte spor i arbejdslivet. Dermed rammer vi gruppen af unge mellem 16-29 år. Mange af disse individer kan ligge i det grå segment, som er meget svær at definere, da de endnu ikke har truffet beslutninger og valg, der definerer dem som mennesker mere specifikt. Men dette kan også fremavle en social kraft, da det generelt set er mennesker der sidder i samme båd, da de har mange ting til fælles. De bruger meget tid sammen i skoletiden og måske også i fritiden, som gør at de generelt kan være mere modtagelige over for fællesskabsorienterede tankegange. Individerne i målgruppen er mere nysgerrige på, at finde ud af hvem de er og hvor de vil hen, og deres interesser peger i alle retninger. Derfor kan man forestille sig at målgruppen er mere åben over nye ting, som f.eks. en avis de aldrig har set eller hørt om før. Disse aspekter af deres tilværelse, kan gøre dem mere fællesskabsorienterede, som man typisk ser i det grønne segment i Minerva-modellen, se bilag 2. Der er større tendens til at målgruppens individer i det grønne segment har moderne værdier, som f.eks. solidaritet og fællesskab. Derfor ser vi det også som vigtigt at avisen afspejler disse værdier, så vi får en større slagkraft til at komme igennem til vores målgruppe, og så vores læsere kan identificere sig med avisen. I forbindelse med at vi forsøger at ramme unge under uddannelse, fokuserer vi på den konstruktive journalistik. Her tager vi udgangspunkt i artikler der kan skabe samlingspunkter, for at appellere til målgruppens fællesskabsfølelse. Målgruppen står på kanten af verden, og skal til at finde deres plads i livet, så mange forbereder sig på fremtiden. Dette vil vi forsøge at inkorporere i vores avis ved at skrive artikler der kan være forløsende for og forebygge problematikker og skabe håb for fremtiden. Hvor den kritiske journalistik er mere omvæltende, vil vi fremavle visionært indhold. Bilag Bilag 1 - Trello 18/2-2016
Bilag 1 - Trello 6/3-2016
Bilag 2 - Minervamodellen
IBog: Kommunikation/IT A - kap. 4.3, Birthe Fog Bern m.fl., 2016 https://kommunikationita.systime.dk/index.php?id=205 Layout/Udtryk Med henblik på både miljøet og identitet, har vi valgt at vores avis skal printes i A4 format, i et minimalistisk udtryk, for at lægge vægt på avisens faktuelle indhold. Miljø: Med fremtidens visioner i fokus, er det vigtigt at vores avis er så bæredygtig som muligt, da der i forvejen er et stort pres på miljøet og naturen. Vi fokusere derfor både på miljø og bæredygtighed i vores indhold, men også ved at udgive den i et forholdsvis lille format, så der bruges så lidt papir som muligt. Vi synes det er vigtigt at man tager stilling til miljøet når man vælger at lave en avis i fysisk form, frem for at benytte internettet, en app eller de sociale medier. I den digitale tidsalder kan det virke meget gammeldags at få lavet tryksager som markedsføring, men vi får et produkt, der går mere i dybden, og som giver et mere personligt indtryk. Avispapiret består af 40 % genbrugsfibre fra gamle aviser og ugeblade. Avisens identitet: Det er en mindre nicheavis som fokuserer på kvalitet frem for kvantitet, og har et meget klart snit hele vejen igennem. En konstruktiv avis, der tager udgangspunkt i teknologiske fremskridt og modernitetens fremtidige potentiale. Den udkommer derfor kun en gang om måneden, så nyheds potentialet stadig er der. I en verden hvor de digitale medier har størstedelen af forbrugernes
opmærksomhed, synes vi det er vigtigt at avisen er skarp og konkret, så de konstruktive budskaber og forslag ikke drukner i reklamer og destruktiv gossip. Typografi: Overskrifterne er uden seriffer skrevet med versaler, og teksten i avisen er med seriffer, da det er lettere for øjnene at læse. Farver: Som udgangspunkt benytter vi ikke VUC s orange farve, da vi gerne vil have vores avis til at fremstå som uafhængig af resten af organisationen VUC. Avisen er primært elevernes talerør, dog med konstruktiv journalistik i fokus. Forfattet, konstrueret og produceret af genierne; Jonas, Lasse, Ditte, Nicklas og Lars. Evaluering Fem ting der kunne gøres anderledes: 1. Navne på billeder og tegning 2. Layout a. Punkt i punktopstilling b. Måske nogle citater (Noget der bryder teksterne) 3. Manglede nogle punkter i trello (billeder) 4. Mere aktivitet på trello 5. Kommet hurtigere i gang. Mette interview a. Vinterferie