UCN Act2learn September Opsamlingsrapport af projektet Så letter vi! Vesthimmerlands Kommune

Relaterede dokumenter
Relations- og ressourceorienteret. Pædagogik i ældreplejen. - Et udviklingsprojekt i ældrepleje, Aalborg 2013

Så letter vi! Foto: En spændende mulighed for dig der går i klasse og ønsker at give kiloene kamp til stregen

Egenevaluering - slutrapport, Glade Børn 26. februar 2015 SLUTEVALUERINGSRAPPORT FOR EGENEVALUERING PROJEKT GLADE BØRN.

Evalueringsrapport Tilbud til overvægtige børn i 5. klasse. Udarbejdet af Susanne Østerhaab Prof. Bach. i ernæring og sundhed

Slutevaluering af projekt Styrket indsats på kost- og motionsområdet

Evaluering af TeenFit, foråret 2015

TILFREDSHEDSMÅLING PÅ SØHUSPARKEN. Notat til: Syddjurs Kommune

Borgerevaluering af Akuttilbuddet

Bilag 3: Uddybelse af aktiviteter og indsatser for de fire målgrupper

Evaluering af omlægning af den pædagogiske dokumentation i Rudersdal Kommune

0. Konklusion. Resultaterne fra en spørgeskemaundersøgelse ved Stille Piger under Ungdomsskolen Favrskov 2011

Evalueringsdesign. Projekt Hirtshals. Lige muligheder for alle børn og unge

Kolde fakta og varme resultater

LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART

Jump4Fun i Ballerup Kommune

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

Den sunde cirkel. Sundhedsstyrelsen og Sund By i fælleskommunalt samarbejde

Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner

Selvevaluering skoleåret Baggrund: Forløbet af træningen:

Evaluering af projekt #Sundsammen Marts 2018

#informationsmøde D. 13. MARTS 2019

Bilag 2 - Kravspecifikation. 1. Indledning. 2. Baggrund. 3. Beskrivelse af evalueringsopgaven. Dato

Bilag 1 - Projektbeskrivelse

Lær jeres kunder - bedre - at kende

Evaluering af Avu-didaktik og pædagogisk. Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015

Tilfredshedsundersøgelse blandt borgere. Familiecentret Socialforvaltningen, Aarhus Kommune

unge coach du bestemmer - det er dit valg find dine stærke sider - styrk dit selvværd - nå dine mål

Selvevaluering Sorø Fri Fagskole

Fra Rund til Sund. - En projektbeskrivelse af overvægtsindsats. To årig forsøgsperiode på overvægtsindsats for 30 overvægtige børn på Vest skolen.

Hvad var problemstillingen/udfordringen, som vi ville gøre noget ved:

Brugertilfredshedsundersøgelse på skolerne i Ringkøbing-Skjern Kommune

Hvad mener borgerne om behandlingen i. Gladsaxe Kommunes Rusmiddelcenter? Brugertilfredshed uge J. nr A26 1 Sag: 2014/

Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

#informationsmøde D. 11. april 2018

Slutrapporten skal sikre, at Forebyggelsesfonden kan opsamle og formidle projekters resultater på en hensigtsmæssig måde.

Mini-analyse af deltagernes sundhedsudvikling ved deltagelse i gruppeforløb og individuelle forløb

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN

Interviewguide Evaluering af reformen forår 2016

Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre.

Musik, mobning, inklusion, komposition og sang

ERFARINGER FRA MOTION & MINDFULNESS GRUPPEFORLØB

UDMØNTNING AF SATSPULJEN. Forebyggende indsats for overvægtige børn og unge april 2012 j.nr /1/ANP

Spørgeskema. Undersøgelse af vaner og holdninger

Hvorfor er mitassist.dk blevet en succes? Ineva Viden til udvikling ineva.dk

Evaluering: Pilotprojekt med trivselsseminar for 8. årgang

Virkningsevaluering en metode til monitorering og evaluering af patientuddannelse. Michaela Schiøtz Cand.scient.san.publ., Ph.d.

Projekt frivillige Madguider i Odense Kommune

Liv i sundhed. Information til dig, der er tilknyttet socialpsykiatrien eller psykoseteamet.

Hvis indtastningen afbrydes før, den er afsluttet, vil de indtastede data gå tabt.

Undervisningsmiljøvurdering

PLAN FOR EVALUERING AF UNDERVISNING, SEMESTRE OG UDDANNELSER UNDER STUDIENÆVNET FOR KOMMUNIKATION OG DIGITALE MEDIER CAT SKOLEN

Evalueringsmål - kvantitative mål, som VIVE/Implement har ansvaret for evaluere, og som vil indgå i den afsluttende evaluering.

Skabelon til beskrivelse af sundhedsprojekter

For Center for Myndighed, Socialpsykiatri og Udsatte Voksne 2014

Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Børneuniverset 2015

BRUGERUNDERSØGELSE SUNDHEDSHUSE FOREBYGGELSE KØBENHAVNS KOMMUNE Sundheds- og Omsorgsforvaltningen

For Center for Myndighed, Socialpsykiatri og Udsatte Voksne 2014

Bilag 2: Evalueringsrapport - undersøgelse af brugertilfredshed med kronikerrehabiliteringen i Solrød Kommune, 2017.

Projektbeskrivelse af Frikommuneforsøg. Flytning uden samtykke SEL 129

Opholdsstedet Kollektivet. UNDERSØGELSE AF TILFREDSHED BLANDT eksterne samarbejdsparter

Projektplan - MUS vejen til bedre arbejdsmiljø - Et projekt der skal støtte faglighed og fastholdelse gennem lederudvikling

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Tilfredshedsundersøgelse blandt brugere og pårørende på døgnområdet

Spørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret).

Peter Hollbaum-Hansen Aftenskolernes Samråd i København Borgergade 12, København K Kr.

Indledning. Udbyttet af ICDP uddannelsen

Evaluering af Ung Mor

Det handler om dig. en sundhedspædagogisk sundhedsprofil for børn og unge i Randers Kommune. Afrapportering for skoleåret 2011/12

Børnefamilier i Behandling hos Diætister

Evaluering af Madværksteder Evaluering af Madværksteder

Baggrund: Effekten af Sundhedssamtaleforløb

Evalueringens grundlag svarprocent Skemaet er sendt til 105 studerende. Heraf har 87 studerende besvaret spørgeskemaet, svarende til 83 %

Jeg har forandret mig. Både mentalt og fagligt. Det er rart, når man føler sig lidt klog. Og jeg ved nu, at jeg er klog nok

Effekten og tilfredsheden af Fyraftensmøderne i efteråret 2012

Forældre og børn sommer 2011

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé Aarhus N. SIP-børn

For Myndighedsafdelingen Voksenhandicap 2013

TILBAGE TIL FREMTIDEN. - et tilbud for unge kontanthjælps- og dagpengemodtagere i Nordjylland. Hovedresultater fra en virkningsevaluering foretaget af

Spørgeskemaundersøgelse

SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted

IOI-HA tilfredshedsundersøgelse for første halvår, 2016

Handlingsplan UU Overfladeindustri

Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016

Inklusions rapport i Rebild Kommune Elever fra 4. til 10. klasse Rapport status Læsevejledning Indholdsfortegnelse Analyse Din Klasse del 1

Frivillig støtte til småbørnsfamilier

Sundhedssamtaler på tværs

Ansøgningsskema 1 til projektstøtte. Kommunens plan mod overvægt

Hou Maritime Idrætsefterskole (HMI)

Skoleevaluering af 20 skoler

Dato Udmøntning af satspuljen styrket sundhedsfaglig rådgivning og lettere adgang til psykiatrisk udredning

Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål

Guide til succes med målinger i kommuner

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

Evaluering af. Vægtvejledning i Silkeborg og Skanderborg kommuner. Projektet er støttet af Sundhedsstyrelsen fra 2008 til 2011

TEKNOLOGISK INSTITUT. Metodisk note. Evaluering af initiativer til fastholdelse af elever i erhvervsuddannelse

Evaluering af. projekt Aktiv Fritid. Evaluering af. projekt Aktiv Fritid

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Orientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Transkript:

UCN Act2learn September 2015 Opsamlingsrapport af projektet Så letter vi! Vesthimmerlands Kommune

1. Så letter vi Projektet Så letter vi! er et samarbejde mellem Sundhedsplejen, Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, børn i Bevægelse, Ungdomsskolen og Sundhedscenteret i Vesthimmerlands Kommune. Projektet er finansieret af Sundhedsstyrelsen og Vesthimmerlands Kommune. Så letter vi! er et gratis tilbud til Børn og unge der går i 6.-9. klasse og som har lyst til sammen med andre unge at: få hjælp til en hverdag med masser af energi og overskud holde vægten nede og selvværdet oppe få støtte til at sætte dig mål for fremtiden Projektet indeholder forskellige tilbud og aktiviteter, hvor den unge med sine forældre og evt. søskende også kan deltage. Forløbet foregår over en periode på 12 uger samt opfølgning. Forløbet er opbygget som vist i nedenstående figur 1. Så letter vi! Gruppe samtaler Krop og bevægelse Besøg ved aktiviteter Familie aftener Camp Opfølgning 1 For mere detaljerede oplysninger om projektet: http://ipaper.ipapercms.dk/vesthimmerlandkommune/unge/slettervivesthimmerland/accessible.aspx University College Nordjylland 2/8

2. Baggrund for evalueringen UCN Act2learn blev i februar 2015 bedt om at evaluere indsatsen Så letter vi! der på daværende tidspunkt havde været i gang siden 2013. Evalueringsdesignet blev i samarbejde med daværende projektleder Sundhedsplejerske Birgitte Gert Sørensen udarbejdet ud fra ansøgningen til satspuljen, og andre relevante dokumenter fra projektet Så letter vi!. De opstillede mål (og delmål)for projektet der er beskrevet i ansøgningsskemaet til satspuljen Forebyggende indsats for overvægtige børn og unge, vil danne baggrund for selve evalueringen. Evalueringsdesignet fokuserer på nedenstående punkterne der er beskrevet under delmål (s.8) der omhandler: At de unge opnår øget selvværd At de unge og deres familier får viden om sunde kostvalg At de unge og deres familier danner netværk At de unge bliver fortrolige med offentlige eller selvtransport til de relevante aktiviteter Ud fra ovenstående punkter vil evalueringen have fokus på hvordan deltagerne oplever at tilbuddet har haft indflydelse på deres kost- og motionsvaner, samt øget selvværd. Yderligere vil evalueringen afdække om de unge og deres familier danner netværk på baggrund af tilbuddets forskellige elementer og i hvilken grad de unge er blevet fortrolige med offentlige eller selvtransport til de relevante aktiviteter. Tilbuddet Så letter vi! er opbygget således at der gennem hele projektperioden afvikles flere hold løbende, hvor der fra projektets start har været tilknyttet et spørgeskema, udarbejdet af en konsulent fra Vesthimmerlands Kommune, der udfyldes af den enkelte unge efter hver hold, samt opsamlingsmateriale fra de forløb der er afholdt i regi med ungdomsskolen i Vesthimmerland. Spørgeskemaundersøgelserne suppleres med kvalitative data i form at interviews, udarbejdet og foretaget af evalueringskonsulent fra UCNact2learn. Der aftales at der foretages interviews med både deltagere og forældre med henblik på at få afdækket om den unge opnår øget selvværd og den unge og families oplevelse af de tilbud der danner ramme om viden om sunde kostvalg og er medvirkende til at den unge og familierne danner netværk. Det kvalitative datamateriale kan sammenholdt med tendenser fra den kvantitative del, sætte fokus på deltagernes opfattelse af deres selvværds- og trivselsudvikling, samt et fokus på den tilegnede viden om sunde valg, både i forhold til kost og motion. Til punktet At de unge bliver fortrolige med offentlige eller selvtransport til de relevante aktiviteter er der i de eksisterende spørgeskemaer ikke blevet spurgt ind til transportforhold. Der aftales at interviewer spørger deltagere og forældre i interviewene. Dette vil ikke være medvirkende til en valid besvarelse omkring disse forhold, men blot en indikator University College Nordjylland 3/8

D. 21/4 2015 blev kontrakten for evalueringen underskrevet af Vesthimmerlands Kommune og der blev efterfølgende planlægt interviewrunder af to omgang inden rapporten skulle forelægge i marts 2016. Første interview runde i foråret 2015 og anden runde i efteråret 2015 D. 28/7 2015 modtog evaluator en mail med information om projektets ophør og dermed et ønske om afrapportering. Projektlederen fandt i første runde to unge og en forælder, der var interesseret i at blive interviewet. 3. Dataindsamling og metodiske overvejelser På baggrund af beskrevne forhold er det muligt at lave en opsamling af det datamateriale der er indsamlet og tilgængeligt på nuværende tidspunkt. Det vil sige at nedenstående opsamling baserer sig på: 2 x semistrukturerede interview med deltager 1 interview med en forælder Evalueringsopsamlinger fra familieaftener, afholdt og evalueret af Ungdomsskolen i Vesthimmerland Datamateriale med deltagrenes højde og vægt, registreret ved holdstart og registreret igen 12 uger efter holdstart. Den spørgeskemaundersøgelse der fra kommunens side var igangsat fra projektets start, har evaluator vurderet ikke at kunne anvende i nærværende evaluering. De spørgsmål der blev stillet i spørgeskemaet til deltagerne, kan ikke bidrage til besvarelsen af de opstillede mål for projektet og de i alt 23 besvarelser vurderes ikke at kunne tegne et billede af om deltagerne oplever øget selvværd som følge af projektets tilbud. Yderligere vurderes en lille del af besvarelserne som ugyldige, da der er markeret i samme svarkategori ( super godt super vigtig ) gennem hele skemaet. Her tolkes, at deltageren ikke har taget stilling til de enkelte spørgsmål, men blot har afkrydset ureflekteret. University College Nordjylland 4/8

4. Interviews Interviewene med deltagerne blev foretaget d. 17. juni 2015 med to deltagere, en dreng (9.kl.) og en pige (7.kl.), samt moderen til pigen, i forbindelse med deres afsluttende samtale i projektet. Der blev ved interviewene indhentet samtykkeerklæring. Interviewene er optaget på lydfil. De semistrukturerede enkeltinterviews tog udgangspunkt i følgende interviewguide: Interview guide elever Indledning I dag skal vi snakke lidt om det forløb du har været igennem. Vi skal tale lidt om dit eget udbytte og også i forhold til hvad du og din familie har fået ud af det. Vil du starte med at fortælle lidt om dig selv? Hvad var din motivation for at komme med på dette projekt/hold? Har det været med til at der er sket en forandring? Vægt/øget selvværd Hvordan kommer det til udtryk? Har du benyttet dig af forskellige tilbud? Har du/din familie benyttet dig af familieaftenerne. hvordan har det været (hvilket udbytte) Har du fået større indsigt i forhold omkring kost, krop og motion og har de gjort en forskel for dig i praksis? Hvordan tror du det vil blive for dig, når du er færdig med forløbet? Kan du mærke på dig selv om du er forandret? Hvordan, hvorfor/hvorfor ikke Transport - nogle barrierer? 4.1 Resultatet af interviewene 4.1.1 Deltagerne Selvværd Begge deltagere var blevet opfordret af Sundhedsplejen til at deltage i projektet og var selv indstillet og opmærksom på deres problematik i forhold til overvægt. De gav begge udtryk for at projektet ville bidrage til en sundere livsstil og kunne være medvirkende til at give dem et skub i den rigtige retning. Begge deltagere var motiveret til at indgå i projektets aktiviteter og tilbud og så det som en mulighed for at være sammen med andre unge med samme problemstilling som dem selv. Overordnet har begge deltagere været rigtige glade for forløbet og føler at de har fået større livsglæde og øget motivation til at ændre livsstil samt nedgå i vægt. Især drengen oplevede at han var blevet mere ud afvendt i forhold til andre relationer end de fastsatte fra projektets side (gruppemøder). Han gav udtryk for, at han oplevede større tro på sig selv og havde derfor mere mod på at deltage i andre sociale arrangementer uden for de vante rammer og oplevede sig selv som mere opsøgende i forhold til sociale relationer. Pigen oplevede ikke, at hun havde University College Nordjylland 5/8

fået øget selvværd som følge af projektets tilbud, men gav udtryk for at gruppemøderne gav hende øget livsglæde. Dette kom til udtryk ved at hun havde fået rigtige gode venskaber og følte, at hun var en del af et fællesskab, hvor hun ikke følte sig anderledes. Kost og vægt Begge de interviewede deltagere oplevede at projektets tilbud gav dem og deres familier ny inspiration til både kost og motion. Der var dog forskellige strukturelle og praktiske udfordringer i forhold til at få det implementeret til hverdagen i familierne. Men overordnet oplevede de at tilbuddet gav dem redskaber og inspiration til at få ændret både kost og motionsvaner. I forhold til vægt og målet om at tabe kilo eller forblive på samme vægt, svingede det dog fra deltager til deltager og i perioder. For pigens vedkommende, der kom fra ophold på julemærkehjem, havde projektet været med til at fastholde hende i de gode rutiner i forhold til kost og motion. Og hun gav selv udtryk for at havde det ikke været for hendes deltagelse i projektet, havde hun ikke kunne holde sin vægt og havde muligvis haft svære ved at fastholde den sunde kost. Begge deltagere havde i forbindelse med de forskellige aktiviteter og tilbud fået inspiration til nye typer for motion og sportsaktiviteter og oplevede tilbuddene som inspirerende. Begge deltagere har deltaget med deres familier på de afholdte familieaftener og har fået et godt udbytte af dem, især forhold til det sociale og netværksdannelsen. Gruppesamtalerne har for begge deltagere bidraget til, at de har fået gode kammerater, øget selvværd og har fået konkrete og brugbare redskaber til at ændre livsstil og kost. 4.1.2 Forælderen Den interviewede forældre har overordnet været tilfreds med det forløb hendes datter har været en del af og er rigtig ærgerlig over at forløbet afsluttes. Hun har oplevet at hende datter har fået rigtig gode venner og veninder og som tidligere beskrevet har det været med til at fastholde både datteren og familien i de gode kost- og motionsvaner, som de havde tilegnet sig fra opholdet på julemærkehjemmet. Moderen oplever at hendes datter har fået øget selvværd og er blevet mere tilfreds med hendes udseende og vægt. Hun giver udtryk for at det kan være vanskeligt at skelne om det har været på baggrund af indsatsen fra julemærkehjemmet eller om det er i kraft af projektet Så letter vi!. Men det vurderes at begge tilbud i kombination, har været med til at fastholde livsstilændringerne og at hun ikke har fået tilbagefald i selvværd og vægt. I forhold til de logistiske udfordringer med hensyn til transport til og fra de forskellige tilbud oplever moderen at der selvfølgelig har været mere kørsel forbundet, men at det har været præmissen fra start. Det etablerede netværk i gruppen har hjulpet hinanden i forhold til kørsel og de logistiske udfordringer. Der i mod oplever hun at datterens ønske om at starte på ny sportsaktivitet bliver vanskeliggjort i forhold til det sociale. Datteren har ikke mod på at starte på ny fritidsaktivitet uden at de nye kammerater også følger med. Moderen har været rigtig glad for familieaftenerne(camps) og har oplevet et styrket fællesskab og netværksdannelse for både deltagerene og deres familier. University College Nordjylland 6/8

5. Evalueringsresultater fra Familie-camps Følgende resultater bygger på et evalueringsskema som er udarbejdet af Ungdomsskolen, Vesthimmerland og data er indsamlet af tilknyttede medarbejdere i forbindelse med de afholdte camps. Disse skemaer og dataindsamlingen har evaluator ikke været medvirkende til hverken at udforme eller indsamle. Nedenstående er en opsummering af evalueringens relevante og fremtrædende forhold set i lyset af projektets overordnede mål. Opsummeringen baseres på fire udfyldte skemaer (datoer for indsamlingen er ikke oplyst) i forbindelse med afholdte familie-camps. (se bilag 1) Resultaterne figurerer som opsamlinger og input fra et helt familiehold og ikke enkelte besvarelser fra de enkelte familier. Besvarelserne er det umiddelbare indtryk efter afholdte camps og indikerer ikke hvordan og i hvilket omfang det er blevet implementeret derhjemme hos familierne Overordnet gives der udtryk for, at der har været et stort fremmøde til camp ene, og der opleves et godt sammenhold blandt deltagerne Flere af de unge viser mere interesse for at deltage i madlavningen derhjemme, og er blevet mere bevidste om, at sund mad godt kan være lækker og smage godt Deltagerne har fået flere muligheder for at tænke anderledes i køkkenet og fået inspiration til alternative måder at lave, det man plejer, samt nye produkter og nye vaner. Deltagerne har fået flere ideer til, hvordan familien kan få motion og have det sjovt samtidig De fleste deltagere giver positiv respons på, at undervisningen har gjort en forskel i forhold til vægten 6. Oversigt over højde/vægt skemaer Ud fra de registrerede højde/vægt skemaer viser tallene at i alt 63 deltagere (ud af 81) kan indgå i beregningerne i forhold til besvarelsen af målet At 60 % af de unge forbliver på egen percentil i vægt/højdekurven eller ikke stiger i de 3 måneder indsatsen varer." De 18 deltagere der ikke er med i beregningen er enten droppet ud af projektet eller har ikke fået fortaget slutvejningen 12 uger efter forløbets start. Tallene viser at 26 deltagere ikke er steget i vægt i løbet af de tre måneder indsatsen varer, hvilket vil sige at 41% ikke er steget i vægt i de tre måneder indsatsen varer. De unges percentil i vægt/højde i skema ses i bilag 2. 7. Afslutning University College Nordjylland 7/8

Til besvarelsen af denne evaluering opstillede mål er det vigtig at være opmærksom på at evaluator først er kommet ind i projektet lang tid efter projektets start og at der på daværende tidspunkt allerede var i gangsat dataindsamlinger. Evaluator har ud fra de beskrevne forhold givet sit bud på supplerende dataindsamling. Grundet projektets uventet tidligere afvikling, har det ikke været muligt for evaluator at færdiggøre dataindsamlingen. Derfor en følgende vurderet ud fra beskrevne forhold samt at evaluator har været tilknyttet projektet i perioden februar 2015 (kontrakt underskrevet d. 21/4 2015) til projektets ophør og dermed indstilling af planlagte dataindsamling d. 28/7 2015. Evaluator anbefaler at VHK på baggrund af det spinkle grundlag for dataindsamlingen er varsom med at anvende resultater direkte og uden anden dokumenteret viden tilknyttet. Rapporten er udarbejdet af og evt. spørgsmål og henvendelser kan ske til: Katrine Copmann Abildgaard Evalueringskonsulent UCN/Act2learn Mobil: 72 69 04 09 Mail: kca@ucnact2learn.dk University College Nordjylland 8/8