0. klasse Eleverne skal opnå fortrolighed med computerens almene betjening. ipad Eleverne skal opnå fortrolighed med ipadens almene betjening. Tænde og slukke Betjene mus og tastetur Åbne og lukke programmer Skrive sit navn i Logge sig ind på skolens netværk med deres UNI-login. (også ipad) Gemme og hente filer på Office 365 Skal kunne logge på elevintra Tænde og slukke Åbne og lukke programmer Generel betjening af ipad Finde Intos og starte det, samt bruge oplæsnings og skrivefunktion At gemme og hente via Office 365 Office 365 UNI-login Elevintra Intos Office 365 1. klasse Eleverne skal blive fortrolige med anvendelsen af Google drev. Gemme og hente filer på Google drev. Office 365 Eleverne skal blive fortrolige med cd-ord. Oplæsning, ordprædikation, miniordbog og opsætning af cd-ord efter individuel behov. Cd-ord 1
Indmelding på materialebasen og E17. Eleverne skal blive fortrolige med computerens tastatur. Eleverne skal introduceres for tekstbehandling og kunne arbejde med de mest enkle funktioner i. Eleverne skal introduceres til regneark og kunne arbejde med de mest enkle funktioner i. Eleverne skal bruge digitalt værktøj til tegning. Eleverne skal anvende matematik digitalt. ipad Eleverne skal få et indblik i Intos funktioner. Eleverne skal få indblik i ipadens muligheder/funktioner Introduktion til 10-fingersystem. Skrive, slette, linjeskift og piletaster Markere tekst og tekstdele Skriftstørrelse og skriftfarve Arbejde med enkelt layout, overskrift og placering af tekst Indsætte billeder Lave et billede ved at farve celler Sætte streger om celler Ændre kolonnebredde og rækkehøjde Tegne tegninger ved hjælp af trekanter, firkanter og cirkler Anvende skrivefunktion i Intos. Indsættelse af billeder i Intos. Påbegynde lay-out. Tage billeder med ipadens kamera Sende/gemme til Office 365 Materialebasen E17 http://oleviolin.com/ boerneprogrammer/ Skrivemaskinen/ Skrivemaskinen.php Intos 2
2. klasse Eleverne skal kunne anvende almene færdigheder på computeren. Eleverne skal have kendskab til internettet og netværksdeling. Eleverne skal kunne anvende de mest almindelige færdigheder i CD-ord. Eleverne skal kunne anvende de mest almindelige færdigheder i tekstbehandling. Eleverne skal kunne anvende de mest almindelige færdigheder i regneark. Eleverne skal bruge digitalt værktøj til at løse enkle geometriske opgaver. Eleverne skal anvende matematik og engelsk digitalt. Åbne programmer, de ikke har genveje Oprette mapper og undermapper Kendskab til værktøjslinje Kunne søge med enkelte ord Hente informationer, tekst og billeder fra udvalgte databaser Oplæsning Ordprædiktion Miniordbog Opsætning efter individuel behov Dekorativ skrift. Rammer og sidefarver Indsætning af billeder og enkel billedbehandling Udskrift og vis udskrift Addition, subtraktion og multiplikation Tegne figurer med bestemte mål og kunne måle længder Eleverne kan på differentierede niveauer træne faglige færdigheder www.google.dk Elevintra Office 365 CD-ord I-bøger 3
ipad Eleverne skal udbygge deres viden om Intos. Eleverne skal udbygge deres viden om ipadens muligheder. Blive fortrolig med at skrive og layoute i Intos Anvende ipadens lydoptagefunktion Anvende ipadens videofunktion Intos 3. klasse Eleverne skal anvende e-mail. Eleverne skal selvstændigt anvende tekstbehandling. Eleverne skal kunne anvende enkle funktioner i et præsentationsprogram. Eleverne skal indføres i basale elevintrafunktioner Eleverne skal arbejde med enkle regneark. Eleverne kan anvende digitale værksteder til undersøgelse, enkle tegninger og beregninger. Eleverne skal anvende matematik digitalt. Sende og modtage e-mails Vedhæfte dokumenter Eleverne lærer at bruge de mange muligheder, der er under menupunkterne Indsæt og Sidelayout Koble stavekontrol til og fra, samt ignorere og tilføje Oprette dias med enkel layout af tekst og billeder. Skrive, sende og modtage en besked. Se beskeder på opslagstavle Opstilling af regnskab Statistik med indsamling af data Tegne figurer efter mål og beregne omkreds og areal. Google konto PowerPoint Intra 4
Eleverne skal blive mere fortrolige med computerens tastatur. 10-fingersystem og begyndende indlæring af blindskift http://oleviolin.com/ boerneprogrammer/ Skrivemaskinen/ Skrivemaskinen.php www.ereolen.dk Eleverne skal anvender selvstændigt frilæsning på nettet. Eleverne træner deres læsefærdigheder og løser tilhørende opgaver ipad Eleverne skal være fortrolige med brugen Anvende skrive/tale programmer sammen Intos af Intos. med Intos. Eleverne skal være fortrolige med Anvende ipadens funktioner ipadens almene funktioner og betjening. Eleverne skal være fortrolig med at låne Låne bøger på www.ereolen.dk. Bluefire reader bøger på ipad. www.ereolen.dk 4. klasse Eleverne skal lære at skabe et kreativt produkt. Eleverne skal lære at fremstille en fortælling ved hjælp af fotos, små videoer, tekster og musik. Eleverne lærer at arbejde multimodalt med deres færdigheder og viden. Gennem selvskrevne replikker, billeder lyd, video og animation lærer de at skabe et kreativt produkt. Eleverne udvælger og disponerer rækkefølgen af billeder og formulerer præcise tekster, som understøtter billedfortællingen. F.eks. hvor de kan synliggøre temaer i et Forlag til programmer: imovie Movie Maker www.skoletube.dk GoAnimate Pixton Anitomoto Bookcreator Forlag til programmer: imovie Movie Maker www.skoletube.dk 5
Eleverne skal kunne arbejde med selv at oprette og anvende simple regneark. Eleverne kan anvende forskellige tegne former i digitale værktøjer. Eleverne gør erfaring med elektronisk kommunikation i samarbejde med elever fra egen klasse eller f.eks. en venskabsklasse. Eleverne skal anvende matematik digitalt Eleverne anvender dansk digitalt. emnedagsprojekt eller vise glimt fra en lejrskoletur eller fortælle en historie om sig selv eller om skolen. Eleverne lærer at oprette et regneark og foretage registrering og sammentælling ved hjælp af regneark Isometriske tegninger i et givet længdeforhold. Eleverne lærer at sende og modtage post på egen e-mailadresse Eleverne kan på differentierede niveauer træne opgaver med ordklasser, grammatik og læsehastighed. Anitomoto Bookcreator Elevintra Google konto eller Office 365 Dansk 3-6 / Gyldendal www.grammatik.com www.ereolen.dk Eleverne bliver bevidste om netetiske forhold bl.a. om sms- og chatsprog og digital mobning. Eleverne lærer at benytte en digital ordbog. Eleverne skal lære at arbejde med billedbehandling. Eleverne lærer spilleregler om sikker chat og god tone på nettet. Eleverne introduceres i en de ordbøger skolen har abonnement på. Eleverne lærer at behandle et billede digitalt beskære og manipulere etc. Eleverne skal udvikle deres færdigheder i Eleverne skal lære at redigering af tekst Chatprogrammer f.eks. elevintra. Dansk, engelsk og tysk på www.ordbog.gyldendal.dk 6
tekstbehandling og lære at fremstille et produkt. Eleverne skal introduceres til computerens tekniske opbygning. Elevernes færdigheder på nettet udvides. Eleverne skal træne deres brug af tastetur. herunder opstilling i spalter. Klippe, kopiere, sætte ind. Eleverne skal lære at lave en artikel med billede, og en plakat/reklame. Processor, harddisk, ram, grafikkort og opløsning. Eleverne lærer at gemme hjemmesider i foretrukne. Indlæring af blindskift Publisher http://oleviolin.com/ boerneprogrammer/ Skrivemaskinen/ Skrivemaskinen.php 5. klasse Eleverne får faget PFT programmering fordybelse og teknologi. Eleverne skal skabe et kreativt produkt. Eleverne udbygger kendskabet til regneark og diagrammer. Eleverne skal konstruerer projekter af Lego, samt at give kommandoer via programmering på ipad og/eller computer. Eleverne skal arbejde multimodalt med deres færdigheder og viden. Gennem selvskrevne replikker, billeder lyd, video og animation skal de at skabe et kreativt produkt. Eleverne lærer at indlægge formler og oprette diagrammer. ipad, computer Lego Wedo 2.0 Forlag til programmer: imovie Movie Maker www.skoletube.dk GoAnimate Pixton Anitomoto Bookcreator 7
Eleverne anvender dansk digitalt. Eleverne anvender matematik digitalt. Eleverne skal udvikle deres færdigheder i tekstbehandling. Eleverne skal lære at bruge et diasprogram. Indtaste formler og foretage beregninger i regneark. Bruge regneark til at eksperimentere med et talmateriale. Formatering af celler. Eleverne kan på differentierede niveauer træne opgaver med ordklasser, grammatik og læsehastighed. Eleverne kan på differentierede niveauer Oprettelse og formatering af tabeller Valg af tekstretning Indsætte vandmærke Indsætte sidehoved og sidefod Indsætte dato Indsætte billede Indsættelse og formatering af tekstbokse Anvendelse af punktopstilling Korrekt brug af grammatik og stavekontrol og ændre sprog i stavekontrol. Åbne og afspille et diasshow. Skrive tekst ind i et das. Benytte tekstanimationer til bevægelse og lyd. Indsætte billeder i et diasshow. Indsætte diagrammer i et diasshow. Optage og indsætte lyd, redigere optagelserne. Dansk 3-6 / Gyldendal www.grammatik.com www.ereolen.dk Diverse apps på ipad PowerPoint Keynote Prezi 8
Eleverne skal udvikle deres færdigheder indenfor geometri. Eleverne skal anvende matematik digitalt. Gøre brug af notefeltet. Afspille diasshow automatisk. bruges mere i undervisningen. 6. klasse Eleverne skal arbejde videre med at skabe et kreativt produkt. Eleverne arbejder videre med regneark og diagrammer. Eleverne skal arbejde multimodalt med deres færdigheder og viden. Gennem selvskrevne replikker, billeder lyd, video og animation skal de at skabe et kreativt produkt. Eleverne arbejder med formler, formatering og layout. Anvende CAS-værktøjer i mat eller til løsning af ligninger. Grafisk præsentere talopstillinger. Eleverne bruger diagrammer til sammenligning af data. Opstilling af budgetter og regnskaber. Navngive diagrammer, titler, serier og Forlag til programmer: imovie Movie Maker www.skoletube.dk GoAnimate Pixton Anitomoto Bookcreator mat 9
Eleverne skal udvikle deres færdigheder i tekstbehandling. Eleverne skal blive bevidste om sprogbrug, personlig eksponering, og at de sætter digitale fodspor, når de kommunikerer gennem et socialt netværk. Eleverne får en grundlæggende indføring i informationsøgning og forståelse for, hvordan søgning på Internettet og biblioteker er opbygget. Eleverne skal ved hjælp af tekstbehandling fremstille en avis. Eleverne anvender dansk digitalt. Eleverne skal anvende matematik digitalt. serieetiketter. Eleverne skal selvstændigt arbejde med tekster i skriveprogram herunder redigering og layout. Formatering af tekst, sideopsætning, klipning og kopiering af tekst. Anvende rammer, arbejde med spalter (avis) Anvende fodnoter. Eleverne lærer at forholde sig vurderende til egen og andres kommunikation. Eleverne lærer at forholde sig vurderende til egen og andres kommunikation. Avisen i undervisningen Fremstilling af klassens avis i A3-format. Sammensætning af tekster og billeder til en sammenhængende publikation (F-uge) Eleverne kan på differentierede niveauer træne opgaver med ordklasser, grammatik og læsehastighed. www.facebook.com Diverse andre sociale medier. Netpilot fra emu.dk Publisher Dansk 3-6 / Gyldendal www.grammatik.com 10
Eleverne skal udvikle deres færdigheder indenfor geometri og statistik. bruges mere i undervisningen bl.a. til undersøgelse. 7. klasse Eleverne skal udvikle deres færdigheder i tekstbehandling. Eleverne skal udvikle deres færdigheder i regneark og mat. Eleverne skal være fortrolige med grundprincipperne for god layout. Brug af tabulator til opsætning af tekst og anvendelse indrykning. Brug af tabeller(layout). Brug af punktopstilling. Brug af sidehoved og sidefod. Indsætte autofigurer og billeder i tekst. Søg og erstat funktion. Brug af synonymordbog Indsætte Esbjerg Realskole sidehoved, som bruges ved skriftlige afleveringer Konvertere/gemme filer til PDF. Eleverne skal være fortrolige med grundprincipperne for god layout. Udvidet brug af formler. Statistik og diagrammer. Formatere celler f.eks. %, antal, faste decimaler, kr. med to decimaler osv. Aflevering af opgaver i regneark eller mat Konvertere/gemme filer til PDF. mat 11
Eleverne skal anvende matematik digitalt. Eleverne skal introduceres for digital læseprøve og retstavning. Eleverne skal udvikle deres færdigheder indenfor geometri. Elever skal kunne optage og redigere video. Eleverne skal være velkendt med at prøverne afholdes digitalt. bruges fast i undervisningen. Eleverne skal være fortrolig med at optage video og efterfølgende redigering Gyldendal Nationale test Forsalg: MovieMaker imovie 8. klasse Eleverne skal udvikle deres færdigheder i tekstbehandling. Eleverne skal udvikle deres færdigheder i brug af IT-værktøjer. Udarbejdelse af rapport herunder brug af sidehoved/sidefod med henvisning til overskrift. Brug af fodnoter. Anvendelse af typografier og oprettelse af indholdsfortegnelse og opdatering af indholdsfortegnelse. Målestoksforhold og arbejdstegning. Tegning af lineære funktioner. Tegning af rumlige figurer. Matematiske modeller f.eks. vækst, annuiteter og afbetaling af lån. Statistik. Valuta. Form og design. 2ligninger med 2 ubekendte mat Eleverne skal kunne udvælge Gennemføre undersøgelser af forskellige 12
hensigtsmæssige hjælpemidler og gennemføre undersøgelser. Eleverne skal udvikle deres færdigheder indenfor geometri. Eleverne skal anvende matematik digitalt. matematiske problemstillinger ved hjælp af digitale værktøjer. bruges fast i undervisningen. mat Gyldendal Nationale test www.google.dk Eleverne skal være fortrolige med de Træning af digitale prøver. digitale prøver. Eleverne skal være fortrolige med at søge Avanceret søgning på Google. informationer med nettet. 9. klasse Eleverne skal være fortrolig med hensigtsmæssig skriveteknik i tekstbehandling. Eleverne skal være fortrolige med at udføre hensigtsmæssig opstilling og layout problemregningsopgaver. Eleverne skal kunne udvælge hensigtsmæssige hjælpemidler og gennemføre undersøgelser. Layoute tekster til bestemte formål og modtagere, så de fremmer kommunikationen og vidner om æstetisk bevidsthed bl.a. med henblik på den skriftlige afgangsprøve i dansk. Tekst, regneudtryk, tegninger, illustrationer og tabeller, så det fremmer kommunikationen og vidner om æstetisk bevidsthed bl.a. med henblik på den skriftlige afgangsprøve i matematik. Gennemføre undersøgelser af forskellige matematiske problemstillinger med henblik på den mundtlige og skriftlige afgangsprøve. 13
Eleverne skal anvende matematik digitalt. Eleverne skal være forstrolige med de digitale prøver. Træning af digitale prøver. Gyldendal Nationale test Endvidere kan der med fordel arbejdes med andre understøttende Apps/programmer og net-tjenester for individuel understøttelse af det faglige. Se hjemmesiden www.appstilopgaven.dk, der først og fremmest er et kæmpe inspirationskatalog indeholdende ideer, tips og små vejledninger til de bedste gratis net tjenester, programmer og Apps til næsten alle typer computere, tablets og smartphones. Applikationerne er kategoriseret efter medietype og opgavetype og er målrettet undervisere og deres elever fra 3. klasse til voksne. Inspirationskataloget gør at elever og lærere, kan finde gratis applikationer til næsten enhver tænkelig opgave. Det muliggør, at elever i større eller mindre grad og inden for læringsmålene kan være medbestemmende om arbejds- og udtryksformer og bruge hensigtsmæssige applikationer til at understøtte og kvalificere deres arbejde. Læreren kan selvfølgelig også anvende kataloget til selv at hente inspiration til brug af it i undervisningen. Her kan også nævnes hjemmesiden http://skoletubeguide.dk, hvor der finde mange gode forløb med tilhørende lærervejledning. Se i øvrigt listen på lærerværelset over vores net-abonnementer. Thomas Kjelgaard IKT-vejleder, Esbjerg Realskole 14