MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE

Relaterede dokumenter
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE

serviceark... Taltavlen Taltavlen Kontext 3B Kopimappe ISBN alinea Alinea ...

HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE

Indhold. Servicesider. Testsider

MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG F A C I T L I S T E T I L K E R N E B O G ALINEA

Årsplan 4. klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær

MICHAEL WAHL ANDERSEN BENT LINDHARDT RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE

Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive.

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG KOPIMAPPE L&R UDDANNELSE

TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn

KonteXt +5, Kernebog

KonteXt +6, Kernebog

fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2

Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.

KAPITEL 3. Spejling og figurer. Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne?

Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?

MATEMATIK kernebog. Michael Wahl Andersen Bent Lindhardt Alinea. Kun til brug for Lise Holm, Forberedelsesskolen. Skoleåret 2015/2016

Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1


Frimærker. 1 Hvor meget koster frimærkerne? 2 Tegn frimærker, så det passer med beløbet. kr. kr. 57 kr. 98 kr. 108 kr. 132 kr.

4. klasse 5. klasse. Tema 1: Tal, systemer og regning med dem - Uge: 33-36

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE

5 12 : : 3 3 : = 15 : 6 = 24. Opgave 1. Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark 1. = 36.

Med bussen på Bornholm

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

Fase 2: Matematik i en kontekst: Fase 3: Aktiviteter: Fase 4: Viden om. Fase 5: Breddeopgaver. Fase 6: Eftertanken (Evaluering).

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK

Julehjerter med motiver

Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.

Facit til KonteXt+ 4, Træningshæfte/Web. Side 1-9


Statistik og sandsynlighed

International matematikkonkurrence

Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år

Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning

grøn rød rød eleverne ( Husk at have et kridt eller en tavletusch klar, da der undervejs skal skrives tal på tavlen.

Matematiske færdigheder opgavesæt

Statistik og sandsynlighed

MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL

Omkredsspil. Måling. Format 5. Nr. 75. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77

120 ords-tæppet. På sporet af ordet

GEOMETRI I PLAN OG RUM

HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE

Omkreds af polygoner. Måling. Format 6. Nr. 82. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77

Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

Eksempelmateriale til et intensivt læringsforløb om brøker. Elevbog

SPEJL SPIL VEJLEDNING

Årsplan klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær

7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.

Husk at have et kridt eller en tavletusch klar, da der undervejs skal skrives på tavlen. Inden historien læses op,

Hop videre med. Udforskning af opgaverne for 6. og 7. klassetrin i Danmark. 1 a) Tegn alle de mulige symmetriakser på vejskiltene.

Forløb om undervisnings- differentiering. Elevark

KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside

Sum af. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Samlet sum. Navn

Mål for kapitlet, begreber og ord som anvendes i kapitlet og aktivering af forhåndsviden.

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

gul blå blå blå blå gul

MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

5, 10 og 1 4, 5 og 6 7, 11 og 4. 2, 3, 5 og 4 0, 1, 5 og 2 5, 2, 4 og 3. 2, 3, 4 og 1 4, 2 og 3 1, 8, 4 og 3. 5, 3 og 1 3, 4,og 5 3, 4 og 2

Version Kapitel 1, Tal i det uendelige

Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16

8:30-14:30 Sproglig udvikling Kort aktivitet Planlægning af undervisningsforløb Fremlæggelse af undervisningsforløb

Opgave 1. Følg reglerne og udfyld de tomme felter PLUS OG MINUS

Du skal lave en tegning af bordet set lige på fra alle sider (fra langsiden, den korte side, fra oven og fra neden - 4 tegninger i alt).

Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17

Arbejdsark. Lærerlog. Vejledning til arbejdsark. Regn med Fumle. Annette Eielsø

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

Højere eller lavere kort?

International matematikkonkurrence

Lærervejledning. Matematik i Hasle Bakker klasse

Matematisk opmærksomhed 1 Længdemål 1

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Geometri Omregning Diagrammer og aflæsning. Matematik i hverdagen

Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019

2 Træningshæfte 1. Format FACITLISTE. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea ere 1 ere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Niveau Eksempler Beskrivelser 2 9 og 15 Korrekt besvarelse. 1 9

Udforskningsopgaver. Hvor lang kan stangen højst blive, hvis den består af 4 metalstænger?

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014

Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel

Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm

Kompetencer

tjek.me Forårskatalog 2018 Matematik By Knowmio

Løsninger til KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1 Løsninger 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.

Hovedemne 1: Talsystemet og at gange Læringsmål Nedbrudte læringsmål Forslag til tegn på læring

Format 2 - Mål og årsplaner

!!!!!!!!!! Mandag 7.marts Kære 4B

Matematik 3. klasse Årsplan

FACIT. International matematikkonkurrence for 4. og 5. klassetrin i Danmark =5 5 1 =5 1+2 =3 4 2 A =4 5 3 = point pr.

HENRIETTE HOLTE HENRIK THOMSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 4

KÆNGURUEN International matematikkonkurrence. Del 1. 3 point pr. opgave. 2. Erik har 10 ens metalstænger.

Transkript:

MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG 4 KOPIMAPPE

Forord Kopimappen kan ikke stå alene som supplerende materiale, da den indeholder ark, som er et direkte supplement til udvalgte opgaver i Kontext Kernebog 4. Arkene, der er til fri kopiering, består af henholdsvis hjælpeark og serviceark. Hjælpearkene støtter eleverne i arbejdet. Det kan være vanskeligt for nogle elever at skulle tegne skemaer og tegninger fra grunden og her får de hjælp. Arkene er en slags skabeloner, som skal udfyldes. Læreren vælger selv, om de skal indgå eller ej. Hjælparkene til Eftertanken er med skrivelinjer. Mangler der plads, kan eleverne eventuelt skrive på bagsiden. Arkene kan være gode at bruge i forbindelse med skole-hjemsamtaler. Brugen af arkene er nærmere beskrevet i lærervejledningen. Servicearkene består af en række ark fx isometripapir og sømbrætpapir, der også findes i mange andre materialer. Men vi har dog valgt at tage dem med her, da det kan være rart at have arkene lige ved hånden. Kontext 4 Kopimappe Forfattere: Michael Wahl Andersen, Rikke Saron Pedersen, Michael Poulsen og Peter Weng Faglig/pædagogisk redaktion: Michael Wahl Andersen og Peter Weng Forlagsredaktion: Rikke Schultz Pedersen Ekstern redaktion: Bent Lindhardt Grafisk tilrettelæggelse: art/grafik Forside: art/grafik Tryk: Nørhaven Book A/S, Viborg Printed in Denmark Forlag Malling Beck 2006 1. udgave 2. oplag ISBN 87-25-00098-5 Kopiering fra denne bog er kun tilladt ifølge aftale med Copy-dan.

Indholdsfortegnelse Hemmelige koder Kopiark 1 Hemmelige koder.................................. s. 5 At gange Kopiark 2 Feriecentret opgave 4............................ s. 6 Kopiark 3-4 Mange gange opgave 4: Fisk..................... s. 7 Kopiark 5 Mange gange opgave 5: Fire på stribe........... s. 9 Kopiark 6-7 Mange gange opgave 6: Gange kryds-og-tværs.. s. 10 At dele Kopiark 8 Freddys bageri opgave 6 og 7..................... s. 12 Kopiark 9 Spil 3: Over åen.................................... s. 13 Brøktal Kopiark 10 Frokost i det grønne opgave 2 og 3.............. s. 14 Kopiark 11 Drikkelse til turen opgave 5 og 6................. s. 15 Kopiark 12 Drikkelse til turen opgave 7...................... s. 16 Kopiark 13 Drikkelse til turen opgave 10..................... s. 17 Kopiark 14 Klassefesten opgave 5............................ s. 18 Decimaltal Kopiark 15 Posthus og frimærker opgave 3, 5 og 8.......... s. 19 Kopiark 16 Krible-krableland opgave 3...................... s. 20 Måling Kopiark 17 Elefanterne Kæmpe og Pjok opgave 4........... s. 21 Kopiark 18 Papirflyver......................................... s. 22 Kopiark 19 Papirflyver opgave 4............................. s. 23 Form og tegning Kopiark 20 De byggede et hus for 300 år siden opgave 1.... s. 24 Kopiark 21 De byggede et hus for 300 år siden opgave 5.... s. 25 Kopiark 22 Tangram opgave 1............................... s. 26

Areal og omkreds Kopiark 23 Festen opgave 4.................................. s. 27 Kopiark 24 Det nye sportsanlæg opgave 1................... s. 28 Tag chancen Kopiark 25 Spillehallen opgave 1 Galopspil.................. s. 29 Det gentager sig Kopiark 26 Arabisk kunst opgave 3.......................... s. 30 Kopiark 27 Arabisk kunst opgave 4.......................... s. 31 Kopiark 28 Brikker og mønstre opgave 1, 2 og 3............ s. 32 Kopiark 29 Brikker og mønstre opgave 4..................... s. 33 Kopiark 30-33 Brikker og mønstre opgave 5..................... s. 34 Eftertanken Kopiark 34 At gange........................................... s. 38 Kopiark 35 At dele............................................. s. 39 Kopiark 36 Brøktal............................................. s. 40 Kopiark 37 Decimaltal......................................... s. 41 Kopiark 38 Måling............................................. s. 42 Kopiark 39 Form og tegning................................... s. 43 Kopiark 40 Areal og omkreds.................................. s. 44 Kopiark 41 Data................................................ s. 45 Kopiark 42 Tag chancen........................................ s. 46 Kopiark 43 Det gentager sig.................................... s. 47 SERVICEARK Kopiark 44 1_ 2 cm kvadratpapir................................. s. 48 Kopiark 45 1 cm kvadratpapir................................. s. 49 Kopiark 46 Prikpapir........................................... s. 50 Kopiark 47 Isometripapir....................................... s. 51 Kopiark 48 Trekantpapir....................................... s. 52 Kopiark 49 Sømbrætpapir (stort).............................. s. 53 Kopiark 50 Sømbrætpapir...................................... s. 54 4

Hemmelige koder Kopiark 1 KARTONPLADE ABCDE FGH I J K LMNOPQR STUV X Y Z Æ ØÅ A B C D E F G H I J K N O P Q R S T U V X Y Z Æ Ø Å A B C D E F H I J K L M P Q R S T U V X Y Z Æ Ø Å Klippet slids Klippet slids BOGSTAVSTRIMMEL KARTONPLADE ABCDE FGH I J K LMNOPQR STUV X Y Z Æ ØÅ BOGSTAVSTRIMMEL A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z Æ Ø Å Lim A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z Æ Ø Å 5

AT GANGE Feriecentret Kopiark 2 TIL OPGAVE 4 Reception Farvelæg hyttesignaturene 12- sengshytter 4- sengshytter (blå) 2- sengshytter (rød) 6- sengshytter (gul) 6

AT GANGE Mange gange Kopiark 3 TIL OPGAVE 4 FISK 7 4 9 5 3 6 4 8 6 10 8 7 0 8 4 9 5 3 7 9 6 7 9 3 7

AT GANGE Mange gange Kopiark 4 TIL OPGAVE 4 FISK 28 45 56 42 15 36 18 60 32 63 27 0 8

AT GANGE Mange gange Kopiark 5 TIL OPGAVE 5 FIRE PÅ STRIBE 300 68 425 412 45 85 165 48 84 891 63 49 225 825 28 1751 721 297 125 60 2575 100 204 153 36 Vælg to tal og gang. Få fire på stribe. 33 12 7 9 17 5 103 4 25 9

AT GANGE Mange gange Kopiark 6 TIL OPGAVE 6 GANGE KRYDS-OG-TVÆRS a) b) c) d) e) Vandret: Lodret: a) 4 132 b) 7 33 d) 6 6 c) 43 2 e) 7 3 TIL OPGAVE 6 DIN EGEN GANGE KRYDS-OG-TVÆRS a) b) c) d) e) Vandret: Lodret: a) b) c) d) e) 10

AT GANGE Mange gange Kopiark 7 TIL OPGAVE 6 SUPER KRYDS-OG-TVÆRS a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) l) Vandret: Lodret: c) a) e) b) k) m) g) d) k) f) l) h) m) i) j) 11

AT DELE Freddys bageri Kopiark 8 TIL OPGAVE 6 + 7 Halv portion ( stk) chokolade æg æblemos sukker hvedemel bagepulver FREDDYS CHOKOLADEMUFFINS (30 stk) 250 g chokolade 10 æg 800 g æblemos 250 g sukker 750 g hvedemel 5 tsk. bagepulver Dobbelt portion ( stk) chokolade æg æblemos sukker hvedemel bagepulver 12

AT DELE Spil 3: Over åen Kopiark 9 21 18 12 8 START 32 27 56 36 48 44 SLUT 90 64 13

BRØKTAL Frokost i det grønne Kopiark 10 TIL OPGAVE 2 + 3 Josefine får... A Thomas får... B Søren får... C Sarah får... D 14

BRØKTAL Drikkelse til turen Kopiark 11 TIL OPGAVE 5 d. c. b. a. 1_ 5 e. h. g. f. m. l. k. j. i. a. 1 -- 5 b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. TIL OPGAVE 6 1 2 3 4 15

BRØKTAL Drikkelse til turen Kopiark 12 TIL OPGAVE 7 16

BRØKTAL Drikkelse til turen Kopiark 13 TIL OPGAVE 10 17

BRØKTAL Klassefesten Kopiark 14 TIL OPGAVE 5 Liter dl 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 1 18

DECIMALTAL Posthus og frimærker Kopiark 15 A B C D E DANMARK 5.50 DANMARK 10.50 DANMARK 3.75 DANMARK 25 øre DANMARK 6.50 F G H I J PA SPORET vand aqua 5.25 water 9,75 VILDE BLOMSTER DANMARK 50 øre DANMARK 5.25 DANMARK DANMARK 1.00 DANMARK TIL OPGAVE 4 PRIS FRIMÆRKER 4,25 kr. D+F I+I+I+I+E F+F+F+F+F+F+F+F+E 8,00 kr. 10,50 kr. 12,75 kr. 15,00 kr. 19,75 kr. 27,00 kr. TIL OPGAVE 7 ANTAL 1 2 3 4 5 6 PRIS 3,75 7,50 11,25 ANTAL 7 8 9 10 20 100 PRIS 19

DECIMALTAL Krible-krableland Kopiark 16 TIL OPGAVE 3 Jespers 1. forsøg cm 2. forsøg cm 3. forsøg cm Jespers 1. forsøg 0,3 m 2. forsøg 0,70 m 3. forsøg 0,90 m 4. forsøg cm 5. forsøg cm Ramons 1. forsøg 20 cm 2. forsøg 70 cm 4. forsøg 1,30 m 5. forsøg 1,10 m Ramons 1. forsøg m 2. forsøg m 3. forsøg 100 cm 4. forsøg 110 cm 5. forsøg 40 cm 3. forsøg m 4. forsøg m 5. forsøg m 20

MÅLING Elefanterne Kæmpe og Pjok Kopiark 17 TIL OPGAVE 4 Alder Vægt Afrundet vægt Højde Afrundet højde 0 år 121 kg 120 kg 0,92 m 0,9 m 1_ 2 år 415 kg 1,28 m 1,3 m 1 1_ 2 år 1119 kg 1120 kg 1,44 m 2 år 1858 kg 1,7 m 2 1_ 2 år 2790 kg 1,89 m 3 år 3568 kg 2,22 m 3 1_ 2 år 4621 kg 2,41 m 4 år 4997 kg 2,77 m 4 1_ 2 år 5790 kg 3,05 m 5 år 6109 kg 3,17 m 21

MÅLING Papirflyver Kopiark 18 1. Fold et A4 papir på midten. 2. Fold hjørnerne ind mod midten. 3. Fold de nye hjørner ind mod midten. 4. Fold flyet sammen på midten. 5. Fold vingerne ned til siden. Nu er flyveren klar til at blive afprøvet. 13 cm 1. Fold et A4 papir som vist på tegningen. 2. Fold de øverste hjørner ind mod midten. 3. Fold den øverste del ned mod midten. 4. Fold de nye hjørner foroven ind mod midten. 5. Fold den lille flap op og fold flyveren sammen på midten. 6. Fold siderne ned. 7. Fold vingespidserne opad. 8. Nu er flyveren klar til at blive afprøvet. 22

MÅLING Papirflyver Kopiark 19 TIL OPGAVE 4 Navn Flyver Svævelængde (i meter) Svævetid (i sekunder) 23

FORM OG TEGNING De byggede et hus for 300 år siden Kopiark 20 TIL OPGAVE 1 Materialer: Kraftigt karton Blyant Saks Hullemaskine Soldaterben Klipsemaskine 1. Klip papirstrimlerne ud. 2. Brug papirstrimlerne som skabelon. Tegn på karton. Sæt mærker af, hvor hullerne skal være. 3. Klip kartonstrimlerne ud. 4. Brug en hullemaskine til at lave hullerne med. 5. Klip 4 kartonstrimler ud af hver slags. 6. Du har nu bjælker, som du kan bygge trekanter og firkanter af. Du kan samle bjælkerne med soldaterben eller bruge en klipsemaskine. 7. Prøv at sætte en kartonstrimmel på skrå på en af firkanterne. 8. Undersøg, hvad der er mest stabilt en firkant med skråbjælker eller uden skråbjælker. 24

FORM OG TEGNING De byggede et hus for 300 år siden Kopiark 21 TIL OPGAVE 5 1 m 1 m 1 m spejlingsakse Tegn selv. 1 m 1 m 25

FORM OG TEGNING Tangram Kopiark 22 TIL OPGAVE 1 + 4 Sådan kan du tegne dine egne tangrambrikker. 26

AREAL OG OMKREDS Festen Kopiark 23 TIL OPGAVE 4 a A Areal = b B Areal = A A Omkreds = B Omkreds = A A c B B B B Areal = Omkreds = d B A Areal = Omkreds = e g B A A A A A A Areal = Omkreds = Areal = Omkreds = h f B A A B A A Areal = Omkreds = Areal = Omkreds = A A i B B B B Areal = Omkreds = j A B A Areal = Omkreds = Husk 1,50 m 2,00 m A B 1,00 m 1,00 m 27

AREAL OG OMKREDS Det nye sportsanlæg Kopiark 24 TIL OPGAVE 1 130 m 110 m 30 m 30 m 80 m 100 m 10 m 28

14 17 TAG CHANCEN Spillehallen Kopiark 25 TIL OPGAVE 1 GALOPSPIL 6. 5 7 4 8 3 11 10 9. HESTEVÆDDELØB Slå med to terninger. Hvis summen bliver: START MÅL 2 1 20 12 2 3 4 5 10 11 12 rykker hesten på inderbanen (rød hest) et felt frem. 19 13 Hvis summen bliver: 6 7 8 9 rykker hesten på yderbanen (gul hest) et felt frem. 18 15 16 29

DET GENTAGER SIG Arabisk kunst Kopiark 26 TIL OPGAVE 3 30

DET GENTAGER SIG Arabisk kunst Kopiark 27 TIL OPGAVE 4 31

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 28 TIL OPGAVE 1, 2 OG 3 32

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 29 TIL OPGAVE 4 33

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 30 TIL OPGAVE 5 34

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 31 TIL OPGAVE 5 35

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 32 TIL OPGAVE 5 36

DET GENTAGER SIG Brikker og mønstre Kopiark 33 TIL OPGAVE 5 37

AT GANGE Eftertanken Kopiark 34 1. Spørgsmål a. Skriv en regnehistorie til regnestykket 7 gange 8. 2. Spørgsmål Her er en 8 - taltavle. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 24 a. Hvilken række vil tallet 100 være i? b. Tegn en anden taltavle, hvor 100 kommer i niende række. Tegn på bagsiden. 3. Spørgsmål a. Skriv regnestykker, som beskriver, hvor mange tern der er i alt. 4. Spørgsmål Yasmin køber 15 sodavand til 8 kr. pr. stk. Hun betaler 120 kr. i alt. a. Hvordan vil du finde prisen på 14 sodavand? b. Hvordan vil du finde prisen på 16 sodavand? c. Hvordan vil du finde prisen på 30 sodavand? d. Hvordan vil du finde prisen på 15 sodavand, som koster 4 kr. pr. stk.? 38

AT DELE Eftertanken Kopiark 35 1. Spørgsmål a. Skriv en regnehistorie til 32 : 8. b. Skriv en delehistorie, som giver en rest på 3. 2. Spørgsmål Skriv fem divisionsstykker, som alle giver resultatet 5. 3. Spørgsmål Kristoffer og Peter har samlet 72 tomme flasker. De skal have fordelt dem i poser, så der er lige mange flasker i hver pose. Giv forskellige forslag til, hvor mange poser og hvor mange flasker i hver pose. 4. Spørgsmål 25 store ruller tape vejer i alt 3 kg. Hvor meget vejer en rulle tape? Hvilke af disse regnestykker giver det rigtige svar? Begrund hvorfor. 25 3 25 : 3 3 : 25 3 25 25 3 3 + 25 5. Spørgsmål a. Find det mindste tal, som giver rest 1, når det deles med 3. b. Omform regnestykket 12 5 = 60 til et divisionsstykke. 39

BRØKTAL Eftertanken Kopiark 36 1. Spørgsmål a. Skriv tre brøktal, som er mindre end en halv. b. Skriv de tre brøktal i rækkefølge efter størrelse. c. Tegn en tegning, som viser brøkdelen 2_ 3. 2. Spørgsmål I første historie deles tre sandwich mellem 4 personer. Søren Søren Søren Forslag 1 Forslag 2 Beskriv eller tegn, hvorfor de to forslag er rigtige. 3. Spørgsmål Tegn fem forskellige figurer og farv 3_ 4 i hver figur. Søren 4. Spørgsmål Du har kvarte, halve og hele liter mælk. I en kande kan der være 2 liter. Beskriv, hvor mange muligheder der er for at hælde kvarte, halve og hele liter mælk i kanden, så den er helt fyldt op. 40

DECIMALTAL Eftertanken Kopiark 37 1. Spørgsmål Palle skriver, at snoren er 2,2 m lang. Camilla skriver, at snoren er 2 m og 20 cm lang. Forklar, hvorfor de har ret begge to. 2. Spørgsmål Skriv fem opgaver med decimaltal, som giver resultatet 5. 3. Spørgsmål a. Skriv tre decimaltal mellem 3 og 4. b. Skriv tre decimaltal mellem 3,5 og 3,6. 4. Spørgsmål a. Skriv en regning på: 2 liter yoghurt 2 liter mælk 1 pakke smør 3 kg æbler 1 l. Mælk 7 95 1 liter yogurt kr. 14 95 1 kg æbler kr.8 20 Smør kr. 9 50 b. Hvad vil du få tilbage, hvis du betaler med 100 kr.? 5. Spørgsmål Skydeskiven viser, hvor pilen har ramt. Hvor mange point er der i alt? 10 1 0,1 41

MÅLING Eftertanken Kopiark 38 1. Spørgsmål Jeg har seks mønter i lommen. Jeg har 5 kr. i alt. Giv forslag til, hvilke mønter det kan være. B. b 2. Spørgsmål Her er to pinde, som er knækket. Hvilken pind er længst? aa. 3. Spørgsmål Planlæg et dagsprogram for din egen TV-kanal. Det skal starte klokken 7.00 om morgenen og slutte klokken 1.00 om natten. Udfyld et skema som dette. (Tegn evt. et skema på bagsiden). Tidspunkt Varighed Udsendelse 7.00 4. Spørgsmål Tomme sodavandskasser kan stables. De gule er 23 cm høje. De blå er 35 cm høje. Til den lokale byfest er der konkurrence i at stable kasser. Man har kran til hjælp. Louise fik stablet 32 kasser af de gule. Martin fik stablet 27 af blå. Hvem vandt konkurrencen? Hvor høj var stablen? 42

FORM OG TEGNING Eftertanken Kopiark 39 1. Spørgsmål Gå på opdagelse. Kig dig omkring. a. Find ligesidede, ligebenede og retvinklede trekanter. Tegn dem på prikpapir. Beskriv, hvor du har fundet figuren. b. Find rektangler, kvadrater og parallellogrammer. Tegn dem på prikpapir. Beskriv, hvor du har fundet figuren. 2. Spørgsmål Tegn tre figurer, som er symmetriske. Brug prikpapir. 3. Spørgsmål Forestil dig et sømbræt, som er på 3 x 3 søm. Tegn seks forskellige firkanter, som har mindst en ret vinkel. Brug sømbrætpapir. 4. Spørgsmål Beskriv to trekanter, som ikke kan tegnes. 5. Spørgsmål a. Tegn en isometrisk tegning med fem centicubes. Brug isometripapir. b. Tegn andre isometriske tegninger af den samme figur. Hvor mange forskellige kan du lave? 43

AREAL OG OMKREDS Eftertanken Kopiark 40 1. Spørgsmål Tegn figurer, som er fire gange så store som kvadratet. 1 cm 2 2. Spørgsmål Firkant a bliver delt op i tre stykker. Delene bliver sat sammen til figur b. Tag stilling til om de næste sætninger er rigtige eller forkerte. Begrund dit svar. a. Arealet af figur a er større end figur b. a b b. Arealet af figur a og figur b er lige stort. c. Man kan ikke vide, hvilken figur, som har det største areal. d. Arealet af figur a er større end figur b. 3. Spørgsmål a. Hvor stort er arealet af et A4-papir? Gæt først. Mål og regn bagefter. b. Hvor lang er omkredsen af et A4-papir? Gæt først. Mål og regn bagefter. 4. Spørgsmål a. Hvor mange A4-papirer skal der til at dække gulvet i klassen? b. Hvor mange A4-papirer skal der til at dække en kvadratmeter? 44

DATA Eftertanken Kopiark 41 1. Spørgsmål Hvordan vil du ordne og sortere disse figurer? 2. Spørgsmål Jakob holder øje med, hvor mange svaler der holder til ved huset, hvor han bor. Her ser du hans optælling for hver måned. J F M A M J J A S O N D 0 0 0 0 12 36 29 25 25 0 0 0 Hvad kan du ud fra disse data skrive om svalerne ved Jakobs hus? 3. Spørgsmål Forestil dig, at du skal undersøge højderne på eleverne i en fjerde klasse. Vælg selv antal elever og deres højder. Beskriv det med et diagram. Brug ternet papir eller evt. millimeterpapir. 4. Spørgsmål Hvordan vil du undersøge, hvilket TV program der er det mest populære i klassen? 45

TAG CHANCEN Eftertanken Kopiark 42 1. Spørgsmål Forestil dig en terning med 10 sider. Opfind nogle forskellige spørgsmål, som starter med: Hvad er chancen for 2. Spørgsmål Skriv tre sætninger, som har med chance at gøre. 3. Spørgsmål Find eksempler på noget, hvor chancen er meget stor og meget lille. 4. Spørgsmål Du og en anden skal spille. I får 10 centicubes hver og en terning. Opfind et uretfærdigt spil. Beskriv reglerne. 5. Spørgsmål Pernille kaster en mønt. Hun siger, at der er lige stor chance for, om det giver plat eller krone. Find på andet, som også har lige stor chance. 46

DET GENTAGER SIG Eftertanken Kopiark 43 1. Spørgsmål Her er en række tal. De bliver større efter et bestemt system. Find systemet og beskriv det. a. 0 giver 1 1 giver 6 3 giver 16 6 giver 31 b. 5 giver 12 6 giver 14 3 giver 8 10 giver 22 2. Spørgsmål Find mønstret. Udfyld de tomme felter. 3. Spørgsmål a. Tegn ti kvadrater på 4 x 4 tern. Tegn streger i kvadraterne som på mønsterbrikkerne på side 150-151. Hvert kvadrat skal have sit eget stregmønster. Giv kvadraterne navne A, B, C osv. b. Tegn spejlbilledet af hvert af de ti kvadrater. c. Hvilke spejlbilleder blev til et nyt mønster? d. Hvilke spejlbilleder blev til det samme mønster? 47

1 2 CM KVADRATPAPIR SERVICEARK Kopiark 44 TIL OPGAVE 48

1 CM KVADRATPAPIR SERVICEARK Kopiark 45 TIL OPGAVE 49

PRIKPAPIR SERVICEARK Kopiark 46 TIL OPGAVE 50

ISOMETRIPAPIR SERVICEARK Kopiark 47 TIL OPGAVE 51

TREKANTPAPIR SERVICEARK Kopiark 48 TIL OPGAVE 52

STORT SØMBRÆTPAPIR SERVICEARK Kopiark 49 TIL OPGAVE 53

SØMBRÆTPAPIR SERVICEARK Kopiark 50 TIL OPGAVE 54