På sporet af ordet. -fang tyven. Ina von Barm og Alice Darville



Relaterede dokumenter
120 ords-tæppet. På sporet af ordet

Filtmåtter med de 120 hyppige ord

Velkommen til Børnehaverklasseledernes. dag i Herning og Skive. alicedarville.dk

Nogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen

Begynderlæsning Outrup Skole Forældreinformation

Når dit barn skal lære at læse

Kompetencecenter for Læsning i Aarhus. Oplæg Strandby skole. Indskolingen

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Ideer til danskaktiviteter

Læsning i indskolingen Læseudviklingsskema LUS

LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Forældreinformation. Læsefolder for indskolingen. Læsning er grundlaget for lærdom

Innovation Step by Step

TIPS OM LÆSNING PÅ 1. OG 2. KLASSETRIN PILEGÅRDSSKOLEN

Læsning i indskolingen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

HippHopp. Uge 18. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 18 Emne: Familie og arbejde side 1

Leg og læring i bevægelsesbåndet. Kom lad os lege!

Læse- og skrivekursus til Pallebøgerne

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Vi læser og fortæller gode historier - Gennemførelse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Junior. A-klassen 2009/10. Undervisningsplan for uge: Emne: Dansk med udgangspunkt i HC Andersens Store Claus og Lille Claus

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

Årsplan for dansk, 1.x ved Josefine Eiby

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

READ SAMMEN OM LÆSNING PÅ MELLEMTRINNET LÆSEKONTRAKT

Kompetencecenter for Læsning i Århus. Oplæg Nordstjerneskolen: Undervisning af elever i læse- skrivevanskeligheder Mellemtrinnet 4. 6.

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Hillerødsholmskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Styrk dit barns sprog 3-6 år

Tankerne om undervisningen er delt op i 3 dele -før, under og efterlæsning.

SPROGLIG UDVIKLING - ET FÆLLES ANSVAR INFORMATION TIL FORÆLDRE MED BØRN MELLEM 3 OG 6 ÅR

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Har du brug for flere så skriv til Helle på

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Vi skriver bogstaver - Gennemførelse

Byg og stav. Materialet består af i alt 5 niveauer og kan bruges i 0.-2.klasse og specialundervisningen.

Dialogisk oplæsning - og højtlæsningens betydning for børns sprogtilegnelse

Snik og Snak Hulahop rundkreds

Tabeltræning på mange måder

LÆSEGUIDER til dagtilbud

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Kære forældre... TJEKTASKEN.NU

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Beskrivelse af praksis

Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

AKTIV LÆRING 45 MINUTTERS BEVÆGELSE U N D E R S TØT T E N D E U N D E RV I S N I N G IDÉBANK

Sprog og læsefærdigheder i 0. klasse Forældrefolder

Årsplan for dansk 0. klasse Herborg Friskole

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Sådan lærer dit barn at læse på Ollerup Friskole

Søndermarksskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Børn som DIGITALE og KREATIVE PRODUCENTER. alicedarville.dk

Spillebog til indskolingen på Spjald Skole. Tilhører

Tilbud fra CFU til BØRNEHAVEKLASSEN. - pædagoger og børnehaveklasseledere SKOLEÅRET 2011/2012

Skab læseglæde. Andreas Munk Scheller

LÆSEGUIDER til børnehaveklassen

Bakkeskolens læsefolder. En forældre-guide til læseudvikling

Læsefolder til forældrene i 5. og 6. klasse

Undervisningsforløb 6M. - Ringsted by

Kompetencecenter på Sebber Skole

Skriv de ord, du kan se på billederne:

En indsats for indskolingselever 0.-3.kl.?

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

Før-skoleskak Undervisningsbog

OM AL T D SKOLE PROGRAM VEJLEDNING TIL BIBLIOTEKARER OG LÆRERE

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcv bnmqwertyuiopåasdfghjklæø zxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klæøzxcvbnmqwertyuiopåas

Opgaver fra læse/skrive stuen

Musical med bogstavmusikanterne

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30: Venner. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Venner side 1

Kurser efterår nu også for børnehavepædagoger

Læs højt med dit barn - en forældrepjece om dialogisk læsning. t for dit barn

Vejledning om dysleksi/ordblindhed - Hillerødsholmskolen

HippHopp. Uge 22: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Her bor jeg side 1

Årsplan for dansk 3. klasse 2011/2012

Årsplan for dansk 0. klasse Herborg Friskole

Årsplan i fagene

Ny læse-skrive-undervisning med 10Finger 3 og CD-ORD Af Jens Erik Rasmussen, jer@mikrov.dk Mikro Værkstedets Educational Farmer

FOrside. Hej. skal vi lære?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette:

Klar, parat, læsestart...

STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN

Rumlerikkernes Hjerteløb

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

GUIDED READING teori og praksis. Oplæg ved netværksmøde for læsevejledere i grundskolen. Efterår 2018

Barnets sprog 3-6 år. Barnet lærer ved at høre, forstå og bruge sproget.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Årsplan for 1. klasse

Dokumentation. Vores forventninger til projektet er følgende:

Transkript:

På sporet af ordet -fang tyven

På sporet af ordet Det er et sørgeligt syn, der møder bibliotekaren. Der har været tyve på spil. De har stjålet de 120 hyppigste ord i bøgerne, og der er nu længere hoved elle hale i de kendte historier På dette kursus vil du få kenskab til materialet: På sporet af ordet der gennem en legende tilgang viser hvordan man kan arbejde med de 120 småord så alle børn arbejder med individuelle ord på netop den måde de lærer bedst på. Tilgangen og aktiviteterne kan bruges til anden stavetræning. Kurset vil være en blanding af oplæg i ord og billeder og aktiviteter lige til at bruge næste dag i egne undervisning.

Mål for eftermiddagen At blive præsenteret for undervisningsmaterialet: På sporet af ordet At få inspiration til hvordan man kan arbejde differentieret med de 120 ord med afsæt i læringsstilsteorien At få en god og aktiv eftermiddag

Eftermiddagens program Oplæg i ord, billeder og bevægelse. Detektivarbejde på togt med de 120 tyve.

Hvem er vi? Alice Darville. Jeg er pædagog, BA i dansk, LS certificeret, forfatter, konsulent. Ina von Barm Jeg er pædagog, lærer, forfatter, LS certificeret og redaktør.

Udgivelser Arbejdet med børn i 25 år har selv 3 børn. Engelsborgskolen i Lyngby: bh.kl. leder, indskoling, AKT, læringsstile, UV projekter, inklusion og trivsel www.alicedarville.dk

Definition Den måde hvorpå hvert enkelt individ koncentrere sig, behandler og husker nyt og vanskeligt stof Kenneth og Rita Dunn

Definition Den eller de metoder vi anvender når vi skal: koncentrere os om ny og vanskelig information tage denne information ind bearbejde den til viden lagre denne viden og bruge denne viden igen Ole Lauridsen, Handelshøjskolen i Århus

Visuelt - teksttyveri Tag en bog (og måske en lup). Tag ordene et efter et og tæl hvor mange gange du møder ordet på den første side. Skriv ordene så flot du kan. Klip dem ud og lim dem på farvet karton. Hæng dem op i klassen. Kig rundt i klassen. Læs på de ord du kan se. Læs på ordene og stav dem for dig selv. Dem du kan, lægger du væk. Resten læser og staver du igen, indtil du kan dem.

Kinæstetisk Find ordet på væggen et sted i klassen. Gå hen og øv dig på at skrive ordet. Gå tilbage og skriv ordet i dit hæfte. Hop ordene på alfabetpladen. Hop fra bogstav til bogstav mens du staver ordet. Gå rundt mens du læser på ordene. Lav vendespil med de store ordbrikker på gulvet. Du må gerne bruge fiskestang. Sæt vendespilsbrikkerne fast på rulletavlen med tyggegummi. Den ene læser et ord og slår på det med fluesmækkeren den anden skal læse og slå på det samme. Byt.

Taktilt Skriv ordene på computer Skriv med fingeren ordet på ryggen af en kammerat. Lad kammeraten gætte ordet. Byt. Skriv ordet i sand med din finger/pind. Gå tilbage og skriv ordet i dit hæfte. Spil 120-ords spillene x terningespil eller orddetektiv. Lav en flip flapper med 8 af ordene. Lad en kammerat prøve den.

Auditivt Sæt dig sammen med en kammerat. Den ene læser ordet og staver det. Den anden gentager og skriver det i sit hæfte. Byt. Fortæt med et nyt ord. Tag en båndoptager/mobil. Indtal ordene langsomt og tydeligt. Lyt til et ord tryk pause og skriv ordet. Fortsæt til næste ord. Fortæl en lille historie, hvor du bruger alle de valgte ord. Lav en lille remse, hvor du siger ordene i en bestemt rækkefølge afbrudt af nogle klap, knips eller andet. Måske kan remsen laves som kanon af to hold.

På sporet af ordet fang tyven De 120 mest almindelig småord De 120 ord er betegnelsen som den gruppe ord, der er hyppigst forekommende i al tekst på dansk og som udgør ca. 50% af al tekst. Det betyder, at en automatisering af de 120 ord er med til at gøre vejen til en flydende læsning og skrivning mere direkte.

Materialet består af Lærebog og CD med materialer til uv. forløb Røde og blå sækkekort Hot dot kort og pen. Special-pædagogisk forlag Kr. 425,00 Kr. 148,00 pr stk. Kr. 65,00 A5 sækkekort abcleg.dk Kr. 259,00 Kr. 162,00

Vi skal lære at: læse de 120 ord stave de 120 ord skrive de 120 ord..eller så mange som muligt Der arbejdes med individuelle mål. For nogle elever er målet måske at lære 30 af de 120 ord.

Vi skal lave Forskellige fælles øvelser og lege Øve i forskellige værksteder individuelle fokus ord Vi skal evaluere Vi skal lave en før test vha. ordlisterne Vi skal lave en eftertest vha. ordene i sækken.

Startskud den globale tilgang Tyveri op skolens bibliotek Hvad er der sket med Guldlok? Et brev Tydelige mål

Førtest - ordlister Hver ordliste indeholder 30 ord De ord som eleven er sikre på, farves grønne De ord de næsten kan farves gule De ord de endnu ikke kan, farves røde.

Førtest - Sækkekort Sækkekortene kan bruges på tilsvarende måde som ordlisterne jf. tidligere dias.

Individuelle fokusord Eleven vælger 10 ord (gule/røde) skriver ordene på små kartonstykker og de lægges i elevens personlige ordkasse.

Individuelle fokusord Øves gennem fælles aktiviteter Øves via værkstedsaktiviteter Når et ord kan: Læses, staves, skrives tages det ud af den individuelle æske, og et nyt gult/rødt lægges i, så der hele tiden er 10 fokus ord.

Se hvad jeg kan

Eksempler på fællesaktivitet Loop Røver rap Røverrim 120 ords kunst Osv.

120 ords rap Verdens sejeste rappere: 120 ord de er blevet Væk. Mon der er nogen der har puttet dem i en sæk?

Vores egen rap

Vi gir Jokeren baghjul Når ordene er fundet er der ingen der må fjern dem. Så jeg gemmer dem helt bagerst i hjernen

Pop corn

Frivillig læring i flok.

Organisering - værksteder ORGAN Amalie Hassan Ahmed Johan Luna Ditlev Phillip Cornelia

Eksempler på aktiviteter Fuld fart frem Puslekort

Brætspil lav selv

Vendespil

Flipflapper lav en sætning!

Eksempler på aktiviteter Langfingerstavning Vend og vind

120 ordsspil med terning

Bankoplader og brikker

Kryds og bolle

HOP et ord

120-ords kunst.

Selvevaluering Læse ordet, farves den ene halvdel af ordet grønt. Kan eleven også skrive/stave ordet, farves den anden halvdel af ordet grønt. Evalueringssækkene gemmes i elevernes port-folie mapper

Kendetegn succes kriterium Jeg kan læse ordene Jeg kan stave ordene Jeg kan skrive ordene

At fejre successer 120 ords fest Papirduge med ord 120 gulerødder 120 agurker 120 rosiner osv. 120 ords rap 120 ords rim Lykkehjul gæt et ord

Spørg endelig eller Send e-mail www.inavonbarm.dk www.alicedarville.dk ruina@email.dk darville@adr.dk