Velkommen Konference om inddragelse af børn i trafikplanlægning
Formålet med konferencen Samle erfaringer med at inddrage børn i arbejde med sikre skoleveje Inspirere andre planlæggere og praktikere til at arbejde med inddragelse af børn i trafikplanlægning
Hvilke budskab er det vi vil ud med? Inddragelse af elever kan være en måde at løse trafikale problemer Trafik og skoleveje kan være et redskab til at lære om medborgerskab Fra specialiserede forløb til mindre, mere standardiserede forløb
Program for dagen 12:00 12:30: Introduktion og præsentation af projektet Vores Cykelkvarter 12:30 13:00: Projektbeskrivelse af eleverne/lærere fra Grøndalsvængets skole: Proces og resultater 13:00 13:20: Perspektiver fra trafikplanlægger (Søren Troels Berg): Hvordan fungerede samspillet med forvaltningen 13:20 13:30: Opsummering på Vores Cykelkvarter: Resultater og erfaringer 13:30 13:45: Kaffepause + kage 13:45 14:30: Oplæg af Johan Heichelmann: Børn som trafikplanlæggere samt generelle erfaringer fra Fyn 14:30 15:15: Det gode eksempel fra Frederiksberg. Oplæg m. lærere/elever samt trafikplanlægger fra Frederiksberg. 15:15 16:00: Kort break for forfriskninger, derefter opsummering og diskussion.
Vores Cykelkvarter Finansieret af UIBM Metodeudvikling til at fremme demokratiforståelse og integration Udviklet på baggrund af tidligere erfaringer med børn og skolecyklisme 3 klasser på 2 skoler: ca. 50 elever
Hovedformål: Vores Cykelkvarter Hvordan kan trafikplanlægning omkring skolerne være et redskab til at lære elever om demokrati og medborgerskab? Hvordan kan man engagere elever til at få input til at løse udfordringer i kvarteret
Fremgangsmåde - Læringsforløbet Eleverne undersøger og analyserer Eleverne idéudvikler Feedback fra forvaltningen Idéerne afprøves Præsentation for politikere (Grafik af By X)
Fremgangsmåde Tilrettelæggelse af Tidligt samarbejde med skolerne om hvordan forløbet skulle indrettes forløbet Samarbejde med By X om læringsforløb
Fremgangsmåde Workshops Problemperiode Løsningsperiode 4 workshops i foråret. Møde med forvaltningen på workshop 3. Elevernes idéer opsummeres af Områdefornyelsen i et idékatalog
Møde med Forvaltningen Feedback på elevernes idéer
Aflevering Elever afleverer (små film, beskrivelser af problemerne, hjemmeside) Både store og mindre problemer
Afprøvning af elevernes idéer Konkrete resultater af elevernes arbejde afprøves i byrummet Eleverne evaluerer på de idéer der bliver afprøvet
Midlertidige forsøg
Midlertidige forsøg
Udfordringer ved midlertidighed Begrænsede muligheder for eksperimenter i trafikplanlægning Sikre skoleveje i en bredere forstand: Hvad gør det rart at færdes og opholde sig omkring skolen
Permanente løsninger
Permanente løsninger
Afslutning på forløbet Mødet med beslutningstager
OMRÅDEFORNYELSE FUGLEKVARTERET
Vores Cykelkvarter - Resultater Givet elever, på skoler i udsatte boligområder, en oplevelse af, hvordan demokrati fungerer i praksis. Inddraget skoler i udviklingen af lokalområdet. Afprøvet konkrete løsninger til fysiske forbedringer i kvarteret. Medført konkrete trafikale løsninger i kvarteret
Vores Cykelkvarter - Konklusion Trafik og sikre skoleveje er et godt redskab til at arbejde med demokrati og medborgerskab blandt skoleelever Der ligger en læring i det med at konfrontere elevernes med de benspænd, begrænsninger og udfordringer der er i at arbejde med trafik
Vigtige erfaringer: Inddrag trafikingeniører og beslutningstagere fra starten Tag udgangspunkt i elevernes hverdag Læg processen frem for eleverne, og stil klare krav til, hvad de skal levere.
Spørgsmål OMRÅDEFORNYELSE FUGLEKVARTERET
Spørgsmål & Diskussion: - Hvorfor er I her? - Fortæl om jeres eget arbejde - Hvad kan I bruge I jeres eget område? OMRÅDEFORNYELSE FUGLEKVARTERET