Survey Bio0908 modul 3: Grundlæggende biokemi og bi Forfatter: Karen-Marie Olesen Publiceret: 01-04-2009 18:28:03 Beskrivelse: Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009 Forventet: 17 Påbegyndt: 13 Færdiggjort: 13
1 TEKST / BILLEDE CONTENT N/A N/A N/A N/A 2 Hvor godt levede modulet op til dine forventninger og ønsker? 1 Fremragende 1 7,69% 2 2. Godt 9 69,23% 3 3. Hverken godt eller dårligt 3 23,08% 4 4. Mangelfuldt 0 0,00% 5 5. Dårligt 0 0,00% 3 Hvordan vurderer du dit udbytte af modulet i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen)? 3.1 Viden om grundlæggende mikrobiologi 1 Stort udbytte 6 46,15% 2 2. Rimeligt udbytte 5 38,46% 3 3. Lille udbytte 2 15,38% Gennemsnit 1,69 3.2 Viden om biologiske makromolekyler 1 Stort udbytte 1 8,33% 2 2. Rimeligt udbytte 7 58,33% 3 3. Lille udbytte 3 25,00% 4 4. Mangelfuldt udbytte 1 8,33% Gennemsnit 2,33 3.3 Redegøre for teori og under vejledning medvirke ved udførelse af udvalgte analyser på biomolekylært-, celle- og vævsniveau 1 Stort udbytte 1 7,69% 2 2. Rimeligt udbytte 11 84,62% 3 3. Lille udbytte 0 0,00% 4 4. Mangelfuldt udbytte 1 7,69% 3.4 Viden om grundlæggende statistiske begreber, som sætter den studerende i stand til at beskrive den analytiske kvalitet 1 Stort udbytte 2 15,38% 2 2. Rimeligt udbytte 7 53,85% 3 3. Lille udbytte 4 30,77% 3.5 Viden om videnskabeligt arbejde, herunder projektarbejde og IMRADformat 1 Stort udbytte 4 30,77% 2 2. Rimeligt udbytte 9 69,23% 3 3. Lille udbytte 0 0,00% Gennemsnit 1,69 4 Har du forslag til hvad der kunne ændres, således at dit udbytte blev endnu større? 5 Hvordan vurderer du generelt niveauet i undervisningen på 1 Meget højt 1 8,33% 2 2. Højt 7 58,33% 3 3. Middel 4 33,33% 4 4. Lavt 0 0,00% 5 5. Meget lavt 0 0,00% 2
Gennemsnit 2,25 6 Hvordan vurderer du sværhedsgraden af det læste pensum? 6.1 Basic medical biochemistry af Lieberman og Marks, 2009 1 Meget let 0 0,00% 3 3. Passende 5 38,46% 4 4. Svært 4 30,77% 5 5. Meget svært 4 30,77% Gennemsnit 3,92 6.2 Mikrobiologi, fødevarer, hygiejne, genteknologi af Thougaard et al., 2007 1 Meget let 2 15,38% 2 2. Let 3 23,08% 3 3. Passende 6 46,15% 4 4. Svært 2 15,38% Gennemsnit 2,62 6.3 Medisinsk mikrobiologi af Degre, 2004 1 Meget let 0 0,00% 4 4. Svært 6 46,15% Gennemsnit 3,46 6.4 Praktisk mikrobiologi for bioanalytikere af Birk Olsen, 2008 1 Meget let 1 7,69% 2 2. Let 3 23,08% 4 4. Svært 2 15,38% Gennemsnit 2,77 6.5 Basal sundhedsvidenskabelig statistik af Johansen, 2002 1 Meget let 0 0,00% 4 4. Svært 5 38,46% 6 6. Har ikke læst 1 7,69% Gennemsnit 3,62 6.6 Yderligere litteratur 1 Meget let 0 0,00% 2 2. Let 1 7,69% 3 3. Passende 8 61,54% 4 4. Svært 3 23,08% 5 5. Meget svært 1 7,69% Gennemsnit 3,31 7 Hvordan vurderer du arbejdsbyrden i forbindelse med modulet? 7.1 Mængden af læsestof 3
1 For meget 3 23,08% 2 2. Passende 10 76,92% Gennemsnit 1,77 7.2 Antallet af lektioner 1 For meget 0 0,00% 2 2. Passende 8 61,54% 3 3. For lidt 5 38,46% Gennemsnit 2,38 8 Uddybende kommentarer: 9 Hvordan vil du karakterisere din egen arbejdsindsats? (gerne flere afkrydsninger) 1 Jeg er altid velforberedt til undervisningen 2 5,88% 2 2. Jer er som regel velforberedt til undervisningen 10 29,41% 3 3. Jeg er sjældent forberedt til undervisningen 1 2,94% 4 4. Jeg deltager aktivt i timerne 7 20,59% 5 5. Jeg tager noter til det jeg læser 6 17,65% 6 6. Jeg tager noter til undervisningen 8 23,53% Total 34 100% Gennemsnit 3,85 10 Hvordan vil du vurdere undervisernes kompetencer? 10.1 Faglige kompetencer 1 Fremragende 1 7,69% 2 2. Gode 11 84,62% 3 3. Hverken gode eller dårlige 0 0,00% 4 4. Mangelfulde 1 7,69% 5 5. Dårlige 0 0,00% 10.2 Pædagogiske kompetencer 1 Fremragende 3 23,08% 2 2. Gode 3 23,08% 3 3. Hverken gode eller dårlige 5 38,46% 4 4. Mangelfulde 0 0,00% 5 5. Dårlige 2 15,38% Gennemsnit 2,62 11 Hvordan vurderer du omfanget af de forskellige undervisningsformer? 11 Teoretisk undervisning 1 For meget 0 0,00% 2 2. Passende 12 100,00% Gennemsnit 2,00 12 Laboratorieøvelser 1 For meget 0 0,00% 2 2. Passende 10 76,92% 3 3. For lidt 3 23,08% Gennemsnit 2,23 13 Gruppearbejde 1 For meget 2 15,38% 2 2. Passende 11 84,62% 4
Gennemsnit 1,85 12 Hvor tilfreds har du været med tilrettelæggelsen af modulet som helhed, herunder opbygning, sammenhæng og fagenes indbyrdes placering? 1 Meget tilfreds 3 23,08% 2 2. Tilfreds 6 46,15% 3 3. Hverken tilfreds eller utilfreds 3 23,08% 4 4. Utilfreds 1 7,69% 5 5. Meget utilfreds 0 0,00% 13 Begrund evt. dit svar: 14 Hvordan har du oplevet sammenhængen mellem 14.1 Ophold på laboratoriemedicinsk afdeling og undervisning på 1 Rigtig god sammenhæng 5 38,46% 2 2. God sammenhæng 3 23,08% 3 3. Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng 4 30,77% 14.2 Teoretisk undervisning og laboratorieøvelser på 1 Rigtig god sammenhæng 1 7,69% 2 2. God sammenhæng 12 92,31% 3 3. Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng 0 0,00% 4 4. Havde svært ved at se sammenhæng 0 0,00% Gennemsnit 1,92 14.3 Empiriindsamling (til projekt) og ophold på laboratoriemedicinsk afdeling? 1 Rigtig god sammenhæng 3 23,08% 2 2. God sammenhæng 9 69,23% 3 3. Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng 0 0,00% Gennemsnit 1,92 14.4 Empiriindsamling (til projekt) og teoretisk undervisning på 1 Rigtig god sammenhæng 2 15,38% 2 2. God sammenhæng 9 69,23% 3 3. Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng 1 7,69% 15 Har du forslag til, hvordan sammenhængen kan forbedres? 16 Hvad har gjort størst indtryk på dig i forbindelse med modulet? 17 Hvad har været det mest utilfredsstillende ved modulet? 18 Har du yderligere kommentarer, ris eller ros eller forslag til ændringer af modulets indhold og form? 19 Hvordan trives du på Bioanalytikeruddannelsen Næstved? 20 Hvordan synes du klassen som helhed fungerer? 21 TEKST / BILLEDE CONTENT N/A N/A N/A N/A 5