2. Har du oplevet, at fagindholdet i farmakologi har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen?

Relaterede dokumenter
3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i anatomi/fysiologi?

1. Har det faglige niveau i filosofi, religion og etik givet dig passende udfordringer?

Evalueringsskema for modul 7.

Evalueringsskema for modul 7.

Respondenter Procent 4. semester 0 0,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester ,0% I alt ,0%

Respondenter Procent 4. semester ,0% 6. semester 0 0,0% 8. semester 0 0,0% I alt ,0%

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Modul 7 Relationer og interaktioner

Hold: bose15 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Fagevaluering: Modul 10 Farmakologi hold SOA10 (juni 2012)

Kursus- og projektevaluering Efteråret 2014 Oecon. 5. semester

Hold: bosf16 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Modul 7 Relationer og interaktioner

At beskrive klassiske humanistiske forestillinger om viden og give eksempler på humanioras bidrag til sygeplejeteori og sygeplejepraksis

Spørgsmål vedrørende modulets indhold og læringsudbytte - Har modulets læringsudbytte som helhed været tydeligt fra starten af modulet?

Fagevaluering 2013) Ansvarlig for evaluering: Inger Just / Roxana Bayati Bearbejdning af data og udfærdigelse af rapport: Roxana Bayati

Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering 8. semester foråret 2011

Modulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Modul 1 syde15. Publiceret af Laila Jensen 19 november 2015 klokken 12:11 Powered by Enalyzer

Helt uenig 0 0,0% Uenig 0 0,0% Hverken eller 2 9,5% Enig 16 76,2% Helt enig 3 14,3% I alt ,0%

Kursus- og projektevaluering Efteråret 2013 Oecon. 3. semester

Modul 1 F Powered by Enalyzer Survey Solution

Evaluering 6. semester foråret 2011

Modul 7 Relationer og interaktioner

Opsummering af resultater af skriftlig slutevaluering af teoretisk undervisning i Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro

Slutrapport. Evaluering af modul 1, 3, 8, 9, 11 og 13. for. VIA Ergoterapeutuddannelsen, Aarhus. Foråret Ref.: MSNI og MHOL Dato:

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Fag: Modul 11 evaluering Hold: Erg109 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Hold: bose14 J.nr. 4071

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi

Modulbeskrivelse. 4. semester - modul 7. Hold ss2012sa, ss2012sb, ss2012sea. Professionsbachelor i sygepleje

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Evaluering af modul 10, hold BosF13 Modulansvarlig: KR

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte

MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Evaluering 5. semester efteråret 2012

Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark

I hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?

I hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?

Opfølgning på evaluering

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

At beskrive klassiske humanistiske forestillinger om viden og give eksempler på humanioras bidrag til sygeplejeteori og sygeplejepraksis

Modul 10 - hold S2012X og Y

Modulets undervisning er bygget op omkring det overordnede tema: Relationer og interaktioner der er delt op i følgende undertemaer:

Evalueringsskema for modul 10.

Modulbeskrivelse. Modul 8. Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Professionsbachelor i sygepleje

Evaluering 7. semester efteråret 2012

Evalueringsskema for modul 10.

Modul 7 Relationer og interaktioner

Fag: Modul 2 evaluering Hold: Erg512 Dato: 24/

Modulevaluering 2 Hold B12. Ansvarlig for evaluering: Inger just / Roxana Bayati Bearbejdning af data og udfærdigelse af rapport: Roxana Bayati

2. De skriftlige oplysninger om modulets indhold og selve modulforløbet (jvf. modul- /studieplaner og arbejdsformer) har været:

Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Modulbeskrivelse MODUL 7 Relationer og interaktioner

VIA Ergoterapeutuddannelsen, Aarhus. Slutrapport. Evaluering af modul 1, 3, 7a, 8b, 9, 11 og 13. for. Foråret Ref.: TRHJ og LIFP Dato:

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 %

Samlet Evaluering af Modul 7. Hold feb. og aug Januar Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner

Kursus- og projektevaluering Foråret 2013 Oecon. 4., 6. og 8. semester

Modul 3 S Powered by Enalyzer Survey Solution

Har du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb?

Modulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi

Modulbeskrivelse. 4. semester - modul 8. Hold ss2012s. Professionsbachelor i sygepleje

4. semester - F11 Sociologi

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 %

Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 8 Tema: Sygepleje, psykisk syge patienter/borger og udsatte grupper

Side 1 Evaluering af teoretisk undervisning

Evaluering 3. semester efteråret 2012

Semesterevaluering, Samfundsfag som centralt fag, 9. semester, efterår 2016 Indhold

Evaluering 8. semester foråret 2012

Hold: bosf15 J.nr.: Status: 10 ud af 16 har besvaret evalueringen svarende til 62,5%

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 7 Relationer og interaktioner

Opfølgning på evaluering

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi. Evaluering af modul 2: <br>bio0908, vinter 2008

Relationer og interaktioner, kursus 3. Kandidatuddannelse i Sygepleje. 2. semester - Emdrup - Forår 2015 Svarprocent: 22/35 = svarprocent 62 %.

Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed

7. semester: Kritik og Modkritik, Efterår 2011

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

Anvendt matematik 2 10,0% Datalogi (hovedfag) 0 0,0% Datalogi (sidefag) 1 5,0% Matematik (hovedfag) 12 60,0% Matematik (sidefag) 5 25,0%

Evaluering af Master i Vejledning

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

Sygeplejerskeuddannelsen. Modulbeskrivelse for Modul 7 Relationer og interaktioner

Modulbeskrivelse. For modul 7 Relationer og interaktioner. Modulbetegnelse, tema og kompetencer. Modulets struktur og opbygning.

Modul 8 - Sygeplejerskeuddannelsen Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Ekstern teoretisk prøve Modul 10

Studiemiljøet blandt de studerende påvirkede mit udbytte af det faglige positivt

Transkript:

Fag- og modulevaluering; Modul 7, april 2016 HOLD 15 I ABCD Samlet status Ny 0 0,0% Distribueret 72 49,0% Nogen svar 0 0,0% Gennemført 75 51,0% Frafaldet 0 0,0% I alt 147 100,0% 1. Hvordan oplevede du det faglige niveau i farmakologi Niveauet er for højt 0 0,0% Niveauet er højt 17 22,7% Niveauet er passende 54 72,0% Niveauet er lavt 3 4,0% Niveauet er for lavt 1 1,3% 2. Har du oplevet, at fagindholdet i farmakologi har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? I meget høj grad 30 40,5% I høj grad 34 45,9% I tilfredsstillende grad 9 12,2% I mindre grad 1 1,4% 3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget farmakologi? I meget høj grad 15 20,0% I høj grad 39 52,0% I tilfredsstillende grad 20 26,7% I mindre grad 1 1,3% 4. Har undervisningen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget farmakologi? I meget høj grad 17 22,7% I høj grad 33 44,0% I tilfredsstillende grad 22 29,3%

I mindre grad 3 4,0% 5. Har du oplevet, at studieaktiviteten"opgave i farmakologi" har støttet dig i at beherske lægemiddelregning? I meget høj grad 14 18,7% I høj grad 36 48,0% I tilfredsstillende grad 17 22,7% I mindre grad 7 9,3% Slet ikke 1 1,3% 6. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i faget farmakologi? Arbejdsbelastingen er for høj 1 1,3% Arbejdsbelastningen er høj 23 30,7% Arbejdsbelastningen er passende 46 61,3% Arbejdsbelastningen er lav 5 6,7% Arbejdsbelastningen er for lav 0 0,0% 7. Hvor tilfreds du er med det samlede læringsudbytte af faget farmakologi? 2 0 0,0% 3 1 1,4% 4 1 1,4% 5 3 4,1% 6 8 11,0% 7 15 20,5% 8 22 30,1% 9 18 24,7% 10 - Meget tilfreds 7 9,6% I alt 73 100,0% 1. Hvordan oplevede du det faglige niveau i faget psykologi? Niveauet er for højt 2 2,7% Niveauet er højt 10 13,3% Niveauet er passende 56 74,7% Niveauet er lavt 7 9,3% Niveauet er for lavt 0 0,0%

2. Har du oplevet, at fagindholdet i psykologi har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? I meget høj grad 7 9,3% I høj grad 37 49,3% I tilfredsstillende grad 22 29,3% I mindre grad 9 12,0% 3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget psykologi? I meget høj grad 7 9,3% I høj grad 32 42,7% I tilfredsstillende grad 35 46,7% I mindre grad 1 1,3% 4. Har undervisningen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget psykologi? I meget høj grad 4 5,3% I høj grad 21 28,0% I tilfredsstillende grad 27 36,0% I mindre grad 23 30,7% 5. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i faget psykologi? Arbejdsbelastningen er for høj 2 2,7% Arbejdsbelastningen er høj 15 20,0% Arbejdsbelastningen er passende 56 74,7% Arbejdsbelastningen er lav 2 2,7% Arbejdsbelastningen er for lav 0 0,0% 6. Hvor tilfreds er du er med det samlede udbytte af faget psykologi? 2 0 0,0% 3 3 4,1% 4 4 5,4% 5 12 16,2% 6 13 17,6% 7 20 27,0%

8 10 13,5% 9 10 13,5% 10 - Meget tilfreds 2 2,7% 1. Hvordan oplevede du det faglige niveau i faget pædagogik? Niveauet er for højt 0 0,0% Niveauet er højt 18 24,3% Niveauet er passende 52 70,3% Niveauet er lavt 4 5,4% Niveauet er for lavt 0 0,0% 2. Har du oplevet, at fagindholdet i pædagogik har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? I meget høj grad 7 9,5% I høj grad 29 39,2% I tilfredsstillende grad 37 50,0% I mindre grad 1 1,4% 3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget pædagogik? I meget høj grad 6 8,0% I høj grad 30 40,0% I tilfredsstillende grad 34 45,3% I mindre grad 5 6,7% 4. Har undervisningen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget pædagogik? I meget høj grad 13 17,3% I høj grad 28 37,3% I tilfredsstillende grad 29 38,7% I mindre grad 5 6,7%

5. Har du oplevet, at studieaktiviteten "Opgave i pædagogik" har støttet dig i at lære det faglige indhold i faget pædagogik? I meget høj grad 11 14,7% I høj grad 24 32,0% I tilfredsstillende grad 26 34,7% I mindre grad 13 17,3% Slet ikke 1 1,3% 6. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i faget pædagogik? Arbejdsbelastningen er for høj 1 1,3% Arbejdsbelastningen er høj 21 28,0% Arbejdsbelastningen er passende 50 66,7% Arbejdsbelastningen er lav 3 4,0% Arbejdsbelastningen er for lav 0 0,0% 7. Hvor tilfreds du er med det samlede udbytte af faget pædagogik? 2 0 0,0% 3 1 1,4% 4 0 0,0% 5 5 6,8% 6 13 17,6% 7 25 33,8% 8 15 20,3% 9 12 16,2% 10 - Meget tilfreds 4 5,4% 1. Hvordan oplevede du det faglige niveau i faget Kommunikation? Niveauet er for højt 2 2,7% Niveauet er højt 16 21,3% Niveauet er passende 52 69,3% Niveauet er lavt 2 2,7% Niveauet er for lavt 3 4,0% 2. Har du oplevet, at fagindholdet i kommunikation har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? I meget høj grad 26 34,7% I høj grad 26 34,7%

I tilfredsstillende grad 16 21,3% I mindre grad 7 9,3% 3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget kommunikation? I meget høj grad 10 13,3% I høj grad 24 32,0% I tilfredsstillende grad 35 46,7% I mindre grad 6 8,0% 4. Har undervisningen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget kommunikation? I meget høj grad 10 13,3% I høj grad 25 33,3% I tilfredsstillende grad 23 30,7% I mindre grad 12 16,0% Slet ikke 5 6,7% 5. I hvilken grad har kommunikationsøvelsen bidraget til dit læringsudbytte af faget kommunikation? I meget høj grad 40 53,3% I høj grad 24 32,0% I tilfredsstillende grad 10 13,3% I mindre grad 1 1,3% 6. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i faget kommunikation? Arbejdsbelastningen er for høj 4 5,3% Arbejdsbelastningen er høj 13 17,3% Arbejdsbelastningen er passende 56 74,7% Arbejdsbelastningen er lav 1 1,3% Arbejdsbelastningen er for lav 1 1,3% 7. Hvor tilfreds du er med dit læringsudbytte af faget kommunikation?

2 2 2,7% 3 2 2,7% 4 3 4,1% 5 6 8,2% 6 8 11,0% 7 15 20,5% 8 17 23,3% 9 17 23,3% 10 - Meget tilfreds 5 6,8% I alt 73 100,0% 1. Hvordan oplevede du det faglige niveau i faget Sygepleje? Niveauet er for højt 1 1,3% Niveauet er højt 17 22,7% Niveauet er passende 56 74,7% Niveauet er lavt 1 1,3% Niveauet er for lavt 0 0,0% 2. Har du oplevet, at fagindholdet i sygepleje var relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? I meget høj grad 12 16,0% I høj grad 38 50,7% I tilfredsstillende grad 21 28,0% I mindre grad 4 5,3% 3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget sygepleje? I meget høj grad 5 6,7% I høj grad 35 46,7% I tilfredsstillende grad 34 45,3% I mindre grad 1 1,3% 4. Har undervisningen støttet dig i at lære det faglige indhold i faget sygepleje? I meget høj grad 5 6,7% I høj grad 29 38,7% I tilfredsstillende grad 35 46,7% I mindre grad 6 8,0%

5. Har arbejdet med praksisbeskrivelser bidraget til dit læringsudbytte af faget sygepleje? I meget høj grad 12 16,2% I høj grad 21 28,4% I tilfredsstillende grad 25 33,8% I mindre grad 12 16,2% Slet ikke 4 5,4% 6. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i faget sygepleje? Arbejdsbelastningen er for høj 0 0,0% Arbejdsbelastningen er høj 19 25,3% Arbejdsbelastningen er passende 51 68,0% Arbejdsbelastningen er lav 5 6,7% Arbejdsbelastningen er for lav 0 0,0% 7. Hvor tilfreds er du med det samlede udbytte af faget sygepleje? 2 0 0,0% 3 1 1,3% 4 0 0,0% 5 8 10,7% 6 9 12,0% 7 27 36,0% 8 16 21,3% 9 11 14,7% 10 - Meget tilfreds 4 5,3% 1. Har fagene i modulet bidraget til, at du har opnået viden om relationer, interaktioner, interventioner og samarbejde med mennesker med eksistentielle problemer og psykologiske krisetilstande (modulets tema)? I meget høj grad 8 10,7% I høj grad 29 38,7% I tilfredsstillende grad 37 49,3% I mindre grad 1 1,3%

2. Hvordan oplevede det faglige niveau i modulet som helhed? Niveauet er for højt 0 0,0% Niveauet er højt 26 34,7% Niveauet er passende 46 61,3% Niveauet er lavt 3 4,0% Niveauet er for lavt 0 0,0% 3. Hvordan har du oplevet arbejdsbelastningen i modulet som helhed? Arbejdsbelastningen er for høj 5 6,8% Arbejdsbelastningen er høj 25 34,2% Arbejdsbelastningen er passende 41 56,2% Arbejdsbelastningen er lav 2 2,7% Arbejdsbelastningen er for lav 0 0,0% I alt 73 100,0% 4. Hvor mange timer bruger du gennemsnitlig om ugen på forberedelse, undervisning, studieaktivitet og eksamen? Mere end 45 timer 1 1,4% Mellem 40 og 45 timer 18 24,3% Mellem 35 og 40 timer 25 33,8% Mellem 30 og 35 timer 21 28,4% Mellem 25 og 30 timer 6 8,1% Mindre end 25 timer 3 4,1% 5. Har undervisningen i modulet forberedt dig til modulprøven? I meget høj grad 2 2,7% I høj grad 21 28,4% I tilfredsstillende grad 35 47,3% I mindre grad 16 21,6% 6. Hvor tilfreds du er med det samlede udbytte af modulet? 2 0 0,0% 3 0 0,0% 4 3 4,1% 5 7 9,5% 6 10 13,5% 7 18 24,3%

8 28 37,8% 9 9 12,2% 10 - Meget tilfreds 0 0,0%