NY BYPARK TID PROCES DRØMME ENERGI WORKSHOPS HELHED DET ABSTRAKTE >< DET KONKRETE DYNAMIK PUNKTNEDSLAG LEG STORE OG SMÅ FANTASI SPOR MOD OG SPÆNDING

Relaterede dokumenter
Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.:

FREMTIDENS LEGEPLADSER I KØGE KOMMUNE

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

Guide til udvikling og indretning af aktive udeområder og legepladser

HAVE og BAKKER. VORES mark er et fladt landskab midt i Trekantsområdet. Marken ligger lige nu og venter på at blive taget i brug.

KRAGH & BERGLUND. Plads til leg

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER OG INKLUSIONSSTRATEGI FOR SUNDBRINKENS BØRNEHUS

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Fremtidens legepladser

Helhedsplan 2013 ØSTRE KULTURCENTER

UDKAST FREDERIKSBERG HOSPITAL HELE BYENS NYE KVARTER VISION

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning

BYPARK FOR SYDHAVNERNE

Pædagogisk læreplan. Alsidig personlig udvikling

HELHEDSPLAN VELKOMMEN FÆLLESBO, HERNING AFD. 107

Alsidige personlige kompetencer

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

FOLKETS PARK IDÉ: NATUREN BRYDER GENNEM ASFALTEN

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

ROMALT FRISKOLE - SKITSEFORSLAG

Forord. Indholdsfortegnelse

Børnemiljøvurdering (Breum SFO)

DEN HISTORISKE BYMIDTE BJELKE+CERMAK+VEILE ARCHITECTURE

tækkers visuelle univers

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Pilot workshop 21. maj 2013 Summarisk opsamling

RETNINGSLINIER FOR INDRETNING AF UDEAREALER I DAGTILBUD

Kulturtovet idéoplæg

Guldsmeden en motorikinstitution

Generel pædagogisk læreplan. Slangerup

RETNINGSLINJER FOR INDRETNING AF LEGEAREALER

Hvad er artscapes? fiber beton, glasfiber, beton, og rustfri stål.

UDVIKLING AF FREDERIKSBERG HOSPITAL

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE

Vision for læring og dannelse

Pædagogiske. Læreplaner. Vuggestuen Troldhøj Temaer: Barnets alsidige personlige udvikling. Læringsforståelse. Sociale kompetencer.

Referat. 17, stk. 4 - udvalg Helhedsplan

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

IDRÆTSBØRNEHAVE. IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup

SKÆRØD GRUNDEJERFORENING

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

At blive anerkendt som en person i tilblivelse, der sætter spor undervejs

Thorup-klim samdrift Storkereden

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Lærerplanstemaer KROP & BEVÆGELSE

Ud i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen

LOGO2TH_Lille_NEGrød. Antistresshave. Modelhave i Geografisk Have

S olrød Bibliotek og Kulturhus

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR

Temadag om kirkegårde 22 september Kvalitet og virkelighed - kultur og potentialer. Indlæg ved Henning Looft

MELLERVANGSKOLEN 2018

PLAYSPOTS SCT. JACOBI SKOLE GRÅSTEN SKOLE ENGLYSTSKOLEN GØRDING SKOLE OTTERUP SKOLE. ...udendørs klasseværelser til bevægelse

HIMMELHØJEN OG OASEN. // Steder hvor børn kan være børn

Det pædagogiske arbejde i Vuggestuen Børnehuset Tumlehøjen

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Bilag 3 - Cases. Ovenstående er nærmere beskrevet i pkt. 9.2 i udbudsmaterialet.

D I S P O S I T I O N S F O R S L A G T I L L O M M E P A R K P Å O D I N S G A D E U

Læreplaner i Børnehuset ved Søerne

Børnemiljøvurdering Lørslev Friskole & Børnecenter Børnehaven Mariehuset

LÆREPLANER FOR TROLLEGÅRDEN

Din tilfredshed med institutionen

BØRNEHJØRNET natur og sansepark

Læreplan for. Børnehaven. Skovbrynet

Lucinahaven som Profilinstitution

Pædagogiske læreplaner Børnegården i Ollerup

VELKOMMEN FOrtæLLiNgEr Og FOrbiNdELsEr i byens LaNdsKab

Værdigrundlag og pædagogiske principper

KARISE EFTERSKOLE. Vi skaber rammerne for den tryghed og det nærvær, som vi mener, er en forudsætning for et rigt og spændende ungdomsliv.

STØVRING BIBLIOTEK OG UNGDOMSHUS

FORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre

Velkommen til Kernehuset

Læreplaner 2013 Sydmors Børnehus

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken

Af Lars Hjorth Bærentzen, kommunikationskonsulent

LEGEN. Vi vil gerne slå fast, at leg ikke bare er tidsfordriv.

I Asebo arbejder vi udfra pædagogiske læreplaner. Læreplanerne indeholder følgende temaer:

Pædagogiske læreplaner

KULTURCENTER. Laboratorium for udvikling af det gode og aktive hverdagsliv

VISION VEJEN. Fra visioner til handling HANDLINGSKATALOG

eks. størrelse 1:200 det lille fællesrum i skole ca. 9,5 x 17,5 m eks. størrelse 1:200 Kultursal, fx ca. 12 x 18 m = 216 m2

PÆDAGOGISKE LÆRERPLANER I MARIEHØNEN

Nyhedsbrev august 2014 Nyt nyt nyt 3D-billeder Ansigtsmaling Ny legeplads på sporteren

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Greve Privatskoles. Børnehave.

Børnehuset Bellinges læreplaner

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

FREDERIKSBERG HOSPITAL - HELE BYENS NYE KVARTER!

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

INSPIRATION TIL DESIGN AF UDEMILJØER TIL BØRN OG UNGE

2016/2017 MÅL, HANDLINGER OG PÆDAGOGISK BEGRUNDELSE FOR IMPLEMENTERING AF KERNEOMRÅDERNE

ØSTRE GASVÆRKSGRUNDEN

Udfoldelses og Læringsmuligheder fra legeplads til uderum i Furesø Kommune

Tilsynsskema gældende for både anmeldte og uanmeldte tilsyn af de private pasningsordninger

Transkript:

KUNST RO NATURLEG MOTORIK DYNAMIK FORDYBELSE EKSPERIMENTERING FORANDRING VÆRKSTED UNDERVISNING RO FORSØGSSTATION KREATIVITET FYSISK UDFORDRING MULTISPORT FOR ALLE UDFORDRING IAGTTAGELSE / DELTAGELSE MOTION HÆNGE UD STREETSPORT LABYRINT VARME LYS FORHINDRINGER STEMNINGSPAVILLON PASSAGE KLATRE BYGGE FORANDERLIGHED ÅRSTIDER LÆRING LEG OPDAGELSE HYTTER NATURLEG SPOR OVERRASKELSER NICHER BRUGERINDRAGELSE SCENER INDLAGT I TERRÆN KONCERTRUM AMFITRAPPER VIDEOPROJEKTERING FARVER DET GRØNNE RUM DANS OVERDÆKNING MUSIK KUNST LYDANLÆG PLADS TIL AT TUMLE LYS UDSTILLINGER TERRÆN RYTMER TEATER UDFORDRENDE MATERIALER EN HISTORIE BEGYNDER VELKOMMEN ORIENTERING KOM NÆRMERE MØDESPLADS IDENTITET VAND LYS VARME FOKUS OVERGANG SAMLING VI MØDES VED... FORANDRING FOR DE SMÅ OG ALLE DE ANDRE MOTORIK TRYGHED NICHER OVERBLIK MINDRE SKALA FORANDRE OG SÆTTE SPOR VAND UDFORDRENDE MATERIALER SÆTTE SPOR BALANCELEG GEMMESTEDER NYE VEJE / NYE BEVÆGELSER / NYE VINKLER INDE OG UDE PUNKTNEDSLAG LEG DRØMME GEMMESTEDER DET UKENDE OG VELKENDE KREATIVITET PROCES FANTASI MUSIK INDIVIDUELLE DESIGNLØSNINGER STORE OG SMÅ NY BYPARK UDFORDRING RUMMELIGHED UDFORDRENDE MATERIALEVALG TRYGHED SANSELIGHED RYTMER INDFLYDELSE DANS HELHED DET ABSTRAKTE >< DET KONKRETE MULTIPLADS BEVÆGELSE MOTORIK FYSISK UDFORDRING OVERGANG TIL NATUR HÅRDT SLID FYSISK LEG UDVIDELSE AF SPORTSFACILITETERNE FARVE SPOTS AFTENBELYSNING LØBEBANE FORANDERLIGHED UDVIKLING OG DIALOG FORDYBELSE TILHØRSFORHOLD TILHØRSFORHOLD INTIMITET ENERGI WORKSHOPS HEMMELIGHEDER NICHE FORDYBELSE RO INTIMITET SANSELIGHED FOR DE STØRSTE OG ALLE ANDRE HEMMELIGHEDER FRODIGHED TIPIER DRØMME AT SKABE HERLIGHEDER TID FREDSSKOVEN ER EN RESSOURCE FORANDERLIGHED ÅRSTIDER NICHER LYSPAVILLON LEG SANSELIGHED OPDAGELSE DRØMME BEVÆGELSE STEMNING MOD OG SPÆNDING STEMNINGSPAVILLON KLATRE BYGGE FORANDERLIGHED ÅRSTIDER LEG OPDAGELSE HYTTER NATURLEG

KRAGH & BERGLUND LANDSKABSARKITEKTER Vores mål er flg: At skabe fleksible og varierede rum, hvor oplevelse og variation er i centrum. At skabe rum der indbyder til aktive møder mellem mennesker. At skabe holdbare vinderkoncepter/ projekter. At fokusere på samarbejde At skabe projekter med høj fagligstyrke. At altid have en legende indgangsvinkel.

LUFTFOTO

OMRÅDET

OMRÅDET

VÆRDIANALYSE potentialer og værdier større indgreb bygninger der evt. re-defineres minimal indgrebpotentialer potentialer og og værdier værdier større større indgreb indgreb bygninger bygninger der der potentialer evt. evt. re-defineres re-defineres og værdier minimal minimal indgreb indgreb større indgreb potentialer Værdier og værdier større Potentialer indgreb bygninger Markant fixpunkt der evt. re-defineres minimal Redefineres/ indgreb nytænkes bygninger der evt. re-defineres minimal indgreb potentialer og værdier større indgreb bygninger der evt. re-defineres minimal indgreb

KLATRING

BMX

SKATE

SKATE

BASKETBALL

BASKETBALL

MULTIBANE

BELÆGNINGER

BELÆGNINGER

BELÆGNINGER

PARKOUR

PARKOUR

GYNGER

SANSEOPLEVELSER

KLATRELEG

SKULPTURER TIL LEG

SKULPTURER TIL LEG

SIDDEKANTER OG TERRÆNSPRING

MULTIFUNKTIONELT INVENTAR

MULTIFUNKTIONELT INVENTAR

MULTIFUNKTIONELT INVENTAR

MULTIFUNKTIONELT INVENTAR

FORDYBELSE

INTIMITET

LYD

SKÆRME

BELYSNING: PUNKTNEDSLAG/ EVENTS

BELYSNING: SCENOGRAFISK BELYSNING

VANDLEG

REGNVANDSOPSAMLING

BEPLANTNING

BEPLANTNING

BRUGERINDDRAGELSE/ WORKSHOP

WORKSHOP - hvad synes du? Forskellige brugergruppers behov: Hvem bruger området? Hvem bor omkring området? Hvem kan have glæde af byparken i fremtiden? Hvordan vil forskellige mennesker bruge byparken? Hvilke behov har de forskellige mennesker? Mind-mapping: Hvad er godt ved området i dag? Hvad fungerer dårligt? Hvilken identitet eller sjæl har stedet? Hvordan bruges området i dag? Hvad mangler der i dag? mm. Registrering af oplevelsesværdier: Hvad findes i området i dag? Hvilke oplevelser forbinder i med området? - I hvilken grad er her fredfyldt, åbent, folkeligt, trygt, vildt eller artsrigt? Hvilke elementer kan bygges videre på?