Kvalitetsrapport for dagtilbud 2011 Sammenskrivning af høringssvarene fra dagtilbuddenes bestyrelser og. Dagtilbud Universet Universet Bøgely Høringssvar MED-udvalget for Børnehuset Universet har den 17.11 2011 drøftet kvalitetsrapporten. Vi hilser rapporten velkommen uden yderligere bemærkninger. Forældrebestyrelsen for Børnehuset Universet har den 16.11 2011 drøftet kvalitetsrapporten. Vi hilser rapporten velkommen uden yderligere bemærkninger. På forældrebestyrelsens vegne n i Bøgely har på mødet d. 13-10 gennemgået Kvalitetsrapporten og har følgende bemærkninger: ns bemærkninger er skrevet med kursiv. Side 9. Anbefalinger på tendensen til at børnene begynder tidligere i dagtilbud: Det er vigtigt at CBU er opmærksomme på, at det kræver flere ressourcer, når børnene starter tidligere i vuggestuerne og har fokus på, at omsorg og opmærksomhed på det enkelte barn er en forudsætning for udvikling. Dette område bør friholdes for besparelser i fremtiden. Side 14. Støttepædagoger. Der visiteres en gang årligt til 1 april. Visitationen burde foretages to gange årligt for bedre at kunne vurdere det enkelte barns behov. Dette behov kan opstå i løbet af året eller ændre sig i løbet af året. Side 18. Skoleudsættelser. Der bør fokuseres på hvordan man i skole og SFO pædagogisk håndterer de børn, som kan have vanskeligheder i forhold til modenhed og skoleparathed. Det stiller større krav til medarbejdere i skole og SFO at rumme disse børn og kan kræve en anderledes måde at tilrettelægge det pædagogiske arbejde på. Side 21. Sammensætning af personale. 1
Ved ansættelser i det nye år bør der være fokus på at bringe Bøgely op på samme niveau som andre dagtilbud i Ishøj med hensyn til antallet af pædagoger. Bøgely ligger lavere end andre dagtilbud i antallet af pædagoger og højere i antallet af pædagogmedhjælpere. Der tilstræbes en bedre balance på højde med de øvrige dagtilbud. Side 30. 3 års vurdering. Det er glædeligt at det målrettede arbejde med sprog i vuggestuerne giver resultater i forhold til 3 års vurderingen. Der arbejdes systematisk med sproglig stimulation på flere områder. Når denne pædagogiske indsats lønner sig og kan aflæses i bedre resultater i 3 års vurderingen bør dette område friholdes for yderligere forringelser. Den stigende erkendelse af vuggestuens betydning for børnenes trivsel og udvikling bør give anledning til overvejelser om ressourcernes fordeling indenfor hele området. Side 39. Inklusion. Det er glædeligt at arbejdet med inkluderende praksis udbygges og videreføres til SFO og også gerne til pædagogisk praksis i skolerne. Det er vigtigt at der arbejdes med at give børn og unge mulighed for at være en del af velfungerende og forpligtende fællesskaber. Dagplejen Bemærkninger til kvalitetsrapport fra Dagplejens og vuggestuen Gadekærets MED-udvalg. En meget interessant rapport. Side 21: I dagplejen er ansat 3 pædagoger. (leder, souschef og 1 dagplejer) Side 22: 5 dagplejere har en kompetencegivende grunduddannelse på 3 uger. Alle andre har et 2-3 ugers grundkursus. Alle har et 14 dages Psykologi og selvværdskursus. Heraf 2 der har taget psykologi på HF niveau med eksamen. + førstehjælp og alt det løse.. Dagplejen Bemærkninger fra forældrebestyrelsen for dagplejen: ingen bemærkninger. 2
Gadekæret Firkløveren Firkløveren Bemærkninger fra Vuggestuens forældrebestyrelse: ingen bemærkninger. Kvalitets rapporten har været gennemgået på et personalemøde og sendt til udtalelse i Firkløverens bestyrelse. n tager rapporten til efterretning. Personalet har følgende kommentarer: Interessant læsning, som vi tydeligvis selv har været med til at give information til. Det er fint med et overblik over hvad der sker i kommunen på daginstitutionsområdet. Vi vil gerne påpege at rapporten ikke giver et reelt billede af den aktuelle virkelighed, da nogle af de indsamlede tal er 2008. Vi vil endvidere henlede opmærksomheden på at den statistik der omhandler underretninger til familieafdelingen, ikke giver et reelt billede af det store arbejde vi laver med: 1. Stort forarbejde med konsultationer med det konsultative team 2. Møder med det tværfaglige distrikt team 3. Herefter mange samtaler med familierne for at undgå underretninger 4. Mundtlige underretninger 5. Mundtlige underretningsmøder m. familie/sagsbehandler/os 6. Skriftlige underretninger Dette arbejde fremgår tydeligvis ikke af statistikken og det giver et forkert billede af virkeligheden. Vi anbefaler derfor en anden form for indsamling af statistik. Det er godt at lederne er med til at vurdere hvilke af de samlede anbefalinger der skal prioriteres de næste år. Femkanten Femkanten har ikke nogle indvendinger til Kvalitets Rapporten. Personalet har med stor interesse læst den og er enige om at det er et godt redskab til udviklingen i daginstitutionerne. 3
Piletræet Troldebo Troldebo Peberkværnen Trækronerne Ørnebo n har læst kvalitetsrapporten med interesse og taget den til efterretning. En fin rapport der giver gode sammenligningsmuligheder institutionerne imellem. Det er også positivt at se at kommunens indsatsområder har båret frugt, f.eks. alle børn læser i Ishøj Vi mener der mangler tid og sammenligningsmateriale før man kan konkluderes på f.eks. udsat skolestart. Vi synes det er positivt at man ønsker at sikre kvalitet og udvikling, både fagligt og hos børnene, ved at stræbe efter en fordeling af personalet der lyder 60/40 med hovedvægt på pædagoger. Det er dog påfaldende at ikke en eneste af kommunens institutioner lever op til det ønskede mål. Forhåbentligt er der i lønbudgettet taget højde for at dette mål er opnåeligt. Med-Udvalget i Børnehuset Troldebo har d. 15..11 2011 drøftet kvalitetsrapporten. Vi oplever at rapporten giver et godt overblik i forhold til retningen for den videre udvikling af vores dagtilbud. Høringssvar ang. kvalitetsrapporten 2011. Peberkværnen har behandlet kvalitetsrapporten på personale og bestyrelsesmøde og har intet at tilføje rapporten. Vi tager den således til efterretning. Høringssvar fra bestyrelsen i Trækronernes daginstitution n i Trækronernes daginstitution tager kvalitetsrapporten til efterretning med følgende bemærkninger. Et godt arbejdsredskab til institutionerne og bestyrelserne, hvor vi ser frem til de konkrete handleplaner på området. Blandt andet på det videre arbejde med inklusion samt overgangen mellem daginstitutionerne og daginstitutionerne samt skole. Børnehuset Ørnebos forældrebestyrelse har haft Ishøj kommunes kvalitetsrapport for dagtilbudsområdet til høring d. 31 oktober 2011 Hermed ns høringssvar: 4
Kvalitetsrapporten er taget til efterretning. Vi opfordrer politikkerne til at tage anbefalingerne ikke blot til efterretning, men bruge dem som arbejdsredskab for budget- og aktivitetsplanlægning. Ørnebo Børnehuset Ørnebos personalegruppe har haft Ishøj kommunes kvalitetsrapport for dagtilbudsområdet til høring. Personalet har følgende svar: Anbefalingerne er taget til efterretning. Intentionen med kvalitetsrapporten som en fortsat kvalitetsudvikling af området, f.eks. via kompetenceudvikling, er et godt udgangspunkt. Endnu en anbefaling er, at revurdere optælling af underretninger, da det bør ses i et bredere perspektiv. Personalet i Børnehuset Ørnebo Elverhøj Høringssvar til Ishøj Kommunes Kvalitetsrapport Dagtilbud. Forældrebestyrelsen i Børnehuset Elverhøj har på deres bestyrelsesmøde d. 11. oktober 2011 gennemgået Kvalitetsrapporten. Derefter har alle bestyrelsesmedlemmer haft mulighed for at skrive deres kommentarer, og disse har dannet grundlag for vores høringssvar. Først og fremmest vil vi gerne, ligesom sidste gang, rose Ishøj Kommune for udarbejdelsen af en kvalitetsrapport for dagtilbud. Vi noterer os ligeledes, at høringsfristen i år falder inden juletravlheden starter, hvilket giver bedre mulighed for, at bestyrelserne kan komme med et gennemarbejdet høringssvar. Vi vil også gerne give ros for, at kvalitetsrapporten i år er langt mere gennemskuelig end sidste år. Vores kommentarer til Kvalitetsrapporten: 5
Side 2, lige under midten: De faglige resultater bygger på detaljerede oplysninger fra de enkelte dagtilbud, Det ville være relevant at oplyse, hvem der har afgivet oplysningerne, er det pædagoger, medhjælpere eller ledelsen? Ligeledes savnes oplysning om, hvordan disse oplysninger er indsamlet? Side 3, 1.3 Læsevejledning: Endelig gives en afsluttende vurdering og eventuelt anbefalinger til videre handling. Det er ikke alle kapitler, der slutter med en vurdering, dette ville ellers have været godt. Side 7, vurdering. Vi savner oplysning omkring, hvad det vurderes, at konsekvensen af væksten i børnetallet kan blive, samt en evt. anbefaling for handling. Side 8, status: De følgende data gælder for en 2 års periode, og det betyder, at datagrundlaget er relativt usikkert at konkludere ud fra. Vi undrer os over, at der ikke, som i de fleste andre kapitler, er brugt tal fra år 2008 og 2009 til at underbygge tendensen. Side 11, 2.4 Tid til andet arbejde Vi vil gerne give ros for, at Ishøj Kommune prioriterer tid til andet arbejde, samt at det lægges ud til de enkelte institutioner, hvordan det forvaltes, således at pengene/tiden udnyttes så optimalt som muligt. Der savnes dog en vurdering af, hvordan denne prioritering har udmøntet sig, og hvad konsekvensen er. Side 12-13, status. Vi savner et bud på grunden til, at fripladstilskuddet i Elverhøj er steget fra 0 % til 26 % på 3 år. Vi finder, at denne stigning giver grund til undring, specielt set i lyset af, at fripladstilskuddet i Ishøj Kommune samlet set er faldet. Der savnes en samlet vurdering af kapitlet Økonomiske fripladser Side 15, anbefaling Vi finder tanken om en analyse af støttepædagogområdet med fokus på inklusion interessant, og vi ser frem til resultatet. 6
Side 18, anbefaling Vi vil gerne give ros for anbefalingen om at undersøge, hvordan det er gået de børn, der fik bevilget skoleudsættelse kontra de børn, der fik afslag. Overvejes det, at lave en særlig indsats for drenge? Side 22, vurdering: Det er fortsat målet at få ansat en større andel, som har en pædagoguddannelse, med henblik på at komme op på fordelingen 60/40 % Hvordan anbefales det, at dette mål opnås, og hvordan ser den økonomiske ramme ud omkring dette? Side 23, 3.3 Personalefravær Der savnes en vurdering af sygefraværet, er det højt eller lavt? Side 24, Kapitel 4: Forældrebestyrelse Vi mener generelt, at kapitlet omkring forældrebestyrelsen savner indhold og ambitioner. Forældrebestyrelsen er ikke blevet kontaktet forud for udarbejdelsen af kvalitetsrapporten og har derfor ikke kunne komme med oplysninger. Vi vil gerne rose kommunen for at holde fast i intro-kurset for nye bestyrelsesmedlemmer. Vi vil gerne anbefale, at datoen for kurset kommer ud til bestyrelserne så tidligt som muligt, gerne allerede i januar (kurset plejer at ligge i marts). Ligeledes må kurset gerne afholdes så tidligt på året som muligt. De sidste år har været svingende med hensyn til antal og indhold på fyraftensmøder for formand og næstformand. Dette har devalueret værdien af disse møder. Vi synes, det er et rigtig godt initiativ og en god mulighed for dialog mellem forvaltning og bestyrelser, og derfor savnes større ambitioner for disse. Dette forum havde for eksempel været rigtig godt til en grundig gennemgang og dialog omkring madordningen. Også her vil vi gerne anbefale, at datoerne for møderne bliver meldt ud, så tidligt som muligt. Generelt savnes en vurdering af kapitlet Forældrebestyrelse, Kapitel 5: Det pædagogiske arbejde Ros til Ishøj Kommunes generelle fokus på at efteruddanne personalet. Side 26, anbefaling Vi savner et forslag til, hvordan den anbefalede undersøgelse skal foregå, samt hvornår. 7
Side 27, anbefaling Der savnes en anbefaling af iværksættende tiltag for at få IT og tal med i læreplanerne. Side 28 og 29 Der savnes information om, hvem der har svaret på spørgsmålene under dokumentation (side 28) og evaluering (side 29). Side 34, nederste afsnit: Det er vigtigt for børns udvikling i Ishøj Vi tænker, at det er vigtigt for børn generelt, men at Ishøj kommune har fokus på det. Sætningen beskriver, at det er vigtigt for børn i Ishøj... Side 35, vurdering. I denne vurdering erkender man, at jo yngre børn er, når de starter i dagtilbud, hvilket der er tendens til sker i en tidligere alder, jo flere pleje- og omsorgsopgaver er der tale om. Samtidig beskrives den stigende faglige erkendelse af vuggestuens betydning for børns trivsel og læring, blandt andet med henvisning til en undersøgelse, der dokumenterer dette. Alligevel vælger man at spare på personalet/lønsummen til vuggestuebørn. Dette stiller vi os uforstående overfor, da vi kan blive bekymret for om økonomien i fremtiden vil tilgodese overstående. Side 36, midt på: CBU er påbegyndt en besøgsrunde til dagtilbuddene... Dette virker som et rigtig godt initiativ som vi ser frem til at høre mere om. Side 37, fleksibel frokostordning Desværre virker det som om, at indholdet i fleksibel frokostordning afspejler kommunens ambitioner, eller mangel på samme for at få indført et sundt, nærende og frisklavet måltid mad til alle børn i Ishøjs daginstitutioner. Man kunne forestille sig et afsnit, der beskrev det nuværende tilbud, beskrev grunden til bestyrelsernes fravalg på kommunens tilbud, samt indeholdt en vurdering af konsekvenserne ved fravalgene, samt hvad børn og institutioner kunne opnå med fuld opbakning til madordningen. Som kapitlet fremstår i sin nuværende form, virker det uden ambitioner og holdninger. Side 38, øverste halvdel 8
Det nævnes, at der er indført fleksible skoledistrikter, men der savnes en begrundelse for dette, samt hvorfor det er bedre end faste skoledistrikter. Side 38-39, 5.9 Inklusion Ishøj Kommunes fokus på inklusion, både som centralt fokusområde i Børne- og ungepolitikken og gennem samarbejdet med NVID (uddannelse og guide) fortjener stor ros. Dette gælder ligeledes for udbredelse fra vuggestue til børnehave og nu videre til SFO. Vi savner dog en anbefaling omkring, hvordan det sikres, at viden om inklusion er fordelt på alle institutioner, samt hvordan de pædagoger, der har gennemført diplomuddannelsen, kan sikre udviklingsprocesserne og implementeringen af den inkluderende praksis ude i de enkelte institutioner. Vi savner endvidere en yderligere anbefaling af vidensdeling omkring inklusion i Ishøj Kommune, både internt i institutionerne og institutionerne imellem. Side 40, kapitel 6: Samlede anbefalinger Det giver godt overblik med anbefalingerne samlet i et kapitel. Side 41, handleplan En tidsplan for handleplanen ville være godt. I Elverhøj lægger vi stor vægt på et gennemarbejdet høringssvar på Kvalitetsrapporten for Dagtilbud. Vi mener, rapporten udgør et vigtigt værktøj for de instanser, der har med dagtilbud i Ishøj at gøre, og derfor fortjener den, at vi som brugere studerer den grundigt med henblik på at opnå det bedst mulige resultat. Vi håber, I vil bruge vores kommentarer konstruktivt og står gerne til rådighed for uddybende forklaring, hvis det er nødvendigt. Vi er yderst bevidste om, at kommunernes budgetter i disse år er svære at få til at hænge sammen. Alligevel vil vi gerne beklage, at dagtilbudsområdet fortsat er i fokus som et område, der er åbent for besparelser. Vi ser frem til, at Ishøj Kommunes generelt høje ambitionsniveau på vores børns vegne udmøntes konkret i institutionernes dagligdag. Vi ser frem til at se handleplanen, samt resultaterne af de gode tiltag som kvalitetsrapporten lægger op til. Elverhøj Børnehuset Elverhøj har følgende bemærkninger til kvalitetsrapporten. 9
Vi synes, at det er både interessant og informativ læsning, og det er direkte anledning til flere af vores indsatsområder kommunalt. Vi synes, at den er velskrevet og fyldestgørende. 3.1. Vi vil gerne gøre opmærksom på, at de tal der står ved Elverhøj ikke er gældende for i dag. Dette gælder også for tallene omkring uddannelse. 4.0. Vi synes, at det er et rigtig godt beskrevet afsnit. Vi kan dog ikke rigtig genkende vores bestyrelse i dette. Afsnittet der beskriver hensigten med bestyrelsens ønske om mere indflydelse og mere viden og indsigt. Dette har vi allerede delt med vores bestyrelse. Vi tænker ikke, at vi kan åbne mere op. 5.1. Der står i dette afsnit, at vi skal have en skriftlig læreplan for de 0-2 årige børn, og fra 3 til barnets skolestart. Vi har altid kun haft en læreplan i Elverhøj. Den beskriver hele området fra 0-6 år. Derfor undrer det os, at det står beskrevet sådan. Vi har lige udformet vores, og der var ikke nogen, der på dagen fortalte om dette. 5.9. Et rigtig godt afsnit, der fint beskriver hvad arbejdet med inklusion handler om. 10