Albertslund Kommune Kvalitetsrapport, skoleåret 2006/2007 Skolens navn: Udfyldt af: BRØNDAGERSKOLEN NIELS HENRIK JUUL Udskrevet den 27-04-2007 side 1 af 8
1. Ressourceanvendelse, skoleåret 2006/2007 UNDERVISNINGSDEL elever i alt: 91 Elevsammensætning (et- og tosprogede): procentdel af antal elever, der er etsprogede: 76,9 procentdel af antal elever, der er tosprogede: 23,1 elever i indskolingen i alt: 45 Elevsammensætning for indskolingen: procentdel af antal elever, der er etsprogede: 73,3 procentdel af antal elever, der er tosprogede: 26,6 Specialundervisning: Procentdel af skolens elever der modtager specialundervisning. I specialklasser, særlige gruppe, som enkeltintegreret og lign. : Som specialundervisning i forbindelse med skolens kompetencecenter/specialundervisningscenter: 100% Klassekvotient: normalområdet: Fordeling af klasser: almindelige klasser: specialklasser: 16 enkeltintegreret: Elev til- og fraflytninger: elever flyttet til "anden skole i Albertslund": elever tilflyttet fra andre skoler i kommunen: elever flyttet til "anden skole udenfor Albertslund": elever flyttet udenfor kommunen, men stadig skolegang her: elever, der bor udenfor kommunen, men søgt (og fået) skolegang i Albertslund (frit skoleva 84 elever i alt: 84 Elever: Den samlede fraværsprocent: 9% Heraf, hvor meget skyldes lovligt fravær: 100% Med lovligt fravær menes at eleven har haft fri med forældrenes og skolens tilladelse. Udskrevet den 27-04-2007 side 2 af 8
Personale: Lærere og børnehaveklasseledere: lærere i alt (opgøres i fuldtidsstillinger): 38 Procentdel, der er mænd: 18,42 Procentdel, der er kvinder: 81,58 børnehaveklasseledere i alt (opgøres i fuldtidsstillinger): Procentdel, der er mænd: Procentdel, der er kvinder: Lærere:Sammensætning alder, udd. og etnicitet: Mænd: Kvinder: I alt: lærere i aldersgruppen 18-29: 6 6 lærere i aldersgruppen 30-39: 6 9 15 lærere i aldersgruppen 40-49: 10 10 lærere i aldersgruppen 50-59: 1 6 7 lærere i aldersgruppen 60-69: 0 lærere med anden baggrund end lærerudd. 0 lærere med dansk baggrund: lærere med anden etnisk baggrund: Børnehavekl.led: Sammensætning alder, udd. og etnicitet: Mænd: Kvinder: I alt: bhv.kl.ledere i aldersgruppen 18-29: 0 bhv.kl.ledere i aldersgruppen 30-39: 0 bhv.kl.ledere i aldersgruppen 40-49: 0 bhv.kl.ledere i aldersgruppen 50-59: 0 bhv.kl.ledere i aldersgruppen 60-69: 0 bhv.kl.ledere med anden baggrund end pædagoguddannelse 0 bhv.kl.ledere med dansk baggrund: bhv.kl.ledere med anden etnisk baggrund: Undervisningstimer: undervisningstimer pr. fuldtidsansat lærer: 22 Årsgennemsnit (jf. 16, stk. 2) Læreromsætning: Procentdel af lærere, som ved skoleårets start var ansat i fast stilling, som forlader skolen i løbet af skoleåret: 13% Udskrevet den 27-04-2007 side 3 af 8
Lærere og liniefag: Indskolingen: Fag undervisere Heraf liniefagsuddannede Dansk 16 4 Matematik 16 2 Billedkunst 16 1 Kristendom 16 1 Natur/teknik 16 4 Engelsk 16 2 Musik 16 3 Idræt 16 4 Mellemtrinnet: Fag undervisere Heraf liniefagsuddannede Dansk 10 5 Matematik 10 4 Natur/teknik 10 5 Billedkunst 10 2 Kristendom 10 2 Engelsk 10 4 Tysk 10 0 Historie 10 1 Musik 10 0 Idræt 10 3 Udskolingen: Fag undervisere Heraf liniefagsuddannede Dansk 12 4 Matematik 12 3 Engelsk 12 2 Kristendom 12 2 Fransk 12 0 Samfundsfag 12 1 Tysk 12 0 Fysik 12 1 Biologi 12 2 Geografi 12 2 Idræt 12 5 Lærere/kompetencer i forhold til særlige indsatsområder: Tilstrækkeligt Ikke tilstrækkeligt Integration 0 Inklusion 38 Læsning 38 Naturfag 38 Heraf lærere med tilsvarende kompetencer Heraf lærere med tilsvarende kompetencer Heraf lærere med tilsvarende kompetencer Bemærkninger: Hvilke overvejelser og handlinger giver skolens profil på elev-lærer- og fagområdet anledning til? (fagligt, pædagogisk og ressourcemæssigt) : Vidtgående-, ikke fagdelt specialundervisning. Alle lærere underviser i alle fag. Der henvises til hver enkelt elevs handleplan (elevplan), udarbejdet på baggrund af pædagogisk/psykologisk vurderede forudsætninger og efter skolens læseplan. Ved tilsv. Kompetencer forstås f.eks. efteruddannel se eller undervisnings erfaring. Udskrevet den 27-04-2007 side 4 af 8
Fravær: Lærere, børnehavekl.ledere og assistenter samt tek/adm Sygefravær i % 5,86 Disse tal skal opgøres for perioden 1/4-06 til 31/3-07 Sygeperioder for kortere perioder under 14 dage (dage): 5200 Sygeperioder for længere perioder - over 14 dage (dage): 2109 Barsel (timer) 245 Barn syg (timer): 44 Øvrigt fravær (timer): 226 Samlet fravær (timer): 7824 Samlet fravær (%): 6,27 Gennemførelse af planlagte timer: I hvilket omfang bliver planlagte timer gennemført indenfor fagområderne: humanistiske, naturfaglige og praktisk-musiske. Ved aflyst undervisning forstås, at skemalagt undervisning ikke gennemføres. Det kan for eksempel være: timer, hvor klasser sidder alene under tilsyn af nabolærere eller lignende, timer som aflyses eller timer hvor holddeling eller specialundervisning aflyses. Nedenstående bliver udregnet som en brøk. Dvs. (planlagt undervisning - aflyst undervisning)/planlagt undervisning * 100% Indskolingen: planlagte timer: aflyste timer: I alt i %: Humanistiske X Y #VÆRDI! Naturfaglige X Y #VÆRDI! Praktisk-musiske X Y #VÆRDI! Mellemtrinnet: planlagte timer: aflyste timer: I alt i %: Humanistiske X Y #VÆRDI! Naturfaglige X Y #VÆRDI! Praktisk-musiske X Y #VÆRDI! Udskolingen: planlagte timer: aflyste timer: I alt i %: Humanistiske X Y #VÆRDI! Naturfaglige X Y #VÆRDI! Praktisk-musiske X Y #VÆRDI! Specialpædagogisk bistand: Undervisningen er ikke fagdelt og alle elever modtager specialpædagogisk bistand. Der er behov for 100% tilsyn Specialklasser: Anvendelse af vikarer: Hvor stor en procentdel af undervisningen er gennemført ved hjælp af timelønnede vikarer: 7% Udskrevet den 27-04-2007 side 5 af 8
FRITIDSDEL: børn i SFO: 84 Børnesammensætning (et- og tosprogede): procentdel af antal børn, der er etsprogede: 78,6 procentdel af antal børn, der er tosprogede: 21,4 Personalesammensætning: Mænd: Kvinder: I alt: pædagogisk personale i aldersgruppen 18-29: 1 2 3 pædagogisk personale i aldersgruppen 30-39: 4 14 18 pædagogisk personale i aldersgruppen 40-49: 1 5 6 pædagogisk personale i aldersgruppen 50-59: 1 8 9 pædagogisk personale i aldersgruppen 60-69: 0 Sammensætning af det pædagogiske personales etnicitet: Personale med dansk baggrund: alle Personale med anden etnisk baggrund: pædagogisk personale (opgøres i fuldtidsstillinger): 35,2 Uddannet personale: Hvor stor en procentdel af det samlede antal pædagogiske personale har en pædagogisk uddannelse: Fravær for det pædagogiske personale: Sygefravær i % Sygeperioder for kortere perioder under 14 dage (dage): Sygeperioder for længere perioder - over 14 dage (dage): Barsel (timer) Barn syg (timer): Øvrigt fravær (timer): Samlet fravær (timer): Samlet fravær (%): Disse tal skal opgøres for perioden 1/4-06 til 31/3-07 3,25 2550 850 710 67 166 4343 4,24 Hvor mange børn har gennemsnitligt benyttet lektiecafeen i skoleåret 06/07: 0 Evt. særlige bemærkninger: Udskrevet den 27-04-2007 side 6 af 8
2. Det faglige niveau og elevernes personlige udvikling Skolens faglige niveau: Skolelederens vurdering af skolens faglige niveau på grundlag af de obligatoriske tests, de kommunale læseprøver og afgangsprøverne: Alle elever har fået dispensation fra prøver efter individuel vurdering. Hvilke overvejelser og handlinger giver skolens resultater anledning til (fagligt, pædagogisk og ressourcemæssigt)? At der ved den individuelle vurdering er sikkerhed for at alle elever stilles lige over for en evt. prøvemulighed. På hvilken måde har skolen planlagt at holde fokus på elevernes personlige og alsidige udvikling? Indskolingen: Der fokuseres i skolens læseplan på kompetencer inden for det sociale område, det kommunikative, det motoriske Mellemtrin: Udskoling: Bemærkninger På hvilken måde kan man se, at skolen har fokus på elevens alsidige og personlige udvikling? -giv eksempler. Indskolingen: Ved den årlige evalueringsrapport og statusbeskrivelse i de individuelle handleplaner (elevplaner) Mellemtrin: Udskoling: Bemærkninger Udskrevet den 27-04-2007 side 7 af 8
3. Elevernes læring og det pædagogiske arbejde Årets tema udmeldes fra forvaltningen i maj måned. Skolens, herunder SFOens arbejde med temaet vedhæftes kvalitetsrapporten. Udskrevet den 27-04-2007 side 8 af 8