MnFremtd tl OSO 10. klasse Forberedelse tl den oblgatorske selvvalgte opgave Emnet for dn oblgatorske selvvalgte opgave (OSO) skal tage udgangspunkt dn uddannelsesplan og dt valg af ungdomsuddannelse. Opgaverne nedenfor hjælper dg med at vælge emne og lave problemformulerng for dn OSO. Derefter er du klar tl at gå gang med at arbejde med dt projekt. Opgaverne er baseret på MnFremtd.dk, hvor du kan blve afklaret om dne jobønsker og læse mere om uddannelse og job. Bagerst fndes nogle skemaer, der kan bruges tl opgaverne. Det er en god dé at samle de udfyldte skemaer, dne noter og udskrfter fra MnFremtd en mappe - de skal bruges flere af opgaverne. Du kan også få glæde af mappen, når du skal arbejde vdere med dn uddannelsesplan. God fornøjelse! Opgave 1 - Uddannelsesplanen Dette skal du bruge: Dn seneste uddannelsesplan. Du har lavet en uddannelsesplan 9. klasse, og måske er du gang med uddannelsesplanen for 10. klasse. Fnd dn seneste uddannelsesplan frem, og besvar dsse tre spørgsmål: Hvad er mne jobønsker? Hvad er mne stærke sder? Hvad er vgtgt for mg et arbejde? Skrv dne svar ned skemaet på sde 7. 1 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Opgave 2 - Forbered dn joblste Logn på www.mnfremtd.dk og klk på Spor på forsden. Svar på spørgsmålene om, hvad du vl Svar herefter på spørgsmålene om, hvad du kan Svar evt. også på, hvor længe uddannelsen må vare. Klk på Vs mn joblste, når du er færdg med spørgsmålene. Du kan få hjælp folderen Sådan bruger du Spor. Klk på Vs mn joblste, når du er færdg med spørgsmålene. På dn joblste er jobbene markeret med smleys forskellge farver, for at du kan se hvlke job der egner sg bedst tl dg på baggrund af dne svar. Prnt joblsten ud. Du får brug for prntet senere. Brug prntkonet helt øverst MnFremtd, når du prnter ud. Så får du prntet lge præcs det, du skal bruge. Opgave 3 - Arbejd med dn joblste Dette skal du skal bruge: Prntet af dn joblste fra opgave 2. Se dn joblste gennem. Du vl måske opdage, at den ndeholder job, du har skrevet dn uddannelsesplan, men der vl helt skkert også være overraskelser. Klk på nogle af jobbene, og læs om dem. Fnd mndst to og højst fem job fra hele joblsten, som du havde forventet vlle være der. Sæt mærke på prntet ved jobbene. Fnd mndst et og højst tre job fra den øverste del af joblsten, som du kke havde forventet, men som ser nteressante ud. Sæt også mærke ved dsse job. Gå nd på dn joblste på MnFremtd.dk. Klk på hvert enkelt af de job, du har valgt, og prnt det ud. Her kan du se, hvordan dne svar passer tl jobbet. Klk på Læs om jobbet, og prnt også dsse sder ud. Er der job fra dn uddannelsesplan, der helt mangler på dn lste? Så kan du vælge Se alle job. Fnd det job, du mangler, og klk på det. Så kan du se, hvorfor det kke passer tl dne svar. Du kan også ændre dne svar, hvs du vl. Så vl dn joblste også ændre sg. Tag et nyt prnt af dn joblste, hvs du ændrer svar. 2 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Opgave 4 - Det, du meget gerne vl Dette skal du bruge: Prnt af dne job fra opgave 3. Gå nd MnFremtd.dk og åbn Spor. Klk på Vs mn joblste og herefter på Det vl jeg. Så får du en lste over alle dne svar. Spørgsmålene handler om de aspekter, der typsk ndgår jobbet. Alle job har forskellge aspekter, men det samme kan sagtens gå gen to meget forskellge job. Eksempel: Jobbene togfører og danselærer er vdt forskellge, men ndeholder begge aspektet: at være venlg og hjælpsom over for andre mennesker. Klk meget godt øverst på sden. Så får du en lste over de spørgsmål, du har svaret meget godt tl. Prnt lsten ud. Du skal også bruge dne prnt af jobbene fra opgave 3. Er der nogen aspekter, der går gen på flere af jobbene og hvlke? Passer aspekterne tl de jobønsker, du har beskrevet dn uddannelsesplan hvlke sær? Gv aspekterne på lsten numre efter, hvor meget de betyder for dg. Nummer et på dn lste er det aspekt, der betyder mest for dg. Opgave 5 - Dn profl - hvem er du? Dette skal du bruge: Det nummererede prnt af dne meget godt-svar fra opgave 4. Lav en profl af dg selv ud fra dn egen rækkefølge af aspekter fra opgave 4. Proflen er en kort beskrvelse af dg selv og dne ønsker og krav tl et fremtdgt arbejde. Udfyld de tre første spørgsmål proflskemaet, som du fnder på sde 8. Brug dne egne ord når du udfylder skemaet. Her er ldt hjælp tl, hvordan du kan svare: 1. Hvad er vgtgt for dg et arbejde? Her kan du fx skrve, hvs det betyder meget for dg, at du kommer tl at arbejde med mennesker, eller om arbejdet skal være kreatvt eller fyssk. 2. Hvad er mndre vgtgt? Måske er det kke vgtgt, om du fx kommer tl at arbejde uden for normal arbejdstd eller arbejde under pres? 3. Hvor lang td vl du bruge på uddannelse for at få dt ønskejob? Her skal du være realstsk og tage stllng tl, om du ønsker at tage en kort eller en lang uddannelse for at nå dne mål. 3 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Opgave 6 - Dn profl - hvad er du god tl? Gå nd MnFremtd.dk og åbn Spor. Fnd sden Arbejd med dn joblste og klk på Det kan jeg. Prnt lsten ud. Brug lsten tl at udfylde resten af proflskemaet med dne egne ord. 1. Hvad er du god tl? Dne stærke sder skal beskrves her. Hvs du fx skulle skrve en jobansøgnng, hvlke egenskaber hos dg selv vlle du så vælge at skrve på? 2. Hvad vl du være bedre tl? Her skal du beskrve de områder, hvor du har brug for at udvkle dg. Beskrv sær det, der er vgtgt forhold tl dne ønskejob. Opgave 7 - Dne top-tre-job Dette skal du bruge: Prntene af de job, du valgte opgave 3. Fnd prntene af dne ønskejob fra opgave 3 frem. Læg jobbene den rækkefølge, du synes passer bedst tl dn profl både hvad du vl, og hvad du kan. Hvlke tre job står først dn rækkefølge? Behold dem, og læg de andre job tl sde. Opgave 8 - Dt ønskejob - gruppearbejde Dette skal du bruge: Prntene af dne top-tre-job fra opgave 7. Tl denne opgave skal I hjælpe hnanden mndre grupper. I skal skftes tl at fremlægge jeres profl for gruppen og fortælle, hvlke job I har valgt. Fortæl, hvorfor netop dsse job passer tl jeres profl, og hvorfor det kunne være spændende at arbejde med dem. Gruppens opgave er at kommentere og gve gode råd. Hjælp hnanden på vej tl at vælge ét job. Brug spørgsmålene nedenfor som nspraton. Spørgsmål tl job: Hvad tror du, at selve arbejdet ndebærer? Fortæl, hvordan jobbet passer tl, hvad du vl, og hvad du kan. Er der sder af jobbet, som du vl være særlg god tl? Hvlke? Vl jobbet kunne udfordre dg? Fortæl hvordan! 4 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Opgave 9 - Vælg emne Dette skal du bruge: Prntet af det job, du valgte opgave 8. Du skal kort fortælle klassen, hvlket job du valgte og hvorfor. Herefter skal du foreslå et eller to emner, som du ønsker at arbejde vdere med. Det er en god dé at tage udgangspunkt noget, som du gerne vl vde mere om. På baggrund af de foreslåede emner - og dn uddannelsesplan øvrgt - skal du sammen med læreren beslutte, hvlket emne du skal arbejde med. Hvorfor nteresserer netop dette job dg? Kender du nogle, der arbejder nden for dette område, som du vl kunne få nformatoner fra? Hvad har du brug for at vde mere om, hvs du vælger at arbejde med dette job dn OSO? Prnt det job ud, du endte med at vælge. Opgave 10 - Problemformulerng - evt. gruppearbejde Dette skal du bruge: Prntet af det job, du valgte opgave 8. Når emnet er valgt, skal du lave en problemformulerng for dn opgave. Det kan være en fordel at arbejde sammen to og to for at nsprere hnanden. Lav en branstorm. Skrv alt det ned, som du kommer tanker om, når du tænker på netop det emne, du har valgt. Skrv det, du ved, på ét stykke papr Skrv det, du kke ved, på et andet. Her er ldt hjælp tl at komme gang med dn branstorm: Hvad synes du gør emnet særlgt spændende? Hvad er du særlg nysgerrg efter at få at vde? Hvad er jobbets ndhold? Hvor fndes jobbet? Hvad betyder jobbet for samfundet? Hvad betyder jobbet for andre mennesker? Hvordan er arbejdsmljøet? Hvad tænker andre om jobbet? Hvordan med løn og arbejdsløshed? Hvordan uddanner man sg tl jobbet? Kan man uddanne sg vdere senere? 5 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Nu skal du bruge de to lster, du lge har lavet, over det du ved, og det du kke ved. Lsterne skal bruges tl at stlle nogle gode spørgsmål tl dt emne. Skrv 10-20 gode spørgsmål tl dt emne. Der skal helst være spørgsmål om både fakta, forklarnger, vurdernger og handlnger. Gode spørgsmål. Gode spørgsmål gver dg mulghed for at gve gode svar kke blot ja eller nej. Gode spørgsmål starter med et hv-ord: Hvem, hvad, hvor, hvordan, hvorfor. Gode spørgsmål kan være om: Fakta, fx: Hvor blver man uddannet, hvad er lønnen? Forklarng, fx: Hvorfor er der så mange kokke, der skfter branche? Vurderng, fx: Hvorfor er det så populært for drenge at blve automekanker? Handlng, fx: Hvad kan man gøre for at tltrække flere unge tl uddannelsen tl sygeplejerske? Nu er du klar tl at lave dn problemformulerng. Få hjælp fra dn lærer eller vejleder tl at fnde frem tl de mest centrale spørgsmål, for det er dem, du skal bruge tl problemformulerngen. Dn endelge problemformulerng skal vse, hvad det lge præcs er ved emnet, der nteresserer dg, og som du undrer dg over. Problemformulerngen skal kun ndeholde et eller ganske få, meget præcse spørgsmål. Spørgsmålene skal kræve en nærmere undersøgelse må kke kunne besvares hurtgt og enkelt skal lægge op tl en argumentaton: for og mod. Udfyld projektskemaet på bagerste sde. Det skal fungere som dt holdepunkt projektugen. God fornøjelse med dn oblgatorske selvvalgte opgave! 6 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Skema tl opgave 1 - Uddannelsesplanen 1. Hvad vl jeg gerne arbejde med? 2. Hvad er mne stærke sder? 3. Hvad er vgtgt for mg et arbejde? 7 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Skema tl opgave 5 og 6 - Proflskema 1. Hvad er vgtgt for mg et arbejde? 2. Hvad er mndre vgtgt 3. Hvor lang td vl jeg bruge på uddannelse for at få mt ønskejob? 4. Hvad er jeg god tl? 5. Hvad vl jeg være bedre tl? 8 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz
Projektskema Navn: Emne: Hvad er mt mål med projektet? Hvad kan jeg selv gøre for at nå mt mål? Hvor kan jeg skaffe vden om emnet? Problemstllng Problemformulerng 9 Lærervejlednng OSO elevopgaver Schultz