STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Relaterede dokumenter
STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Vejledning til opfølgning

Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med

Værktøj om Medarbejderudviklingssamtaler

Medarbejderudviklingssamtale i Landsskatteretten

Guide til Medarbejder Udviklings Samtaler

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

MUS-SAMTALEN. AFHOLDELSE Der tages udgangspunkt i trekantens 4 hovedtemaer.

Forberedelsesskema UDVIKLINGSSAMTALE. til medarbejderen

Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk

LEDERNES KOMPETENCECENTER

Indhold. Hvorfor ledervurderinger? Processen. Vejledning til lederne om ledervurderinger

Trivselsundersøgelse

VIDEN K ARRIERE UDVIKLING. Coaching er at låse op for et menneskes potentiale til at maksimere

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Kollegabaseret observation og feedback

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Guider til afholdelse af senkarrieresamtaler. Refleksionsguide til Chefen

Modtagelse af ny medarbejder i BUF - guiden

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

--> Året der gik --> Opgaver og udvikling --> Trivsel og samarbejde -->

Samtalehjulet et værktøj til personcentreret samtale om livet med demens

Løbende opfølgning på nyankomne og øvrige tosprogede elevers fagsproglige udvikling samt kommunikations- og læringsstrategier

Stresshåndtering på gruppeplan øvelsen er delt i opgave A, B, C og D

Styrkebaseret udviklingssamtale. Lav din egen prototype på en styrkende samtale

Guide til klasseobservationer

_ áxäéààx ^Ü çxü Éz _t Ät `twáxç

Inklusion og Eksklusion

Fra felt til værktøjer. kort fortalt

Samtaler i udvikling. Både ledere og medarbejdere sætter pris på at selve samtalen finder sted, men ikke altid den måde, den finder sted på.

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Ledelsesevaluering. Formål med afsæt i ledelsespolitik og ledelsesværdier. Inspiration til forberedelse og gennemførelse

LÆR AT IMPLEMENTERE DIN STRATEGI

Guider til afholdelse af senkarrieresamtaler. Karrieresamtaleguide til ledere og chef

Mindfulness gennem mental træning

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Institut for Ledelse og Organisation EMNE ILO-1 UDVIKLING AF PERSONLIGE KOMPETENCER OG SYNDIKAT

UNDERVISNINGS - DIFFE RENTIERING I ERHVERVSUDDANNELSERNE

Den svære samtale - ØVELSER

Cooperative Learning teams behøver de at være heterogene?

Udviklingssamtaler på Social- og Sundhedsskolen. Medarbejderudviklingssamtaler Gruppeudviklingssamtaler. Få et godt udbytte!

Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik

Mentor ordning elev til elev

Vejledning til 5 muligheder for brug af cases

Mentaltræning øget balance, nærvær og resultater

Guider til afholdelse af senkarrieresamtaler. Refleksionsguide til ledere

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee

med noget, Hvor succesen Hvornår Har du Haft succes kom Helt bag på dig? noget nyt af uden at vide med sig? præcis, Hvad det kunne føre

Ølsted Skole, Hovedgaden 2, 3310 Ølsted Tlf.: Hjemmeside: Mail:

GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE

LTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Daginstitution Version 4.0. August Forberedelse

Fokus på det der virker

Skabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling

LÆRING DER SÆTTER SPOR

UDVIKLINGSPLAN FOR KLIG OG KLIT

Elevcoaching Tænkningen bag Elevcoaching

STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER

MUS. Vejledning til medarbejderen om

Ledelse og fastholdelse af frivillige

ENERGI VIBORG A/S FOKUS PÅ MUS. Kompendium fra temadag den 31. oktober 2007

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I GYMNASIET

Vejledning til MUS-skemaet

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

Lederudviklingssamtaler (LUS): Vejledning

ÅRET DER ER GÅET MEDARBEJDERSAMTALE VED FRIKLINIKKEN. Forberedelsesskema. Medarbejder: Dato for samtale: / - Årets personlige mål Prioritet Resultat

STYRKEBASERET LEDERUDVIKLING

Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole

Forberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år

Vejledning til MUS for Ph.d.-studerende på AU

Transkript:

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER Vejledning til lederen

INDHOLDS- FORTEGNELSE Strukturen for samtalen: Samtalehjulet 7 Sådan får du succes med samtalen 8 Før samtalen 8 Under samtalen 9 Efter samtalen 11 Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen 3

4 Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen

INTRODUKTION Når mennesker gør det godt, får de det godt og omvendt. Styrkebaseret ledelse handler om at skabe sunde og effektive organisa tioner med en høj grad af trivsel, performance og robusthed. Den styrkebaserede leder har blik for, hvad der motiverer og driver den enkelte medarbejder, og fokuserer i høj grad på det, der virker, og i mindre grad på det, der ikke virker. Grundtanken i styrkebaseret ledelse er, at mennesker kan udvikle sig mest der, hvor de i forvejen er stærke. Ved samtidig at erkende sine svagheder kan medarbejderen få hjælp til at overkomme udfordringerne, så han eller hun i stedet kan bruge sine ressourcer dér, hvor potentialet er størst, og hvor de trives og skaber mest værdi. Det styrkebaserede fokus er relevant i forhold til udviklingssamtaler, fordi samtalen er et oplagt sted at blive klogere på det, der motiverer medarbejderen, og hvornår vedkommende føler sig stærkest, gladest og præsterer bedst. Derigennem bliver du, din medarbejder og organisationen bedre i stand til at forstå og fremme forudsætningerne for at gøre det godt nu og i fremtiden. Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen 5

6 Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen

STRUKTUREN FOR SAMTALEN: SAMTALEHJULET Den styrkebaserede udviklingssamtale er en fortrolig samtale mellem dig og din medarbejder. Det er vigtigt, at samtalen har en overordnet struktur, samtidig med at den kan forløbe naturligt. For at sikre det, bruger du samtalehjulet til den styrkebaserede udviklingssamtale. Hjulet giver dig en overordnet ramme, som du kan styre samtalen efter og efterlader samtidig rum for stor fleksibilitet. Hjulet indeholder seks emner, som er forbundet med trivsel, og det at gøre det godt på arbejdet. tilføje eller omdøbe emnerne til noget mere passende for din virksomhed eller afdeling. Du kan også vælge at have emner, der er særligt aktuelle for det indeværende år og på den måde justere samtalernes fokus hvert år. Samtalehjulet MOTIVATION OG TRIVSEL SAMARBEJDE OG RELATIONER Emnerne er: Strategi og mål Kommunikation og feedback Samarbejde og relationer Faglighed Planlægning og gennemførelse Motivation og trivsel De seks emner dækker de mest gængse fokusområder, som egner sig til en udviklingssamtale. Du har mulighed for at ændre hjulet ved at fjerne, STRATEGI OG MÅL KOMMUNIKATION OG FEEDBACK PLANLÆGNING OG GENNEMFØRELSE FAGLIGHED Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen 7

SÅDAN FÅR DU SUCCES MED SAMTALEN Som leder er du nøglen til at sikre en samtale, der efterlader både medarbejderen og dig selv styrket. Der skal naturligvis to personer til en samtale, men din forberedelse, holdning og generelle gennemførelse af samtalen vil på mange måder have indflydelse på, hvordan medarbejderen og du selv udvikler jer i løbet af det kommende år. På de næste sider kan du læse om, hvordan du forbereder, gennemfører og følger op på samtalen. FØR SAMTALEN Indkald medarbejderen til samtalen i god tid, og send Vejledning til medarbejderen og Samtalehjulet til vedkommende. Sæt gerne to timer af til samtalen. Inden samtalen vælger du og medarbejderen hver et emne fra samtalehjulet, som I gerne vil gå i dybden med til samtalen. Senest to uger inden samtalen udveksler I de emner, I har valgt. Det er ikke et succeskriterium at gennemgå alle seks emner til samtalen. Måske når I kun de to, I har aftalt på forhånd, måske kommer I omkring dem alle. Hvis I har valgt det samme emne, kan I vælge blot at gå i dybden med det. Hellere tale om få ting, der virkelig betyder noget, end om mange ting, der ikke er vedkommende. Din forberedelse Inden samtalen forbereder du dig på de to emner, I har valgt, ved at reflektere over følgende spørgsmål: Hvad ser du som særligt velfungerende eller motiverende for medarbejderen inden for de valgte emner? Find gerne to-tre eksempler på noget, du har været særligt tilfreds med, og som du gerne vil se mere af. Hvad har været svært for medarbejderen inden for de valgte emner? Hvordan oplevede du, at han eller hun løste det? Hvad er mulige udviklingsområder inden for de valgte emner? Hvad kræver udviklingen af medarbejderen, dig selv og andre? Du bestemmer selv, hvordan du noterer dine tanker ned. Forud for samtalen forbereder medarbejderen sig på samtalen ved at reflektere over de samme spørgsmål som dig. Lige op til samtalen Sørg for at skabe en god stemning om samtalen: Skab ro, gå en tur, sørg for kaffe. Se dig selv som vært for en samtale, hvor din fornemmeste opgave er at få medarbejderen til at føle sig tryg. 8 Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen

Vær anerkendende Anerkendelse er nogle gange at fortælle medarbejderen, hvordan du sætter pris på vedkommende. Anerkendelse kan dog også være at være særligt opmærksom, nysgerrig og interesseret i det, medarbejderen har at fortælle. Vær klar til at give dig tid til at være nærværende og lytte. Indstil dig på at spørge ind til det, medarbejderen fortæller, frem for at konkludere for hurtigt eller flytte samtalen over på det, du har at sige. UNDER SAMTALEN Under samtalen starter I med at tale om det emne, som medarbejderen har valgt. Herefter taler I om det emne, som du har valgt, og eventuelt flere emner fra samtalehjulet. Til sidst udfylder I sammen en udviklingsplan, som beskriver den udvikling, I sætter fokus på. Hvis I ønsker at gå en tur under samtalen, findes samtalehjulet også som walk and talk -kort, som I kan tage med. Ved hvert emne skal I: 1. Undersøge det, der styrker medarbejderen 2. Undersøge udfordringerne, og hvordan de kan blive gjort nemmere 3. Fastlægge en retning for udviklingen 4. Identificere de vigtigste forudsætninger for at lykkes 1. Undersøg det, der styrker Styrke kommer blandt andet, når man bliver undersøgende på det, der lykkes selv de små fremskridt. Ikke som ros, men som læring om det, der virker, motiverer og begejstrer. 2. Undersøg udfordringerne Der vil altid være udfordringer forbundet med vores arbejde og noget, der ikke lykkes i første ombæring. Tal om de vanskelige ting, men hold fokus på, hvordan hverdagen vil se ud, hvis det svære blev nemt og udfordringerne lettere at håndtere. 3. Fastlæg en retning for udviklingen Læring og udvikling peger altid fremad. Det er vigtigt at tage såvel det, der lykkes, som det, der er svært, og kigge fremad ved at undersøge, hvad der med fordel kan udvikles og hvorfor. 4. Identificér de vigtigste forudsætninger for at lykkes Mål for udvikling er vigtigt, men mulighederne for udvikling fremmes især, når de rette forudsætninger er til stede. Forudsætninger handler om rammer som tid, redskaber og uddannelse, men også personlig indstilling og fokus på egne indsatser. Udviklingen er ikke medarbejderens ansvar alene. Du kan som leder ændre rammer, strukturer og egen adfærd, så de virker stimulerende for medarbejderens udvikling. Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen 9

Næste område i hjulet Gentag processen med det emne, som du har valgt, og eventuelt andre relevante emner, I kan nå. Udfyld udviklingsplanen Som afslutning på samtalen udfylder I i fællesskab en udviklingsplan. Udviklingsplanen har til formål at omsætte jeres snak til tre beslutninger inden for hvert af de valgte områder fra udviklingshjulet: 1. Hvad sætter I fokus på? 2. Hvem gør hvad og hvornår? 3. Hvordan I kan se, om det virker efter hensigten? Sæt mål for udviklingen. I beskriver dels den udvikling, som I sætter fokus på her og nu, og dels den udvikling, som I sætter fokus på på længere sigt. Sørg for at have minimum 20 minutter tilbage af samtalen til at udfylde udviklingsplanen. Udvikling her og nu (fire måneder): Vælg hvilket emne fra samtalehjulet, som I vil starte med at beskrive Tal om, hvad der skal gøres for at komme godt i gang med udviklingen Tal om, hvem der gør hvad, og hvornår det sker Tal om, hvordan I kan se, om indsatserne virker efter hensigten Notér jeres konklusioner ned i udviklingsplanen Udvikling på længere sigt (otte måneder) Tal om, hvad der skal gøres for at sikre en god fastholdelse af udviklingen Tal om, hvem der gør hvad, og hvornår det sker Tal om, hvordan I kan se, om indsatserne virker efter hensigten Notér jeres konklusioner ned Gentag processen med alle de områder I har drøftet, hvis det er relevant. Hvis én indsats dækker flere emner, noterer I blot dette i udviklingsplanen. 10 Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen

EFTER SAMTALEN Medarbejderen skal hurtigst muligt skrive indholdet fra udviklingsplanen ind i den dertilhørende skabelon og gemme den et relevant sted. Hermed slutter den årlige udviklingssamtale og for at sikre en god opfølgning, indgår den årlige samtale i en serie af i alt tre samtaler. Det betyder, at du og din medarbejder skal holde en kort opfølgningssamtale efter henholdsvis fire og otte måneder, som du indkalder til. Du kan også vælge at tage opfølgningssamtalen som en del af jeres øvrige, faste samtaler, for eksempel hvis du og din medarbejder har 1:1-samtaler. Udviklingsplanen UDVIKLINGSPLAN HVILKE EMNER SÆTTER I FOKUS (SÆT KRYDS)? SAMARBEJDE OG RELATIONER FAGLIGHED PLANLÆGNING OG GENNEMFØRELSE KOMMUNIKATION OG FEEDBACK STRATEGI OG MÅL MOTIVATION OG TRIVSEL 1. UDVIKLING HER OG NU 2. UDVIKLING PÅ LÆNGERE SIGT Opfølgningssamtalen varer 20-30 minutter og har tre formål: Opfølgning på medarbejderens udviklingsplan Justering af udviklingsplanen Fortsat motivation og engagement i udviklingen 3. UDVIKLING OG AFTALER SIDEN SIDST Styrkebaserede udviklingssamtaler vejledning til lederen 11

INTERNT VIRKSOMHEDSFORLØB OM DEN STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALE Ønsker du personlig rådgivning om, hvordan jeres specifikke virksomhed, afdeling, team eller ledergruppe kan anvende styrkebaserede udviklingssamtaler, så tilbyder Ledernes KompetenceCenter interne virksomhedsforløb. Med et virksomhedsforløb skræddersyer vi en løsning, der er tilpasset jeres ønsker og behov, og hjælper jer godt fra start med koordinering, sparring og opfølgning. Kontakt Ledernes KompetenceCenter på telefon 3283 3610 og bestil et uforpligtende besøg af en af vores kundeansvarlige. Læs mere om vores Virksomhedsforløb på www.lederne.dk/kompetencecenter/virksomhedsforloeb En stærk sparringspartner Hos Ledernes KompetenceCenter gør vi en særlig indsats for at være din foretrukne sparringspartner igennem hele din lederkarriere. Vores konsulenter samarbejder med et ambitiøst og alsidigt team af dedikerede undervisere, coaches og konsulenter, så vi kan skabe det bedste udviklingsforløb til dig. Vi har erfaring fra over 110.000 ledere samt den nyeste ledelsesforskning og undersøgelser om ledernes holdninger, udfordringer og handlinger. Det giver os en unik viden om ledere og ledelse. Den viden omsætter vi løbende, hvilket giver vores forløb en faglig dybde og tyngde, som vi er stolte af. Ledernes KompetenceCenter Vermlandsgade 65 2300 København S Telefon: 3283 3610 www.lederkompetence.dk