Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen. Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan

Relaterede dokumenter
Fælles orientering BUM Ansøgning og optagelse på ungdomsuddannelserne

EUD reform - Talentspor, højere niveauer og grundfag Afslutningskonference Projekt syddanske talenter 24. november 2014 Side 1

Eud-reformen og produktionsskolerne. Vissenbjerg 9. december 2014

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

EUD-reformen konsekvenser for undervisning og vejledning Temadag den 29. april Side 1

Temamøde for formandskaberne af de lokale uddannelsesudvalg. Temamøde LUU formandskaber 18. februar 2015

Lokal Undervisningsplan GF1 August 2015

EUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25.

Handelsskolernes Lærerforenings repræsentantskabsmøde 25. april 2015

Uddannelseschef Anne Mette Vind/ Praktikvejledermøde

De nye grundforløb. Side 1. Side 2

Lokal Undervisningsplan GF1 EUD og EUX August 2016

10. klasse. Rammen. Præsentation af reglerne om 10. klasse særligt. de nye erhvervsrettede 10. klasseordninger

10. klasse. Lone Basse Chefkonsulent Kontor for Vejledning og Overgange Side 1

Nye vinde omkring erhvervsuddannelserne

Talenter i erhvervsuddannelserne

LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE

Regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne - særligt med fokus på det merkantile område

Erhvervsskole Reform Mere attraktive erhvervsuddannelser. Højere krav Bedre uddannelser Flere muligheder

Erhvervsuddannelsesreform

Erhvervsuddannelsesreformen

FAQ om de nye erhvervsuddannelser på Tietgen Business

De nye grundforløb. - Intention, indhold & struktur. Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet. Side 1.

Produktionsskoleforeningen

Hovedpointer fra aftalen om erhvervsuddannelsesreformen

Overgang til ungdomsuddannelserne om aktuelle uddannelsespolitiske initiativer,

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet

Undervisningsplan. Den generelle del. Grundforløbet Social- og sundhedsuddannelsen Den Pædagogiske assistentuddannelse

FAQ om EUX og EUD Business

Velkommen til konference 2014 Skuemesterhvervet

Frafald på erhvervsuddannelsernes grundforløb

Praktikvejleder træf Social- og sundhedsassistent uddannelsen

Velkommen til konference 2015 Lokale Uddannelsesudvalg

INFORMATION TIL ELEVER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

Det lokale uddannelsesudvalg for de merkantile uddannelser ved CELF

Hvorfor eux? En eux har to formål. Uddannelsen skal sikre eleverne erhvervsrettede kompetencer samt adgang til relevant videreuddannelse.

Overgangskrav 2. Detailhandelsuddannelse. Handelsuddannelse. Kontoruddannelse. Eventkoordinator

Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015

Der bliver tale om en model med 20 ugers grundforløb 1 og 20 ugers grundforløb 2 på både de merkantile og de tekniske erhvervsuddannelser.

Reformer på ungdoms- og uddannelsesområdet og deres betydning for unge i Horsens. Børne- og Skoleudvalget d. 2. marts 2015

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

EUD 10. Norddjurs. September 2014

EUX BUSINESS EUD BUSINESS

Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser vol. 2

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for.net 3.5 Client Profile

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Kvalitet og kvalitetsudvikling efter reformen De nye grundforløb

Formål og hensigt EUD10 Djursland

Om at vælge uddannelse.

TIL DIG DER SKAL VÆLGE ERHVERVSUDDANNELSE

Erhvervsuddannelser for voksne - euv. v. Margrethe Nabe-Nielsen, Undervisningsministeriet

UDDANNELSESAFTALER ELEVTYPER, UDDANNELSESAFTALER, OPTAGELSE OG KOMPETENCEVURDERING

Statistik og dokumentation

VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

EUX KONTOR ERHVERVSUDDANNELSE MED GYMNASIAL EKSAMEN

De faglige udvalg Efteruddannelsesudvalgene Kopi til REU's reformfølgegruppe. Sags nr.: S.541. Udkast til grundfagsbilag til orientering

Informationsdag 2019 SOCIAL OG SUNDHEDSASSISTENT UDDANNELSEN PR

Indhold. Vesthimmerlands Kommune Himmerlandsgade Aars. UU Vesthimmerland Østre Boulevard Aars. 6. november 2014

Hjerteligt velkommen til uddannelsesaften!

Reformen. - om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser

INFORMATION TIL ELEVER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

Dialogmøde 4. maj 2015

UDSIGT TIL FLERE OG BEDRE ERHVERVSUDDANNEDE

EUD-aftalen. Åbent medlemsmøde den 2.-3 maj I sydregionen

Kapitel 1. Optagelse og kapacitet i 10. klasseordningerne

UU-Frederiksberg. Ungdommens Uddannelsesvejledning Frederiksberg. Finsensvej 86, 2 sal Frederiksberg

Undervisningsministeriets Datavarehus med fokus på EUD-reformen. Netværksmøde i Odense, 28. januar 2015

Grundforløb 1 for EUD og EUX. Tradium, Vester Alle 26, Randers

De merkantile uddannelser

FÆRDIG MED FOLKESKOLEN... HVAD SKAL JEG SÅ?

Overenskomst mellem Ringsted Kommune og Sorø Kommune

Dagens program. Mulighederne i ungdomsuddannelserne

EUX HÅNDVÆRKER ERHVERVSUDDANNELSE MED GYMNASIAL EKSAMEN

Lokal undervisningsplan for Grundforløbets første del på SOPU. Fagretninger: Sundhed & Udvikling Læring & Leg Innovation, sundhed & pædagogik

Erhvervsuddannelse for voksne - euv

EUD-reformens pædagogisk-didaktiske indhold

VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

EUD - Erhvervsuddannelser

Ungdomsuddannelse hvad vælger DU?

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

INFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne

EUD-reform. - med fokus på kvalitet. Afdelingschef Lars Mortensen Undervisningsministeriet. Side 1

Revisionsdato: oktober 2016 EUX BUSINESS FAGLÆRT OG STUDENT I ÉN UDDANNELSE START AUGUST EUC NORDVESTSJÆLLAND

Opfølgningsarrangement for praktikere fra de faglige udvalg, efteruddannelsesudvalgene og sekretariaterne herfor

Notat. Frafald på erhvervsuddannelserne. Version: Fordeling:

Må lrettede forløb hen imod grundforløb 2

NOTAT. Orientering om aftale om reform af erhvervsuddanne l- serne. Den 26. februar Sags ID: SAG Dok.ID:

HESTEMANAGER. Grøn uddannelse. Landbrugsskolen Sjælland Vilvorde Ledreborg Allé 50, 4000 Roskilde Køgevej 131, 4000 Roskilde. Roskilde Tekniske Skole

Hvad laver en UU-vejleder? Vejleder unge uden ungdomsuddannelse år Skolevejledning, ungevejledning, mentoropgaver, netværksgrupper etc.

Grundskolens klasse. Erhvervs uddannelser

Lokal undervisningsplan for Grundforløbets første del på SOPU. Udarbejdet i samarbejde med de lokale uddannelsesudvalg Gældende fra 1.

Kombineret ungdomsuddannelse - oplæg

"Målsætning og samarbejde med Erhvervsskolerne

Ansøgning til PAU- erhvervsuddannelse for voksne (EUV) for ansøgere over 25 år

Erhvervsuddannelse EUD / EUX

Tillæg til LUP FOR. Grundforløb 2 EUX

Dagens program. Mulighederne i ungdomsuddannelserne

LANDMAND. Grøn uddannelse. Roskilde Tekniske Skole PULSEN Roskilde. Roskilde Tekniske Skole. - ét skridt foran!

Program for workshop. Bliv dus med de nye uddannelsesbekendtgørelser. Oplæg af Uddannelseskonsulent Anne Nyegaard, Industriens Uddannelser

Forældremøde i 8.klasse

Forældremøde Rønde Efterskole November 2014

Transkript:

Regeringens mål Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever til at blive så dygtige som de kan Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes 1

Den nye struktur på erhvervsuddannelserne

Opbygning af erhvervsuddannelserne 4 erhvervsfaglige hovedområder: Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport 2 hovedforløb Social- og sundhedsuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse Grundforløbet: 2 Fagretninger Human 2 Human udvikling og trivsel Human 2 Human sunde valg og livsstil 3

Grundforløbet: Undervisningen Grundforløbets 1. del 20 uger Elever direkte fra 9. eller 10. klasse Indeholder helhedsorienteret og projektorganiseret introducerende erhvervsfaglig undervisning Holdundervisning Skolen har oprettet to fagretninger indenfor de hovedområder vi udbyder (SOSU og PA-uddannelserne) Grundforløbets 2. del 20 uger Elever der har været ude af folkeskolen (9. klasse) mere end 1 år Er en praksisnær indledende del af en erhvervsuddannelse Er specifikt rettet mod et hovedforløb Har til formål, at sikre elevens opfyldelse af de adgangskrav, som der stilles ved overgangen til skoleundervisningen i hovedforløbet 4

Grundforløbet: Adgangsbegrænsninger Adgangskravet for at starte på grundforløbet er: Karaktergennemsnit på minimum 2,0 i dansk Karaktergennemsnit på minimum 2,0 i matematik Elever der ikke opfylder kravet om karaktergennemsnittet skal deltage i: 1) en centralt stillet prøve (2 timers skriftlig prøve bestået/ikke bestået) 2) en samtale med skolen 5

Højere niveauer og talentspor Skolen tilbyder (evt. i samarbejde med andre) alle niveauer på alle fag inden for de udbudte uddannelser Skolen tilbyder (evt. i samarbejde med andre) talentspor på alle uddannelserne, hvis fagligt udvalg har bestemt, at uddannelsen skal kunne tilrettelægges på denne måde. Skolen tilbyder uden for den almindelige undervisningstid eleverne intensiv træning i relevante faglige kompetencer som forberedelse til deltagelse i konkurrencer (SOSU Skills) 6

Grundforløb 1 Består af : 1s Erhvervsfag 1, 2 og 3. s valgfag s dansk niveau E eller C Fagretning: Human2Human Udvikling og trivsel Erhvervsfag 1 Erhvervsfag 2 Erhvervsfag 3 6 uger Valgfag Fagretning: Human2Human Sunde valg og livsstil Erhvervsfag 1 Erhvervsfag 2 Erhvervsfag 3 6 uger Valgfag Fagretning: EUX Erhvervsfag 1 Erhvervsfag 2 Erhvervsfag 3 6 uger Grundfag 1 Grundfag 2 Grundfag 3

Grundforløb 1 Fagretninger: 1. Human2Human Udvikling og trivsel 2. Human2Human Sunde valg og livsstil Erhvervsfag 1 Erhvervsfag 2 Erhvervsfag 3 6 uger E Valgfag Engelsk F FSA (9.kl) Erhvervsintroduktion Arbejdspladskultur 1,5 uge Arbejdsplanlægning og samarbejde 1 uge Praktikpladssøgning 1 uge Faglig dokumentation 1 uge C Valgfag FS10 (10.kl) Samfund og sundhed 1,5 uge Faglig kommunikation 1- Innovation 1- Metodelære 1 uge

Grundforløb 2 Grundforløb rettet mod SOSU Uddannelsesspecifikt fag 1 Naturfag E Valgfag D * FSA (9.kl) Uddannelsesspecifikt fag 1 Naturfag E Valgfag D * FS10 (10.kl) Uddannelsesspecifikt fag 1 Naturfag E Valgfag D * FSA uden GF1 Uddannelsesspecifikt fag 1 Naturfag E Valgfag D * FS10 uden GF1 Eleven skal have gennemført følgende grundfag før optagelse på hovedforløb: - på D-niveau, bestået -Naturfag på E-niveau, bestået -Førstehjælp og brand (*). Eleverne skal have bestået E-niveau i dansk før start på GF2

Grundforløb 2 Grundforløb rettet mod PA Uddannelsesspecifikt fag fag 1 Samfundsfag 3 uger E Psykologi 1 uge F Idræt F D FSA (9.kl) Uddannelsesspecifikt fag fag 1 Samfundsfag 3 uger E Psykologi 1 uge F Idræt F D FS10 (10.kl) Uddannelsesspecifikt fag fag 1 Samfundsfag 3 uger E Psykologi 1 uge F Idræt F D N.B (*) FSA uden GF1 Uddannelsesspecifikt fag fag 1 Samfundsfag 3 uger E Psykologi 1 uge F Idræt F D FS10 uden GF1 Eleven skal have gennemført følgende grundfag før optagelse på hovedforløb: - på D-niveau, bestået -Samfundsfag på E-niveau, bestået (1,5 uge F-niveau, -1,5 uge E-niveau, uden eksamen) -Idræt på F-niveau, bestået ( uden eksamen) -Psykologi på F-niveau, bestået (1 uge, uden eksamen) -Førstehjælp og brand (*). Eleverne skal have bestået E-niveau i dansk før start på GF2

Overgangskrav til hovedforløb grundfag og certifikater PA: Eleven skal have gennemført følgende grundfag: D-niveau, bestået Samfundsfag E-niveau, bestået Idræt F-niveau, bestået Psykologi F-niveau, bestået PA-eleven skal have opnået følgende certifikater Grundlæggende førstehjælp Elementær brandbekæmpelse SOSU: Eleven skal have gennemført følgende grundfag: D-niveau, bestået Naturfag E-niveau, bestået SOSU-eleven skal have opnået følgende certifikater Grundlæggende førstehjælp Elementær brandbekæmpelse 11

EUX Tilrettelægges indenfor alle fire hovedområder Grundforløbet: 6 fag på C-niveau, heraf dansk, engelsk, samfundsfag og matematik Hovedforløbet bl.a.: Løft af dansk og engelsk Yderligere fag på C-, B- og A-niveau, heraf mindst 2 fag på mindst B-niveau Nogle fag fælles og andre fag fastsat i forhold til den enkelte erhvervsuddannelse

Forslag til Lov om kombineret ungdomsuddannelse 1. Kombineret ungdomsuddannelse skal bidrage til, at den unge opnår personlige, sociale og faglige kompetencer, som giver grundlag for beskæftigelse på det lokale og regionale arbejdsmarked, og som tillige kan give grundlag for at fortsætte i kompetencegivende uddannelse Stk. 2. Kombineret ungdomsuddannelse tilrettelægges for unge under 25 år, der 1) har afsluttet 9. eller 10. klasse eller tilsvarende, 2) ikke har gennemført en kompetencegivende ungdomsuddannelse, 3) ikke har forudsætninger for at påbegynde en erhvervsuddannelse eller gymnasial uddannelse og 4) er motiveret for uddannelse.

Mulighed for afstigning og påstigning med en samlet varighed på op til to år. Målrettes beskæftigelse på det lokale arbejdsmarked (Erhvervsassistent). Sammensættes lokalt inden for en række erhvervstemaer. Ungdommens Uddannelsesvejledning afgør, om ansøgeren er i målgruppen for uddannelsen. afstigning afstigning 1. del - afklaringsforløb 20 uger 2. del Afklaring og almene fag 20 uger 3. del 20 uger Projektorientering 4. del Udslusning 20 uger D-niveau D-niveau Andet fag D-niveau

EUD10 Skal rette op på elevernes faglige svagheder Herunder specifikt dansk og matematik Skal introducere til de 4 nye hovedområder 6 ugers obligatorisk brobygning Kommunerne skal samarbejde med erhvervsskolerne Mindst 30% af undervisningen skal foregå på en erhvervsskolen Alle kommuner er forpligtiget til at udbyde EUD10 Kommunalbestyrelsen skal indgå samarbejde, med institutioner der kan udbyde den erhvervsfaglige del af uddannelsesforløbet.

EUV Varighed: afhængig af hvilken uddannelses- og erhvervserfaring, du har Indhold: Specielt tilrettelagt for voksne med erhvervsuddannelsesfag og evt AMU-kurser, Grundforløbet: Når du er 25 år eller derover, skal du ikke gennemføre grundforløbets 1. del. Det er realkompetencevurderingen, der afgør om og hvor meget af grundforløbets 2. del, du skal gennemføre. Hvis du opfylder kriterierne for mindst to års relevant erhvervserfaring, skal du starte direkte på det standardiserede EUV-forløb. Grundforløbets 2. del, som nogle voksne skal gennemføre hele eller dele af, er det samme forløb som for EUD. hovedforløb: er kortere end på EUD, skoleforløbet kan blive afkortet yderligere, hvis du har relevant erfaring. Praktikdelen afhænger også af dine erfaringer - mangler du relevant erfaring, skal du i praktik Målgruppe: voksne, der vil være faglærte og har afsluttet folkeskolens 9. klasse eller tilsvarende Adgangskrav: mindst 02 i gennemsnit i henholdsvis dansk og matematik ved folkeskolens prøver eller en uddannelsesaftale om praktik i en virksomhed. Karakteren 02 på 7-trins-skalaen svarer til karakteren 6 på den tidligere 13-skala.