Nørrekærbiennalen... 7. august 2014. Åbningstale ved Gorm Spaabæk*



Relaterede dokumenter
overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

Almen Studieforberedelse

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Matematikøkonomi? Michael Møller

PETER LUNDBERG. Udstilling / foredrag i kunstforeninger

Menneskets forhold til naturen

Rune Elgaard Mortensen

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

I 1999, da Per Kirkebys tilbygning til Vesthimmerlands Museum blev indviet, blev Kirkeby samtidig udnævnt til æresborger

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

8 bud på billedforløb

Det Jyske kunstakademi i u.n k J D

ATeksamensopgaven januar 2018 / MG

PLAKATUDSTILLING I ÆGLAGERET. Tommy Flugt Aurora

Science i børnehøjde

PAUL SMULDERS Serendipity Yours galleri NB Viborg

Bruger Side Prædiken til Pinsedag Prædiken til Pinsedag Tekst. Johs. 14,

HPU projekt Kahri Bennekow Brandbjerg Højskole. Tidssøjlen

Kom ikke her med dit hændelser, der følges ad, er ikke altid kausalt forbundne! Det er dit!

Undervisningsmateriale

Guide til lektielæsning

J. F. Willumsen ( ) En bjergbestigerske, 1904 Olie på lærred. 206 x 169 cm. G.A. Hagemanns Kollegium

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Hobro Kunstsamling 40 år Åbningstale af Jørgen Ponoppidan til jubilæumsudstillingen 12. september 2015

Nye foredrag med Peter Lundberg KAN BOOKES NU

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

Almen studieforberedelse. 3.g

Kære minister Kære overborgmester Kære rektor Kære gæster

Den er et fremragende eksempel på, at giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

Fra At lære en håndbog i studiekompetence, Samfundslitteratur Kapitel 4, s

Årsplan for kristendom i 5. klasse 14/15

TVM 7 Gruppe 8 Signe, Sanne, Rebekka, Karen og Mads. Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

At undre sig over det forunderlige. Den religiøse dimension

7.s.e.trin.A Luk 19,1-10 Salmer: Det er en pudsig lille historie om Zakæus i træet. Den rige mand, -overtolderen, -den

Kunst på Hvalsø Skole

Emne: Grænser og broer Migration. Del 2: At opleve migration alle historier har et menneske i centrum

8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten

NIKOLAI KUBEL NYE VÆRKER

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

STED. figurer BLIKKE STØRRELSE HANDLING TID FARVER FORMATER. Opgave 1: Hvad forestiller billederne?

Den måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.

Ikke gennemgået stof Fordybelse Formidling

Det er dine papirer: LÆRINGSSTILE. Hvordan lærer du bedst? Hvordan arbejder du bedst? Hvordan tænker du bedst?

Målsætning for Gul gruppe menneskeligt/socialt

Månedens. Galleri Lars Falk

Oplev Skagen sammen med

Billeder. psykiatri. på fremtidens. Verdens Mentale Sundhedsdag Rønnebæksholm

Selam Friskole. Religion. Målsætning og læseplan

En stjernes fødsel, liv og død

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

Kunsten i Helios. Henry Heerups maleri i foyeren 1962 og Henry Heerup, maler, skulptør, grafiker,

Undervisningsbeskrivelse

Dansk/historie-opgaven

Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads. 1. Hvilken rolle spiller teksten i den samlede kommunikation.

Københavns åbne Gymnasium

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

Kunsten ind i byggeriet og ud i det offentlige rum. Brug billedkunsten!

Grænser. Overordnede problemstillinger

Københavns åbne Gymnasium

Den sproglige vending i filosofien

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 3.s. i fasten 2015.docx side 1. Prædiken til 3. s. i fasten Tekst: Luk. 11,14-28.

Men Zakæus var jo ikke just en forfulgt. uskyldighed. Han var overtolder og som sådan en. Han er udenfor, den gode Zakæus.

Hvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl.

Der er 3 niveauer for lytning:

Aristoteles og de athenske akademier

Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 2 PROBLEMSTILLING... 2 AFGRÆNSNING... 2 METODE... 3 TEORI... 3 BEGREBSDEFINITION... 5 PRAKSIS... 5 DISKUSSION...

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

AT-eksamensopgaven januar 2017 / MG & RO

AT august 2017 / MG

Bonusforældre af Jesper Juul. Bonusforældre af Jesper Juul. En kærlig bog. Jesper Juul. Bonusforældre. Forlaget Apostrof 1 / 14

KON FRON TATION KONFRONTATION. En lærerguide. 25. maj 23. juni 2013 KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV

Hvem var Sven Dalsgaard?

KUNSTBYGNINGEN I VRÅ -Engelundsamlingen

En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten

Råbjerg Mile: Handicapdag og rullende trapper

2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl

Christian Bundgaard Svendsen

golddigger Fire hovedværker

Variable. 1 a a a 5 2a 3a + 6 a + 5 3a a 2 a 2 a ,5 1,5 4 7,5 4 0

Prædiken m.v. fra Familie-høstgudstjenesten 18.s. efter trinitatis 2016

Læreplaner for Solsikken/Tusindfryd

Jeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år.

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Med mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning

Indhold. Forord... 9 Hvordan man skal bruge kompendiet... 9

det naturvidenskabelige det humanistiske og det praktisk/musiske fagområde

Fokus på ansvarlighed, samarbejde, sociale kompetencer og selvstændighed et undervisningsmateriale om realkompetencer i efterskolen

Ung til Ung formidling Til eleverne

Beyond Reach. 1. marts til 13. april 2014

2. juledag 2014, Vestervig kirke. Fællesgudstjeneste Sydthy Provsti Mattæus 23, 34-39

8 bud på billedforløb

Born i ghana 4. hvad med dig

Dagens tekst byder på mange perspektiver, som jeg ser det - for det afhænger jo af hvem der ser og hvordan man fortolker teksten.

Transkript:

Nørrekærbiennalen... 7. august 2014 Åbningstale ved Gorm Spaabæk* "Tale. nye medier. Descartes og Karen Blixen Billedkunstnere hører meget radio Her på det sidste om Karen Blixen og Descartes Karen Blixen citat.et godt liv kræver kærlighed. Mod. og... Humor Og.et Kinesisk ordsprog. Ulykkelige er de. der lever i store tider. Og her i sommer. i Apropos... om Descartes. I radioen. ( Om Descartes). Finde vejen. Metode Sandt / Falsk

Eks Stok i vand. hvordan se. Hvad er sandhed. Når vandet ændrer den måde vi ser stokken. Videnskab --- optik --- prismer ( hvordan vi ser ) Som det camera obscura,, der står her!!!! Og ( Descartes nævner ) 4 værktøjer 1 Spørgsmål til det, der er ( fordomme ) 2 Opdele i mindste dele 3 Sætte sammen ( syntese ) 4 Alt ska med Som jeg oplevede det den aften, radioen. er det noget af det mest præcise ( jeg har hørt) formuleret, om kunstnerisk arbejde. At pille et givent stof fra hinanden. og. sætte det sammen igen.. En kerne kompetence i kunstneriske arbejde. Og tætte bånd. mellem kunst og videnskab

Diskuterende viden... og kunst som en formulerende faktor Eks. En besøgende udenlandsk fysiker i Niels Bohrs privathjem. Gæsten kommenterede og forkastede et billede af kubisten Metzinger.Der hang i Bohrs hjem. Set ud fra synspunkter og holdninger, der var gængse (til moderne kunst ). i den tid. Op imod denne videnskabsmands synspunkt.mente Bohr At dette billede ( netop ) udtrykte essens af alt det han ( de begge ) arbejdede med. At se virkeligheden fra flere ( syns ) punkter.på en gang Hele kubismen opstår netop her. ( hvor ) en håndfuld fysikere åbner og diskuterer en ( splintret og ) udvidet verdensopfattelse. Og Metzingers billede ( på SMK ) kan ses som en nonverbal formulering af denne helt ny måde at se virkeligheden på. Eller Leonardo og Michelangelo. der dissekerer lig. og beskriver mennesket som det egentlige. i stedet for. religionens virkelighed ( dogmer )... Og Leonardo.der mente at matematik er den vigtigste videnskab for en billedkunstner.

Eller... Joseph Wright off Derby. Billedet Eksperiment med fugl i luftpumpe. På dette billede ses.de undrende iagtagere. til et naturvidenskabeligt forsøg. Man ser det.noget ( ilt ) der er pumpet ud af en glasklokke. så det levende ( fuglen ) ikke kan leve Dette uforklarlige og ukendte formuleret i kunst. Og indianerne fra Amerika, som Wright også beskriver og fortæller om. Og ( her hos os ) Melchior Lorck i Istanbul. Og Baurenfeind på rejse til Det Lykkelige Arabien. Eller Dankvart Dreyer, da han (maler og ) beskriver Bulbjerg. og den jyske vestkyst.eller Martinus Rørbye på Læsø. Også dengang.voksede den almindelige kunstopfattelse, udfra København Og afstand til Læsø og Bulbjerg var dengang langt længere.. end de afstande vi i dag kan se ( og opleve ) til Kina. Og Dreyer og Rørbye formulerer og sætter en ny ( og ukendt ) viden i sprog. Kunstnere italesætter ny viden. Det er ikke godt nok her.at se godt ud!!!!!!

I stedet en benhård opformulering af stof der ikke er sprog for. Det er i den sammenhæng, jeg ser Nørrekærbiennalen. Som man så det med Botticellis Venus. ( en formulering af en ny virkelighed ) Dette billede er malet på lærred, engang i 1470 érne I et Firenze, der lever af åger. og Lærredsproduktion. Lærred ( som medie ) vokser ud af en industrilignende masseproduktion. Og er forholdsvis billigt. Og kan ses.i modsætning til den( i den tid ) fine ( rigtige kunst ) der dengang var i guld.. sølv. våben udsmykning og maleri malet på træ eller direkte på væg. Træ og væg ( som grund ) er på en lang række punkter, lærred overlegent Eksempelvis er det et stærkere materiale og mere holdbart at male på en væg.. eller på træ..

Som grund for maleri er lærred overlegent i forhold til træplader og væg på kun et område. Er nemmere at sælge..nemt at flytte og transportere. og ( derfor ) funktionelt i den kunsthandel, der opstår

her. Billeder var dengang udført til sit sted...

Og til sin funktion. På lærred blir kunsten ( på godt og ondt ) flyt bar og fri. Ofte renses kunstværket for sin funktion ( og sit indhold ). Og udtrykker sig i pynt og dekoration Og det kan ses i sammenhæng med. at en ny og dynamisk kapitalisme formulerer sig her. I denne tid. opstår banker, aktien ( som begreb ) og en række af de finansielle funktioner og begreber, vi kender så godt, formulerer sig her. Og her kan det at male. på lærred. Ses. som et symbol på en verden. der ændrer sig. Og at ord som spekulation, investering og grådighed bliver knyttet til kunst begreb. Det kan ses i modsætning til.at man ikke kan spekulere i... et værk på en mur. Eller ting der er vanskeligt transporter bart. Såsom en stor tre-fliget altertavle. på træ. Set på den baggrund kan det, at plante et træ. eller bygge en hytte i træ og tørv.. ses som en modpraksis. imod en grådigheds kultur og en spekulation i kunst

I stedet som et bud på... at. sætte indhold og ( diskuterende ) viden, i centrum. ( Hertil kommer ) En anden faktor der også opstår i den unge kapitalismes dynamiske flow. Bogtrykker kunsten. Man glemmer. at det at trykke en bog --- engang var højteknologi ( Guthenbergs 180 bibler ) Og at denne som en En ny teknologi. Der skabte uhørte samfundsændringer ( reformationen f.eks ) Eller da den litografiske trykketeknik kom til. Og var med til at skabe grundlag... for. den moderne avis og at tidsskriftet blev født og udviklede sig som begreb. Og at dette, blev læst på de mange ( nye ) cafeer.. Og at der her opstod diskussioner.. der lagde grund for ( borgerskabets ) revolutioner, i årene op til 1850. Eller som vi har set det, i de sidste fem år, hvor Nordafrika og mellemøsten står i flammer. Revolutioner der vokser ud af anvendt ny viden og teknologi Nye og hurtige medier

Det er på den baggrund. at jeg ser Nørrekær biennalen. At skille tingene ad. ned til den mindste del. Det elementære. Ny teknologi... Ny diskussion... Nye måder at sætte det ( man har skilt ad ) sammen på. Som det formulerede sig hos Descartes Sandt / falsk Og at ha det hele med Og vi lever sandeligt. i store tide. I uhørte teknologi spring. I sin hurtighed. i særdeleshed på. medie fronten. Og alt dette. kræver mod... kærlighed. og. humor! Tale ved åbningen af Nørrekær biennalen.. Den 7 august Gorm Spaabæk

Note.. Teksten er et tale manuskript.. Hvor serier af prikker markerer pauser og understregninger