Vandpytten, Skatmestervej 8, 3400 Hillerød. Virksomhedsplan

Relaterede dokumenter
Vandpytten, Skatmestervej 8, 3400 Hillerød. Virksomhedsplan

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Møde i KL den 19. marts 2009

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Arbejdsseminar den 17. september 2008

Opdragelse. Følsomt. Nødvendigt. I opbrud? Camilla Wang 24. april 2018

God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud. Arbejdsseminar den 18. september 2008

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

Indhold. Dagtilbudspolitik

Det åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer

Virksomhedsplan for Højbohus vuggestue og børnehave

Introduktion til Børneog Skoleudvalget

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008

BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu

Læreplan Vandpytten er et hus, hvor børnenes ret til at møde voksne i børnehøjde anerkendes.

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje

Alle børn og unge har ret til et godt liv

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

KØBENHAVNS KOMMUNE

TEMADRØFTELSE BØRNE-, FRITIDS- OG KULTURUDVALGET 2. MAJ Indsatser for inklusion og børnefællesskaber på dagtilbudsområdet

Skal vi lege? Vi vil undersøge, hvordan vi gennem børneperspektivet kan udvikle legemiljøet i. Børnehus Syd.

Mål- og indholdsbeskrivelse for Mini SFO og SFO/LBO i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerlands Kommune skal have et godt børneliv

Virksomhedsplan for Børnegalaxen Viby

Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 2017

FÆLLES PERSONALEMØDE LØRDAG D. 15.SEP.2018 DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

Virksomhedsplan Læreplan 2015/2016

Notat vedrørende pasningsformer etableret i Billund Kommune efter Dagtilbudsloven for børn i alderen 0 til 5 år.

Virksomhedsplan for 2014

Indsæt billede se vejledningen s. 7.(husk at slette teksten her efterfølgende) EKSEMPEL: SYMFONIENS LÆREPLAN

Næstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik

Styrelsesvedtægt for Dagtilbud i Varde Kommune. Vedtaget i Byrådet den 27. marts 2007

BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør

Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival Britta Carl

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN

Gladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Esse modip estie. Den Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik

Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi

BORNHOLMS FRIE IDRÆTSSKOLES BØRNEHAVE 2017

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner

BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Pædagogisk læreplan for Klyngen ved trianglen 2019

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017

INDLEDNING... 1 HVAD SIGER LOVGIVNINGEN... 2 DET FÆLLES PÆDAGOGISKE GRUNDLAG...

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Kvalitetsoplysninger i dagtilbud 2012

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Børnenes Hovedstad. Familiens bedste valg. Fælle. - for børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune

Styrelsesvedtægt for kommunale dagtilbud i Horsens Kommune (daginstitutioner og dagpleje).

I Trørød børnehus arbejder vi målrettet med den styrkede pædagogiske læreplan og her har vi tænkt det fælles pædagogiske grundlag ind i årshjulpet.

Styrelsesvedtægter for de kommunale institutioner i Ringkøbing-Skjern Kommune

KLYNGE J ØBRO-BØRNENE LÆREPLAN Himmelrummet

Vedtægten fastlægger mål og rammer for forældrebestyrelsernes arbejde.

Mål for SFO. Overordnede mål for 6-10 årige børn i Vesthimmerlands Kommune. Alle børn i Vesthimmerland skal have et godt børneliv

Det pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje

På nuværende tidspunkt er det kun det ene tværgående overordnede læringsmål, der er formuleret.

STYRELSESVEDTÆGT. Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner

STYRELSESVEDTÆGT for Ikast-Brande Kommunes daginstitutioner

Dagsorden. Introduktion v. Ole Pedersen Dagtilbudsstruktur v. Jacob Nørmølle Fagligt grundlag v. Michael Laursen Økonomi v.

Skovsneglen. Virksomhedsplan 2015

Den pædagogiske læreplan for DRAGEN. i Gentofte Kommune

Målsætning. Styrelsesvedtægt. den kommunale dagpleje, de kommunale og de selvejende daginstitutioner

UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune

Indhold Formål med Mål- og indholdsbeskrivelse Kommunalt formål Fritidspædagogikken og læring i SFO Ikast Vestre Skoles værdigrundlag

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Virksomhedsplan Børnehuset Spiloppen 2012

Mål for GFO i Gentofte Kommune

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober Materialet vil bestå af:

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

Pædagogiske principper

Specialklasserne på Beder Skole

Mål- og indholdsbeskrivelser SFO Kongevejens Skole

Notat. Pædagogiske mål og rammer for fritidspædagogikken i Københavns Kommune

PRAKTIKBESKRIVELSE 1. PRAKTIKPERIODE, DAGTILBUDSPÆDAGOGIK. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog.

Børn og Unge i Furesø Kommune

Ungepolitik. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Børne- og Ungepolitik for Greve Kommune

Dagtilbudspolitikkens ramme er først og fremmest dagtilbudslovens formål, som indebærer, at Hørsholms dagtilbudspolitik skal

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

Indholdsfortegnelse. Forslag til ændringer på baggrund af høringsproces. Høringsudkast. 1. Dagtilbud er rammen om børns læring fra de er helt små

Greve Privatskoles. Børnehave.

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO og klub

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Børnepolitik

Transkript:

Vandpytten, Skatmestervej 8, 3400 Hillerød Virksomhedsplan 2017-19

Indholdsfortegnelse Virksomhedens profil 2 Idégrundlag 2 Den røde tråd 3 Børnesyn 3 Mission 4 Vision 4 Virksomhedens rammer 5 BØRN 5 Hvad koster en plads i Vandpytten 5 Organisering 5 Normeringen 5 Samarbejdspartnere 6 Virksomhedens profil Vandpytten er en privat institution for børn i alderen 0 6 år, der er drevet på non-profit foreningsbasis. Vandpytten lever op til Hillerød kommunes kravspecifikation og øvrig lovgivning, der regulerer dagtilbudsområde. Der er indgået en aftale om driften med kommunalbestyrelsen og institutionen modtager driftstilskud fra kommunen. Vandpytten er underlagt FN s børnekonvention, Dagtilbudsloven og Hillerøds Kommunes Børne- og Ungepolitik. Ide grundlag Idégrundlaget for Vandpytten som natur og idrætsinstitution, er at tilbyde et alternativ til de kommunale institutioner. Et alternativ, hvor idræt, leg, bevægelse og naturoplevelser indgår som en naturlig del af institutionens hverdag og et alternativ præget af udvikling, innovation og høj kvalitet på alle fronter. Vandpytten vil gerne afspejle forholdene i den omkringliggende verden, og tilstræber en balance mellem mænd og kvinder, da kønnene bidrager med noget forskelligt i forhold til børnene. 2

Den røde tra d Lovgivningen der regulerer dagtilbuds området/ Vandpytten Formålsbestemmelser for dagtilbud jf. dagtilbudsloven 7 Børn i dagtilbud skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer deres trivsel, sundhed, udvikling og læring. Dagtilbud skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd samt bidrage til, at børn får en god og tryg opvækst. Dagtilbud skal fremme børns læring og udvikling af kompetencer gennem oplevelser, leg og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter, der giver børn mulighed for fordybelse, udforskning og erfaring. Dagtilbud skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati. Dagtilbud skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evner til at indgå i forpligtende fællesskaber og samhørighed med, og integration i det danske samfund. Den røde tråd i Vandpyttens pædagogiske praksis er, at den er målrettet efter barnet i bevægelse (idræt) og udeliv (naturen). Undersøgelser har vist, at fokus på fysisk aktivitet udvikler børnenes kreativitet, handlekompetence, bevægelsesglæde, sprog, sociale kompetencer, etik og moral m.v. Der skabes en kultur, hvor udvikling og dannelse også foregår gennem fysiske aktiviteter. Gennem pædagogisk idræt styrkes børnenes fysiske, kognitive, sociale og psykiske udvikling. Børnesyn Børn er mennesker med ligeværdige rettigheder Vi forsøger at forstå børn ud fra deres egen oplevelse og forståelse af sig selv Vi ser aldrig børn som et problem Vi møder børnene i deres individuelle kontekst og fortæller dem om deres rettigheder Børn er afhængige af voksne Vi er opmærksomme på afhængigheds- og magtrelationen mellem barn og voksen Vi mener, at det er de voksnes ansvar, at børn trives Børn har ressourcer til selv at handle i og er med til at skabe deres eget liv - i varierende grad afhængigt af robusthed og kompetencer Vi støtter børnene i deres muligheder for at handle aktivt i deres eget liv. Børnene er eksperter i deres eget liv 3

Børn udvikler sig i sociale relationer Vi forsøger at forstå børn og indleve os i de sammenhænge, de indgår i. Vi er opmærksomme på: At børn indgår i mange forskellige sociale relationer på mange forskellige arenaer At børns handlinger og forståelser kan være forskellige i forskellige sammenhænge At børn handler og reagerer afhængigt af de kontekster, de befinder sig i Mission Vi vil skabe udviklende læringsfællesskaber for børn og voksne, der er præget af troværdighed, respekt og engagement i alle relationer. Vores mission er at bidrage til, at børnene udvikler evner, vilje og styrke til at sikre udvikling og sammenhængskraft i deres liv. Vi samarbejder med forældre og andre tværfaglige samarbejdsgrupper i løsningen af kerneopgaven. Den Røde tråd Fælles børn- Fælles ansvar: http://www.epaper.dk/hiller%c3%b8dkommune/120890_hrk%20spiralh%c3%a5ndbog_web _ny/ skal være synlig indsatser og overgange skal opleves som helheder og give mening i børnenes liv. At skabe et miljø hvor medarbejderne kan arbejde med deres pædagogiske viden på et højt fagligt niveau. Vision Vi vil være et attraktivt pædagogisk tilbud til børn, et tilbud, som forældre søger - en attraktiv lærerig arbejdsplads, som medarbejdere søger. Vi vil kendes på, at vi vil være med til at skabe: Et hus hvor personalet arbejder med udviklingsprocesser som et aktiv; spændende, udfordrende og berigende. Et hus der gennem et tæt samarbejde med forældrene og på tværs i personalegruppen, fremmer børnenes trivsel, udvikling og læring. 4

Virksomhedens rammer Konkrete oplysninger Beliggenhed: Skatmestervej 8, 3400 Hillerød Hjemmeside: http://vandpytten.dk Børnetal: 60 børn fordelt over 12 måneder (2017) Selve bygningen har et brutto areal på 432 m2; netto areal på 4,4 m2 pr. barn. Udearealet udgør 1775 m2 BØRN Institutionen er normeret til 80 enheder. Børn under 3 år tæller for 2 enheder, børn fra 3 år tæller for 1 enhed. Hvad koster en plads i Vandpytten 4,175,- for børn i alderen 0-2,11 år og 2.742,- fra den måned, hvor barnet fylder 3 år. Begge beløb er pr. måned for alle 12 måneder. I prisen er der fuld forplejning, og der betales ikke yderlige til bleordninger, frugtordninger og hvad man ellers kan være nødt til at betale for i de kommunale institutioner. Organisering Børnene er fordelt i 2 afdelinger, Krudtugler og Spilopper; de yngste børn, Krudtuglerne, i den ene af huset og resten af børnene, Spilopperne, i den anden. På hver afdeling er børnene inddelt, hvoraf den ene gruppe er med de kommende skolebørn. Der er 12-16 voksne tilknyttet huset- alt afhængig af årstid, børnetal og ud fra en normering fastsat af bestyrelsen. Normeringen Procentfordelingen pt. for de fastansatte pædagoger/medhjælpere i Vandpytten Pædagogisk: 53,4 procent Medhjælpere 46,6 procent 5

Da Vandpytten lønsumsstyrer og ikke normeringsstyrer, vil medarbejdertimerne variere i forhold til de overenskomstmæssige stigninger. Vandpytten har en del udannede pædagoger og medhjælpere med lang erfaring = større lønomkostninger, i forhold til en institution med medarbejdere med kort erfaring. Vandpyttens koncept med fokus på pædagogisk idræt og natur betyder, at vi i Vandpytten har brug for ekstra medhjælperhænder for at gennemføre de aktiviteter. Vi prioriterer en god normering, og i vinterperioden bliver der ansat ekstra personale, da der er en større belastning i forhold til vejr og påklædning. I tilfælde af langtidssygmeldinger og orlov blandt personale vil timerne blive dækket ud fra det, der er muligt, i forhold til refusioner og vikarbudget i den pågældende periode. Samarbejdspartnere Vi samarbejder med Hillerød kommune, PPR, her er der tilknyttet psykologer, sagsbehandlere, talepædagoger, fysioterapeut og sundhedsplejerske. 6