CroWDsoUrCiNg. Introduktion. Teoretisk baggrund. momentum, så det både i teori og praksis er et bredt accepteret og anvendt begreb.



Relaterede dokumenter
Spil golf i Esbjerg Golfklub

bioteket Om aftenen er Bioteket et iøjenfaldende fyrtårn for Smag på Århus med frisk mynte til din Moijito.

Danmarks Tekniske Universitet

Danmarks Tekniske Universitet

Procent og eksponentiel vækst - supplerende eksempler

Nyheder fra Nordania Lastbilleasing

Flerfaktormodeller. Grinblatt & Titman kap. 6. Exhibit 6.1. Markedsmodellen. Exhibit 6.2. Risikotyper ~ ~ ~ ~ var( Problem ved CAPM:

B = BILENS SERIENUMMER C1 = TILLADT TOTALVÆGT D = BILTYPEKODER E = REAR AXLE C4 F = AKSELAFSTAND G = TYPE CODES G1 = VERSION H = MOTORTYPEKODER

BEVISER TIL SÆTNINGER I BOGEN

Hvis man vil lægge 15% til 600, så kan det gøres ved at udregne, hvor meget 15% af 600 er lig med og lægge det til det oprindelige beløb:

Beslutning. Gothersgade karréen. Nansensgade 94-96, Gothersgade , Nørre Farimagsgade

Danmarks Tekniske Universitet

KYSTLINJE. Interiørperspektiv Havkanten. Materialer

POLITIK FOR KVALITET I UNDERVISNINGEN / 2. JUNI Indholdsfortegnelse. Politik for kvalitet i undervisningen

Bryd frem mit hjertes trang at lindre

SAMPLE. Potpourri over sange af Carl Nielsen for blandet kor og klaver. œ œ œ j œ J œ. œ œ œ j œ. œ J œ. . j. J œ J œ. œ œ œ J. œ œ. œ œ. œ œ œ.

Langsomt at falde i søvn

Danmarks Tekniske Universitet

Med disse betegnelser gælder følgende formel for en annuitetsopsparing:

Facitliste med kommentarer Trin 2a

Landzonetilladelse til ændring af anvendelse af areal fra landbrug til offentlig formål til efterskole

Opsparing og afvikling af gæld

Formelsamling til statistik-del af metodekursus, 4. semester, lægevidenskab Version 3 (26/9-2011)

Tredimensional grafik

B # n # # # #

Varmtvandsbeholdere NAD NADO

PrivatParkering. FådinegenpladsmidtiFaaborg. BilumsEjendommeopførernyparkeringskæ ldermed26pladserifaaborgcentrum.

Hilmar Finsens Gade ATRIET. Lone Kryger, Kommunikation

Beregningsgrundlag. Forsikringsselskab Alm. Brand Liv og Pension A/S. Beregningsgrundlag Side 1 af 53

Afrodites øje . E. " & O \ \.. \ \ % O E.. % O O O O O & OO... % O O " % O O - . " .

Fader, du har skapt meg

Spotlight. byens bedste tegnestue

Januar2003/ AM Rentesregning - LÅN & OPSPARING 1/8. Aftager med...% Gange med (1...%) r:=...% Før aftager med...% og bliver til Efter, dvs.

Variansanalyse (ANOVA) Repetition, sammenligning af to grupper Variansanalyse: Sammenligning af flere end to middelværdier.

Lys og gitterligningen

HVORNÅR. UNØDVENDIGT volden er faldet 19% - der er ingen unge i gaden efter kl gaden er ren kl ULEMPER: FORDELE: ALTERNATIVER:

Mdt. lse ved renoveri altanudvidelse

FLÜGGER TRENDFARVER Få inspirerende nuancer til hele året

Få overblik over dit liv - og fokus på det vigtige

Kvalitetsmål til On-line algoritmer

1.0. Generelle regler

Find vej. 1. Find vej igennem labyrinten.

Kogebog: 5. Beregn F d

Grafik & billedebehandling PhotoShop

3 Sange med tekst af H. C. Andersen

Grun de jer foren in gen STORHØJ og STORHØJ Be boer foren ing. Generalforsamling

Bilag 6 Socialforvaltningen Beskriv hvad indberetnin gen går ud på.

- Brugermanual. Indholdsfortegnelse: Sådan opretter du dig som bruger. Side 1. Sådan logger du dig ind i systemet. Side 2

Kommuneplantillæg 16. til Kommuneplan Randers Kommune. Kommuneplantillæg 16. rup. Havndal. Dalbyover Råby. Udbyhøj. Gjerlev Gassum Øster Tørslev

FREDERIKSSUND KOMMUNE

No. 5 I'm An Ordinary Man

Referat Kommunalbestyrels. en Indkaldelse. Mødedato: 7. november Tidspunkt: 17:00. Mødenr.: Mødesalen i Faaborg.

Skæring Skole 2018 (Aarhus)

ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

Økonometri 1. Definition og motivation. Definition og motivation. Dagens program. Den multiple regressionsmodel 21. september 2005

Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Et his to risk grunn lag for Luft for sva rets læ rings kul tur...15 Ny tid med nye ut ford rin ger...

LOT TE RI E NEC KER, PE TER STRAY JØR GEN SEN, MOR TEN GAN DIL. Skriv en ar ti kel. om vi den ska be li ge, fag li ge og for mid len de ar tik ler

FREDERIKSSUND KOMMUNE

Kvalitet af indsendte måledata

GIV EN GED Julegavekatalog blev en kæmpe succes Side 2-3. N U M M E r 0 2 f e b r u a r

1A Kolt - Trige/Lystrup

Projekt 4. Anlægsøkonomien i Storebæltsforbindelsen hvordan afdrages

17 B 17 A 19 B 1 9 C A. Antal boliger: 37 Bolig størrelse: m2. 12 J 7000aa 31 J F 3 31 N 31 M. Tiltag:

1. Jeg er den gode hyrde

Baggrunden for Skole og Forældres politikpapir om forældreansvar er den seneste ændring i Folkeskoleloven, hvor begrebet forældreansvar blev indføjet

Diskret møde på Rådhuspladsen i København. Bundfald (Palle Kjærulff-Schmidt, 1956). Framegrab. ASA.

Fem danske sange. Arrangement for SAB & klaver

Stationsforbindelse 1: CM. Stationens bagside set fra hhv. toget og Stationsvej. Skal det afskærmes eller oprydes?

DRAGØR SKOLE, ST. MAGLEBY SKOLE OG NORDSTRANDSKOLEN 2018 (DRAGØR) / 10. DECEMBER

Med PEI A på langtur (del 4) (Gdan s k Kaliningrad)

Samvær med psy ko pa tisk for æl der er pro ble ma tisk

Årsberetning SK A G E N SK O L E. Skoleåret skolein spektør A age Sørensen FRA V ED

BJARNE HERSBO. Syv motetter. for blandet kor a cappella

Cykelfysik. Om udveksling og kraftoverførsel

HVAD SKER DER? Hv a d e r d e t, d e r s k e r h e r i d a g?

Dette dokument beskriver principperne for organiseringen af ungdomsfodbolden og børnefodbolden i HG Fodbold med størst fokus på børnefodbolden.

Claus Munk. kap. 1-3

Dagens forelæsning. Claus Munk. kap Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro. Obligationer Grundlæggende Intro

Den Lille Havfrue. Alan Menken/Howard Ashman Arr: Flemming Berg D G G D G. j œ j œ œ. j œ. œ œ œ œ. œ œ œ œœ œ œj G D G G D G. œ œ.

Renteformlen. Erik Vestergaard

! "#$ #% " (,-#,.#/,,0. urn:nbn:de:gbv: [ ]

Naturgenopretning af Endrup Mølle Dambrug i Sneum Å - projektering B ILAG 1. LER information. ALECTIA A/S Side 1

Videregående Algoritmik. David Pisinger, DIKU. Reeksamen, April 2005

Kontakt: - en anden tid et andet tempo! A13 Hobro. Løgstør. Skive. Bjerregrav Hjarbæk Fjord. Skals A13. Hobro/Randers Viborg. Kulturarvsforbindelsen

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

IDE & TEKST ILLUSTRATION COMICS BØGER FILM NYHEDSBREV 2013

Glade jul. jul, eng-le. da - le ned i skjul! Hid de fly-ve. œ œœ œ œ œ œ œ. b b œ œ j œ œ œ œ œ œ œ. i-blandt. os de gå, j J œ œ. œ J.

ELVISK. It-supporter, Datatekniker infrastruktur. & Datatekniker programmering. Brug e r. er v. jl f. ve r løs. af Ne. Elev Virksomhed Skole.

workshop mellemland

FREDERIKSSUND KOMMUNE

A15001U SR A15 2,6 0,7 0,0 S ,8 A16001U SR A16 2,1 1,7 0,0 S ,6

Den 25. juli 2010 døde In ger Ny gård i en al der af 96 år

ÅRSBERET NING F O R SKAGEN SKOLE SKOLEÅRET VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

FREDERIKSSUND KOMMUNE

Når de rø de trå de ly ser

Gram Skole 2018 (Haderslev)

Bendt Astrup. 5 Årstidssange. For blandet kor. trofe

Detektionsgraenser og isotopidentifikation

E n skør og blodtørstig verden. Mondofilm, shockumentary og snuff. af Kenneth T. de Lorenzi

Salme. œ œ. œ œ. œ œœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ b œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. b œ œ œ œ.

Transkript:

wu Vkmhee, e beytte wu, ueleee pave tl e tøe uefieet mæe af meeke va teettet. Bayee elvuvæle tl at eltae tlle fte e pæme ut.

W U 46 e 1/5 WDUN Da e veøkm å e e vat- eme e hatheøkm, e et å e fæleleøkm, et væe af y ve ye tekle fale hele te. F at uve væ af vatv ve må ma ef aeleee bue af e eem tøt mul pe tet vkmhee elle e at. Itukt teme wu e e kmbat af w utu, m blev tueet atkle the e f wu af Jeff Hwe, We maaze, ju 2006. Beebet pt på bau af attaele af et fhl, at et tee atal vkmhee føte me at utue pave tl e tøe uefeet uppe af meeke ve hjælp af teettet. Fem tl a ha wu vuet kaftt mmetum, å et båe te pak e et bet aepteet avet beeb. Teetk bau Baue f ette mmetum e veae tl e veøkm amt e teklke uvkl. pfattele e, at v tee a befe e vebaeet økm, hv abejet e blevet mmateelt, v. baeet på ata, fmat, ve, pfele keatvtet. a e veøkm å e e vat- k Faeb alt kum, v. e tuktu betåee af e aml af fkelle bble fm af mveee, kultue elle pakfællekabe. llutate e uabejet af Ja-hta Buu fa Købehav tekke kle af. f meepukt.

e 2/5 - eme e hatheøkm, e et å e fæleleøkm, et væe af y ve ye tekle fale hele te. F at uve væ af vatv ve må ma ef aeleee bue af e eem tøt mul pe tet vkmhee elle e at.1 F at væe kkueeyt m vkmhe elle at æle et altå m at øe e hathe, ma kabe ptae y ve me pee e tl e elevate aveelemåe. De ye ve kabe ftet ue f e ekelte vkmhe elle at, hvf ma må føe at få aa tl ae kultuelle ktekte. I ee pe ve tekle ytt, et teettet etp e keeteet ve at fbe kabe ptetelle aae tl e lbale maflhe af ktekte. E maflhe e metafk ka bekve m alt kum, hvlket vl e e tuktu betåee af e aml af fkelle bble fm af mveee, kultue elle pakfællekabe. Det e e lkale meum, m v alle beå, fx fbele me ftteee, famle, tuemljøet elle på abejplae. etalt, f bekvele af amfuet elle et ale m kum, tå pele me ehee. Det ale teæ betå af å mae fkelle meum, at v hve æ ku ha kekab tl et llle ut af em. Skummetafe lee j å takee he på e v eemthe, me amt e yamk, m på ethvet tpukt ø helhee uvekuel, et e ale me- vepukt hele te e bevæele. I aekeele af kke at kue vekue vetete af ktekte ye e at væe behv f e y type utupak, hv ma kke på fhå etfee upee betemte aktøe tl at tå f e ve pavevaetaele. I teet ka vkmhee va et pe all på fkelle vtuelle platfme lae e t hetee mæe af ptetelle bayee 1 47 bye me løfla føt eefte uvæle pæmee e bete met elevate aktøe. Pak Dee pe ka Vkmhee ka få løt mae fkelle elvfølel type af pave. Fx aee på fbue vkmhee Theale wukell v e tl at ee paktke efae t-ht uvæle e met albae. me e åa måe at kaffe put på ve, at vkmhee ka få løt mae fkelle type af pave. Fx bue vkmhee Theale wu tl at ee t-ht uvæle e met albae. IStkpht bue et tl at puee ubye ftafe amate. Amaz Mehaal Tuk platfm ve mulhe f at tlle få løt me Huma Itellee Tak, m ftet e af mpel utepæet kaakte, me Ietve e e vkmhe, e fkuee på løe af vekabele tekke pbleme me e høj a af kmplektet. Oå ffetle aate ha taet wu tl fx afhle Heete Kmmue me ee webte Iémake et løbee vtuelt bemøe. I e paktke aveele af wu e e altå t pæve me hey tl pavetype kav tl pukt at, me veet et ka et fuee m væktøj tl at ke e kaléba -ema abejtyke, e ka hjælpe aate e t me kaphe på talet. wu fekmme at væe ælt teeat lvee m e kle tl læ vat. ae Et t ekempel på ae ytemate af e åa kle e e amekake vkmhe Ietve. De tlbye bl.a. e lø, hv ma m vkmhe (eeke) Ktee, Je Ek (2009) Ktv kaptalme, veøkm vepltk, Tubule.et Fum f amteflek. Tema : Ktv kaptalme. w u

w u 48 e 3/5 ka få hjælp tl at fmulee e fepøel efte ée tl lø af e kket uf elle et pefkt pblem. Fepøle fyle typk et pa e tekt levee elevat baufmat øke tl løflaee ufm. Fepøle ette tl mæe af åkalte lve, hvlke aktuelt tælle mee e 250.000 fa æte 200 lae. Afæe ka atulv fetae, hv et e fmåltjelt. Da ma m pblemløe kal aeptee le uføle vlkå aåee IP fekmme Ietve pe at væe fhlv kf. fa Ietve e påælee vkmhe. De elle e bete fla pæmee me et pæefeet beløb på mellem 500 1 m.$ ettheee tl løe ele elle veføe helt tl vkmhee. De e ålee tale m ékkuee, hv ma ku betale f e bete met bubae løe. Følee uehte ka femhæve. I fbele me pyabejet efte the 1989 Exx Valez Date Alaka pettee the Ol Spll evey Ittute amabeje me Ietve e fepøel efte e mete tl at aklle le fa va på levpamme, efte at vækee e fet amme tl e tyktflyee mae. De vee pblemløe Jh Dav bute ve fa betute tl at felå tallat af et ekab, e bue vbate tl at hle emet flyee ue te afhæle. Me lt tlpa tl pammee kue ette ekab øe f at le kke blev tyktflyee, hvve et let kue pumpe væk. Sm ute fhl tl leute have Jh Dav altå et aet blk på pblemet kmbeet me et kekab tl et almelt avet ekab fa e ae bahe, m tlamme mulje e vatv lø. Ueøele af e la ække vee løfla uetøtte ette ekempel ve e eeel tee tl, at pblemløee maaltet fkellhe, v. ee ekpete på æe elle helt ue f feltet f ufe, ha aføee bety f eve tl at løe et pblem.2 Pepektve Løfla uvkle på ee hå af e ekelte pblemløe elle et amabeje me ae lve, m ka fe ktakte ve hjælp af e øefuktaltet. De eteee pblemløee e fte veluaee pvatpee, e ee ft abeje på ufe, e fe teeate. Løflaee vuee fællekab af ekpete 2 Aveelemulheee f wu e mae å fm af fetmelle me f ekteee vkmhee e et æ me hey tl vat, at e ka væe et tt ptetale. Ptetalet le e læ, e ka ke ve at åbe p fhl tl ae ktekte. Dee læ fuætte e akal åbehe, hv ma øe put fa ae, me fa e eet tapukt pepektv. E åa elvuvælele ka pleve m Lakha, K..; Jeppee, L.B.; Lhe, P.A.; Paetta, J.A. (2007) The Value f Opee Setf Pblem Slv, Hava Bue Shl Wk Pape N. 07 050. Lakha, K.. & Jeppee, L.B. (2007) Gett Uuual Supet t Slve &D Puzzle, Hava Bue evew 85(5) : 30 2. Jeppee, La B; Lakha, Kam. (2010) Maalty a Pblem-Slv Effetvee Baat Seah, Oazat See, Vl. 21, N. 5,. 1016-1033.

e 4/5 et tab af ktl et fa vkmhee ypukt. et aføee e, at vkmheee kke lae afkække af ette, et meet tye på, at et e puktvt me fmat ve fa aale mæe fjetlee ktekte. aale mæe elle aale makee, vl e ae ktekte, makee elle ute, hv lhee me hey tl pbleme, kuebehv elle avet tekl fefe. Fele ve at få put fa ae ktekte e et vatve ptetale, e ptå, et ma mtee elle eftele et tlpae et tl e ee tuat, hvve e kabe et yt. wu ye eu kke at væe ælt ubet ak ehvevlv, hvlket måke ka kyle malee ake teetplatfme tl at faltee pee. ma ka å e at ae ytte af wet et maflhe, å ma på e elle ae måe føe at ae ae e blt meabejee, buee, leveaøe kkuete. vakelhee betå e fbele å at etfee e på fhå ukete pee. He ka teklk ttut elle fkelle teetbaeee ekpetkatteke væe tl hjælp lem mete pyam ka væe et. efte et atal meue, kulle e å ee aftee et møte, et le pee femhæve ftee e ae. e aføee fel ve ee mete e, at vkmhee ka læe uevej øepee ve at lae et mee elle me upefeet etvæk mee e ptetelle mæe af ekpete, hvefte elvamme mæe uvæle e met elevate aktøe. ma å ålee tl tppe af pyame af ekpete e ae la eepe, hv pee fa tate aale makee meet vel ka ee me at væe klueet, et ma aktvt ka pøe efte åae efeee, e uvælee ekpete fte vl have tftet beketkab me ae ktekte ee fuåee læpe. vekele af æeae ha a å vt at væe fte fekmmee fbele me pyam 4, et e vlveee pee tlee fø på læ vat å vl have aføt aale makee ekpete pefee af ee ee måe. vkmhee behøve ålee kke at peee me e på fhå efeet ealpfl, et e allevel ee u me ptetelle kaate fa mæe, m på fhå va ukete. Pyam5 e altå e ake håbel måe at vee m wet efte hjælp e t, hv amfuet e å fameteet pealeet, at et e umult at vekue. e f åbe vat bue ma ftet ete ee elle pyam m mete tl uvælele af elevate aktøe. ve ee tjekke ma e efeet uppe af pee fhl tl e lte me betemte kaaktetka kvalfkate, em e bet mathe e ktee væle. ve pyam lae ma et etvæk af pee mee ekpete, på et vet måe elle fhl tl et pefkt pblem, e meee pee bee å å m at mee le ae, m e t, e bee eee e em elv, elle m kue have fmat m le, e e. Pyam bye på ataele m at buee elle ekpete på et måe kee et atal pee, m kue væe eu mee kvalfeee e em elv. 3 3 4 v Hppel, e. (2005) ematz vat, the mt Pe. Petz, m.k. & Pül,. (2010) ma-pef Buae eah f vat : expl the Ptetal f Pyam, Jual f Put vat maaemet 27(6) : 897-914. 4 Petz, m.k. & Pül,. (2010) ma-pef Buae eah f vat: expl the Ptetal f Pyam, Jual f Put vat maaemet 27(6): 897-914. 5 b. 49 W U

w u 50 e 5/5