DAGSORDEN Uddannelsesudvalg. Dagsorden. Side

Transkript

1 DAGSORDEN Uddannelsesudvalg Mødetidspunkt: Torsdag den 22. november 2012 kl. 12:30-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Selma Lagerløfs Vej 2, 9100 Aalborg D4.02 Lise Hvidberg Jeppesen Hans-Erik Madsen, Dorte Drachmann, Helene Ingrid Kalstrup, Jane Andreasen, Lars Henrik Larsen, Marianne Kongsgaard, Martha Schaafsma, Mette Beck Jensen, Tina Lambrecht, Troels Borup Andersen Dagsorden Side 1. Godkendelse af dagsorden Beretning for perioden marts 2012 november UCN strategi Danske Regioners udspil til Fremtidens Sundhedsuddannelser FOU initiativ Teknologier i borgernær sundhed Evt Mødedatoer University College Nordjylland 1/9

2 1. Godkendelse af dagsorden 2. Beretning for perioden marts 2012 november 2012 Institutionens og hovedområdets virksomhed, v. uddannelseschef Bente Hartvig Ny prorektor Kirsten Ravn Bundgaard, tidligere Aalborg Kommune, er ansat den 1. august 2012 som prorektor ved UCN. Strategi for 2013 til 2015 Der pågår p.t. en proces omkring udvikling af strategi for 2013 til I processen inddrages rektoratet studerende, medarbejdere, ledere og chefer. Strategien skal ses i sammenhæng med den kommende udviklingskontrakt med FIVU. Ny ressourceallokeringsmodel (RAMO) ved UCN RAMO indføres som en del af budgetlægning for Målsætningen er at indfri institutionens målsætninger af drifts og udviklingsbudgetmæssig karakter herunder iværksættelse af strategiplan Målsætningen skal ses i sammenhæng med den valgte ledelsesmodel, hvor rektoratet i større omfang vil få ansvar for at allokere institutionens ressourcer til forskellige opgaver og formål. Formålet med ressourceallokeringsmodellen er: En effektiv udnyttelse af institutionens ressourcer. Dynamisk sammenhæng mellem institutionens indtægter og omkostninger En simpel og gennemskuelig ressourceallokering, der samtidig er let at administrere Bilag: Notat om ny ressourceallokeringsmodel ved UCN Modellen er i implementeringsfasen og uddannelserne er i færd med at forhandle budget Forskningsinitiativ Sundhedsuddannelser og Sygeplejerskeuddannelsen I samarbejde med teknologi - uddannelserne fået bevilget en forskning og udviklingsindsats: Teknologi i borgernær sundhed I september 2012 blev der givet en tre årig bevilling på 3. mill. kr. pr. år University College Nordjylland 2/9

3 Der er nedsat en arbejdsgruppe der skal udfolde genstandsfeltet og initieret indsatsen ved blandt andet at identificere nogle projekt og skabe partnerskaber. Derudover er der bevilget midler til yderligere to indsatser: Digitale uddannelsesmiljøer og LPmodellen. Bilag: Beskrivelse af Forsknings og udviklingsindsats Teknologier i borgernær sundhed. Studievejledning/enhedsorganisering Der arbejdes i samarbejde med studievejlederne på at finde en løsning på organisering af studievejledningen i den nye faglige enhedsorganisering. Dette hænger sammen med den nye ressourceallokeringsmodel og er derfor en længere proces end ventet. Studieadministration Der er gennemført besparelser på det studieadministrative område på Selma Lagerløfs vej svarende til 1½ stilling. I den forbindelse er der udarbejdet nye funktionsbeskrivelser for det studieadministrative personale. Samtidig arbejdes der både lokalt og med det centrale studiekontor omkring effektivisering af arbejdsgange samt fleksibel opgaveløsning. Aftager og tilfredshedsundersøgelse Der er lavet en dimittendundersøgelse med fokus på at sikre løbende kontakt til sundhedsuddannelsernes dimittender. Undersøgelsen skal blandt andet medvirke til kvalitetssikring af uddannelserne og har ligeledes uddanner til beskæftigelse Undersøgelsen er gennemført i slutningen af foråret Afrapporteringen ligger nu klar til uddannelserne. Der er gennemført en tilfredshedsundersøgelse for alle studerende på UCN i oktober Tilfredsundersøgelsen har fokus på studieglæde, udbytte og loyalitet for de studerende på uddannelserne. Undersøgelseskadencen er lagt så undersøgelsen fremadrettet afvikles samtidigt på landsplan på stort set alle UC er og erhvervsakademier med hhv. 2 års mellemrum på UC erne og 1 års mellemrum på erhvervsakademierne. SU struktur HSU og rektoratet arbejder med en revision af vores SU struktur. Der er behov for en revidering af dette i forhold til vores faglige enhedsorganisering. University College Nordjylland 3/9

4 Uddannelsens virksomhed v. studieleder Dorte Drachmann Internationale aktiviteter ved Fysioterapeutuddannelsen Status studentermobilitet 2 studerende på Summer School i Belgien. De gives merit for valgfag. 4 studerende med Project Abroard i Vietnam i valgfag vi arbejder sammen med flere frivillige organisationer om valgfag og mange vil benytte dette fremover. 7 studerende tager praktik i Norge. 2 er i Portugal på Global Health. 2 Indkomne studerende fra Belgien. Status underviser mobilitet Betina Ringby og Gert Østergaard har undervist på Global Health i Porto Generelt Australien er efterspurgt blandt de studerende. International Global Health går i drift nu. Udbydes til forår 13. Der er nu 16 udenlandske studerende tilmeldt, vi mangler danske studerende. Der skal nedsættes en styregruppe. I internationalt kontor arbejdes der på at indgå stratetiske partnerskaber, der giver mulighed for både underviser- og studenternetværk samt intensive kurser. Vi har en udfordring at udveksling skal balancere, hvis det kun gælder SUND. I hele UCN regi ok, da T&B har mange indkomne. 6 ansatte deltager i ENPHE og WCPT E i Wien i november. Nyt fra Bevægelaboratoriet Der afvikles igen i efteråret 2012 en række spændende forskningsprojekter af bachelorstuderende, der i stigende grad anvender Bevægelaboratoriet, udforsker de muligheder der findes allerede og udfordrer undervisernes kompetencer og Bevægelaboratoriets rammer: EMG - Effekten af aktiv dorsal fleksion i ankelleddet i forhold til VMO aktivering under squat - Kvalitetssikring af udvalgte øvelser med aktivitet i m. serratus anterior University College Nordjylland 4/9

5 - Måling af m. tibialis posterior s aktivitet efter SuperSole s Powersål indlæg som intervention til patienter med pes planus, målt gennem målemetoderne Navicular Drop og Feissline. VAS eller spørgeskema anvendes som målemetode til eventuelle symptomer. Balanceplatform - Neurologi - Kan stimulation ad modum Bobath forbedre vægtbæring af afficerede ben samt forbedre stående balance hos apopleksipatienter? Sens balance - Case-kontrol studie af WAD: Måling af statisk og dynamisk balance vha. måleredskaberne sens- Balance samt GB200/300 Good Balance. GaitRite - Aktiv udspænding af lægmusklerne efter botoxinjektion i lægmusklerne hos børn med cerebral parese, og denne behandlings indvirkning på gangmønsteret. Der har været besøg fra Move It To Improve It(MIITI) i forhold til at udnytte Kinect som træningsredskab og i forhold til at udvikle undervisningen i sundheds- og velfærdsteknologi. Bevægelaboratoriet har desuden været rammen omkring en række andre udviklingsaktiviteter og projekter i samarbejde med eksterne aktører. Eksternt samarbejde med Aalborg Universitet har igen ført til afvikling af forskningsprojekter i Bevægelaboratoriet af studerende fra idræts-studiet på AAU. Herigennem øges bevidstheden om de kompetencer fysioterapeuter har, og desuden styrkes samarbejdet om de muligheder der i nogen grad ligger uden for vores egne kompetencer, i form af teknisk komplicerede måleredskaber o.l. Desuden afvikles dele af flere PhD-projekter i en eller anden tilknytning til Bevægelaboratoriet og de metoder der anvendes her, blandt andet vejledt af Uffe Læssøe. Der er implementeret et komplet iltmålingsudstyr til direkte måling af Vo2-max. Endvidere er der en række større og mindre investeringer i overvejelser. Endelig er der i perioden indkøbt nyt udstyr til implementering i Bevægelaboratoriet. Det drejer sig om Technogym kinesis træningsmaskiner, samt Tanita vægt til kropsanalyse måling. Der er udarbejdet en prioriteret strategisk indkøbsplan for uddannelsen. Heri indgår yderligere muligheder for bevægelsesanalyser og biofeedback. Medarbejdere Jannie Schmidt Thygesen er blevet ansat på fysioterapeutuddannelsen pr. 1. november Jannie er fysioterapeut og kandidat i læring og forandringsprocesser. Jette Bangshaab, som tidligere har været ansat på uddannelsen, vender tilbage til uddannelsen fra den 1. januar Udvikling af nyt valgfag støttet af Fonden For Entrepreneurskab University College Nordjylland 5/9

6 Fysioterapeutuddannelsen har udviklet et nyt valgfag kaldet: Sundhed, Velfærd og Entreprenørskabskonkurrence. Valgfaget på fokuserer på: Fysioterapi i relation til kategorien Sundhed og velfærd Studerendes egne ideer Teamdannelse, idé- og konceptudvikling Markeds- og brugerundersøgelse Skriftlig og mundtlig formidling af idé/koncept Deltagelse i events Matchmaking og Idékonkurrence arrangeret af Young Enterprise. Fyraftensmøde kun for kvinder Jordemoder-, sygeplejerske-, ergo- og fysioterapeutuddannelsen afholder fyraftensmøde kun for kvinder den 13. november 2012, hvor kvindelige iværksættere fortæller om deres overvejelser, udfordringer og erfaringer med at være iværksættere. Fyraftensmødet er primært arrangeret af studerende fra de 4 uddannelser. Midlerne til fyraftensmødet er søgt hjem fra Fonden For Entreprenørskab. Digifys seminar Den 11. september 2012 afholdt fysioterapeutuddannelsen nationalt seminar i Odense med præsentation af det digitale redskab til udvikling af træningsprogrammer Digifys. Digifys har tilbudt fysioterapeutuddannelsens studerende gratis adgang til og brug af programmet under deres studietid. På seminaret blev undervisere og udvalgte studerende sat ind i programmet. Dispensation på prøver Fysioterapeutuddannelsen nationalt har ansøgt Ministeriet om dispensation til at afvikle forsøgsordninger i forhold til prøver på følgende moduler: Modul 1 og 2 Der er ansøgt om muligheden for at afvikle et samlet 1. semesters prøve efter modul 2. Ansøgningen er imødekommet af Ministeriet. Udvalgte udbudssteder benytter dispensationen, som er en forsøgsordning, fra foråret Uddannelsen i Aalborg er ikke med i forsøgsordningen på modul 1 og 2. Modul 7 og 8 Der er ansøgt om muligheden for at afvikle en samlet semesterprøve for Modul 7 og 8. Ministeriet har anmodet om en uddybning af hvorledes det sikres, at der involveres eksterne parter i evalueringen og hvordan læringsudbytterne sikres. Udredningen er sendt til Ministeriet der foreligger endnu ikke et svar. Uddannelsen i Aalborg er interesseret i at benytte denne dispensation, såfremt den imødekommes. University College Nordjylland 6/9

7 Modul 13 Der er ansøgt om muligheden for at afskaffe prøven på modul 13, da der foreligger en række udfordringer med afviklingen af prøven. Ansøgningen er imødekommet af Ministeriet, der skal dog foreligge en form for dokumentation for at modulets læringsudbytte er opnået. Alle udbudssteder nationalt benytter denne dispensation. Act2learn SUNDHEDs virksomhed v. uddannelseskonsulent Martha Schaafsma Som nævnt tidligere har hele den nu samlede Efter- og videreuddannelse i UCN fået nyt navn act2learn. Den sundhedsfaglige del har navnet act2learn SUNDHED. Vi er pr. 1. januar 2012 flyttet til ny lokalisation med gode faciliteter på Lindholm Brygge 35, 9400 Nørresundby og dermed er alle, der beskæftiger sig med kompetenceudvikling i relation til erfarne praktikere samlede på denne adresse. Navnet indgår i det nye logo. Efter at fællesleder for det pædagogiske og sundhedsfaglige område, Kristine Fooken Jensen har søgt nye udfordringer og forladt act2learn, er der i gang sat en ny organisering som forventes at falde på plads i løbet af efteråret. Diplomområdet Det sundhedsfaglige diplomområde har nu fået integreret den nye rammebekendtgørelse med udbud af såvel 10 ECTS som 5 ECTS moduler og det fungerer godt med overgangsordning for de studerende, der allerede er i gang med en diplomuddannelse (alle moduler var tidligere på 9 ects point). Vi er endvidere begyndt med deltidsudbud, som dog har fået en lidt træg start. På deltid vil et 5 ECTS modul strække sig over ca. 8 uger og et 10 ECTS modul over ca. 14 uger begge med en ugentlig fremmødedag. Vi ser i forbindelse med de korte 5 ECTS moduler en god mulighed for at udvikle og tilrettelægge nye efter- og videreuddannelsesbehov netop på diplomuddannelsens kompetencegivende niveau, hvilket vi allerede nu har fået god erfaring med. Den sundhedsfaglige diplomuddannelse SD har netop fået godkendt en ny uddannelsesretning SD i Kultur og sundhed, som i sit indhold mest vil være rettet mod det primære område. Aktiviteter inden for erhvervet hjerneskade området act2learn SUNDHED afholder i øjeblik et SD-modul inden for Det Nordjyske Uddannelsesprogram - Erhvervet Hjerneskade Det forventes afholdt flere moduler i 2013, samt kursusaktiviteter inden for området. Uddannelsestilbud til ledige ret til 6 ugers selvvagt uddannelse Vi følger stadig nøje udviklingen omkring antallet af ledige inden for det sundhedsfaglige område. Der er en række af vores diplomudbud, som kan tages indenfor rammerne retten til 6 ugers selvvalgt University College Nordjylland 7/9

8 uddannelsestilbud (for ledige over 25 år). Diplommoduler, som har et adgangskrav om 2 års relevant erhvervserfaring, er imidlertid alene et tilbud til erfarne sundhedsprofessionelle. Disse moduler benyttes for denne målgruppe i forbindelse med ordinære udbud. Aktiviteter med særlig relevans for det fysioterapeutiske felt i 2013: Sundhedsfaglig Diplomuddannelse (SD): Praksis videnskabsteori og metode (fælles obligatorisk modul) (10 ECTS) forår 2013 og efterår 13 Udviklingsbaseret og forskningsorienteret praksis (10 ECTS) Formidlings- og undervisningspraksis (10 ECTS) Undersøgelse af sundhedsfaglig praksis (obligatorisk modul 2) (5 ECTS) Afgangsprojekt 2012 (15 ECTS) forår 2013 og efterår 2013 Klinisk vejleder i sundhedsfaglige professionsuddannelser (10 ECTS) forår 2013 og efterår 2013 Forandrings- og læreprocesser (10 ECTS) Særligt tilrettelagte forløb ifm. Overgangsordning (1, 2, 3 eller 4 ECTS) 6-ugers forløb for ledige med min. 2 års erhvervserfaring knyttet op på de udbudte moduler SD- moduler inden for erhvervet hjerneskade område Kurser Kommunikation Kliniske vejledere - 3 dages kursusforløb Konsulentrollen Der har været stort fokus på kurser, der afvikles i vores kommunikationslaboratorium. Konceptet er fra 1 til flere dages træning, hvor der tages udgangspunkt i praksisfortællinger, som gennemspilles med skuespiller og facilitator. Forløbene har været for afdelinger/afsnit, udvalgte personalegrupper fx hjemmesygeplejersker, tandlæger, laboranter mfl. Rekvirenten / deltagerne er involveret i planlægningen, så fokus bliver skarpt på, hvad der skal trænes og arbejdes med. 3. UCN strategi Der ønskes en drøftelse af strategien med henblik på perspektiverne og omsætningen i Fysioterapeutuddannelsen University College Nordjylland 8/9

9 Bilag Bilag 1 UCN strategi udkast 4. Danske Regioners udspil til Fremtidens Sundhedsuddannelser Der ønskes en drøftelse af de konkrete anbefalinger og perspektiverne i forhold til Fysioterapeutuddannelsens fremtidige kvalitetssikring og udvikling. Bilag Bilag 2 Danske Regioner_Uddannelsespolitisk oplæg_kvalitet i Fremtidens sundhedsuddannelser Bilag 3 UC rektorkollegiets Politik for Professionshøjskolernes sundhedsuddannelser FOU initiativ Teknologier i borgernær sundhed En diskussion af FOU initiativets relevans og muligheder for fysioterapeutuddannelsen samt den fysioterapeutiske profession. Er der særlige strategiske indsats områder og genstandsfelter indenfor initiativets ramme, som bør have en særlig opmærksomhed? Hvordan kan vi styrke FOU samarbejdet på tværs af sektorer og institutioner, med særligt fokus på netværk og projekt generering? Bilag Bilag 1 FOU indsats juni Evt. 7. Mødedatoer 2013 Forslag om hhv. 4. juni og 26. november University College Nordjylland 9/9