Udvalget for Familie og Børn. Beslutningsreferat. af møde den 22. september 2010 kl i Udvalgsværelset

Transkript

1 Udvalget for Familie og Børn Beslutningsreferat af møde den kl i Udvalgsværelset

2 Indholdsfortegnelse ÅBEN DAGSORDEN 106 GODKENDELSE AF DAGSORDEN... 4 SAGER TIL EFTERRETNING 107 ALTERNATIV PLACERING AF SKOLEDAGE PÅ VINDERØD SKOLE ALTERNATIV PLACERING AF SKOLEDAGE PÅ STOREBJERGSKOLEN... 6 SAGER TIL BEHANDLING 109 OPLÆG OM SKOLESTRUKTURPROCES I BRØNDBY KOMMUNE MEDDELELSER FRA FORMANDEN DELTAGELSE I KL-PROJEKTET "EN HELHEDSORIENTERET UNGEINDSATS" FORSLAG TIL NYE INDSATSOMRÅDER FOR SKOLEVÆSENET RAMMEAFTALE GODKENDELSE PROJEKT BÆREDYGTIGHED - SAMDRIFT AF VINDERØD OG ENGHAVE SKOLE POLITISK ØKONOMIOPFØLGNING AUGUST 2010 UFB Side 2 af 21

3 Medlemmer: Trine S. Torp Kirsten A. Lauritsen Verner Jensen Bertil Nyenstad Steen Hasselriis Hanne Kjær Knudsen Jens Tusgaard Side 3 af 21

4 Åben dagsorden 106. Godkendelse af dagsorden Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 106 Formanden foreslår, at pkt. 109 behandles som første punkt på grund af mødedeltagelse. Godkendt. Side 4 af 21

5 Sager til efterretning A /10305 Alternativ placering af skoledage på Vinderød Skole Sagens kerne Vinderød Skole har fremsendt orientering om alternativ planlægning af skoledage. Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager orienteringen til efterretning. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 107 Direktionens indstilling taget til efterretning. Sagsfremstilling Konkret består det i, at 2 skoledage omlægges til halve skoledage med udvidet SFO og SFOklub tid, gennemførsel af 2 forældreundervisningsdage og den 23. december, hvor der er undervisningsfri og i stedet tilbydes SFO og SFOklub. Derved planlægges der med 196 hele skoledage og 8 halve skoledage. Forsøget evalueres efterfølgende. Lov- og plangrundlag Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Halsnæs Kommune af 6. oktober Folkeskoleloven nummer 593 af 24. juni Konsekvenser for miljø og sundhed Høring, dialog og formidling Skolebestyrelsen har godkendt den alternative planlægning af skoledage. Konsekvenser for kulturarven Økonomi og afledt drift Personaleforhold Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager orienteringen til efterretning. Bilag Orientering fra Vinderød Skole (1 side). Side 5 af 21

6 A /10303 Alternativ placering af skoledage på Storebjergskolen Sagens kerne Storebjergskolen har fremsendt orientering om alternativ planlægning af skoledage. Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager orienteringen til efterretning. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 108 Direktionens indstilling taget til efterretning. Sagsfremstilling Konkret omhandler det, at klasserne får tilbudt 2 SFOklubdage og at der på 2 andre dage planlægges med hjemmearbejdsdage for klasserne. Således at de 204 dage planlægges som 196 hele dage og 8 halve dage. Forsøget evalueres efterfølgende. Lov- og plangrundlag Styrelsesvedtægt for skolevæsenet i Halsnæs Kommune af 6. oktober Folkeskoleloven nummer 593 af 24. juni Konsekvenser for miljø og sundhed Høring, dialog og formidling Skolebestyrelsen har godkendt den alternative planlægning af skoledage. Konsekvenser for kulturarven Økonomi og afledt drift Personaleforhold Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager orienteringen til efterretning. Bilag Orientering fra Storebjergskolen (1 side). Side 6 af 21

7 Sager til behandling A /10542 Oplæg om skolestrukturproces i Brøndby Kommune Sagens kerne Med baggrund i Halsnæs Kommune Byråds delforlig af 27. august 2010 om ændringer i skolestrukturen er der indbudt repræsentant fra Brøndby Kommune, der kan berette om de erfaringer, de har gjort sig fra den skolestrukturændring, de lige har været igennem. Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager oplægget til efterretning samt stiller uddybende spørgsmål hertil. Mødedeltagelse i Udvalget for Familie og Børn mødet den kl. 16 Jack Christensen, Fagchef Dagtilbud og Skole: Pædagogik og læring, Brøndby Kommune. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 109 Direktionens indstilling taget til efterretning. Sagsfremstilling Brøndby Kommune har til og med skoleåret 2009/10 haft 7 almindelige folkeskoler med børnehaveklasser, klasser og et bredt SFO-fritidstilbud. Fra og med dette skoleår 2010/2011, altså fra den 1. august 2010, er der kun 3 almindelige folkeskoler, nemlig én skole i hver bydel. De 3 skoler er fordelt på 2 matrikler hver. Lov- og plangrundlag Folkeskoleloven nummer 998 af 16. august Halsnæs Kommune Byråds delforlig af 27. august Konsekvenser for miljø og sundhed Høring, dialog og formidling Det overvejes at trække på erfaringer fra andre kommuner, der ligeledes har været igennem skolestrukturændringer. Konsekvenser for kulturarven Økonomi og afledt drift Personaleforhold Side 7 af 21

8 Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager oplægget til efterretning samt stiller uddybende spørgsmål hertil. Bilag Ingen bilag. Side 8 af 21

9 A /05482 Meddelelser fra formanden Sagens kerne 1. Kommende sager i Udvalget for Familie og Børn 2. Orientering fra formanden Indstilling Direktionen indstiller, at meddelelserne tages til efterretning Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 110 Direktionens indstilling taget til efterretning. Bilag Kommende sager i Udvalget for Familie og Børn Side 9 af 21

10 A /14568 Deltagelse i KL-projektet "En helhedsorienteret ungeindsats" Sagens kerne Kommunernes Landsforening har igangsat et nyt projekt En helhedsorienteret ungeindsats partnerskab om unge, som alle kommunerne tilbydes at deltage i. Der ønskes en drøftelse af Halsnæs Kommunes deltagelse i projektet. Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn vedtager Deltagelse i KLprojektet "En helhedsorienteret ungeindsats" Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 111 Direktionens indstilling godkendt. Udvalget for Familie og Børn ønsker løbende orientering under implementeringsfasen. Sagsfremstilling Kommunernes Landsforening igangsætter et nyt projekt med visionen at bidrage til, at alle unge træder ind i voksenlivet med forudsætninger for at blive aktive, demokratisk deltagende samfundsborgere, der kan forsørge sig selv og deres familie. Visionen er dermed også at modvirke udstødelse og marginalisering. Projektet styrker implementeringen af den nye ungepakke, som forudsætter et velfungerende samarbejde på tværs af kommunens områder samt med en række eksterne aktører. Baggrund På trods af mange bestræbelser på at få flere unge til at tage en uddannelse, er der fortsat cirka 20 procent af de unge på landsplan, der ikke får en erhvervskompetencegivende uddannelse. Langt de fleste unge begynder på en uddannelse (95 procent), men mange falder fra undervejs. På erhvervsuddannelserne er det næsten halvdelen, der falder fra. Blandt de unge kontanthjælpsmodtagere er det hele 9 ud af 10, som ikke har en erhvervskompetencegivende uddannelse, og hovedparten har kun afsluttet folkeskolen. Mange unge kontanthjælpsmodtagere har desuden et misbrugsproblem. Et lille lyspunkt er det, at færre unge begår kriminalitet, men til gengæld begår de kriminelle unge mere og grovere kriminalitet. For Halsnæs Kommune gør det sig gældende, at 28 % af de unge ikke har gennemført en erhvervskompetencegivende uddannelse 10 år efter de er gået ud af folkeskolen. Medvirkende til dette billede er, at cirka 17 % af de unge, der starter på en erhvervsfaglig uddannelse, ikke gennemfører den. Derfor ses projektet som særdeles relevant for Halsnæs Kommune, idet der vurderes at være et potentiale for, at en højere andel af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse end det er tilfældet i dag. Side 10 af 21

11 Formål Projektet vil søge at styrke den helhedsorienterede ungeindsats i kommunerne, så de unge oplever en mere sammenhængende indsats, der hjælper dem trygt gennem ungdomslivet og ind i voksen-tilværelsen. Målet er på lang sigt, at flere unge i de deltagende kommuner får forudsætninger for at blive selvforsørgende, demokratisk deltagende samfundsborgere. Dette langsigtede mål kan blandt andet opnås gennem følgende delmål: Flere unge skal have en erhvervskompetencegivende uddannelse Færre unge skal være på offentlig forsørgelse Færre unge under 30 år skal tilkendes førtidspension. Projektet skal arbejde systematisk med, at kommunerne i projektet gennemfører aktiviteter, så de kan opfylde de ambitiøse mål, som kommunen selv opstiller på de tre områder. For at nå målene skal projektet udfordre silo-tænkningen i kommunerne og medvirke til at nedbryde økonomiske, organisatoriske og kulturelle barrierer for en helhedsorienteret ungeindsats. Målgruppe Projektets målgruppe er alle unge. Det handler både om de processer, der fører til eksklusion, og om at støtte de svageste unge, der aktuelt har behov for hjælp fra kommunen. Aldersmæssigt fokuserer projektet på unge, der er i intervallet mellem års-alderen og starten af 20 erne. Aktører En række aktører kan være med til at støtte op om de svage unge og dermed bidrage til, at kommunerne kan nå de opstillede mål. Aktørerne er både de forskellige kommunale områder og virksomheder samt eksterne samarbejdspartnere. Nogle problemstillinger kan løses ved et bedre internt samspil i kommunen, mens andre løses i samspil med de eksterne aktører. Kommunen skal som en væsentlig del af projektet arbejde med det interne samarbejde, som kommunen umiddelbart selv kan beslutte at ville forbedre. Herudover kan kommunerne vælge at fokusere på et bedre samarbejde med nogle af de eksterne aktører, som den vurderer i særlig grad kan være med til at indfri de opsatte mål. Aktiviteter Projektet indeholder følgende aktiviteter: Politiske seminarer Administrativt netværk Skabelon for politisk handleplan Nulpunktsanalyse og måleredskab til overvågning af resultater Spørgeskemaundersøgelse blandt ledere og medarbejdere Forandringsteoriseminar Etablering af ekspert panel Lov- og plangrundlag Lov om ansvaret for og styringen af den aktive beskæftigelsesindsats. Lov om folkeskolen nummer 593 af 24. juni Konsekvenser for miljø og sundhed Side 11 af 21

12 Høring, dialog og formidling Projektforløbet involverer en række interne dialogmøder med deltagelse af rådhusets områder. Konsekvenser for kulturarven Økonomi og afledt drift Deltagelse i projektet koster kroner, der forfalder til betaling i to rater af kroner i henholdsvis 2011 og Deltagelse finansieres indenfor virksomheden Rådhusets eksisterende budgetramme. Personaleforhold Der inddrages repræsentanter fra områderne Job og arbejdsmarked, Skole og undervisning, Familie og børn samt Kultur og fritid til udarbejdelsen af en overordnet handleplan for ungdomsuddannelse i Halsnæs Kommune. Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn vedtager Deltagelse i KL-projektet "En helhedsorienteret ungeindsats" Bilag En helhedsorienteret ungeindsats partnerskab om unge, 15 sider. Side 12 af 21

13 A /15914 Forslag til nye Indsatsområder for skolevæsenet Sagens kerne På møde i Udvalget for Familie og Børn den 24. juni 2010 blev det besluttet, at der i perioden skal arbejdes med indsatsområderne den inkluderende praksis og fagligt løft i læsning. På baggrund af det af Byrådet indgåede delforlig den 27. august 2010 vedrørende skolestrukturen fremlægges nu forslag til reviderede indsatsområder. Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn godkender, at der arbejdes med implementering af den nye skolestruktur som indsatsområde med den inkluderende praksis og fagligt løft i læsning som skolepolitiske fokusområder til styring i processen. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 112 Direktionens indstilling godkendt, idet der arbejdes med 3-årige mål for indsatsområderne. Sagsfremstilling I skolevæsenet i Halsnæs Kommune er der tradition for at arbejde med 3-årige indsatsområder. På temadage i efteråret er indsatsområderne blevet formuleret ved en bred inddragelse af interessenter på området. I foråret 2010 besluttede Udvalget for Familie og Børn at ændre på den praksis, idet udvalget selv ville beslutte indsatsområderne for skolevæsenet, hvorefter man vil anvende temadagen den 7. oktober 2010 til at formulere de 1-årige resultatkrav under indsatsområderne. Den 27. august 2010 indgik Byrådet et delforlig, hvori skolestrukturen fra og med august 2011 ændres markant fra 8 til 3 skoler/distrikter. En så omfattende skolestrukturændring forventes at præge arbejdet i skolevæsenet, således at det bliver indsatsområdet for skolerne såvel som skolevæsenet som helhed. På den baggrund fremlægges forslag til nyt indsatsområde bestående i en implementering af den nye skolestruktur. Implementeringen af skolestrukturen består dels i den konkrete organisering og opstart af de 3 nye skoler/distrikter dels i borgerinddragelsesprocessen, der skal afklare organiseringen internt i de 3 distrikter. Det nye indsatsområde anbefales vedtaget som en overskrift, hvorunder arbejdet med de 2 allerede vedtagne indsatsområder skal fungere som skolepolitiske pejlemærker i en omorganisering. Således kan den inkluderende praksis og fagligt løft i læsning være 2 omdrejningspunkter, hver gang der skal tages stilling til den konkrete organisering og de løsninger, som skal iværksættes ved implementeringen af den nye skolestruktur. Vedtagelsen af det nye indsatsområde får indflydelse på afholdelsen af temadagen den 7. oktober, idet programmet hertil vil skulle justeres. Ved at gribe processen an på denne måde forventes det at medvirke til, at man kan tage udgangspunkt i de skolepolitiske målsætninger i organiseringen af de 3 skoler/distrikter. Side 13 af 21

14 Dette anbefales frem for, at man først etablerer en ny organisation, hvorefter de skolepolitiske målsætninger vanskeligt kan opfyldes, idet organiseringen ikke er indrettet hertil. Lov- og plangrundlag Folkeskoleloven nummer 998 af 16. august Indsatsområder for skolevæsenet vedtaget af Udvalget for Familie og Børn den 24. juni Byrådets delforlig for budget af den 27. august Konsekvenser for miljø og sundhed Høring, dialog og formidling Uanset hvilke indsatsområder, der skal arbejdes videre med, så vil skolebestyrelser, personale samt Udvalget for Familie og Børn med flere være inddraget i arbejdet hermed på temadagen den 7. oktober Konsekvenser for kulturarven Økonomi og afledt drift Udgifterne til afholdelse af temadag med mere vil være de samme uanset vedtagelsen af et nyt indsatsområde. Personaleforhold Vedtagelsen af det nye indsatsområde implementering af den nye skolestruktur sikrer en større og tidligere inddragelse af personale, skolebestyrelser og ledelser. Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn godkender, at der arbejdes med implementering af den nye skolestruktur som indsatsområde med den inkluderende praksis og fagligt løft i læsning som skolepolitiske fokusområder til styring i processen. Bilag Ingen bilag. Side 14 af 21

15 G /05562 Rammeaftale Godkendelse Sagens kerne Rammeaftalen for 2011 er nu fremsendt af KKR i Region Hovedstaden. Rammeaftalen omhandler de specialiserede tilbud for børn og voksne. KKR har godkendt aftalen, og anmoder nu Halsnæs Kommune om at gøre det samme. Anmodningen er sendt til alle kommunerne i Region Hovedstaden. Indstilling Direktionen indstiller, at udvalget for Familie og Børn godkender rammeaftalen for Udvalget for Familie og Børn sender sagen videre til Økonomiudvalg og Byråd. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 113 Direktionens indstilling anbefales. Sagsfremstilling Kommunerne i region hovedstaden og regionen skal hver år den d. 15. oktober indgå rammeaftale for social-, socialpsykiatri- og specialundervisningsområdet. Rammeaftalen omfatter på det sociale og socialpsykiatriske område dels de tilbud som bliver drevet af regionen, dels de tilbud som kommunerne har overtaget i henhold til 190 i lov om social service. På specialundervisningsområdet omfatter den de tilbud, som regionen driver, eller som beliggenhedskommunen har valgt at overtage. Rammeaftalen skal sikre en dynamisk og fremadrettet udvikling på de specialiserede områder. Det forudsætter en tæt dialog mellem kommunerne og regionen. I den administrative forberedelsesproces, blev det den 1. marts 2010 godkendt at justere rammeaftalen for 2011, så den koncentrerer sig om tilbud til borgere med de mest komplekse og specielle behov, og som kræver et stor befolkningsunderlag. Rammeaftalen er udformet ud fra krav stillet i bekendtgørelser og vejledninger på området. Den konkrete udformning er udviklet i administrativt samarbejde mellem kommunerne og region hovedstaden. Rammeaftalen består af 2 dele. En generel del og en beskrivende del. Den generelle del indeholder det forpligtende aftalestof og de emner, der skal arbejdes med frem mod næste rammeaftale. Den beskrivende del gennemgår udviklingen i antal pladser og ventelister. Taksterne for tilbuddene vil først foreligge når de kommunale budgetter er vedtaget. Med det nye rammeaftalekoncept er der sket et markant fald i ventelisterne fra 2009 til Dette skyldes, at der er færre tilbud med i det nye koncept. Hertil kommer at de fleste kommuner i vid udstrækning har fået opbygget et beredskab så de kan håndtere flere personer fra ventelisterne. Side 15 af 21

16 De fremadrettede opgaver er beskrevet i forslaget til rammeaftalens generelle del side Det foreslås, at der skal ske en konsolidering af rammeaftalen med fokus på de mest specielle behov. For at opretholde driftsgrundlaget for misbrugscentrene, kommunikationscentrenes og specialundervisningstilbuddene er der behov for at på indkredset hvilke kerneydelser, der på sigt efterspørges fra disse tilbud i kommunerne. Kommunerne ønsker også at der bliver arbejdet med modeller for samling af særligt dyre enkeltmandsprojekter. Det skal afslutningsvis bemærkes, at der i kommunernes økonomiaftale for 2011 med regeringen er aftalt, der søges gennemført en lovændring så koordineringen på rammeaftaleområdet overføres fra regionen til kommunerne. Lov- og plangrundlag Lov om Social Service 190 Konsekvenser for miljø og sundhed Intet at bemærke Høring, dialog og formidling Handicaprådet og Ældrerådet. En tilsvarende sag er forelagt Udvalget for Voksne og Sundhed. Konsekvenser for kulturarven Intet at bemærke Økonomi og afledt drift Der er forventning om at taksterne på det specialiserede område bliver nedsat med 2 % i 2011 Personaleforhold Intet at bemærke Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at udvalget for Familie og Børn godkender rammeaftalen for Udvalget for Familie og Børn sender sagen videre til Økonomiudvalg og Byråd. Bilag Rammeaftalen 2011 generel del (20 sider) Side 16 af 21

17 A /09610 Projekt bæredygtighed - Samdrift af Vinderød og Enghave skole Sagens kerne Som del af projekt bæredygtige virksomheder har Byrådet den 12. april 2010 godkendt procesplan for samdrift af Vinderød og Enghaveskole. På budgetseminaret den 26. og 27. august 2010 indgik partierne i byrådet en delforligsaftale. Af denne aftale fremgår det, at distriktssammensætningen skal ændres fra de nuværende 8 skoledistrikter til 3 nye skoler/skoledistrikter. Beslutningen ændrer på forudsætningerne for forslaget om samdrift af Vinderød og Enghave skole. Indstilling Direktionen indstiller, at udvalget for Familie og Børn overfor Økonomiudvalget og Byrådet anbefaler, at forslag om samdrift af Vinderød og Enghave skole udgår af projekt bæredygtige virksomheder, idet de to skolers fremtid bliver afklaret som led i afklaring af den fremtidige skolestruktur med tre nye distrikter. Beslutning: Udvalget for Familie og Børn 2010, den, punkt 114 Direktionens indstilling anbefales. Sagsfremstilling Som del af projekt bæredygtige virksomheder har byrådet den 12. april 2010 godkendt procesplan for samdrift af Vinderød og Enghaveskole. Af procesplanen fremgår det, at administrationen skal arbejde videre med forslaget og sende det i høring inden en endelig vedtagelse i Byrådet. Sideløbende med projekt bæredygtige virksomheder er der i foråret 2010 gennemført en temabudgetanalyse af skoleområdet. Temabudgetanalysen havde til formål at komme med anbefalinger om, hvordan skolevæsenet i Halsnæs kommune bedst kan fremtidssikres. Der var i temabudgetanalysen fremsat tre overordnede muligheder for omstrukturering af skoleområdet med dertil følgende økonomiske og faglige fordele. De tre fremsatte muligheder var: Ændringer i distriktssammensætningen. Reduktion i det samlede antal skoler og oprettelse af føde- og overbygningsskoler i nogle distrikter. På budgetseminaret den 26. og 27. august 2010 indgik partierne i byrådet en delforligsaftale. Af denne aftale fremgår det, at distriktssammensætningen skal ændres fra de nuværende 8 skoledistrikter til 3 nye skoler/skoledistrikter med distriktsområderne Hundested, Enghave og Frederiksværk. Beslutningen om at ændre distriktssammensætningen fra 8 til 3 distrikter indebærer, at forudsætningerne for forslaget om samdrift af Vinderød og Enghave skole ændres samt, at fremtiden for Vinderød og Enghaveskole vil blive afklaret i forbindelse med afklaring af den fremtidige struktur i de tre nye distrikter. Der vil i forbindelse med afklaring af den fremtidige struktur i de tre nye distrikter blive iværksat en borgerinddragelsesproces, samt høringsproces. De høringsparter som har afgivet høringssvar i forbindelse med forslaget om samdrift af Vinderød og Enghaveskole får dermed mulighed for at afgive nyt høringssvar når forslag om ny struktur fremlægges. Side 17 af 21

18 Lov- og plangrundlag Notat bæredygtige virksomheder og strukturtilpasninger Procesplan for samdrift af Vinderød og Enghave skole Referat af møde i Sammenlægningsudvalget den 10. januar 2006, punkt 17: Administrativ organisering principper for delegation og bemyndigelse Byrådet træffer beslutning omkring nedlæggelse af virksomheder i kommunens organisationsstruktur. Konsekvenser for miljø og sundhed Intet at bemærke Høring, dialog og formidling Forslaget om samdrift af Vinderød og Enghaveskole har været sendt i høring hos relevante høringsparter, herunder skolernes forældrebestyrelser, MEDudvalg, Hoved-MED, læreforeningen, BUPL og FOA. I forbindelse med gennemførelse af reduktionsforslag om nedlæggelse af nuværende skoledistrikter og oprettelse af tre nye vil der blive igangsat en ny høringsproces med henblik på afklaring af den fremtidige struktur i de tre nye distrikter. Konsekvenser for kulturarven Intet at bemærke Økonomi og afledt drift Det var forventningen, at alle forslag til strukturtilpasninger i projekt bæredygtige virksomheder samlet set giver en besparelse på 6 millioner kroner. Da anbefalingen er, at forslaget om samdrift af Vinderød og Enghave skole udgår og, - at skolernes fremtid i stedet afdækkes som led i reduktionsforlaget om nedlæggelse af de nuværende skoledistrikter og oprettelse af tre nye distrikter, vil forslaget om samdrift udgå af projekt bæredygtige virksomheder og dermed ikke bidrage til den samlede besparelse på 6 millioner. Den samlede besparelse vil således ikke kunne blive de forventede 6 millioner kroner. Personaleforhold Da forslaget om samdrift af Vinderød og Enghave skole udgår, i den form som det har været fremlagt i forbindelse med projekt bæredygtige virksomheder, vil sagen ikke for nuværende få betydning for personaleforhold på de to skoler. Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Direktionen indstiller, at udvalget for Familie og Børn overfor Økonomiudvalget og Byrådet anbefaler, at forslag om samdrift af Vinderød og Enghave skole udgår af projekt bæredygtige virksomheder, idet de to skolers fremtid bliver afklaret som led i afklaring af den fremtidige skolestruktur med tre nye distrikter. Bilag Høringsgrundlag vedr. samdrift af Vinderød og Enghave skole Høringssvar vedr. samdrift af Vinderød og Enghave skole Side 18 af 21

19 Ø /01611 Politisk økonomiopfølgning august 2010 UFB Sagens kerne Der fremsendes Politisk økonomiopfølgning med baggrund i forbrugs- og aktivitetstal ultimo august Indstilling Direktionen indstiller, at Udvalget for Familie og Børn tager rapporteringen til efterretning. Sagsfremstilling Kommunens nye ledelsesinformationssystem (LIS) indebærer, at der til hvert udvalgsmøde udarbejdes en ukommenteret LIS-rapport, der giver et opdaterede overblik over udviklingen i økonomi inden for udvalgets område. Såfremt der er fastsat aktivitetsbaserede nøgletal inden for udvalgets område, indgår de ukommenteret i bilagsmaterialet. Bilagsmaterialet indeholder desuden en kommentarrapport, hvor administrationen på baggrund af LIS-rapporten og eventuelle aktivitetsbaserede nøgletal giver en vurdering af: - Forbrugsudviklingen sammenholdt med budget. - Baggrunden for den hidtidige udvikling i aktivitetsniveau og en vurdering af de fremtidige forventninger. - Sammenholder aktivitets- og forbrugsudviklingen - Forventninger til årets resultat Lov- og plangrundlag Budget Vedtaget af Byrådet 6. oktober 2009 Politisk økonomiopfølgning. Godkendt Af Udvalget for familie og Børn den 16. december Konsekvenser for miljø og sundhed Intet at bemærke Høring, dialog og formidling Intet at bemærke Konsekvenser for kulturarven Intet at bemærke Økonomi og afledt drift Intet at bemærke Personaleforhold Intet at bemærke Side 19 af 21

20 Forslag til handlemuligheder Handlemulighed 1 Udvalget for Familie og Børn tager rapporteringen til efterretning Bilag - LIS-rapport august 2010 (er at finde elektronisk på kommunens hjemmeside). - Kommentarrapport august 2010, 3 sider - Nøgletalsrapport 2010, 2 sider - Nøgletalsrapport 2010 skoleområdet, 2 sider Side 20 af 21

21 Underskriftsark Protokollen godkendt. Trine S. Torp Kirsten A. Lauritsen Verner Jensen Bertil Nyenstad Steen Hasselriis Hanne Kjær Knudsen Jens Tusgaard Side 21 af 21