Lektionsn Initialer Fag Emne Litteratur og materialer Tilrettelæggelses-former K1 K2 K4

Transkript

1 Lektionsn Initialer Fag Emne Litteratur og materialer Tilrettelæggelses-former K1 K K4 ummer UV 1 LISK Ergoterapi Morgenmad, velkomst og introduktion til 1. semester Semesterbeskrivelse ogstudieplan (findes på Fronter). Se skema på TimeEdit Modtagelse Undervisning JSHA & CRHE Ergoterapi Ergoterapistudiet - opbygning og indhold Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi tilgængelig fra: [Lokaliseret ] Studiehåndbogen findes på Fronter 4 Studenterstudievejledere Ergoterapi Rundvisning på UCL Campus Odense ved studenterstudievejledere Videndeling 1 5 JSHA Ergoterapi Introduktion til Fronter Medbring computer Undervisning 1 3 JSHA & CRHE Ergoterapi Deltagerforudsætninger 1 Fælles introduktion Fælles introduktionsforløb til studerende i UCL D kl ANKP & SUPE Introduktion til Praktikportalen Fordeling af praktikpladser Undervsining 1 8 HADT Ergoterapi Introduktion til biblioteket ved bibliotek (og studieassistenter) 7 KISO Ergoterapi Introduktion til Ergoterapeutuddannelsen ved Uddannelsesleder Kirsten Sørensen Undervisning Undervisning 1 6 JSHA Ergoterapi Studieaktivitetsmodel i relation til Ergoterapeutuddannelsen Pjece kan findes under "Gennemgående materialer" på Fronter Undervisning 1 Side 1 af 17

2 1 ANWO Pædagogik Introduktion til pædagogik Introduktion til læringsstile Dalland 01: s Studiehåndbog kan findes på Fronter "Samarbejdsaftale i opgavegrupper" kan findes på Fronter Undervisning 5 Materiale om studieaktivitetsmodel, Pjece kan findes under "Gennemgående materialer" på Fronter Boström og Schmidt 011: ANWO Psykologi Gruppespsykologi og Belbins teamroller Lennéer-Axelson og Thylefors (006) Arbejdsgruppens psykologi 43-64, 85-86, Psykologi Grupperolletest 3 Tutorer Ergoterapi Hyttetur ved. semester Torsdag d kl fredag d Se brev fra tutorer ERG516 modtaget ved studiestart. Videndeling 11 CRHE & JSHA Ergoterapi og videnskabsteori Studieopgave 1: Introduktion til studieopgave 1. Centrale begreber i ergoterapi aktivitet og deltagelse i hverdagslivet Ergoterapeutiske ansvars- og arbejdsområder Det ergoterapeutiske paradigme Aktivitetsvidenskab Formulere spørgsmål til det ergoterapeutiske fagområde Retningslinjer for studieopgave 1 findes i semesterbeskrivelse for 1. semester på Fronter. Ergoterapeutforeningen, 008. Professionsgrundlag for ergoterapi - En dokumentsamling om mission, visioner, værdier, faglig etik og samarbejde. Tilgængelig fra: df [Lokaliseret ] Brandt, Madsen og Peoples I: Brandt, Madsen og Peoples 013: Bevensee og Hove I: Brandt, Madsen og Peoples 013: Birk og Langdal I: Brandt, Madsen og Peoples 013: Polatajko et al. I: Townsend og Polatajko 008: Wæhrens, E. Kapitel 1: ADL-begrebet I: E., Wæhrens red Almindelig daglig levevis ADL. Kristensen, H.K., & Wæhrens, E. Kapitel : ADL i en nutidig dansk ergoterapeutisk sammenhæng I: E., Wæhrens red Almindelig daglig levevis ADL. Undervisning 6 Fisher, A.G Occupation-centred, occupation-based, occupationfocused: Same, same or different? Scandinavian Journal of Occupational Therapy. Vol. 1, s Side af 17

3 1 STEK Anatomi Introduktion Bojsen-Møller 006: 9 (gl. udg.) Undervisning Bojsen-Møller 014: 11 (ny udg.) 1 JSHA Ergoterapi Studieopgave 1: Ergoterapeutiske værdier og klientcentreret praksis. Etiske retningslinjer og professionsetik Knudsen og Sandermann 016: 8 Mathiasson og Morville I: Brandt, Madsen og Peoples 013: Townsend og Polatajko I: Townsend og Polatajko 008: Townsend et al. I: Townsend og Polatajko 008: Ergoterapeutforeningen, 008. Professionsgrundlag for ergoterapi - En dokumentsamling om mission, visioner, værdier, faglig etik og samarbejde. Tilgængelig fra: df [Lokaliseret ] Kielhofner 001: kap. Undervisning 6 Law et al. I: Townsend et al. 00: Ergoterapi Studieopgave 1: Besøg af ergoterapeuter fra praksis Retningslinjer for studieopgave 1 findes i semesterbeskrivelse for 1. semester Ergoterapeutforeningen, 008. Professionsgrundlag for ergoterapi - En dokumentsamling om mission, visioner, værdier, faglig etik og samarbejde. Tilgængelig fra: df [Lokaliseret ] 1 ANWO & BRSB Psykologi Klientcentrering og klientcentreret kommunikation Sommerbeck I: Psykolog Nyt nr.6, 00 Casemore 007: Ergoterapi Studieopgave 1: Besøg af ergoterapeuter fra praksis Retningslinjer for studieopgave 1 findes i semesterbeskrivelse for 1. semester Ergoterapeutforeningen, 008. Professionsgrundlag for ergoterapi - En dokumentsamling om mission, visioner, værdier, faglig etik og samarbejde. Tilgængelig fra: df [Lokaliseret ] Side 3 af 17

4 13 JSHA Ergoterapi Studieopgave 1: Introduktion til arbejdsprocesmodellen Canadian Practice Process Framework (CPPF) Craik, Davis og Polatajko I:Townsend og Polatajko (008): kap. 9 og 10 Peoples H. og Worch Sørensen H. (010): Ergoterapeutisk intervention til patient med en håndledsfraktur. l: Ergoterapeuten nr. 1, 010, s. 8-3 Tilgængelig fra: [Lokaliseret ] 15 NIJE Ergoterapi Førstehjælp Førstehjælpsbevis udstedes Obligatorisk I vil modtage et link til elektronisk førstehjælpsbevis. Undervisning 6 16 BRSB & JSHA Ergoterapi Studieopgave 1: Arbejde med studieopgave 1 Åben rådgivning Udarbejdelse af interviewguide Arbejde i studiegrupper Åben rådgivning 1 STEK Anatomi Vævslære Bojsen-Møller 006: 3-36 (gl. udg.) Bojsen-Møller 014: 1-35 (ny udg.) 1 HADT (Bibl.) & JSHA Videnskabsteori Introduktion til Zotero (referenceredskab) og Harvard (referencesystem) Medbring egen computer Der er i UCL udarbejdet fælles formmæssige krav til skriftlige opgaver, som skal benyttes i alle opgaver på Ergoterapeutuddannelsen. Tilgængeligt fra: aver%0015.pdf [Lokaliseret ] Link kan også findes i semesterbeskrivelse for 1. semester - under Retningslinjer for Intern prøve - Indhold og fremgangsmåde ved prøven - Formelle krav 3 STEK Anatomi Knoglekasse afhentes Knoglekasser afhentes 1 3 STEK Anatomi Knoglekassens indhold gennemgåes Knoglekasser skal være hentet 1 17 AML Ergoterapi Introduktion Ergoterapeutforeningen (ETF) ved Anna-Marie Laustsen, Regionsformand, Region Syd Undervisning 1 Side 4 af 17

5 JSHA Videnskabsteori Introduktion til faget videnskabsteori og videnskabelig metode Kristensen og Kurth I: Brandt, Madsen og Peoples 013: Kap.. s Undervisning 1 18 INPE Ergoterapi Håndhygiejne Bevis for deltagelse printes fra Fronter og medbringes til undervisningen for underskrift 4 ANWO Psykologi Kommunikation og grupper Feedback Madsen I: Løw og Svejgaard 00: Kristiansen og Alrø I: Løw og Svejgaard 00: Øiestad G. (006) Feedback Kap. 3 5 Psykologi Kommunikationsøvelser Øvelser 3 19 Ergoterapi Klinisk undervisning Det ergoterapeutiske ansvarsområde og den ergoterapeutiske arbejdsproces Praktik / klinisk undervisning 6 ANWO Psykologi Grupper organiseret i teams relateret til grupper på Ergoterapeutuddannelsen Flensborg (009) Tilgængelig fra: september/positivpsykologi.htm [Lokaliseret ] Dahlbæk Annelise (014). Studiegruppen etablering, facilitering og udvikling. Dansk Psykologisk Forlag, s Ergoterapi Studieopgave 1: Arbejde med studieopgave 1 Opgaven afleveres på Fronter kl Arbejde i studiegrupper 6 0 JSHA & CRHE Ergoterapi Studieopgave 1: Arbejde med studieopgave 1 Åben rådgivning Arbejde i studiegrupper Åben rådgivning 1 LISK Ergoterapi Studieopgave : Introduktion til studieopgave Begrebsmodellen the Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E) Retningslinjer for studieopgave findes i semesterbeskrivelse for 1. semester på Fronter. Polatajko et al. I: Townsend og Polatajko 008: Law et al. I: Townsend et al. 00: 31-5 Side 5 af 17

6 3 LISK Ergoterapi Studieopgave : Undersøgelsesredskaber Undersøgelsesmetoder - interview herunder narrativt interview Kielhofner, G (010) s Dalland (01): kap 7. Brandt, Madsen og Peoples (013): undtagen det om observation Wæhrens, E. Kapitel 3: Undersøgelse af ADL-evne I: E., Wæhrens red Almindelig daglig levevis ADL. Kielhofner G. & Mallinson T., Gathering Narrative Data Through Interviews: Empirical Observations and Suggested Guidelines. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, årg. 1995, nr., s CRHE Ergoterapi Studieopgave : Interview ud fra undersøgelsesredskabet Canadian Occupational Performance Measure (COPM) Law, M. et al., 015. Canadian Occupational Performance Measurement. Dansk oversættelse ved Ergoterapeutforeningen. 5. udgave. (Kræver medlemslogin på ETFs hjemmeside: Søg på COPM, her findes manual, kort og skema) Kjærgaard K. (01): COPM gør hverdagsrehabilitering mere effektiv. l: Ergoterapeuten nr. 5, 01 s Tilgængelig fra: [Lokaliseret ] 4 5 Ergoterapi Studieopgave : Udvikling af interviewguide til COPM undersøgelse Arbejde i studiegrupper 3 8 LISK Ergoterapi Introduktion til semesterprøve Retningslinjer for semesterprøven findes i semesterbeskrivelse for 1. semester på Fronter Undervisning 1 Andersen, H.L. og Tofteskov, J. (016) Port folie som eksamensform I: Eksamen og eksamensformer: Betydning og bedømmelse. Samfundslitteratur, København. Kapitel CRHE & LISK Ergoterapi Studieopgave : Vejledning på interviewguide Vejledning 1 lektion pr. halve hold 1 7 JSHA & CRHE Ergoterapi Studieopgave 1: Formidling af og feedback på studieopgave 1 Videndeling/formidling Feedback på opgave 4 Side 6 af 17

7 9 Ergoterapi Port folie: Efterbearbejdning af studieopgave 1 til port folie 30 LISK Ergoterapi Undersøgelsesredskaber Undersøgelsesmetoder Selvrapportering Kielhofner, G (010) s JSHA Videnskabsteori Erfaringsbaseret viden og faglig baseret viden Introduktion til argumentationsteori Undervisning 4 LISK Videnskabsteori Evidensbaseret ergoterapeutisk praksis Aktivitetsvidenskab Aktvitetsbalance Aktivitetsmønster Townsend & Polatajko, 008: s Birk & Langdal, 013 s I: Brandt, Madsen & Peoples. Bendixen & Nielsen, 013 s I: Brandt, Madsen & Peoples. Kielhofner, G., 010: s Repeter: Fisher, A.G Occupation-centred, occupation-based, occupationfocused: Same, same or different? Scandinavian Journal of Occupational Therapy. Vol. 1, s Wagman, P., Håkonsson, C. & Björklund, A., 01. Occupational balance as used in occupational therapy: A concept analysis. Scandinavian Journal of Occupational Therapy. Vol. 19, s Supplerende: Jonsson, H. & Persson, D., 006. Towards an Experiential Model of Occupational Balance: An Alternative Perspective on Flow Theory Analysis, Journal of Occupational Science, 13:1, Polatajko et al. I: Townsend og Polatajko 008, s Videnskabsteori Evidensbaseret ergoterapeutisk praksis Aktivitetsvidenskab Undersøgelse og analyse af eget aktivitetsmønster og aktivitetsbalance Øvelse 31 LISK & CRHE Ergoterapi Studieopgave : COPM interview af borger Living Lab Hold (CRHE) Kl Hold 1 (LISK) Kl Side 7 af 17

8 4 STEK Anatomi Almen ledlære Bojsen-Møller 006: (gl. udg.) Bojsen-Møller 014: (ny udg.) 3 LISK & CRHE Ergoterapi Studieopgave : Analyse af data fra interview vha. CMOP-E Arbejde i studiegrupper inkl. åben rådgivning 5 33 LISK Ergoterapi Aktivitetsvidenskab Øvelse: Fremlæggelse og feedback på aktivitetsmønster og balance Vidensdeling/formidlin g af studieopgave 1 5 STEK Anatomi Almen ledlære (Almen muskellære) Bojsen-Møller 006: (gl. udg.) Bojsen-Møller 014: 47-6 (ny udg.) Knudsen og Sandermann 016: CRHE Psykologi Motivation og udvikling Behov og motiv Halse, J., Humanistisk psykologi. Maslow, Glasser og Frankl. I: E. Jerlang red Udviklingspsykologiske teorier. 4. udgave. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s JSHA Videnskabsteori Videnskabsteoretiske tilgange og forskningsmetoder Dalland 007: Kapitel 5. s CRHE Psykologi Virksomhedsteori Behov Motiv Mål Fortmeier, S. & Thanning, G., 006. Motiver for ergoterapi I: Set med patientens øjne ergoterapi og rehabilitering som patientens egen virksomhed.. udgave. Kbh.: FADL s forlag, s Fortmeier, S. & Thanning, G., 006. Analyse af meningsfuld aktivitet og aktivitetshistorie I: Set med patientens øjne ergoterapi og rehabilitering som patientens egen virksomhed.. udgave. Kbh.: FADL s forlag, s Fortmeier, S. & Thanning, G., 006. Tilegnelse af handlekompetence og handlefærdigheder gennem ergoterapeutisk behandling I: Set med patientens øjne ergoterapi og rehabilitering som patientens egen virksomhed.. udgave. Kbh.: FADL s forlag, s Side 8 af 17

9 6 STEK Anatomi Almen muskellære Bojsen-Møller 006: (gl. udg.) Undervisning Bojsen-Møller 014: 47-6 (ny udg.) 7 JSHA Videnskabsteori Litteratursøgning og kritisk vurdering National og international forskningslitteratur Kendskab til faglitteratur, opslagsværker og forskningslitteratur Søgning i databaser PubMed Cinahl Søgemodellerne: PICO/PS Tjeklister Knudsen og Sandermann 016: Brandt & Winding 013: kap. 4. s I: Brandt, Madsen & Peoples. Dalland 007: Kap. 4. s UCL Informationskompetence punkt A,B, C,D. Tilgængelig fra: [Lokaliseret ] Karlsson 014: Kap. 4. Informationssøgning. S LISK & CRHE Ergoterapi Studieopgave : Formidling og feedback Videndeling/formidling og feedback 35 Ergoterapi Port folie: Efterbearbejdning af studieopgave til port folie 36 KKAN Ergoterapi Studieopgave 3: Introduktion til studieopgave 3 Begrebsmodellen Model Of Human Occupation (MOHO) Retningslinjer for studieopgave 3 findes i semesterbeskrivelse for 1. semester på Fronter Kielhofner (010) kap., 3, 7 Side 9 af 17

10 8 Videnskabsteori Litteratursøgning og kritisk vurdering National og international forskningslitteratur Kendskab til faglitteratur, opslagsværker og forskningslitteratur Søgning i databaser PubMed Cinahl Søgemodellerne: PICO/PS Tjeklister Brandt & Winding 013: kap. 4. s I: Brandt, Madsen & Peoples. Dalland 007: Kap. 4. s UCL Informationskompetence punkt A,B, C,D. Tilgængelig fra: [Lokaliseret ] Karlsson 014: Kap. 4. Informationssøgning. S JSHA Videnskabsteori Litteratursøgning og kritisk vurdering Fremlæggelse af søgesætning (PICO/PS), pointer, konklusion og kritisk vurderingfra en udvalgt artikel Videndeling, formidling og feedback Hold : kl Hold 1: kl Ergoterapi Studieopgave 3 del 1: Arbejde med studieopgave 3 Kielhofner G (010): kap.3, 4, 5, 6, 7 og 8 Studieopgave Hold 1: kl d.7/4 kl Hold : kl Fælles introduktion Fælles introduktionsforløb til studerende i UCL D & d kl STEK Anatomi Almen nervelære Bojsen-Møller 006: (gl. udg.) Undervisning Bojsen-Møller 014: (ny udg.) 38 KKAN Ergoterapi Studieopgave 3 del 1: Formidling, feedback og refleksion Workshop Kielhofner G (010): kap.3, 4, 5, 6, 7 og 8 Videndeling, formidling og feedback 3 Introduktion til det videre forløb 39 Ergoterapi Studieopgave 3 del : Arbejde med opgaven Analyse af case Kielhofner G (010): kap. 3,4, 5, 6, 7 og 8 Studieopgave 6 Side 10 af 17

11 40 KKAN Ergoterapi Studieopgave 3 del : Formidling, feedback og refleksion Kielhofner G (010): kap. 3,4, 5, 6, 7 og 8 Studieopgave 3 41 GREN Ergoterapi Internationalisering på uddannelsen Mathiasson, 013. Ergoterapi i et internationalt perspektiv I: Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples, H., 014, s Supplerende: Ernlund, M., Mod nye horisonter. I: L.V. Emgel & S. Hundsborg red Tag på udvekslingsophold - internationalisering i professionsuddannelserne. Andersen, S.V. & Christensen, N.L.B., at være vudekslingsstuderende. I: L.V. Emgel & S. Hundsborg red Tag på udvekslingsophold - internationalisering i professionsuddannelserne 4 LISK Ergoterapi Holdmøde Studiestudentervejledere og semesteransvarlig deltager Undervisning Videndeling, formidling og feedback 1 1 GIST Sociologi Introduktion til sociologi og dets genstandsfelt Fysiske omgivelser og fagets historie Scocozza, L., Kap. 1. Sociologiens rødder. I: G. Niklasson red. 01. s Juul, S., kap.. Velfærdsstat, velfærdssamfund og solidaritet.. I: G. Niklasson red. 01. s Langdal & Sørensen I: Brandt, Madsen og Peoples 013. s Undervisning Besøg på Tidens Samling 4 Morville A Boligen som ramme om hverdagslivet I I Schrøder Petersen K S red 01 Sociologi og rehabilitering Kbh Munksgaard GIST Sociologi Kulturelle omgivelser og socialt netværk Henriksen, L.S. Stigmatisering, marginalisering og afvigelse - socialogisk set. I: G. Niklasson 006. s Raun, K.R. Sygdom, sundhed og netværk I: Niklasson 006. s Undervisning Arbejde i studiegrupper 49 ANKP Ergoterapi Introduktion til klinisk undervisning Retningslinjer for klinisk undervisning findes i semesterbeskrivelse for 1. semester Undervisning 1 Side 11 af 17

12 ANWO Pædagogik Individuel studieplan og refleksion Læringsmål for klinisk undervisning Individuel studieplan medbringes (findes på Fronter i mappen "Individuel studieplan") 8 STEK Anatomi Columna vertebralis 1 Hvirvelsøjlens skelet, ledbånd og bevægelsesmuligheder Bojsen-Møller 006: s , s (gl. udg.) Bojsen-Møller 014: , (ny udg.) Knudsen & Sandermann 013. s , s KKAN Sociologi Hverdagslivsbegrebet Livsformer Niklasson, 006, kap. 3, s Bech-Jørgensen, B., Hverdagsliv Teori og metode I: Normalitetsbilleder. Aalborg Universitet: Forlaget ALFUFF, s Hald, 006, s. 16 (udleveres). 9 STEK Anatomi Columna vertebralis Hvirvelsøjlens skelet, ledbånd og bevægelsesmuligheder Bojsen-Møller 006: s , s (gl. udg.) Bojsen-Møller 014: s , (ny udg.) Knudsen & Sandermann 013: s , s KKAN Sociologi Sociale systemer og institutioner Svabø, A., Bergland, Å. & Hæreid, J., 000. Sociale systemer I: Sosiologi og socialantropologi for helsearbejdere. Oslo: Gyldendal Akademisk, s Undervisning 43 CRHE Ergoterapi Studieopgave 3 del 3: Introduktion Undersøgelsesredskaber ADLtaxonomien Undersøgelsesmetoder observation Townsend & Polatajko, 008, kap. 4. Kielhofner, G., 010, kap. 14 Wæhrens E., ADL taxonomi - Manual. Tilgængelig fra: /man ual_adl-taxonomien_voksne.pdf [Lokaliseret ] Repeter: Fisher, 01, s Wæhrens, E. Kapitel 1: ADL-begrebet I: E., Wæhrens red Almindelig daglig levevis ADL. Nielsen, K.T. & Wæhrens, E.E., 015. Occupational therapy evaluation: use of self-report and/or observation? Scandinavian Journal of Occupational Therapy, :1, Side 1 af 17

13 6 KKAN Sociologi Levevilkår, livsstil og sundhed Niklasson, 006, kap. 3, s & s CRHE & ANWO Ergoterapi Studieopgave 3 del 3: Udførelsesanalyse Undersøgelsesredskaber ESI og AMPS Undersøgelsesmetoder - observation Dalland, 01: kap. 10. Kielhofner, G., 010: kap 1 s Fisher, 01: s Brandt, Madsen & Peoples, 013: Søndergaard, 010. ESI - redskab til social interaktion, Ergoterapeuten, juni/juli, s Tilgængelig fra: [Lokaliseret ] Living Lab Hold : tirsdag d./5-017 (CRHE) Hold 1: onsdag d.3/5-017 (ANWO) 4 45 CRCHE & ANWO Ergoterapi Studieopgave 3 del 3: Arbejde med studieopgave 3 Beskrivelse og analyse af undersøgelsesredskaberne ADLtaksonomien, AMPS og ESI Arbejde i studiegrupper inkl. 30 min. vejledning pr. gruppe Hold : onsdag d.3/5-017 (CRHE) Hold 1: torsdag d.4/5-017 (ANWO) 7 46 CRHE & ANWO Studieopgave 3 del 3: Formidling, feedback og refleksion 48 KKAN Studieopgave 3 del 4: Introduktion til arbejdsprocesmodellen Occupational Therapy Intervention Process Model (OTIPM) og indhold i klinisk undervisning Fisher, Anne G. (01). Kap. 1, og kap.6 Decker L (014) OTIPM og aktivitetsanalyse - en begrebsafklaring. Tilgængelig fra: alyse_-_en_begrebsafklaring_0.pdf [Lokaliseret ] 47 Ergoterapi Port folie: Efterbearbejdning af studieopgave 3, del 3 til port folie Side 13 af 17

14 50 Ergoterapi Klinisk undervisning Det ergoterapeutiske ansvarsområde, aktivitet og deltagelse i hverdagslivet, undersøgelsesredskaber og undersøgelsesmetoder Praktik / klinisk undervisning STEK Anatomi Rygmuskler Bojsen-Møller 006: s (gl. udg.) Undervisning Bojsen-Møller 014: (ny udg.) 3 ANWO Pædagogik Den sundhedspædagogiske relation Knudsen & Sandermann 013: s Mach-Zagal & Saugstad 009: Townsend et.al. I: Townsend & Polatajko 008: KKAN & ANWO Ergoterapi Studieopgave 3 del 4: Formidling, feedback og refleksion Opsamling på opgave i klinisk undervisning Videndeling, formidling og feedback 5 3 GIST Sociologi Kulturelle omgivelser og socialt netværk Skytte, M. Det flerkulturelle samfund. I: G. Niklasson 006. s Supplerende: Mogensen &. Oberlander. Antropologiske perspektiver på kultur. I: G. Niklasson 006. s Undervisning 11 STEK Anatomi Bugmuskler og bækken Bojsen-Møller 006: s (gl. udg.) Undervisning Bojsen-Møller 014: s (ny udg.) Knudsen & Sandermann 013: s og STEK Anatomi Manduktion på UNI Udfyld manduktionshæfter Undervisning Side 14 af 17

15 5 ANWO Ergoterapi Studieopgave 4: Introduktion til studieopgave 4 (udlevering af case) Aktivitetsanalyse Retningslinjer for studieopgave 4 findes i semesterbeskrivelse for 1. semester på Fronter Townsend & Polatajko, 008: Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples, H., 013, s Crepeau E.B., 003. Analyzing occupation and activity: a way of thinking about occupational performance I: Occupational therapy, Crepeau E.B., Cohn E.S., & Schell B.A.B. Lippinco Williams & Wilkins, s Undervisning 5 9 ANWO & BRSB Psykologi Holdets klima og holdkultur Repeter følgende: Madsen, B., 00. Kommunikationstrekanten I: Psykologiske grundtemaer, Løw, O. & Svejgaard, E. Århus: Forlaget KVAN, s ANWO Ergoterapi Studieopgave 4: Aktivitetsvidenskab Aktivitetsidentitet Kielhofner, G. 010: s & s Christiansen, C.H. Defining Lives Occupation as Identity An Essay on Competence, Coherence, and the Creation of Meaning 1999 Eleanor Clarke Slagle Lecture. American Journal of Occupational Therapy, Undervisning 54 KISO Ergoterapi Studieopgave 4: Flow Theory 55 Ergoterapi Studieopgave 4: Udøvelse og analyse af aktivitet Flow Theory Polatajko et al. I: Townsend og Polatajko 008: Ryssdal, 003: Csikszentmihalyi, 005: 85-9 Polatajko et al. I: Townsend og Polatajko 008: Ryssdal, 003: Csikszentmihalyi, 005: 85-9 Studieopgave 6 3 Fælles introduktion Fælles introduktionsforløb til studerende i UCL D Undervisning 56 KISO Ergoterapi Studieopgave 4: Flow Theory Formidling, feedback og refleksion 57 Ergoterapi Studieopgave 4: Arbejde i studiegrupper Videndeling, formidling og feedback Hold : kl Hold 1: kl Arbejde med aktivitetsanalyse med udgangspunkt i udleveret case 3 Side 15 af 17

16 58 ANWO Ergoterapi Studieopgave 4: Ergoterapeutens rolle Muliggørende nøglefærdigheder(cmcemodellen) De terapeutiske strategier for muliggørelse af forandring (MOHO) Townsend & Polatajko, 008, kap. 4. Kielhofner, G., 010, kap. 14 Hammell, K.R.W., 013. Client-centred occupational therapy in Canada: Refocusing on core values. Canadian Journal of Occupational Therapy 80(3) ANWO Ergoterapi Studieopgave 4: Aktivitetsanalyse relateret til borger med aktivitetsproblematikker Living Lab 3 60 ANWO Ergoterapi Studieopgave 4: Oplæg: Graduering, kompensation og match Oplæg: Innovation og Entreprenørskab Bundgaard & Bülov: Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples, H. 013, s Hagedorn R., Occupational Therapy Perspectives and Processes. Churchill Livingstone, s Yongstrom MJ. & Brown C., 005. Categories and Principles of Interventions I: Occupational Therapy, Christiansen, CH. & Baum, CM. 3. udgave, Slack Incorporated, s Undervisning 6 Gamborg, G., 013. Kreativitet på kanten I: Kreativitet i ergoterapi, Gamborg G. Madsen J. & Hansen B.W. 1.udgave. Kbh.: Munksgaard, s. 1-9 og Madsen J., 013. Fra ide til form I: Kreativitet i ergoterapi, Gamborg G. Madsen J. & Hansen B.W. 1.udgave. Kbh.: Munksgaard, s Ergoterapi Studieopgave 4: Arbejde med studieopgave Arbejde i studiegrupper 6 6 ANWO & KISO Ergoterapi Studieopgave 4: Formidling, feedback og refleksion (evt. dokumentation billeder mv. til eksamensportfolio) Innovationslab Videndeling, formidling og feedback 4 63 Ergoterapi Port folie: Efterbearbejdning af studieopgave 4 til port folie Side 16 af 17

17 64 LISK Ergoterapi Mundtlig evaluering af 1. semester Evaluering 1 Alle fag Eksamensforberedelse ANWO & LISK Alle fag Skriftlig semestereksamen Skriftlig semesterprøve Opgaveskrivning og aflevering af skriftlig semesterprøve Skriftlig intern eksamen 4 Alle fag Eksamensefterbearbejdning Side 17 af 17