Nordhavn - En by for alle?

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nordhavn - En by for alle?"

Transkript

1 Roskilde Universitet Den samfundsvidenskabelige Bacheloruddannelse Nordhavn - En by for alle? Louise Meldgaard Mønsted 1Fsie Caroline Udholm Hansen Natasha Tramp Roe Katrine Kruse Petersen Christoffer Ditmer Bjerregaard Esben Juliussen 1

2 2. Information Roskilde Universitet 2014, 1. Semester Samfundsvidenskabelig Bachelor Hus 22, Gruppe 3 Vejleder: Susanne Klausen Udarbejdet af: Louise Meldgaard Mønsted Caroline Udholm Hansen Natasha Tramp Roe Katrine Kruse Petersen Christoffer Ditmer Bjerregaard Esben Juliussen Antal anslag:

3 3. Indholdsfortegnelse 1. Forside Information Indholdsfortegnelse Abstract Resume Abstract Problemfelt Problemformulering Arbejdsspørgsmål Hvorvidt kommer social bæredygtighed til udtryk i Nordhavnsbydelen? Er det muligt at skabe en by for alle på baggrund af boligformer samt boligpriser? Hvordan kan en ensartet beboersammensætning påvirke den sociale bæredygtighed i Nordhavns bydel? Afgrænsning Social bæredygtighed Visioner og temaer Århusgadekvarteret Projekt Design Nordhavn Nordhavns Historie Aktørerne bag udviklingen af den nye bydel i Nordhavn By & Havns visioner Temaer Boligtyper i Århusgadekvarteret Teori Social bæredygtighed i byudvikling Zygmunt Bauman Den flydende modernitet Individualisering og valgmuligheder Øjeblikkelighed Turister og vagabonder Frygtsamfund Fællesskaber Pierre Bourdieu Habitus Kapital Distinktion og social differentiering Det sociale rum Sammenfatning

4 12. Redegørelse Almene boliger Kommunal byplanlægning Metode Kvalitativ interviewundersøgelse Kvantitativ metode ved brug af statistik Analyse Hvorvidt kommer social bæredygtighed til udtryk i Nordhavnsbydelen? By & Havn og Københavns Kommune John Andersen og Jørgen Elm Larsen Sammenfatning Er det muligt at skabe en by for alle på baggrund af boligformer samt boligpriser? Sammenfatning Hvordan kan en ensartet beboersammensætning påvirke den sociale bæredygtighed i Nordhavns bydel? Sammenfatning Magt Diskussion Konklusion Perspektivering Litteraturliste Bøger E- bøger Notat Artikler Internetsider Rapporter

5 4. Abstract 4.1 Resume Dette projekt handler om Københavns nye bydel Nordhavn. Vores fokus i denne rapport og det problem vi vil undersøge handler om udviklingsselskabet By & Havns overvision en social bæredygtig by og deres under vision, en by for alle. For at give læseren et indblik i udviklingen af Nordhavn, som ny bydel, redegøres der for historien bag og By & Havns visioner for projektet. Rapporten analyserer realiserbarheden af By & Havns visioner ud fra John Andersen og Jørgen Elm Larsens teori om social bæredygtighed samt sociologiske teorier af Pierre Bourdieu og Zygmunt Baumans. Ved hjælp af kvalitative og kvantitative metoder besvarer rapporten, empirisk, hvorvidt det er muligt for Nordhavn at blive en by for alle. Det konkluderes at der, grundet priserne på ejerboliger og antallet af, samt priserne på almene boliger, er stor sandsynlighed for at Nordhavn bliver til en frivillig rigmandsghetto uden social diversitet. Det diskuteres derfor, hvorvidt det i realiteten er By & Havns intention, at udføre deres visioner eller det blot er et retorisk slør for en skjult dagsorden. 4.1 Abstract The following project is about the new district Nordhavn, in Copenhagen. Our focus in this project and the problem we will examine is about the development company By & Havns overall vision a social sustainable city and one out of six smaller visions a city for everyone. In order to give insight in the development of Nordhavn, as a new city district, there will be given a historical description of Nordhavn and an explanation of the visions. In this project we analyse the reliability of By & Havns visions using, John Andersen and Jørgen Elm Larsens theories about social sustainability and selected sociological theories from Pierre Bourdieu and Zygmunt Baumans. Using qualitative and quantitative methods, the report will answer empirically, whether it is possible for Nordhavn to become a city for everyone. Based on the real estate prices, the amount and the prices on the public houses, it is concluded that there is a high risk of a ghettoization of Nordhavn without social diversity. Furthermore the thesis discusses whether it is By & Havns intentions to realize their visions or if the visions are merely a rhetorical device used to cover up a hidden agenda. 5

6 5. Problemfelt Nordhavnen skal være for alle. Mangfoldighed er et nøgleord. Det skal ikke mindst komme til udtryk ved en blandet beboersammensætning med familier, enlige, unge og ældre samt differentierede indkomstgrupper. Og et bredt spekter af arbejdspladser og boformer i forskellige størrelser, prislejer og ejerformer mv., der kan understøtte diversiteten. Nordhavnen skal vise, at man godt kan skabe attraktiv byudvikling ved vandet - uden at det kun bliver de rige og store virksomheder, der har råd til at flytte ind (By & Havn 2008:17). Således beskriver udviklingsselskabet By & Havn deres vision en by for alle, som skal være med til at gøre Nordhavnsbydelen til fremtidens bæredygtige by. Citatet ovenfor, der er taget direkte fra By & Havns strategibog, er et tydeligt eksempel på, hvordan de forsøger at male et glansbillede af Nordhavnen og hvordan bydelen skal rumme en alsidig blanding af beboere, der idyllisk tilpasser sig hinandens hverdag. Endvidere beskriver de i deres strategibog, hvordan bydelen skal bestå af flotte nybyggede lejligheder med havudsigt, åbne sociale rum, aktiviteter for børn og gode transportmuligheder. (By & Havn 2009). For det første undrer vi os over, hvordan denne vision en by for alle skal realiseres, i og med, at bydelen placeres i et attraktivt område beliggende med udsigt ud til vandet. For det andet undrer vi os over, hvordan By & Havn vil sikre sig imod, at bydelen ikke: kun bliver de rige og store virksomheder, der har råd til at flytte ind (By & Havn 2008:17), men at de også giver plads til forskellige samfundsgrupper og derved skaber en social diversitet samt en mangfoldig bydel. For det tredje finder vi det interessant at undersøge, hvilke tiltag By & Havn specifikt vil foretage sig for at skabe en mangfoldig beboersammensætning i Nordhavnen, da vi forestiller os at ejendomspriserne sandsynligvis til tiltrække folk med en højere indkomst. For det fjerde og det sidste undrer vi os over, hvordan det skal være realistisk for By & Havn at til gode se alle de forskellige samfundsgruppers ønsker om, hvad en bydel skal indeholde. Disse overvejelser udgør sammen med vores gennerelle underen over By & Havns vision om en by for alle, udarbejdelsen af vores problemformulering. 6

7 6. Problemformulering Er det muligt for udviklingsselskabet By & Havn og Københavns Kommune at realisere visionen en by for alle med udgangspunkt i den overordnede vision om social bæredygtighed? 7. Arbejdsspørgsmål Følgende spørgsmål har til formål at give en besvarelse af problemformuleringen samt hjælpe med at opretholde fokus og struktur i rapporten. Nedenfor præsenteres arbejdsspørgsmålene, som retter sig mod analysen og herunder en forklaring af, hvordan vi har tænkt os at besvare hvert arbejdsspørgsmål. 7.1 Hvorvidt kommer social bæredygtighed til udtryk i Nordhavnsbydelen? Til at besvare denne problemstilling vil vi ved hjælp af teoretikerne, John Andersen og Jørgen Elm Larsen, klargøre vores forståelse af social bæredygtighed. Herefter vil vi sammenligne Andersen og Elm Larsens definition af begrebet med henholdsvis By & Havn og Københavns Kommunes forståelse. Dette gøres med udgangspunkt i strategibøger udgivet af By & Havn, kvalitative data i form af interviews og sekundær data i form af Københavns Kommunes undersøgelse af bylivsværdier og yderligere andre relevante interviews. På baggrund heraf vil vi med By & Havn og Københavns Kommunes forståelse for social bæredygtighed, finde frem til, om det reelt er muligt for By & Havn at realisere deres vision en by for alle. 7.2 Er det muligt at skabe en by for alle på baggrund af boligformer samt boligpriser? Problemstillingen analyseres ud fra erhvervet empiri om boligformer, boligpriser samt byplanlægningsformer, herunder kommunal- og lokalbyplanlægning, med udgangspunkt i Århusgadekvarteret i Nordhavnen. På baggrund heraf vil vi ved hjælp fra en undersøgelse foretaget af Center for alternativ Samfundsanalyse (CASA) analysere, hvorledes det er muligt for alle indkomstgrupper at bosætte sig i Århusgadekvarteret. For at understøtte vores analyse inddrager vi kvalitative data i form af vores interview samt vores kvantitative undersøgelse af kvadratmeterpriser i forskellige kommuner og derudover inddragelse af statistikker omkring almene boligforhold. 7.3 Hvordan kan en ensartet beboersammensætning påvirke den sociale bæredygtighed i Nordhavns bydel? Denne problemstilling skal besvares ud fra en flerperspektivistisk analyseramme, hvor vi vil tage afsæt i relevante teorier fra to sociologiske teoretikere, Zygmunt Bauman og Pierre Bourdieu. Med 7

8 henblik på Baumans teorier om det nuværende samfund, den såkaldte flydende modernitet og det dertilhørende individ, analyserer vi, hvorledes individet agerer med andre i en bydel som Nordhavn. Endvidere analyserer vi os frem til, ud fra Bourdieus teorier om samfundsforhold samt studier af menneskegrupper, hvordan individernes position er afgørende for deres handlinger. Analysen vil, med de to teoretikeres perspektiv samt interviews, undersøge, hvorledes en dominerende samfundsgruppe kan påvirke og skabe konsekvenser for den sociale bæredygtighed, som By & Havn og Københavns Kommune forventer vil være til stede i Nordhavns bydel. 8. Afgrænsning Følgende afsnit vil beskrive, hvilke fokusområder vi har valgt at begrænse os til og dermed være bestemmende for, hvilken retning vores projekt vil tage. 8.1 Social bæredygtighed Den overordnede vision for By & Havn er, at det skal være fremtidens bæredygtige by. By & Havn har yderligere fremlagt seks undervisioner, som skal hjælpe med tilvejebringelsen af den overordnede vision. Ifølge By og Havn handler en bæredygtig by om miljømæssig ansvarlighed, værdiskabelse og social diversitet. Vi har dog i rapporten valgt at begrænse os til social bæredygtighed med fokus på mangfoldighed og social diversitet. Altså vil rapporten ikke fokuserer på miljømæssig bæredygtighed. (Idé til strategi. 2010:8). 8.2 Visioner og temaer På baggrund af de seks undervisioner har vi her valgt at begrænse os til visionen en by for alle, da vi finder det interessant at undersøge, om tilvejebringelsen af denne vision er for omfattende og kompleks for By & Havn. Vi vil dog i rapportens analyse nævne følgende visioner, en levende by og en dynamisk by og følgende temaer, fem-minutters-by, holme, kanaler og identitet, da de kan hjælpe os til at få en bredere indsigt i Nordhavnsprojektet og dermed besvare problemformuleringen bedst muligt. 8.3 Århusgadekvarteret Nordhavnen vil komme til at bestå af mange kvarterer i fremtiden, hvoraf Århusgadekvarteret bliver det første færdigbyggede kvarter. På baggrund heraf har vi valgt at tage udgangspunkt i Århusgadekvarterets tilgængelige boligpriser og boligtyper, da der foreligger begrænset omfang dokumentation fra de andre områder. Disse opgørelser fra Århusgadekvarteret skal have til formål 8

9 at belyse, om det er muligt for alle indkomstgrupper at bosætte sig i Nordhavns bydel, og derudover skal de tilgængelige opgørelser hjælpe os med, at besvare vores endegyldige konklusion. Altså vil rapporten bære præg af manglende data fra de resterende områder. 9. Projekt Design Følgende afsnit skal bidrage til overblik over rapporten, således at projektet undervejs giver bedre mening. Som det første præsenteres vores problemfelt og problemformulering, som er afgørende for det øvrige indhold. Dernæst fremlægges tre arbejdsspørgsmål, der tilsammen skal bidrage til besvarelsen af problemformuleringen, og som skal danne grundlag for analysen. Indledningsvis vil rapporten introducere en beskrivelse af Nordhavnens historie, By & Havns strategi for bydelen samt hvilke aktører, der er inddraget i processen. Herefter vil et teoriafsnit finde sted med henblik på at redegøre for relevante teorier fra henholdsvis to sociologiske teoretikere, Zygmunt Bauman og Pierre Bourdieu samt to professorer, John Andersen og Jørgen Elm Larsen. Endvidere vil vi redegøre for kommunal- og lokal byplanlægning, boligtyper samt Jan Gehls, byplanlægger og arkitekt, observationer af byrum. I analysen vil vi på baggrund af de tre arbejdsspørgsmål gøre brug af vores indsamlede empiri og teori. Første arbejdsspørgsmål koncentrerer sig om, hvorvidt social bæredygtighed er at finde i Nordhavnen, andet arbejdsspørgsmål vil analysere, om det er muligt at skabe en by for alle på baggrund af boligformer og boligpriser, og til sidst vil vi undersøge, om en ensartet beboersammensætning påvirker den sociale bæredygtighed i Nordhavns bydel. På baggrund af analysens udfald er der opstået undren, som leder os frem til en diskussion. I diskussionen stilles der spørgsmålstegn ved, om By & Havns hensigter, i forhold deres vision en by for alle, har været oprigtig fra starten. Desuden diskuteres konsekvenserne ved en mulig ghettodannelse i Nordhavn. Samlet set munder rapportens arbejde ud i en konklusion, som besvarer vores problemformulering. Afslutningsvis vil en perspektivering kort afdække fænomenet gentrificering set i lyset af byfornyelsen på Indre Vesterbro. 9

10 10

11 10. Nordhavn Følgende afsnit vil først og fremmest kort beskrive Nordhavns historie Derefter vil de gældende aktører for projektet præsenteres samt By & Havns visioner for Nordhavns bydel og til sidst gives et overblik over de forskellige boligtyper samt priser i bydelen. Denne introduktion af Nordhavn har til formål at skabe en bedre baggrundsforståelse for vores projekt Nordhavns Historie Den indre del af Nordhavn, som består af Århusgade, Redmolen og Sundmolen, blev først til i slutningen af 1800-tallet på baggrund af en stigende havneindustri og skibsfart. (Internetkilde 1). Siden da har området udvidet sig og er blevet til Nordhavnen, vi kender i dag. Ud over at være en del af Københavns transithandel har Nordhavn også med tiden rummet en del store firmaer så som Nordisk Film og Riffelsyndikatet, der har været med til at sætte sine markante spor i Nordhavnsområdet. Byggeriet er sat i gang i indre Nordhavn og danner rammen om første fase i udviklingen af den nye bydel med eget postnummer (By & Havn 2009: 2). I 2005 indgik staten og Københavns Kommune en aftale omkring byudvikling i Nordhavn, som i 2007 blev vedtaget i Folketinget. Udviklingsselskabet By & Havn blev oprettet og fik til opgave at stå for byudviklingen i Nordhavnen. Ved oprettelsen af By & Havn nedlagde man samtidig Ørestadsselskabet, Frederiksbergbaneselskabet og Københavns Havn og samlede det under ét selskab, By & Havn I/S. (Internetkilde 2) Aktørerne bag udviklingen af den nye bydel i Nordhavn By & Havn er et interessentsselskab, hvor Københavns Kommune ejer 55 %, og Den Danske Stat/Transportministeriet ejer de resterende 45 %. Deres primære formål er at udvikle bydelene Ørestaden og Nordhavn og stå for havnedriften i Københavns havn. Selvom By & Havn er offentligt ejet, er de stadig et interessentsselskab, der ejer grunde og står for salg af disse grunde til investorer og developere, som opfører bygninger, der skal præge Nordhavn. Salget af grundene i Nordhavnen er med til at nedsætte gælden fra den nuværende metrolinje og yderligere, være med, til at finansiere den nye Metrocityring. En gren af Metrocityringen skal føre til Nordhavns bydel og regnes med at være færdig i (Internetkilde 3). (Internetkilde 9). På baggrund af aftalen fra 2007 mellem staten og Københavns Kommune blev der i 2008 oprettet en international konkurrence, som havde til formål at give det bedste bud på udviklingen af 11

12 Nordhavn, som fremtidens bæredygtige by. Forskellige firmaer fremlagde mulige idéer, og i 2009 blev Nordholmene Urban delta, udarbejdet af COBE, SLETH og Rambøll, udpeget som vinder af konkurrencen. Det danske arkitektfirma Polyform blev derudover tilknyttet som rådgiver grundet deres løsningsforslag. COBE, SLETH & Polyform er tre danske arkitektfirmaer som specialiserer sig indenfor byplanlægning og urban udvikling. Koncernen Rambøll er et rådgivende firma, der består af ingeniører og andre eksperter. Rambøll skal, udover at være rådgivere i forbindelse med udviklingen af Nordhavn stå for tunnelkonstruktioner i forbindelse med opførslen af Nordhavnsvej. Derudover står koncernen for vej- og trafikplanlægning, miljøpåvirkninger, geoteknik, kommunikation og samfundsøkonomi. (Internetkilde 4). By & Havn udarbejdede i 2009, i samarbejde med Københavns Kommune og deres rådgivere, en strategibog med henblik på at skabe et overblik over det hidtidige forløb og give et indblik i deres fremadrettede udviklingsstrategi. Den overordnede vision for Nordhavns nye bydel er, at den skal være fremtidens bæredygtige by. By & Havns ambition er, at den på sigt skal huse mennesker og skabe nye arbejdspladser i løbet af de næste år. Det bliver dog en gradvis udvikling, hvor Århusgadekvarteret og Indre Nordhavn er første fase af projektet, der skal rumme beboere og nye arbejdspladser. (By & Havn 2009). Borgerrepræsentationen fra Københavns Kommune vedtog i slutningen af 2011 en lokalplan for Århusgadekvarteret, hvilket førte til, at By & Havn i 2012 udviklede deres rapport Fra idé til projekt. I 2013 er der efterfølgende udarbejdet lokalplaner for Århusgadekvarteret Vest, Trælastholmen & Levantkaj Vest. (Internetkilde 5). Som det fremgår i afgrænsningsafsnittet har vi i vores analyse valgt at fokusere på Århusgadekvarteret og dertilhørende lokalplan fra (Se bilag 6) For at bevare den kulturelle arv i Århusgadekvarteret har By & Havn valgt at bevare en del af de gamle bygninger, og tilføje såkaldte add-ons, som skal være nye elementer på eksisterende bygninger. Formålet er, at det skal skabe et kontrastfyldt billede af den moderne bydel med respekt for historien. Dette har ført til udviklingen af Portland Towers, de gamle runde Aalborg Portland siloer, der i dag huser Dansk Standard. (Internetkilde 6). Der skal etableres boliger i de to gamle firkantede DLG-siloer, Frihavns tårnet og The silo. Derudover bevares dele af Den røde by, der blandt andet tidligere har huset førnævnte Riffelsyndikatet. Udover enkelte høje bygninger vil bygningerne generelt blive holdt i 3-6 etagers højde. 12

13 10.3 By & Havns visioner By & Havn har udarbejdet følgende seks visioner med afsæt i deres hovedvision fremtidens bæredygtige bydel En by ved vandet En miljøvenlig by En dynamisk by En by med grøn trafik. En levende by En by for alle Vi har i vores opgave valgt, at fokusere på visionen en by for alle. By & Havn mener, at der i den nye bydel i Nordhavn skal være plads til alle typer af borgere. Dette skal sikres via varierende boligtyper med forskellige ejerformer og alsidige offentlige rum. (By & Havn 2009: 10). By & Havn vil skabe mangfoldighed ved at gøre plads til både familier, enlige, unge og ældre samt forskellige indkomstgrupper. By & Havn beskriver deres formål med visionen således: Nordhavnen skal vise, at man godt kan skabe attraktiv byudvikling ved vandet uden at det kun bliver de rige og store virksomheder, der har råd til at flytte ind. (By & Havn 2008: 17). By & Havn har under udviklingen løbende forsøgt at være i dialog med borgerne omkring Nordhavnen, hvor de opfordrede borgerne til at bidrage med deres egne tanker og visioner for, hvad der skulle udføres. Denne dialog har ført til en udstilling, som hedder Himmel og Hav, der kan opleves i The silo. Her er det muligt at få et indblik i, hvordan det fremtidige Nordhavn vil udvikle sig. Siloerne er derudover stillet til rådighed for de kommende borgere i Nordhavnen og skal blandt andet bruges til at danne fællesskab på tværs af boligbyggerierne. By & Havn har ved salg af grunde i Århusgadekvarteret sikret sig, at de stadig vil være indehavere af stueetagerne således at de stadig kan være med til at forme byrummet. De vil gerne kunne udnytte stueetagerne til f.eks. caféer og butikker, som skal være med til at give byen liv. (Bilag 1). På trods af at vi i rapporten fokuserer på visionen en by for alle, vil vi som tidligere nævnt også inddrage visionerne en dynamisk by og en levende by. Det at Nordhavn skal være en dynamisk by indebærer et alsidigt miljø, hvor der opfordres til nye initiativer. Når By & Havn beskriver, at Nordhavn skal være en levende by mener de, at der skal være et alsidigt byliv med mangfoldige 13

14 typer aktiviteter og et bredt udbud af butikker, kultur og idræt (By & Havn, 2012: 10) Temaer Udviklingen af Nordhavnens bydel er bygget op omkring seks centrale temaer, der har til formål at understøtte de seks visioner og skal danne rammen om fremtidens bæredygtige bydel. Temaerne lyder som følger: Holme og kanaler Identitet og kultursponsor Fem-minutters-by Blå og grøn by CO2 venlig by Intelligent grid I vores analyse inddrager vi temaerne fem-minutters-by, holme og kanaler og identitet og kulturspor. By & Havns tema, fem-minutters-by, viser sig ved, at der ikke skal være mere end fem minutters gang eller 400 meters afstand til infrastrukturelle knudepunkter, offentlige institutioner og kommercielle tilbud. (By & Havn 2009: 30-31). Holmene og kanalerne øger bydelens tætte kontakt til vandet og skaber veldefinerede kvarterer med egne identiteter. De skal fungerer på den måde at de både kan samle og inddele bykvarterer, så de dermed skaber denne egenart. (By & Havn 2009: 24). Temaet Identitet og kulturspor handler om at respektere Nordhavns historie og prøve at viderebringe og bevare bydelens tidligere identitet. Dette sikrer By & Havn blandt andet ved at bevare dele af de eksisterende bygninger. (By & Havn 2009: 26-28) 10.5 Boligtyper i Århusgadekvarteret En by for alle skal, ifølge By & Havn, udføres gennem målsætningen om: Varierede boligtyper i alle prisniveauer, så også københavnere uden høje indkomster kan bo ud til vandet (By & Havn 2008: 17). By & Havn ønsker, at de ved hjælp af forskellige boligtyper med forskellige ejerformer kan skabe en bydel med diversitet i borgersammensætningen. Københavns Kommune har haft et ønske om at opføre 20 % almene boliger i Århusgadekvarteret. For at få dette gennemført har Københavns Kommune deltaget i planlægningen af denne lokalplan. Der er gennemført en aftale med By & Havn om opførelsen af de almene boliger i Århusgadekvarteret, som vi vil komme ind på senere i 14

15 analysen. (Teknik- og Miljøforvaltningen 2012). Som tidligere nævnt står By & Havn for salg af grunde i Nordhavnen. Det er dog ikke By & Havn, som opfører boliger men derimod de investorer og developere, som køber byggeretterne af By & Havn. Dette betyder, at By & Havn ikke beslutter, hvorvidt der skal opføres leje-, almen- eller ejerlejligheder. (Bilag 2). 11. Teori I følgende afsnit vil en teoretisering af begrebet social bæredygtighed finde sted og en uddybende beskrivelse af de valgte teorier fra henholdsvis Zygmunt Bauman og Pierre Bourdieu. Vores rapport tager udgangspunkt i de to professorers, John Andersens, Roskilde Universitetscenter, og Jørgen Elm Larsens, Københavns Universitet, forståelse af begrebet social bæredygtighed i relation til byudvikling. Dette skal i vores analyse give os et indblik i, hvorledes social bæredygtighed vil gøre sig gældende i Nordhavns bydel. Zygmunt Baumans (f.1925), polsk sociolog, sociologiske teorier om den flydende moderne verden skal lede os frem til, hvorledes individet agerer med andre i en bydel som Nordhavn. Endvidere vil vi med Pierre Bourdieus (f ), fransk sociolog, teorier om samfundsforhold samt hans studier af menneskegrupper, analyserer hvordan individernes positioner er afgørende for deres handlinger, og hvorledes dette kommer til udtryk i en bydel som Nordhavn Social bæredygtighed i byudvikling I følgende teoriafsnit vil vi beskrive, i relation til byudvikling, begrebet social bæredygtighed med afsæt i John Andersens og Jørgen Elm Larsens artikel Social bæredygtighed i byudvikling (2001) (Andersen og Larsen 2001). Når vi i vores rapport behandler begrebet social bæredygtighed, er det for at give læseren et indblik i og en forståelse for realiserbarheden af By & Havns vision om at skabe social bæredygtighed, herunder en by for alle, i Nordhavns nye bydel. I artiklen fremlægger Andersen og Elm Larsen tre former for bæredygtighed, henholdsvis økologisk-, økonomisk- samt den sociale bæredygtighed, som de mener skal være i samspil for at skabe den bedst mulige by. Deres fokus i artiklen er dog primært på forståelsen af social bæredygtighed. Som det første i artiklen argumenterer de for, at social bæredygtighed handler om at:...overlevere en velfunderet og velfungerende solidarisk og demokratisk praksis til kommende generationer. 15

16 (Andersen og Larsen 2001). Hertil sondrer de mellem social- og demokratisk bæredygtighed. Den førstnævnte beskriver blandt andet, hvordan vedligeholdelsen og det at forhindre nedslidning af solidariteten med de svage, er en vigtig faktor for at opretholde respekt, tolerance og social rummelighed i forhold til den forskellighed, der finder sted blandt samfundsgrupper. Den handler om at:...vedligeholde et engagement i forhold til fælles anliggender og at modvirke magtesløshed og ligegyldighed. (Andersen og Larsen 2001). Tilsammen viser disse to måden, hvorpå vi bosætter os og lever. Artiklen giver et eksempel på, hvorledes social bæredygtighed ikke sikres i en by, hvis borgere med samme baggrund bosætter sig i bestemte kommuner og distrikter. Dette kan medføre, at de sociale sammensætninger i byområderne bliver for ensrettede og derved øger forskelligheden i samfundet. For at sikre diversitet og social rummelighed er det vigtigt, ifølge de to forfattere, at:...håndtere sociale problemer frem for at eksportere dem til andre lokalområder. (Andersen og Larsen 2001). Her pointeres det, at tolerance og respekt for forskellighed med hensyn til f.eks. social adfærd er en vigtig egenskab at besidde som individ, hvis den sociale bæredygtighed skal fungere i byen. De vurderer, at mange af de ressourcestærke områder eller de såkaldte velhaver-ghettoer ikke tilbyder plads til hverken flygtninge eller socialt boligbyggeri. Artiklen skildrer et amerikansk fænomen, de såkaldte gatede communities, der er en form for beboelsesområde med strengt kontrollerede adgangsforhold. Ifølge artiklen består Gatede communities af:...boligområder der er fysisk aflukkede fra omverdenen, og som i denne forstand har meldt sig ud af det offentlige rum på en måde (...) er de gatede communities i de fleste tilfælde bygget op omkring bestemte socioøkonomiske grupper, livsstilskoder og værdisæt. (Andersen og Larsen 2001). Essensen i deres beskrivelse af fænomenet består i, at der er en vis fare ved udbredelsen af gatede communities, da de svækker vedligeholdelsen af tolerance samt accepten af andre etniske befolkningsgrupper end ens egen niche. Som konsekvens af disse aflukkede områder brydes den sociale kontakt med forskellige befolkningsgrupper, og herved undermineres de demokratiske forhold, og den sociale bæredygtighed reduceres. Med udgangspunkt i By- og boligministeriets debatoplæg, Fremtidens by fra 1999, som omhandler en øget tendens til social polarisering på boligområdet, fastslås det, at der skal satses på: forskellige boligtyper (lejer, andel, ejer) blandes i den samme lokalitet. (Andersen og Larsen 2001). På baggrund heraf klarlægges det i artiklen, at By- og boligministeriet prøver at modvirke social segregering og fremme blandingen af indkomstgrupper gennem den fysiske planlægning via 16

17 visionerne. Princippet om at den fysiske planlægning skal modvirke social segregering og hermed fremme blandingen af forskellige samfundsgrupper, strider altså imod det at lade markedskræfterne afgøre, hvor de forskellige boligtyper skal lokaliseres. Derfor er den sociale bæredygtighed langt fra et projekt, der kan føre til generel enighed. På trods af Andersens og Elm Larsens fremlæggelse af By- og Boligministeriets retningslinjer for fysisk planlægning, hvor forskellige boligtyper blandes i den samme lokalitet, indikerer de ovennævnte forhold at der ligger udfordringer ved skabelsen af social- og demokratisk bæredygtighed Zygmunt Bauman Den polske sociolog og samtidsdiagnostiker Zygmunt Bauman forholder sig kritisk til den flydende modernitet, hvor han blandt andet fokuserer på, hvordan storbyen er med til at underminere alt det, der får samfundet til at hænge sammen. Vi vil i følgende afsnit beskrive Baumans samtidsdiagnose af den flydende modernitet, herunder perspektivet på individet og byen. (Frost 2009) Den flydende modernitet Zygmunt Bauman brød med betegnelsen det postmoderne og udviklede i stedet sin metafor den flydende modernitet til at karakterisere den nuværende tidsperiode. Han betragter samfundets historiske udvikling som overgangen fra en fast til en flydende modernitet, hvor begreberne fast og flydende henviser til de særlige egenskaber som faste stoffer og væsker besidder. Disse egenskaber, som Bauman forsøger at overføre til samfundets udvikling, kan forklares ved at væsker, i modsætning til faste stoffer, har svært ved at bevare deres form. (Havemann 2006: 7-8). Tidligere, i den faste modernitet, bestod hverdagen af stabile orienteringspunkter og bestemte mønstre, hvorimod i dag er mønstre ikke længere selvindlysende eller givne, da de nærmere betragtes som individuelle livsopgaver. Fortidens faste karakter er nu omsmeltet til den flydende modernitet, som angiver et samfund,hvor individet er i konstant bevægelse, ustabil og besidder en enestående mobilitet. (Havemann 2006: 14-15). Nutidens storby kan, ifølge Baumans analyser, beskrives som: et vindue, hvorigennem nuværende træk og kommende tendenser enten forstørres eller anticiperes (Andersen & Pedersen mfl.: 2012: 120). Dette metaforiske billede giver et indtryk af, hvorledes man i byen ser en forstørrelse af de problematiske tendenser, der kendetegner og konfronterer vores samtid. Det er her man kan skimte samfundets og menneskehedens udvikling. Baumans kritiske samtidsdiagnose 17

18 bevidner om storbyens udvikling som et begrænsende træk ved vor tids socialitet, men samtidig et rum med mulighed for at skabe et bedre samfund. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: 120). Konsekvenserne af overgangen fra en fast til en flydende modernitet forsøger han bl.a. at skitsere med udgangspunkt i storbyen. I den faste modernitet skulle utopien om det gode samfund overføres til utopien om den gode storby, hvilket ses som et sted hvor alting var nøje planlagt, forudsigeligt, funktionalistisk og sikkert. Tidligere betragtede man storbyen som en miniaturemodel af samfundet. Forestillingen om et ordenspræget univers forsøges videreført i den flydende modernitet, men uden ambition om at virkeligheden passer til idealbilledet. Udviklingen medførte ligeledes til en svækkelse i det offentlige rum, hvilket har forårsaget, at individet er blevet asocialt og privatiseret. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: ). I sit arbejde skitserer Bauman tre former for byrum, som han mener er under fremvækst i den flydende storby, og som giver udtryk for opløsning af det offentlige rum og tilsvarende det offentlige menneske. Den første form offentlige, men ikke folkelige steder karakteriseres som rum, der er offentlig tilgængelige, men understøtter ikke socialt samvær eller adfærd. Eksempler kan være store mennesketomme pladser eller foyerer i offentlige bygninger, der signalerer ugæstfrihed. Den anden form for byrum er indkøbscentre eller forbrugstempler (Havemann 2006: 129), hvor enhver form for menneskelig interaktion betragtes udelukkende som et forstyrrende element, da formålet med disse steder er at forbruge. At forbruge er ikke en kollektiv men derimod en individuel beskæftigelse. Såkaldte ikke steder er den tredje og sidste form der kan beskrives som steder uden symbolsk eller historisk betydning og ligeledes renset for al social kontakt. Eksempler kan være vejnet, parkeringspladser, lufthavne, transitsteder, hotelkæder, grænseområder osv. Det er Baumans vurdering, at der i de seneste år har været en stigning i antallet af ikke-steder på bekostning af det sociale rum. Disse former for byrum afspejler således en fjendtlig, ekskluderende og fremmedgørende indretning af rummet eller en såkaldt affortryllelse af byerne. Ydermere medfører det til distance, isolation og en privatisering af rummet, da fokus for mennesket bliver den personlige ret til at bruge rummet frem for et kollektiv, som derimod opfordrer til solidarisk handling. Man forsøger at undgå kontakt med andre, dvs. fremmede, til dels på grund af sikkerhedsmæssige hensyn samt for ikke at spilde tiden. Dette skaber en frygtkultur som indebærer frygtfunderede fællesskaber. Mennesker, der opholder sig i de nævnte former for byrum, kan ifølge Bauman, betragtes som individer med udelukkende individuelle eller personlige dagsordner. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: ). 18

19 For at få en bedre forståelse for fænomener såsom fremmedhed, frygt, privatisering, usikkerhed og affortryllelse kræver det en redegørelse for de samfundsmæssige omstændigheder og sociale forhold, der spiller en væsentlig rolle i Baumans sociologiske analyse af den flydende modernitet og ligeledes den flydende storby. Følgende afsnit vil koncentrere sig om individualisering, individets valgmuligheder, relationen mellem tid og rum, turister og vagabonder, frygtsamfund, fællesskaber og til sidst en beskrivelse af Baumans ønske om at humanisere det dehumaniserede byrum. Disse tendenser skal ikke forstås som adskilte fænomener men derimod ses i samspil med hinanden Individualisering og valgmuligheder Individualiseringen er et kendetegn for den flydende modernitets samfund. Opgaver og pligter er overdraget til individerne selv og underlagt enkeltindividernes styring. Der er ikke længere nogen, som fortæller dig, hvordan du skal handle, eller hvordan du løser dine egne problemer. Kort sagt er man overladt til sig selv. Idet man træffer sine egne beslutninger, er det ensbetydende med, at man pålægges ansvaret for udførelsen af disse beslutninger samt konsekvenserne af disse udførelser. (Havemann 2006: 42-43). Der findes et overflod af valgmuligheder og et kolossalt væld af chancer, og det er overladt til individet, om man vil gribe chancen eller lade dem passere. Mange af de muligheder, vi står overfor, er indbydende, men individet er nødt til at udvælge, hvilke muligheder man vil gribe og hvilke chancer man vil tage. Ifølge Bauman opstår der en form for spænding, når individet er bevidst om, at den ene mulighed er mere tillokkende end den anden. For at mulighederne skal forblive uendelige og hermed forblive flydende og bevægelige, er det forbudt at lade dem blive en varig realitet. Hvis de forstenes vil de således: spærrer vejen for de øvrige muligheder og kvæler fremtidige fornøjelser i fødslen. (Havemann 2006: 83). Det er tilfredsstillende at vide, at der stadig er mange valgmuligheder i vente og overraskelserne ikke er udtømte. (Havemann 2006: 82-84) Øjeblikkelighed Bauman vurderer at individet i den flydende modernitet altid er på farten, i den forstand at vi hele tiden er i bevægelse, og øjeblikkelighed er et brugbart nøgleord for Bauman i denne sammenhæng. Stort set alt, vi har med at gøre, skal helst ske øjeblikkeligt, da det indebærer, at man straks får opfyldt sine behov. F.eks. er det et mål for teknologien at virkeliggøre den absolutte øjeblikkelighed. Det er en udviklingshorisont, et mål eller ideal vi stræber efter at opnå. Ifølge Bauman eksisterer der dog en ulige adgang til øjeblikkeligheden. Hvis målet er at opnå sine behov øjeblikkeligt, vil de mennesker, der handler og bevæger sig hurtigere, komme tættere på målet 19

20 overfor de mennesker der af visse grunde ikke kan bevæge sig med lige så hurtig hastighed. Ud fra dette synspunkt kan det konstateres, at de, der bevæger sig hurtigst, er dem, der hersker i den flydende modernitet. (Havemann 2006: ). Teknologiens hastige forandring er årsagen til, at vi i dag er i bevægelse, trods vi fysisk bliver, hvor vi er (tv, mobil, computer). Vi hopper ind og ud af rum i en hurtig hastighed, og til tider så hurtigt at man kun opfattes som besøgende og derfor ikke føler sig hjemme. Grænserne udviskes, da afstand ingen større betydning har i den nuværende verden, og rum betragtes ikke som en forhindring. Individet kan have en generel indstilling, som antyder om en tilstand, hvor individet hele tiden er i bevægelse og dermed ikke oplever det man, nu må befinde sig, som tilfredsstillende. En tilstand som kort fortalt hentyder til, at uanset hvor man befinder sig, kunne man have været et andet sted Turister og vagabonder En række forhold indikerer, at samfundet i dag er stratificeret: Vi er alle dømt til et liv fuldt med valgmuligheder, men ikke alle har midlerne til at kunne vælge (Poder 1999: 85). De fleste mennesker stræber efter et liv med mulighed for at kunne vælge frit, men ikke alle har de ressourcer og midler, der skal til for at kalde sig forbruger med frie valg. De oplevelser, der dukker op i toppen af frihedsskalaen, tilegner sig de såkaldte turister, og de i bunden tilegner sig vagabonderne. Turisterne kan rejse frit, da rummet har mistet sin begrænsende karakter og ingen betydning har. Vagabonderne oplever derimod, at deres rum er ved at lukke sig, og de er bundet til en bestemt lokalitet, hvor de er nødsaget til at acceptere de forandringer, der må påføres dem. Turisterne er altid på farten og deres tid er begrænset, hvorimod vagabonderne har masser af tid, tid som de finder håbløs. (Poder 1999: 85-87). På trods af de vidt forskellige livsformer, kan de to typer vurderes som gensidig afhængige, da der ikke findes nogen turister uden vagabonder og omvendt. Vagabonden beundrer turisten og opfatter turistens verden som den ideelle livsstil. (Poder 1999: 92-93). Vagabonden er til gengæld turistens mareridt, og synet af vagabonden minder turisten om det, han kan risikere at blive til. Frygten ville forsvinde for turisten, hvis han levede i en verden uden vagabonder. Men til gengæld ville turistens liv, ikke være lige så tilfredsstillende, hvis der ingen vagabonder var til stede. Baumans analyser peger ikke kun i retning af turistens liv som det eneste gode liv der findes, da han nævner flere forhold der kan opfattes som negative. Forhold kan være det umulige ved at sætte farten ned, den usikkerhed og risiko der er forbundet ved hvert valg, det at man er nødsaget til at træffe et valg kan miste tiltrækningen og det eventyr, turisten lever, kan miste en del af charmen, når hele livet opfattes som en lang række eventyr. På baggrund af de to 20

21 livsformer opstår der to skarpt adskilte opfattelser af verden og derfor to forskellige livsstrategier. (Poder 1999: 95-98) Frygtsamfund I den flydende storby er det umuligt at undgå mødet med fremmede, og specielt det offentlige rum betragtes som et sted, hvor fremmede møder fremmede. De typer af offentlige rum som Bauman mener er fremtrædende i den nuværende storby, er som tidligere nævnt kendetegnet ved at henvise til steder uden menneskelig interaktion eller kommunikation. Disse steder gør det muligt at lægge en afstand til fremmede og dermed undgå den uønskede kommunikation. (Havemann 2006: 137). I takt med at rummets indretning i stigende grad præges af eksklusion og adskillelse mellem mennesker, kan det således betragtes som stedet, hvor der opstår en udbredt mistillid til fremmede og et sted, hvor frygten koncentreres. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: ). Dette fører til at mennesket, i den flydende modernitet, i stedet søger til de genkendelige miljøer. Bauman påpeger, at hvis man kun befinder sig i rum hvor ensartetheden er stærkest, vil det blive vanskeligere at føle sig hjemme i selskab med fremmede, da forskellen vil synes mere truende. Man vil vænne sig til de genkendelige miljøer,hvor alle er som alle andre hvilket, medfører at man mister lysten til at begå sig der, hvor uforudsigeligheden finder sted Fællesskaber Man kunne forestille sig at individualiseringstendensen i dag fører til færre fællesskaber, men det er ikke nødvendigvis tilfældet. I denne sammenhæng er det væsentligt at se på, hvad man forstår ved begrebet fællesskab. Frem for at søge til det store fællesskab, som består af en mangfoldighed af fremmede og uønskede mennesker, er der større tendens til at søge til de lukkede og mindre fællesskaber, hvor individerne opfattes som ligesindede. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: 123). Man søger tilflugt i en sikker niche, hvor alle minder om hinanden eller har en form for etnisk tilhørsforhold. Idet man skaber denne niche fremmer man en adskillelse fra fremmede og fra andre rum, og man slipper kun mennesker ind med den samme identitet. Man prøver at opretholde en vis homogenitet. (Havemann 2006: 140). En række forhold indikerer således, at individet søger til nye fællesskabsformer som både er garanti for sikkerhed og frihed. Bauman betegner disse nye former for bl.a. portfællesskaber og frygtfællesskaber der knytter sig til de såkaldte hyperghettoer: de ufrivillige og de frivillige ghettoer. De ufrivillige ghettoer består af de udstødte og nødlidende, områder hvorfra det er vanskeligt at flygte, og ingen har del af normalsamfundet. De frivillige ghettoer opfattes som afskærmede og befæstede rigmandskvarterer, hvor kun de rigtige 21

22 mennesker har adgang. I de mere ekstreme tilfælde af rigmandsghettoer er de afskærmede med fx vagttårne, jernporte, alarmsystemer, overvågningskameraer osv. På baggrund heraf kan de nye fællesskabsformer opfattes som en søgen efter tryghed i en usikker verden. Der udvikles såkaldte inklusions- og eksklusionsmekanismer, som danner grobund for en os versus dem - tankegang. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: 124). Baumans samtidsdiagnose af den flydende storby er en kritisk iagttagelse af byudviklingen, hvor han kun formår at tage højde for de negative sider. Ved at have en kritisk tilgang ønsker han dermed at åbne op for refleksion og handling, så mennesket kan være med til at forandre verden til det bedre. På baggrund heraf håber Bauman at kunne humanisere det dehumaniserede byrum, som blandt andet kræver følgende: Skabe en fremgang for mødet med, og forståelsen for, det fremmedartede og uventede. Omskabe rummet til et såkaldt karneval der er kendetegnet ved ambivalens, uforudsigelighed og spontanitet frem for planlægning, orden og kontrol. Sikre lige og åben adgang for alle mennesker til alle dele af det offentlige rum. Forandre den selviske forbruger til en borger der er optaget af det større fællesskab. Skabe en civil og politisk offentlighed, en såkaldt agora, der kan hæmme individualiseringstendensen og som kan omhandle andet end forbrug. (Andersen & Pedersen mfl. 2012: ). Samlet set er Bauman fortaler for det åbne rum, det offentlige rum og det inkluderende rum, da de anses for at være potentielle mulighedsrum til at skabe et bedre samfund Pierre Bourdieu Den franske sociolog Pierre Bourdieu har udarbejdet en række teorier i forbindelse med sine undersøgelser omkring samfundsforhold samt sine studier af menneskegrupper. Bourdieus indfaldsvinkel fokuserer primært på klassers betydning i samfundet, hvilken vi vil benytte til at vurdere hvilket segment eller segmenter, der vil flytte til Nordhavns bydel. Til at belyse dette bruger vi en række begreber herunder habitus, kapital, smag, social differentiering og det sociale rum, som følgende afsnit vil beskrive. 22

23 Habitus Vores handlinger i hverdagen er ifølge Bourdieu organiseret i forhold til vores smagsmæssige dispositioner. Ud fra vores dispositioner danner vi vores syn på omverdenen samtidig med, at de danner grundlag for den måde, vi handler på. Vores smag afspejler vores sociale position, og denne position præger os til at handle på en bestemt måde. Bourdieu kalder disse handlemåder, tendenser eller tilbøjeligheder for habitus. (Andersen & Kaspersen 2007: 536). Begrebet habitus skal forstås som en selvforståelse, da den tager sit udgangspunkt i den grundlæggende forståelse som man har af sig selv. Denne forståelse er med til at bestemme ens smag eller ens tilgang til en given situation og man kan sige, at habitus danner fundament for individets adfærd. Det skal dertil tilføjes, at individet hele tiden bliver påvirket af det udefrakommende, hvilket vil sige, at denne adfærd påvirkes og ændres løbende. (Frost 2009) Kapital Bourdieu beskriver, hvordan individerne besidder forskellige typer af kapital. De forskellige typer kapital skal forstås som symbolske og materielle ressourcer som individet er i besiddelse af. (Frost 2009). Kapitalerne forholder sig til genstande, kunst, hverdagen mm. og karakteriserer individets smag og afbilleder, hvor meget af de forskellige kapitaler man er i besiddelse af. Han opdeler kapitalbegrebet i fire grupper; den økonomiske kapital, den sociale kapital, den kulturelle kapital og den symbolske kapital. (Andersen og Kaspersen 2007: 370). Kernen i kapitalbegrebet er, at jo større mængde kapital et individ besidder jo mere magt. Den samlede mængde kapital gør, at individet har lettere ved at navigere i samfundet, fordi man får indflydelse på, hvad der er godt eller dårligt, rigtigt eller forkert. (Frost 2009). De forskellige kapitaler henvender sig til forskellige segmenter i samfundet alt efter, hvilken livsstil man har. Forskellige mennesker vægter og anerkender forskellige kapitaler. Bourdieu mener, at kapitalerne danner og former grupper i samfundet alt efter, hvilken kapital de besidder. For eksempel værdsætter direktører ofte den økonomiske kapital, der ses i forbindelse med økonomi og materielle goder, mens professorer ofte værdsætter den kulturelle kapital, der ses i forbindelse med f.eks. uddannelse (Andersen og Kaspersen 2007: 536) Distinktion og social differentiering Om sit studie af homologien mellem fordelingen af smag og fordeling af sociale positioner fra 1960 erne, bruger Bourdieu begrebet distinktion. Ved at arbejde ud fra kvantitative og kvalitative metoder påviste Bourdieu, hvordan smag (distingverende forbruger praksisser), er med til at vise 23

24 skellet mellem de sociale positioner i samfundet. Bourdieu fik gennem sine år i Algeriet kendskab til at økonomien i det menneskelige samvær ikke bare handler om penge men omfatter alt det, der er genstand for genkendelse og anerkendelse, og han satte derefter fokus på, at der var visse forskelle mellem individerne i samfundet, og at kapitalerne altid er relative. Det vil sige, at jo flere der køber en mobiltelefon jo mindre er den værd som symbolsk kapital. (Frost 2009). Den symbolske kapital opfattes som den gældende kapital og udgør bestemmelsen for individets position og magt i det sociale hierarki og er et andet ord for distinktion (Andersen og Kaspersen 2007: 352). Begrebet dækker over, at ressourcer af alle arter bruges af et individ til at skaffe sig et forspring i relation til et andet individ. Kulturelle aktiviteter som f.eks. koncert-, teater- og museumsbesøg, er ikke fordelt lige mellem befolkningen, men afhænger typisk af familiens baggrund og deres uddannelse. Denne såkaldte finkultur udgør et af de væsentligste punkter i de dominerende klassers kamp for at bevare deres position i samfundet i og med, at de, der besidder den symbolske kapital, har en evne til at udøve definitionsmagt, dvs. at de kan definere, hvad der er rigtigt og forkert, og hvad der er god smag. De dominerede vil forsøge at efterligne den gode smag, hvor de dominerende vil opretholde deres dominans ved at udvikle ny smag og derved adskille sig fra de dominerede. (Andersen og Kaspersen 2007: 347). I sin undersøgelse af kunstmuseerne, som Bourdieu foretog i Algeriet, tilegnede han sig viden om, at nydelsen af kunst ikke hviler på naturlige evner, men tilkendegiver sig hos de individer der har en langvarig tilegnelse af viden. Det kan f.eks. være aktørerne i den såkaldte finkultur, hvor individerne er opvokset i en borgerlig familie og hvor uddannelse har været en central del af opvæksten. Individerne med en sådan baggrund kunne se den abstrakte kunst i reference til anden kunst og derved lave en symbolsk tolkning, hvorimod personerne, der besøgte museet med en lav uddannelse, havde svært ved at forholde sig til kunsten og den fremstod for dem som meningsløs. Undersøgelsen af de besøgende på kunstmuseerne gav det resultat, at kunst- og andre kulturoplevelser indgår i det sociale distinktionssystem, som afgrænser de forskellige sociale grupper. Evnen til at kunne reflektere og nyde de kulturelle oplevelser er med til at reproducere afstanden mellem de dominerende og de dominerede i samfundet. (Andersen og Kaspersen 2007: 354). 24

25 Det sociale rum Det sociale rum er organiseret på basis af to differentieringsprincipper: a) Den totale mængde af kapital, som agenterne besidder og b) Fordelingen mellem økonomisk kapital og kulturel kapital. Den dominerende klasse kommer til at bestå af to hovedfraktioner: Der er direktørerne/eliten i erhvervslivet, der besidder store mængder af økonomisk kapital og eliten i den akademiske verden, der modsat til eliten i erhvervslivet, besidder store mængder af kulturel kapital. Modellen (Bilag 3) over det sociale rum bygger, ifølge Bourdieu, på en rationel forståelse af, at grupperne i samfundet udelukkende eksisterer i forhold til hinanden og deres ligheder og uligheder. Individerne fra positioner i det sociale rum har større tilbøjelighed til at danne grupper med individer de ligner, hvorimod modellen fastlægger nogle forudsigelige afstande mellem individerne, der ikke ligner hinanden. Individerne, der kommer fra samme positioner, har større sandsynlighed for at mødes i forhold til f.eks. politik, venskab og kærlighed end individer der kommer fra forskellige positioner. (Andersen og Kaspersen 2007: 347) Sammenfatning Ud fra Andersen og Elm Larsens forståelse af social bæredygtighed, kan det imidlertid understreges, hvorledes det er afgørende at sikre social bæredygtighed i en by for kommende generationer. For at forhindre en nedslidning af solidariteten og dermed en vedligeholdelse af social bæredygtighed, er det relevant at forskellige samfundsgrupper blandes og at diversiteten styrkes. Ifølge de to professorer er der mange ressourcestærke områder, der udelukker de svage, hvilket kan medføre at området vil bestå af en ensrettet beboersammensætning. De gatede communities, der findes i USA, er et eksempel på en konsekvens, der i den grad svækker den sociale bæredygtighed. Ifølge Bauman befinder vi os i en flydende modernitet som angiver et samfund, hvor individet er i konstant bevægelse. Overgangen fra den faste til den flydende modernitet kan skimtes i den nuværende storby, som har ført til en svækkelse i det offentlige rum samt forårsaget at individet er blevet asocialt og privatiseret. Konsekvenserne af en dehumanisering af byrummet har været, at byen kan opfattes som fjendtlig, ekskluderende og fremmedgørende. Med henblik på fællesskabet er der en tendens til, at individet i dag søger det genkendelige miljø, med mindre fællesskaber hvor alle er som alle andre. Befinder man sig i rum hvor ensartetheden er stærkest, kan det fører til at 25

Værdibaseret planlægning. Bauman og byen. Michael Hviid Jacobsen Associate Professor, Aalborg Universitet. Hensigten med oplægget

Værdibaseret planlægning. Bauman og byen. Michael Hviid Jacobsen Associate Professor, Aalborg Universitet. Hensigten med oplægget Værdibaseret planlægning Bauman og byen - om den flydende moderne metropol Michael Hviid Jacobsen Associate Professor, Aalborg Universitet Hensigten med oplægget Præsentere et kritisk sociologisk perspektiv

Læs mere

FORNY DIN FORSTAD ROLLEBESKRIVELSER HØJE-TAASTRUP

FORNY DIN FORSTAD ROLLEBESKRIVELSER HØJE-TAASTRUP 1947 2007 2017 FORNY DIN FORSTAD R HØJE-TAASTRUP ADVISORY BOARD Er et uvildigt ekspertpanel bestående af forskere, der forsker og formidler byplanlægning og dens historie. Forskerne er interesseret i,

Læs mere

Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab

Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab Ideen med dilemmaspillet er at styrke elevernes refleksion over, hvilket ansvar og hvilke handlemuligheder man har, når man som borger, stat eller internationalt

Læs mere

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi En undersøgelse af fysisk aktivitet og idræt brugt som forebyggelse og sundhedsfremme i to udvalgte kommuner. Undersøgelsen tager

Læs mere

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Noteark om Anthony Giddens ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND Strukturationsteorien Refleksivitet Den 3. vej Centrale begreber Tradition det moderne Modernitet, videnskab, rationalitet og

Læs mere

BILAG 11 PROJEKTBESKRIVELSE

BILAG 11 PROJEKTBESKRIVELSE PROJEKTBESKRIVELSE 1. Indledning Med åben handel af varer og arbejdskraft over grænserne, skabes fremvækst af globale tendenser/globale konkurrencestrategier på de nationale og internationale arbejdsmarkeder.

Læs mere

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8

INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 INDHOLD INDHOLD 1 INDLEDNING OG PROBLEMFORMULERING 2 FÆLLESSKAB 3 JØRN NIELSEN 3 FAMILIEKLASSE 5 ANALYSE 6 KONKLUSION 7 LITTERATUR 8 AKT-vanskeligheder set i et samfundsmæssigt perspektiv 1 Indledning

Læs mere

Indholdsfortegnelse: Side 1 af 9 Pædagogik. Indledning 2. Problemstilling 2. Bourdieu/habitus 3. Anerkendelse 4

Indholdsfortegnelse: Side 1 af 9 Pædagogik. Indledning 2. Problemstilling 2. Bourdieu/habitus 3. Anerkendelse 4 Side 1 af 9 Pædagogik Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Problemstilling 2 Bourdieu/habitus 3 Anerkendelse 4 Integration, inklusion og marginalisering 7 Konklusion 8 Litteraturliste 9 Side 2 af 9 Pædagogik

Læs mere

At konstruere et socialt rum. Annick Prieur og Lennart Rosenlund

At konstruere et socialt rum. Annick Prieur og Lennart Rosenlund At konstruere et socialt rum Annick Prieur og Lennart Rosenlund Vort sigte Vise hvorledes vi er gået frem, når vi har konstrueret et socialt rum ud fra surveydata fra en dansk by Aalborg efter de samme

Læs mere

Folkekirken under forandring

Folkekirken under forandring Folkekirken under forandring Af Louise Theilgaard Denne artikel omhandler bachelorprojektet med titlen Folkekirken under forandring- En analyse af udvalgte aktørers selvforståelse i en forandringsproces

Læs mere

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer Forandringsprocesser i demokratiske organisationer 4 nøgleudfordringer Af Tor Nonnegaard-Pedersen, Implement Consulting Group 16. juni 2014 1 Bagtæppet: Demokratiet som forandringsmaskine I udgangspunktet

Læs mere

ADMINISTRATIONSGRUNDLAG

ADMINISTRATIONSGRUNDLAG ADMINISTRATIONSGRUNDLAG Retningslinjer vedrørende administration af planlovens bestemmelser om planlægning for almene boliger (blandet boligsammensætning) 1. Indledning Aarhus vokser hastigt i disse år.

Læs mere

Fremtidens Nordøst Amager

Fremtidens Nordøst Amager WORKSHOP LØRDAG DEN 27. SEPTEMBER KL. 14.00 16.00 STRANDLODSVEJ 69: Fremtidens Nordøst Amager INTRO Side 1-2 indeholder en opsamling på workshoppen og de forskellige input og diskussioner. På side 3-5

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Bydele i social balance

Bydele i social balance Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Revideret udkast til Økonomiudvalget Sidst revideret: 9. februar 2016 J. nr. 00.01.00P05 1 Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted

Læs mere

BILAG 2 GRUPPERINGER

BILAG 2 GRUPPERINGER BILAG 2 GRUPPERINGER BILAG 2 GRUPPERINGER Sydhavnens ånd Afgangsrapport - Forår 2017 Bilag 2 Claire Donohoe Signe Houvenaeghel Willersted Vejledere: Nikolaj Knop Morten Noer Andersen 1. maj fejring i Karens

Læs mere

Maria Sørensen hold 262 Afløsningsopgave Esbjerg d 26/5/2008. Børn og Anbringelse. Indledning

Maria Sørensen hold 262 Afløsningsopgave Esbjerg d 26/5/2008. Børn og Anbringelse. Indledning Børn og Anbringelse Indledning Denne opgave handler om børn og anbringelse og nogle af de problemstillinger, som kan sættes i forbindelse med emnet. I lov om social service er det bestemt om særlig støtte

Læs mere

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus Dominique Bouchet Syddansk Universitet Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus sammen med. 1 Måden, hvorpå et samfund forholder sig til det nye, er et udtryk for dette samfunds kultur.

Læs mere

Nordhavn - fremtidens bæredygtige bydel i København

Nordhavn - fremtidens bæredygtige bydel i København Nordhavn - fremtidens bæredygtige bydel i København Projektleder Marc Jørgensen www.kk.dk Side 1 Side 2 / Side 3 / Side 4 / Udfordringen! > Hvilke processer er centrale for at indfri visionerne? > Hvordan

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

Indledning og problemstilling

Indledning og problemstilling Indledning og problemstilling Det er svært at blive ældre, når ens identitet har været tæt forbundet med dét at være fysisk aktiv. Men det går jo ikke kun på undervisningen, det har noget med hele tilværelsen

Læs mere

Samfundsfag på Århus Friskole

Samfundsfag på Århus Friskole Samfundsfag på Århus Friskole Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne udvikler lyst og evne til at forstå hverdagslivet i et samfundsmæssigt perspektiv og til aktiv medleven i et demokratisk

Læs mere

Rekordstor stigning i uligheden siden 2001

Rekordstor stigning i uligheden siden 2001 30. marts 2009 af Jarl Quitzau og chefanalytiker Jonas Schytz Juul Direkte tlf.: 33 55 77 22 / 30 29 11 07 Rekordstor stigning i uligheden siden 2001 Med vedtagelsen af VK-regeringens og Dansk Folkepartis

Læs mere

Indstilling. Århus Kommune Magistratsafdelingen for Sociale Forhold og Beskæftigelse

Indstilling. Århus Kommune Magistratsafdelingen for Sociale Forhold og Beskæftigelse Indstilling Til Århus Byråd Via Magistraten Social- og Beskæftigelsesforvaltningen Den 25. april 2007 Undersøgelse af den sociale polarisering mellem indbyggerne i Århus Århus Kommune Sociale Forhold og

Læs mere

Politik for socialt udsatte i Odsherred Kommune

Politik for socialt udsatte i Odsherred Kommune Politik for socialt udsatte i Odsherred Kommune Hvorfor en politik for socialt udsatte? Socialt udsatte borgere udgør som gruppe et mindretal i landets kommuner. De kan derfor lettere blive overset, når

Læs mere

2150 Nordhavn Projektsalg: danbolig Nygårdsvej 2 2100 København Ø Tlf.: 38 41 70 00 svanemoellen@danbolig.dk www.danbolig.dk

2150 Nordhavn Projektsalg: danbolig Nygårdsvej 2 2100 København Ø Tlf.: 38 41 70 00 svanemoellen@danbolig.dk www.danbolig.dk 2150 Nordhavn 02 kronløbshuset.dk Velkommen til Et nyt byggeri i harmoni med havnemiljøet Arkitekturen ideen den nye bydel Ejerlejligheder med taghave, terrasse eller altaner Lejlighedstyper fleksibel

Læs mere

TILLÆG NR. 5 TIL KOMMUNEPLAN 2015

TILLÆG NR. 5 TIL KOMMUNEPLAN 2015 TILLÆG NR. 5 TIL KOMMUNEPLAN 2015 Almene boliger i serviceerhvervsområder Generelle bestemmelser Foto: JJW Luftfoto Vedtaget af Borgerrepræsentationen den 22. juni 2017 Offentliggjort 29. juni 2017 KOMMUNEPLANTILLÆG

Læs mere

Sprogkuffertens ABC - for tosprogede børn

Sprogkuffertens ABC - for tosprogede børn Sprogkuffertens ABC - for tosprogede børn Navn: Mette Kaas Sørensen Vejleder:Christa Berner Moe Censor: Kim Jerg Eksamensperiode: Efterår 2009 Anslag: 11.583 Uddannelsessted:University College Lillebælt,

Læs mere

Undersøgelsesdesign - Det Gode Liv

Undersøgelsesdesign - Det Gode Liv 12. juli 2012 Undersøgelsesdesign - Det Gode Liv Det Gode Liv blandt borgerne i Ballerup, ønsker at undersøge menneskers forestillinger og praksis relateret til hhv. det gode liv og velfærd. De to begreber

Læs mere

Unges madkultur. Sammenfatning. Forfattet af. Rebekka Bille, Marie Djurhuus, Eline Franck, Louise Weber Madsen & Ben Posetti

Unges madkultur. Sammenfatning. Forfattet af. Rebekka Bille, Marie Djurhuus, Eline Franck, Louise Weber Madsen & Ben Posetti Unges madkultur Sammenfatning Forfattet af Rebekka Bille, Marie Djurhuus, Eline Franck, Louise Weber Madsen & Ben Posetti 2013 Introduktion Denne sammenfatning præsenterer de væsentligste fund fra en undersøgelse

Læs mere

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener. Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og

Læs mere

HuskMitNavn 2010. Fysisk handicappede på Faaborgegnens Efterskole. "... vi er hinandens verden og hinandens skæbne." K.E. Løgstrup

HuskMitNavn 2010. Fysisk handicappede på Faaborgegnens Efterskole. ... vi er hinandens verden og hinandens skæbne. K.E. Løgstrup HuskMitNavn 2010 Fysisk handicappede på Faaborgegnens Efterskole "... vi er hinandens verden og hinandens skæbne." K.E. Løgstrup! Fysisk handicappede på Faaborgegnens Efterskole. Tag dit barn i hånden

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Bydele i social balance

Bydele i social balance gladsaxe.dk Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted at bo og vokse op. Det skal det blive ved med at være. Der er dog områder i kommunen,

Læs mere

maj 2016 Version 9/ 15/5/16 Fremtidens boliger for ældre borgere strategi

maj 2016 Version 9/ 15/5/16 Fremtidens boliger for ældre borgere strategi maj 2016 Version 9/ 15/5/16 Fremtidens boliger for ældre borgere strategi Forord Denne strategi er resultatet af en proces, som Seniorudvalget igangsatte i slutningen af 2014 om, hvordan fremtidens boliger

Læs mere

Et paradigmeskift? Mandag d. 26. september Oplæg til forældreaften God stil et paradigmeskift?

Et paradigmeskift? Mandag d. 26. september Oplæg til forældreaften God stil et paradigmeskift? Oplæg til forældreaften God stil et paradigmeskift? Arbejdet med Mobning og trivsel på Sabro-Korsvejskolen Et paradigmeskift? Mandag d. 26. september 2011 God stil som værdi og som metode Det sidste år

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

GRØN BY Lærervejledning

GRØN BY Lærervejledning GRØN BY Lærervejledning Forløbet GRØN BY sætter fokus på bæredygtig byplanlægning i lyset af de klimatiske udfordringer verden står overfor i dag. Via autentiske eksempler fra hele verden opnår eleverne

Læs mere

velkommen Charlotte Heitmann Christian Cold Nanna Jardof Lars Levin Otto Kierkegaard

velkommen Charlotte Heitmann Christian Cold Nanna Jardof Lars Levin Otto Kierkegaard & velkommen Charlotte Heitmann Christian Cold Nanna Jardof Lars Levin Otto Kierkegaard Brush up på den almene sektor 1/5 af alle boliger er almene = ca. 545.000 Kun 2 % er opført før 1940 Kun 5% er over

Læs mere

Negativ social arv i moderskabet når fortiden spænder ben

Negativ social arv i moderskabet når fortiden spænder ben Negativ social arv i moderskabet når fortiden spænder ben Mange mødre, der selv er vokset op i social udsathed, oplever, at deres fortid forfølger dem, og at kommunen sætter spørgsmålstegn ved deres evner

Læs mere

Kunsten at skabe by - eller Byudvikling i Aalborg v. Peder Baltzer Nielsen Stadsarkitekt, Aalborg.

Kunsten at skabe by - eller Byudvikling i Aalborg v. Peder Baltzer Nielsen Stadsarkitekt, Aalborg. Kunsten at skabe by - eller Byudvikling i Aalborg v. Peder Baltzer Nielsen Stadsarkitekt, Aalborg. Debatoplæg fra Nordic City Network 2018 Demokratisk byudvikling Byplanlægning er lederskab. Politik og

Læs mere

Socialfag Intern fagprøve Opg. 3. Intern fagprøve. Socialfag Maj opgave 3. Voksne med nedsat funktionsevnes livskvalitet.

Socialfag Intern fagprøve Opg. 3. Intern fagprøve. Socialfag Maj opgave 3. Voksne med nedsat funktionsevnes livskvalitet. Intern fagprøve Socialfag 29. 30. Maj 2006 opgave 3 Voksne med nedsat funktionsevnes livskvalitet Side 1 af 7 1.0 INDLEDNING... 3 2.0 PRÆCISERING... 3 2.1 PROBLEMFORMULERING... 4 2.2 FELT... 4 3.0 LIVSKVALITET...

Læs mere

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 7 Ishøj Kommune Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 Medborgerpolitik Forord et medborgerskab i Ishøj... 3 Vision mangfoldighed er Ishøjs styrke... 4 Mission skab en bedre kommune for alle... 5 HOVEDFOKUS: Inklusion...

Læs mere

TILLÆG NR. 19 TIL KOMMUNEPLAN 2011 INDRE NORDHAVN. Vedtaget af Borgerrepræsentation den 28. november 2013. Center for Byudvikling, 12. december 2013.

TILLÆG NR. 19 TIL KOMMUNEPLAN 2011 INDRE NORDHAVN. Vedtaget af Borgerrepræsentation den 28. november 2013. Center for Byudvikling, 12. december 2013. TILLÆG NR. 19 TIL KOMMUNEPLAN 2011 INDRE NORDHAVN Vedtaget af Borgerrepræsentation den 28. november 2013. Center for Byudvikling, 12. december 2013. HVAD ER ET KOMMUNEPLANTILLÆG?? Kommuneplantillæg Kommuneplanen

Læs mere

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR KristianKreiner 24.april2010 KONSTRUKTIVKONFLIKTKULTUR Hvordanmanfårnogetkonstruktivtudafsinekonflikter. Center for ledelse i byggeriet (CLiBYG) har fulgt et Realdaniafinansieret interventionsprojekt,

Læs mere

FORSLAG TIL TILLÆG TIL KOMMUNEPLAN 2015

FORSLAG TIL TILLÆG TIL KOMMUNEPLAN 2015 FORSLAG TIL TILLÆG TIL KOMMUNEPLAN 2015 Almene boliger i serviceerhvervsområder Generelle bestemmelser Foto: JJW Luftfoto Borgerrepræsentationen har den 2. februar 2017 vedtaget at sende dette kommuneplantillæg

Læs mere

NOTATARK. En vision for Hvidovre Kommune

NOTATARK. En vision for Hvidovre Kommune NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE Kommunaldirektørens område Udvikling Kommunikation Sagsbehandler: Bodil Ulff Larsen En vision for Hvidovre Kommune 28.02.2013/bll Kommunalbestyrelsen har gennem en længere periode

Læs mere

Almen Studieforberedelse

Almen Studieforberedelse Studentereksamen Forside Opgaven Ressourcerum Almen Studieforberedelse Trailer Vejledning Gammel ordning Print Mandag den 29. januar 2018 gl-stx181-at-29012018 Alternativer ideer til forandring og fornyelse

Læs mere

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele

Læs mere

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen

Trivselsrådgivning. Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske. Af Janne Flintholm Jensen Trivselsrådgivning Et kort referat af artiklen Værsgo at blive et helt menneske Af Janne Flintholm Jensen Roskilde Universitet Arbejdslivsstudier K1 August 2011 Det følgende indeholder et kort referat

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

AI som metode i relationsarbejde

AI som metode i relationsarbejde AI som metode i relationsarbejde - i forhold til unge med særlige behov Specialiseringsrapport Navn : Mette Kaas Sørensen Studienr: O27193 Mennesker med nedsat funktionsevne Vejleder: Birte Lautrop Fag:

Læs mere

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere

Læs mere

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse

Læs mere

Refleksionspapir om inklusion. Det Centrale Handicapråd

Refleksionspapir om inklusion. Det Centrale Handicapråd Refleksionspapir om inklusion Det Centrale Handicapråd Udgiver: Det Centrale Handicapråd Tekst: Kira Hallberg Det Centrale Handicapråd Bredgade 25, opg. F, 4. 1260 Kbh. K. Tlf: 33 11 10 44 Fax: 33 11 10

Læs mere

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Udgivet af Herlev Kommune December 2013 herlev.dk/frivillighedspolitik

Læs mere

Projektbeskrivelsen skal redegøre for følgende punkter (rækkefølgen er vejledende): Præcision af, hvad projektet skal dreje sig om (emne)

Projektbeskrivelsen skal redegøre for følgende punkter (rækkefølgen er vejledende): Præcision af, hvad projektet skal dreje sig om (emne) M12 Projektbeskrivelsen skal redegøre for følgende punkter (rækkefølgen er vejledende): Præcision af, hvad projektet skal dreje sig om (emne) Integrationen blandt indvandrere og efterkommere har en stor

Læs mere

Tale af overborgmester Ritt Bjerregaard. Anledning: Workshop om byliv og social mangfoldighed i Nordhavn

Tale af overborgmester Ritt Bjerregaard. Anledning: Workshop om byliv og social mangfoldighed i Nordhavn Tale af overborgmester Ritt Bjerregaard Anledning: Workshop om byliv og social mangfoldighed i Nordhavn Hovedbudskab Byliv, social mangfoldighed og social bæredygtighed handler ikke kun om det, der foregår

Læs mere

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard Studieordning for BSSc i Socialvidenskab og samfundsplanlægning Gestur Hovgaard Slutversion 01. September 2012 1. Indledning Stk. 1. Denne studieordning beskriver de overordnede rammer og indhold for bachelorstudiet

Læs mere

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87

Indhold. Introduktion 7. Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21. Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Indhold Introduktion 7 Zygmunt Bauman 11 Tid/Rum 21 Peter L. Berger og Thomas Luckmann 77 Internalisering af virkeligheden 87 Pierre Bourdieu 113 Strukturer, habitus, praksisser 126 Michel Foucault 155

Læs mere

Præsentation af bosætningsanalysen

Præsentation af bosætningsanalysen Præsentation af bosætningsanalysen Første udvalgsmøde om bosætning og infrastruktur i Skanderborg Kommune Strategisk Center, Skanderborg Kommune Tirsdag den 9. august 20 Indhold. Præsentation af bosætningsanalysen

Læs mere

Akademisk tænkning en introduktion

Akademisk tænkning en introduktion Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk

Læs mere

-et værktøj du kan bruge

-et værktøj du kan bruge Æblet falder ikke langt fra stammen...? Af Mette Hegnhøj Mortensen Ønsket om at ville bryde den negative sociale arv har været en vigtig begrundelse for at indføre pædagogiske læreplaner i danske daginstitutioner.

Læs mere

ALMEN STUDIEFORBEREDELSE

ALMEN STUDIEFORBEREDELSE ALMEN STUDIEFORBEREDELSE 9. januar 2018 Oplæg i forbindelse med AT-generalprøveforløbet 2018 Formalia Tidsplan Synopsis Eksamen Eksempel på AT-eksamen tilegne sig viden om en sag med anvendelse relevante

Læs mere

VISION 2030 BYRÅDETS VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID

VISION 2030 BYRÅDETS VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID BYRÅDETS VISION 2030 VORES BORGERE VORES VIRKSOMHEDER VORES FRIVILLIGE OG FORENINGER VORES BÆREDYGTIGE FREMTID Vækst med vilje - vi skaber fremtiden og det gode liv sammen VISION 2030 I Faxe Kommune har

Læs mere

ALGORITMER OG DATA SOM BAGGRUND FOR FORUDSIGELSER 8. KLASSE. Udfordring

ALGORITMER OG DATA SOM BAGGRUND FOR FORUDSIGELSER 8. KLASSE. Udfordring ALGORITMER OG DATA SOM BAGGRUND FOR FORUDSIGELSER 8. KLASSE Udfordring INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Forløbsbeskrivelse... 3 1.1 Overordnet beskrivelse tre sammenhængende forløb... 3 1.2 Resume... 5 1.3 Rammer

Læs mere

AKTUEL GRAF. CVAP Aktuel Graf Serien Tilbageslag for den demokratiske integration - valgdeltagelsen falder

AKTUEL GRAF. CVAP Aktuel Graf Serien  Tilbageslag for den demokratiske integration - valgdeltagelsen falder CENTER FOR VALG OG PARTIER INSTITUT FOR STATSKUNDSKAB KØBENHAVNS UNIVERSITET Tilbageslag for den demokratiske integration - valgdeltagelsen falder AKTUEL GRAF Tilbageslag for den demokratiske integration

Læs mere

Dansk/historie-opgaven

Dansk/historie-opgaven Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4

Læs mere

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF Til mundtlig eksamen i KS skal kursisterne udarbejde et eksamensprojekt i form af en synopsis. En synopsis er et skriftligt oplæg, der bruges i forbindelse med

Læs mere

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne Samvær Kan man opstille love og regler, rettigheder og pligter i forhold til den måde, vi er sammen på og behandler hinanden på i et samfund? Nogen vil måske mene, at love og regler ikke er nødvendige,

Læs mere

Bilag lektion 1: Sociologisk begrebsramme

Bilag lektion 1: Sociologisk begrebsramme Bilag lektion 1: Sociologisk begrebsramme Medierne fremhæver ofte religion og ideologi som de væsentligste forklarende faktorer for, at unge mennesker tiltrækkes af ekstremistiske miljøer og radikaliseres.

Læs mere

Høring af medborgerskabspolitik

Høring af medborgerskabspolitik Høring af medborgerskabspolitik Den 9. november inviterede til borgermøde vedrørende høring af Aarhus nye medborgerskabspolitik. Tretten aarhusborgere deltog. Dette dokument indeholder vores indspil til

Læs mere

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Referat. 17, stk. 4 - udvalg Helhedsplan

Referat. 17, stk. 4 - udvalg Helhedsplan Referat Mødedato: Mødetidspunkt: 18:30 Sted: Byrådssalen i Møde slut: Fraværende: 1 Indholdsfortegnelse Pkt. Overskrift Side 6 Godkendelse af dagsorden 3 7 Tids- og procesplan 4 8 Byens rolle - nu og frem

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen

Læs mere

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert

Læs mere

Enhedslistens ændringsforslag til udkast til Københavns Kommunes Integrationspolitik.

Enhedslistens ændringsforslag til udkast til Københavns Kommunes Integrationspolitik. 27. marts 2006 Enhedslistens ændringsforslag til udkast til Københavns Kommunes Integrationspolitik. AT en vision for Beskæftigelses- og Integrationsudvalgets dialogpolitik og for Integrationsrådets rolle

Læs mere

BO-VESTs Frivillighedspolitik

BO-VESTs Frivillighedspolitik BO-VESTs Frivillighedspolitik Indhold BO-VESTs frivillighedspolitik................................................................... 3 Formålet med det frivillige arbejde i BO-VEST.............................................

Læs mere

Teknik- og Miljøforvaltningen Byens Udvikling Lokalplanlægning. Lise Pedersen, Enhedschef, Byplan Nord

Teknik- og Miljøforvaltningen Byens Udvikling Lokalplanlægning. Lise Pedersen, Enhedschef, Byplan Nord Teknik- og Miljøforvaltningen Byens Udvikling Lokalplanlægning Lise Pedersen, Enhedschef, Byplan Nord Dagsorden Center for Byplanlægning Organisering og kerneopgaver Grundlaget for vores arbejde Politikker

Læs mere

Hvis meningen er, at skabe en bedre verden

Hvis meningen er, at skabe en bedre verden Hvis meningen er, at skabe en bedre verden Af Henrik Valeur, 2012 Når vi (danskere) skal beskrive resultaterne af den udviklingsbistand vi giver, kalder vi det Verdens bedste nyheder. 1 Flere uafhængige

Læs mere

ADHD i et socialt perspektiv

ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv En livslang sårbarhed ikke nødvendigvis livslange problemer ADHD betegnes ofte som et livslangt handicap. Det betyder imidlertid ikke, at en person

Læs mere

Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven

Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven I skal i løbet af 2. år på HH skrive en større opgave i Dansk og /eller Samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres den 7/12-09 kl. 12.00 i administrationen. I bekendtgørelsen

Læs mere

Artikel trykt i Bestyrelseshåndbogen. artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret.

Artikel trykt i Bestyrelseshåndbogen. artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Bestyrelseshåndbogen Artikel trykt i Bestyrelseshåndbogen. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks største og stærkeste

Læs mere

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange

Læs mere

Samfundsfag - HTX. FIP Marts 2017

Samfundsfag - HTX. FIP Marts 2017 Samfundsfag - HTX FIP Marts 2017 Per Johansson pejo@aatg.dk Underviser på Aalborg Tekniske Gymnasium Fagligt forum Læreplans arbejde Underviser i: Samfundsfag Teknologihistorie Innovation Indhold PowerPoint

Læs mere

Blandede børn. lærer bedst. Af Charlotte Ringsmose, professor

Blandede børn. lærer bedst. Af Charlotte Ringsmose, professor Blandede børn lærer bedst Af Charlotte Ringsmose, professor 58 Ugebrevet A4 viser i en undersøgelse (Larsen, 2012) sammenhænge mellem, hvor man bor og vokser op, og om man får en ungdomsuddannelse og en

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Grænser. Overordnede problemstillinger

Grænser. Overordnede problemstillinger Grænser Overordnede problemstillinger Grænser er skillelinjer. Vi sætter, bryder, sprænger, overskrider, forhandler og udforsker grænser. Grænser kan være fysiske, og de kan være mentale. De kan være begrænsende

Læs mere

Kreativt projekt i SFO

Kreativt projekt i SFO Kreativt projekt i SFO 1. lønnet praktik Navn: Rikke Møller Pedersen Antal anslag: 10.310 Hold: 08CD Ballerup seminariet Studie nr.: bs08137 1 Indholdsfortegnelse: Indledning Side 3 Problemformulering

Læs mere

Fremtiden visioner og forudsigelser

Fremtiden visioner og forudsigelser Fremtiden visioner og forudsigelser - Synopsis til eksamen i Almen Studieforberedelse - Naturvidenskabelig fakultet: Matematik A Samfundsfaglig fakultet: Samfundsfag A Emne/Område: Trafikpolitik Opgave

Læs mere

I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion

I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion HEJ I DAG: 1) At skrive et projekt 2) Kritisk metodisk refleksion M Hvem er vi og hvad er vores erfaring? Majken Mac Christiane Spangsberg Spørgsmål KRITISK? METODE? REFLEKSION? M KRITISK METODISK REFLEKSION

Læs mere

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen

Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige

Læs mere

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er Arbejdsspørgsmål til undervisningsbrug Kapitel 1: Terror og film en introduktion 1. Hvori består forholdet mellem den 10., 11. og 12. september? 2. Opstil argumenter for og imod at lave en universel terrorismedefinition.

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere