Aftagerpanelet for den Lægevidenskabelige Bachelor- og Kandidatuddannelse

Transkript

1 K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T Aftagerpanelet for den Lægevidenskabelige Bachelor- og Kandidatuddannelse M Ø D E R E F E R A T 23. FEBRUAR 2017 Forum Møde mellem Aftagerpanelet for den Lægevidenskabelige Bachelor- og Kandidatuddannelse, studienævnsformand Jørgen Kurtzhals, prodekan for uddannelse Hans Henrik Saxild og Andrea Maier, næstformand i studienævnet AFDELINGEN FOR UDDANNELSE OG STUDERENDE SEKTION FOR LEGALITET OG STUDIENÆVNSBETJENING Mødedato Fredag den 24. februar 2017 kl BLEGDAMSVEJ 3B Sted (Odontologis mødelokale) 2200 KØBENHAVN N Referent Christine Gulstad TLF DIR Til stede Andrea Maier, Finn Rønholt, Jens Christian Rekling, Martin Lange, Jørgen Kurtzhals, Connie Ziegler, Svend-Erik Povelsen, Kenneth Geving Andersen, Lars Juhl Petersen jonas.spenner@sund.ku.dk Gæster Andrea Maier, Rigmor Jensen, Leif Panduro Jensen, Annemarie Hellebek, Kirsten Bang Afbud, Preben Cramon, Martin Stampe Noer, Hans Henrik Saxild, Anette Mertz Nielsen, Anne-Marie Karin Wegener, Kristjar Skjar, Ole William Petersen Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt 2. Orientering om at Master of Headache Disorder nu indgår i aftagerpanelet Rigmor Jensen orienterede om masteruddannelsen i

2 hovedpinesygdomme (Master of Headache Disorders), hvor de første studerende blev optaget i efteråret Uddannelsen er åben for sundhedspersonale der ønsker at opkvalificere sig inden for hovedpine, der er den hyppigste neurologiske lidelse i dag. På uddannelsen er der optaget fire sygeplejersker, to fysioterapeuter, en tandlæge og resten er neurologer. De optagne har minimum to års klinisk erfaring med hovedpine. Variationen af de forskellige faggrupper der er blevet optaget, mener man vil øge forståelsen for tværfagligheden på området. De første dimittender forventes i efteråret Baggrunden for uddannelsen er den stigende efterspørgsel efter hovedpinespecialister og en fortsat faglig udvikling (CPD) uddannelse for sundhedspersonale. Masteruddannelsen er den første af sin slags, der udbydes på Københavns Universitet inden for det lægelige felt. Rigmor Jensen orienterede om, at dekanatet ikke mener, at der er baggrund for et selvstændigt aftagerpanel for uddannelsen og derfor ønsker uddannelsen at træde ind i aftagerpanelet for medicinuddannelsen. SIDE 2 AF 5 Finn Rønholt bemærkede, at det er tankevækkende, at der er behov for en overbygning på dette område da det kan give udfordringer i forhold til økonomi og tid. Han foreslog, at det burde indgå i speciallægeuddannelsen. Rigmor Jensen bemærkede, at uddannelsen tages samtidig med det almindelige arbejde og at arbejdsgiver som regel betaler for uddannelsen. Lars Juhl Petersen bemærkede, at der er mange tværfaglige perspektiver for uddannelsen. Curriculum kan findes via dette link: 3. Orientering om status på 2015-kandidatstudieordningen Jørgen Kurzhals orienterede om 2015 kandidatstudieordningen og hvordan den nye ordning har klaret sig i de år den har eksisteret. Mest interessant er dog 5. semester der kører for første gang i efteråret semester åbner op for en vifte af 30 forskellige kliniske kurser og desuden et nyudviklet kursus i klinisk beslutningslære. Connie Ziegler forhørte sig om der var mulighed for at have patientinddragelse i dette fag. Jørgen Kurtzhals vil høre kursusleder om dette er en mulighed.

3 Annemarie Hellebek efterspurgte muligheden for at de studerende i deres speciale kunne opmuntres til at skrive om kvalitetssikring. Jørgen Kurtzhals bemærkede i denne sammenhæng, at det er en øvelse at få de kliniske lektorer til at inddrage dette i et forskningsperspektiv. Det forventes at ca. en femtedel af en årgang vælger forskerperspektivet på 5. semester. Med studiefremdriftsreformen er der ikke længere mulighed for at tage et helt forskningsår, og heller ikke muligheden for at tage et phd. -kursus i statistik under sit forskningsår. Det er heller ikke muligt at modtage stipendier med denne model. Aftagerpanelet pointerede vigtigheden af, at de studerende fik kundskaber i statistik samtidig med at de havde valgt forskerperspektivet på 5. semester. Jørgen Kurtzhals bemærkede, at de studerende havde et kursus i biostatistik og epidemiologi på kandidatuddannelsen. Det blev hertil bemærket, at man ofte først forstår statistikken når man sidder med sine data og laver forskning. Svend-Erik Povelsen bemærkede, at der burde være et punkt på dagsorden ved næste møde, omkring sidste nyt omkring specialeretningerne. Jørgen Kurtzhals bemærkede, at det er vigtigt bedømme de færdige studerende på 2015-studieordningen. Indtil videre viser evalueringerne, at de klarer sig godt på trods af komprimeringen af fagene Slides sendes ud via IKM. SIDE 3 AF 5 4. Drøftelse af lægerollen under forandring 4.1. Oplæg ved Annemarie Hellebek og Leif Panduro Annemarie Hellebek og Leif Panduro holdt et oplæg om Sundhedsplatformen (SPF) og om de muligheder og udfordringer lægen og sundhedspersonalet møder her. Jørgen Kurtzhals bad panelet om at diskutere aftagerperspektiver i forhold til sundhedsplatformen. Hvordan skal uddannelsen forberede lægerne til udviklingen på sundhedsområdet der lader til at blive mere og mere teknologisk og digitaliseret. Annemarie Hellebek gjorde det klart, at det på nuværende tidspunkt er svært at få lægerne til at bygge systemerne op og at den ældre generation af læger ikke ser perspektivet i SPF. Fremtidens læger skal derfor trænes i at forstå processer og hvilke forbedringer der kan skabes i en arbejdsgang bl.a. med de muligheder et it-system giver, samtidig med at de besidder det

4 videnskabelige fundament til at udnytte information i dataudtræk fra systemerne. Fremtidens læge skal både have den dybe forståelse og forskningsperspektivet og samtidig et procesoverblik og forbedring. Kenneth Geving Andersen bemærkede, at det kunne være gavnligt for lægerne at blive efteruddannet i sundhedsadministration. Finn Rønsholt bemærkede, at det ikke er de unge læger der har et problem i forhold til at arbejde med it-systemer og at han i denne sammenhæng ikke var bekymret for lægerollen. Lars Juhl Petersen bemærkede hertil, at de yngre læger magter itsystemet rigtig godt, men at det er den syvende lægerolle der har været negligeret, nemlig lederen. Andrea Maier bekræftede dette, da hun er del af en generation der er født med en IPad i hånden. Jens Rekling bemærkede, at man snarere skulle se de studerende som en ressource og medbygger. Connie Ziegler var interesseret i at vide i hvor høj grad patienterne var blevet inddraget i udviklingen og implementeringen af SPF. Hun bemærkede, at hun som kronisk patient oplevede det væsentligt øgede tidsforbrug hendes speciallæge brugte i forbindelse med it-systemet under konsultation. Jørgen Kurtzhals stillede spørgsmålet om at lægens rolle muligvis er ved at blive udfaset, at man i stedet skal uddanne lægerne til at blive mere forandringsparate og kritiske? Finn Rønsholt bemærkede, at der muligvis var tale om at lægerne skal udfylde en mere rådgivende rolle, men at det i grunden ikke er så nyt? Grundlæggende handler det om at kunne håndtere de ting der kommer. Jens Rekling bemærkede at fremtidens uddannelse vil skulle lægge meget mere vægt på det translationelle, herunder translationel forskning. Lars Juhl Petersen bemærkede, at de bløde værdier kommer til at spille en stor rolle hos fremtidens læge, da kunstigt intelligente maskiner vil overtage en del af det diagnostiske, f.eks. IBM Watson Diskussionen drejede nu over i om lægen overflødiggøres mere og mere, dvs. om nødvendigheden af den personlige kontakt mellem patient og læge. Martin Lange berettede om de studier man kendte til vedr. betydningen af lægelig kontakt i behandlingen af SIDE 4 AF 5

5 livstilssygdomme. Konklusionen var entydigt, at de bedste resultater kom, hvor der var personlig kontakt mellem patient og læge. Elektronikken er et hjælpemiddel. Han bemærkede desuden, at for en aftager som Novo, var de læger der både besad klinisk forståelse og forskningsforståelse de bedste kandidater. Han mente desuden at klinisk farmakologi var et negligeret fagområde. Jørgen Kurtzhals spurgte panelet om der skal nytænkes ift. uddannelsen af medicinske specialister? Hvor skal cuttet være mellem det generelle og det specielle? Der var enighed i panelet om, at der skal være en balance mellem praktisk kunnen og faglig kunnen jf. artiklen: Hvor skal lægeuddannelsen hen?. Jørgen Kurtzhals mente, at de studerende har god mulighed for at lære de kliniske håndgreb i studiet på nuværende tidspunkt, men personlighedsmæssige ting kan være en hæmsko Skal studiet være mere professionsorienteret og basalt eller med satsning på excellence og akademisk niveau? (bilag inkl. links) Se ovenstående punkt 4.3. Patientinddragelse på medicinstudiet Punktet blev ikke nået pga. tidsmangel 5. Evt. Punktet blev ikke nået pga. tidsmangel SIDE 5 AF 5