Svar på høringsmateriale omkring udmøntning af ejendomsstrategien, udarbejdet af Signal for Faxe kommune vedrørende område Møllevang/Rønnede.
|
|
- Johanne Brandt
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Til Faxe kommune Center for ejendomme Kongested d Svar på høringsmateriale omkring udmøntning af ejendomsstrategien, udarbejdet af Signal for Faxe kommune vedrørende område Møllevang/Rønnede. Helt overordnet Som indledning bliver vi nød til, at understrege at det fremlagte høringsmateriale i form af mulighedsanalyse for område Møllevang/Rønnede er stærkt mangelfuldt. Der er mange forslag til ting der kunne gøres, men intet økonomisk beslutningsgrundlag tilknyttet mulighedsanalysen. Det er meget svært at tage stilling til, om noget reelt er muligt når der ikke er et fuldstændigt beslutningsgrundlag. Der er afsat 50 millioner til at dække alle optimeringer i ejendomsstrategien, både på bygninger og udearealer, men der er på ingen måde gjort rede for hvordan de penge skal fordeles og dække alle de foreslåede muligheder. Vi er alle klar over hvad det koster at etablere ude/legeområder til børn, så med alle de ændringsforslag der samlet er i kommunen, kan halvdelen af puljen hurtigt gå til etablering af udeområderne alene. Tegningerne over disponering af udearealer er urealistiske og uden konkrete mål, hvilket gør det svært at sige om de muligheder der er indtegnet overhovedet er muligt i forhold til f.eks. offentlig vej. Målfaste tegninger vil også give et indblik i hvor mange m2 der er tiltænkt hvert projekt, og dermed hvor meget plads vores børn kan få omkring sig. I oplægget omkring ejendomsstrategien står der anført at Beslutningsgrundlaget ikke vil være færdige bygningstegninger, der kan bygges om efter, men arkitektskitser der er til at forholde sig til Dette mener vi end ikke er opfyldt på de disponeringstegninger der er givet i mulighedsanalyserne. Samtidig fremstår de forskellige mulighedsanalyser, som enkeltstående analyser for de enkelte områder uden noget blik for helheden i kommunen og hvad de enkelte områders ændringer vil betyde i det store billede. Inspirationstegningerne ser over hele linjen ser vældig fine ud men er det realistiske projekter eller drømmescenarier? Specifikt for Område Møllevang/Rønnede Området har på nogle områder været lidt forud for sin tid, så en af de lette øvelser der kan gøres i nogen af de andre byer, er allerede gjort i Rønnede. Her taler vig om at rykke SFO en ind på skolens område. På oplægget omkring Møllevangsskolen står der at BDA er 55 %, men hvis bygning F. ikke talte med, da den jo reelt ikke er anvendelig, ville tallet være noget højere. I oplægget bliver det foreslået, at Møllen og Sct. Georgs Gårdens børnehave skal huses i bygning F. og tandplejen på Møllevangsskolen. Bygning F. er den bygning som selv samme firma noterer, har været lukket i 10 år på grund af skimmelsvamp. Der er 1
2 tidligere blevet brugt en del penge på at undersøge mulighederne for at renovere bygningerne så de igen kunne huse skolebørn. Det var allerede ved rapportens udarbejdelse en ganske bekostelig affære. Rapporterne er Center for ejendomme allerede bekendt med og kender derfor også prisen for en eventuel renovering. Den da værende rapport resulterede i at der var bedre økonomi i, at bygge en ny indskoling end at etablere brugbare lokaler gennem restaurering af bygning F. Hvordan kan det så pludselig være økonomisk rentabelt, at renovere bygningen, når der ellers er en begrænset pulje penge afsat til gennemførsel af hele ejendomsstrategien. Hvis der var udarbejdet et økonomisk beslutningsgrundlag i forbindelse med Signals mulighedsanalyse, var det muligt at tydeliggøre hvor meget denne renovering ville komme til at koste. På tegningen over disponering af udearealer på side 11 i mulighedsanalysen for Møllevang/Rønnede, er der med grå skraveringer markeret hvor udeområderne kan være placeret, men ikke hvordan de kan være indrettet, således at Møllen ikke bliver dårligere stillet med hensyn til udearealer end vi er i dag. I oplægget til ejendomsstrategien blev det pointeret, at ingen skulle blive dårligere stillet end vi er i dag. Børnene har brug for udeområder/legeområder der er motorisk udfordrende og læringsunderstøttende. Et velfungerende og attraktivt udeområde er essentielt for børn i forhold til frisk luft, færre sygedage, fantasi og leg. Samtidig giver det også mulighed for læreplanstema om natur, kultur og bevægelse. Det er gennem en svensk undersøgelse påvist at det mindsker stress hos børn at de har adgang til at være meget ude. Der er i dag ikke indhegnet komplet omkring det foreslåede kommende legeområde, noget der heller ikke er skitseret på tegningerne, at der skal være. På byrådsmødet i efteråret lovede Borgmesteren at daginstitutionerne ved en evt. flytning, ville få den samme kvalitet eller bedre. Vi arbejder med de kloge kvadratmeter. Der er på samme tegning indtegnet, hvad der ifølge vores vurdering er, en meget lille parkeringsplads. Denne parkeringsplads er slet ikke stor nok til at rumme det antal biler som kommer dagligt mellem 6:30 og 9:00 og igen 15:30-17:00 når omkring 120 børn skal bringes og hentes. Mange forældre parkere op til minutter af gangen i forbindelse med aflevering og afhentning af deres børn, og det behov kan den skitserede parkeringsplads simpelthen ikke opfylde. Det forslag fra Signal, efterlader os med følgende uafklarede spørgsmål: Vi kender ikke bygningens nuværende tilstand, i lokalområdet er bygningen kendt som den med skimmelsvamp som var årsagen til at der blev bygget en ny indskolingsafdeling. Det forlyder at grunden til at denne bygning endnu ikke er revet ned, er fordi det byggeaffald den vil producere så meget farligt affald at det er meget kostbart at komme af med. Der er ikke afsat en lokal økonomisk ramme til hverken renovering, ombygning eller indretning af bygning F ifølge ejendomsstrategien. Ifølge de rapporter vi har fået aktindsigt i, ligger der et tilbud på 6,3 mio. + 1 mio. til udluftning/ventilation at 2
3 renovere det til bage til skolelokaler incl. Energioptimering i At ombygge til daginstitution vil koste yderligere nogle mio. Det fremgår ikke af forslagene hvor mange m2 det drejer sig om, så vi ved ikke hvor meget plads der vil være pr. barn Der medfølger ikke konkrete nøgletal for hvor meget plads børnene skal have i Faxe kommune. Vi ved at der differentieres mellem vuggestuebørn og børnehavebørn pladsmæssigt. Der er ikke projekteret et udeområde til børnene på tegningerne; m2 og kvalitetsmæssigt. Der er ikke hverken projekteret med plads, placering eller økonomi til liggehal til 30 vuggestuebørnene, som sover til middag udenfor Der er ikke tænkt i p-pladser til forældrene som skal parkere når de henter og bringer børn. Der er trængsel mellem 6.30 og 9.00 samt fra , når omkring børn skal afleveres og hentes. Der parkeres minimum min. pr. bil. Der er ikke kalkuleret med indhegning af legepladserne (separat legeplads til vuggestuebørn og børnehavebørn), som alene min. Koster kr ,- Ved en evt. flytning mister vi følgende pædagogiske læringsmuligheder: Vores aktivitetslade som vi dagligt har i brug. Det starter kl om morgenen med morgengymnastik og bevægelsesaktiviteter for børnene. Særligt de motorisk og sprogligt svage børn, har stor glæde af denne aktivitet. Der kører også individuelle forløb med støttekrævende børn, som har brug for en særlig fokuseret indsats i forhold til krop og bevægelse. Vores Dortes kreative værksted, som også er beliggende i laden. Her arbejder en kunstpædagog med førskolebørnene i kunstneriske og kreative udtryk. Igen er det skoleforberedende og læringsmæssige aktiviteter som foregår og som er vores kerneydelse i forhold til at levere skoleparate børn videre til skolesystemet. Pandekagehuset er et unikt læringsrum og er vores rustikke og primitive skovhus, som børnegrupperne bruger dagligt og førskolegruppen i ugevis ad gangen. Pandekagehuset bruges også som buffer når vi har merindskrivning, så genopstår Skovgruppen i en kortere eller længere periode. Vores 2 store alderssvarende legepladser, som det har taget 20 år at bygge op, fordi der aldrig er afsat midler nok til udeområderne. Vi hat gennem en årrække haft arbejdslørdage hvor forældrene frivilligt har været med til at skabe merværdi på vores udeområder samt været med til at male, rengøre og vedligeholde institutionen. Tippierne er anlagt nede i skovområdet, som børnene har stor glæde af. 3
4 Bålhuset er anlagt på naturstykket bag vuggestuen og trækker mange børn til i sommerperioden. Tilflyttere fra København og sydkysten flader fuldstændig på rumpen over vores fine udeområde, så Møllen er med til at profilere Faxe Kommune som et sted der prioriterer udearealer og kunstnerisk/kreative læringsaktiviteter. Hvad har Møllen brug for at opretholde og udvikle vores pædagogiske kvalitet uanset hvor vi er placeret? Vuggestuen: Min. 3 vuggestuegrupperum til børn vi arbejder aldersopdelt læringsrelevant i forhold til de pædagogiske læreplaner Et større fællesrum til samlinger, aktiviteter og motorisk træning Udeareal med passende motoriske og læringsmæssige udfordringer. Toiletforhold passende til gruppestørrelsen og i umiddelbar forbindelse med stuerne med plads til hæve/sænke pusleborde Børnegarderobe med god plads, så børnene kan træne deres selvhjulpenhed 3 varmeskabe til vådt overtøj Køkkenfaciliteter, opvaskemaskiner, kogeniche, ovn, køle- og fryseskabe som kan afskærmes for børn + plads til opbevaring af mad og service Varme i gulvet til vuggestuebørnene, da børnene opholder sig dér Liggehal til at ca. 30 børn kan sove udendørs i krybber eller barnevogne. Denne skal placeres i passende afstand fra skolebørns frikvarter, så de kan sove i fred. Adgang til bevægelsesrum puderum stillerum, set i lyset af et kvalitativt og udviklingsunderstøttende børnemiljø Et lokale til sprogarbejde og dialogisk læsning med ro, lys og god akustik Et lokale til forældresamtaler uafhængigt af børnegrupperum og personalerum Kontor til en lederarbejdsplads medarbejdersamtaler, sparring og møder Adgang til personale pauserum evt. fælles med børnehaven Depotrum til sengetøj, både det rene og det der er i brug, som tages ind og ud af krybber og barnevogne hver dag Depotrum til materialer samt diverse læringstilbud som ikke er fremme hele tiden Børnehave: Min. 4 grupperum da vi er aldersopdelt Et stort fællesrum til samlinger mv. Toiletforhold i forbindelse med grupperum Børnegarderobe med god plads, så børn kan træne selvhjulpenhed 4-5 varmeskabe til vådt overtøj Køkkenfaciliteter med plads til service, mad, opvaskemaskiner, kogeniche, ovn, rulleborde, køl- og fryseskabe Plads til køleskabe til børnemadpakker 4
5 Et udeområde/legeplads der er motorisk udfordrende og læringsunderstøttende, samt til frisk luft, fantasi og leg samt læreplanstemaer om natur, kultur og bevægelse og endelig til forebyggelse af sygedage En gymnastiksal til motorik og bevægelse, børnefællesskaber, stormøder, teaterforestillinger, musik, dans Mindre rum, afskærmninger til Inklusionsarbejde med børn i mindre grupper Med en sammenlægning med Sct. Georggaaden, kommer der børn til som er vant til mindre enheder og som kan være særligt sensitive eller sårbare. Lokale til forældresamtaler uafhængigt af børnegrupperummene Lokale til sprogarbejde og dialogisk læsning med ro, lys og god akustik Kreativt værksted har høj prioritet, da vi har en kunstpædagog som arbejder metodisk, kulturelt og færdighedsmæssigt med det kunstneriske udtryk i førskolegruppen Grupperum til stille aktiviteter Soverum til børnehavebørnene Handicaptoilet Fælles for hele personalegruppen: Kontor til daglig leder Personalerum/pauserum Adgang til køkkenfaciliteter Industrikøkken i forhold til kommunal frokostordning, som er til forhandling hvert 2. år. Voksentoilet + garderobe med mulighed for at låse ting inde Trådløst netværk i alle relevante rum Rum til kopimaskine og depot til diverse materialer, tavler, papir mv. Øvrige kommentarer: Børnehavebørn og vuggestuebørn leger udenfor om formiddagen og producerer derved en vis mængde støj og vores foreslåede legeplads ligger umiddelbart op af faglokaler i fx udskolingen samt til de netop etablerede lærearbejdspladser Det vil berøre det lokale foreningsliv betydeligt, hvis daginstitutionerne kommer og tager et antal fodboldbaner og indhegner til udeareal. Hvad kan vi foreslå af alternativer der sparer m2 og stadig kan være ramme om vores pædagogiske faglighed og værdier: Optimere Møllens nuværende område bygningsmæssigt. Pt har vuggestuen ca. 200 m2 til 30 børn og 10 voksne og børnehaven ca. 400 m2 til 80 børn og 11 voksne. Sammenlægge Møllen og Sct. Georgs Gården på Møllens område Genåbne Møllens skovbørnehave, som driftsmæssigt er ekstrem billig og som tager børn og 2 voksne + det er et unikt læringsrum Etablere jordvarme i alle Møllens bygninger Nedlægge den gamle indskolingsbygning 5
6 Rive den gamle Mølle- klub ned og lave p- pladser til forældrene Efterisolere vuggestuen så varmetabet mindskes Forældrenes frivillighed i forhold til at vedligehold Møllens udeområder Åbne en lokal skærmet gruppe til sårbare og særligt sensitive børn, så der spares på taxakørsel og flytning af børn til andre dele af kommunen. Det vil også skabe merværdi i forhold til et pædagogisk tilbud til udsatte familier Evt. sælge noget af jorden fra Møllens matrikel Uønskede men mulige konsekvenser ved iværksættelse af ejendomsstrategien i denne udgave: Forældre overvejer at fraflytte hvis ikke Faxe kommunes tilbud er længere er attraktivt for deres børn Det tiltrækker ikke nye børnefamilier Medarbejderflugt i forhold til bedre arbejdsmiljøforhold og stabile arbejdspladser Møllen har profileret sig landsdækkende i forhold til at halvere antallet af sygedage blandt medarbejderne. Det gode arbejdsmiljø kan blive sat over styr. Hvordan vil politikerne forsikre og garantere borgerne/forældrene, at bygning F er i en tilstand så der sundhedsmæssigt kan være børn i dem Yderligere overvejelser: Vi skal måske kalkulere med større søgning til vuggestue hvis Dagplejens gæstepleje læges i Faxe ladeplads Forældrene vil kræve sikkerhed for at jorden omkring skolebygningerne ikke indeholder forurenet jord. Der bliver slået meget på at der skal være Sambrug af arealer/lokaler i stort set alle oplæg. Men i analysen for Sofiendal så det opført at de store børn slider mere på inventaret end de små Så er sambrug vel ikke en mulighed alle steder, da noget af legeoplevelsen så vil blive ødelagt for de mindre børn. Derimod kan man med fordel: Understøtte motivation til tilflytning fra andre kommuner Harmoniseret åbningstid for Rønnede/Kongsted området, så vi har samme tilbud som øvrige så forældrene kan passe deres arbejde Faxe Kommune har et relativt lavt antal liggedage på boliger, så der kan handles boliger rimelig hurtigt Hvis De kommunale skoler blev mere attraktive kunne det måske vende udviklingen fra øget tilgang til privatskolerne tilbage til kommuneskolen Møllevangsskolen er på vej til at blive ensporet, så konkurrencen skal ikke optages internt imellem kommunens forskellige tilbud. Vi skulle gerne stå sammen om at tilbyde et kvalitativt tilbud til alle børn fra 0-18 år. 6
7 Konklusion: Dette høringsmateriale er så mangelfuldt og ukonkret, at den samlede forældregruppe på Møllen forventer at der sættes en ny høringsrunde i gang når der foreligger konkrete forslag for Kongsted/Rønnede området. Tillægspunkter fra personalegruppen via MED udvalget: Møllens MED udvalg holdt møde d og kan fuldt ud støtte op omkring bestyrelsens høringssvar. Derudover har MED nogle faglige og arbejdsmiljømæssige synspunkter: Vi savner generelt en længerevarende visions- og målsætning for kvaliteten og udviklingen på dagpasningsområdet. Ved den foreslåede overflytning til Bygning F som Signal har fremlagt, mister Møllens personale samtlige af de pædagogiske læringsrum som vi har opbygget gennem de sidste 20 år. Lokalerne skal dimensionsmæssigt passe til dem der bruger dem, så små børn vil forsvinde i de store rum på skolen Akustik, lys og rummenes anvendelighed er afgørende for det læringsmiljø vi har mulighed for at skabe og det børnemiljø som kommer til at præge institutionen. Vores udeområde forsvinder og det koster i nærheden af 2 mio. at genetablere det. (Se venligst bilag 9) Den sjæl der er opbygget og som er kendetegnende for Møllen kan ikke overføres til skolens område. Hver eneste ny familie som starter på Møllen, kommenterer det gode og børnevenlige miljø vi har Der er meget stor forskel på en skolekultur og daginstitutionskultur. Vi har eksempelvis oplevet omkring vores brobygningsstrategi mellem skole og dagpasning, at der er stor forskel i at tænke i undervisning og at tænke i læring. Den forskel bliver ikke udlignet fordi vi overtager en del af skolens bygning. Afrunding I præsentationen omkring den politiske beslutning i oplægget om ejendomsstrategien står der at målet er forbedret standard og bedre udnyttelse af bygninger. Udearealerne ved de bygningscentre, der etableres, skal have et markant løft samtidig med opgraderingen af bygningerne. Forældrebestyrelsen på Møllen mener ikke at disse mål bliver opfyldt ved gennemførelse af den disponering der er skitseret i mulighedsanalysen som indebærer at flytte børnehaver og vuggestue ind i bygning F. og tandplejen på Møllevangsskolen. Det giver for os ingen mening, at lave en skole om til børnehavebørn og vuggestue børn, for at lave børnehaven om til skolebørn. Så hvis Øen har brug for nye lokaler, kunne de måske passende rykke ind på skolen i Bygning F. og tandplejen, og dermed være en del af skolemiljøet og alligevel en selvstændig enhed. Derimod vil målet om en bedre udnyttelse af bygningerne kunne opnås ved at slå Børnehaven Sct. Georgs Gården og Børnehavnen Møllen sammen til én børnehave i Møllens nuværende lokaler. Der er de udendørsfaciliteter der skal være, der er 7
8 mulighed for udvidelse til flere børn ved at åbne Pandekagen igen, og der huse en skovgruppe, f.eks. af særligt sensitive børn der kan have brug for skærmning fra de øvrige grupper i børnehaven. Netop med denne løsning kan man udnytte de kloge m2, uden at bekoste en dyr gennemgribende renovering af i forvejen kasserede bygninger. På vegne af ansatte og forældre på institutionen Møllen Forældrebestyrelsen & MED udvalget Bilagsoversigt: Bilag 1; Bygningsrapport 2002 fra Mortalin Bygningsservice. Bilag 2; Bedriftsundhedstjenestens indeklimarapport fra Bilag 3; Overslag på Skimmel- og bygningsrenovering fra Torkild Laursen fra Bilag 4; Befolkningsprognose for Rønnede Bilag 5; Energirapport 2010 Bilag 6; Opmåling af Møllens areal. Bilag 7; Begyndende plan for udbygning af Møllen Bilag 8; Pædagogiske argumenter for skovgruppe på Møllen 8
Høringssvar 8.april 2015. Indledning
Høringssvar 8.april 2015 Indledning Det er generelt positivt, at man i kommunen går ind og kigger på, om der er overflødige eller nedrivningsegnede bygninger i kommunens eje. Det må både reducere omkostninger
Læs mereDragør Kommune Skole/Børn & Pædagogik
Side nr. 1 Med baggrund i de kommende forhandlinger om budget 2016-19 har forvaltningen udarbejdet denne business case på skole- og dagtilbudsområdet. Udfordring SFO-pladser bør fordeles mere hensigtsmæssigt
Læs mereHøringssvar vedrørende ejendomsstrategi
13.04. 2015 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi Skolebestyrelsen ved Midtskolen har på sit møde 26. marts behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Resumé Der har givetvis
Læs mereHøringssvar vedrørende ejendomsstrategi
7. april. 2015 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi MED udvalget har på sit møde den 7. april behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Vi finder, at det på mange måder
Læs mereHøringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg
Høringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg Generelt omkring høringssvaret: Vi har valgt, kun at kommentere på de forslag som direkte eller indirekte har betydning for driften af Møllen, eller som
Læs mereVI SÆTTER AFTRYK. Thorsø Børnehaves Børnemiljøvurdering 2009
VI SÆTTER AFTRYK Thorsø Børnehaves Børnemiljøvurdering 2009 Indholdsfortegnelse 2 Indledning 3 Metode 4 Analysens resultat 5 Handleplan 6 Hvor er vi nu? 7 Arbejdsmiljø i fremtiden 9 Indledning. Børn i
Læs mereHvordan bygger man en kvalitetsinstitution? v. Ditte Winther-Lindqvist Lektor i Udviklingspsykologi, IUP/DPU
Hvordan bygger man en kvalitetsinstitution? v. Ditte Winther-Lindqvist Lektor i Udviklingspsykologi, IUP/DPU Plan Hvordan kan man indrette og designe institutionen så den understøtter god pædagogisk praksis?
Læs mereSammenfattende vurdering
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 37. PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Peterbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding. Institutionen
Læs mereSTM MODEL 1B - STM MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR
MODEL 1B - MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR 1B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 1B St. Magleby Skole indskoling 0.-5. klasse
Læs mere12.1 PINJEVEJENS BØRNEHUS
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 12.1 PINJEVEJENS BØRNEHUS Pinjevej 2, 6000 Kolding Pinjevejens Børnehus er beliggende i den nordvestlige del af Kolding by. Bygningsmæssigt
Læs mere11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Petersbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding.
Læs mereThorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole
Fælles børneliv i Thorsager Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole 1 Hvorfor dette projekt? Prognoserne for børnetallet i Thorsager viser en faldende tendens over de kommende år. Samtidig
Læs mereEllemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse
Ellemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse 2. marts 2018 Skolebestyrelsens høringssvar til masterplan Ellemarkskolen Skolebestyrelsen på Ellemarkskolen har gennemgået
Læs mere1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET
1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET MODERNISERINGSPLAN FOR DAGINSTITUTIONER OG SKOLER 017 Rebild Kommune Afsnit 3 Moderniseringsplan for daginstitutioner og skoler 017 1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET Hermesvej 47-930 Støvring
Læs mereBørnemiljøvurdering (BMV)
Børnemiljøvurdering (BMV) Lovgrundlaget: 30. maj 2006 vedtog folketinget Børnemiljøloven ikrafttrædelses dato 1. august 2009 Formål: BMV en skal sætte fokus på og bidrage til, at børnene har et godt fysisk,
Læs mereAARHUS UNIVERSITET MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN
MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN LÆRINGSMILJØER DER ER GODE FOR ALLE BØRN FREMMER INKLUSIONEN. VI VED, at børns adgang til højkvalitetsinstitutioner generelt øger deres intelligens,
Læs mere27. KONGEÅENS BØRNEHAVE
27. KONGEÅENS BØRNEHAVE Østergade 80, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende i Vamdrup by i forbindelse med Kongeåskolen. Institutionen er normeret til og rummer 60 heldags børnehavepladser, 13 heldags
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs merePædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereAllerød Kommune. Handlemuligheder for kapacitetsudvidelse på dagtilbudsområdet. Sekretariat
Handlemuligheder for kapacitetsudvidelse på dagtilbudsområdet Notat Som følge af den i sagsfremstillingen beskrevne situation skal kapaciteten udvides yderligere i de kommende måneder for at pasningsgarantien
Læs mereUddannelsesplan for PAU elever 2014
Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og
Læs mereBørnemiljøvurdering 2008-2012
Børnemiljøvurdering 2008-2012 Indholdsfortegnelse: Indledning s. 1 1) Det fysiske børnemiljø s. 1 2) Det psykiske børnemiljø s. 3 3) Det æstetiske børnemiljø s. 4 Afslutning s. 5 Indledning Børnemiljøet
Læs mereDato for tilsynsbesøget Den 8/ i tidsrummet 9,10-10,30. leder Sophia Gravenhorst deltog i tilsynet.
Uanmeldt tilsyn Institution Dansk Tysk Børnehus Status Privat (selvejende/kommunal/privat) Adresse Mariendalsvej 59 A-B Leder Sophia Gravenhorst Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede pladser 3-6 år 44
Læs mereSTM MODEL 2B - STM MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR
MODEL 2B - MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR 2B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2B St. Magleby Skole indskoling 0.-9. klasse 0.-9.
Læs mereTilsynsrapport. Uanmeldte tilsyn. Faktuelle oplysninger. Dato for tilsynsbesøget Institutionsbeskrivelse
Center Børn og Unge Hobrovej 110 9530 Støvring Telefon 99 88 99 88 raadhus@rebild.dk www.rebild.dk Tilsynsrapport Journalnr: 28.09.00-K09-8-17 Ref.: Mathilde Egelund Rasmussen Dato: 21-05-2019 Uanmeldte
Læs mereSvar på spørgsmål til kapacitetsanalysen
7. maj 2019 Svar på spørgsmål til kapacitetsanalysen Nedenstående er en opsamling på de politiske spørgsmål og svar, som er afledt af den politiske behandling af kapacitetsanalysen i BFKU den 3. april
Læs mereBørnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven
Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven Pædagogisk praksis- og handleplan 2012 0 Pædagogiske principper og pædagogiske læreplaner Vores målsætning er at understøtte barnets udvikling, læring og
Læs mereSTM MODEL 2A/2C - STM MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE KLASSE I 3 SPOR
MODEL 2A/2C - MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 3 SPOR 2A/2C - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2A/2C St. Magleby Skole indskoling 0.-9.
Læs mereSTENGÅRDSVEJ ESBJERG Ø TLF VUGGESTUEN TLF KONTORET TLF
OMRÅDE TJÆREBORG/ESBJERG Ø STENGÅRDSVEJ 150 6705 ESBJERG Ø TLF. 76 16 22 51 VUGGESTUEN TLF. 29 34 71 08 KONTORET TLF. 76 16 22 51 ÅBNINGSTIDER: MANDAG TIL OG MED TORSDAG FRA KL. 6.00 TIL 16.30 FREDAG FRA
Læs mere18.2 VAMDRUP BØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 18.2 VAMDRUP BØRNEHAVE Mindegade 2, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende på Mindegade i Vamdrup by, og er normeret til 55 børnehavepladser.
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 41 Normerede pladser
Læs mereInstitutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted.
Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted. 1 Indholdsfortegnelse Forside s. 1 Indholdsfortegnelse s. 2 Præsentation af Regnbuen s. 3 Regnbuens
Læs mereværdier Pædagogisk læreplan Solsikken Kulturelle udtryksformer Sociale BARNET Sprog Krop og bevægelse Natur og naturfænomen Personlige
Kulturelle udtryksformer og værdier Personlige kompetence r/alsidig personlighedsudvikling Sociale BARNET Krop og bevægelse Sprog Natur og naturfænomen 1 Personlige / alsidig personlighedsu dvikling At
Læs mereSkalmejegården. Investeringsansøgning til samling af institutionen samt optimering af Skalmejegårdens og Skalmejeskolens fælles lokaleudnyttelse.
Skalmejegården Investeringsansøgning til samling af institutionen samt optimering af Skalmejegårdens og Skalmejeskolens fælles lokaleudnyttelse. Udarbejdet af Skalmejegårdens samlede ledelse med input
Læs mereBørn & Kultur Dagtilbud. Idéoplæg til opførelse af daginstitution på Gl. Vardevej 97, Esbjerg (beredskabsgrunden)
Børn & Kultur Dagtilbud Idéoplæg til opførelse af daginstitution på Gl. Vardevej 97, Esbjerg (beredskabsgrunden) Indhold Forord 3 Økonomisk ramme 3 Organisation 3 De fysiske rammer for den omhandlede målgruppe
Læs mereLæreplan for Privatskolens vuggestue
Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mere50. HEJLS BØRNEHAVE. Det Lange Hus. Det Skæve Hus. Det Lige Hus. Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021. Hejls Landevej 20, 6094 Hejls
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 50. HEJLS BØRNEHAVE Hejls Landevej 20, 6094 Hejls Institutionen er beliggende i Hejls og er normeret til 80 børnehavebørn med aftalt
Læs mereFORÆLDRETILFREDSHED 2013
GENTOFTE KOMMUNE BØRNEHAVEN ÆBLEGÅRDEN FORÆLDRETILFREDSHED 2013 Antal besvarelser: 20 Svarprocent: 74,1% Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 OVERORDNET TILFREDSHED 3 1.1 Samlet tilfredshed med dagtilbuddet
Læs mereÅparkens Børnehave. Velkommen
Åparkens Børnehave Velkommen Åparkens børnehave er et levende sted, hvor børnenes leg, fantasi og kreativitet er i højsædet. Vi tilbyder børnene alsidige rammer og aktiviteter, som tilgodeser børnenes
Læs mereVelkommen i. Hjemmeside: Adresse: Askevænget nummer 2. Telefonnummer: Mail:
Velkommen i Hjemmeside: www.askevaenget.ltk.dk Adresse: Askevænget nummer 2 Telefonnummer: 45 28 57 40 Mail: mekl@ltk.dk Åbningstider: Mandag til torsdag: 7:00-17:00 Fredag: 7:00-16:0 Hvem er vi? Vi er
Læs merePædagogisk tilsyn. Manual Dato: 4/11 2014
Pædagogisk tilsyn. Manual Dato: 4/11 2014 Dagtilbud: Spjellerup Børnehave Anmeldt besøg: X Uanmeldt besøg: Fra institutionen: Henriette, leder, og Dennis, souschef Tilsynsførende konsulent: Anette Nygaard
Læs mereTilsynsrapport. Vedr: Mammen fribørnehave og vuggestue, Mammenbyvej 69, 8850 Bjerringbro
Tilsynsrapport Vedr: Mammen fribørnehave og vuggestue, Mammenbyvej 69, 8850 Bjerringbro Tilsyn blev udført d. 21.05.13 af konsulent Susanne Dam Overgård Tilstede var leder Linda Jensen, skoleleder Dynes
Læs mereDrejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud
Furesø Kommune Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud Dagtilbud: Områdeinstitution Nordvest Politiske mål og indsatsområder, jf. Børne- og Ungepolitik Kvalitetsrapport: indsatsområder:
Læs mereStrateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune
Aalborg den 20. december 2016 Strateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune Indledning Aalborg Kommune er inde i en rivende udvikling og i kraftig vækst med en befolkningstilgang på ca. 2500
Læs mereKildemosen. Det lille i det store
Det lille i det store Kolding Kommune Børne-, Uddannelses- og Arbejdsmarkedsforvaltningen Institutionen signalerer allerede udefra - vores fælles tænkning Det lille i det STORE - vi vægter nærheden og
Læs merePædagogisk tilsynsrapport
Pædagogisk tilsynsrapport Spjellerup Privat institution 2016 Side 1 af 25 Indholdsfortegnelse Pædagogisk tilsyn i dagtilbud... 3 Tematikker i det pædagogiske tilsyn... 3 Tilsynsrapportens grundlag... 3
Læs mereVirksomhedsplan for Troldehøjen
Virksomhedsplan for Troldehøjen Forord Daginstitutionen Troldehøjen Praktiske oplysninger Børnenormeringen Åbningstider Kort overblik over Børne og ungepolitikken Kort målsætning for daginstitutionerne.
Læs mereAdresse Borgmester Fischers Vej 12
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Solmarken Adresse Borgmester Fischers Vej 12 Leder Karin Meyer Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 20 indmeldte
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Børnehuset Petra
Tilsynsnotat 2016 Institution: Børnehuset Petra Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv hvilke overvejelser
Læs mereVejle Kommune (Private) Skov- & Idrætsinstitutionen Bøllen PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR. Hjernen&Hjertet
Vejle Kommune (Private) Skov- & Idrætsinstitutionen Bøllen PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING 3 1.1 Indledning 3 1.2 Værdier 3 1.3 Pædagogiske principper 3 1.4
Læs mereUDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015 BESKRIVELSE TYLSTRUP SKOLE FAKTA Adresse Tylstrup skole Pogevej 3-5 9382 Tylstrup Telefon 99 82 40 50 E-mail Web Skoleleder
Læs mereBørnemiljøvurdering 2016
1/6 DF/MPS 12okt16 Børnemiljøvurdering 2016 Børnemiljøvurderingen, er et lovpligtigt offentligt dokument. Vurderingen udarbejdes af arbejdsmiljørepræsentanten, den revurderes hvert år i 4. kvartal. Børnemiljøvurderingen
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereBaggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret implementeringsplan
Bilag 2 Fremtidens Fritidstilbud ved Skolen på Islands Brygge Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud, fremlægger forvaltningen en ny løsningsmodel
Læs mereBørneudvalget Anlægsforslag Budget
Børneudvalget Anlægsforslag Budget 2018-2021 I 1000 kr. BF 2018 BO 2019 BO 2020 BO 2021 Børneudvalgets beslutning Børneudvalget 10.629 9.700 9.700 6.900 Igangværende (Skal) 1.000 500 0 0 Skolereform 2015-2020
Læs mereRanders Kommune. Bredstrupsgades Børnehave. Udviklingsplan for daginstitutionerne. November 2009
Randers Kommune Udviklingsplan for daginstitutionerne Bredstrupsgades Børnehave November 2009 Udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune Denne udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers
Læs mereSAGS.nr. 12-010 FØVLING BØRNECENTER dato: 18.03.2014 FØVLING BØRNECENTER
SAGS.nr. 12-010 FØVLING BØRNECENTER dato: 18.03.2014 ALTERNATIV 1 FØVLING BØRNECENTER Rådhuspassa FORUDSÆTNINGER - Fastholde dagtilbud og undervisning i nærområdet - Dagtilbud og Skole samarbejder om børnegruppen
Læs mereVelkommen til Rønde Børnehus Vigen
Velkommen til Rønde Børnehus Vigen Anemonevej 12, 8410 Rønde Tlf. 87535180 Åbningstider: Mandag Torsdag kl.6.30 17.00 Fredag kl. 6.30 16.00 Leder: Birte Rask Pedersen Med denne pjece vil personalet i Vigen,
Læs mereKapacitetsproblemer i dagtilbud, maj 2019
N O T A T Til Børne- og Familieudvalget Kopi Klik her for at angive tekst. Fra Dagtilbud og Undervisning Emne Kapacitetsproblemer i dagtilbud, maj 2019 Afdeling Klik her for at angive tekst. Telefon 99741310
Læs mereBilag 4. Projektbeskrivelser af de indstillede RULL-projekter i Midtbyen Byrådsindstillingen. Kopi til. Århus Kommune. Den 18.
Bilag 4 Emne Til Kopi til Projektbeskrivelser af de indstillede RULL-projekter i Midtbyen Byrådsindstillingen Den 18. december 2009 På de efterfølgende sider er der en kort beskrivelse af de indstillede
Læs mereOptimering af dagtilbudsstrukturen i Langå og Harridslev
Notat Vedrørende: Notat vedr optimering af dagtilbudsstrukturen i Langå og Harridslev Sagsnavn: Optimering af daginstitutionsstrukturen Sagsnummer: 28.03.04-A00-1-15 Skrevet af: Bitten Laursen E-mail:
Læs mereRapport Forældreinterview Søbjerggård
Rapport Forældreinterview Søbjerggård Hvor gammelt er dit barn? I hvor høj grad oplever du et godt samarbejde med personalet i dit barns dagtilbud? (du kan uddybe dit svar på næste side) Du kan evt. uddybe
Læs mereIdrætsinstitutioner I Greve Kommune Sundhed og bevægelse i dagtilbud BBudgetvedtagelse 2013 1 mio. kroner årligt til kvalitetsudvikling i dagtilbud Udmøntet af Børne&Ungeudvalget til idrætsprofiler i dagtilbud
Læs mereTemperaturmåling 2010
Temperaturmåling 2010 Detaljeret Daginstitution Brædstrup 2010 God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud INDLEDNING Denne rapport præsenterer dagtilbuddets egne resultater af temperaturmålingen gennemført
Læs mereLærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud:
Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud: Udnyt alle læringsrum både inde og ude Læringsrum bør indrettes, så eleverne føler sig trygge og inspireres til læring og kreavitet Fleksibel indretning,
Læs mereUdskrift af protokol
Udskrift af protokol Udvalg Børneudvalget Møde 07-04-2014 14:30 Status Behandling Type Færdigbehandlet Beslutning Åben Nummer 36 Foreslået behandlingsforløb Sagsnummer 2014/07127 KL-journalnummer 28.00G00
Læs merePrincipper og handleplan for Inklusion Børnehuset Sol og Mudder
Principper og handleplan for Inklusion Børnehuset Sol og Mudder Forord: Vi har valgt at vores inklusionsprincipper og handleplan er et bilag til børnehusets læreplan. Principperne tager udgangspunkt i
Læs mereNyhedsbrev Regnbuen. Oktober Kære forældre.
Kære forældre. Nyhedsbrev Regnbuen Oktober 2016 Efteråret er i fuld gang og vi har nydt det fantastiske vejr, som vi har haft i september. Vi er snart klar til indflytning af børnehaven og med dette nyhedsbrev,
Læs mereNOTAT. Analyse - Normering i dagtilbud
NOTAT Børne- og Uddannelsesforvaltningen BUF-Sekretariat Analyse - Normering i dagtilbud Køge Rådhus Torvet 1 4600 Køge Kort resume og hovedkonklusion Forældrebetalingen for brug af dagpleje-, vuggestue
Læs mereOpsamlingsskemaer til debatten
Opsamlingsskemaer til debatten Bæredygtige børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg skoler og 1. runde: Lokalt forankret Kan vi få noget mere ro omkring eksistensen af vores folkeskoler Hvad er
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel Leder: Lone Andersen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel 2013 Leder: Lone Andersen Talfakta Antal børn total Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Herunder antal børn i specialgruppe
Læs mereFremtidens børneinstitution pædagogiske perspektiver
Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2.3 2. Pædagogik... 2.4 3. Barneperspektiv og børnemiljø... 2.4 4. Voksenperspektiv og arbejdsmiljø... 2.5 5. Formidling... 2.6 6. Udearealer... 2.6 7. Børn med særlige
Læs mereBUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen
BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL skal hermed svare på kommunens høringsmateriale vedrørende implementering af den kommende skolereform i Næstved Kommune.
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Mælkebøtten Leder: Antoinette Nybo Kjeldsen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Mælkebøtten 2013 Leder: Antoinette Nybo Kjeldsen Talfakta Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn
Læs mere21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN Nørremarksvej 18, 6000 Kolding Daginstitutionen Nørremarken er beliggende i den nordlige del af
Læs mereVelkommen til Gormsvej Slagelse
Velkommen til Gormsvej 20 4200 Slagelse 58 52 02 02 Se mere på vores hjemmeside: www.slagelse.dk/soebjerggaard Velkommen Til Søbjerggård Børnehus Søbjerggård er en kommunal børnehave, indrettet i en gammel
Læs merePædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018
Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018 Opsamling og tilbagemelding udarbejdet den 27. november 2018. Institutionens navn: Solsikken Pædagogisk leder: Anita Høpfner Tilsynsbesøget gennemført
Læs mereTilsyn Balders Hus. For dagtilbudsområdet. Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune
Tilsyn 2017 For dagtilbudsområdet Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune Balders Hus Tilsynsrapport Daginstitutionens navn: Balders Hus Institutionstype (kommunal / privat): Kommunal Tilsynet
Læs mereDrejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud
Furesø Kommune Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud Dagtilbud: Områdeinstitution Nordøst Deltagere: Politiske mål og indsatsområder, jf. Børne- og Ungepolitik Kvalitetsrapport Guidelines
Læs merestandard Institutionen er tilfredse med deres lokaler og der er gode forhold.
Navn Normering 2014 Skoleafdeling FC Enghøj SFO 116 Klub 280 Aldersgruppe 0-3 klasse 4-5-6-7-8-9-10. klasse. Samt øvrige forskellige ungdomsuddannelse r. Fysisk standard Institutionen er tilfredse med
Læs mereLUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Syd 01-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereHvidbog for tilsynsrapporter 2018
Hvidbog for tilsynsrapporter 2018 Dagtilbud Vest Regnbuen... 2 Småfolket... 25 Maglegården... 48 Valmuen... 71 Dagtilbud Midt Dalby... 94 Frøen... 117 Lillebo... 140 Møllen... 163 Dagtilbud Øst Heimdal...
Læs mereProjekt Gjessøs Børn
Projekt Gjessøs Børn Et samarbejde mellem Gjessø Børnehave, Gjessø Skole, fritidsdelen og alle forældrene. Slides nr. 1-20 beskriver det overordnede projekt Gjessøs Børn. Slides nr. 20-30 handler om Børneklassen
Læs mereProcesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen
Procesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen I Troldehøjen skal børn trives og udvikle sig i et omsorgsfuldt og trygt miljø, med nærværende voksne og gode venner. I forbindelse
Læs mereIndstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 25. april 2013 Aarhus Kommune Administrationsafdeling Børn og Unge 1. Resume Der mangler dagtilbudspladser i Tranbjerg. Samtidig er der på
Læs mere14. BØRNEHAVEN REGNBUEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 14. BØRNEHAVEN REGNBUEN Borgmestervej 3, 6070 Christiansfeld Institutionen er beliggende i Christiansfeld, og er normeret til 102
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitution Drejens Leder: Bente Rasmussen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitution Drejens 213 Leder: Bente Rasmussen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Kernehuset 2013. Leder: Ragnhild Kienle
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Kernehuset 2013 Leder: Ragnhild Kienle Talfakta 2012* 2013 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal
Læs mereTryghed, Leg og Læring Børn forandrer verden (vision for børneområdet (fra 2012))
Anbefalinger fra Opgaveudvalget for Forældresamarbejde i Gentofte for børn fra 0-6 år - til Børne- og Skoleudvalget og Kommunalbestyrelsen 25. september 2017 Opgaveudvalget har tre opgaver Forslag til
Læs mereKolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Skovbrynet 2013. Leder: Lisbeth Dyrup Petersen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Skovbrynet 213 Leder: Lisbeth Dyrup Petersen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i specialgruppe
Læs mereDato for tilsynsbesøget 21/ i tidsrummet 9,20-11,30
Uanmeldt tilsyn Institution Marthagården Status Selvejende (selvejende/kommunal/privat) Adresse Peter Bangsvej 12 Leder Gitte Friis Normerede pladser 0-3 år 38 Normerede pladser 3-6 år 68 Pædagogisk konsulent
Læs mereSpurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012
Spurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012 Behov Nyt børnehus og skoleudvidelse Børnehuset Fakta Skoleudvidelsen Fakta Etablering af nyt børnehus ved Spurvelundskolen:
Læs mereTilstandsvurdering. Børnehaven Markvænget VESTHIMMERLANDS KOMMUNE
Tilstandsvurdering Børnehaven Markvænget VESTHIMMERLANDS KOMMUNE 29. SEPTEMBER 2017 Vesthimmerlands Kommune 29. september 2017 www.niras.dk Indhold 1 Generel information 3 2 Kapacitet i forhold til elevtal/børnetal
Læs merePÆDAGOGISK GRUNDLAG FOR DAGINSTITUTIONER
SKABELON PÆDAGOGISK GRUNDLAG FOR DAGINSTITUTIONER Byggeri - en særlig mulighed for nytænkning af den pædagogiske praksis Når en daginstitution skal udvides eller ombygges, opstår der en særlig mulighed
Læs merePædagogisk Handleplan Børnehuset Jordbærvangen 2012 IT og kommunikation
Pædagogisk Handleplan Børnehuset Jordbærvangen 2012 IT og kommunikation Pædagogisk handleplan Den pædagogiske handleplan er et evaluerings- og udviklingsredskab for ledelsen, personalet og bestyrelsen.
Læs mereFORÆLDRETILFREDSHED 2013
GENTOFTE KOMMUNE GALAKSEN FORÆLDRETILFREDSHED 2013 Antal besvarelser: 62 Svarprocent: 79,5% Hjernen&Hjertet Indholdsfortegnelse 1 OVERORDNET TILFREDSHED 3 1.1 Samlet tilfredshed med dagtilbuddet 3 1.2
Læs mereHvorfor skal børn kunne selv?
kan selv vil selv Det gavner både barnet, hverdagen derhjemme og det pædagogiske personales arbejdsmiljø, når barnet kan selv. For barnet både kan og vil gerne hjælpe til. I denne pjece kan du få information
Læs mere12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD Frederik 7. vej 33, 6000 Kolding Institutionen er fysisk opdelt i to afdelinger, afd.
Læs mereVelkommen til. Åbningstider
Velkommen til Skovlinden er et integreret børnehus i dagtilbuddet Vesterlunden, som udover Skovlinden består af 5 andre børnehuse i området. I Skovlinden er vi ca. 55 børnehavebørn og 32 vuggestuebørn,
Læs mereFaxe kommune budget 2014
Der er fremsat følgende reduktionsforslag under BFU (Børne- og familieudvalget); BFU R-01 Dagplejen - administration og struktur BFU R-02 Tidligere start i børnehave BFU R-03 Harmonisering af åbningstid
Læs mere