Svar på høringsmateriale omkring udmøntning af ejendomsstrategien, udarbejdet af Signal for Faxe kommune vedrørende område Møllevang/Rønnede.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Svar på høringsmateriale omkring udmøntning af ejendomsstrategien, udarbejdet af Signal for Faxe kommune vedrørende område Møllevang/Rønnede."

Transkript

1 Til Faxe kommune Center for ejendomme Kongested d Svar på høringsmateriale omkring udmøntning af ejendomsstrategien, udarbejdet af Signal for Faxe kommune vedrørende område Møllevang/Rønnede. Helt overordnet Som indledning bliver vi nød til, at understrege at det fremlagte høringsmateriale i form af mulighedsanalyse for område Møllevang/Rønnede er stærkt mangelfuldt. Der er mange forslag til ting der kunne gøres, men intet økonomisk beslutningsgrundlag tilknyttet mulighedsanalysen. Det er meget svært at tage stilling til, om noget reelt er muligt når der ikke er et fuldstændigt beslutningsgrundlag. Der er afsat 50 millioner til at dække alle optimeringer i ejendomsstrategien, både på bygninger og udearealer, men der er på ingen måde gjort rede for hvordan de penge skal fordeles og dække alle de foreslåede muligheder. Vi er alle klar over hvad det koster at etablere ude/legeområder til børn, så med alle de ændringsforslag der samlet er i kommunen, kan halvdelen af puljen hurtigt gå til etablering af udeområderne alene. Tegningerne over disponering af udearealer er urealistiske og uden konkrete mål, hvilket gør det svært at sige om de muligheder der er indtegnet overhovedet er muligt i forhold til f.eks. offentlig vej. Målfaste tegninger vil også give et indblik i hvor mange m2 der er tiltænkt hvert projekt, og dermed hvor meget plads vores børn kan få omkring sig. I oplægget omkring ejendomsstrategien står der anført at Beslutningsgrundlaget ikke vil være færdige bygningstegninger, der kan bygges om efter, men arkitektskitser der er til at forholde sig til Dette mener vi end ikke er opfyldt på de disponeringstegninger der er givet i mulighedsanalyserne. Samtidig fremstår de forskellige mulighedsanalyser, som enkeltstående analyser for de enkelte områder uden noget blik for helheden i kommunen og hvad de enkelte områders ændringer vil betyde i det store billede. Inspirationstegningerne ser over hele linjen ser vældig fine ud men er det realistiske projekter eller drømmescenarier? Specifikt for Område Møllevang/Rønnede Området har på nogle områder været lidt forud for sin tid, så en af de lette øvelser der kan gøres i nogen af de andre byer, er allerede gjort i Rønnede. Her taler vig om at rykke SFO en ind på skolens område. På oplægget omkring Møllevangsskolen står der at BDA er 55 %, men hvis bygning F. ikke talte med, da den jo reelt ikke er anvendelig, ville tallet være noget højere. I oplægget bliver det foreslået, at Møllen og Sct. Georgs Gårdens børnehave skal huses i bygning F. og tandplejen på Møllevangsskolen. Bygning F. er den bygning som selv samme firma noterer, har været lukket i 10 år på grund af skimmelsvamp. Der er 1

2 tidligere blevet brugt en del penge på at undersøge mulighederne for at renovere bygningerne så de igen kunne huse skolebørn. Det var allerede ved rapportens udarbejdelse en ganske bekostelig affære. Rapporterne er Center for ejendomme allerede bekendt med og kender derfor også prisen for en eventuel renovering. Den da værende rapport resulterede i at der var bedre økonomi i, at bygge en ny indskoling end at etablere brugbare lokaler gennem restaurering af bygning F. Hvordan kan det så pludselig være økonomisk rentabelt, at renovere bygningen, når der ellers er en begrænset pulje penge afsat til gennemførsel af hele ejendomsstrategien. Hvis der var udarbejdet et økonomisk beslutningsgrundlag i forbindelse med Signals mulighedsanalyse, var det muligt at tydeliggøre hvor meget denne renovering ville komme til at koste. På tegningen over disponering af udearealer på side 11 i mulighedsanalysen for Møllevang/Rønnede, er der med grå skraveringer markeret hvor udeområderne kan være placeret, men ikke hvordan de kan være indrettet, således at Møllen ikke bliver dårligere stillet med hensyn til udearealer end vi er i dag. I oplægget til ejendomsstrategien blev det pointeret, at ingen skulle blive dårligere stillet end vi er i dag. Børnene har brug for udeområder/legeområder der er motorisk udfordrende og læringsunderstøttende. Et velfungerende og attraktivt udeområde er essentielt for børn i forhold til frisk luft, færre sygedage, fantasi og leg. Samtidig giver det også mulighed for læreplanstema om natur, kultur og bevægelse. Det er gennem en svensk undersøgelse påvist at det mindsker stress hos børn at de har adgang til at være meget ude. Der er i dag ikke indhegnet komplet omkring det foreslåede kommende legeområde, noget der heller ikke er skitseret på tegningerne, at der skal være. På byrådsmødet i efteråret lovede Borgmesteren at daginstitutionerne ved en evt. flytning, ville få den samme kvalitet eller bedre. Vi arbejder med de kloge kvadratmeter. Der er på samme tegning indtegnet, hvad der ifølge vores vurdering er, en meget lille parkeringsplads. Denne parkeringsplads er slet ikke stor nok til at rumme det antal biler som kommer dagligt mellem 6:30 og 9:00 og igen 15:30-17:00 når omkring 120 børn skal bringes og hentes. Mange forældre parkere op til minutter af gangen i forbindelse med aflevering og afhentning af deres børn, og det behov kan den skitserede parkeringsplads simpelthen ikke opfylde. Det forslag fra Signal, efterlader os med følgende uafklarede spørgsmål: Vi kender ikke bygningens nuværende tilstand, i lokalområdet er bygningen kendt som den med skimmelsvamp som var årsagen til at der blev bygget en ny indskolingsafdeling. Det forlyder at grunden til at denne bygning endnu ikke er revet ned, er fordi det byggeaffald den vil producere så meget farligt affald at det er meget kostbart at komme af med. Der er ikke afsat en lokal økonomisk ramme til hverken renovering, ombygning eller indretning af bygning F ifølge ejendomsstrategien. Ifølge de rapporter vi har fået aktindsigt i, ligger der et tilbud på 6,3 mio. + 1 mio. til udluftning/ventilation at 2

3 renovere det til bage til skolelokaler incl. Energioptimering i At ombygge til daginstitution vil koste yderligere nogle mio. Det fremgår ikke af forslagene hvor mange m2 det drejer sig om, så vi ved ikke hvor meget plads der vil være pr. barn Der medfølger ikke konkrete nøgletal for hvor meget plads børnene skal have i Faxe kommune. Vi ved at der differentieres mellem vuggestuebørn og børnehavebørn pladsmæssigt. Der er ikke projekteret et udeområde til børnene på tegningerne; m2 og kvalitetsmæssigt. Der er ikke hverken projekteret med plads, placering eller økonomi til liggehal til 30 vuggestuebørnene, som sover til middag udenfor Der er ikke tænkt i p-pladser til forældrene som skal parkere når de henter og bringer børn. Der er trængsel mellem 6.30 og 9.00 samt fra , når omkring børn skal afleveres og hentes. Der parkeres minimum min. pr. bil. Der er ikke kalkuleret med indhegning af legepladserne (separat legeplads til vuggestuebørn og børnehavebørn), som alene min. Koster kr ,- Ved en evt. flytning mister vi følgende pædagogiske læringsmuligheder: Vores aktivitetslade som vi dagligt har i brug. Det starter kl om morgenen med morgengymnastik og bevægelsesaktiviteter for børnene. Særligt de motorisk og sprogligt svage børn, har stor glæde af denne aktivitet. Der kører også individuelle forløb med støttekrævende børn, som har brug for en særlig fokuseret indsats i forhold til krop og bevægelse. Vores Dortes kreative værksted, som også er beliggende i laden. Her arbejder en kunstpædagog med førskolebørnene i kunstneriske og kreative udtryk. Igen er det skoleforberedende og læringsmæssige aktiviteter som foregår og som er vores kerneydelse i forhold til at levere skoleparate børn videre til skolesystemet. Pandekagehuset er et unikt læringsrum og er vores rustikke og primitive skovhus, som børnegrupperne bruger dagligt og førskolegruppen i ugevis ad gangen. Pandekagehuset bruges også som buffer når vi har merindskrivning, så genopstår Skovgruppen i en kortere eller længere periode. Vores 2 store alderssvarende legepladser, som det har taget 20 år at bygge op, fordi der aldrig er afsat midler nok til udeområderne. Vi hat gennem en årrække haft arbejdslørdage hvor forældrene frivilligt har været med til at skabe merværdi på vores udeområder samt været med til at male, rengøre og vedligeholde institutionen. Tippierne er anlagt nede i skovområdet, som børnene har stor glæde af. 3

4 Bålhuset er anlagt på naturstykket bag vuggestuen og trækker mange børn til i sommerperioden. Tilflyttere fra København og sydkysten flader fuldstændig på rumpen over vores fine udeområde, så Møllen er med til at profilere Faxe Kommune som et sted der prioriterer udearealer og kunstnerisk/kreative læringsaktiviteter. Hvad har Møllen brug for at opretholde og udvikle vores pædagogiske kvalitet uanset hvor vi er placeret? Vuggestuen: Min. 3 vuggestuegrupperum til børn vi arbejder aldersopdelt læringsrelevant i forhold til de pædagogiske læreplaner Et større fællesrum til samlinger, aktiviteter og motorisk træning Udeareal med passende motoriske og læringsmæssige udfordringer. Toiletforhold passende til gruppestørrelsen og i umiddelbar forbindelse med stuerne med plads til hæve/sænke pusleborde Børnegarderobe med god plads, så børnene kan træne deres selvhjulpenhed 3 varmeskabe til vådt overtøj Køkkenfaciliteter, opvaskemaskiner, kogeniche, ovn, køle- og fryseskabe som kan afskærmes for børn + plads til opbevaring af mad og service Varme i gulvet til vuggestuebørnene, da børnene opholder sig dér Liggehal til at ca. 30 børn kan sove udendørs i krybber eller barnevogne. Denne skal placeres i passende afstand fra skolebørns frikvarter, så de kan sove i fred. Adgang til bevægelsesrum puderum stillerum, set i lyset af et kvalitativt og udviklingsunderstøttende børnemiljø Et lokale til sprogarbejde og dialogisk læsning med ro, lys og god akustik Et lokale til forældresamtaler uafhængigt af børnegrupperum og personalerum Kontor til en lederarbejdsplads medarbejdersamtaler, sparring og møder Adgang til personale pauserum evt. fælles med børnehaven Depotrum til sengetøj, både det rene og det der er i brug, som tages ind og ud af krybber og barnevogne hver dag Depotrum til materialer samt diverse læringstilbud som ikke er fremme hele tiden Børnehave: Min. 4 grupperum da vi er aldersopdelt Et stort fællesrum til samlinger mv. Toiletforhold i forbindelse med grupperum Børnegarderobe med god plads, så børn kan træne selvhjulpenhed 4-5 varmeskabe til vådt overtøj Køkkenfaciliteter med plads til service, mad, opvaskemaskiner, kogeniche, ovn, rulleborde, køl- og fryseskabe Plads til køleskabe til børnemadpakker 4

5 Et udeområde/legeplads der er motorisk udfordrende og læringsunderstøttende, samt til frisk luft, fantasi og leg samt læreplanstemaer om natur, kultur og bevægelse og endelig til forebyggelse af sygedage En gymnastiksal til motorik og bevægelse, børnefællesskaber, stormøder, teaterforestillinger, musik, dans Mindre rum, afskærmninger til Inklusionsarbejde med børn i mindre grupper Med en sammenlægning med Sct. Georggaaden, kommer der børn til som er vant til mindre enheder og som kan være særligt sensitive eller sårbare. Lokale til forældresamtaler uafhængigt af børnegrupperummene Lokale til sprogarbejde og dialogisk læsning med ro, lys og god akustik Kreativt værksted har høj prioritet, da vi har en kunstpædagog som arbejder metodisk, kulturelt og færdighedsmæssigt med det kunstneriske udtryk i førskolegruppen Grupperum til stille aktiviteter Soverum til børnehavebørnene Handicaptoilet Fælles for hele personalegruppen: Kontor til daglig leder Personalerum/pauserum Adgang til køkkenfaciliteter Industrikøkken i forhold til kommunal frokostordning, som er til forhandling hvert 2. år. Voksentoilet + garderobe med mulighed for at låse ting inde Trådløst netværk i alle relevante rum Rum til kopimaskine og depot til diverse materialer, tavler, papir mv. Øvrige kommentarer: Børnehavebørn og vuggestuebørn leger udenfor om formiddagen og producerer derved en vis mængde støj og vores foreslåede legeplads ligger umiddelbart op af faglokaler i fx udskolingen samt til de netop etablerede lærearbejdspladser Det vil berøre det lokale foreningsliv betydeligt, hvis daginstitutionerne kommer og tager et antal fodboldbaner og indhegner til udeareal. Hvad kan vi foreslå af alternativer der sparer m2 og stadig kan være ramme om vores pædagogiske faglighed og værdier: Optimere Møllens nuværende område bygningsmæssigt. Pt har vuggestuen ca. 200 m2 til 30 børn og 10 voksne og børnehaven ca. 400 m2 til 80 børn og 11 voksne. Sammenlægge Møllen og Sct. Georgs Gården på Møllens område Genåbne Møllens skovbørnehave, som driftsmæssigt er ekstrem billig og som tager børn og 2 voksne + det er et unikt læringsrum Etablere jordvarme i alle Møllens bygninger Nedlægge den gamle indskolingsbygning 5

6 Rive den gamle Mølle- klub ned og lave p- pladser til forældrene Efterisolere vuggestuen så varmetabet mindskes Forældrenes frivillighed i forhold til at vedligehold Møllens udeområder Åbne en lokal skærmet gruppe til sårbare og særligt sensitive børn, så der spares på taxakørsel og flytning af børn til andre dele af kommunen. Det vil også skabe merværdi i forhold til et pædagogisk tilbud til udsatte familier Evt. sælge noget af jorden fra Møllens matrikel Uønskede men mulige konsekvenser ved iværksættelse af ejendomsstrategien i denne udgave: Forældre overvejer at fraflytte hvis ikke Faxe kommunes tilbud er længere er attraktivt for deres børn Det tiltrækker ikke nye børnefamilier Medarbejderflugt i forhold til bedre arbejdsmiljøforhold og stabile arbejdspladser Møllen har profileret sig landsdækkende i forhold til at halvere antallet af sygedage blandt medarbejderne. Det gode arbejdsmiljø kan blive sat over styr. Hvordan vil politikerne forsikre og garantere borgerne/forældrene, at bygning F er i en tilstand så der sundhedsmæssigt kan være børn i dem Yderligere overvejelser: Vi skal måske kalkulere med større søgning til vuggestue hvis Dagplejens gæstepleje læges i Faxe ladeplads Forældrene vil kræve sikkerhed for at jorden omkring skolebygningerne ikke indeholder forurenet jord. Der bliver slået meget på at der skal være Sambrug af arealer/lokaler i stort set alle oplæg. Men i analysen for Sofiendal så det opført at de store børn slider mere på inventaret end de små Så er sambrug vel ikke en mulighed alle steder, da noget af legeoplevelsen så vil blive ødelagt for de mindre børn. Derimod kan man med fordel: Understøtte motivation til tilflytning fra andre kommuner Harmoniseret åbningstid for Rønnede/Kongsted området, så vi har samme tilbud som øvrige så forældrene kan passe deres arbejde Faxe Kommune har et relativt lavt antal liggedage på boliger, så der kan handles boliger rimelig hurtigt Hvis De kommunale skoler blev mere attraktive kunne det måske vende udviklingen fra øget tilgang til privatskolerne tilbage til kommuneskolen Møllevangsskolen er på vej til at blive ensporet, så konkurrencen skal ikke optages internt imellem kommunens forskellige tilbud. Vi skulle gerne stå sammen om at tilbyde et kvalitativt tilbud til alle børn fra 0-18 år. 6

7 Konklusion: Dette høringsmateriale er så mangelfuldt og ukonkret, at den samlede forældregruppe på Møllen forventer at der sættes en ny høringsrunde i gang når der foreligger konkrete forslag for Kongsted/Rønnede området. Tillægspunkter fra personalegruppen via MED udvalget: Møllens MED udvalg holdt møde d og kan fuldt ud støtte op omkring bestyrelsens høringssvar. Derudover har MED nogle faglige og arbejdsmiljømæssige synspunkter: Vi savner generelt en længerevarende visions- og målsætning for kvaliteten og udviklingen på dagpasningsområdet. Ved den foreslåede overflytning til Bygning F som Signal har fremlagt, mister Møllens personale samtlige af de pædagogiske læringsrum som vi har opbygget gennem de sidste 20 år. Lokalerne skal dimensionsmæssigt passe til dem der bruger dem, så små børn vil forsvinde i de store rum på skolen Akustik, lys og rummenes anvendelighed er afgørende for det læringsmiljø vi har mulighed for at skabe og det børnemiljø som kommer til at præge institutionen. Vores udeområde forsvinder og det koster i nærheden af 2 mio. at genetablere det. (Se venligst bilag 9) Den sjæl der er opbygget og som er kendetegnende for Møllen kan ikke overføres til skolens område. Hver eneste ny familie som starter på Møllen, kommenterer det gode og børnevenlige miljø vi har Der er meget stor forskel på en skolekultur og daginstitutionskultur. Vi har eksempelvis oplevet omkring vores brobygningsstrategi mellem skole og dagpasning, at der er stor forskel i at tænke i undervisning og at tænke i læring. Den forskel bliver ikke udlignet fordi vi overtager en del af skolens bygning. Afrunding I præsentationen omkring den politiske beslutning i oplægget om ejendomsstrategien står der at målet er forbedret standard og bedre udnyttelse af bygninger. Udearealerne ved de bygningscentre, der etableres, skal have et markant løft samtidig med opgraderingen af bygningerne. Forældrebestyrelsen på Møllen mener ikke at disse mål bliver opfyldt ved gennemførelse af den disponering der er skitseret i mulighedsanalysen som indebærer at flytte børnehaver og vuggestue ind i bygning F. og tandplejen på Møllevangsskolen. Det giver for os ingen mening, at lave en skole om til børnehavebørn og vuggestue børn, for at lave børnehaven om til skolebørn. Så hvis Øen har brug for nye lokaler, kunne de måske passende rykke ind på skolen i Bygning F. og tandplejen, og dermed være en del af skolemiljøet og alligevel en selvstændig enhed. Derimod vil målet om en bedre udnyttelse af bygningerne kunne opnås ved at slå Børnehaven Sct. Georgs Gården og Børnehavnen Møllen sammen til én børnehave i Møllens nuværende lokaler. Der er de udendørsfaciliteter der skal være, der er 7

8 mulighed for udvidelse til flere børn ved at åbne Pandekagen igen, og der huse en skovgruppe, f.eks. af særligt sensitive børn der kan have brug for skærmning fra de øvrige grupper i børnehaven. Netop med denne løsning kan man udnytte de kloge m2, uden at bekoste en dyr gennemgribende renovering af i forvejen kasserede bygninger. På vegne af ansatte og forældre på institutionen Møllen Forældrebestyrelsen & MED udvalget Bilagsoversigt: Bilag 1; Bygningsrapport 2002 fra Mortalin Bygningsservice. Bilag 2; Bedriftsundhedstjenestens indeklimarapport fra Bilag 3; Overslag på Skimmel- og bygningsrenovering fra Torkild Laursen fra Bilag 4; Befolkningsprognose for Rønnede Bilag 5; Energirapport 2010 Bilag 6; Opmåling af Møllens areal. Bilag 7; Begyndende plan for udbygning af Møllen Bilag 8; Pædagogiske argumenter for skovgruppe på Møllen 8

Høringssvar 8.april 2015. Indledning

Høringssvar 8.april 2015. Indledning Høringssvar 8.april 2015 Indledning Det er generelt positivt, at man i kommunen går ind og kigger på, om der er overflødige eller nedrivningsegnede bygninger i kommunens eje. Det må både reducere omkostninger

Læs mere

Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi

Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi 13.04. 2015 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi Skolebestyrelsen ved Midtskolen har på sit møde 26. marts behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Resumé Der har givetvis

Læs mere

Dragør Kommune Skole/Børn & Pædagogik

Dragør Kommune Skole/Børn & Pædagogik Side nr. 1 Med baggrund i de kommende forhandlinger om budget 2016-19 har forvaltningen udarbejdet denne business case på skole- og dagtilbudsområdet. Udfordring SFO-pladser bør fordeles mere hensigtsmæssigt

Læs mere

Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi

Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi 7. april. 2015 Høringssvar vedrørende ejendomsstrategi MED udvalget har på sit møde den 7. april behandlet oplæg til ejendomsstrategi i høring og har følgende kommentarer. Vi finder, at det på mange måder

Læs mere

STM MODEL 1B - STM MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR

STM MODEL 1B - STM MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR MODEL 1B - MODEL 1B - ST. MAGLEBY SKOLE - INDSKOLINGSSKOLE - 0.- 5. KLASSE I 4 SPOR 1B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 1B St. Magleby Skole indskoling 0.-5. klasse

Læs mere

Sammenfattende vurdering

Sammenfattende vurdering Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 37. PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Peterbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding. Institutionen

Læs mere

Høringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg

Høringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg Høringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg Generelt omkring høringssvaret: Vi har valgt, kun at kommentere på de forslag som direkte eller indirekte har betydning for driften af Møllen, eller som

Læs mere

11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD

11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Petersbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding.

Læs mere

27. KONGEÅENS BØRNEHAVE

27. KONGEÅENS BØRNEHAVE 27. KONGEÅENS BØRNEHAVE Østergade 80, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende i Vamdrup by i forbindelse med Kongeåskolen. Institutionen er normeret til og rummer 60 heldags børnehavepladser, 13 heldags

Læs mere

STM MODEL 2B - STM MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR

STM MODEL 2B - STM MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR MODEL 2B - MODEL 2B - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 2½ SPOR 2B - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2B St. Magleby Skole indskoling 0.-9. klasse 0.-9.

Læs mere

Thorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole

Thorsager. Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole Fælles børneliv i Thorsager Dagplejen Thorsager Børnehus Lille Arnold Thorsager Skole 1 Hvorfor dette projekt? Prognoserne for børnetallet i Thorsager viser en faldende tendens over de kommende år. Samtidig

Læs mere

STM MODEL 2A/2C - STM MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE KLASSE I 3 SPOR

STM MODEL 2A/2C - STM MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE KLASSE I 3 SPOR MODEL 2A/2C - MODEL 2A/2C - ST. MAGLEBY SKOLE - HELHEDSSKOLE - 0.- 9. KLASSE I 3 SPOR 2A/2C - FREMTIDIGE FOR - BESKRIVELSE AF INDGREB Beskrivelse af indgreb Model 2A/2C St. Magleby Skole indskoling 0.-9.

Læs mere

Hvordan bygger man en kvalitetsinstitution? v. Ditte Winther-Lindqvist Lektor i Udviklingspsykologi, IUP/DPU

Hvordan bygger man en kvalitetsinstitution? v. Ditte Winther-Lindqvist Lektor i Udviklingspsykologi, IUP/DPU Hvordan bygger man en kvalitetsinstitution? v. Ditte Winther-Lindqvist Lektor i Udviklingspsykologi, IUP/DPU Plan Hvordan kan man indrette og designe institutionen så den understøtter god pædagogisk praksis?

Læs mere

VI SÆTTER AFTRYK. Thorsø Børnehaves Børnemiljøvurdering 2009

VI SÆTTER AFTRYK. Thorsø Børnehaves Børnemiljøvurdering 2009 VI SÆTTER AFTRYK Thorsø Børnehaves Børnemiljøvurdering 2009 Indholdsfortegnelse 2 Indledning 3 Metode 4 Analysens resultat 5 Handleplan 6 Hvor er vi nu? 7 Arbejdsmiljø i fremtiden 9 Indledning. Børn i

Læs mere

Børnemiljøvurdering (BMV)

Børnemiljøvurdering (BMV) Børnemiljøvurdering (BMV) Lovgrundlaget: 30. maj 2006 vedtog folketinget Børnemiljøloven ikrafttrædelses dato 1. august 2009 Formål: BMV en skal sætte fokus på og bidrage til, at børnene har et godt fysisk,

Læs mere

50. HEJLS BØRNEHAVE. Det Lange Hus. Det Skæve Hus. Det Lige Hus. Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021. Hejls Landevej 20, 6094 Hejls

50. HEJLS BØRNEHAVE. Det Lange Hus. Det Skæve Hus. Det Lige Hus. Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021. Hejls Landevej 20, 6094 Hejls Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 50. HEJLS BØRNEHAVE Hejls Landevej 20, 6094 Hejls Institutionen er beliggende i Hejls og er normeret til 80 børnehavebørn med aftalt

Læs mere

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015 UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015 BESKRIVELSE TYLSTRUP SKOLE FAKTA Adresse Tylstrup skole Pogevej 3-5 9382 Tylstrup Telefon 99 82 40 50 E-mail Web Skoleleder

Læs mere

Strateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune

Strateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune Aalborg den 20. december 2016 Strateginotat Lege- og aktivitetsområder i Aalborg Kommune Indledning Aalborg Kommune er inde i en rivende udvikling og i kraftig vækst med en befolkningstilgang på ca. 2500

Læs mere

AARHUS UNIVERSITET MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN

AARHUS UNIVERSITET MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN MAN SKAL INDRETTE RUM TIL AT KUNNE INKLUDERE ALLE BØRN LÆRINGSMILJØER DER ER GODE FOR ALLE BØRN FREMMER INKLUSIONEN. VI VED, at børns adgang til højkvalitetsinstitutioner generelt øger deres intelligens,

Læs mere

Tilsynsrapport. Vedr: Mammen fribørnehave og vuggestue, Mammenbyvej 69, 8850 Bjerringbro

Tilsynsrapport. Vedr: Mammen fribørnehave og vuggestue, Mammenbyvej 69, 8850 Bjerringbro Tilsynsrapport Vedr: Mammen fribørnehave og vuggestue, Mammenbyvej 69, 8850 Bjerringbro Tilsyn blev udført d. 21.05.13 af konsulent Susanne Dam Overgård Tilstede var leder Linda Jensen, skoleleder Dynes

Læs mere

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner

Læs mere

Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud:

Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud: Lærere/pædagoger i alm. skolen og i specialtilbud: Udnyt alle læringsrum både inde og ude Læringsrum bør indrettes, så eleverne føler sig trygge og inspireres til læring og kreavitet Fleksibel indretning,

Læs mere

Uddannelsesplan for PAU elever 2014

Uddannelsesplan for PAU elever 2014 Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og

Læs mere

Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven

Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven Pædagogisk praksis- og handleplan 2012 0 Pædagogiske principper og pædagogiske læreplaner Vores målsætning er at understøtte barnets udvikling, læring og

Læs mere

Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted.

Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted. Institutionsplan og læreplan for 2012-2013 Stenderup børnehave Regnbuen Buen 6. Stenderup 7200 Grindsted. 1 Indholdsfortegnelse Forside s. 1 Indholdsfortegnelse s. 2 Præsentation af Regnbuen s. 3 Regnbuens

Læs mere

Udskrift af protokol

Udskrift af protokol Udskrift af protokol Udvalg Børneudvalget Møde 07-04-2014 14:30 Status Behandling Type Færdigbehandlet Beslutning Åben Nummer 36 Foreslået behandlingsforløb Sagsnummer 2014/07127 KL-journalnummer 28.00G00

Læs mere

Adresse Borgmester Fischers Vej 12

Adresse Borgmester Fischers Vej 12 Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Solmarken Adresse Borgmester Fischers Vej 12 Leder Karin Meyer Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 20 indmeldte

Læs mere

Pædagogisk tilsyn. Manual Dato: 4/11 2014

Pædagogisk tilsyn. Manual Dato: 4/11 2014 Pædagogisk tilsyn. Manual Dato: 4/11 2014 Dagtilbud: Spjellerup Børnehave Anmeldt besøg: X Uanmeldt besøg: Fra institutionen: Henriette, leder, og Dennis, souschef Tilsynsførende konsulent: Anette Nygaard

Læs mere

Børneudvalget Anlægsforslag Budget

Børneudvalget Anlægsforslag Budget Børneudvalget Anlægsforslag Budget 2018-2021 I 1000 kr. BF 2018 BO 2019 BO 2020 BO 2021 Børneudvalgets beslutning Børneudvalget 10.629 9.700 9.700 6.900 Igangværende (Skal) 1.000 500 0 0 Skolereform 2015-2020

Læs mere

5. FÅRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skolebakken 5, 8990 Fårup

5. FÅRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skolebakken 5, 8990 Fårup Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 FÅRUP SKOLE 5. FÅRUP SKOLE Skolebakken 5, 8990 Fårup Fårup Skole er beliggende i Fårup nordvest for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 270 elever

Læs mere

Randers Kommune. Bredstrupsgades Børnehave. Udviklingsplan for daginstitutionerne. November 2009

Randers Kommune. Bredstrupsgades Børnehave. Udviklingsplan for daginstitutionerne. November 2009 Randers Kommune Udviklingsplan for daginstitutionerne Bredstrupsgades Børnehave November 2009 Udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune Denne udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers

Læs mere

Børnemiljøvurdering 2008-2012

Børnemiljøvurdering 2008-2012 Børnemiljøvurdering 2008-2012 Indholdsfortegnelse: Indledning s. 1 1) Det fysiske børnemiljø s. 1 2) Det psykiske børnemiljø s. 3 3) Det æstetiske børnemiljø s. 4 Afslutning s. 5 Indledning Børnemiljøet

Læs mere

STENGÅRDSVEJ ESBJERG Ø TLF VUGGESTUEN TLF KONTORET TLF

STENGÅRDSVEJ ESBJERG Ø TLF VUGGESTUEN TLF KONTORET TLF OMRÅDE TJÆREBORG/ESBJERG Ø STENGÅRDSVEJ 150 6705 ESBJERG Ø TLF. 76 16 22 51 VUGGESTUEN TLF. 29 34 71 08 KONTORET TLF. 76 16 22 51 ÅBNINGSTIDER: MANDAG TIL OG MED TORSDAG FRA KL. 6.00 TIL 16.30 FREDAG FRA

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Skovbrynet 2013. Leder: Lisbeth Dyrup Petersen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Skovbrynet 2013. Leder: Lisbeth Dyrup Petersen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Skovbrynet 213 Leder: Lisbeth Dyrup Petersen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i specialgruppe

Læs mere

Fremtidens børneinstitution pædagogiske perspektiver

Fremtidens børneinstitution pædagogiske perspektiver Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2.3 2. Pædagogik... 2.4 3. Barneperspektiv og børnemiljø... 2.4 4. Voksenperspektiv og arbejdsmiljø... 2.5 5. Formidling... 2.6 6. Udearealer... 2.6 7. Børn med særlige

Læs mere

Opsamlingsskemaer til debatten

Opsamlingsskemaer til debatten Opsamlingsskemaer til debatten Bæredygtige børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg skoler og 1. runde: Lokalt forankret Kan vi få noget mere ro omkring eksistensen af vores folkeskoler Hvad er

Læs mere

14. BØRNEHAVEN REGNBUEN

14. BØRNEHAVEN REGNBUEN Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 14. BØRNEHAVEN REGNBUEN Borgmestervej 3, 6070 Christiansfeld Institutionen er beliggende i Christiansfeld, og er normeret til 102

Læs mere

Høringssvar Madordningen i Greve Kommune

Høringssvar Madordningen i Greve Kommune Høringssvar Madordningen i Greve Kommune Økonomi I Greve kommunes oplæg til en smør selv madordning er der i det samlede budget lavet en realbesparelse på 5,3 mio for 2010. Af dette beløb er der 4 mio

Læs mere

Tilsynsnotat Inden mødet. Institution: Børnehuset Petra

Tilsynsnotat Inden mødet. Institution: Børnehuset Petra Tilsynsnotat 2016 Institution: Børnehuset Petra Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv hvilke overvejelser

Læs mere

12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD

12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD Frederik 7. vej 33, 6000 Kolding Institutionen er fysisk opdelt i to afdelinger, afd.

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Mælkebøtten Leder: Antoinette Nybo Kjeldsen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Mælkebøtten Leder: Antoinette Nybo Kjeldsen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Mælkebøtten 2013 Leder: Antoinette Nybo Kjeldsen Talfakta Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn

Læs mere

Optimering af sfo/indskoling

Optimering af sfo/indskoling Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Optimering af sfo/indskoling ESPERGÆRDESKOLE, afd. tibberup, mørdrup, grydemosen, gl.espergærde

Læs mere

Velkommen i. Hjemmeside: Adresse: Askevænget nummer 2. Telefonnummer: Mail:

Velkommen i. Hjemmeside:  Adresse: Askevænget nummer 2. Telefonnummer: Mail: Velkommen i Hjemmeside: www.askevaenget.ltk.dk Adresse: Askevænget nummer 2 Telefonnummer: 45 28 57 40 Mail: mekl@ltk.dk Åbningstider: Mandag til torsdag: 7:00-17:00 Fredag: 7:00-16:0 Hvem er vi? Vi er

Læs mere

21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN

21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN Nørremarksvej 18, 6000 Kolding Daginstitutionen Nørremarken er beliggende i den nordlige del af

Læs mere

BØRNEHUS I SKIBBY RÅDHUS

BØRNEHUS I SKIBBY RÅDHUS BØRNEHUS I SKIBBY RÅDHUS MN SAG NR 11123-01 - SIDE NR 1 AF 16 Saltsøvej affaldsgård redskabsskur cykeloverdækning klapvogne parkering ca. 30 pladser legeplads større børn bålhytte låge HOVEDINDGANG HCparkering

Læs mere

Virksomhedsplan for Troldehøjen

Virksomhedsplan for Troldehøjen Virksomhedsplan for Troldehøjen Forord Daginstitutionen Troldehøjen Praktiske oplysninger Børnenormeringen Åbningstider Kort overblik over Børne og ungepolitikken Kort målsætning for daginstitutionerne.

Læs mere

Børnehaven er beliggende i Ødis by. Institutionen er normeret til 37 heldags børnehavepladser med aftalt vip til 40 samt en vuggestuegruppe

Børnehaven er beliggende i Ødis by. Institutionen er normeret til 37 heldags børnehavepladser med aftalt vip til 40 samt en vuggestuegruppe Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 59. ØDIS BØRNEHAVE Ødis Byvej 3, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende i Ødis by. Institutionen er normeret til 37 heldags børnehavepladser

Læs mere

Indstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25.

Indstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25. Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 25. april 2013 Aarhus Kommune Administrationsafdeling Børn og Unge 1. Resume Der mangler dagtilbudspladser i Tranbjerg. Samtidig er der på

Læs mere

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83 Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 41 Normerede pladser

Læs mere

Spurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012

Spurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012 Spurvelund Børnehus + Udvidelse af Spurvelundskolen Orientering om projekterne 17/12 2012 Behov Nyt børnehus og skoleudvidelse Børnehuset Fakta Skoleudvidelsen Fakta Etablering af nyt børnehus ved Spurvelundskolen:

Læs mere

Velkommen til. Åbningstider

Velkommen til. Åbningstider Velkommen til Skovlinden er et integreret børnehus i dagtilbuddet Vesterlunden, som udover Skovlinden består af 5 andre børnehuse i området. I Skovlinden er vi ca. 55 børnehavebørn og 32 vuggestuebørn,

Læs mere

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Læreplan for Privatskolens vuggestue Læreplan for Privatskolens vuggestue Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan

Læs mere

værdier Pædagogisk læreplan Solsikken Kulturelle udtryksformer Sociale BARNET Sprog Krop og bevægelse Natur og naturfænomen Personlige

værdier Pædagogisk læreplan Solsikken Kulturelle udtryksformer Sociale BARNET Sprog Krop og bevægelse Natur og naturfænomen Personlige Kulturelle udtryksformer og værdier Personlige kompetence r/alsidig personlighedsudvikling Sociale BARNET Krop og bevægelse Sprog Natur og naturfænomen 1 Personlige / alsidig personlighedsu dvikling At

Læs mere

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER EGEBAKKEN SPECIALSKOLE, AGERNHUSET // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER EGEBAKKEN SPECIALSKOLE, AGERNHUSET // 2015 UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER EGEBAKKEN SPECIALSKOLE, AGERNHUSET // 2015 BESKRIVELSE EGEBAKKEN FAKTA Adresse Egebakken Gennem Bakkerne 5 9310 Vodskov Telefon 99824200 E-mail

Læs mere

5.1 BØRNEHAVEN REGNBUEN

5.1 BØRNEHAVEN REGNBUEN Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 5.1 BØRNEHAVEN REGNBUEN Borgmestervej 3, 6070 Christiansfeld Institutionen er beliggende i Christiansfeld, og er normeret til 102

Læs mere

Sønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende

Sønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 ASSENTOFT SKOLE 2. ASSENTOFTSKOLEN Skolevej 14, Assentoft, 8900 Randers Assentoftskolen er beliggende i udkanten af Assentoft øst for Randers by. Skolen

Læs mere

Mariehønen. Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave

Mariehønen. Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave Mariehønen Integreret dagpleje, vuggestue og børnehave ariehønen Bækvej 6, Asp 7600 Struer Tlf. 96 84 89 40 grs@struer.dk http://mariehonen.struer.dk Velkommen hos os i Mariehønen Når Jeres barn starter

Læs mere

Opsamling på høringssvar vedrørende de langsigtede løsninger på dagtilbudsområdet.

Opsamling på høringssvar vedrørende de langsigtede løsninger på dagtilbudsområdet. Svendborg Kommune Rådhuset Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 45 10 Fax. 6325 1319 bu@svendborg.dk www.svendborg.dk Opsamling på høringssvar vedrørende de langsigtede løsninger på dagtilbudsområdet.

Læs mere

Børnemiljøvurdering Vuggestuen Himmelblå

Børnemiljøvurdering Vuggestuen Himmelblå Vuggestuen Himmelblå Udarbejdet april 2010 Det er dagtilbuddets ledelse, der er ansvarlig for at der udarbejdes en børnemiljøvurdering. Ledelsens ansvar understreges af, at der ved børnemiljøvurderingsarbejdet

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel Leder: Lone Andersen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel Leder: Lone Andersen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnegården Vester Nebel 2013 Leder: Lone Andersen Talfakta Antal børn total Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Herunder antal børn i specialgruppe

Læs mere

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål:

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål: PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune.

Læs mere

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER FARSTRUP SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER FARSTRUP SKOLE // 2015 UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER FARSTRUP SKOLE // 2015 BESKRIVELSE FARSTRUP SKOLE FAKTA Adresse Farstrup Skole Vårvej 9, Farstrup 9240 Nibe Telefon 99824340 E-mail Web Skoleleder

Læs mere

Ændring af vuggestuen og børnehaven Ærtebjerg til to kombinerede institutioner, samt omlægning af Mågen 466758

Ændring af vuggestuen og børnehaven Ærtebjerg til to kombinerede institutioner, samt omlægning af Mågen 466758 Pkt.nr. 36 Ændring af vuggestuen og børnehaven Ærtebjerg til to kombinerede institutioner, samt omlægning af Mågen 466758 Indstilling: Social- og Sundhedsforvaltningen indstiller til Socialudvalget, at

Læs mere

MASTERKONCEPT/ UDVIKLING AF LYNGBORGHAVE 42-46

MASTERKONCEPT/ UDVIKLING AF LYNGBORGHAVE 42-46 MASTERKONCEPT/ UDVIKLING AF LYNGBORGHAVE 42-46 GRUNDLAG/KONCEPT Vision for planlægning af daginstitutionernes fysiske rammer og placering Indretning Akustik Trivsel Dagslys Kultur Indeklima Byggeteknik

Læs mere

Velkommen til Rønde Børnehus Vigen

Velkommen til Rønde Børnehus Vigen Velkommen til Rønde Børnehus Vigen Anemonevej 12, 8410 Rønde Tlf. 87535180 Åbningstider: Mandag Torsdag kl.6.30 17.00 Fredag kl. 6.30 16.00 Leder: Birte Rask Pedersen Med denne pjece vil personalet i Vigen,

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitution Drejens Leder: Bente Rasmussen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitution Drejens Leder: Bente Rasmussen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitution Drejens 213 Leder: Bente Rasmussen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn

Læs mere

SAGS.nr. 12-010 FØVLING BØRNECENTER dato: 18.03.2014 FØVLING BØRNECENTER

SAGS.nr. 12-010 FØVLING BØRNECENTER dato: 18.03.2014 FØVLING BØRNECENTER SAGS.nr. 12-010 FØVLING BØRNECENTER dato: 18.03.2014 ALTERNATIV 1 FØVLING BØRNECENTER Rådhuspassa FORUDSÆTNINGER - Fastholde dagtilbud og undervisning i nærområdet - Dagtilbud og Skole samarbejder om børnegruppen

Læs mere

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER VESTER HASSING SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER VESTER HASSING SKOLE // 2015 UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER VESTER HASSING SKOLE // 2015 BESKRIVELSE VESTER HASSING SKOLE FAKTA Adresse Telefon 99824700 E-mail Web Skoleleder Antal elever 466 Antal klasser

Læs mere

Principper og handleplan for Inklusion Børnehuset Sol og Mudder

Principper og handleplan for Inklusion Børnehuset Sol og Mudder Principper og handleplan for Inklusion Børnehuset Sol og Mudder Forord: Vi har valgt at vores inklusionsprincipper og handleplan er et bilag til børnehusets læreplan. Principperne tager udgangspunkt i

Læs mere

Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud

Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud Furesø Kommune Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud Dagtilbud: Områdeinstitution Nordøst Deltagere: Politiske mål og indsatsområder, jf. Børne- og Ungepolitik Kvalitetsrapport Guidelines

Læs mere

Baggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret implementeringsplan

Baggrund for forvaltningens anbefaling af en ændret implementeringsplan Bilag 2 Fremtidens Fritidstilbud ved Skolen på Islands Brygge Med udgangspunkt i de indkomne høringssvar vedrørende den fysiske struktur for Fremtidens Fritidstilbud, fremlægger forvaltningen en ny løsningsmodel

Læs mere

4. BLICHERSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer Haldvej 6, 8981 Spentrup

4. BLICHERSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer Haldvej 6, 8981 Spentrup Randers Kommune Folkeskolernes Fysiske rammer 2012 BLICHERSKOLEN 4. BLICHERSKOLEN Haldvej 6, 8981 Spentrup Blicherskolen er beliggende i Spentrup nord for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13 497 elever

Læs mere

RØDOVRE KOMMUNE. Rødovre Skole Revideret helhedsplan August Udarbejdet af: Bygningsafdelingen og Park- & Naturafdelingen Teknisk Forvaltning

RØDOVRE KOMMUNE. Rødovre Skole Revideret helhedsplan August Udarbejdet af: Bygningsafdelingen og Park- & Naturafdelingen Teknisk Forvaltning RØDOVRE KOMMUNE Rødovre Skole Revideret helhedsplan August 2014 Udarbejdet af: Bygningsafdelingen og Park- & Naturafdelingen Teknisk Forvaltning Bygninger A B C D E F G H I J T Østfløjen (Portbygningen)

Læs mere

Opsamling fra gruppedrøftelser på temamødet den 22. maj 2014 om 2020-planen udvikling af fremtidens daginstitutioner

Opsamling fra gruppedrøftelser på temamødet den 22. maj 2014 om 2020-planen udvikling af fremtidens daginstitutioner Opsamling fra gruppedrøftelser på temamødet den 22. maj 204 om 2020-planen udvikling af fremtidens daginstitutioner De ca. 20 deltagere var fordelt i grupper med hver deres tovholder. Deltagernes drøftelser

Læs mere

Brønderslev Kommune Børnemiljøvurdering

Brønderslev Kommune Børnemiljøvurdering 1 i Brønderslev Kommunes dagtilbud Ansvar og tidsplan for udarbejdelse af børnemiljøvurdering. Det er dagtilbuddets ledelse, der er ansvarlig for at der udarbejdes en børnemiljøvurdering. Ledelsens ansvar

Læs mere

12. HORNBÆK SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers

12. HORNBÆK SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 12. HORNBÆK SKOLE HORNBÆK SKOLE H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers Hornbæk Skole er beliggende i den vestlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13

Læs mere

Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008

Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008 Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008 PADERUP AFD. JEBJERG AFD. MØRKE AFD. 28 d. FIRKLØVERskolen, Jebjerg afd. Jebjerg afd. Jebjergvej 43, 8870 Langå LÅSBY AFD. Firkløverskolens

Læs mere

Punkt 5. Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag?

Punkt 5. Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag? Punkt 5 Orientering om forslag til bygge- og renoveringsproces: Baggrund hvorfor kommer dette forslag? Masterplan hvad er de konkrete planer, og hvordan kan de realiseres? Økonomi, finansiering Drøftelse,

Læs mere

VELKOMSTFOLDER. Børnehuset Østre. Børnehuset Østre Danmarksgade Odense C Telefon:

VELKOMSTFOLDER. Børnehuset Østre. Børnehuset Østre Danmarksgade Odense C Telefon: VELKOMSTFOLDER Børnehuset Østre Børnehuset Østre Danmarksgade 2 5000 Odense C Telefon: 6375 1135 Kære forældre. Vi byder jer velkommen til Børnehuset Østre. Vi glæder os til at lære jer og jeres barn at

Læs mere

1 Bevægelsespolitik 2012 for Børnehuset Ved Søerne

1 Bevægelsespolitik 2012 for Børnehuset Ved Søerne 1 Bevægelsespolitik 2012 for Børnehuset Ved Søerne Denne bevægelsespolitik er udarbejdet på tværs af afdelingerne i institutionen. Alle medarbejdere har deltaget i udarbejdelsen på et fælles personalemøde.

Læs mere

Nyhedsbrev Regnbuen. Oktober Kære forældre.

Nyhedsbrev Regnbuen. Oktober Kære forældre. Kære forældre. Nyhedsbrev Regnbuen Oktober 2016 Efteråret er i fuld gang og vi har nydt det fantastiske vejr, som vi har haft i september. Vi er snart klar til indflytning af børnehaven og med dette nyhedsbrev,

Læs mere

Økonomiudvalget

Økonomiudvalget Published on www.ballerup.dk (https://ballerup.dk) Hjem > Økonomiudvalget - 27-02-2017 Økonomiudvalget - 27-02-2017 27.02.2017 kl. 16:00 Mødecenter C - Lokale 29 på Ballerup Rådhus Deltagere Jesper Würtzen

Læs mere

Børne- og Skoleudvalg

Børne- og Skoleudvalg REFERAT Børne- og Skoleudvalg Møde nr.: 5 Mødedato: Mødevarighed: 16.45-17.45 Fraværende: Mødested: 1.238 Lene Offersen, Byrådet (Afbud), Andreas Boesen (Afbud), Paw Amdisen (Afbud), Torben Engholm (Afbud)

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Regnbuen Leder: Inge Kepp

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Regnbuen Leder: Inge Kepp Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Regnbuen 213 Leder: Inge Kepp Talfakta Antal børn total Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Herunder antal børn i specialgruppe 212*

Læs mere

Skolen har en gymnastiksal samt en gymnastik/forsamlingssal, der er placeret i en fritliggende bygning mod vest, ved skolens udearealer.

Skolen har en gymnastiksal samt en gymnastik/forsamlingssal, der er placeret i en fritliggende bygning mod vest, ved skolens udearealer. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 VORUP SKOLE 24. VORUP SKOLE Vorup Boulevard 33, 8900 Randers Vorup Skole er beliggende i den sydvestlige del af Randers. Skolen har i skoleåret 2012/13

Læs mere

Faxe kommune budget 2014

Faxe kommune budget 2014 Der er fremsat følgende reduktionsforslag under BFU (Børne- og familieudvalget); BFU R-01 Dagplejen - administration og struktur BFU R-02 Tidligere start i børnehave BFU R-03 Harmonisering af åbningstid

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Kernehuset 2013. Leder: Ragnhild Kienle

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Kernehuset 2013. Leder: Ragnhild Kienle Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitutionen Kernehuset 2013 Leder: Ragnhild Kienle Talfakta 2012* 2013 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal

Læs mere

Vi glæder os til at lege med dig! Velkommen. til vuggestuen i Eventyrhaven. Grønsværen 5, Aulum Tlf.:

Vi glæder os til at lege med dig! Velkommen. til vuggestuen i Eventyrhaven. Grønsværen 5, Aulum Tlf.: Vi glæder os til at lege med dig! Velkommen til vuggestuen i Eventyrhaven Grønsværen 5, Aulum Tlf.: 9628 6999 Velkommen! Med denne lille forældrepjece vil vi gerne byde jeres barn og jer velkommen i vuggestuen.

Læs mere

22.2 BØRNEHUSET VED ÅEN - Vuggestueafdeling

22.2 BØRNEHUSET VED ÅEN - Vuggestueafdeling 22.2 BØRNEHUSET VED ÅEN - Vuggestueafdeling Engstien 5, 6000 Kolding Børnehuset Ved Åen er beliggende i Kolding by og består af en børnehaveafdeling og en vuggestueafdeling. Institutionen er normeret til

Læs mere

6. GJERLEV-ENSLEV SKOLE

6. GJERLEV-ENSLEV SKOLE Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 GJERLEV-ENSLEV SKOLE 6. GJERLEV-ENSLEV SKOLE Tønagervej 11, 8983 Gjerlev J Gjerlev-Enslev Skole er beliggende i udkanten af Gjerlev nord for Randers.

Læs mere

65. BØRNEHAVEN SCT. HEDVIGSØSTRENE

65. BØRNEHAVEN SCT. HEDVIGSØSTRENE Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 65. BØRNEHAVEN SCT. HEDVIGSØSTRENE Sct. Michaelsgade 10, 6000 Kolding Institutionen er beliggende i den vestlige del af Kolding

Læs mere

21. VESTER NEBEL SKOLE

21. VESTER NEBEL SKOLE Bind III 21. VESTER NEBEL SKOLE Koldingvej 2, 6040 Egtved Vester Nebel Skole udgøres af en række sammenbyggede ældre skolebygninger samt en nyere indskolingsafdeling. Endvidere har skolen en række nyindrettede

Læs mere

Randers Kommune Dato: 19.12.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. Skolechef Torben Bugge. Vedr.: Tirsdalens Skole, nyt forslag fra AGTIRS

Randers Kommune Dato: 19.12.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. Skolechef Torben Bugge. Vedr.: Tirsdalens Skole, nyt forslag fra AGTIRS Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a., PAR Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj Tlf. 8615 7378 Fax. 8615 0373 E-mail ark@gormnielsen.dk Randers Kommune Dato: 19.12.2014 Skoleafdelingen Sag nr. 2014-08 Att. Skolechef

Læs mere

13.1 DAGINSTITUTIONEN FIRKLØVERET - ENGLØKKE

13.1 DAGINSTITUTIONEN FIRKLØVERET - ENGLØKKE Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 13.1 DAGINSTITUTIONEN FIRKLØVERET - ENGLØKKE Engløkke 5-7, 6091 Sdr. Bjert Institutionen er opdelt i to afdelinger beliggende på

Læs mere

Brønderslev Kommune Børnemiljøvurdering

Brønderslev Kommune Børnemiljøvurdering 1 i Brønderslev Kommunes dagtilbud Ansvar og tidsplan for udarbejdelse af børnemiljøvurdering. Det er dagtilbuddets ledelse, der er ansvarlig for at der udarbejdes en børnemiljøvurdering. Ledelsens ansvar

Læs mere

Temperaturmåling 2010

Temperaturmåling 2010 Temperaturmåling 2010 Detaljeret Daginstitution Brædstrup 2010 God kvalitet og høj faglighed i dagtilbud INDLEDNING Denne rapport præsenterer dagtilbuddets egne resultater af temperaturmålingen gennemført

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 2013. Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 2013. Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 213 Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i

Læs mere

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor

Læs mere

I nedenstående tabel ses, hvilke funktionskrav i Funktionsprogram for Daginstitutioner, Rambøll har kapitaliseret som særkrav:

I nedenstående tabel ses, hvilke funktionskrav i Funktionsprogram for Daginstitutioner, Rambøll har kapitaliseret som særkrav: KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT Til BUU Dagtilbudsområdet funktionskrav Børne- og Ungdomsforvaltningen har i Funktionsprogram for daginstitutioner opstillet forvaltningens

Læs mere

Dragør Kommune Borgmestersekretariat, IT og Udvikling

Dragør Kommune Borgmestersekretariat, IT og Udvikling Side nr. 1 Baggrund for notat Dragør Kommunes afdeling for Skole, Kultur og Fritid har udarbejdet dette notat om baggrunden for en ændret skolestruktur. Notatet belyser de politiske målsætninger for skoleområdet

Læs mere