SUBSTANTIVISKE KOMPLEKSE ORD MED SUBKONFIKSER I MODERNE DANSK
|
|
- Benjamin Pedersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FOLIA SCANDINAVICA VOL. 16 POZNAŃ 2014 DOI: /fsp SUBSTANTIVISKE KOMPLEKSE ORD MED SUBKONFIKSER I MODERNE DANSK EUGENIUSZ RAJNIK Adam Mickiewicz University in Poznań ABSTRACT: The article discusses various definitions of the Danish term konfiks (præ- and subkonfiks) as well as other, more recently coined, terms (e.g. komplekse ord) used within Danish, Norwegian, Swedish and German word formation. Section 3 includes a list of nominal subkonfikser present in modern Danish as well as examples thereof. The listed nouns have been classified based on whether their first component can exist independently or not. The summary section includes, amongst others, the productivity of subkonfikser as well as various restrictions regarding their use. 1. INDLEDNING I dette bidrag vil jeg fremlægge forskellige definitioner på konfikser /< lat. configere 'forbinde med hinanden'/ i moderne dansk samt udvide P. Jarvads (1995) fortegnelse over subkonfikser (dette begreb vil jeg foretrække). Hos nogle sprogforskere findes der andre termer, fx bundne rødder / bundne rodmorfemer / kryptorødder / ortodokse rødder. Bidraget er ment som en impuls til at starte en videre diskussion og er på ingen måde ment som noget endegyldigt. I denne artikel vil jeg gøre opmærksom på nogle substantiviske komplekse ord med subkonfikser med henblik på at påvise deres orddannelsestruktur og delvist deres semantik. Jeg har også prøvet at klassificere subkonfikser efter deres orddannelsesstruktur. H. Galberg Jacobsen & P. Skyum-Nielsen (2007:91) opfatter komplekse ord som ord, som kan opdeles i andre ord eller i orddele med en selvstændig betydning, fx fredsforskning, forskning, forsker. De angivne eksempler
2 42 Eugeniusz Rajnik indeholder både sammensætninger og afledninger. Af den grund har jeg valgt termen komplekse ord i mit bidrag. Konfikser (præ- og subkonfikser) spiller en stor rolle for substantiverne, og substantiver med konfikser er en produktiv dannelsestype. De udgør en forholdsvis stor del af det danske ordforråd, men mange af de nedenfor nævnte eksempler forekommer ikke i selv så store ordbøger som Den Danske Ordbog ( ) eller Politikens Nudansk Ordbog med etymologi (2005). Der findes forskellige opfattelser af begrebet konfiks i dansk og anden (norsk, svensk, tysk og engelsk) faglitteratur. Det er ikke hensigten med bidraget at skabe en fuldstændig fortegnelse over alle mulige subkonfikser. Der er kun blevet udvalgt nogle typiske eksempler, som kan diskuteres, fordi der eksisterer forskellige opfattelser af begrebet. Det materiale, som jeg har samlet, bygger på danske publikationer (først og fremmest P. Jarvads Nye ord hvorfor og hvordan? /1995/). De andre bøger hhv. artikler, som var kilder til oversigten, er på litteraturlisten. I det følgende vil jeg indskrænke behandlingen til en kort oversigt over to af mig udvalgte strukturtyper. 2. NYERE TERMINOLOGI INDEN FOR ORDDANNELSE I den traditionelle (klassiske) terminologi inden for orddannelse bruges bl.a. følgende termer: rod, stamme; frie og bundne morfemer; afledninger / derivater (præfiks- og suffiksafledninger); roddannelser / suffiksafledninger med nulsuffiks; samdannelser, tilbagedannelser; sammensætninger / komposita; affikser / afledningsmorfemer / derivativer (præfikser og suffikser / afledningsendelser), affiksoider. Der findes også nogle andre nyere betegnelser inden for orddannelse i dansk faglitteratur. Jeg har taget udgangspunkt i P. Jarvads (1995) beskrivelse af forskellige termer, for derefter at undersøge, hvordan nogle andre lingvister har defineret de pågældende begreber. De har ikke altid brugt den samme terminologi. De beskriver og kategoriserer de nævnte orddannelsestyper og afledningselementer på let afvigende måder, dvs. lidt anderledes end P. Jarvad har gjort. Sommetider er de inkonsekvente og forsigtige i deres holdninger. P. Jarvad (1995:209ff.) skelner mellem: 1) frie rødder (fx hest) og bundne rødder (kryptorødder /krypto (lat.- græsk `hemmelig`, `i det skjulte`/); en bunden rod har en betydning af samme faste karakter som den frie rod, og som er bundet til et andet element der gør at de to til sammen udgør et leksem, fx bio- og -pat (biopat), krono- + -lekt (kronolekt). De kan overgå til frie rødder over en tid, fx øko- øko;
3 Substantiviske komplekse ord med subkonfikser i moderne dansk 43 2) bundne affikser og frie affikser (skabsaffikser); de frie affikser, fx skabs-, har en billedlig, indskrænket, (...) eller vagere betydning end når det optræder som en fri rod, (...) (op.cit. 209); 3) afledninger og skabsafledninger (dannet med brug af skabsaffikser); skabsafledninger, fx skabsryger, ligner de slående sammensætninger og er modeord, mange af dem er lejlighedsdannelser, fx hovsaløsning. 4) sammensætninger og kryptosammensætninger; kryptosammensætninger opfattes som kombinationer med brug af bundne rødder (kryptorødder) det andet element, som en kryptorod sammensættes med, kan også være en kryptorod (op.cit. 210), fx bio + naut, eller en fri rod, fx bio + gas, bio + industri. P. Jarvad (ibid. 211ff.) nævner tre slags kryptorødder: 1) dannet ved forkortelse af et helt ord, fx auto-, bio-, euro-, geo-, homo-, kombi- de kan forbindes med rødder (fx biobarn), med andre kryptorødder (fx biopat), og med affikser (fx bionaut), men i enkelte tilfælde kan de være både første- og andetled, fx info (infocenter, grønsagsinfo), fon (fonotek, videofon); 2) dannet ved analogi til bestemte gamle ord med udgangspunkt i en slutdel af et andet ord (op.cit. 214), fx -mat (automat parkomat), - tek (bibliotek legetek), -lekt (dialekt sociolekt); 3) præfikser og suffikser af græsk-latinsk materiale de kan i mange tilfælde udskiftes med en rod (...), og kan i visse tilfælde optræde alene, men de er oftest bundet til en anden kryptorod eller en egentlig rod (op.cit. 216), fx afro-, anti-, etno-, -fil, -graf, -isme, krypto-, -log (politolog), meta-, mono-, multi-, -naut, neo-, -nom (merkonom), pro-, socio-, tele-. S.-G. Malmgren (1994) (gengivet efter E. Skolseg 1997:65) skelner mellem frie og bundne rodmorfemer, som eksempel angiver han geo- som et bundet rodmorfem, mens -graf betragter han som et afledningssuffiks. Ifølge A. Høy (1999:53) adskiller kryptorødder sig fra præfikser ved at være en slags stammer af ortodokse substantiver, adjektiver eller verber. A. Høy (ibid. 54f.) betragter neuro-pati (to kryptorødder) som en kryptosammensætning, men an-æstesi som en hybridafledning. W. Müller (1989) (gengivet efter E. Skolseg 1997:66) opererer med begrebet konfikser (orddannelseselementer af græsk / latinsk oprindelse), fx elektro-, makro-, thermo-, -kratie, -philie, -phob i tysk, som i modsætning til et affiks også kan forbindes med andre konfikser (ikke kun med frie morfemer og affikser) og fungere som en selvstændig enhed. Ifølge P.O. Müller (2000:125)
4 44 Eugeniusz Rajnik (gengivet efter A. Feine (2006:29) er Konfixe initial und / oder terminal auftretende gebundene Affixe neben den initial positionierten Präfixen und den terminal positionierten Suffixen. P. Eisenberg (2004:244) bestemmer en konfiks als gebundene morphologische Einheit, die nicht allgemein als Derivationsbasis dient, sondern auf das Vorkommen in Konfixkomposita spezialisiert ist. W. Fleischer & I. Barz (1995:25) bruger begrebet Konfix og definerer det således: So sind eine Vielzahl entlehnter Elemente nicht wortfähig, sondern treten nur in Kombination mit anderen Morphemen auf: therm, stat, bio. De nævner bl.a. følgende konfikser: -nom, -loge, -thek og forstår ved Konfixkomposita: WBK (= Wortbildungskonstruktionen) mit Konstituenten, die im Deutschen nicht frei als Grundmorpheme vorkommen ( ). (op.cit. 67). De giver i deres bog en udmærket og detaljeret redegørelse for tre strukturtyper og angiver nogle eksempler: 1) Konfix als Erstglied + Substantiv: Aerobus, -medizin, Bioblock, -gas, Thermometer; 2) Konfix als Zweitglied: Auto-, Kosmodrom, Photothek, Psychologie, Technokrat(ie); 3) Konfix als Erst- und Konfix als Zweitglied: Astronaut, Aquanaut (ibid. 68). L. Bauer (1995:38) (gengivet efter A. Høy 1999:51f.) kalder komposita, som består af ortodokse ordelementer, dvs. græske og latinske leksemer, for neo-classical compounds. Han nævner bl.a. bio-logy og geo-metry som eksempler. R. Zola Christensen & L. Christensen (2005:38) anvender termen neoklassiske sammensætninger (dannes ved latinske og græske morfemer, fx tele), som ikke findes som selvstændige ord i dansk, men de forbindes i nogle komposita med indlånte eller hjemlige orddele, fx telefon, -forbindelse, -graf, -linse, -pati, -skop osv. A. Feine (2006:27) opererer med begreberne: exogene Einheiten (Islamophobie) og Hybridbildungen mit indigenen Einheiten (Fussballologe). Hun anvender også termen Konfixe, som opfattes som produktive basis- und/oder kompositionsgliedfähige Einheiten (ibid. 28). Hun angiver bl.a. nogle konfikser, som både kan optræde som første- og andetled, fx thermophil Philanthrop. E. Skolseg (1997:70) bruger begreberne: skapsavledning, affiksoid og produktivt ledd, som om de var synonyme. Hun skelner mellem tre typer morfemer, som ikke eksisterer som selvstændige former uden for sammensætninger i norsk:
5 Substantiviske komplekse ord med subkonfikser i moderne dansk 45 1) Frie morfemer, som "beveger seg i retning av" affiksfunksjon 2) Affiks som "oppfører seg" som frie røtter 3) Orddanningselement som unndrar seg ordklassebestemmelse (ibid. 64). Som det fremgår af det ovenstående, er sprogforskerne ikke enige om, hvordan subkonfikser burde defineres. Jeg mener, at subkonfikser bør opfattes som orddannelseselementer af latinsk eller græsk oprindelse / herkomst, der ikke kan forekomme som frie morfemer. De kan indgå i større orddannelsesstrukturer med en stamme, et præfiks eller med et andet subkonfiks. Ofte er det svært at skelne mellem subkonfikser og suffikser. 3. SUBSTANTIVISKE KOMPLEKSE ORD MED SUBKONFIKSER 3.1. FØRSTELED KAN EKSISTERE ALENE -cid, fx insekticid, -drom, fx dødsdrom, -fil, fx diskofil, slavofil (:slaver), adj. heterofil, homofil, -fili, fx heterofili, homofili, zoofili, -fob, fx homofob, islamofob, -fon, fx videofon, -foni, fx homofoni, monofoni, radiofoni, stereofoni, -graf, fx filmograf, fotograf, historiograf, radiograf, videograf, -grafi, fx pornografi, scenografi (:scene), -krat, fx bureaukrat, -krati, fx bureaukrati, -log, fx datalog, -mat, fx automat, -stat, fx fotostat, -tek, fx diskotek, filmotek, fototek, legetek, mediatek, videotek, -typ, fx fototyp, stereotyp, -typi, fx fototypi, stereotypi, -urg, fx dramaturg, metallurg, -urgi, fx dramaturgi, metallurgi FØRSTELED KAN IKKE EKSISTERE ALENE -antrop, fx filantrop, misantrop, -antropi, fx filantropi, misantropi, -bat, fx akrobat, -centri, fx egocentri, polycentri, -cid, fx biocid, herbicid, pesticid, -demi, fx epidemi, pandemi, -drom, fx aerodrom, kosmodrom, syndrom, -dæt, fx geodæt, -dæsi, fx geodæsi,
6 46 Eugeniusz Rajnik -fil, fx subst./adj.: anglofil, bibliofil, frankofil, adj. bifil, negrofil, nekrofil, pædofil, -fili, fx anglofili, bibliofili, bifili, nekrofili, pædofili, -fob, fx hydrofob, xenofob, -fon, fx grammofon, diktafon, men: *symfon, -foni, fx elektrofoni, kakofoni, kvadrofoni, polyfoni, symfoni, telefoni, men: *diktafoni, -gami, fx bigami, monogami, polygami, -gog, fx demagog, pædagog, -gogi, fx demagogi, men: *pædagogi (kun: pædagogik), -graf, fx bibliograf, etnograf, geograf, koreograf, telegraf, typograf, men: *monograf, *ortograf, -grafi, fx biografi, etnografi, geografi, kardiografi, kinematografi, koreografi, monografi, ortografi, topografi, -gram, fx diagram, kardiogram, program, seismogram, telegram, -krat, fx aristokrat, autokrat, demokrat, teknokrat, teokrat, -krati, fx aristokrati, autokrati, demokrati, plutokrati, teknokrati, -leksi, fx apopleksi, dysleksi, -lekt, fx dialekt, idiolekt, kronolekt, sociolekt, -log, fx filolog, futurolog, politolog, også: epilog, katalog, monolog, nekrolog, prolog, -logi, fx filologi, futurologi, politologi, men: *epilogi, *nekrologi, *prologi, -manti, fx kiromanti, nekromanti, -mat, fx automat, parkomat, -mati, fx diplomati, supremati, men: *automati osv., -metri, fx telemetri, symmetri, geometri, -naut, fx aeronaut, astronaut, bionaut, kosmonaut, -nom, fx agronom, astronom, gastronom, hortonom, men: kun adj. autonom, -nomi, fx anatomi, astronomi, autonomi, ergonomi, fysiognomi, merkonomi, -nymi, fx antonymi, homonymi, synonymi, -pat, fx biopat, homøopat, psykopat, men: *antipat, *telepat, -pati, fx antipati, apati, empati, homøopati, sympati, telepati, -pæd, fx logopæd, ortopæd, -pædi, fx logopædi, encyklopædi, ortopædi, -skop, fx gastroskop, teleskop, -skopi, fx gastroskopi, teleskopi, -sof, fx antroposof, filosof, -sofi, fx filosofi, teosofi, -stat, fx termostat, -tek, fx bibliotek, glyptotek, kartotek, -tel, fx hotel, motel, -term, fx isoterm, -tom, fx anatom, -tomi, fx anatomi, dikotomi, -trofi, fx atrofi, dystrofi, -tropi, fx entropi, -typ, fx autotyp, monotyp, -typi, fx autotypi, monotypi, -urg, fx kirurg, -urgi, fx kirurgi. Synkront set kunne man opfatte -dæt, -gog, -fil, -graf, -krati, -log, -nom, -pat, -sof, -tom og -urg og lign. som suffikser, fordi de ikke kan forekomme selvstændigt. De fleste konstruktioner med disse morfemer går tilbage til
7 Substantiviske komplekse ord med subkonfikser i moderne dansk 47 substantiver, som ender på -i: -dæsi, -gogi (men: *pædagogi), -fili, -grafi, -krati, -logi, -nomi, -pati, -sofi, -tomi og -urgi, og bliver betragtet som tilbagedannelser, fx geodæt (:geodæs-i) /s:t/. Ordet pædagog og komplekse ord med -bat og -naut bliver afledt af substantiver med suffikset -ik, fx pædagog (:pædagog-ik), akrobat (:akrobat-ik), astronaut (:astronaut-ik), men *kosmonautik. 4. KONKLUSIONER Sammenfattende kan jeg konstatere følgende: 1) Subkonfikser er produktive, bl.a. på grund af sprogbrugernes sproglige opfindsomhed, og indgår ofte i mange nye ord, men ikke alle af dem er i samme grad produktive, sml. -graf og -sof. 2) Adskillige komplekse ord, især med sådanne subkonfikser som -foni, -grafi, danner model for analogidannelser. Der er kun få subkonfikser, der forekommer oftere. Til de mest produktive hører -fil, -foni, -graf, -grafi, -log. Nogle subkonfikser findes kun i begrænset omfang i dansk, fx -drom, -dæt, - gog, -term, -tom, -urg. 3) Somme tider er det vanskeligt at skelne mellem nogle suffikser og subkonfikser, der opfører sig som suffikser, sml. -oid (insektoid) og -cid (biocid). Man bliver nødt til at se på deres produktivitet, betydning og distribution. 4) Termer dannet af ortodokse (af latinske og græske) ordelementer lader sig ofte vanskeligt definere som enten sammensætninger eller afledninger, men som komplekse ord, som er et bredere begreb. 5) Mange af de nye fagord er dannet af ortodokse ordelementer, som ikke tidligere har fungeret som ord, fx astronaut, bionaut, biopat, eurokrat, fonotek, kvadrofoni, videofon. 6) Nogle konfikser kan forekomme både som præ- og subkonfikser, fx fil, fon, pat (biopat patologi), term (isoterm termokande). 7) I nogle tilfælde er der blevet indskudt bindebogstavet (fugebogstavet) -ohhv. -i-, fx film-o-graf, fil-o-log, insekt-i-cid. 8) Rækkedannelsen er forskellig, fordi selv produktive subkonfikser tydeligt er underlagt restriktioner vedr. dannelsen af nogle komplekse ord. Der findes indskrænkninger vedr. forbindelse mellem bestemte subkonfikser og bestemte baser, sml. -fon -foni, -graf -grafi, -log -logi, -pat -pati, fx symfoni *symfon, *monograf monografi, nekrolog *nekrologi, *antipat antipati. 9) Nogle komplekse ord med subkonfikser kan både fungere som substantiver og adjektiver, fx bibliofil, men nogle af dem kun som adjektiver, fx heterofil.
8 48 Eugeniusz Rajnik 10) De fleste komplekse ord med subkonfikser er internationale. De har vundet indpas i dansk og er først og fremmest begrænset til de baser, som er fremmedord, fx bibliotek. fonotek. 11) Nogle subkonfikser kan forekomme med samme førsteled, fx astronom astronaut, bibliofil bibliograf bibliotek. 12) Nogle subkonfikser kan indgå i antonyme forbindelser, fx nekrofili nekrofobi. 13) Mange substantiviske komplekse ord med subkonfikser kan blive mere og mere populære i moderne dansk, bl.a. på grund af deres sproglige økonomi og internationale genkendelighed. BIBLIOGRAFI Bauer, Laurie Introducing Linguistic Morphology. Edinburgh: Edinburgh University Press. Becker-Christensen, Christian et al. (red.) Politikens Nudansk Ordbog med etymologi. 3. udg. København. Christensen, Robert Zola & Lisa Christensen Dansk Grammatik. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Den Danske Ordbog Hovedredaktører Ebba Hjorth og Kjeld Kristensen. Bd Udg. af Det Danske Sprog- og Litteraturselskab. København: Gyldendal. Eisenberg, Peter Grundriss der deutschen Grammatik. Band 1: Das Wort. 2., überarb. und aktual. Aufl. Stuttgart: Metzler. Feine, Angelika Wortbildung mit exogenen Einheiten. I: Glottodidactica XXXII, s Fleischer, Wolfgang & Irmhild Barz Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. 2. durchgesehene und ergänzte Aufl. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. Høy, Asta Hybrider og kryptorødder i medicinsk terminologi og de morfologiske og ortografiske udfordringer, de afstedkommer. I: Nordterm 99 (Schæffergården Juni 1999), s Jacobsen, Henrik Galberg & Peder Skyum-Nielsen Dansk sprog. En grundbog. 2. udg., København: Schønberg. Jarvad, Pia Nye ord hvorfor og hvordan? København: Gyldendal Funktion og roller for fagsprog, videnskabssprog og almensprog. I: Ågerup, Anita et al. (red.): Vi skriver til dig. Festskrift til Vibeke Sandersen i anledning af 70-års-dagen. (Dansk Sprognævns skrifter 36). København: Dansk Sprognævn, s Malmgren, Sven-Göran Svensk lexikologi. Ord, ordbildning, ordböcker och orddatabaser. Lund: Studentlitteratur. Müller, Peter O Deutsche Fremdwortbildung. Probleme der Analyse und der Kategorisierung. I: Habermann, Mechthild et al. (Hrsg.): Wortschatz und Orthographie in Geschichte und Gegenwart. Festschrift für Horst Haider Munske zum 65. Geburtstag. Tübingen: Niemeyer, s Müller, Wolfgang Die Beschreibung von Affixen und Affixoiden im allgemeinen einsprachigen Wörterbuch. I: Hausmann, Franz Joseph et al. (Hrsg.): Wörterbücher / Dictionaries / Dictionnaires. Berlin / New York: Walter de Gruyter, s
9 Substantiviske komplekse ord med subkonfikser i moderne dansk 49 Rajnik, Eugeniusz Wortbildung des Substantivs im Dänischen explizite und implizite Derivation. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. Skolseg, Ellen Orddanningselementer i gråsona mellom frie og bundne morfemer. I: Ord om ord 3. Årsskrift for leksikografi. Universitetet i Oslo, s Eugeniusz Rajnik Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Katedra Skandynawistyki Collegium Novum al. Niepodległości Poznań Poland erajnik@amu.edu.pl
NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI
NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Kryptosammensætninger og skabsafledninger i virkeligheden og i ordbøgerne Pia Jarvad Kilde: Nordiske Studier i Leksikografi 3, 1995, s. 221-231 Rapport
Læs mereORDDANNELSESSTRUKTUREN AF DANSKE KENTAURNOMINALER
FOLIA SCANDINAVICA VOL. 10 POZNAŃ 2009 ORDDANNELSESSTRUKTUREN AF DANSKE KENTAURNOMINALER EUGENIUSZ RAJNIK Adam Mickiewicz University, Poznań ABSTRACT. The present paper reviews different approaches to
Læs mereER ØKO ET KONFIKS ELLER ER DET IGEN BLEVET TIL EN ROD?
FOLIA SCANDINAVICA VOL. 20 POZNAŃ 2016 DOI: 10.1515/fsp-2016-0043 ER ØKO ET KONFIKS ELLER ER DET IGEN BLEVET TIL EN ROD? ANDRZEJ SZUBERT Adam Mickiewicz University in Poznań ABSTRACT. The term Fr. confixe
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Forfatter: Anmeldt værk: Asgerd Gudiksen Pia Jarvad: Nye ord hvorfor og hvordan? Gyldendal, København 1994. 346 s. Kilde: Udgivet af: URL: NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori 21, 1996,
Læs mereOpdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk
Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.
Læs mereGruppe 1, Audiologi René Gyldenlund Pedersen, Ivan Hemmingsen, Louise Thygesen Smidt og Mette Toft Hansen Skriftlig gruppeaflevering Morfologi
Skriftlig gruppeaflevering Morfologi 1. Løs nedenstående opgaver sammen med jeres studiegruppe 2. Aflever ét eksemplar samlet for hele studiegruppen a. a. Notér på opgaven: i. Uddannelse (Logopædi, Pædagogisk
Læs mereModalverbernes infinitiv
Modalverbernes infinitiv eller Det er nødvendigt [å] kan ordentlig dansk Af Michael Herslund Selv om formanden og resten af Sprognævnet formodentlig uden videre kan skrive under på indholdet af denne artikels
Læs mereDET SOM FORMELT SUBJEKT, OBJEKT OG PRÆDIKATIV I DANSK
FOLIA SCANDINAVICA VOL. 10 POZNAŃ 2009 DET SOM FORMELT SUBJEKT, OBJEKT OG PRÆDIKATIV I DANSK ANDRZEJ SZUBERT Adam Mickiewicz University, Poznań ABSTRACT. The aim of the article is to present and analyse
Læs mereAalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse
Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Overordnede faglige mål med AP-forløbet Det primære formål med AP er at give eleverne en nødvendig basisforståelse for morfologi,
Læs mereSprogzonen. Sprogfaglig Dag. // CFU Sjælland + Hovedstaden. Arbeitsgeschäft. Roskilde //
Arbeitsgeschäft I brug Betydning Grammatik Lyde Fonetik og fonologi Fokus på svære lyde Øvelse Hvilke ord er svære for jeres elever? Streichholzschächtelchen? Ich!? Stein? Øvelse 1. Skriv (mindst) 10 svære
Læs mereSemantikopgave Ved Tobias Scavenius
Semantikopgave Ved Tobias Scavenius Opgaveformulering Undersøg hvordan verbet bære er beskrevet semantisk i DDO, sammenhold beskrivelsen med Ruus beskrivelse i Kognitiv semantik på dansk. Undersøg hvordan
Læs mereR e g e l f o r m a l i s m e r til b r u g v e d datamatisk lingvistik.
Bente Maegaard, Københavns Universitet, Institut for anvendt og m a t e m a t i s k lingvxstik, Njalsgade 96 2300 K ø b e n h a v n S R e g e l f o r m a l i s m e r til b r u g v e d datamatisk lingvistik.
Læs mereSammenligning af fagsproglige tekstsortkonventioner - et ph.d.- arbejde
Jan Engberg, HHÅ 1 Sammenligning af fagsproglige tekstsortkonventioner - et ph.d.- arbejde 21. februar forsvarede jeg ved Handelshøjskolen i Århus en ph.d.-afhandling inden for det ovennævnte emne (originaltitel:
Læs mereFørarbejde. Diskuter og arbejd i små grupper. Hvornår bliver du stresset? -hvorfor? Hvordan kan du blive mindre stresset?
Førarbejde Diskuter og arbejd i små grupper Hvad er stress? - hvordan føles det? Hvornår bliver du stresset? -hvorfor? Hvordan kan du blive mindre stresset? Skriv i skemaet Situation (hvor / hvornår )
Læs mereJO HERMANN. Latinsk grammatik. på dansk. Akademisk Forlag
JO HERMANN Latinsk grammatik på dansk Akademisk Forlag Latinsk grammatik på dansk 2. udgave, 2. 4. oplag, 2. 2011 Jo Hermann og Akademisk Forlag, et forlag under Lindhardt og Ringhof Forlag A/S, et selskab
Læs mereALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå?
ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING At terpe eller at forstå? For mange har ordet grammatik en kedelig klang. Nogle vil endda gå så vidt som til at mene, at grammatik er et af de kedeligste og unyttigste fag
Læs mereHistoriske ordbøger. Henning Bergenholtz & Sven-Göran Malmgren
1 Henning Bergenholtz & Sven-Göran Malmgren Historiske ordbøger Årets udgave af LexicoNordica er en lille smule tyndere end det omfangsrige bind i 2005, som med sine 370 sider satte en rekord for tidsskriftet.
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Forfatter: Jan Heegård Anmeldt værk: Susanne Annikki Kristensen: Grammatiske grundbegreber. Sætningen, ordet og sproget. Odense: Syddansk Universitet, 2011 (224 s.) Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier
Læs mereUndervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb
Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder
Læs mereHvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen
Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt
Læs mereTysk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016
Fagansvarlig: LRO De ugentlige tysktimer vil bestå af: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Kommunikative færdigheder
Læs mereArtiklens titel (punkt 14 fed)
Artiklens titel (punkt 14 fed) Forfatternavn(e) (punkt 12 kursiv) Summary in English (punkt 10,5; indryk 0,5 højre og venstre) nfl2015 1. Overskrift 1 (punkt 13 fed) Brødtekst uden indryk (punkt 11) 1.
Læs mereEt alternativ til periodediagrammerne. af Henrik Jørgensen
Et alternativ til periodediagrammerne af Henrik Jørgensen Periodediagrammerne, eller som de altid har heddet blandt venner, trappediagrammerne, er et elsket og nyttigt redskab der kan tjene mange formål
Læs mereDen Danske Ordbog - set i bakspejlet
og skriftsprog hos de første generationer af den skriveføre almue. Det er en meget spændende historie som alle kollegaer med flid er blevet underholdt om i alle årene. Vibeke Sandersen har med vanlig grundighed
Læs mereIndholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10
Sprogtip 2010 Indholdsfortegnelse Hvordan skriver man citater? 4 De mest benyttede ord i dansk 6 Tillægsordenes bøjning 8 Gradbøjning af tillægsord 10 Ordklasser 12 Køb himbær hos kømanden 14 Spørg om
Læs mereIslandsk i officiel teori og individuel praksis
1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk B Karen
Læs mereFra bowling til blind date
Fra bowling til blind date Engelske lån i tre generationers talesprog Af Marianne Rathje De unge spækker deres tale med engelske brokker [...] Det er en dårlig vane når de unge ikke kan bremse deres engelskfarvede
Læs mereFormålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:
Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til
Læs mereMen nyere undersøgelser viser at:
Afvigelser fra retskrivningsnormen på blog.dk Margrethe Heidemann Andersen Dansk Sprognævn, 27. april 2016 Baggrund Unge skal i stigende grad kunne manøvrere mellem mindst to forskellige måder at skrive
Læs merepræsenterer OTTO MORTENSEN
T R I O E N S A M K L A N G præsenterer OTTO MORTENSEN 1907 1986 Som komponist, pædagog, dirigent, pianist og musikvidenskabelig forsker. I Sang / Musik Fortælling og Billeder Hvilken betydning har Otto
Læs mereLæseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole
Efter 2. klasse prioriteres følgende højt: Sproglig opmærksomhed Bogstavindlæring/repetition Angrebsteknikker til stavning/læsning stavelsesdeling (prikke vokaler) morfemdeling (deling efter ordets stamme)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2014 Institution Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Tysk
Læs mereIb Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!
Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende
Læs mereBIRKVIGS TYPO GRAFISKE MOSAIK
BIRKVIGS TYPO GRAFISKE henrik MOSAIK 2 pdf-version grafisk litteratur 2 3 Et-tegnet & Det første? Et af historiens allerførste eksempler på ligaturen et. Fra Pompeji 79 e.kr. Knytter to ligeværdige sammen
Læs mereSkriveprocesser i dansk og tysk. Oplæg v. Tina Stein Raaschou, Aalborg Handelsgymnasium
Skriveprocesser i dansk og tysk Oplæg v. Tina Stein Raaschou, Aalborg Handelsgymnasium Indledende skriveøvelse Hurtigskrivning Skriv løs om, hvordan du arbejder med skrivning og om de gode skriveøvelser,
Læs mereguide til store skriftlige opgaver
gyldendal Mette Kirk Mailand guide til store skriftlige opgaver SRP, SRO og DHO Guide til store skriftlige opgaver SRP, SRO og DHO af Mette Kirk Mailand 1. udgave, 1. oplag 2012 2012 Gyldendal A/S, København
Læs mereE K S A M E N. Emnekode: NO-213 Emnenamn: Emnestudium i nordisk språk Nordiske språk og grannespråk. Dato: 10. desember 2014 Lengde: 09.00-16.
1 FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK E K S A M E N Emnekode: NO-213 Emnenamn: Emnestudium i nordisk språk Nordiske språk og grannespråk Talet på sider inkl. framside: 6 Dato: 10. desember 2014 Lengde:
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2010-2011 Institution Københavns Tekniske Gymnasium Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Tysk
Læs mereKonference: ADHD - let barnets hverdag (Aarhus)
Konference: ADHD - let barnets hverdag (Aarhus) Underviser Niels Bilenberg Karen Nørby Kom til en højaktuel konference om, hvordan man kan lette dagen for børn med ADHD - til fordel for barnet og omgivelserne.
Læs mereEKSOCENTRISKE KOMPOSITAS PLADS BLANDT ANDRE TYPER AF KOMPOSITA
FOLIA SCANDINAVICA VOL. 11 POZNAŃ 2010 EKSOCENTRISKE KOMPOSITAS PLADS BLANDT ANDRE TYPER AF KOMPOSITA ANDRZEJ SZUBERT Adam Mickiewicz University, Poznań ABSTRACT. The article presents several classifications
Læs mere3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28.
3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 1 Det hænder, præsten synes, at teksterne til en søndag er så svære at komme ind i, så menigheden burde have udleveret et åndeligt brækjern. Ordene er vanskelige
Læs mereAf Birgit Bidstrup Jørgensen Kap.3 Med sygeplejeteori som referenceramme
Sygeplejeteori som referenceramme Af Birgit Bidstrup Jørgensen Kap.3 Med sygeplejeteori som referenceramme -i forskning og udvikling State ment s fra kapitlet: Man kan ikke bare bruge enhver sygeplejeteori
Læs mereIt-støttet excerpering og registrering af nye ord og ordforbindelser
It-støttet excerpering og registrering af nye ord og ordforbindelser Møde i Selskab for Nordisk Filologi 30. oktober 2008 Jakob Halskov Projektforsker, ph.d. Dansk Sprognævn jhalskov@dsn.dk Disposition
Læs mereOpsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht
Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Når jeg besøger en frimærkeudstilling, kan jeg ikke lade være med at blive imponeret over de tusinder af timer, der
Læs mere24 Sjællandske Sjællandske Medier Dania 38 4700 Næstved. Klage over skjult reklame for Falck i nyhedsudsendelse sendt på 24 Sjællandske
24 Sjællandske Sjællandske Medier Dania 38 4700 Næstved Radio- og tv-nævnet 8. maj 2012 Sagsnr.: 2012-00248 Ulrike Clade Christensen Fuldmægtig, cand.jur. ucc@kulturstyrelsen.dk Direkte tlf.: 3373 3334
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2015 KVUC
Læs mereMANUAL AF FILIP WALLBERG & RUNE MICHELSEN
MANUAL AF FILIP WALLBERG & RUNE MICHELSEN NB! Denne manual er også fuldt ud anvendelig til arbejdet på radionyheder.dk og tvnyheder.dk, da disse sites er bygget op i nøjagtig samme system! Indhold Om
Læs mere- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre
Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.
Læs mereFuego. Biopejs / Bio firelight / Bio Feuerstelle. Instruktion / Instructions / Instruktionen
Fuego Biopejs / Bio firelight / Bio Feuerstelle Instruktion / Instructions / Instruktionen Må kun fyldes hertil / Fill up to here only / Nur hier befüllen DK DK Læs hele instruktionen igennem inden brug
Læs mereMarianne Jelved. Samtaler om skolen
Marianne Jelved Samtaler om skolen Marianne Jelved Samtaler om skolen Indhold Forord........................................ 7 Brændpunkter i skolepolitikken...................... 11 Skolen og markedskræfterne..........................
Læs mereVidenscenteret har flere bøger om emnet og vejleder gerne i forhold til elever med problematikker på området.
Neuropædagogik Neuropædagogik er en del af en i forvejen eksisterende specialpædagogisk og terapeutisk praksis relateret til en helhedsorienteret, individuel og situationsbestemt undervisning og træning
Læs mereGrammatik og tekst. 5 Mortensen, Kristine Køhler: Multimodalitet - Venskaber på tværs af billeder og tekst
1 Jacobsen, Henrik Galberg; Skyum-Nielsen, Peder: Sprogbrugsanalyse 1 2 Jacobsen, Henrik Galberg; Skyum-Nielsen, Peder: Sprognormer 10 3 Gregersen, Frans: Dansk som genrer 14 Kilde: Midt i ræset - en artikelsamling
Læs merebab.la Phrasen: Persönliche Korrespondenz Grußtexte Dänisch-Dänisch
Grußtexte : Hochzeit Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag.
Læs mereDET TYSKE MASKINGEVÆR-MÆRKE FRA 1. VK.
DET TYSKE MASKINGEVÆR-MÆRKE FRA 1. VK. Tekst og billeder: Dan Obling, fotos N. J. Amorsen Blandt de våbentyper, der især kendetegner 1. verdenskrig, er maskingeværet. Utallige er de overlevende soldaters
Læs mereIdræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv
Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv FORUM FOR IDRÆT 31. ÅRGANG, NR. 1 2015 REDIGERET AF RASMUS K. STORM, SIGNE HØJBJERRE LARSEN, MORTEN MORTENSEN OG PETER JUL JACOBSEN SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG
Læs mereAutoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere
Autoren- und Herausgeberverzeichnis Fortegnelse over forfattere og udgivere aus: 1864 Menschen zwischen den Mächten 1864 Mennesker mellem magterne Herausgegeben von / udgivet af Rainer Hering und / og
Læs mereKommunikation og rollespil
Kommunikation og rollespil 1 2 Målet er: at give deltagerne idéer til at gennemføre vanskelige forhandlinger. at prøve at forstå en anden persons baggrund, handlemuligheder og motiver at medtænke i sin
Læs mereD E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G 1 9. 9. 1 3 K L. 1 2-16
RELATIONSKOMPETENCE D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G 1 9. 9. 1 3 K L. 1 2-16 1 RELATIONSKOMPETENCE? Vores evne til at indgå i relation med eleverne (og
Læs mereSelvevaluering Bifrost 2013-14 - Tysk - 7. klasse
Emne: Af jord er vi kommet Tema: Leben auf der Heide Periode: August Oktober 2013 Indhold: Familie, hjem, arbejde og aktiviteter Indholdsbeskrivelse. I årets første fælles emne, Af jord er vi kommet, vil
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige
Læs mereOrdbogssamarbejde i Norden
Tema: Lyst og mod til det nordiske i dansk Af Lars Trap-Jensen, ledende redaktør ved Det Danske Sprog- og Litteraturselskab. Ordbogssamarbejde i Norden En forudsætning for bedre sprogforståelse i Norden
Læs mereIndkredsning af de grundlæggende normative principper for økologisk jordbrug. Hugo F. Alrøe & Erik Steen Kristensen
Indkredsning af de grundlæggende normative principper for økologisk jordbrug Hugo F. Alrøe & Erik Steen Kristensen Forskningscenter for Økologisk Jordbrug www.foejo.dk Email: hugo.alroe (a) agrsci.dk www.alroe.dk/hugo
Læs mereSprogtest til optagelsesprøven
Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.
Læs mereTal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng
Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,
Læs mereHans-Peder Kromann. Base b11: FAGSPROGSBIBLIOGRAFIEN. Sprogbiblioteket, HERMES on-line katalog, Handelshøjskolen
Hans-Peder Kromann 103 Base b11: FAGSPROGSBIBLIOGRAFIEN Sprogbiblioteket, HERMES on-line katalog, Handelshøjskolen i København En fyldig bibliografi er et nyttigt redskab også for fagsprogsforskere, som
Læs mereSkulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen
Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens
Læs mereRita Lenstrup. Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side
Rita Lenstrup 109 Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side 127-136. 1. Indledning I Hermes nr. 5 præsenteredes en sammenlignende vurdering
Læs mereDilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer
Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og
Læs mereLandeskunde und deutsche Kultur
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2014-2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Vejen Business College HHX TYSK - B Linda Block Petersen UVB-TyskBhh1214-F15 Oversigt over gennemførte
Læs mereNordisk. Systematisk oversigt. Faglitteratur: 01 Bibliografier og biografier. 03 Encyklopædier og leksika. 04 Offentlige publikationer
Systematisk oversigt Nordisk Faglitteratur: 01 Bibliografier og biografier 03 Encyklopædier og leksika 04 Offentlige publikationer 10 Filosofi i alm. 10.8 Filosofiske skoler og retninger 11 Logik 13 Psykologi
Læs mereDifferentiering, koblinger og hybrider
Differentiering, koblinger og hybrider Niels Åkerstrøm Andersen Institut for Ledelse, Politik og Filosofi 2013 1. Overordnet skelnen Systemer Maskiner Organismer Sociale systemer Psykiske systemer Interaktion
Læs mereCARTE BLANCHE. Carte Blanche 2010. Inspiration til undervisning
CARTE BLANCHE Carte Blanche 2010 Inspiration til undervisning KÆRE LÆRER / UNDERVISER Tak fordi du har vist interesse for vores forestilling BLIND. I dette inspirationsmateriale giver vi nogle forslag
Læs mereDen mundtlige dimension og Mundtlig eksamen
Den mundtlige dimension og Mundtlig eksamen Mål med oplægget At få (øget) kendskab til det der forventes af os i forhold til den mundtlige dimension At få inspiration til arbejdet med det mundtlige At
Læs mereKræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30
Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Ny forskning antyder, at kræft var en sjælden sygdom i oldtiden. Det strider imod mange kræftforskeres opfattelse af sygdommen. Af Andreas R. Graven,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Vestegnen HF & VUC HFe Tysk fortsættersprog B.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015
Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015 Termin Juni 2015 Institution Handelsgymnasiet Silkeborg Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk A fortsættersprog Lærer(e) Hold Susanne Troensegaard Ht3tya14 Undervisningsforløb
Læs mereOrdklasser. Hele feltet
Ordklasser Hele feltet Ordklasser - hele feltet Der findes 10 ordklasser, én til hver finger. Ikke mere, ikke mindre. Det er meget nærliggende at kalde ordklasser for ordkasser, for det er det det drejer
Læs mereImportord i danske aviser i 2000 og 2016
Importord i danske aviser i 2000 og 2016 Margrethe Heidemann Andersen Dansk Sprognævn Københavns Universitet 7. november 2018 Importord i dansk 2016 Hovedformål: beskrive den påvirkning af ordforrådet
Læs mere1001+ Grundlæggende Sætninger Dansk - Spansk (Danish Edition) By Gilad Soffer READ ONLINE
1001+ Grundlæggende Sætninger Dansk - Spansk (Danish Edition) By Gilad Soffer READ ONLINE If you are searched for the book 1001+ grundlæggende sætninger dansk - spansk (Danish Edition) by Gilad Soffer
Læs mereFraktaler. Vejledning. Et snefnug
Fraktaler Vejledning Denne note kan benyttes i gymnasieundervisningen i matematik i 1g, eventuelt efter gennemgangen af emnet logaritmer. Min hensigt har været at give en lille introduktion til en anderledes
Læs mereMinigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk
Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,
Læs mere- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede?
Synopsis i Etik, Normativitet og Dannelse. Modul 4 kan. pæd. fil. DPU. AU. - Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede? 1 Indhold: Indledning side 3 Indhold
Læs mere- Es gilt das gesprochene Wort. -
- Es gilt das gesprochene Wort. - Kære Aase Nyegaard, Kære Jørgen Mads Clausen, Mine kære damer og herrer, tak for invitationen til denne spændende dag i velfærdsteknologiens tegn. Med Danfoss Universe
Læs mereAllan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-
Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder
Læs mereDanske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.
Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog
Læs mereLuder og laban. De grimmeste ord i to generationer. Af Marianne Rathje
Luder og laban. De grimmeste ord i to generationer Af Marianne Rathje For nylig var det grove sprog endnu en tur i mediemaskinen. Anledningen var at et mobiltelefonselskab havde spurgt danskerne om omgangstonen
Læs merehighline med ramme with frame mit rahmen
highline med ramme with frame mit rahmen Hvad er HighLine med ramme? HighLine med ramme er en produktserie bygget omkring det velkendte unidrain system. Udløbshuset og afløbsarmaturet er de samme produkter:
Læs mereTilbud, udbrud og opbrud - Det gode læremiddel i dansk SDU - 2009
31-10-2012 side 1 Tilbud, udbrud og opbrud - Det gode læremiddel i dansk SDU - 2009 Lektor og ph.d. studerende Marie Falkesgaard Slot mafs1@ucl.dk 31-10-2012 side 2 Program Bud på en læremiddelanalyse
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Forfatter: Anmeldt værk: Kilde: Udgivet af: URL: Asgerd Gudiksen Pia Jarvad: Nye ord. Ordbog over nye ord i dansk 1955-1998. Gyldendal, København 1999. 1084 s. NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori
Læs mereteentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation
teentro frikirkelig konfirmation Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende Målet med denne samling er at have det sjovt og lære hinanden at kende. For at både du og teenagerne skal få mest muligt ud
Læs mereschafi, Bd. 22. Frankfurt/New York : Campus Verlag, 1998, ss. 159-65.
Publikationer Institutionspublikationer Det Kongelige Bibliotek. Årsberetning 1997. 170 111. ISSN 0909-9093. ISBN 87-7023-392-6. Grati Copenhagen 25-27November Programme. 1998. 24 ICNBS 1998. Medarbejderpublikationer
Læs mereIntro til design og brug af korpora
Intro til design og brug af korpora Jørg Asmussen ja@dsl.dk Det Danske Sprog- og Litteraturselskab www.dsl.dk Intro til design og brug korpuslingvistik af korpora Jørg Asmussen ja@dsl.dk Det Danske Sprog-
Læs mereJeg er den direkte vej til en tastefejl
Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for
Læs mereKORT VEJLEDNING I RAPPORTSKRIVNING
KORT VEJLEDNING I RAPPORTSKRIVNING Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet, Institut for Kemi-, Bio- og Miljøteknologi Revideret januar 2007 CLP DISPOSITION Følgende disposition anbefales: (TITELBLAD)
Læs mereSkiverod, hjerterod eller pælerod
Træernes skjulte halvdel III Skiverod, hjerterod eller pælerod Den genetiske styring af rodsystemernes struktur er meget stærk. Dog modificeres rodarkitekturen ofte stærkt af miljøet hvor især jordbund
Læs merePersonlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde
Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde Først kommer en række spørgsmål om dig som person. Du skal vælge det af de to udsagn, der bedst beskriver dig. 1. Hvilket udsagn beskriver dig bedst
Læs mereLÆSNING OG SKRIVNING I MATEMATIK
TIL ELEVER PÅ MELLEMTRINNET Gerd Fredheim Marianne Trettenes Skrivning i fagene er et tværfagligt kursus i faglig skrivning i natur/teknik, LÆSNING OG SKRIVNING I MATEMATIK December November Red. Heidi
Læs mereVejledning til Word på MAC
Nyborg Gymnasium Oktober 2015/CN Vejledning til Word på MAC Indholdsfortegnelse Sådan laver du en indholdsfortegnelse 1 Sidenummerering, når udvalgte sider ikke skal nummereres 2 Henvisninger, citater
Læs mereengelsk Evaluering og test i Faglighed, test og evalueringskultur
Faglighed, test og evalueringskultur Ulla Bryanne Benthe Fogh Jensen Jette Laursen Vinnie Lerche Christensen Martin Miller Evaluering og test i engelsk Indhold Forord 5 Evaluering i engelsk 7 Af Ulla Bryanne
Læs mere