BAGUD MED DET HELE FOLKETS SKOLE? PSYKISK PROBLEM XXXXXX TAG INDFLYDELSE SIDER STILLINGER F ØRST E ARBEJDSUGE:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "BAGUD MED DET HELE FOLKETS SKOLE? PSYKISK PROBLEM XXXXXX TAG INDFLYDELSE SIDER STILLINGER F ØRST E ARBEJDSUGE:"

Transkript

1 13 9 SIDER STILLINGER F ØRST E ARBEJDSUGE: BAGUD MED DET HELE N R. 1 3 / 1 4. A U G U S T / F O L K E S K O L E N. D K Hvor begynder man, når ingenting rigtigt er på plads? Vi følger to læreres første uge. S IDE 6 XXXXXX TAG INDFLYDELSE Både skoleledere og lærere skal xxxxxxxxxxxxxxxxx turde byde ind, siger to forfattere til xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. ny bog om skoleledelse i forandring. SIDE SIDE XX 24 PSYKISK PROBLEM Lærere vil nødig tale psykisk sygdom med eleverne. Mød én, der tester undervisningsmateriale. SIDE 14 OG 34 FOLKETS SKOLE? Folkeskolereformen rummer muligheder, men folkets skole er truet, skriver Steen Hildebrandt. SIDE 38

2 DANSK FANDANGO til overbygningen 9270 VINKLER PÅ DANSK Fandango 7-9 er den bedste ungdomslitteratur, nye medier, litterære motiver, forfatterskabslæsning, intertekstualitet og periodelæsning. Det hele præsenteret i øjenhøjde med eleverne og deres verden. NYHED FANDANGO 8 Fandango til 8. klasse har et væld af gode tekster af bl.a. Kim Fupz Aakeson, Mette Hegnhøj Mortensen, Peter Mouritzen, Louis Jensen og Oscar K. Der arbejdes med film, tv-serie, sociale medier, litterære motiver og intertekstuelle møder imellem moderne og ældre litteratur. FANDANGO 7-9 Går i dybden med genrer, teksttyper og udtryksformer Integrerer læsedidaktik og litteraturdidaktik Sikrer at alle eleverne er aktive i de faglige processer Inddrager meningsfuld evaluering Bygger bro mellem litteraturarbejde og skriftlig fremstilling BRUG VORES WEBSHOP PÅ GYLDENDAL-UDDANNELSE.DK se på websitet bestil til gennemsyn køb online gyldendal-uddannelse.dk tlf

3 ! Nu kommer virkeligheden Stempeluret. Set fra et logisk synspunkt er uret det naturlige valg, i forlængelse af at lov 409 har frataget lærerne ansvaret for selv at sørge for at få opgaver og tid til at gå op i en højere enhed. Men man skal være totalt menneskelig og politisk tonedøv for at finde på at sætte sådan et op i folkeskolen år 2014! Når vi om nogle år ser tilbage på dette mærkelige forløb, vil stempeluret symbolisere det historiske nulpunkt, hvor tilliden til lærerne var så ringe, at man ikke engang betroede dem selv at skrive op, hvornår de møder og går hjem. Men folkeskolen er som bekendt ikke længere én virkelighed, men mange forskellige. Der er de to stempelurskommuner. Der er Vangeboskolen, hvor halvdelen af lærerne er holdt op. Der er Hedehusene Skole, hvor der ligesom mange andre steder ikke er indrettet arbejdspladser, mens man forventer, at lærerne alligevel klarer forberedelsen af hele skoleåret. Men der er også Tved Skole, hvor medarbejdere og leder gennem et år har arbejdet sig frem til at indrette et arbejdslokale, som passer til de forskellige ønsker. Silkeborg, hvor en lærer glæder sig over at sidde og forberede små YouTube-videoer til eleverne. Og Lyngby-Tårbæk, hvor»årets lærer«, Mette Teglers, har valgt trygheden ved en kommune med aftalt arbejdsfordeling. Uvisheden er i hvert fald slut. Nu kommer den konkrete virkelighed, som er til at tage og føle på. Det handler om fakta. Er der arbejdspladser, ja eller nej? Hvad sker der med den understøttende undervisning? Hvad med bevægelse, er der tid til det? Er der sammenhængende tid til forberedelse? Så nu kan alle smide ja-hatte og nej-hatte væk og stoppe spekulationerne. Nu skal vi til at forholde os til de konkrete problemer. Lad os få dem på bordet og konfrontere de ansvarlige. Lad os også se på gode løsninger og inspiration. Så ved alle i det mindste, hvor de skal søge arbejde næste gang! I medierne har mange af de sædvanlige kommentatorer udtrykt frygt for, at lærerne vil lade utilfredsheden gå ud over eleverne! Jamen, lærernes brændstof er jo engagementet i eleverne. I alle slags kommuner og skoler er de for længst trukket i arbejdstøjet og i gang med at løse så mange problemer, de kan. Netop for at det ikke skal ramme eleverne. Som en lærer siger inde i bladet:»børnene skal nok klare sig. Vi tager hånd om dem, men jeg kunne godt tænke mig, at nogle passede på mig på samme måde«. Det burde kommunerne gøre til deres vigtigste opgave. Politikerne og forvaltningerne skulle koncentrere sig om at sørge for ordentlige rammer i det, de selv har trumfet igennem, anerkende indsatsen og kyle stempelurene langt væk.»aktionen er således ikke blot et angreb på Erik Schmidt, men på hele den danske lærerstand, på demokratiet og på enhver form for anstændighed. Det er en krigserklæring fra ja-hattenes side!«brian Degn Mårtenssons blog om den tjenstlige advarsel til Odense-læreren Erik Schmidt»Kunne de rollinger dog ikke bare starte skoleåret i morgen jeg bliver ikke bedre forberedt og jeg savner deres livlige væsener«. Pernille Kepler i dagbogsblog fra de første augustdage» Vi bygger skibet, mens vi sejler, kvidrer de frejdigt. Vel gør de ej; de bliver på land«. Niels Christian Sauer i blogindlæg om folkeskolereformen HANNE BIRGITTE JØRGENSEN, ANSV. CHEFREDAKTØR FOLKESKOLEN / 13 / 2014 / 3

4 GRÆNSER SEKSUALITET RELATIONER SUNDHED TRIVSEL RETTIGHEDER IDENTITET PUBERTET indhold 6 TILMELD DIG UGE SEX og få gratis og tidssvarende materialer til seksualundervisningen på alle skolens klassetrin. Uge Sex støtter dig i at arbejde med Fælles Mål tværfagligt projektorienteret SMS US SKOLE til 1919 og få mere information* * koster kun alm. SMS-takst EN UGE TIL TING Den understøttende undervisning, møder, materialebestilling og tusind andre ting. Folkeskolen var med to lærere på arbejde i den første uge af august KLASSE krop - grænser - køn følelser - familier KLASSE identitet - krop - grænser pubertet - forelskelse - køn KLASSE KLASSE seksualitet - krop - grænser - følelser sex - prævention - sexsygdomme TILMELD DIG PÅ Uge Sex-kampagnen gør god seksualundervisning nemmere! Lærer til lærer Beretning fra en anderledes mundtlig prøve i engelsk. 4 / FOLKESKOLEN / 13 / 2014

5 à OVERSIGT Aktualiseret Lærer efter første arbejdsuge:»det er uvisheden, jeg vil af med«.../ 6»Vi følger lov 409 og så alligevel «.../ 8 To lærere skriver blogdagbog om deres nye hverdag.../ 12»Forbløffende mange havde hørt om depressioner«lærer Maj Kalfod følte sig, som halvdelen af lærerne i ny undersøgelse, kun delvist rustet til at tale om psykisk sygdom med sine elever. Psykiatrifondens undervisningsmateriale gav hende et udgangspunkt. Kronik Svensk sprogsucces Rosa havde intet sprog, men udviklede sig hurtigt med Karlstadmodellen.»Folkeskolereformen rummer muligheder, men mange forhold truer med at splitte folkets skole«. Steen Hildebrandt Vis kollegerne dit skrivebord.../ 12 Psykolog: Lærere er bange for at tale om psykisk sygdom med eleverne.../ 14 Lærer til lærer.../ 18 Folkeskolen.dk.../ 20 Rapporteret Indflydelse er noget, man kan tage.../ 24 Kæmpe forsøg skal vise, hvordan lærere bedst ledes.../ 28 Mød tre af fremtidens skoleledere.../ 30 Lærer taler angst og depression med 2. klasse.../ 34 Debatteret Kronik.../ 38 DLF mener.../ 40 Læserbreve.../ 41 Læserrejser.../ 44 Tættere på faget/spot.../ 48 Publiceret.../ 50 Personalia.../ 52 Ledige stillinger.../ 52 Bazar.../ 62 Kæmp for indflydelsen Skoleledere skal turde byde ind og sige fra både nedad og opad. Mød lederteam, der står bag ny bog om skoleledelse i forandring. Uskolet.../ 66 FOLKESKOLEN / 13 / 2014 / 5

6 aktualiseret Følg to lærere et år En reformeret skole og en ny arbejdstidslov er ny virkelighed for lærere over hele landet. Folkeskolen følger i det nye skoleår de to lærere Helle Breilev, Fladsåskolen, Næstved, og Susanne Andersen, 4kløverskolen, Frørup-afdelingen, Nyborg. Lærer efter første arbejdsuge:»det er uvisheden, jeg vil af med«lektiecafé, understøttende undervisning og bevægelse i alle fag. Lærer Helle Breilev har været utålmodig i ugevis for at få fyldt noget indhold på de luftige begreber. Helle Breilev 49 år Lærer, Fladsåskolen, Næstved Uddannet i 1989 på»det Nødvendige Seminarium«i Tvind. TEKST FOTO LISE FRANK HANNE LOOP Helle Breilev sad på en café i julisolen, da en akut arbejdstrang afbrød al afslapning.»jeg ville ønske, at jeg skulle på arbejde i morgen«, sagde hun til sin mand, der også er lærer. Han så en smule overrasket på hende.»det er uvisheden, jeg gerne vil af med«, forklarede hun:»jeg vil bare i gang med at få planlagt det skoleår nu«. Hjemme i bryggerset havde flyttekasserne med det nedpakkede hjemmekontor længe irriteret Helle Breilev, og derfor tog hun allerede i uge 29 bilen over på den ferieforladte Fladsåskolen i Næstved. Hun ville bare lige indrette sig hurtigt. Men på de nyopstillede lærerarbejdspladser fandt hun absolut ingen plads og søgte i stedet mod sine 5. klasseelevers lokale, hvor hun bunkede bøgerne på nogle reoler.»jeg er stadig chokeret over, at man har valgt den slags arbejdspladser. Man sidder helt afskærmet, men samtidig tæt som i et stort callcenter«, siger Helle Breilev, der målte bordlængen på en af de 24 arbejdspladser til en meter og ti centimeter. De er 38 lærere og en gruppe pædagoger om at dele arbejdspladserne. Folkeskolen møder den første uge i august Helle Breilev på todagesinternat med både gamle og nyansatte lærere, pædagoger og ledelse fra Fladsåskolen. Hendes iver efter at komme i gang har ikke lagt sig. Tværtimod. Jeg er stadig chokeret over, at man har valgt den slags arbejdspladser. Man sidder helt afskærmet, men samtidig tæt som i et stort callcenter. Helle Breilev Fladså Skole Planlægning i 11. time Skoleleder Susanne Kusk omdeler hovedpunkter for årgangsteamets arbejde og planlægning i uge 32. Trykt med hvide bogstaver på en sort baggrund står blandt andet, at der skal udarbejdes en fireugersplan for lektieca- 6 / FOLKESKOLEN / 13 / 2014

7 fé, for den understøttende undervisning og et læsebånd. Bevægelse i alle fag og tilsyn i de to faste frikvarterer skal der også styr på. Så mangler kun årsplanerne. Både den interne og den til forældre og elever. Men det er alt sammen ting, der plejer at ligge klar på nuværende tidspunkt, forklarer Helle Breilev. Det er altså med at komme i gang. Problemet er bare, at ingen tidligere har planlagt understøttende undervisning eller bevægelse i alle fag. Der er desuden nogle huller i skemaet:»hvem har for eksempel de to timers understøttende undervisning i 5. hver tirsdag eftermiddag?«spørger en lærer ud i rummet. Susanne Kusk vil komme rundt i grupperne og svare på spørgsmål senere. Man kan bare gå i gang. Helle Breilev fornemmer en mild form for rådvildhed og foreslår som mellemtrinnets koordinator, at gruppen begynder med at planlægge noget, der er konkret og tæt på: Første skoledag. Hurtigt er der enighed om en model med sportsaktiviteter på tværs af klasserne. Nogle får imidlertid brug for at sidde og forberede noget undervisning til dagen efter, mens andre er sammen med eleverne.»men det får vi til at gå op«, siger Helle Breilev stadig optimistisk. I Næstved har kommunen ikke villet indgå nogen aftale med lærerkredsen, så Fladsåskolen arbejder fra i år efter lov 409, hvorfor der ikke er noget, der hedder forberedelse hjemme. Alt arbejde foregår på skolen. Tvivl om lektiecafé Gennemsnitligt skal alle lærere på Fladsåskolen undervise 27 lektioner om ugen. Men da Helle Breilevs koordinatorfunktion tæller for tre, ender hun på 24 lektioner i sine linjefag dansk og engelsk på 5. årgang. Indimellem skal hun også være i lektiecafeen, hvis indhold endnu står ret uklart for hende. Planlægningen af netop lektiecafeen har lærerne på internatet valgt at sætte midlertidigt på standby. De er i tvivl om, hvorvidt det overhovedet er lovligt at bede forældrene tilmelde eleverne til den frivillige café. Sidst på dagen forstår de dog på deres leder, at så længe tilmeldingerne ikke er bindende, vil det være okay at indhente dem.»i en undervisningssituation ville det være en didaktisk fadæse at sætte en gruppe elever i gang med en opgave med så mange ubekendte faktorer«, siger Helle Breilev om arbejdet på internatet tirsdag formiddag. Stående ses skoleleder Susanne Kusk. Kender nogen Edward? Lærerne begynder at spørge hinanden, om nogen ved, hvem en såkaldt Edward er. Ingen har hørt om ham, til trods for at Edward står på en liste som lærer. Mellemtrinnets lærere begynder at overveje, om de kan regne med ham på første arbejdsdag. De kunne i hvert fald godt bruge en kollega mere for at få dagen til at gå op. En af Helle Breilevs nærmeste kolleger kan ikke lade være med at grine af den situation.»det er altså for absurd. Vi kan da ikke planlægge noget for en person, vi ikke kender«, siger hun. De andre ler med, og alle synes et øjeblik at trives med uvisheden. Men om tre arbejdsdage møder eleverne i skole. Helle Breilev er spændt:»jeg har valgt at se på det som en spændende udfordring, men jeg tror, at den vigtigste opgave bliver at passe på hinanden. Jeg kan blive usikker på mange ting, men jeg er bange for, at der er nogle kollegaer, der får det meget sværere«. Læs på næste side om lærer Susanne Andersen fra 4kløverskolen i Nyborg. FOLKESKOLEN / 13 / 2014 / 7

8 aktualiseret»børnene skal nok klare sig i det nye. Vi tager hånd om dem, men jeg kunne godt tænke mig, at nogle passede på mig på samme måde«, siger Susanne Andersen, der her er ved at indrette sin arbejdsplads.»børnene skal nok klare sig i det nye. Vi tager hånd om dem, men jeg kunne godt tænke mig, at nogle passede på mig på samme måde«, siger Susanne Andersen.»Vi følger lov 409 og så alligevel «Gårdvagter skal planlægges, møder arrangeres. Lærer Susanne Andersen har mentalt haft svært ved at holde ferie i år, men nu er planlægningen af skoleåret i gang. For sent, føles det. TEKST FOTO HELLE LAURITSEN HUNG TIEN VU I går aftes besluttede Susanne Andersen, at hun ikke ville gøre rent i klasseværelset, før børnene kommer mandag. Men nu kan hun alligevel ikke lade være. For hvordan skal man sige til eleverne, at de skal værdsætte tingene, når der er beskidt? Skolens rengøring begynder først mandag, og Susanne Andersen vil tage imod børnene med pyntet lokale. På alle borde skal ligge et lamineret papir, hvor forældrene har nedskrevet tre styrker om deres børn. Så ja, hun har syndet, som hun siger. Men det blev et kompromis.»vi har fået lov 409, og vi har aftalt indbyrdes, at så følger vi den. Vi vil ikke slå hinanden oven i hovedet, men vi følger loven. Jeg bruger Facebook-siden»Se mig i øjnene«, hvor vi netop skriver, at rengøring skal vi holde os fra. Men det kunne jeg så ikke helt«, siger Susanne Andersen, der er lærer på Frørup-afdelingen på 4kløverskolen i Nyborg. Folkeskolen er med på en af de første arbejdsdage den første uge i august. Når KL har sat rigide rammer op og har mistillid til mig, følger jeg reglerne. Susanne Andersen Fast struktur Dagens første møde er i klassesteamet. Der er en ny kollega, der skal have undervisning på skolen én dag om ugen i sløjd og natur/teknologi. Det betyder, at han kun har få timer til at lære 60 nye elever at kende.»børnene kan poppe op, hvis vi ikke hjælper dem, så vi har en stram struktur. Vi er i klassen, når det ringer, og der er klarhed om opgaverne. I dansk begynder vi altid timerne med 15 minutters læsning. De er smadderdejlige unger, men du kan kun hygge med dem, når strukturen er på plads«, forklarer klasselæreren. Lærerne fortæller, at de har haft en måneds mobilforbud i klassen, fordi eleverne optog lærerne. Forbuddet er ophævet nu. Videncentret har været inde over klassen, og alligevel kan man godt gå frustreret fra en time. Teamet aftaler faste pladser i naturfag. 8 / FOLKESKOLEN / 13 / 2014

9 de små stribede ny begynderlæsning fra carlsen BEGYNDER- LÆSNING PÅ TO NIVEAUER. NU OGSÅ PÅ ENGELSK! lix 3-5 lix 8-12 Bøgerne med ZEBRAEN retter sig mod de læsere, som netop har lært lydene og skal til at læse sammenhængende tekster (lix 3-5). Bøgerne med TIGEREN retter sig mod de læsere, der kan læse flere og længere ord, og som er i stand til at læse længere tekster (lix 8-12). Begge niveauer er desuden oversat til engelsk til den FØRSTE ENGELSK- UNDERVISNING. Serien er udviklet i samarbejde med læsekonsulenter. Bøgerne er i hardcover, og typografien stor, åben og læsbar. Bøgerne er illustrerede, så illustrationerne fungerer som støtte for læsningen. EngElsk

10 aktualiseret UNDERSTØTTELSER Medlemmer af LB Foreningen (Lærerstandens Brandforsikring) kan inden 1. oktober ansøge om tildeling af understøttelser. Efter bestyrelsens skøn tildeles understøttelser fortrinsvis til: 1. Ældre medlemmer eller disses pårørende, der er i økonomisk trang på grund af sygdom eller på grund af andre ganske særlige omstændigheder. 2. Andre medlemmer eller disses pårørende, der er i økonomisk trang på grund af sygdom, forsørgertab eller på grund af andre ganske særlige omstændigheder. Arbejdsløshed eller status som uddannelsessøgende betragtes ikke i sig selv som ganske særlige omstændigheder. Der ydes ikke tilskud til børn under uddannelse. Ansøgningsskema rekvireres ved henvendelse til LB Foreningen, Farvergade 17, 1463 København K, telefon eller P.b.v. Carsten Mørck-Pedersen Formand Læreren vil tale med lederen, fordi han ikke har fået et sekund til forberedelse af timerne her på skolen. Et par fra teamet skal aftale møder, men det er svært. Hullerne i skemaerne ligger forskelligt, og en af lærerne er fleksjobber på 20 timer.»vi skal passe på vores fleksjobbere. De arbejder for meget«, lyder det fra den nye arbejdsmiljørepræsentant Susanne Andersen. Adfærdsregler i lærerrum Susanne Andersen iler hen i biblioteket for at se, om hendes tyskbøger er kommet, eller om hun skal køre til skolens Ørbæk-afdeling senere. Hun skal til Ørbæk. Hun er ikke tysklærer, men sagde før sommerferien, at hun godt kunne klare at tage en times tysk i den klasse, der vil have svært ved at klare at få en ny lærer i kun én ugentlig time. Nu har hun fået tysk i to klasser.»jeg skal have bøgerne, og så skal jeg læse på målene for tysk«. Ved siden af biblioteket bliver hun mindet om en anden større opgave. Hun er it-vejleder sammen med en kollega og skal have sat 24 computere op i det lille, indelukkede rum, der udgør it-lokalet. En nødløsning. Så går turen til indretning af arbejdsplads. Ni lærere skal sidde i et tidligere depot. De sidder tæt, men har alle fået hæve-sænke-borde og kontorstole. Tre lærere sidder i et andet rum. Her skal en printer flyttes, understreger den nye arbejdsmiljørepræsentant. Hun banker forsigtigt på døren og træder ind. Taler med en kollega om adfærdsreglerne. Hun skal faktisk ikke banke på, for de har aftalt total arbejdsro. Hvis man vil tale med én i rummet, skal man lægge en post-it-seddel og sammen gå udenfor. Hun har haft et stort arbejdsværelse hjemme, så på det nye bord står en flyttekasse. Alle har fået reol, rulleskab og et højt skab. Hun pakker et lille staffeli ud med foto af sin mand og to voksne børn. En gave fra manden sammen med blyanter og farvekridt til»den nye spændende undervisning«. At passe på hinanden Normalt bruger hun et par dage i sommerferiens begyndelse på at rydde op, så holder hun tre ugers ferie, og så forbereder hun sig, som det passer ind.»sådan har det ikke været i år. Mentalt har jeg haft svært ved at holde ferie, fordi jeg har vidst, at der var så meget, der skulle gøres klar senere«. Susanne Andersen 46 år Lærer på Frørup-afdelingen på 4kløverskolen Uddannet fra Odense Seminarium i 2000 med linjefag i historie, matematik og hjemkundskab. Hun har fået ny opgave i familieklassen i år og har AKT-timer (adfærd, kontakt, trivsel). Tidligere var der sat 180 timer af, men nu er der jo ikke afsat specifik tid. Hun har 720 timers undervisning og en pulje på 30 timer til aktiviteter efter klokken 17. Hun møder klokken 7.30 til eller og tirsdag til »Tidligere læste jeg mails aften og morgen fra forældre for at være forberedt, det skal jeg lade være med. Alt kan læres, så det lærer jeg. Når KL har sat rigide rammer op og har mistillid til mig, følger jeg reglerne«.»jeg er stor tilhænger af folkeskolen. Folkeskolen er et fantastisk system og et demokratisk valg. Jeg følger lovens rammer, men nej, helt personligt kan jeg ikke. Og det gør mig vred, når politikerne siger: Lærerne gør jo tingene alligevel. Jeg er tilhænger af meget i skolereformen. Tænk engang, at de har lovgivet om dét, jeg allerede gør«.»børnene skal nok klare sig. Vi tager hånd om dem, men jeg kunne godt tænke mig, at nogle passede på mig på samme måde«. På dagens næste møde undrer lærerne sig over en opgave, de skal have løst de næste par dage. At planlægge gårdvagter for mellemtrinnet. De er kun få lærere, så der bliver travlt. Det må de tale om på stormødet. Hun når en hurtig telefonsamtale med kredsen, men to do-listen har i løbet af dagen fået nye punkter sat på, så hakkene fylder ikke meget. 10 / FOLKESKOLEN / 13 / 2014

11 Fri Information Gratis avis i fire uger til dig eller en du kender? Vi leverer avisen i fire uger. Den stopper helt af sig selv. Så kommer vi med et godt tilbud om at fortsætte avisen. For jo flere læsere vi har, jo bedre Information kan vi lave. Sådan: Ring eller SMS: INF til 1241 eller besøg information.dk/4ugergratis/folk Tilbuddet gælder kun husstande i Danmark, der ikke har abonneret de seneste 12 måneder. Prøvetilbuddet er gratis og uforpligtende. Avisen stopper automatisk efter de 4 uger. Sms koster 0 kr. + alm. sms-takst, betaling via mobilregning. Udbydes af Information, Store Kongensgade 40C, 1264 København K.

12 aktualiseret To lærere skriver blogdagbog om deres nye hverdag MORTEN BARASINSKI PERNILLE KEPLER»I går startede udviklingsarbejdet så hverdagen meldte sig. Det startede som alle andre år: Jeg mødte ind for at få overblik over kommende skoleår jeg er aldrig tidligere påbegyndt et skoleår med fuldt overblik (hvad det end måtte være) og håber aldrig, det sker jeg trives i det uvisse og er ikke bekymret for alle de ubesvarede spørgsmål, der er her før skolestart«.»det var lidt svært at beholde ja-hatten på i dag. Jeg mødte ind klokken 7.30, så jeg kunne nå at læse beskeder på intra, se mit skema igennem og den slags, inden vi skulle til fællesmøde klokken 8.00 med morgenmad. Der var rodet på lærerværelset og beskidt, gangene flød med ombygningsmaterialer (hurra for det nye madkundskabslokale), skemaerne var ikke færdige ( ) Denne uge bliver tung jeg glæder mig, til eleverne møder ind!«læs også Du kan på folkeskolen.dk følge Pernille Keplers og Morten Barasinskis blogs, ligesom vi i næste nummer af Folkeskolen bringer uddrag fra de to blogs. Synes lige, I skal se min nye arbejdsplads ;-) Vi glæder os alle ni over den. Berit Lynge Lassen Dette er min arbejdsplads. Der mangler stadig en whiteboard på væggen ellers ganske fin! svgandersen Hermed min nye arbejdsplads. Det indbyder jo bare til kreativitet. Christina Hobel VIS KOLLEGERNE DIT SKRIVEBORD På folkeskolen.dk deler lærere deres nye arbejdspladser. Du kan også være med. Upload billedet på Instagram med hashtag #lærerarbejdsplads2014 (husk at slå»opslag er private«fra), eller send billedet med en kort tekst til ENGELSK. i kl.. nu også som e- og i-bøger Du kender sikkert de to engelsk-serier Stifinderen og Papegøjebogen, som indeholder alt til moderne indlæring af engelsk: Grammatiske regler, øvelser, lege & spil, differentieret undervisning, værktøjskasse, huskefinger, elektronisk retteprogram, mm. Nu er de populære engelsk-serier også udkommet som e- og i-bøger. NYHED! Stifinderen e-bog er en elektronisk udgave, hvor grammatikbogen og øvebogen er samlet i én e-bog. Med mange links så man hurtigt skifter frem og tilbage mellem grammatik, øvelser og værktøjskasse. NYHED! Papegøjebogen i-bog bruger computeren som hjælpelærer. 78 øvelser og interaktive sætninger ledsages af tjek knapper, så eleven straks kan se, om svaret er rigtigt eller forkert. Efter en øvelse evaluerer computeren elevens besvarelse. Tilskudsberettiget IT-materiale (Uni C). Prøv selv flere GRATIS øvelser fra den nye i-bog på NYHED! Step by Step er en ny engelsk grammatikbog med øvelser. Fås også som e-bog. Bestil bøgerne på 12 / FOLKESKOLEN / 13 / p06-13_fs1314_aktualiseret_ny_virkelighed.indd 12 11/08/

13 AKTIV RUNDT I DANMARK SIDSTE FRIST FOR TILMELDING ER 10. SEP. SKOLERNES SUNDHEDSUGER 22. SEPTEMBER 2014 TIL 10. OKTOBER 2014 Inspiratio n til 45 m be væ g el s e En konkurrence for alle i klasse li g in dag GRATIS AT DELTAGE MANGE FLOTTE PRÆMIER GRATIS T-SHIRT TIL LÆRERNE, DER TILMELDER DERES KLASSE Årligt mere end elever tilmeldt sundhedsugerne TILMELDING PÅ AKTIVRUNDTI.DK SIDSTE FRIST FOR TILMELDING ER 10. SEPTEMBER 2014 Læs mere og bestil foldere på aktivrundti.dk p06-13_fs1314_aktualiseret_ny_virkelighed.indd 13 Temaet GAK med sundheden giver sjove, skøre og sunde oplevelser til børn Oplev sang og dans med Sebastian Klein Arrangør: Projektet støttes af: 11/08/

14 aktualiseret Psykolog: Lærere er bange for at psykisk sygdom med eleverne To-fire elever i hver klasse har psykisk sygdom tæt inde på livet. Lærerne oplever, at flere elever mistrives på grund af forældrenes sygdom, men halvdelen føler sig ikke rustet til at tage emnet op i klassen, viser ny undersøgelse. TEKST LISE FRANK I en spørgeskemaundersøgelse foretaget af Psykiatrifonden blandt 549 lærere svarer hver anden, at de kun»i nogen grad«føler sig klædt på til at tale med deres elever om psykisk sårbarhed og sygdom. Lærerne i undersøgelsen oplever samtidig, at andelen af elever, der mistrives på grund af psykisk sygdom i familien, er stigende. Lige nu er danskere ramt af en psykisk sygdom. Det betyder, at der i hver eneste klasse sidder mellem to og fire elever, der er påvirket af det. Enten fordi de selv har en psykisk lidelse, eller fordi de kender nogen, der er syge. Blandt de lærere, der har svaret på Psykiatrifondens spørgeskema, har mere end halvdelen AKT-funktion. At være AKT-lærer indbefatter netop, at man kan tackle problemstillinger omkring elevernes trivsel. Mange er berøringsangste Det kommer imidlertid ikke bag på psykolog i Psykiatrifonden Charlotte Diamant, at mange lærere finder det vanskeligt at tale om psykisk sygdom med eleverne. Selv da hun arbejdede som psykolog på en kostskole for anbragte børn, hvor lærerne havde træning i at tale med børn, der har det svært, oplevede hun, at lærerne var berøringsangste, når det kom til psykisk sygdom.»problemet er ofte, at man er bange for, hvad der vil ske, når man tager emnet op. Er det en kasse med giftige slanger, der springer op, når jeg først går i gang? Lærerne føler nok ikke, at de er klædt på til at håndtere det svære, der måtte komme«, siger hun og forstår dem godt:»lærere er jo som oftest lægpersoner i den her sammenhæng, og den viden, de har om psykisk sygdom, er ikke nødvendigvis faktuel«. Kan jeg gøre ondt værre? Charlotte Diamant bemærker dog, at der de seneste år er kommet mere fokus på psykisk sygdom, og langt flere lærere i dag end tidligere anerkender psykisk sygdom i familien som en mulig årsag til, at en elev fungerer dårligt i skolen. Men samtidig forstår hun også de lærere, der kan være bange for at gøre mere skade end gavn ved at tage emnet op i klassen. Hun ser en klar sammenhæng mellem, hvor tabubelagt emnet er i voksne kredse, og i hvor høj grad lærere føler sig i stand til at tale om angst, mani og depression med deres elever.»vi voksne er jo vokset op i et samfund, der var fyldt med tabuer. Så vi kender ikke LÆRERNE ER I TVIVL Føler du, at du er»klædt på«til at tale med eleverne om psykisk sygdom og psykisk sårbarhed i klasserummet? I meget høj grad 5,8 % I høj grad 24,0 % I nogen grad 50,2 % I lav grad 17,1 % Slet ikke 2,2 % Ved ikke 0,7 % Kilde: Psykiatrifondens spørgeskemaundersøgelse 14 / FOLKESKOLEN / 13 / 2014

15 FORSKNINGS- BASERET FORSKNINGS- BASERET tale om STIL SKARPT PÅ FREMTIDENS FOLKESKOLE Aalborg Universitet udbyder forskningsbaserede og fuldt akkrediterede masteruddannelser inden for læring og ledelse Fra børn, der er i familie med psykisk syge, ved vi, at man ikke kan gøre skade ved at tale om det. Charlotte Diamant Psykolog i Psykiatrifonden MASTER I LÆREPROCESSER UDDANNELSE I FORNYELSE MASTER I LÆREPROCESSER En videreuddannelse for dig, der har undervisningserfaring, og som nu ønsker at styrke og forny dine pædagogiske kompetencer. - Flere specialiseringsmuligheder på 2. studieår. - Mulighed for enkeltfag. Seminarerne finder sted i Aalborg. MASTER I PÆDAGOGISK LEDELSE rigtig sproget«, pointerer hun. Men når det så er sagt, er hendes og Psykiatrifondens budskab, at man ikke behøver at være spor bange for at snakke om det:»fra børn, der er i familie med psykisk syge, ved vi, at man ikke kan gøre skade ved at tale om det. Man kan allerhøjst ramme lidt ved siden af. Men i de fleste tilfælde vil man have åbnet for et emne, som vil lette utrolig meget«, siger hun. På Guldberg Skole i København, hvor Maj Kalfod er lærer i 2. klasse, har flere af eleverne oplevet psykisk sygdom i den nærmeste familie. For nylig afprøvede hun Psykiatrifondens nye undervisningsmateriale om psykiske lidelser. Læs om hendes oplevelse af at tage emnet op på side 34. Undervisningsmaterialet til»snak om det«kan hentes gratis på psykiatrifonden.dk En videreuddannelse for dig, der er leder eller arbejder med ledelse af skole, dagtilbud eller anden uddannelsesinstitution. Omdrejningspunktet på MPL-uddannelsen er team- og medarbejderledelse, institutionsudvikling, pædagogisk udvikling og ledelse i forhold til børn/elever, forædre og myndigheder. Seminarerne finder sted i Aalborg og København. MASTER I PÆDAGOGISK LEDELSE ANSØGNINGSFRIST 1. NOVEMBER 2014 STUDIESTART FEBRUAR 2015 Læs også artiklen:»lærer taler om angst og depression med 2. klasse«fra side (kl )

16 BEGYNDER- PRIS kr. 600,- Der betales pr. år pr. klasse for samtlige klasser. O. klasse GRATIS! Videoer af SHANE BROX til alle temaer og højtider Gyldendals nye fagportal til engelsk i klasse rummer alt, hvad der behøves i den tidlige engelskundervisning. engelsk0-2.gyldendal.dk er elevhenvendt og kombinerer det digitale medies mange muligheder med kreative opgaver og fysisk aktivitet. Fagportalen er rigt illustreret, og al lyd er indtalt af native speakers. engelsk0-2.gyldendal.dk indeholder bl.a.: Temaer med enkel og let tilgængelig struktur inddelt i tre niveauer Udførlig lærervejledning til hver lektion Målrettet træning af ordforråd bl.a. gennem spil og sange Wordline, der interaktivt træner ordforråd gennem billeder og lyd Niveauinddelte interaktive opgaver, der træner elevens evne til at lytte, forstå, stave og tale engelsk Kulturelle temaer om Britain, America og Australia Temaer om St. Valentine s Day, Easter, Halloween og Christmas med en kreativ vinkel gyldendal-uddannelse.dk tlf

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

Case: Ledelsesmøde på. Kornager Skole

Case: Ledelsesmøde på. Kornager Skole Case: Ledelsesmøde på Kornager Skole Jørgen Søndergaard, Forskningsleder, SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd Herluf Trolles Gade 11, 1052 København K, E-mail: js@sfi.dk September 2016 Casen

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl. 19.00 21.00 Programmet for aftenen: 1. Skolebestyrelsen byder velkommen 2. Skoleledelsen om skolereformen på Nærum Skole 3. Skolebestyrelsens

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker.

Skolelederens beretning 2015. For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Skolelederens beretning 2015 For få minutter ankom jeg med toget fra KBH. En skøn uge med 40 herlige unge mennesker. Jeg har været af sted på utallige lejrskoler i både udland og KBH. Hver eneste gang

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Hvornår skal vi i skole?

Hvornår skal vi i skole? Folkeskolereformen + Hvordan bliver reformen på Sakskøbing Skole? Reformnyt nummer 3 juni 2014 Læs mere om: Mødetider Bevægelse Hvorden bliver den længere skoledag? Elever skal bevæge sig meget mere. IT

Læs mere

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. FREMTIDENS SKOLE forældre i 7. årgang - 2012/13 Til forældre med elever i overbygningen Du kan her se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle forældre med

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Mellemtrinnet på Nordagerskolen

Mellemtrinnet på Nordagerskolen Juni 2015 Mellemtrinnet på Nordagerskolen Vi har valgt at arbejde med en trinopdeling i dansk og matematik som en del af folkeskolereformen. På de følgende sider, kan I med udgangspunkt i forskellige forældre

Læs mere

Læs dansk på bibliotekerne

Læs dansk på bibliotekerne Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale om biblioteket ved introduktion til kursister fra sprogskolen af Vibeke Nielsen og Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Intro 5 råd til et

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

&Trivsel. Team- samarbejde. Kære forældre. NYHEDSBREV # 4 FRA BØRNE- OG KULTURFORVALTNINGEN, juni 2016

&Trivsel. Team- samarbejde. Kære forældre. NYHEDSBREV # 4 FRA BØRNE- OG KULTURFORVALTNINGEN, juni 2016 Team- samarbejde &Trivsel Kære forældre I Børne- og Kulturforvaltningen sætter vi i denne udgave af nyhedsbrevet fokus på teamsamarbejde blandt skolens pædagogiske personale og elevtrivsel og gør status

Læs mere

Årsplan for engelsk i 3. klasse på Voldumegnens Friskole.

Årsplan for engelsk i 3. klasse på Voldumegnens Friskole. Årsplan for engelsk i 3. klasse på Voldumegnens Friskole. Undervisningen Der undervises i 3. klasse i engelsk to lektioner om ugen. Jeg stiler mod at gøre min engelskundervisning så kommunikativ og levende

Læs mere

Jeg kan mærke hvordan du har det

Jeg kan mærke hvordan du har det OM UNDERRETNING Jeg kan mærke hvordan du har det Børn, der er i klemme, bør i alle tilfælde være i den heldige situation, at du er lige i nærheden. Alle børn har ret til en god og tryg opvækst Desværre

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Kære elever og forældre i fase 2/mellemtrinnet!

Kære elever og forældre i fase 2/mellemtrinnet! Grønvangskolen den 24.06.14 Kære elever og forældre i fase 2/mellemtrinnet! Sommerferien nærmer sig med hastige skridt. I år er det ikke blot et nyt skoleår, som afsluttes. Med den nye folkeskolereform

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

Mellemtrinnet (4.-6. årg.) har fri kl. 14.30 fire dage om ugen og kl. 15 en dag om ugen. Dagen til kl. 15 kan ses på elevernes skema.

Mellemtrinnet (4.-6. årg.) har fri kl. 14.30 fire dage om ugen og kl. 15 en dag om ugen. Dagen til kl. 15 kan ses på elevernes skema. Nyhedsbrev juni 2014 Folkeskolereformen 7 Sct. Jørgens Skole Helligkorsvej 42A 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 44 00 E-mail: sctjorgensskole@roskilde.dk www.sctjorgensskole.roskilde.dk 27. juni 2014 Kære forældre

Læs mere

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre onsdag d. 07. marts 2012-02-28 Årsberetning: Jeg vil gerne starte med at byde jer alle sammen velkommen til vores årlige møde med jer forældre. En aften

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Kære forældre. Indhold (tryk på overskriften og kom direkte til det skrevne)

Kære forældre. Indhold (tryk på overskriften og kom direkte til det skrevne) Kære forældre Er det ikke bare en herlig tid med lyse morgener, fuglefløjt og varme i vejret? selv om vinteren måske ikke har været så hård og lang; så er foråret vel altid ventet med længsel. På skolen

Læs mere

Nyhedsbrev. Søndersøskolen august 2013 www.soendersoe-vaerloese.dk

Nyhedsbrev. Søndersøskolen august 2013 www.soendersoe-vaerloese.dk Nyhedsbrev Søndersøskolen august 2013 www.soendersoe-vaerloese.dk Søndersøskolen lige nu hvad er vi optaget af? Sikke en sommer;-). Det er længe siden vi sidst har haft så pragtfuldt et sommervejr, som

Læs mere

Kære forældre og elever

Kære forældre og elever Kære forældre og elever Jeg sidder her en torsdag aften og skal skrive mit indlæg til månedsnyt hvad skal jeg skrive??? De forskelige teams har skrevet om februar måneds begivenheder, jeg har fyldt huller

Læs mere

Hold Øje uge 6. Så er det vinterferietid. Håber I alle får en god uge. Vi ses igen på mandag 8 dage kl. 9.15 Mange hilsner Peter

Hold Øje uge 6. Så er det vinterferietid. Håber I alle får en god uge. Vi ses igen på mandag 8 dage kl. 9.15 Mange hilsner Peter Hold Øje uge 6 Så er det vinterferietid. Håber I alle får en god uge. Vi ses igen på mandag 8 dage kl. 9.15 Mange hilsner Peter BØF forældre på skolebænken. Onsdag var hele overbygningen inkl. forældre

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Bilag 4: Mailkorrespondance

Bilag 4: Mailkorrespondance Bilag 4: Mailkorrespondance 1. december 2014 kl. 13.12 Kære, Tak for at vil give dig tid til dette. Jeg har fået din mail fra XXXXXX, som jo er hjælper for mig. Jeg vedhæfter vores projektrapport i sin

Læs mere

TILLIDS- REPRÆSENTANT

TILLIDS- REPRÆSENTANT TILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din arbejdsplads er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en

Læs mere

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Generelle informationer om praktikstedet kan findes i mit 1. rejsebrev. Den pædagogiske opgave Min opgave i praktikken består som regel af at lave aktiviteter

Læs mere

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN BØRNEINDBLIK 5/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 5/2014 1. ÅRGANG 3. JUNI 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FOLKESKOLEREFORMEN ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN Omkring fire ud af ti elever i 7.

Læs mere

2 Sørg for en vis højde og drøjde for mange er det nok nemmere med drøjden end højden

2 Sørg for en vis højde og drøjde for mange er det nok nemmere med drøjden end højden TANKER OM TRÆNINGS-KULTUR OG GOLFSKOLEN Hvordan bliver man en god spiller: 1 Begynd før du er fyldt 12. 2 Sørg for en vis højde og drøjde for mange er det nok nemmere med drøjden end højden 3 Få styr på

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl. 18.30 20.00 Programmet for aftenen: 1. Næstformand i skolebestyrelsen Susanne Grunkin byder velkommen 2. Skoleleder Kirsten Kryger giver

Læs mere

Innovation Step by Step

Innovation Step by Step Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur

Læs mere

SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE

SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE SKOLESTART 2010 PÅ HOLSTED SKOLE Hermed en stor velkomst til alle. Jeg håber, I har nydt den gode sommer rigtig meget sammen med jeres børn. Nyansatte Skolen har ansat 3 nye lærere, en børnehaveklasseleder

Læs mere

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE

FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE FREMME AF MENTAL SUNDHED HOS UNGE VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 2014-2016 PSYKIATRIFONDEN.DK VEJLEDNING TIL TRIVSELSMÅLINGEN WHO-5 WHO-5 Sundhedsstyrelsen skriver: WHO-5 er et mål for trivsel.

Læs mere

MIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6

MIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6 MIZZ UNDERSTOOD DANS MOD MOBNING Niels Simon August Nicolaj WORKSHOP BESKRIVELSE Side 1 af 6 Indhold HVORFOR FÅ BESØG AF MIZZ UNDERSTOOD DRENGENE?... 3 BYGGER PÅ EGNE ERFARINGER... 3 VORES SYN PÅ MOBNING...

Læs mere

Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL

Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,

Læs mere

Der vil komme et øget samarbejde mellem lærere og pædagoger og dele af den forøgede elevtid i skolen vi blive varetaget af pædagoger.

Der vil komme et øget samarbejde mellem lærere og pædagoger og dele af den forøgede elevtid i skolen vi blive varetaget af pædagoger. Januar 2014. Kære forældre og elever. Den 11. august starter det nye skoleår og Skolereformen træder i kraft (den er besluttet i folketinget i dec. 2013). Det vil indebære mange spændende og mærkbare forandringer.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Skolelederen har ordet. SMS-service på Intraen. Forældremøderne Idrætsdagene på Herlev Stadion Nyt fra Klubben og Høstfesten

Indholdsfortegnelse. Skolelederen har ordet. SMS-service på Intraen. Forældremøderne Idrætsdagene på Herlev Stadion Nyt fra Klubben og Høstfesten Indholdsfortegnelse side 2: side 4: side 5: side 6: side 8: side 9: side 9: side 10: side 11: side 12: Skolelederen har ordet Kalenderen SMS-service på Intraen Huskeliste Forældremøderne Idrætsdagene på

Læs mere

Afsluttende opgave for it-inspiratorer i Favrskov kommune.

Afsluttende opgave for it-inspiratorer i Favrskov kommune. Afsluttende opgave for it-inspiratorer i Favrskov kommune. Skrevet af: Karin Thier, Vellev Børnehus Ganna Lindhard, Ulstrup Børnehave Vejleder: Line Skov Hansen 1 Drop berøringsangsten nu.... 3 IT- inspirator...

Læs mere

PÅ VEJ MOD NY SKOLE. Februar 2012. Nyhedsbrev nr. 3. Indholdsfortegnelse

PÅ VEJ MOD NY SKOLE. Februar 2012. Nyhedsbrev nr. 3. Indholdsfortegnelse Februar 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 3 Indholdsfortegnelse Ny skoleleder er blevet udpeget...2 Interview med den nye skoleleder, Gitte Graatang...2 Spørgsmål og svar om ny skole...4 Navnekonkurrence:

Læs mere

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017. Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017. Så er vi godt i gang med 2017 og hermed det sidste nye herfra Regnbuen. Vi er rigtige glade for vores nye institution/lokaler og vi er ved at komme på plads. Vi indretter

Læs mere

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014.

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Hentet fra Mediestream http://www2.statsbiblioteket.dk/mediestream/tv/record/doms_radiotvcollection%3auuid%3aba1

Læs mere

Ugen der gik Uge 23 Folkeskolereform, nye arbejdstidsregler og Hellum FRI del 2 ikke

Ugen der gik Uge 23 Folkeskolereform, nye arbejdstidsregler og Hellum FRI del 2 ikke Ugen der gik Uge 23 Folkeskolereform, nye arbejdstidsregler og Hellum FRI del 2 Sommerferien nærmer sig og dermed også næste skoleår. Et skoleår, hvor en ny Folkeskolereform og nye arbejdstidsregler for

Læs mere

Undervejs vil vi også deltage i forskellige projekter som Aktiv rundt i Danmark, Læseraketten, uge sex, etc.

Undervejs vil vi også deltage i forskellige projekter som Aktiv rundt i Danmark, Læseraketten, uge sex, etc. Årsplan 2015/2016 Dansk 4.klasse Årsplanen herunder er vejledende. Der vil som altid kunne ske ændringer af årsplanen i løbet af året, hvis der dukker et emne op, som pludselig er meget aktuelt eller spændende.

Læs mere

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.?

Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen. Hvor sejler vi hen.? Skolereform Vittenbergskolen 2014 Karen Mortensen Hvor sejler vi hen.? Program 1. Skolereformen generelt 2. Initiativer på Vittenbergskolen 3. Særligt for indskoling, mellemtrin og udskoling 1. Skolereformen

Læs mere

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.

Ny Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen

Læs mere

Evaluering, Strategisk ledelse, F15

Evaluering, Strategisk ledelse, F15 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema Ref.nr.: Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015 2 PSYKISK ARBEJDSMILJØ De følgende spørgsmål handler om psykisk arbejdsmiljø, tilfredshed og trivsel i arbejdet. Nogle

Læs mere

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE TEMA: #PRIVATLIV Elevmateriale HVAD HAR DU SAGT OG HVAD HAR JEG HØRT? Når vi kommer i skænderi eller diskussion med vores kæreste, eller en hvilken som helst anden person, kommer vi ofte til at sige eller

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1 4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis

Læs mere

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3.

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Uddrag af en team-coachingsession. Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Forhistorie. Jeg,Birgitte er tilknyttet som

Læs mere

Tilsynsrapport for Furesø Privatskole. Skoleåret 2011/2012

Tilsynsrapport for Furesø Privatskole. Skoleåret 2011/2012 Tilsynserklæring 21. Tilsynserklæringen, der skal være skrevet på dansk, skal mindst indeholde følgende oplysninger: 1) Skolens navn og skolekode. 2) Navn på den eller de tilsynsførende. 3) Dato for tilsynsbesøg

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

LÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

LÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Månedsinformation. Skole og SFO

Månedsinformation. Skole og SFO Månedsinformation Skole og SFO Maj 2012 Siden sidst. Orientering omkring planlægningen af næste skoleår Som både skolebestyrelsen og jeg tidligere har været inde på, har det kommende skoleårs planlægning

Læs mere

150.000 elever deltager i Uge Sex heraf 1.297 fra Thisted Kommune

150.000 elever deltager i Uge Sex heraf 1.297 fra Thisted Kommune PRESSEMEDDELELSE 04. FEBRUAR 2011 150.000 elever deltager i Uge Sex heraf 1.297 fra Thisted Kommune Danmarks suverænt største seksualundervisningskampagne løber af stabelen for 4. år i træk. Denne gang

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

SORGPLAN for SKØRPING SKOLE

SORGPLAN for SKØRPING SKOLE SORGPLAN for SKØRPING SKOLE Handleplan ved dødsfald og ulykker Nærværende plan er et forsøg på at have et beredskab hvis uheldet eller ulykken er ude. Planen er blevet til efter et foredrag af Jes Dige

Læs mere

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim.

Checkliste: H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Kopiere Fyrtøjet. Mælkekartoner. Lim. H.C.Andersen-emne på hele skolen 21 værksteder. Heraf vores om eventyrslotte. Checkliste: Kopiere Fyrtøjet Mælkekartoner Lim Limstifter Store stykker rødt papir Forskellige farver karton Stofrester til

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Vibeke skriver. Vibeke Gaden

Vibeke skriver. Vibeke Gaden Vibeke skriver. Så er et nyt skoleår godt i gang på Kragelund Skole og med det ligeledes en masse nye og spændende ting. Skolen summer af liv og forventninger til ny viden, nye oplevelser og nye venner.

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Sorgen forsvinder aldrig

Sorgen forsvinder aldrig Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn

Læs mere

Orienteringsmøde om skolereformen

Orienteringsmøde om skolereformen Orienteringsmøde om skolereformen John Larsen Gift og 2 børn Lia Sandfeld Gift og 2 børn Lærer 1993 Viceskoleleder 1999 Skoleleder 2002 Lærer 2002 Pædagogisk afdelingsleder 2013 Program Kort præsentation

Læs mere

Folkeskolereformen implementering i Thorsager Skole og Børnehus

Folkeskolereformen implementering i Thorsager Skole og Børnehus Folkeskolereformen implementering i Thorsager Skole og Børnehus Til august tager vi hul på en ny skoledag. Vi har gennem det sidste lille års tid drøftet, hvordan vi vil omsætte de mange elementer i reformen

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

ndhtxtfoto Studietur med FRDK til USA 10.-18. juni 2014 fra idé til virkelighed

ndhtxtfoto Studietur med FRDK til USA 10.-18. juni 2014 fra idé til virkelighed ndhtxtfoto fra idé til virkelighed Studietur med FRDK til USA 10.-18. juni 2014 På basis af erfaringerne fra en tidligere FRKDstudietur til USA og Canada samt ønsket om også at besøge Jill Clapperton,

Læs mere

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse!

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse! Årgang 8 nr. 5 Nu er der gået en måned siden konflikten sluttede med et lovovergreb. Jeg kan mærke, at jeg stadig er meget vred over den måde KL (kommunen) og regeringen har handlet på. Vi var til kongres

Læs mere

Skolereform din og min skole

Skolereform din og min skole Skolereform din og min skole Information til forældre April 2014 Natur og Udvikling Folkeskolereform i trygge rammer Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til

Læs mere

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser Hvem er du? Køn, alder, beskæftigelse: 1. kvinde, 63, sekretariatschef udsatte børn og unge 2. mand, 55, præst/revisor 3. pige, 20, sabbath år, arbejde 4. mand,

Læs mere

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Det har igen - været et travlt år på skolen, denne gang ikke mindst pga. Byggeriet af børnehaven og faglokalerne. Men måske er det på sin plads

Læs mere

STYR TIDSRØVERNE. 1 Styr tidsrøverne

STYR TIDSRØVERNE. 1 Styr tidsrøverne 1 Styr tidsrøverne 9 1 Styr tidsrøverne Hverdag i kontormiljøet Fred og ro! Det er nu du tager en større sag frem som vil kræve et par timers koncentreret arbejdsindsats. Måske en sag hvor du skal sætte

Læs mere

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen )

I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Hold Øje Uge 22. Kort uge og et kort Hold Øje. I dag fredag er det sidste skoledag for tigerne Yes. I fodbold blev det som vanligt en sejr til lærerne (så vidt jeg lige kunne tælle sammen ) Vi er så småt

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

Skolereformen på Farstrup Skole 2014/2015

Skolereformen på Farstrup Skole 2014/2015 Skolereformen på Farstrup Skole 2014/2015 Indledning For at give alle medarbejdere, elever og forældre et fundament at starte på i forbindelse med implementeringen af folkeskolereformen 2014, har vi udarbejdet

Læs mere

Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016. Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune

Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016. Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016 Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Konklusion... 4 Præsentation af målgruppen for Den Gule Dør...

Læs mere

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår.

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. Kinesisk ordsprog NYT TLF.: 41 73 67 43 Footbase langbold vinder 2011 - klubfest

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Information omkring næste skoleår

Information omkring næste skoleår Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Referat af Pårørenderådsmødet på Bostedet Vinklen - CSB den 4/12 2012.

Referat af Pårørenderådsmødet på Bostedet Vinklen - CSB den 4/12 2012. Referat af Pårørenderådsmødet på Bostedet Vinklen - CSB den 4/12 2012. Tilstede: Susanne Wolfsberg, Carsten Hansen, Natacha Soelberg, Bente Holm, Anne Quitzau og Twiggy Liljehult. Forslag til Møderække

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Kan du gætte, hvem jeg er.? Se flere billeder fra fastelavn inde i bladet

Indholdsfortegnelse. Kan du gætte, hvem jeg er.? Se flere billeder fra fastelavn inde i bladet Indholdsfortegnelse side 2: Keld har ordet læs bl.a. om den kommende skolereform side 4: Forældrekredsmødet side 5: Hit med de brugte cowboybukser side 6: Nyt fra Klubben side 7: Kalenderen side 8: Datoer

Læs mere

Frivilligt, socialt arbejde - i arbejdstiden!

Frivilligt, socialt arbejde - i arbejdstiden! idéer for livet Frivilligt, socialt arbejde - i arbejdstiden! 38 Idéer for livet Ambassadører ved IFL jubilæumsarrangement i sept. 2008. Evaluering af Skandia Idéer for livet Ambassadører 2008 Denne rapport

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer Lær med stil Af Ulla Gammelgaard, lærer Jeg sidder aldrig ved skrivebordet mere. Hvis jeg gør andre ting samtidig, føler jeg mig mere tilpas og har mere lyst til at lave lektier. Jeg har det også bedst

Læs mere

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016.

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016. Skemaet gennemføres blandt forældre i 0. klasse, 2. klasse og 4. klasse Forældrene vælges ud fra ét barn og svarer i forhold til dette barn Undersøgelsen gennemføres telefonisk af DST Survey Interviewinstruks:

Læs mere

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi.

10. klasse har haft stor fokus på tysk og fysik/kemi. OB-NYT April 2014 Overblik Fra bog til film I uge 14 og 15 har hele overbygningen været i gang med forskellige projekter. 7. og 8. klasse har arbejdet sammen på kryds og tværs i begge uger. Den første

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere