Uddannelsesudvalgsmøde på Laborant- og Procesteknologuddannelserne

Transkript

1 :\Sekretær-Institut for Teknologi\Laborant- og Procesteknologuddannelsen\Uddannelsesudvalgsmøder\2013\10. oktober\referat Uddannelsesudvalgsmøde labproces Godkendt.docx Dato & tid 10. oktober 2013 Kl Sted SIG C211 Referent Kirstine Wolsing Thers Afbud Flemming Junker, Jesper Frank Morthensen, Helle Nielsen, Birgitte Susanne Haase og Mansour Badaki Deltagere Ulla Morin, Lars Bo Køppler, Ole Stahl, Henrik Stapelfeldt, Merete Norsker Bergsøe, Jan Smidt, Katrine Justesen, Lars Frydenlund Jensen, Anette Kjeldal Lausten og Lise Rølmer Nissen Gæst Conny Egebjerg Petersen Uddannelsesudvalgsmøde på Laborant- og Procesteknologuddannelserne Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr info@phmetropol.dk CVR Velkommen til Katrine Justesen og Lars Frydenlund E. Jensen 2.0 Siden sidst v/lise Rølmer Nissen Status på F&U-miljø Lise orienterede om, at en del af Metropols strategi er at opbygge et forskningsmiljø på hver af grunduddannelserne. Lise gennemgik, at man for Laborant- og Procesteknologuddannelserne vil opbygge et F&U miljø baseret på specialviden inden for analyseteknikker. Uddannelsen har udarbejdet fem spor, som der arbejdes med de næste mange år: 1. Review: Kortlægning af eksisterende nationale og internationale innovative initiativer, der kombinerer samarbejde mellem videnskab, teknologi og industri. 2. Fysisk udviklingslaboratorium. Etablering af et fysisk udviklingslaboratorium med nyt udstyr. Skal bidrage til kompetenceudvikling, udvikling af nye talenter samt samarbejde med teknologleverandører. 3. Udviklingsprojekter for og med praksis. Kapacitetsopbygning af undervisernes analysetekniske specialviden indenfor faglige kerneområder. 4. Nye læringsformer og talentudvikling. Omsætning af udviklingsmiljøets projektaktiviteter i undervisning. Nye undervisningsformer som eksempelvis e-learning platform og demonstration af armatur. 5. Kontakt til praksis. Etablering af nye praksisrelationer. Næste skridt er, at de fem spor udfoldes til projektbeskrivelser. Uddannelsesudvalget så positivt på indholdet af de fem spor, og at der bliver arbejdet systematisk med udviklingen af uddannelsen. 1

2 Lise uddybede, at kompetenceudvikling af undervisere, indkøb af nyt udstyr og undervisningsudvikling skal udvikles i samme retning. Desuden skal valgfag kobles tættere på. På denne måde opnås en skarpere profil på uddannelsen, og dermed bliver det tydeligere både for praksis og potentielle studerende, hvad man kan få på Laborant- og procesteknologuddannelserne på Metropol. Uddannelsesudvalget pointerede vigtigheden af lange relationer med praksis. Det er vigtigt, at ovenstående bliver kendt for praksis, hvorfor der bør være fokus på formidlingen. Status på akkreditering Lise orienterede om, at Laborant- og procesteknologuddannelserne afleverede ansøgninger til akkreditering i foråret. I september var der besøg på procesteknologuddannelsen af Danmarks Evalueringsinstituts ekspertpanel. Det var en grundig og konstruktiv proces. Ekspertpanelet besøger laborantuddannelserne i november. Til januar modtages høringsrapporter for begge uddannelser, hvorefter der er mulighed for at kommentere høringsrapporterne inden, at de endelige rapporter modtages i februar. Lise beskrev, at akkreditering er en tidskrævende, men god proces. Optag på uddannelserne Lise beskrev, at det overordnet set går godt med optagene. Oplæg vedlægges mødereferatet. Lise orienterede om optaget for 2013: På laborantuddannelsen er der optaget 100 studerende i september og 55 til februar 2014, hvilket svarer til dimensionering for uddannelsen Samlet set er der optaget 36 studerende på procesteknologuddannelsen, hvoraf 21påtænker at følge specialeretningen Procesteknologi, mens de øvrige 15 studerende har tilkendegivet interesse for den nye specialeretning inden for ernæringsteknologi, hvilket anses som et pænt første optag. Undervisningen på det nye spor bliver i samarbejde med Ernæring og Sundhed. Derudover er tanken, at der etableres et storkøkken, der kan bruges af begge uddannelser. På professionsbacheloroverbygningen er der i alt optaget 25 studerende, hvoraf 17 vil følge studieretningen inden for laboratorieteknologi, mens 8 studerende vil følge det nyoprettede spor inden for procesteknologi Udvalget spurgte til, om der også er et positivt optag på de andre skoler. Lise beskrev, at der ikke må optages flere på laborantuddannelsen end 2

3 Metropol allerede gør, og at hun mener, at de andre skoler også bruger deres optagskapacitet. Procesteknologuddannelsen har ingen optagsbegrænsning, og alle skoler oplever en stigning. Optag på laboratorieteknologuddannelse har ej heller ingen optagsbegrænsning og optaget vurderes det samme som sidste år. Udvalget spurgte til mangel på praktikpladser og håndtering ved mangelsituationer. Lise beskrev, at at Metropol altid gerne vil have praktikpladser, men at det overordnet ser fint ud. Der er kommet en hel del nye praktikpladser fra medicinalindustrien til laborantstuderende Samlet set mangler pt. 10 praktikpladser, hvilket er under fem procent og på niveau med flere af de andre uddannelsessteder. På laborantuddannelsen er der iværksat en frivillig mentorordning, hvor den studerende tilbydes rådgivning ift. praktikpladssøgning. For at deltage i mentorordningen er det et krav, at den studerende deltager i et kursus i ansøgning og samtaleteknik. Mentorer er erfarne undervisere, som har kontakter i en række virksomheder. På procesteknologuddannelsen er der i mindre grad indsatser, da det er lettere at finde praktikpladser. Foruden optag, beskrev Lise frafald på uddannelserne. Oplæg vedlægges mødereferatet. Statistik om frafald opgøres i MetropoLIS, som er den studieadministrative ledelsesinformation, der udgives hvert halve år. Frafaldstallene angiver frafald efter første år og ved endt uddannelse. Frafald Laborantuddannelsen Der er en stigning i frafaldet inden for det første år, mens det samlede frafald i hele uddannelsesforløbet er uændret. Denne tendens menes at hænge sammen med Metropols indsatser i frafaldsstrategien, og at man derfor nu hurtigere finder ud af, hvis man ikke skal gå på uddannelsen. Frafald Procesteknologuddannelsen For procesteknologuddannelsen ses samme mønster som for laborantuddannelsen, dog svinger tallene idet procentsatserne bygger på små tal. Fire til fem studerende pr. optag overføres til Fødevareteknologi i Roskilde. Frafaldstallene dækker også disse studerende. Roskilde har også Procesteknologuddannelsen, men Metropol modtager ikke studerende fra Roskilde. 3

4 Lise orienterede om elementer i frafaldsstrategien for Laborant- og Procesteknologuddannelserne, som blev etableret for halvandet år siden: Introduktion 1. semester. På første semester indgår de studerende i en introduktion, der har til formål at lave en forventningsafstemning Studiefaglige samtaler 1. semester. De studerende indkaldes efter 3. måneder på uddannelsen af en kontaktlærer til en studiefaglig samtale. Samtalen har til hensigt at skabe afklaring og tilbyde den studerende hjælp om nødvendigt. Studiecoach funktion. Tilbud om individuel hjælp til studieteknik og det faglige. Studiecoach er en underviser med coachuddannelse. Lise uddybede følgende i forhold til frafaldsområdet: Det er ikke obligatorisk, at man skal angive årsag ved frafald. På første dag på studieenheder bliver de studerende præsenteret for en læringsplan og studieaktivitetsoversigt, så de studerende ved, hvad undervisningen indeholder, og hvilke krav der stilles. Gennem hele studiet bliver der kommunikeret til de studerende, at de går på et fuldtidsstudium. 3.0 Godkendelse af reviderede studieordninger Opfølgning fra sidst v/lise Rølmer Nissen, Bilag eftersendes Uddannelsesudvalget godkendte på sidste møde en række studieordninger, men der mangler at blive godkendt to studieordninger, hvorfor disse er på dagsorden. PB (fællesdel) Ny fællesdel, da antal udbydere er øget, og da alle skal have samme fællesdel. Nyt afsnit om merit derudover blot mindre ændringer i formuleringer. Laborant (institutionsdel) Der er ikke lavet noget grundlæggende om i studieordningen. Følgende justeringer er foretaget: Taksonomi for læringsudbytte justeret i overensstemmelse med Bologna-systemet. Ombytning af Studieenhederne SE10 (Fødevareanalyse) og SE5 (Lægemidler). SE5 nyt navn og fokuseret indhold. SE5 hedder nu Kvalificering og validering. Ændringerne af de to studieordninger blev godkendt. 4.0 Den røde tråd opsamling på uddannelsesudvalgets drøftelser af de enkelte uddannelser v/lise Rølmer Nissen Uddannelserne har i sommer arbejdet med at følge op på og omsætte input fra arbejdet med akkreditering, fra uddannelsesudvalgets 4

5 gennemgang af hver af uddannelserne samt input fra eksterne fagfæller i forbindelse med strategiarbejde. Dette arbejde er blevet udfoldet i form af arbejdsprocessen, Den røde tråd. Processen, som bestod af tre seancer efterfulgt af gruppepræsentationer af det udarbejdede materiale. Lise orienterede om resultaterne af processen for laborantuddannelsen. Oplægget vedlægges mødereferatet. Materialet fra procesteknologuddannelsen er under udarbejdelse. Processen var centreret om følgende fire emner: 1. Drømmelaboranten Der er udarbejdet folderen En laborant fra Professionshøjskolen Metropol, der beskriver hvad en færdiguddannet laborant fra Metropol kan. Udvalget foreslog, at der blev byttet om på indholdet af side 1 og 2, således at folderen begyndte med de klassiske kompetencer. 2. Uddannelsen Der er udarbejdet materialet Laborantuddannelsen Metropol, der viser uddannelsen elementer og opbygning i overordnede linjer på én A4-side. 3. Progression og sammenhæng i uddannelsen indenfor syv kerneområder Der er udarbejdet materialet Progression gennem skoleperioden, hvor der er en uddybning af progressionen på de syv forskellige kernekompetencer gennem uddannelsen. Udvalget tilkendegav, at det er godt, at engelsk er med. Lise orienterede om, at uddannelsen arbejder på, at hele 3. semester af uddannelsen udbydes valgfrit på engelsk 4. Brobygning Hvad kan Metropol love praktikpladser ift. viden, færdigheder og kompetencer. Lise beskrev, at de udarbejdede materialer kan bruges i relation til at medarbejdere, nyansatte, studerende, aftagere samt profilering. Udvalget udtrykte tilfredshed med det udarbejdede materiale, som udvalget fandt meget relevant og informativt og påpegede, at materialet også med fordel kan vedlægges til ansøgninger samt anvendes som informationsmateriale til førstegangs praktiksteder. Lise tilkendegav, at materialet også påtænkes til dette brug. Udvalget foreslog, at uddannelsen med fordel kunne lave lignende proces med fokus på undervisningen: Hvilke læringsmetoder, baggrunde, 5

6 tiltag gør Metropol for at holde undervisningen skarp. Lise beskrev, at der allerede arbejdes med et koncept om drømmeundervisning. Arbejdsprocessen Den røde tråd udfoldes ligeledes på procesteknologuddannelsen. Det blev aftalt, at materialet sendes til udvalget, når det er udarbejdet samt præsenteres på næste uddannelsesudvalgsmøde. 5.0 Efter- og videreuddannelse for laboranter og procesteknologer v/conny Egebjerg Petersen Conny beskrev, at strategien for Institut for Sundhedsfaglig og Teknologisk EVU (ISTE) i højere grad end tidligere er behovsorienteret. Det betyder, at ISTE vil gå væk fra at udbyde en lang liste med kurser, og i stedet gå i tæt dialog med aftagerne om, hvad der er behov for inden kurser udvikles. Der er en udfordring i forhold til de små virksomheder, når der ikke længere er et listetilbud. ISTE er i gang med at udtænke, hvordan deres behov dækkes. Conny orienterede blandt andet om følgende: At ISTE er indstillet på at være udgående i forhold til at afdække behovene hos aftagerne. På denne måde er det med til at undgå, at der udvikles kurser, som ikke bliver efterspurgt, hvilket er meget omkostningsfuldt. At det er vigtigt, at der udvikles tilbud, som kan genbruges At der i forvejen er kurser på de store områder, så der er et udgangspunkt At det overvejes at lave mindre moduler, som kan bygges sammen til større forløb Udvalget tilkendegav, at de forholdt sig kritisk til den nuværende situation på EVU-området og at Metropol skal arbejde på at synliggøre at der er muligheder her. Conny bad udvalget drøfte, hvordan et udbud bliver kvalificeret, så der ikke opstår situationer med for få tilmeldinger med aflysninger til følge. Udvalget drøftede blandt andet følgende: At ISTE udarbejder et oplæg til kurser forinden der gås i dialog med aftagere om deres behov At det er nødvendigt at differentiere Metropol fra Erhvervsakademi Sjælland, Campus Roskilde At det er vigtigt at finde nogle nicher, hvor der kan samarbejdes med Erhvervsakademi Sjælland, Campus Roskilde, og at der generelt i højere grad tænkes i samarbejdsrelationer 6

7 At ISTE kan lave en spørgeskemaundersøgelse til aftagere, der afdækker deres behov. Og at undersøgelsen følges op af personlig kontakt Conny tilføjede, at ISTE kan byde ind på læringsprocesser, pædagogik og kommunikation. Lise beskrev, at Conny og Lise havde drøftet at lave en dynamisk liste med kurser. Conny vil meget gerne besøge uddannelsesudvalget ved interne EVUarrangementer og kan kontaktes på følgende adresse: 6.0 Valg af ny ekstern talsmand for uddannelsesudvalget v/anette Kjeldal Lausten Talsmand Flemming Junker fratræder som medlem af uddannelsesudvalget pr. 31. december Det blev aftalt, at Ulla er ekstern talskvinde pr. 1. januar 2014 til og med ultimo april 2014, hvor der skal udpeges et nyt uddannelsesudvalg til den næste 4-årige periode. 7.0 Organisering af uddannelsesudvalget v/anette Kjeldal Lausten, Bilag 1 - Nye retningslinjer for uddannelsesudvalgene Anette orienterede om de nye retningslinjer for uddannelsesudvalgene jf. bilag 1. De nye retningslinjer tilbyder muligheden for at have ét samlet uddannelsesudvalg for laborant- og procesteknologuddannelserne herunder den nye uddannelse inden for ernæringsteknolog. Udvalget tilkendegav, at de som også tidligere ønsker ét tværfagligt uddannelsesudvalg. Udvalget drøftede blandt andet følgende i forhold til den fremtidige sammensætning af udvalget: At der er et aftagerfokus At der stilles forventninger til, at der udpeges dedikerede medlemmer, som har et stort engagement i forhold til udvalgsarbejdet At det er vigtigt, at der er ét medlem fra Lægemiddelindustriforeningen At Kost- og Ernæringsforbundet skal hjælpe udvalget med at kvalificere offentlige og private aftagerrepræsentanter for Ernæringsteknologuddannelsen At det er vigtigt med bred repræsentation i udvalget At der ses positivt på genopstilling 7

8 Det blev aftalt, at udvalget ønsker følgende sammensætning i det kommende uddannelsesudvalg: 1 fra Lægemiddelindustriforeningen 2 medlemmer der repræsenterer Ernæringsteknologuddannelsen både private og offentlige aftagere 3 medlemmer der repræsenterer Laborantuddannelsen både private og offentlige aftagere (fx DTU) 2 medlemmer der repræsenterer Procesteknologuddannelsen private aftagere 2 medarbejdere fra Metropol, som er optaget inden for udvalgets uddannelsesområde 2 studerende fra Metropol, som er optaget inden for udvalgets uddannelsesområde På baggrund af drøftelsen indstiller Anette sammensætningen af det nye uddannelsesudvalg til Ledelsessekretariatet senest d. 18. november. 8.0 Eventuelt Udvalget tilkendegav ønske om at komme på rundvisning i laboratorierne. Det blev aftalt, at udvalget på næste møde vises rundt i laboratorierne. 8

9 9.0 Punkter til næste møde Opfølgning på Den røde tråd. Orientering om resultaterne af processen på Procesteknologuddannelsen. Endvidere opfølgning på, hvordan de udarbejdede materialer for Laborantuddannelsen anvendes, og hvor de er tilgængelige. Uddannelsesudvalget beskrev, at de studerende med fordel kan spørges, hvordan de mener, at materialerne kan anvendes. Status på akkreditering. Endelig afrapportering på akkrediteringen sker d. 14. februar Det tilstræbes derfor at planlægge næste uddannelsesudvalgsmøde efter denne dato i februar måned. Besøg i laboratorierne. Det blev aftalt, at uddannelsesudvalget på næste møde vises rundt på laboratorierne. Frafald og optag på uddannelserne. Arbejds- og studiemiljø. Lise orienterede om, at den seneste trivselsundersøgelse for de studerende er blevet fremlagt for udvalget. Næste store evaluering er i Det blev aftalt, at den samlede trivselshandlingsplan er et punkt næste gang. Drøftelse med studerende. Udvalget foreslog, at en lille gruppe studerende inviteres til en drøftelse af fordele og ulemper på uddannelsen på næste uddannelsesudvalgsmøde. Det blev aftalt, at Lise finder en gruppe studerende. Katrine og Lars er blandt disse studerende. Drøftelse med dimittender. Udvalget beskrev, at der ønskes at drøftelse med dimittender om, hvad der kan gøres bedre på uddannelserne. Studerende dimitterer i januar, hvorfor det tilstræbes at finde dimittender til næse uddannelsesudvalgsmøde i februar. Drøftelse af samarbejde mellem DSR og uddannelsesudvalget. Næste møde i udvalget: Februar Dato er til afstemning i udvalget. Kirstine Wolsing Thers Ledelseskonsulent Direkte: kith@phmetropol.dk 9