Uddannelsesudvalgsmøde for Laborant-, Ernæringsteknologog

Transkript

1 :\Sekretær-Institut for Teknologi\Laborant- og Procesteknologuddannelsen\Uddannelsesudvalgsmøder\2014\11. december\ Referat af uddannelsesudvalgsmøde Dato & tid 11. december 2014 / Referent Rikke Bang, Fie Isager (fra punkt 2-8) Afbud Deltagere Lissi Falch Kaag, Susanne Bahne Hansen, Camilla Kit Larsen og Conny Egebjerg Petersen Anette Kjeldal Lausten, Lars Holm Rasmussen, Lars Bo Køppler, Jan Panduro Smidt, Camilla Busk, Merete la Motte, Jens Klingenberg Rasmussen, Jakob Kjøbsted Huusom, Ann Berith Petersen, Henrik Stapelfeldt, Layla Maria Guimaraes, Kristine Stentofte, Lise Rølmer Nissen, Ole Stahl og Merete Norsker Bergsøe Uddannelsesudvalgsmøde for Laborant-, Ernæringsteknologog Procesteknologuddannelserne Laborant- og Procesteknologuddannelserne Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr phm_lab@phmetropol.dk CVR Dimensionering af Laborant- og Procesteknologuddannelserne v/anette Kjeldal Lausten, bilag 1 Udvalget orienteres om proces vedrørende Ministeriets varslede dimensionering af optag på Laborant- og Procesteknologuddannelserne. Anette orienterede om at ministeriet har udmeldt nedsat dimensionering på baggrund af beskæftigelsen for dimittender for videregående uddannelser. For Metropol berører det Ernærings- og Sundhedsuddannelserne, Laborantuddannelsen og Procesteknologuddannelserne. Dimensioneringen er udregnet på baggrund af tal fra 2013 og bagudrettet. Dvs., at der ikke er taget højde for, at Metropol har udbudt Ernæringsteknologen siden sommeren Beskæftigelsen blandt dimittender fra de videregående uddannelser vil fremadrettet blive fulgt tæt. Det betyder, at alle videregående uddannelsesinstitutioner får udmeldinger om eventuelle ændringer i dimensionering årligt. Metropol har mulighed for at flytte dimensioneringer mellem de uddannelser, hvor der er meldt ændringer i dimensionering ud. Metropol har analyseret grundlaget for, hvilket scenarium der vil være mest hensigtsmæssig at gå videre med. En af de faktorer, som har betydning for Metropol allerede nu lægger op til beslutning har været den ombygning af bl.a. laboratoriefaciliteterne, som organisationen står overfor. Metropol har bedt DanmarksStatistik om kørsler på beskæftigelsen for dimittender på procesteknolog- og laborantuddannelsen. De er 1

2 kørt efter de samme præmisser som ministeriet benytter. På baggrund af de data er der udregnet en beskæftigelsesprocent for dimittenderne. Metropol har erfaring for, at der er et frafald på uddannelserne, hvorfor et optag på 18 studerende kan risikere at betyde hold på ned til 10 studerende eller færre. På baggrund af analysen er det besluttet at indstille til ministeriet og Metropols bestyrelse at flytte dimensionering fra laborantuddannelsen til procesteknologuddannelsen og som konsekvens heraf udfase procesteknologuddannelsen. Denne indstilling behandles i Metropols bestyrelse den 18. december. Anettes præsentation er vedhæftet som bilag (s. 2-7) Efter gennemgangen af punktet blev der på vegne af Teknisk Landforbund fremført følgende spørgsmål: 1) Har Metropol overvejet et scenarie med en fordeling af dimensioneringen på flere uddannelser og derved undgå en lukning? 2) Har Metropol overvejet, at udskyde beslutningen i håb om en mulig opdimensionering på et senere tidspunkt? 3) I 2009 og 2010 var optaget på Procesteknologuddannelsen på niveau med det uddannelsen dimensioneres ned til i Hvordan kunne uddannelsesinstitutionen bære dimensioneringen i 2009 og 2010, men ikke nu? 4) Har der været en dialog med Erhvervsakademi Sjælland om dimensionering på procesteknologuddannelsen? Opsamlende fra TL: Genovervej eller udskyd. Anettes svar på spørgsmålene: Ad 1) Dette scenarie har også været med i den analyse, som har dannet grundlag for indstilling om at udfase uddannelsen. Ad 2) Dette har været drøftet, men der vurderes at være stor usikkerhed forbundet med det og dermed risiko for at miste dimensioneringen ved en senere dimensionering på baggrund af beskæftigelsesgrundlaget. 2

3 Ad 3) Det var en urentabel forretning at have Procesteknologuddannelsen uden Ernæringsteknologstudieretningen. Det var begrundelsen at ansøge om ernæringsretningen. Ad 4) Der har været en dialog med Erhvervsakademi Sjælland, men der er ikke nogen af uddannelsesinstitutionerne, der har interesse i at overgive dimensioneringer. Udvalgets medlemmer havde en længere drøftelse af Metropols indstilling og udfærdigede på mødet en udtalelse om indstillingen til hhv. Metropols HSU og Metropols bestyrelse. Udtalelsen er vedhæftet. 2.0 Godkendelse af studieordninger v/lise Rølmer Nissen, bilag eftersendes Laborant- og Procesteknologuddannelsernes studieordninger er blevet revideret i forhold til nye bekendtgørelser. Ændringerne vil blive præsenteret for udvalget. Lises præsentation er vedhæftet som understøttende bilag (s. 3-4) Slides omkring de foreslåede ændringer i studieordningerne sendes ud til alle med det samme med svarfrist for tilbagemelding d. 17. dec. Evt. kommentarer eller indsigelser sendes til Anette Kjeldal Lausten, aela@phmetropol.dk 3.0 Praktikpladssituationen på Laborantuddannelsen v/lise Rølmer Nissen og Anette Kjeldal Lausten I sommeren 2014 gennemførte Metropol en undersøgelse af praktikpladssituationen på Laborantuddannelsen. Resultaterne af undersøgelsen vil blive præsenteret. Herudover sendte Metropol i slutningen af september en redegørelse til Uddannelsesog Forskningsministeriet om praktikpladssituationen for laborantuddannelsen se redegørelse af bilag 3. Udvalget orienteres om redegørelsen. Lises præsentation er vedhæftet som bilag (s. 5) Gennemgang af redegørelse til UFM Indsatsområder i forbindelse med fremskaffelse af praktikpladser: - Skolevejleder tilknyttes den studerende fra starten af praktikopholdet - De studerende undervises i at opnå bedre ansøgningskompetencer, inden de skal i gang med at søge praktikplads. - Der gøres en ekstra indsat for understøttelse/facilitering af aftagernes forpligtigelse i praktikforløbet 3

4 - Afklaring af aftagernes udfordringer i forbindelse med ansættelse af praktikanter - Afdække muligheder for faste praktikaftaler Indtil videre er der lavet en kvalitativ undersøgelse af, hvad der ligger til baggrund for, at det de seneste år har været vanskelligt at skaffe tilstrækkeligt med praktikpladser til Laborantuddannelsen afdækning af aftagernes udfordringer. Der er blevet spurgt ind til følgende: 1. Sammenholdes antal praktikstillinger på jeres arbejdsplads, kan vi se et fald i antallet de senere år. Er det en midlertidig situation, således at I fremover forventer igen at kunne tilbyde flere pladser til praktiksøgende? (Dette spørgsmål ændres, hvis der hos virksomheden ikke har været egentlig nedgang i antallet af praktikpladser. Spørgsmålet kan så i stedet lyde: Vi oplever, at det bliver vanskelligere at finde tilstrækkelig mange praktikstillinger til de studerende på Laborantuddannelsen. Hvordan forventer du, at udviklingen hos jer kommer til at være de kommende år? Vil I kunne tilbyde flere pladser end i dag? ) 2. Ville I tage flere studerende i praktikforløb, hvis forløbet ikke var lønnet men i stedet SU berettiget? 3. Ville det være en hjælp, hvis der blev afholdt kurser fx. i DLF regi, som kunne klæde ansatte på til at være praktikvejledere? 4. Har I andre idéer til, hvad der kunne gøre det mere attraktivt at tage flere praktikanter? 5. Hvor annoncerer I jeres stillingsopslag? Tendenser, der går igen i virksomhedernes svar: - Medarbejderne i såvel offentlige som private virksomheder er pressede på deres tid/ressourcer. Det presser dem også i forhold til praktikanter, da de gerne vil kunne vejlede dem bedst muligt og give dem så meget som muligt med fra deres praktikophold. - Opfordring til uddannelsen: Vær opsøgende og kom ud og fortæl, hvad man kan få ud af at have en praktikant - og dyrk de gode historier. - ¾ svarer, at det ikke har nogen betydning, om praktikanterne er på SU, i stedet for, at de skal have løn. - De studerende skal være rigtig godt klædt på til deres praktikophold; de skal være motiverede, kunne passe et arbejde, deltage som en medarbejderressource, kunne deres håndværk, være klædt for- 4

5 svarligt (tydelighed omkring kodeks for påklædning i laboratorier) de skal kort sagt vide, at der stilles store krav til dem. Spørgerammen vil i 2015 blive brugt på landets øvrige Laborantuddannelser til afdækning nationalt. Der arbejdes videre med de øvrige nævnte indsatsområder. 4.0 Opsamling på bestyrelsesseminaret 2014 v/anette Kjeldal Lausten og Ole Stahl Den 21. oktober holdt Metropols bestyrelse sit årlige seminar, hvor uddannelsesudvalgenes eksterne talspersoner samt Metropols ledere var inviteret. Temaet for seminaret var "Stærkere studerende - Intense studier" se opsamling af bilag 4. Der ønskes en drøftelse i udvalget af, hvordan der arbejdes med input fra dagen fremadrettet. Vigtigt at styrke de tværfaglige sammenhænge - Stærkere studerende kræver et stærkt tværfagligt arbejdsfællesskab og en åben dialog. Krav til de studerende og undervisere det forventes, at de studerende møder velforberedte op og deltager aktivt i studiet. Det skal blive tydeligt for den studerende, hvor man kan gøre en forskel i samfundet stærk forståelse for og samarbejde med praksis. Metropol som første klasses Professionshøjskole; Metropol skal pleje sine talenter og tiltrække nye stærke studerende. Der skal ligeledes arbejdes med at styrke den professionsfaglige stolthed. Studierelevant og tværfagligt arbejde en motivationsfaktor; styrkelse af de studerendes kompetencer til at kunne møde borgeren på en professionel måde og fokus på udnyttelse af et konstruktivt og sammenhængende tværfagligt samarbejde mellem professionerne. Metropol skal samarbejde med praksis om eksperimenter - Kobling mellem teori og praksis skal være en vigtig del af læringen og er derfor et oplagt tema for eksperimenter. 5.0 Dimission for Laborantuddannelsen v/lise Rølmer Nissen Den 22. januar er der dimission for Laborantuddannelsen. Vanen tro ønskes der en person fra praksis til at holde tale for dimittenderne. Uddannelsesudvalget opfordres til at udpege et af udvalgets medlemmer til at holde dimissionstalen. Henrik Stapelfeldt er udpeget til at holde talen. 5

6 6.0 Det danske uddannelsessystems opbygning, orientering v/anette Kjeldal Lausten En oversigt over det danske uddannelsessystems opbygning vil blive præsenteret. Punktet overføres til næste møde 7.0 Siden sidst på uddannelserne v/lise Rølmer Nissen 7.1 Status på strategiske handleplaner 7.2 Status på F&U-miljø 7.3 Nytænkning af Laborantuddannelsen, bekendtgørelsesarbejde Lises præsentation er vedhæftet (s. 6) Status på F&U: - Der er nu godt gang i forsøgslaboratoriet FrontLAB-Metropol - Der er i gangsat udviklingsprojekter for og med praksis - Der er ansøgt eksterne midler - Formidling: videnskabelige artikler under udarbejdelse og præsentationer på interne F&U dage - Nye initiativer på vej F&U arbejdet giver udbytte i flere sammenhænge: det bruges til kompetenceudvikling af medarbejdere, til at inddrage dygtige studerende og i adjunktforløb. Derudover er der stor fokus på F&U tilbageløb i uddannelserne. Underpunkterne 7.1 og 7.3 viderebringes til næste møde i udvalget. 8.0 Evt. Aftagerundersøgelse (hvert 2.år fremadrettet, hvert 3. år): Der ønskes input fra udvalget til at opspore ledere, der har ansat dimittender fra de seneste 2 år fra uddannelserne. Send kontaktdata lederens navn, mailadresse og virksomhedsnavn - inden d. 17. januar til Rikke Bang riba@phmetropol.dk Rikke sender selvstændig mail omkring indhentning af disse data, så mailen er lige til at sende videre til de relevante personer. Kommende møder i udvalget: Den 26. februar 2015 kl Den 29. april 2015 kl