Statusrapport for Ta fat om dansen 1. juli juni 2016
|
|
- Mikkel Johansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Statusrapport for Ta fat om dansen 1. juli juni 2016 Projektet Ta fat om dansens andet år blev skudt i gang 1. juli denne rapport gør status over dette med nogle nedslag på konkrete aktiviteter efterfulgt af en status i tal. Overordnede bemærkninger I andet projektår er der blevet sat ekstra skub i alle danseaktiviteterne, idet de enkelte fyrtårne har fået skabt deres optimale interne organisering og fået etableret givende lokale partnerskaber. Fyrtårnene har arbejdet med videreudvikling og optimering af både de enkelte aktiviteter, dansefaglige kvalifikationer og arbejdsgange, og der er opstået flere samarbejdsrelationer både mellem dansefyrtårnene og partnere udenfor projektet. Fremtiden og forankring, både af de enkelte aktiviteter, strukturer for dansen og projektet i sin helhed, har stået, og står fremover, højt på dagsordenen både i dansefyrtårnene og hos Dansehallerne, og Dansehallerne har gennem året fokuseret på at understøtte dansefyrtårnenes lokale arbejde med forankring. De fire Programmer Dans i skolen Alle seks fyrtårne har dette program og oplever stor interesse for aktiviteterne, som er forskellige i struktur. I alt har skoleelever deltaget i Dans i skolen i perioden, hvilket ligger et godt stykke over de estimerede måltal. Samspillet mellem faglighederne kunst og læring har været et vigtigt fokus i mange fyrtårne, og der er fremkommet nye strukturer for forløbene for bl.a. at skabe større ejerskab på skolerne, for at danseforløbene får tydelig relevans for både lærere og elever og for at forankre dansens plads i skolen på længere sigt. F. eks. har dansefyrtårn NORD udvalgt 6 partnerskoler pr. halvår i resten af Ta fat om dansens levetid, hvor danseformidlere bliver tilknyttet skolen i mindst et halvt år. I første del af forløbet er fokus på dansens egen faglighed, hvor eleverne bliver fortrolige med kroppens udtryksmuligheder. I anden del af forløbet sættes fokus på tværfagligheden. I Trekantens Dansefyrtårn har man fokuseret på spydspidsskoler skoler der er gennemgående i projektet og vil være gode ambassadører for dans efter projektets afslutning. Dansefyrtårn Midt har i foråret tilbudt danseforløb for 9. klassetrin med tanke på, at dans er en del af afgangsprøven i idræt. Derved styrkes dansefagligheden for både elever og lærere, der får inspiration og konkrete værktøjer til at arbejde selvstændigt videre med dans som fagområde. I dansefyrtårnene tænkes der også på forankring gennem lærerne via kompetenceløft og kvalificeringsforløb, idet stort set alle fyrtårne afholder lærerworkshops før projektstart.
2 Dans med din nabo Dans med din nabo er et program, der er under fortsat udvikling og som tilpasses meget lokalt til målgrupperne i de forskellige fyrtårne for at nå ud til en forskelligartet gruppe og for at skabe lokalt ejerskab og sammenhold. Dansefyrtårnenes arbejde med programmet fra projektets start har givet mange gode erfaringer, efter at have afprøvet forskellige modeller og løst udfordringer særligt i fht. rekruttering og fastholdelse. Derfor er aktiviteterne i programmet meget forskellige. I Dansefyrtårn ROK skabtes en Pendlerdans, som var en site specific event på Sorø Station, og med et andet Dans med din Nabo-projekt i november satte ROK fokus på naboskabet mellem uledsagede unge flygtninge og lokale unge i Odsherred. I Dansefyrtårn København og Brøndby opsatte man communityforestillingen Lullaby. Alle tre projekter involverede forskellige aldersgrupper fra lokalområdet og skabte et fælleskab mellem grupper af mennesker, som ikke har noget med hinanden at gøre i det daglige. I Dansehallerne har vi i efteråret 2015 fortsat successen med Formiddags Dansanter for 60+ og indledt samarbejde med kompagniet hello!earth om at skabe en publikumsinddragende, interaktiv forestilling i foråret 2017 i Dansehallerne, hvor en alsidig gruppe fra vores lokalområde, Vesterbro, medvirker. Årets Dans I efteråret har der for alvor været fokus på at udvikle og producere Årets Dans 2016, som blev lanceret som open source d. 4. februar, og som er målrettet arbejdspladser. Konceptet og koreografien er blevet udviklet af kompagniet DON GNU i samarbejde med Dansehallerne og gennem sparringsmøder med virksomheder, f.eks. Rigshospitalet og DMI, blev der skabt et relevant koncept for arbejdspladser. Kampagnen Vi danser også Årets Dans blev lanceret i marts Indtil videre har 29 arbejdspladser /714 deltagere tilmeldt sig kampagnen og danset årets dans. Udover selve kampagne-siden Vi danser også Årets Dans, har vi kørt to Facebook-kampagner, der viste sig at være meget effektfulde. Vi har produceret to små film, der viser forskellige virksomheder deltage i Årets Dans-workshop. Til sammen er de to film blevet set ca gange, og 293 personer har responderet på filmene (dvs. kommenteret eller delt filmene). Ud fra en lille spørgeundersøgelse blandt respondenterne er vi via et vægtet estimat nået frem til, at yderligere 50 arbejdspladser har danset Årets Dans. I dansefyrtårnene er Årets Dans blevet brugt til at få fat på de lokale arbejdspladser, men særligt skolerne viser stor interesse for Årets Dans-workshops, hvor præsentationsfilmen har været en god ice-breaker. Årets Dans har også været brugt på Dansens Dag d. 29. april flere steder i landet. Årets Dans 2016 blev også i stort omfang vist på Folkemødet på Bornholm ved en række danseworkshops. I juni startede forberedelserne til Årets Dans 2017, hvor vi vil arbejde med målgruppen børn mellem fem og ti år, og vi har indgået samarbejde med Europæisk Kulturhovedstad Aarhus 2017.
3 Unge på vej Dansefyrtårnene arbejder videre med de etablerede ungekompagnier med både nye og erfarne deltagere. I alt har unge deltaget i programmet i perioden hvilket ligger væsentligt over det estimerede måltal og de har vist deres arbejde i forskellige forestillingsformater for publikummer. Det er stadig temaer som rekruttering og fastholdelse, som fyrtårnene er optaget af, og derfor justeres der både i aktiviteternes form og indhold. I Dansefyrtårn NORD afprøvede man i forbindelse med forestillingen BIRDSinterACTION et tiltag, hvor unge rekrutterer unge; to unge dansere skulle finde dansere via de sociale medier og deres netværk i øvrigt. Forestillingen blev vist på Teater Nordkraft i Aalborg i december. Dansefyrtårn NORD har i øvrigt haft fokus på at have dialog og samarbejde med unge fra andre kulturinstitutioner og kulturgrupper f.eks. Kulturhus Kappelborg og Art & technology, Aalborg Universitet. I Trekantens Dansefyrtårn har man afsøgt nye rekrutteringsområder for deres dansekompagni ved at skabe samarbejder med lokale danseskoler. Det har været vigtigt at signalere, at Unge på vej ikke er i konkurrence til de private danseskoler, men en måde at tilbyde et bredt dansetilbud til fyrtårnets unge, samtidig med at der skabes en lokal forankring af Unge på vej. I Dansefyrtårn ROK har man afholdt audition og startet et forløb til den afsluttende turnéforestilling, hvor et kompagni af unge mellem 13 og 17 år vil turnere i ROK med en forestilling skabt med den belgiske koreograf Hendrik Lebon. I Dansefyrtårn Fyn har man i andet projektår udvidet programmet fra at bestå af Stud.kompagniet til også at afholde workshops for unge på uddannelsesinstitutioner i Faaborg-Midtfyn, hvor bl.a. nogle af Stud.kompagniets dansere underviser. I tredje projektår udvides programmet yderligere til at involvere unge i Svendborg. Landsdækkende facilitering og organisering Dansefyrtårne Dansehallerne har afholdt to fyrtårnssamlinger indenfor det sidste år. På den 4. fyrtårnssamling d. 2. oktober 2015 i Aalborg omhandlede samlingen temaerne Dans i skolen - i krydsfeltet mellem kunst og skolefag, Unge på vej rekruttering og fastholdelse og Forankring. Dansehallerne opfordrede fyrtårnene til at starte en lokal proces om forankring i fht. både aktiviteter og struktur, og på den 5. fyrtårnsamling d. 1. marts 2016 i Kolding blev der sat fokus på det enkelte dansefyrtårns forankringstænkning gennem en workshop med Karsten Elmose Østerlund fra Syddansk Universitet. Workshoppen følges op af et fokusgruppeinterview med fyrtårnene i efteråret I foråret 2016 besøgte Ta fat om dansens projektleder, dansefyrtårnskonsulenter samt Dansehallernes økonomichef alle fyrtårne til et møde om halvvejsstatus og planlægning af det sidste projektår med økonomi, aktiviteter og forankring for øje. Udvikling af danseteams Dansehallerne er optaget af, at danseformidlerne i projektet udvikler sig fagligt og har mulighed for kollegial sparring, og der er blevet afholdt to danseteamsamlinger indenfor det seneste år. D. 17. december 2015 afholdtes danseteamsamling med fokus på danseformidlerens faglige identitet med to
4 eksterne oplægsholdere. D. 21. juni afvikledes en større danseteamsamling en udviklingsplatform for danseformidling med nationale og internationale workshop- og oplægsholdere. Omdrejningspunktet var kollegial udveksling og inspiration på forskellige faglige områder bl.a. forskellige blikke på formidling, konkrete metoder i æstetiske processer, og hvordan man kan arbejde med sin kunstneriske identitet i en hverdag blandt ikke-professionelle. Som noget nyt blev der udbudt en pulje for lokal udvikling af danseteams, hvor dansefyrtårnene kunne søge støtte til f.eks. lokale workshops. Dansefyrtårn ROK modtog i januar 2016 støtte til at opkvalificere danseformidlerne i at bruge filmmediet som forankrings- og formidlingsredskab gennem to praktiske workshops, der både inddrager de tekniske aspekter og den filmiske dramaturgi. Puljen udbydes igen i næste projektår. Udveksling og samarbejde mellem danseteams sker også på fyrtårnenes eget initiativ. To danseformidlere fra Dansefyrtårn ROK s team var i foråret med til at udvikle et nyt forestillingsprojekt for mellemtrinnet i Dans i skolen i Dansefyrtårn Nord med udgangspunkt i et af ROK s afviklede skoleforløb. Inspiration Tre fra projektgruppen i Dansehallerne og én fra Dansefyrtårn ROK tog i november til Oslo for at besøge og dele erfaringer med søsterprojektet TILT. Projektet TILT hører til hos kompagniet Panta Rei og rækker ud mod specielt børn og unge i forskellige områder i Norge. Projektet er støttet af Sparebankstiftelsen og Scenekunst Østfold. ( Platforme og events I løbet af efteråret blev der fra flere sider lagt op til at skabe en platform for programmet Unge på vej. Dansefyrtårn ROK blev vært for en sådan i forbindelse med den internationale festival for børn og unge SWOP i april Her mødtes Unge på vej-kompagnier fra fire forskellige dansefyrtårne og dansede med og for hinanden i workshops og forestillinger. Dansehallerne var i 2016 med på Folkemødet på Bornholm for tredje gang med det største og bredeste program, vi nogensinde har haft med. I alt blev der afviklet 19 events som havde over 500 deltagere og over tilskuere. Programmet bestod både af en debat, let tilgængelige Årets Dansworkshops og mere kunstneriske og æstetiske danseevents. Dansehallerne bød som dansefyrtårn sine naboer indenfor til fejring af Dansens Dag d. 29. april Her kunne man deltage i to Årets Dans-workshops, studio showings og arttalks. Ta fat om dansen var også med ved indvielse af Cirkelbroen i august 2015 med programmet Årets Dans, hvor fire dansere både viste og inddrog publikum. Kommunikation og presse Ud over det daglige arbejde med at udvikle og skrive nyhedsbreve, opdateringer på projektets facebookside og facilitering af de seks dansefyrtårne, har fokus ligget på de langsigtede kommunikationsprojekter. Hjemmesiden er således blevet udvidet på en række områder. Det gælder blandt andet
5 videooptagelser af projektets forestillinger og en helt ny intra-side, hvor projektets samarbejdspartnere kan dele relevante resultater og viden (rapporter, billeder, best practices m.m.) Kommunikationen med dansefyrtårnene er også blevet intensiveret. Det interne nyhedsbrev fik nyt layout, og udgivelsesfrekvensen er blevet øget markant. En anden stor kommunikationsopgave har været at udvikle konceptet, kommunikationen og kampagnen omkring Årets Dans 2016, der er rettet specielt mod arbejdspladser. Endelig har vi som en del af markedsføringen af Ta fat om dansen fået udviklet merchandise til både projektets deltagere og danseformidlere (sweatshirts og T-shirts) og til uddeling på f.eks. skoler (midlertidige tatoveringer). Der er blevet igangsat en dokumentarfilm, der går helt tæt på tre af projektets deltagere og fortæller om, hvordan dans kan have en afgørende betydning for tre helt forskellige mennesker. Filmen forventes at få premiere i foråret I tredje og sidste år af Ta fat om dansen kommer fokus især til at ligge på synlighed og en øget presseindsats. Forskning og evaluering I juni 2016 afsluttedes dataindsamling til den forskningsbaserede evaluering ved Syddansk Universitet. Forskningen bygger på både kvalitativ og kvantitativ empiri i form af observationer, interviews og spørgeskemaer. Dataindsamlingen munder efterår 2016 ud i tre selvstændige rapporter med hver deres fokus: Kvalitative undersøgelser af dans som social og æstetisk aktivitet, Kvantitative analyser af deltagernes oplevede udbytte og kvalitative analyser af dans i en skolekontekst. Det første af de tre specialer, der ligger til grund for Dans i skolen-sporet blev offentliggjort forår 2016 og kan findes på Ta fat om dansens hjemmeside sammen med et formidlende interview med forfatteren. En bred formidling af forskningen er noget, vi generelt vil lægge vægt på fremadrettet. I forlængelse heraf har vi i foråret 2016 lagt planer for to konferencer i Ta fat om dansens sidste projektår: Én med fokus på blandt andet metodeudvikling og én med særligt fokus på Dans i skolen. Derudover afholder Syddansk Universitet en decideret forskningskonference, hvor resultaterne fra alle tre rapporter fremlægges. Rapporten er udarbejdet af Dansehallerne, august 2016
6 Deltager og publikumsoversigt juli juni 2016 Program Fyrtårn 1. projektår 2. projektår STATUS PÅ DELTAGERTAL Estim. tal 14/15 Reelle tal 14/15 Estim. tal 15/16 Reelle tal 15/16 Estim. tal 1. og 2. år Reelle tal 1. og 2. år Antal delt. Antal publ. Antal delt. Antal publ. Antal delt. Antal publ. Antal delt. Antal publ. Antal delt. Antal publ. Antal delt. Antal publ. Dans med din Nabo Dansefyrtårn Nord Dansefyrtårn Midt Dansefyrtån Fyn Dansefytårn ROK DansefyrtårnKbh/Brøndby Dansefyrtårn Trekanten Dansehallerne I alt Dans i skolen Dansefyrtårn Nord Dansefyrtårn Midt Dansefyrtån Fyn Dansefytårn ROK DansefyrtårnKbh/Brøndby Dansefyrtårn Trekanten Dansehallerne I alt Unge på vej Dansefyrtårn Nord Dansefyrtårn Midt Dansefyrtån Fyn Dansefytårn ROK DansefyrtårnKbh/Brøndby Dansefyrtårn Trekanten Dansehallerne I alt Årets Dans Dansefyrtårn Nord Dansefyrtårn Midt Dansefyrtån Fyn Dansefytårn ROK DansefyrtårnKbh/Brøndby Dansefyrtårn Trekanten Dansehallerne I alt I alt Alle programmer
Statusrapport for Ta fat om dansen 1. juli- 31. december 2016
Statusrapport for Ta fat om dansen 1. juli- 31. december 2016 Projektet Ta fat om dansens tredje projektår blev skudt i gang 1. juli 2016 denne rapport gør status over efteråret 2016 med nogle nedslag
Læs mereEvaluering af Dansefyrtårn Trekanten
Evaluering af Dansefyrtårn Trekanten Dansefyrtårn Trekanten Dansefyrtårnet Trekanten har siden efteråret 2014 givet borgere i alle aldre og samfundslag med fokus på børn og unge mulighed for at møde dans
Læs mereStatusrapport for Ta fat om dansen 1. juli juni 2015
Statusrapport for Ta fat om dansen. juli 204 30. juni 205 Projektet Ta fat om dansen blev skudt i gang. juli 204, og denne rapport gør status over første år af projektet med nogle nedslag på konkrete aktiviteter
Læs mereKreative Børn Status 2013
Kreative Børn Status 2013 Kreative Børn - 2013 Kreative Børn er et samarbejde mellem 12 kommuner og er en del af hovedstadsregionens kulturaftale KulturMetropolØresund. De 12 kommuner er: Allerød, Herlev,
Læs mereResume af 3 evalueringsrapporter
!1 Resume af 3 evalueringsrapporter - En forskningsbaseret evaluering af programaktiviteter i det landsdækkende projekt Ta fat om dansen, der er projektstyret af Dansehallerne og støttet af Nordea-fonden.
Læs mereHvad gør man på landets hospitaler for at forbedre kommunikation med patienterne?
Ny viden om praksis Hvad gør man på landets hospitaler for at forbedre kommunikation med patienterne? Her kan du læse resultatet af den landsdækkende spørgeskemaundersøgelse, der er gennemført som del
Læs mereREVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:
REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger: Næstved Kommune Kultur og Borgerservice Projekttitel: Åben
Læs mereDANSEN! TA FAT OM. Bliv samarbejdspartner i
Bliv samarbejdspartner i 1. oktober 2013 Vil din kulturregion, kommune eller kulturinstitution gøre en ekstraordinær indsats for at give jeres borgere adgang til dans? Vil I være med til at skabe forandringer
Læs mereUdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy
UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy Niels Ejbye-Ernst, VIA UC og Bo Immersen, Nationalpark Thy Efter en projektperiode på tre år med mange forskellige aktiviteter står netværket omkring Nationalpark
Læs mereBliv Dance Attack kommune i 2013 og indgå i et dansepartnerskab med Dansehallerne
Bliv Dance Attack kommune i 2013 og indgå i et dansepartnerskab med Dansehallerne Vil I som kommune sætte fokus på dans som aktivitet til jeres borgere? Sig ja til at blive Dance Attack kommune, og I vil
Læs mereIgangværende og aktuelle opgaver indenfor de sidste par år.
Igangværende og aktuelle opgaver indenfor de sidste par år. 2016 - Gennemførsel af evaluering blandt Ringe Kostskoles samarbejdspartnere Formålet med analysen er overordnet, at identificere hvor Ringe
Læs mereBRFkredit. Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser
2011 BRFkredit Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser Afsluttende statusrapport for projekt Flere praktikpladser Oprindeligt kaldt Erhvervsadoption og senere Projekt sociale klausuler
Læs mereDANSEballaden Foto: Jamel Sundoo, DANSEballadens fællesdag i Næstved
DANSEballaden 2011 Foto: Jamel Sundoo, DANSEballadens fællesdag i Næstved Rapport af Dansekonsulenterne, august 2011 Rapport om DANSEballaden 2011 Når det er sommerferie og børnene holder fri fra skole,
Læs mereProjekt Sund i Naturen lige nu
Projekt Sund i Naturen lige nu Aktiviteter Faser FASE 1 vidensindsamling og partnerskaber Kortlægning og analyse af eksisterende indsatser Indsamling af viden om brobygningsmodeller Indledende workshops
Læs mereKulturregion Fyn. Ni fynske kommuner: Assens Faaborg-Midtfyn Kerteminde Langeland Nordfyns Nyborg Odense Svendborg Ærø
Kulturregion Fyn Ni fynske kommuner: Assens Faaborg-Midtfyn Kerteminde Langeland Nordfyns Nyborg Odense Svendborg Ærø Om kulturaftalerne Vision Fynsk kultur skal ses, høres og mærkes. Alle skal have mulighed
Læs mereDet aktive byrum Status 2014
Det aktive byrum Status 2014 KMØ Det aktive byrum er et ud af 9 projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet. Aftalen
Læs mereProjektbeskrivelse. Ungekulturrådet synliggøres som vigtig sparringspartner for lokale beslutningstagere
Projektbeskrivelse Ungekulturråd og Projektmagerforløb i Kulturregion Fyn 2015-18 Baggrund Udvikling af et ungekulturråd har været, og er fortsat, en indsats under den fynske kulturaftale. I perioden 2015-18
Læs mereIntern evaluering af projekt Verdensbiblioteket - det digitale i det lokale
Intern evaluering af projekt Verdensbiblioteket - det digitale i det lokale Med udgangspunkt i Verdensbiblioteket har projektet udviklet og afprøvet forskellige formidlingskoncepter ved hjælp af metoden
Læs mereEvaluering af projekt Nye brugere? En 180 nytænkning af biblioteket
Evaluering af projekt Nye brugere? En 180 nytænkning af biblioteket Konklusion: Det er generelt lykkedes projektbibliotekerne at få nye brugere på bibliotekerne, så alle har haft udbytte af at deltage
Læs mereDATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION
DATA OM ELEVERNES LÆRING OG PROGRESSION I løbet af et skoleår indsamles store mængder oplysninger relateret til den enkelte elevs faglige kunnen, trivsel og generelle udvikling i skolen. Det sker, både
Læs mereHPV Nyhedsbrev #4. Vaccination af drenge fra 1. juli Nyhedsbrev #4 MARTS Kære alle,
HPV Nyhedsbrev #4 Kære alle, Mens vi venter på foråret, har vi skrevet Nyhedsbrev #4 fra indsatsen Stop HPV stop livmoderhalskræft. Der er sket meget siden sidst. Først og fremmest er det blevet besluttet,
Læs mereForeningen i Skolen. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Foreningen i Skolen Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 44 Indhold 1. Introduktion....... 45 2. Projektets aktiviteter......... 46 3. Projektets resultater..... 46 4. Projektets virkning..........
Læs mereDet aktive byrum Status 2013
Det aktive byrum Status 2013 KulturMetropolØresund Det aktive byrum er et ud af ni projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet.
Læs mereHvilke kendetegn har et godt breddeidrætsprojekt? Evalueringens hovedresultater Jørgen Hansen Brian Landbo 11. juni 2012
Hvilke kendetegn har et godt breddeidrætsprojekt? Evalueringens hovedresultater Jørgen Hansen Brian Landbo 11. juni 2012 Den samlede evaluering 3 evalueringsrapporter 5 ERFA-møder 2 konferencer Hovedformål
Læs mereSlutrapport fra. projekt Nye brugere? En 180⁰ nytænkning af biblioteket
Slutrapport fra projekt Nye brugere? En 180⁰ nytænkning af biblioteket Indholdsfortegnelse Projektresumé... 3 Projektets formål... 3 Målgruppen... 4 Kort beskrivelse af delprojekterne... 4 Mål og succeskriterier...
Læs mereEtniske Piger. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Etniske Piger Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 27 Indhold 1. Introduktion...... 28 2. Projektets aktiviteter......... 29 3. Projektets resultater.... 29 4. Projektets virkning........ 31 5. Læring
Læs mereLokal Motion. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Lokal Motion Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 67 Indhold 1. Introduktion....... 68 2. Projektets aktiviteter......... 68 3. Projektets resultater..... 69 4. Projektets virkning.......... 70 5.
Læs mereSynlighed og kommunikation sparker processen
Synlighed og kommunikation sparker processen i gang! Projekt Learning Museum 2011-2013 14 Af Tine Seligmann, museumsinspektør og projektleder på Learning Museum, Museet for Samtidskunst Learning Museum
Læs merePROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE
Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter
Læs mereKreative Børn. projektstatus 2012
Kreative Børn projektstatus 2012 Indhold KMØ Ramme* Mål* Afsættet* Delprojekter/aktiviteter* Laboratorier: udvikling af workshops. Afvikling af workshops i skoler (-og dagtilbud) Viden og erfaringsopsamling/deling
Læs mereMission Vision Strategier
Mission Vision Strategier Op på tå Det Kongelige Teaters Balletskole Odense er en friskole og kulturinstitution der tilbyder en unik grunduddannelse inden for moderne dans og klassisk ballet i et innovativt
Læs mereSAMMEN. skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen
SAMMEN skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen Kultur og Fritidspolitik 2015-2018 Indledning Vision Politikkens omdrejningspunkt tager afsæt i Egedal Kommunes vision om: Hverdag
Læs mereBørnekulturens Netværk H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V
Børnekulturens Netværk H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Svendborg d. 12-0-07 Modelforsøg: Børnekultur i kommunen Svendborg kommune ansøger hermed om at blive udpeget til som modelkommune i Børnekulturens
Læs mereStrategi for Røgfri Fremtid i Esbjerg Kommune På vej mod Røgfri Kommune
Strategi for Røgfri Fremtid i Esbjerg Kommune 2019-2030 - På vej mod Røgfri Kommune Vi skal forebygge, at unge begynder at ryge Esbjerg Kommune har en høj andel af dagligrygere. Især udviklingen blandt
Læs merePROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE
PROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE Litteratur, teater, dans, billedkunst og musik FFB - FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR 2008 FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR Fagligt Forum for Børnekultur er et fagligt netværk
Læs mereIndsatsområde og målsætning
USKIK Status 2017 Indsatsområde og målsætning USKIK er et ud af 3 indsatsområder under kulturaftalen Kulturmetropolen, der er indgået mellem 14 kommuner og Kulturministeren. Aftalen løber fra 2015 19.
Læs mereKommunal forebyggelse og sundhedsfremme ved øget brug af kommunale haller, motionsstier osv.
PROJEKTBESKRIVELSE Kommunal forebyggelse og sundhedsfremme ved øget brug af kommunale haller, motionsstier osv. Baggrund for projektet Sundhed er på dagsordenen i kommunerne. Med start i strukturreformen
Læs mereIndsatsområde og målsætning
USKIK Status 2016 Indsatsområde og målsætning USKIK er et ud af 3 indsatsområder under kulturaftalen Kulturmetropolen, der er indgået mellem 14 kommuner og Kulturministeren. Aftalen løber fra 2015 19.
Læs mereSæt skub i egu! 1. Baggrund. 2. Projektets formål
PROJEKTBESKRIVELSE Sæt skub i egu! Dette projekt afvikles under FoU-programmet 2007. Projektet vedrører erhvervsgrunduddannelsen (egu). Projektet er et samarbejde mellem Undervisningsministeriet og KL.
Læs mereNetværk om ny praksis
7. februar 2011 Netværk om ny praksis Opfølgning på evaluering og revision af studieretningsgymnasiet I) Formål Nørresundby Gymnasium og HF, Faaborg Gymnasium og Odder Gymnasium ønsker gennem fortsat samarbejde
Læs mereSamarbejdsprojekt mellem Bikubenfonden og KL/kommunerne om tidlig opsporing og støtte til udsatte børn og familier i dagtilbud
P R O J EKTBESKRIVELSE Samarbejdsprojekt mellem Bikubenfonden og KL/kommunerne om tidlig opsporing og støtte til udsatte børn og familier i dagtilbud Baggrund Dagtilbuddene spiller en afgørende rolle i
Læs mereParkteatret Jernbanegade Frederikssund Mail: Tlf: /
Vision for Parkteatret som egnsteater i Frederikssund kommune. Parkteatrets vision er at være et egnsteater, der producerer forestillinger og projekter, der inddrager borgerne i Frederikssund Kommune,
Læs mereKoreografer i Danmark 2000
Koreografer i Danmark 2000 Baggrund, aktiviteter, formidling, økonomi m.v. Spørgeskema Læs venligst hele skemaet igennem, før du udfylder. Ikke alle spørgsmål vil være relevante for alle koreografer. Hvis
Læs mereSkema 2: Projektbeskrivelsesskema
Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Fælles undervisning 1. 2. Projektets titel: Fælles undervisning om psykiatri og misbrug i Region Hovedstaden Baggrund: Projektet baserer sig på en række erfaringer og
Læs mereElever som ambassadører for tryg cykeltrafik
Elever som ambassadører for tryg cykeltrafik Baggrund En typisk problemstilling i forbindelse med et skolevejsprojekt er, at både skoler og forældre forventer, at den tekniske forvaltning løser situationen
Læs mereDANSK ATLETIK FORBUND EVENT-PROJEKTLEDER UDDANNELSE. Aldersgruppe: 15-25 år
2016 Dansk Atletik Forbund Idrættens Hus, Brøndby Stadion 20, 2605 Brøndby daf@dansk-atletik.dk - Tlf: +45 4326 2626 Aldersgruppe: 15-25 år Dansk Atletik Forbund er det nationale forbund for atletik, gang
Læs mereEvaluering af Avu-didaktik og pædagogisk. Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015
Evaluering af Avu-didaktik og pædagogisk ledelse' Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015 Projektbeskrivelse Dette er Danmarks Evalueringsinstituts (EVA s) projektbeskrivelse for evaluering af et kompetenceudviklingsforløb
Læs mereLeadusere på Parkvejens Skole
1 Leadusere på Parkvejens Skole Indholdsfortegnelse Baggrund... 2 Målet leadusere på Parkvejens Skole... 2 Målet... 2 Gevinst for leaduserne og skolen... 2 Eleven... 2 Skolen... 2 Organisering... 2 Parkvejens
Læs mereSamarbejdsaftalens parter er Syddjurs Kommune og Aarhus Universitet.
Indhold 1. Aftalens parter...2 2. Præambel...2 3. Aftalens indhold...2 3.1 Forskningssamarbejde...3 3.2 Studentersamarbejde...3 3.3 Iværksætteri...3 3.4 Sundhed...4 4. Organisering og opfølgning...4 5.
Læs mereEvaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides
Evaluering af Integrationsministeriets pulje for uddannelsesguides Konferencen Mentorer og uddannelse, 29. august 2007 Peter Rosendal Frederiksen 1 LXP Consulting Peter Rosendal Frederiksen Cand.mag. i
Læs mereRevideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015
Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015 Udvikling af det lærende teams samarbejde og professionalisme 2015-2018 På baggrund af dialog med A.P. Møller fonden og efterfølgende interne
Læs mereVÆRKTØJ 4 UDVIKLING AF DATA- OG VIDENSDELINGSMODEL
VÆRKTØJ 4 UDVIKLING AF DATA- OG VIDENSDELINGSMODEL 1. Formål Dette værktøj kan hjælpe jer til at til at udvikle en samlet data- og vidensdelingsmodel for, hvordan I indsamler og opbevarer data, samt hvordan
Læs mereScenekunst i Danmark veje til udvikling
Kulturudvalget 2009-10 KUU alm. del Bilag 248 Offentligt 1 Scenekunst i Danmark veje til udvikling Høringssvar fra Dansens Hus Generelt er det glædeligt, at dansen er bragt på banen i denne rapport om
Læs mereAnsøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016
Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskemaet mailes til sine.dam.moeller@hjoerring.dk Der kan max. vedhæftes ét bilag til ansøgningen Titel på projektet INDENFOR - Aalborg
Læs mereInspirationskatalog. Introduktion
Inspirationskatalog Introduktion Inspirations kataloget er udarbejdet på baggrund af de statsfinansierede praksisnære innovationsprojekter. Rammen for de praksisnære innovationsprojekter er sat op omkring,
Læs mereAabenraa i Bevægelse. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle
Aabenraa i Bevægelse Case rapport Evaluering af Idræt for Alle 2 Indhold 1. Introduktion........ 3 2. Projektets aktiviteter........ 4 3. Projektets resultater....... 4 4. Projektets virkning.........
Læs mereSammen. skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen. Kultur og Fritidspolitik 2015-2018
Sammen skaber vi kulturen, som giver fællesskab og identitet i hverdagen Kultur og Fritidspolitik 2015-2018 Indledning Med Kultur og Fritidspolitik 2015-2018 ønsker Byrådet at sætte retningen for arbejdet
Læs mereFremfærd Projekt: Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering
14. august 2019 Fremfærd Projekt: Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering KL, Dansk Socialrådgiverforening og HK Kommunal inviterer i fællesskab til et Fremfærd Projekt,
Læs mereFra udfordring til forankring. - Inspiration til proces og metode
Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode p Indledning Udfordring Analyse Handlingsplan Indsats Evaluering Forankring Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode
Læs mereFørst Gavin Brian skriver til
Emne Fokuspunkter Skribent 1) Ideen bag Images 2016 CKUs vision med IMAGES er, at den på sigt udvikles til Europas mest attraktive kunstneriske platform for nye talenter fra Afrika, Mellemøsten og Asien
Læs mereINSTRUKTØRNETVÆRK Måske noget for dig?
INSTRUKTØRNETVÆRK Måske noget for dig? Instruktørnetværket er foreningens ambassadører Som instruktør får du en central rolle i Skole og Forældres organisation. Gennem kursusaktivitet på de enkelte skoler
Læs mereSammenhæng i livet med kræft Et model- og udviklingsprojekt om rehabilitering i Halsnæs Kommune 2007 2009
Sammenhæng i livet med kræft Et model- og udviklingsprojekt om rehabilitering i Halsnæs Kommune 2007 2009 Erfaringer: Hvordan planlægges kommunal kræftrehabilitering og hvordan evaluerer man? Dorte Helving
Læs mereSkoleafdelingens ramme og procesplan for udviklingen af pædagogiske lærings- og udviklingscentre (PLUC) på de fire nye skoler samt 10 ende
Ny skolestruktur Udviklingsspor: Fredericia PLUC 17.aug. 2012 Ny skolestruktur Udviklingsspor: PLUC Skoleafdelingens ramme og procesplan for udviklingen af pædagogiske lærings- og udviklingscentre (PLUC)
Læs mereProjektbeskrivelse I norden har vi en fælles mentalitet, Ny Nordisk er et projekt, der søger at finde
Projektbeskrivelse I norden har vi en fælles mentalitet, Ny Nordisk er et projekt, der søger at finde ud hvad denne identitet betyder for ungdommen. Ved at tage udgangspunkt i sproget og givet ordet til
Læs mererethinkimpacts 2017 FORSKNINGSBASERET EVALUERING AF EFFEKTERNE AF AARHUS 2017
rethinkimpacts 2017 FORSKNINGSBASERET EVALUERING AF EFFEKTERNE AF 2017 AU UNIVERSITY PARTNERSKAB Partnerskab: Aarhus Universitet, Fonden Aarhus 2017, Aarhus Kommune og Region Midtjylland Bemanding af projektteamet
Læs mereLektier Online GYM: Bilag 1
Statsbiblioteket Lektier Online GYM: Bilag 1 Aktiviteter i projektet Pernille Holm Lindhardt 18-12-2013 Indhold Indhold... 1 Aktiviteter i projektet... 1 Rekruttering af frivillige lektiehjælpere... 1
Læs mereHF & VUC FYN: Innovation og fleksibel organisering af undervisningen i teams på HF&VUC Fyn Svendborg med særligt fokus på HF-SØFART og KREATIV HF
HF & VUC FYN: Innovation og fleksibel organisering af undervisningen i teams på HF&VUC Fyn Svendborg med særligt fokus på HF-SØFART og KREATIV HF (Tekst sat med rødt, er tilføjelser i forhold til den oprindelige
Læs mereInnovation - viden i spilved Kirsten Lauta
Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 stx. hf Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af personlig
Læs mereForskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre
Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre Hvad er Forskningens Døgn? Forskningens Døgn er en årlig landsdækkende videnskabsfestival, der har til formål at: Hylde forskningens
Læs mereGlobale HF ere - Innovation og demokratisk deltagelse
Globale HF ere - Innovation og demokratisk deltagelse Projektbeskrivelse, 08.05.2013 Evalueringen af HF projektet Verdensborgerens Rettigheder viste, at projektet har bidraget med nye tilgange til undervisningen
Læs mereMÅL MISSION VÆRDIER SDMK
MÅL MISSION VÆRDIER SDMK MISSION Syddansk Musikkonservatorium har til opgave på kunstnerisk og, hvor det er relevant, videnskabeligt grundlag at give uddannelse i musik og musikpædagogik og tilgrænsende
Læs mereRevideret projektbeskrivelse
Revideret projektbeskrivelse Udviklingspuljen for Folke - og Pædagogiske Læringscentre Institutionens navn Nota - Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder Projekttitel (Max. 50 tegn og ingen
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD 1. AFTALENS PARTER... 2 2. PRÆAMBEL... 2 3. AFTALENS INDHOLD... 2 3.1. Samarbejde om beskæftigelsesmuligheder for kandidater... 3
Læs mereProjekt Intensive Vejledningsforløb
Projekt Intensive Vejledningsforløb Gennemført for Fastholdelseskaravanen af Schultz og CPH WEST 2010-2012 Afsluttende projektrapport Indhold 1 Baggrund... 3 2 Vidensopsamling... 5 3 Koncept: Inspirationshæfte/Manual...
Læs mereIt projekt i Varde. Fra NASA til Ansager. Tistrup, Næsbjerg og Ansager Skoler
It projekt i Varde Fra NASA til Ansager Tistrup, Næsbjerg og Ansager Skoler Konteksten DATA Areal Varde Kommune 1.236,7 Km2 (nr. 4 af 98 kommuner) Indbyggertal Varde Kommune 49.969 (nr. 37 af 98 kommuner)
Læs mereFolkeuniversitetet = støvet og kedelig?
Folkeuniversitetet = støvet og kedelig? Rethink Vi samarbejder med Danmarks forskere om at gøre deres viden tilgængelig og aktuel for et bredt publikum. Folkeuniversitet Aarhus København Odense Aalborg
Læs mereAfsluttende afrapportering til: Fonden for ENTREPRENØRSKAB vedr. projekt:
Afsluttende afrapportering til: Fonden for ENTREPRENØRSKAB vedr. projekt: Entreprenørskab i den ergoterapeutiske profession og uddannelse - styrkelse af entreprenante og innovative processer i grunduddannelsen.
Læs mereKommunikationsplanen er opdelt i forhold til de kanaler, som nyheder, status og andre informationer spredes på.
Kommunikationsplan for projekt Viden og Innovation i SMV ere via Studerende (VIIS) vers. 2 (jan. 2013) Introduktion Kommunikationsplanen er opdelt i forhold til de kanaler, som nyheder, status og andre
Læs mereCase: Messearrangør Sund Livstil
Case: Messearrangør Sund Livstil Opsummering Livstils messen er en årlig event. Arrangøren har altid udført markedsføring gennem print og TV, samt mail, men målgruppen fanges ikke længere gennem traditionelle
Læs mere50 råd om udvikling, forankring, formidling, udmøntning og evaluering af relationsstrategien.
CORPORATE RELATIONS 50 råd om udvikling, forankring, formidling, udmøntning og evaluering af relationsstrategien. Udviklingsprocessen Indsigt og analyse Kick off og planlægning Omverdens- og interessentanalyse
Læs mereSmå greb stor virkning
Små greb stor virkning Evaluering af projektet Litteraturvinkler skarphed og debat i litteraturformidling Odense Bibliotekerne Middelfart Kultur & Bibliotek Biblioteket Sønderborg Formål med projektet
Læs mereBilag 4: Kravspecifikation: Nationalt rejsehold for grønne indkøb
NOTAT Miljøteknologi J.nr.MST-134-00060 Ref. libec/ibnls Den 26. august 2015 Bilag 4: Kravspecifikation: Nationalt rejsehold for grønne indkøb Baggrund Den offentlige sektor køber hvert år ind for knap
Læs mereFolkehøjskolernes forening & Foreningen af Husholdnings- og Håndarbejdsskoler okt 2006
Projekttitel Dato:26-01-2007 Samarbejdsprojekt mellem Gerlev Idrætshøjskole og CVU Sjælland om udvikling af en model for uddannelsessamarbejde mellem højskoler og CVU er. Pulje 1 / pulje 2 Pulje 1 Ansøgende
Læs mereSTRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Forslag, udarbejdet marts 2018.
STRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Forslag, udarbejdet marts 2018. OM STRATEGIEN 2/12 Baggrund Sundheds- og Kulturudvalget har ønsket en analyse af Aalborg Kommunes rytmiske musikliv som grundlag
Læs mereReforma 14 åbner døre til nye løsninger og vidensudvikling på tværs af kommunerne i forhold til fremtidens praksis.
- Et professionelt lærings- og udviklingsrum af folkeskolen Paper - Reforma 14 Baggrund: Folkeskolereformen er en blandt mange reformer, der åbner op for, at der arbejdes med nye løsninger og vidensudvikling
Læs merePædagogisk kvalitet i dagtilbud
Pædagogisk kvalitet i dagtilbud med fokus på nære sociale relationer og interaktioner mellem barn og voksen Formål Aarhus Universitet inviterer kommuner til at indgå i et projekt, der kan understøtte de
Læs mereSamskabelse på den gode måde
PROJEKTBESKRIVELSE Samskabelse på den gode måde Baggrund for projektet I de seneste år er den danske velfærd under stadig stigende pres. Pres forstået som prioritering af at få velfærdskronerne til at
Læs mereReformationsjubilæet 2017
Navn: Efterskolefestival 2017: Individ og fællesskab Fra Luther til 2017 v. Peter Sørensen KFUM/KFUK Emne: Læringsfestival for efterskoleelever. Målgruppe: Efterskoleelever i 8. til 10. klasse. Tid, sted
Læs mereEVALUERING SOM KATALYSATOR FOR METODEUDVIKLING OG EVIDENSBASERING AF EGEN PRAKSIS DANSK EVALUERINGSSELSKABS ÅRSKONFERENCE
EVALUERING SOM KATALYSATOR FOR METODEUDVIKLING OG EVIDENSBASERING AF EGEN PRAKSIS DANSK EVALUERINGSSELSKABS ÅRSKONFERENCE PREBEN ENGELBREKT, DIREKTØR MARIE STIGAARD TØLBØLL, SPECIALKONSULENT 15.09.2017
Læs mereProjektkoordinering - Lærerkvalificeringsdelen
Projektkoordinering - Lærerkvalificeringsdelen Ledelsesakademiet, EAAA er ansvarlig for og varetager den koordinerende funktion for projekt praksisnær lederuddannelse lærerkvalificeringsdelen. EAAA og
Læs mereAnsøgning om projekttilskud til Digital dannelse af Furesøs unge digitale borgere.
PROJEKTBESKRIVELSE Baggrunden for projektet I vinteren 2017 vil Furesø Bibliotek og Borgerservice sætte fokus på temaet spor. Dette sker i forbindelse med vores årlige læsefestival, som handler om at samle
Læs mereKultur-, fritids- og idrætspolitik. Temaer og borgerdialog
Kultur-, fritids- og idrætspolitik Temaer og borgerdialog Et aktivt ungdomsliv Et godt sted at vokse op Plads til frivillighed og nye aktiviteter Sundhed gennem fællesskaber Lokalsamfund med sammenhængskraft
Læs mereProjektets tertiære målgruppe er professionelle og civile aktører, der ønsker at deltage i udviklingsarbejdet.
Partnerskabet i Urbanplanen ønsker at igangsætte et længerevarende metodeudviklingsprojekt All in i samarbejde med Københavns Kommune. Projektet henvender sig til unge over 18 år, som befinder sig i en
Læs mereGRUNDLAG FOR PLC-TEAMETS SAMARBEJDE 1. JANUAR 2016
SKOLENS NAVN: Hedevang Med funktionsbeskrivelsen og model for teamorganisering for Roskilde Kommunes pædagogiske læringscentre PLC (2015) sættes en overordnet vision for PLC-teamets arbejde: PLC-TEAMET
Læs mereMøde i kommunikationsgruppen - Referat
Møde i kommunikationsgruppen - Referat 08-08-2016 Dagsordenspunkter 1. Nyt fra sekretariatet 2. Evaluering 2015-2016 3. Kommunikationsstrategi og budget 2017-2018 4. Samarbejdsplatform til BRN 5. Årligt
Læs mereSpace. Fordeling af indsatser og ressourcer Den deltagende skole
ne i Space Samme indsatser i alle kommuner Efter nærmere dialog med Syddansk Universitet stiller hver deltagende kommune i Space med to folkeskoler placeret i byzoner. Der sættes en række indsatser i gang
Læs mereFælles Fremtid Ringsted Bibliotek og Borgerservice
Fælles Fremtid 2016 Ringsted Bibliotek og Borgerservice Vision: Bibliotek og borgerservice huset for alle. Vi lytter, inspirerer, understøtter og samskaber i og udenfor huset 3 Fyrtårne - vi vil... Kommunikation
Læs mereArbejdsstruktur I denne undervisningsmodel arbejdes ud fra en FØR - UNDER - EFTER struktur.
Kampagnevejledning Indholdsfortegnelse Intro Arbejdsstruktur Fag Se, hvordan andre har gjort Arbejdsprocessen Roller til eleverne Dataindsamlingen Testen - survey Spilleregler for kampagnen Muligheder
Læs mereINSPIRATION OG EFTERUDDANNELSE EFTERÅR 2005 FORÅR 2006
INSPIRATION OG EFTERUDDANNELSE EFTERÅR 2005 FORÅR 2006 PROGRAM EFTERÅR 2005 DET SCENISKE OBJEKT En kursusrække som formidler indsigt og teknisk viden for scenekunstnere med interesse for ny scenekunst/
Læs mereKULTURPILOTER i en dansk forstad
KULTURPILOTER i en dansk forstad Nordisk Kulturforum, Oslo den 11. maj 2011 Hvem er jeg? Anne Sophie Madsen Chefkonsulent i Pluss Leadership Cand.scient.pol. Arbejder med evalueringer, processer og projekter
Læs mere