Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium og HF s bestyrelse den 17. juni 2009

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium og HF s bestyrelse den 17. juni 2009"

Transkript

1 Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium og HF s bestyrelse den 17. juni 2009 Punkt. nr. 5 Dagsordenspunkt: Undersøgelse af ArbejdsPladsVurdering (APV), ArbejdsKlimaUndersøgelse (AKU) og UndervisningMiljøVurdering (UMV). Sagsfremstilling: I januar- marts måned 2009 foretog skolen de tre temperaturmålinger af undervisningsmiljøet, UMV, det fysiske arbejdsmiljø, APV, og det psykiske arbejdsmiljø, AKU, som kræves i henhold til såvel lovgivning som skolens lokale kvalitetspolitik. De lokale sikkerhedsgrupper fungerede som styregrupper, mens selve dataindsamlingen og den primære rapportskrivning blev udliciteret til firmaet Orbicon. Orbicons dataindsamling og rapporter kan fås ved henvendelse til skolens ledelse. Fortolkningen af rapporterne og opstilling af handleplaner blev foretaget af sikkerhedsgrupperne og endelig tiltrådt af MIO-udvalget. Vedlagt findes en opsamling, der dels indeholder et resumé af Orbicons rapporter, dels de opstillede handleplaner. Rapporterne er vist nok de mest positive i skolens historie. Såvel elevrådet som MIO-udvalget har været meget tilfredse med den anvendte fremgangsmåde. Indstilling: Drøftelsespunkt Rektor indstiller, at de tre opsamlinger drøftes og der evt. tages stilling til særlige indsatsområder. Bilag: 5.1 : Arbejds- og undervisningsmiljø på Viby Gymnasium og HF J. nr. Sagsbehandler: DB og KK

2 Viby Gymnasium og HF Arbejds- og undervisningsmiljø på Viby Gymnasium og HF Afrapportering og handleplaner vedrørende arbejdspladsvurdering, arbejdsklimaundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering Forår 2009

3 I perioden januar-marts 2009 har Viby Gymnasium og HF gennemført både arbejdspladsvurdering (APV), arbejdsklimaundersøgelse (AKU) og undervisningsmiljøvurdering (UMV). I det følgende redegøres kort for metoden i gennemførelsen af undersøgelserne. Derefter følger for hver af undersøgelserne først resultaterne af undersøgelsen, derefter de handleplaner som skolen har opstillet på baggrund af resultaterne. Metode og proces, AKU og APV På basis af skemaer anvendt ved tidligere APV- og AKU-undersøgelser på skolen, har firmaet Orbicon udarbejdet forslag til spørgeskemaer. Skemaerne er efterfølgende blevet rettet til af sikkerhedsorganisationen, inden de blev sendt ud til medarbejderne. APV blev gennemført som en ikke-anonym, webbaseret undersøgelse, hvor alle medarbejdere fik tilsendt personligt password på mail. AKU blev gennemført som en anonym webbaseret undersøgelse, hvor password blev uddelt tilfældigt i dueslagene. Efterfølgende har skolens sikkerhedsudvalg sammen med lærernes tillidsmand og rektor, gennemarbejdet resultaterne fra de to undersøgelser, og opstillet handleplaner for løsning af problemerne. Metode og proces, UMV På basis af spørgeskema udviklet af dansk center for undervisningsmiljø, har firmaet Orbicon udarbejdet forslag til spørgeskema. Skemaerne er efterfølgende blevet rettet til af sikkerhedsorganisation, i samarbejde med elevernes undervisningsmiljørepræsentanter. UMV blev gennemført ved at klasselæreren lod sine elever gennemføre undersøgelsen i undervisningstiden. Efterfølgende har et udvalg bestående af lærernes sikkerhedsrepræsentant, skolens sikkerhedsleder og 3 elever, heriblandt elevrådsformanden, gennemarbejdet resultaterne fra undersøgelsen og sammen opstillet handleplaner for løsning af problemerne. Resultater UMV Besvarelsesprocenten på den gennemførte UMV er 73,7 % (445 ud af 604). Det er en høj besvarelsesprocent og gør, at svarene kan betragtes som repræsentative. Fra Orbicons rapport Generelt oplever mange elever på Viby Gymnasium og HF glæde ved at gå i skole, og mange har positive tilkendegivelser på vigtige områder i UMV-undersøgelsen. Alt i alt rummer undersøgelsen en række gode resultater, der viser, at de primære relationer (til lærere og andre elever), som den enkelte elev indgår i på skolen, generelt er meget velfungerende. Dette er vigtigt, da det indikerer, at der generelt er nogle gode relationer at bygge videre og udvikle undervisningsmiljøet fra, når arbejdet sættes i gang med at løse de problemer, som undersøgelsen også peger på. Væsentlige problemområder, der kræver umiddelbar prioritering og handling som følge af høj risiko for ulykker/sundhed/skader: Undersøgelse af skader, samt forebyggelse af skaderisici - undersøgelse af elevers skader, samt gennemgang af sikkerhedsprocedurer med henblik på forebyggelse af skader og skadesrisici

4 Væsentlige problemområder indenfor psykosociale forhold, der kræver umiddelbar prioritering og handling: Mobning/mobbepolitik - udarbejdelse/revidering af anti-mobningspolitik, støttemuligheder ved mobning samt tydelig kommunikation omkring støttemuligheder. Støttemuligheder i forhold til stressforebyggelse og håndtering - sikre kendskab til støttemuligheder ved stress. Andre væsentlige problemområder Prioritering og handling indenfor kort tidshorisont (anbefalet prioriteringsrækkefølge): De fysiske og æstetiske rammer. Orbicon arbejdsmiljø anbefaler, at hele dette område prioriteres højt i skolens undervisnings- og arbejdsmiljøarbejde i den kommende treårs periode. - temperatur, indeklima og støj - lokaler og udstyr - skolens æstetik Variation i undervisningsformer - større andel af gruppearbejde og individuelt arbejde, flere praktiske og kreative opgaver. Handicapforhold - bedre adgangsforhold til toiletter og undervisningslokaler. Brandberedskab - gennemgang af/kurser indenfor førstehjælps- og brandslukningsudstyr, nødplaner og flugtveje. Fritidsarbejde - skolen bør medvirke til at påvirke eleverne til at nedsætte mængden af fritidsarbejde til det anbefalede omfang. Generelt Overvejelser om at opgive uddannelsen. En høj andel af elever der overvejer at opgive uddannelsen, styrker anbefalingen af at prioritere indsatsen for løbende at udvikle og forbedre undervisningsmiljøet. Fravær - En høj andel af elever der har mere end 14 % fravær styrker anbefalingen af at prioritere indsatsen, for løbende at udvikle og forbedre undervisningsmiljøet. Andre problemområder, som bør prioriteres på et senere tidspunkt Ergonomi - Udarbejdelse af plan over løbende udskiftning af inventar.

5 Handleplan, UVM Denne handleplan er udarbejdet af skolens sikkerhedsleder Dinna Balling, lærernes sikkerhedsrepræsentant Karin Overballe samt 3 elever, herunder elevrådsformanden. Skader og skaderisici Der er udarbejdet et skema til anmeldelse af ulykker og nærved-ulykker, men eleverne kender ikke til skemaet. Udvalget vil revidere skemaet, og lægge det på hjemmesiden så eleverne kan finde det. Elevrådet vil orientere i alle klasser om skemaet og dets anvendelse. Lærernes sikkerhedsrepræsentant vil tilsvarende orientere lærerne. Tidsfrist: August Mobning og mobbepolitik Der er udarbejdet en antimobningspolitik, men eleverne kender den måske ikke. Udvalget vil revidere denne politik og lægge den på hjemmesiden. Elevrådet vil orientere om det, og så er det elevrådets plan hvert år at gennemføre en kampagne mod mobning. Tidsfrist: September Stress og stresshåndtering Elever og lærere skal huske at anvende Lectio og/eller FirstClass til planlægning af lektier og skriftlige opgaver. Kammerater og lærere skal vide, at de skal være opmærksomme på elever med stresssymptomer og sørge for at henvise sådanne elever til at snakke med studievejlederen. Studievejlederne skal understrege, at eleverne skal komme til dem, hvis de får problemer med stress. Tidsfrist: August Temperatur, indeklima Problemerne med temperatur og indeklima bliver afhjulpet med den store renovering af ventilations- og varmeanlægget. Støj Det er uklart, hvad eleverne mener med støjgener. Elevrådet vil undersøge dette nærmere. Tidsfrist: Oktober Lokaler og udstyr I forbindelse med den store renovering vil alle lokaler formentlig få skiftet lofter og lamper, få renoveret gulve og blive malet. Møblerne i de almindelige lokaler vil ikke blive skiftet ud i dette finansår. Både lærere og elevråd vil blive hørt om, hvorvidt podierne i lokalerne skal fjernes ved denne lejlighed. Der vil formentlig blive indkøbt nye møbler til fysik- og biologilokaler og til samlingssalen. Eleverne i udvalget gør opmærksom på, at det især er toiletforholdene i kælderen, der er problemer med. Æstetik Det vil formentlig hjælpe, at der bliver malet, men skolen vil nok aldrig blive spændende. Variation i undervisningsformer Disse problemer bør tages op i forbindelse med undervisningsevalueringer. DB og OV vil på næstkommende PR-møde orientere lærerne om den gennemførte undervisningsmiljøvurdering med særlig vægt på dette problem. Handicapforhold Vi har kun 10 handicappede elever, og de fleste af dem er døve. Udvalget forstår ikke, at de kan have problemer med toiletter og parkeringsforhold? Det er meget små tal, og udvalget mener ikke, at der skal gøres noget på den baggrund. 3 1 MIO-udvalget vedtog desuden, at der i introhæftet for nye lærere skal være link til skemaet, og at der skal orienteres om det på Ugeinformation i august. 2 Ds.

6 Brandberedskab og førstehjælp Der skal gennemføres en brandøvelse i løbet af efteråret I august skal klasselæreren i alle klasser gennemgå brandberedskab, samt placering af førstehjælpskasser. Fritidsarbejde Skolen gør allerede meget ud af at informere eleverne om konsekvenserne af meget erhvervsarbejde. Det er vigtigt, at studievejlederne fortsat har fokus på dette, når de snakker studievaner i klasserne. 4 Fravær Den nuværende fraværsprocedure skal gennemgås for elevrådet med begrundelser, f.eks. adskillelsen af uddannelsesleders og studievejleders rolle. Ergonomi Når møblerne i undervisningslokaler skiftes ud, skal det prioriteres højt at købe stole, der kan indstilles i højden. 3 MIO-udvalget mener, at noget af problemet kan være, at elever, der i en periode går med krykker eller lignende ikke er informeret om, at de i den periode har ret til at anvende skolens elevator. 4 MIO-udvalget mener, at det skal understreges overfor eleverne, at skoledagen er fra 8.00 til 15.15, og at man ikke kan påregne at kunne arbejde fra kl. 14, selvom man ikke har faste timer i 5. Lektion, da 5. Lektion ofte bruges til vejledning og erstatningstimer.

7 Resultater, AKU Besvarelsesprocenten på den gennemførte AKU er 57,8 % (48 ud af 83). Besvarelsesprocenter er tilfredsstillende, og af en størrelse så svarene kan betragtes som repræsentative. Fra Orbicons rapport Samlet set oplever mange medarbejdere et godt arbejdsklima på Viby Gymnasium og HF. På undersøgelsens afsluttende spørgsmål Arbejdsklimaet på Viby Gymnasium og HF, generelt svarer 96 % af medarbejderne OK (58,5 %) eller rigtig godt (37,5 %), mens kun 4 % oplever arbejdsklimaet problematisk. På trods af et samlet set meget tilfredsstillende resultat, kan følgende indsatser optimere jeres arbejdsklima yderligere. Arbejdsmængde og planlægning af arbejdet Det udgør et problem for relativt mange medarbejdere at arbejdsmængden (i hvert fald periodevist) er for stor. En indsats for at forbedre disse forhold er påkrævet og meget tyder på, at en ændret planlægning kan mindske problemet. Derfor bør både den kortsigtede, og langsigtede planlægningsrutine på Viby Gymnasium og HF nytænkes. Ledelse Beslutningsprocesser - Det bør overvejes om beslutningsprocesserne på skolen fungerer bedst muligt. Det anbefales, at der f.eks. arbejdes med øget medarbejderinddragelse samt åbenhed i forhold til beslutningsprocesser. Synlig pædagogisk ledelse - Der anbefales en indsats, som i højere grad skærper og synliggør ledelsens pædagogiske profil i forhold til lærerfaggruppen. F.eks. ved i højere grad at tage initiativ til dialoger, deltage i faglige møder, igangsætte debatter, ideer og visioner om faglige emner mv. Kommunikation - En styrkelse af kommunikation og dialog mellem ledelse og medarbejdere, har potentiale til at styrke arbejdsklimaet på Viby Gymnasium, da flere problemstillinger har dette som væsentligt omdrejningspunkt. Det er væsentligt ikke at tage for givet, at medarbejderne kan følge de ledelsesmæssige processer uden tydelig dialog. Der anbefales derfor en indsats for at styrke og målrette kommunikationen mellem ledelse og medarbejdere. Mål, politikker og værdier - Såfremt ledelsen ønsker, at mål- og værdibaseret ledelse og styring skal være pejlepinden for Viby Gymnasium og HF s drift og udvikling, synes en indsats at være påkrævet. I så fald supplerer dette område, det førnævnte tema om kommunikation og dialog på skolen, samt temaet om mere synlig pædagogisk ledelse, da en dialog om mål og værdier nødvendigvis vil kunne bidrage til en mere synlig og fælles faglig og pædagogisk profil på skolen. Møder Det anbefales, at der arbejdes på at udvikle mødekulturen, fx ved anvende nye mødeformer med færre meddelelser og mere dialog, samt at det vurderes om den nuværende mødestruktur er den rette.

8 Handleplaner AKU Arbejdsmængde og planlægning af arbejdet Ledelsen vil prioritere fuld overgang til Lectio for at sikre overblik over alle opgaver ét sted. Ledelsen vil tilstræbe at undgå, at en enkelt lærer får for mange vejledningsopgaver på en gang.. Ledelsen vil videreudvikle konceptet med vejledningspuljer Ledelsen vil tilstræbe en tidlig udmelding om brobygning og så vidt muligt indarbejde det i timefagfordelingen. Ledelsen vil prioritere samlede AT-dage. Af hensyn til pedel og rengøring vil ledelsen forsøge at fastlægge flest mulige arrangementer allerede i årsplanen og evt. begrænse antallet af aftenarrangementer og caféer Beslutningsprocesser Ledelsen vil prioritere, at årshjul og årsplanlægning en gang hvert år bliver diskuteret grundigt ved at høringsmateriale udsendes i god tid til faggrupperne med efterfølgende opsamling på et møde i pædagogisk råd. Til udvalgsmøder skal frister for dagsordener overholdes, og alle relevante bilag bør være vedlagt. Der laves en gang månedligt et forlænget 10-frikvarter hvor udvalgene orienterer det øvrige personale om det man pt. arbejder med. (En morgensamling for medarbejdere) Synlig pædagogisk ledelse og mål, politiker og værdier Ledelsen melder klart ud om beslutninger i relation til mål og retning. I forbindelse med debatter om pædagogiske forhold markerer ledelsen tydeligt sine synspunkter med henblik på at give en given debat substans. Der skal skelnes tydeligere mellem orienteringspunkter og debatpunkter. I forbindelse med diskussionen om kommende handleplaner i forhold til nøgleområderne bør der være tilknyttet reflektionsspørgsmål til ledelsens forslag. Kommunikation og møder På dagsordenen for møder i pædagogisk råd skal det tydeligt fremgå om et punkt er et orienteringspunkt eller et diskussionspunkt. Der skal til diskussionspunkter være tilknyttet reflektionsspørgsmål. Formanden for pædagogisk råd undersøger om lærerne ønsker aftenmøder. Der oprettes i FirstClass en konference til pedel og rengøring. Fra konferencen kan downloades arrangements-seddel, som lærere og andre udfylder og lægger på konferencen i forbindelse med arrangementer.

9 Pedel og rengøring udarbejder det dokument, som skal downloades. Resultater APV Besvarelsesprocenten på den gennemførte APV er 75,9 % (63 ud af 83). Det er en høj besvarelsesprocent og gør, at svarene kan betragtes som repræsentative. Fra Orbicons rapport Væsentlige problemområder, der kræver umiddelbar prioritering og handling som følge af høj risiko for ulykker/sundhed/arbejdsskader Pladsforhold/oprydning/opbevaring af kemikalier i kemilærernes forberedelseslokale Glasskår i affald fra biologi og kemi-lokaler Mængden af indtastningsarbejde, samt underarmsstøtte for enkelt medarbejder Fugt og skimmelsvamp i baderum. Væsentlige problemområder indenfor psykosociale forhold, der kræver umiddelbar handling Der vurderes ikke pt. at være problemområder indenfor psykosociale forhold, som er undersøgt i denne APV, der kræver øjeblikkelig handling på Viby Gymnasium og HF. Andre væsentlige problemområder Prioritering og handling indenfor kort tidshorisont (anbefalet prioriteringsrækkefølge): Indeklima/rengøring - Oprydning/rengøring - Indeklima/luftkvalitet - Pædagogisk værksted, indeklima - Pladsforhold/indretning i klasselokaler Temperatur Ergonomi - træk/skub af tunge emner over dørtrin til tilbygning - Underarmsstøtte ved musearbejde. Førstehjælp, nødplaner, flugtveje - gennemgang af/kurser indenfor Førstehjælps- og brandslukningsudstyr, nødplaner og flugtveje. Andre problemområder, som bør prioriteres på et senere tidspunkt (problemer, som udgør et problem for relativt mange medarbejderes arbejdsmiljø) - Støj/akustik - Toiletter, antal + rengøring. - Afløb i rengøringsrum. - Pladsforhold i forberedelseslokaler. - Muligheder for indstillinger af borde og stole

10 Handleplaner APV Problemområder som kræver umiddelbar handling Oprydning kemidepotet Problemet er flere gange påpeget af sikkerhedsgruppen. Ledelsen må sikre, at de relevante medarbejdere løser opgaven. Kemi- og biologilokaler efterlades efter undervisning i urengøringsbar stand. Problemet er flere gange påpeget af sikkerhedsgruppen. Ledelsen må sikre, at de relevante medarbejdere løser opgaven. Belastende tastearbejde, kontoret. Der indkøbes hjælpemidler, som kan reducere belastningen ved tastearbejde Fugt- og skimmelsvamp i baderum Arbejdsmiljøkonsulent undersøger problemet, og nødvendige reparationer gennemføres. Problemområder, som søges løst på kort sigt Indeklima UBST har igangsat projekt til generel løsning på indeklimaproblemerne på baggrund af påbud fra arbejdstilsynet. Resultaterne af dette projekt afventes. Snævre pladsforhold i klasselokaler Det er ledelsens opfattelse, at klassekvotienterne ikke i fremtiden vil blive meget lavere. Det er derfor svært at løse dette problem. Bygningsudvalget vil i efteråret undersøge medarbejdernes holdning til at fjerne reposerne i de lokaler, der stadig har repos. Det er ledelsens ønske at fjerne de resterende reposer. Dels har der været et par arbejdsulykker, hvor folk er faldet ned fra reposerne, dels vil det muliggøre en mere fleksibel indretning af lokalerne. Uhensigtsmæssige dørtrin til tilbygning Dørtrin vanskeliggør adgang for rengøringspersonalets vogne (må derfor foretage tunge løft). Pedellen undersøger en løsning. Underarmstøtte ved lærerarbejdspladserne Der indkøbes et antal. Evakuering ved brand Der afholdes en orientering for lærerne første skoledag. I september orienterer alle klasselærere deres elever. I november afholdes brandøvelse. Problemområder som bør prioriteres på længere sigt Lydforholdene i lærerværelset Der gennemføres en undersøgelse med henblik på mulige løsninger Afløb i rengøringsrum Pedellen undersøger mulighederne for etablering af afløb Lærearbejdspladser Pedellen sikrer at kontorstole ved lærerarbejdspladser fungerer. Det undersøges om der er nok skabe til opbevaring. Der opstilles yderligere en stationær PC på lærerværelset. Personaletoiletter Der opsættes spritklude til aftørring af toiletsæde (Er gjort). Udluftningsforhold undersøges af pedellen.

Viby Gymnasium og HF Undervisningsmiljøvurdering, UMV. væsentlige problemstillinger. Rekvirent. Rådgiver

Viby Gymnasium og HF Undervisningsmiljøvurdering, UMV. væsentlige problemstillinger. Rekvirent. Rådgiver Rekvirent Viby Gymnasium og HF Søndervangs Allé 45, 8260 Viby J Att: Dinna Balling Telefon 87348014 E-mail: db@viby-gym.dk Rådgiver Orbicon Arbejdsmiljø Ringstedvej 20 4000 Roskilde Telefon 40 22 87 21

Læs mere

HANDLINGSPLAN. Opfølgning på ArbejdsKlimaUndersøgelse(AKU) gennemført i marts 2012. På baggrund af den gennemførte AKU vil skolen iværksætte følgende:

HANDLINGSPLAN. Opfølgning på ArbejdsKlimaUndersøgelse(AKU) gennemført i marts 2012. På baggrund af den gennemførte AKU vil skolen iværksætte følgende: HANDLINGSPLAN Opfølgning på ArbejdsKlimaUndersøgelse(AKU) gennemført i marts 2012. På baggrund af den gennemførte AKU vil skolen iværksætte følgende: En revidering af skolens personalepolitik med særlig

Læs mere

Viby Gymnasium, APV undersøgelse 2012 Væsentlige problemstillinger. Rekvirent. Rådgiver

Viby Gymnasium, APV undersøgelse 2012 Væsentlige problemstillinger. Rekvirent. Rådgiver Rekvirent Viby Gymnasium Søndervangs Allé 45, 8260 Viby J Att.: Dinna Balling Telefon 87348014 E-mail: db@viby-gym.dk Rådgiver Orbicon Arbejdsmiljø Ringstedvej 20 4000 Roskilde Telefon 40 22 87 21 E-mail:

Læs mere

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1 Side 1 APV-spørgeskema Kontor og administration Virksomhed: Afdeling: Dato: 18-01-2010 17:16 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur 1.02. Trækgener 1.03. Luftkvalitet (evt. støv, lugt, tobaksrøg)

Læs mere

Viby Gymnasium Undervisningsmiljøvurdering 2012. Rekvirent. Rådgiver

Viby Gymnasium Undervisningsmiljøvurdering 2012. Rekvirent. Rådgiver Rekvirent Viby Gymnasium Søndervangs Allé 45, 8260 Viby J Att.: Dinna Balling Telefon 87348014 E-mail: db@viby-gym.dk Rådgiver Orbicon Arbejdsmiljø Ringstedvej 20 4000 Roskilde Telefon 40 22 87 21 E-mail

Læs mere

UndervisningsMiljøVurdering forår 2008

UndervisningsMiljøVurdering forår 2008 Bilag 5.c.2: UMV-Handleplaner UndervisningsMiljøVurdering forår 2008 Opsamling og metode I januar måned 2008 er der på Viby Gymnasium og HF gennemført UndervisningsMiljøVurdering blandt alle skolens elever

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering for elever på Stevns Friskole 2015 Numerisk og procentvis opgørelse % % % % % %

Undervisningsmiljøvurdering for elever på Stevns Friskole 2015 Numerisk og procentvis opgørelse % % % % % % Stevns Friskole Fysiske forhold inkl. indeklima Vurder nedenstående arbejdsmiljøforhold:. Temperaturen i klasselalet 8 9 % 9. Temperaturforandringer i klasselalet i løbet af dagen. Evt. Stigning/fald i

Læs mere

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ ELEVERNES ARBEJDSMILJØ PÅ DALGASSKOLEN. ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ DALGASSKOLEN 2006-2007 Indhold: Side: Redegørelse for anvendelse af "Termometeret" 2 Overordnet sammendrag af undersøgelsen 3 Mødeplan

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015.

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en

Læs mere

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1

1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Helt i orden Kan forbedres Bør ændres. Side 1 Side 1 APV-spørgeskema Frisører Virksomhed: Afdeling: Dato: 18-01-2010 17:12 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur 1.02. Trækgener 1.03. Luftkvalitet og ventilation(f.eks. dampe, støv, lugt,

Læs mere

Beskrivelse af elevernes undervisningsmiljø vurdering august 2004

Beskrivelse af elevernes undervisningsmiljø vurdering august 2004 Beskrivelse af elevernes undervisningsmiljø vurdering august 2004 E-mail:dybkaer.skole@silkeborg.dk Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø 1, stk 3 skriver bl.a. Eleverne skal medvirke til og

Læs mere

2014 Politi og fængselspersonale. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Politi og fængselspersonale. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Politi og fængselspersonale Virksomhed: Afdeling: Dato: 21-05-2014 12:11 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller

Læs mere

APV-undersøgelse til en lille arbejdsplads

APV-undersøgelse til en lille arbejdsplads APV-undersøgelse til en lille arbejdsplads Under 15 medarbejdere Skema til kortlægning af problemer, samt forslag til løsninger og prioritering udarbejdet af Socialpædagogerne APV-dialogmødet Program for

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering Mulernes Legatskole februar 2011 handleplan godkendt i SU den 24.3.2011

Undervisningsmiljøvurdering Mulernes Legatskole februar 2011 handleplan godkendt i SU den 24.3.2011 Undervisningsmiljøvurdering Mulernes Legatskole februar 2011 handleplan godkendt i SU den 24.3.2011 Handleplanen er udarbejdet på baggrund af UMV-undersøgelse gennemført i november 2010 for både stx- og

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014 UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole Dato: 25. juni 2011 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen

Læs mere

ARBEJDSPLADSVURDERING 2010 SYDDANSK MUSIKKONSERVATORIUM OG SKUESPILLERSKOLE. Side 1 af 9

ARBEJDSPLADSVURDERING 2010 SYDDANSK MUSIKKONSERVATORIUM OG SKUESPILLERSKOLE. Side 1 af 9 ARBEJDSPLADSVURDERING 2010 SYDDANSK MUSIKKONSERVATORIUM OG SKUESPILLERSKOLE Side 1 af 9 Forord I november 2010 gennemførte vi på SMKS en arbejdspladsvurdering (APV) blandt alle institutionens medarbejdere.

Læs mere

Spørgsmål til APV og Trivsel 2013

Spørgsmål til APV og Trivsel 2013 Bilag 4: Spørgsmål til APV og Trivsel 2013 Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø Spørgsmålene omhandler emner indenfor 6 kategorier: Samarbejde Krav i arbejdet Arbejdets organisering Personlige arbejdsforhold

Læs mere

2014 Frisører. APV-spørgeskema

2014 Frisører. APV-spørgeskema Side 1 APV-spørgeskema 2014 Frisører Virksomhed: Afdeling: Dato: 23-06-2014 13:30 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener 1.03. Luftkvalitet og ventilation(f.eks.

Læs mere

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an Højsted, den 08-02-16 UMV januar 2011 Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an Vi brugte spørgeskemaværktøjet www.termometeret.dk fra Dcum. Undersøgelsen foregik i perioden fra april 2010

Læs mere

Fysiske forhold - Mine arbejdsredskaber kan indstilles til mine behov(it-udstyr, bord, stol, værktøjer, maskiner, tekniske hjælpemidler mv.

Fysiske forhold - Mine arbejdsredskaber kan indstilles til mine behov(it-udstyr, bord, stol, værktøjer, maskiner, tekniske hjælpemidler mv. FEBRUAR APRIL JUNI August Fysiske forhold - Jeg har generelt et godt fysisk arbejdsmiljø Enig 45 88,2% 55 96,5% 47 85,5% 48 90,6% Uenig 3 5,9% 2 3,5% 7 12,7% 5 9,4% Ikke relevant 3 5,9% 0 0,0% 1 1,8% 0

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for HOLD C CSVØSTFYN. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2015

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for HOLD C CSVØSTFYN. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2015 UMV Sådan! Her indsætter I skolens logo Dato 08.12.11 Undervisningsmiljøvurdering for HOLD C CSVØSTFYN Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2015 UMV en indeholder de fire faser,

Læs mere

UMV Sådan! Kursisttrivselsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering for. Horsens HF & VUC

UMV Sådan! Kursisttrivselsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering for. Horsens HF & VUC UMV Sådan! Kursisttrivselsundersøgelse og undervisningsmiljøvurdering for Dato:_December 2013 Horsens HF & VUC Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:_december 2016_ UMV en indeholder

Læs mere

Elev APV Indledning

Elev APV Indledning Indledning I undersøgelsen af elevernes undervisningsmiljø er programmet Termometeret blevet brugt. Vi vil i den efterfølgende bearbejdning af undersøgelsen skitsere de forskellige svar eleverne har givet,

Læs mere

2014 Fitnessinstruktører. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Fitnessinstruktører. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Fitnessinstruktører Virksomhed: Afdeling: Dato: 23-06-2014 12:57 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse 2010. Gennemført af Ennova på Viby Gymnasium og HF

Elevtrivselsundersøgelse 2010. Gennemført af Ennova på Viby Gymnasium og HF Elevtrivselsundersøgelse 2010 Gennemført af Ennova på Viby Gymnasium og HF Baggrund Skolen har i samarbejde med en række andre gymnasieskoler og på foranledning af rektorforeningen i november 2010 gennemført

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Guldbæk Friskole

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Guldbæk Friskole UMV Sådan! Dato: 03.04.2013 Undervisningsmiljøvurdering for Guldbæk Friskole Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 01.04.2015 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

2014 Vagter. APV-spørgeskema

2014 Vagter. APV-spørgeskema Side 1 APV-spørgeskema 2014 Vagter Virksomhed: Afdeling: Dato: 23-06-2014 12:37 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling 1.03. Luftkvalitet

Læs mere

planlægning af oprydning, så børnene så vidt muligt køre cyklerne på plads. Undersøges nærmere Jens 1.7.10 Bliver løbende Rep. Jens 1.

planlægning af oprydning, så børnene så vidt muligt køre cyklerne på plads. Undersøges nærmere Jens 1.7.10 Bliver løbende Rep. Jens 1. Årsag til problem Manglende lyddæmpning i Multirum Lokaler der runger Multirum, gl. gym. og 1. kl. Svært ved at opfatte tale i Multirum, gl. gym. Installationer der støjer. Vaskemaskine / tørretumbler

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hoven Friskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 18-3-2013

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hoven Friskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 18-3-2013 UMV Sådan! Dato: 18-3-2011 Undervisningsmiljøvurdering for Hoven Friskole Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 18-3-2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel

Læs mere

Arbejdspladsvurdering for præster

Arbejdspladsvurdering for præster Arbejdspladsvurdering for præster En arbejdspladsvurdering (APV) er en skriftlig vurdering af en virksomheds eventuelle arbejdsmiljøproblemer og en stillingtagen til, hvordan de løses. Der skal ifølge

Læs mere

Undervisning EUD, HHX og HTX Arbejdspladsvurdering APV

Undervisning EUD, HHX og HTX Arbejdspladsvurdering APV Bilag 4.13 Hensigten med at udarbejde en APV er at fokusere på forhold i virksomheden, der kan forbedres. Hvis de nævnte forhold ikke er e, sættes X i feltet Ikke. Hvis et forhold er i orden, sættes X

Læs mere

Sammendrag af APV rapporter 2009 Psykiatri og Handicap Område VEST.

Sammendrag af APV rapporter 2009 Psykiatri og Handicap Område VEST. Sammendrag af APV rapporter 2009 Psykiatri og Handicap Område VEST. Glesborg og Ørum Belysning i kontorer i Ørum Initiativer for at igangsætte bedring af fysiske forhold i Ørum Højdeindstillelige borde

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sdr. Bork Efterskole Dato:Juni 2010 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juni 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Feldballe Friskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Dec 2015

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Feldballe Friskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Dec 2015 UMV Sådan! Her indsætter I skolens logo Dato: 19/12-2012 Undervisningsmiljøvurdering for Feldballe Friskole Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Dec 2015 UMV en indeholder de fire

Læs mere

På 4- og 8- årgang tages der fortsat pædagogisk, psykologisk trivselsprøve (PVSK), som efterfølgende drøftes med AKT, klasseteam og eleverne.

På 4- og 8- årgang tages der fortsat pædagogisk, psykologisk trivselsprøve (PVSK), som efterfølgende drøftes med AKT, klasseteam og eleverne. Elevernes undervisningsmiljø Skoleåret 2010/2011 Det indgående kendskab til elevernes trivsel på Højby Skole skyldes den måde lærernes frikvarterer afholdes på. Lærerne er i næsten alle frikvarterer i

Læs mere

2014 Bedemænd og ansatte i krematorier. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Bedemænd og ansatte i krematorier. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Bedemænd og ansatte i krematorier Virksomhed: Afdeling: Dato: 21-05-2014 12:09 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole

Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole Udarbejdet af elevrådets sikkerhedsudvalg Problem Årsag Konsekvens hvis problemet ikke Mobning. Udluftning. Rengøringsmiddel lugter dårligt. Oprydningen på skolen

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Rudolf Steiner-Skolen i Odense. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Januar 2018

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Rudolf Steiner-Skolen i Odense. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Januar 2018 UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Rudolf Steiner-Skolen i Odense Dato: 23. januar 2015 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Januar 2018 UMV en indeholder de fire faser,

Læs mere

AHI INTERNATIONAL SCHOOL

AHI INTERNATIONAL SCHOOL Undervisningsmiljø vurdering for Ahi Internationale Skole.(December 09) Ahi Internationale Skoles miljø vurdering er foretaget i overensstemmelse med undervisningsmiljøloven af 14-3, 2001. Målet er, at

Læs mere

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ

ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ Page 1 of 5 Redegørelse for Dalumskolens handleplan i forbindelse med undervisningsmiljøvurdering. ELEVERNES UNDERVISNINGSMILJØ Lovtekst: Kapitel 4 - Undervisningsmiljøvurdering 6. Uddannelsesstedets ledelse

Læs mere

Viby Gymnasium Arbejdsklimaundersøgelse 2012. Rekvirent. Rådgiver

Viby Gymnasium Arbejdsklimaundersøgelse 2012. Rekvirent. Rådgiver Rekvirent Viby Gymnasium Søndervangs Allé 45, 8260 Viby J Att.: Dinna Balling Telefon 87348014 E-mail: db@viby-gym.dk Rådgiver Orbicon Arbejdsmiljø Ringstedvej 20 4000 Roskilde Telefon 40 22 87 21 E-mail

Læs mere

Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser

Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser Dansk Center for Undervisningsmiljø Danish Centre of Educational Environment www.dcum.dk dcum@dcum.dk

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Dyhrs Skole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2016

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Dyhrs Skole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2016 UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Dyhrs Skole Dato: 5. juni 2014 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2016 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV:

Læs mere

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER FREDERICIA GYMNASIUM HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER - BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S Læsevejledning Fredericia Gymnasium HF Elevtrivselsundersøgelser - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten har til

Læs mere

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV). Tjekliste til brug for virksomheders arbejdspladsvurdering Nr. 17 Kontor Indledning Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV). Alle

Læs mere

1. Krav i arbejdet med relaterede emner (forudsætninger, informationer, karrieremuligheder, indflydelse)

1. Krav i arbejdet med relaterede emner (forudsætninger, informationer, karrieremuligheder, indflydelse) Handlingsplan i forbindelse med Arbejdspladsvurdering på VIA UC Psykomotorikuddannelsen, Forløb: Sikkerheds og Samarbejdsgruppen (SSG) på Psykomotorikuddannelsen drøftede resultaterne af APV-spørgeskema

Læs mere

Side 1 af 6. APV Vorrevangskolen 2006/07. Status for APV for lærer, pædagoger og administrativt personale

Side 1 af 6. APV Vorrevangskolen 2006/07. Status for APV for lærer, pædagoger og administrativt personale APV Vorrevangskolen 2006/07 Status for APV for lærer, pædagoger og administrativt personale Er temperaturforholdende tilfredsstillende? ja 1 1 9 3 14 ja/nej 2 2 nej 7 7 14 Der er koldt på gangene, der

Læs mere

KONTOR. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

KONTOR. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering Tjekliste til KONTOR Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering (APV). APV en skal udarbejdes i samarbejde mellem virksomhedens ledelse og ansatte, og APV en er virksomhedens

Læs mere

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011 Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2010-2011 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering på Tønder Gymnasium December 2014

Undervisningsmiljøvurdering på Tønder Gymnasium December 2014 Undervisningsmiljøvurdering på Tønder Gymnasium December 2014 Indledning I løbet af foråret 2014 er der på Tønder Gymnasium gennemført en undersøgelse af elevernes undervisningsmiljø omfattende det fysiske,

Læs mere

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV). Tjekliste til brug for virksomheders arbejdspladsvurdering Nr. 35 Undervisning Indledning Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Læs mere

Virksomheden bør desuden være opmærksom på at gravide ikke er medtaget i tjeklisten.

Virksomheden bør desuden være opmærksom på at gravide ikke er medtaget i tjeklisten. Tjekliste til arbejdspladsvurdering i Grønland Kontor Indledning Arbejdstilsynet har lavet denne tjekliste, fortrinsvis til virksomheder med færre end ti ansatte. Den er et redskab, som virksomheden kan

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tylstrup skole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 30.9.2013

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tylstrup skole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 30.9.2013 UMV Sådan! Dato:08.11.2010 Undervisningsmiljøvurdering for Tylstrup skole Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 30.9.2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering Undervisningsmiljøvurdering Srhedsudvalget har forestået udarbejdelsen af undervisningsmiljøvurderingen i 2010. Vi har diskuteret hvordan skolen bedst lever op til intentionerne om at elevernes undervisning

Læs mere

arbejdspladsvurdering

arbejdspladsvurdering GODE RÅD OM... arbejdspladsvurdering SIDE 1 indhold 3 APV er et lovkrav for alle arbejdsgivere med ansatte 3 Årligt møde om arbejdsmiljøarbejdet 3 Hvad er arbejdsmiljø? 4 Hvad skal man undersøge? 4 APV

Læs mere

Børnemiljø vurdering (BMV)

Børnemiljø vurdering (BMV) Børnemiljø vurdering (BMV) Indholdsfortegnelse Børnemiljø vurdering (BMV)...2 Loven:...2 Formål:...2 Retningslinjer for udarbejdelse:...2 Økonomi:...2 Ledelsen har ansvaret:...3 ARBEJDET I PRAKSIS:...3

Læs mere

UMV Sådan! Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 19-04-2015. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV:

UMV Sådan! Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 19-04-2015. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV: UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Specialskolen for Voksne, Vendsyssel Dato: 19-04-2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 19-04-2015 UMV en indeholder de fire faser, som

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse. EUD skema Valgfri spørgeramme

Elevtrivselsundersøgelse. EUD skema Valgfri spørgeramme 2015 Elevtrivselsundersøgelse EUD skema Valgfri spørgeramme Modul 1- Loyalitet & tilfredshed 22. Brug en skala fra 1 til 10, hvor 1 er dårligst og 10 er bedst: Dårligst 10-trins skala 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Læs mere

GOD LYD OG MINDRE STØJ

GOD LYD OG MINDRE STØJ GOD LYD OG MINDRE STØJ DCUM anbefaler fokus på gode lydforhold, da lyd og støjniveau har stor indflydelse på elevernes koncentration og læring. Skolens fysiske rammer og indeklima har stor betydning for

Læs mere

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium Page 1 of 12 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix

Læs mere

Det fysiske arbejdsmiljø:

Det fysiske arbejdsmiljø: Opsamling på APV 2012 Det fysiske arbejdsmiljø: Der er en generel tilfredshed med det fysiske arbejdsmiljø. 72 % er tilfreds eller meget tilfreds. Der er stor tilfredshed med de seneste års ombygninger.

Læs mere

Håndbog for Sikkerhedsgrupper

Håndbog for Sikkerhedsgrupper Håndbog for Sikkerhedsgrupper Hoved-MEDudvalget for Administrationen incl. Regional Udvikling 28.05.08 Indhold: 1. Indledning 2. Overblik og informationer om MED-strukturen etc. 3. Sikkerhedsgruppens ansvar

Læs mere

2014 Køkken og kantine. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Køkken og kantine. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Køkken og kantine Virksomhed: Afdeling: Dato: 21-05-2014 11:34 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling

Læs mere

2014 Tandteknikere. APV-spørgeskema

2014 Tandteknikere. APV-spørgeskema Side 1 APV-spørgeskema 2014 Tandteknikere Virksomhed: Afdeling: Dato: 14-08-2014 15:43 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling

Læs mere

Sangstrupvej 32 - Voldby e-mail: voldby.skole@nr-djurs.dk 8500 Grenaa. Tlf. 86 33 25 66 Fax. 86 33 25 63 SFO tlf. 86 33 26 60

Sangstrupvej 32 - Voldby e-mail: voldby.skole@nr-djurs.dk 8500 Grenaa. Tlf. 86 33 25 66 Fax. 86 33 25 63 SFO tlf. 86 33 26 60 Voldby Skole Sangstrupvej 32 - Voldby e-mail: voldby.skole@nr-djurs.dk 8500 Grenaa. Tlf. 86 33 25 66 Fax. 86 33 25 63 SFO tlf. 86 33 26 60 7. november 2006 Undervisningsmiljø for eleverne på Voldby Skole

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV:

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV: Lilleåskolen UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Lilleåskolen Dato:Januar 2013 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Januar 2014 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Tømmerup Fri- og Efterskole, friskolen og SFO Dato: 1. august, 2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til:1. august, 2015 UMV en indeholder

Læs mere

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium Side 1 af 14 Brøndby Gymnasium 2013/14 Bruger: KN Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger

Læs mere

Samlet resultat for elevtrivsel på hovedforløbet anlægsgartner 2014 Frekvensanalyse (120 besvarelser svarende til 83 %)

Samlet resultat for elevtrivsel på hovedforløbet anlægsgartner 2014 Frekvensanalyse (120 besvarelser svarende til 83 %) Samlet resultat for elevtrivsel på hovedforløbet anlægsgartner 2014 Frekvensanalyse (120 besvarelser svarende til 83 %) 1. Er du kvinde eller mand? Observeret minimum Observeret maksimum Gennemsnit Respondenter

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser Elevtrivselsundersøgelsen 14 For de gymnasiale uddannelser Svarprocent: 97% (922 besvarelser ud af 949 mulige) Elevtrivsel 1 Landsgennemsnit Alm. GYM Bedste resultat for skole 89 4 [-3] 76 Elevtrivsel

Læs mere

2014 Ejendomsservice. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Ejendomsservice. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Ejendomsservice Virksomhed: Afdeling: Dato: 23-06-2014 13:18 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Elevtrivselsundersøgelse 2014 Elevtrivselsundersøgelse Svendborg Gymnasium og HF HF Datarapportering Svendborg Gymnasium og HF HF Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Svendborg Gymnasium og HF, HF Der har deltaget i alt 9 hf elever

Læs mere

2014 Sceneteknikere. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Sceneteknikere. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Ikke relevant. Bemærkninger: Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Sceneteknikere Virksomhed: Afdeling: Dato: 21-05-2014 12:17 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013 UMV Sådan! Dato: 5. december 2012 Undervisningsmiljøvurdering for 7. klasserne Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør

Læs mere

Vurdering og Handleplan

Vurdering og Handleplan Vurdering og Handleplan I kan bruge Vurdering og Handleplan til at vurdere jeres resultater af jeres trivselsmåling og/eller kortlægning af jeres undervisningsmiljø. Dette værktøj hjælper jer til: 1. at

Læs mere

Viby Gymnasium og HF

Viby Gymnasium og HF Datarapportering Trivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse - 200 Viby Gymnasium og HF Udarbejdet af ASPEKT R&D Sådan læses tabellerne Min uddannelse er meningsfuld for mig 9 Samlet set lærer jeg nok

Læs mere

Ændrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening

Ændrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening Ændrede regler om uddannelse på arbejdsmiljøområdet v/sekretær for MIA, chefkonsulent Torben Rentzius Jans, Mejeribrugets Arbejdsgiverforening 1 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation 2 Fremtidens arbejdsmiljøorganisation

Læs mere

APV 2008 APV-HANDLINGSPLAN. Fysisk og psykisk arbejdsmiljø. Vej og Park Afdelingen Teknik- og Miljø Norddjurs Kommune

APV 2008 APV-HANDLINGSPLAN. Fysisk og psykisk arbejdsmiljø. Vej og Park Afdelingen Teknik- og Miljø Norddjurs Kommune APV 008 APVHANDLINGSPLAN Fysisk og psykisk arbejdsmiljø Afdelingen Teknik og Miljø Norddjurs Kommune APVhandlingsplan (På baggrund af APV gennemført i april 008) Senest revideret dato: 05..008 Fysisk og

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering 2014. Auto College

Undervisningsmiljøvurdering 2014. Auto College Undervisningsmiljøvurdering 2014 Undersøgelsen er gennemført via spørgeskemaundersøgelse Efterår 2014 Overordnede resultater 10 9 8 7 6 72,7 68,9 77,0 62,9 72,1 63,2 55,5 70,3 82,8 80,4 85,5 88,5 82,9

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Elevtrivselsundersøgelse 2014 Elevtrivselsundersøgelse 204 Svendborg Gymnasium og HF STX Datarapportering Svendborg Gymnasium og HF STX Elevtrivselsundersøgelse 204 Undersøgelsen på Svendborg Gymnasium og HF, STX Der har deltaget i

Læs mere

Farmakonomskolen har valgt at udarbejde undervisningsmiljøvurdering hvert år.

Farmakonomskolen har valgt at udarbejde undervisningsmiljøvurdering hvert år. 1 UndervisningsMiljøVurdering UMV- Farmakonomskolen 2014 Loven om elevers og studerendes undervisningsmiljø kræver, at alle uddannelsessteder udarbejder en skriftlig undervisningsmiljøvurdering (UMV) mindst

Læs mere

Benchmarkingrapport. Fredericia Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Fredericia Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D Benchmarkingrapport Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser 21-215 Udarbejdet af ASPEKT R&D Fredericia Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser 21 215 - Benchmarkingrapport Læsevejledning Benchmarkingrapporten

Læs mere

Marie Kruses Skole Gymnasium

Marie Kruses Skole Gymnasium Marie Kruses Skole Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Marie Kruses Skole, Gymnasium - Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Marie Kruses Skole, Gymnasium Ud af af gymnasiets

Læs mere

Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser Rødkilde Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser Rødkilde Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser 21-215 Rødkilde Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Læsevejledning Rødkilde Gymnasium Elevtrivselsundersøgelser 21 215 Denne benchmarkingrapport har til formål

Læs mere

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009 Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2008-2009 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder

Læs mere

2014 Undervisningsmiljøvurdering

2014 Undervisningsmiljøvurdering 2014 Undervisningsmiljøvurdering For erhvervsuddannelserne Tradium Svarprocent: 67% (1023 besvarelser ud af 1529 mulige) Vurdering af det sociale, fysiske og æstetiske miljø (hvis valgt i undersøgelsen)

Læs mere

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV).

Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV). Tjekliste til brug for virksomheders arbejdspladsvurdering Undervisning Indledning Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering (APV). Alle

Læs mere

KONTOR. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering

KONTOR. Tjekliste til. Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering Tjekliste til KONTOR Alle virksomheder med ansatte skal udarbejde en skriftlig arbejdspladsvurdering (APV). APV en skal udarbejdes i samarbejde mellem virksomhedens ledelse og ansatte, og APV en er virksomhedens

Læs mere

Rosborg Gymnasium & HF HF

Rosborg Gymnasium & HF HF Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser 21-215 Rosborg Gymnasium & HF HF Udarbejdet af ASPEKT R&D Rosborg Gymnasium & HF - HF Elevtrivselsundersøgelser 21-215 Læsevejledning Denne benchmarkingrapport

Læs mere

Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09

Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09 Rektors resultatlønskontrakt for skoleåret 2008-09 Viby Gymnasium og HF Formål med kontrakten Følgende resultatkontrakt skal medvirke til at styrke åbenhed og gennemskuelighed i Viby Gymnasium og HFs opgavevaretagelse

Læs mere

2014 Forlystelsesvirksomhed. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1

2014 Forlystelsesvirksomhed. APV-spørgeskema. 1. Fysiske forhold. Bemærkninger: Ikke relevant. Vurdér følgende forhold: Side 1 Side 1 APV-spørgeskema 2014 Forlystelsesvirksomhed Virksomhed: Afdeling: Dato: 06-11-2014 08:26 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperatur (varme, kulde, kold vind, regn) 1.02. Trækgener, kuldenedfald

Læs mere

Formålet med undersøgelsen er at lave en APV (arbejdspladsvurdering), der skal sikre, at arbejdet udføres sikkert og sundt for alle medarbejdere.

Formålet med undersøgelsen er at lave en APV (arbejdspladsvurdering), der skal sikre, at arbejdet udføres sikkert og sundt for alle medarbejdere. APV checkskema Hvad er formålet med APV en? Formålet med undersøgelsen er at lave en APV (arbejdspladsvurdering), der skal sikre, at arbejdet udføres sikkert og sundt for alle medarbejdere. APV arbejdet

Læs mere

APV Vibeholmskolen 2015

APV Vibeholmskolen 2015 APV Vibeholmskolen 2015 Skolereformen førte mange ændringer med sig fra 2014 og frem. Ændringerne var selvfølgelig tydelige i børnenes hverdag, men også skolens medarbejdere og deres arbejdsmiljø blev

Læs mere

Rapport af ArbejdsPladsVurdering (APV) for Grønlands Selvstyre 2011

Rapport af ArbejdsPladsVurdering (APV) for Grønlands Selvstyre 2011 Rapport af ArbejdsPlads (APV) for Grønlands Selvstyre 11 1 1. APV ens hvem/hvad/hvor...3 1.1 Hvad er APV?...3 1.2 Hvor ofte skal APV revurderes?...3 1.3 Hvem gennemfører APV?...3 1.4 Hvordan gennemføres

Læs mere

Arbejder med arbejdsmiljø sammen med arbejdsmiljørepræsentanten i en arbejdsmiljøgruppe

Arbejder med arbejdsmiljø sammen med arbejdsmiljørepræsentanten i en arbejdsmiljøgruppe LEKTIER - Arbejdsmiljørepræsentanten Hvad laver en arbejdsmiljørepræsentant? (Sæt X) Arbejder med arbejdsmiljø sammen med arbejdslederen i en arbejdsmiljøgruppe Arbejder med grus og brænde Arbejder kun

Læs mere

Frisører og anden personlig pleje

Frisører og anden personlig pleje Tjekliste til brug for virksomheders arbejdspladsvurdering Frisører og anden personlig pleje Indledning Denne tjekliste er et redskab, som virksomheden kan bruge, når den skal udarbejde en arbejdspladsvurdering

Læs mere

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG Udarbejdet af ASPEKT R&D Læsevejledning EUC Nord - HG Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten har til formål at gøre

Læs mere

Ejendomsservice. APV-spørgeskema

Ejendomsservice. APV-spørgeskema Side 1 APV-spørgeskema Ejendomsservice Virksomhed: Afdeling: Dato: 12-05-2011 14:08 Medarbejder: 1. Fysiske forhold 1.01. Temperaturer (varme, kulde) 1.02. Trækgener, kuldenedfald eller kuldestråling 1.03.

Læs mere

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium

Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium Kvalitetsudviklings-og evalueringsplan for Ordrup Gymnasium 2015-16 Ordrup Gymnasiums kvalitetsudviklings- og evalueringsplan indeholder udvalgte områder fra skolens evalueringsstrategi, en række områder

Læs mere