Studieordning for SIDEFAGSUDDANNELSE I F R A N S K

Transkript

1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for SIDEFAGSUDDANNELSE I F R A N S K September 2002 Senest revideret juli 2007

2 INDHOLDSFORTEGNELSE SIDEFAGSUDDANNELSE I FRANSK 1 Formål og faglig beskrivelse 3 2 Uddannelsesstruktur og adgangskrav 3 3 Almene eksamensbestemmelser 4 4 Generelle faglige mål 6 5 Undervisningsformer 6 6 Eksamensplan og prøver 7 7 Undervisningen 8 8 De enkelte discipliner og prøver 8 1. Basisfransk 8 2. Fonetik Version Oversættelse Historie Grammatik Skriftlig sprogfærdighed Mundtlig sprogfærdighed Litteratur og tekstanalyse Litteratur og tekstanalyse Videnskabsteori Modul Ikrafttræden 18 2

3 Studieordning for SIDEFAGSUDDANNELSE I FRANSK Kapitel 1 Formål og faglig beskrivelse 1. Sidefagsuddannelsen i fransk ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Romansk Institut, Fransk Studienævn. 2. Uddannelsen introducerer til franskfagets forskningsområder, udbygger de studerendes faglige viden og øger deres teoretiske kvalifikationer inden for fagets grundlæggende metoder, med henblik på at opnå faglige forudsætninger for at arbejde med og formidle fagets stofområder. 3. Sidefagsuddannelsen i fransk, som især er tekstligt baseret, kvalificerer hovedsageligt de studerende i metoder, kundskaber og færdigheder inden for sprog, litteratur, historie/ samfundsforhold. Kapitel 2 Uddannelsesstruktur og optagelseskrav 4. Sidefagsuddannelsen i fransk er en afrundet uddannelse normeret til enten 1 1/2 årsværk (A-linjen) eller 2 årsværk (B-linjen). Uddannelsen er tilrettelagt med henblik på at indgå i en kandidatuddannelse med et andet fag omfattet af Kompetencebekendtgørelsen (Bekendtgørelse nr. 243 om undervisningskompetence i gymnasiet, på studenterkursus og ved kursus til højere forberedelseseksamen af 22. april 1998), Stk. 2. Sidefagsuddannelsens 1. år indgår som 3. år af en bacheloruddannelse. Stk. 3. Til opnåelse af faglig kompetence med henblik på undervisning i gymnasiet og på hf, kræves at kandidaten gennemgår faglig supplering i sidefagsuddannelsen. Optagelse på faglig supplering er betinget af optagelse på pædagogikum (jf. den endnu ikke foreliggende bekendtgørelse om sidefagssupplering]. 5. Forudsætning for optagelse på sidefagsuddannelsen i fransk er adgangsgivende eksamen med fransk på mindst C-niveau. Stk. 2. Forudsætning for optagelse på sidefagsuddannelsens A-linje er 2 års beståede grundfagsstudier inden for et andet humanistisk fag, som er omfattet af Kompetencebekendtgørelsen. Forudsætning for optagelse på sidefagsuddannelsens B-linje er 2 års beståede studier inden for et andet ikke-humanistisk fag, som er omfattet af Kompetencebekendtgørelsen. 3

4 Kapitel 3 Almene eksamensbestemmelser 6. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 7. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Fransk Studienævn kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 8. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator, eller eksaminator og en intern censor. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator og en ministerielt beskikket censor. 9. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7- trinsskalaen) eller bedømmelsen Bestået/Ikke bestået. 10. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator og evt. censor. Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator og den studerende. 11. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af 3 studerende. Det normale omfang multipliceres med de studerendes antal. Med henblik på den individuelle bedømmelse skal det fremgå, hvem der er ansvarlig for opgavens enkelte dele. 12. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. 13. Efter Fransk Studienævns individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, meritoverføres som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren Bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 14. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 15. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset indeholder oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed og angiver: 1) den betegnelse, uddannelsen giver ret til, 2) de faglige discipliner, der er aflagt prøve i, 3) de opnåede bedømmelser, 4) meritoverførte prøver, 4

5 5) de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer, 6) den andel af uddannelsen, den enkelte faglige disciplin udgør, 7) eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog, 8) uddannelsens betegnelse oversat til engelsk. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder institutionen bevis for beståede dele af uddannelsen. 16. Ved beregning af normalsider i forbindelse med pensumopgivelser skelnes mellem tekster før og tekster efter år Før 1600: 1 normalside = 350 typeenheder (tegn + mellemrum) prosa. = 10 vers. Efter 1600: 1 normalside = 1400 typeenheder prosa. = 25 vers. 17. For skriftlige hjemmeopgaver, herunder projektopgaver og speciale, sættes en side til 2400 anslag (tegn + mellemrum). 18. Angivelser af omfang for skriftlige opgaver er principielt bindende. Afvigelser fra det fastlagte sidetal indgår modificerende i bedømmelsen. 19. Fransk Studienævn kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. Kapitel 4 Generelle faglige mål 20. Det kræves, at eksaminanden kan dokumentere: 1) grundigt kendskab til det franske sprogs morfologi, syntaks og centrale ordforråd, 2) læsefærdighed samt mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed på fransk, 3) teoretisk indsigt i og praktisk beherskelse af standardfransk udtale, 4) bredt kendskab til fransksproget kultur, litteratur samt historie og samfundsforhold, 5) indsigt i humanioras overordnede teoridannelser og basale analysemetoder især på det lingvistiske, det litterære og det historisk/samfundsfaglige område, 6) kendskab til og færdighed i brugen af et videnskabeligt bibliotek/dokumentationscenter samt fagrelaterede IKT-ressourcer, 7) beherskelse af den relevante faglige terminologi samt sikkerhed i at formidle sit stof uden kommunikationsforstyrrende sprogfejl; stave- og formuleringsevnen indgår i bedømmelsen af skriftlige opgaver og kan modificere denne. 5

6 Kapitel 5 Undervisningsformer 21. Ud over holdundervisning og forelæsninger vil såvel seminarer og projektarbejde som mundtlige og skriftlige oplæg fra deltagerne kunne indgå i timeplanens forskellige kurser. Desuden tilbydes mulighed for generel og individuel opgavevejledning samt værksteder i franskfagets grundlæggende discipliner. Stk. 2. Det tilstræbes, at uddannelsen integrerer IKT-baseret undervisning og vejledning. Stk. 3. Da det ikke kan påregnes, at alt eksamensstof gennemgås i undervisningen, forudsætter uddannelsen en høj grad af selvstudium. Kapitel 6 Eksamensplan og prøver 22. De prøver, som udgør sidefagsuddannelsens A-linie, indgår i følgende anbefalede eksamensplan. Nr. prøve censur vægtning bedømmelse eksamensplan 1. Basisfransk intern 20 Best/Ikke best. 1. semester 2. Fonetik intern 10 7-trinsskala 22. Version intern 10 7-trinsskala 2. semester 23. Oversættelse ekstern 10 7-trinsskala 24. Historie ekstern 10 7-trinsskala 5. Grammatik ekstern 10 7-trinsskala 3. semester 7. Skr. sprogfærdighed intern 5 7-trinsskala 8. Mdtl. sprogfærdighed intern 5 7-trinsskala 25. Litteratur og tekstanalyse ekstern 10 7-trinsskala Stk. 2. På sidefagsuddannelsens B-linje er den anbefalede eksamensplan for første og andet semester identisk med A-linjen. Herudover omfatter B-linjen følgende prøver. Nr. prøve censur vægtning bedømmelse eksamensplan 5. Grammatik ekstern 10 7-trinsskala 3. semester 6. Litteratur og tekstanalyse ekstern 15 7-trinsskala 7. Skr. sprogfærdighed intern 5 7-trinsskala 8. Mdtl. sprogfærdighed intern 5 7-trinsskala 4. semester 9. Videnskabsteori intern 15 Best./Ikke best. 11. Modul 1 intern 10 7-trinsskala 6

7 23. Der kan på bacheloruddannelsen kun aflægges de prøver, som er angivet for normalstudieplanens første år af sidefaget. Stk. 2. Studerende, der mangler at bestå 1/2 årsværk eller mindre af bacheloruddannelsen, kan dog søge om optagelse på kandidatuddannelsen med begrænsede rettigheder. De begrænsede rettigheder indebærer, at den studerende på kandidatuddannelsen kun kan tilmelde sig (og aflægge) prøver af op til 1/2 årsværks vægtning. Tilmelding til prøver ud over det 1/2 årsværk kan først finde sted, når bacheloruddannelsen er bestået. Det 1/2 års-værk kan bestå af prøver på kandidatfaget eller sidefaget. Dispensation herudover kan - hvis særlige forhold gør sig gældende - søges hos Det Humanistiske Fakultets Studieudvalg efter indstilling fra de to involverede studienævn. Kapitel 7 Undervisningen 24. Der påregnes undervisning i følgende discipliner: - Basisfransk (1. semester) - Fonetik (1. semester) - Samfundsforhold (1. semester) - Historie (1. og 2. semester) - Version og Oversættelse (2. semester) - Tekstanalyse (1., 2. og 3. semester) - Litteratur (1., 2. og 3. semester) - Grammatik (1., 2. og 3. semester) - Sprogfærdighed (2., 3. og 4. semester) - Videnskabsteori (3. og 4. semester) - Moduler (4. semester) Kapitel 8 Beskrivelse af uddannelsens enkelte discipliner og prøver 25. Basisfransk (prøve 1) (Basic French) Disciplinen omfatter mundtlig og skriftlig sprogfærdighed, håndbogskendskab, introduktion til informationssøgning og dokumentation vedrørende moderne franske og frankofone samfundsforhold. En vigtig støtte til undervisningen i Basisfransk udgøres af det parallelle kursus i moderne franske og frankofone samfundsforhold. Det omfatter en indføring i væsentlige sider af det aktuelle Frankrigs økonomiske, sociale og politiske liv og dets institutionelle forankringer, og indeholder følgende moduler: 1) institutioner, 2) politisk liv, 3) sociale og økonomiske forhold, 4) kultur og uddannelse. Vægten ligger på franske forhold, men omkring 10 % af stoffet bør omhandle andre fransktalende lande. 7

8 I disciplinen Basisfransk udarbejder de studerende (i grupper på 3-4) i løbet af semestret 3 fransksprogede dossiers af et omfang på sider omfattende hver min. 3 dokumenter af forskellig type (eksempelvis avisartikler, nyhedsbreve, pressemeddelelser, opslagsværker, rapporter eller meningsmålinger) vedr. franske eller frankofone samfundsforhold. De studerende skriver en opgave ud fra hver af de to første dossiers, mens det tredje dossier udgør materialet til eksamen. Eksaminanden skal kunne dokumentere kendskab til og færdighed i dokumentation og informationssøgning, grundlæggende kendskab til moderne franske og frankofone samfundsforhold samt til det franske sprog i tale og skrift. Prøven består af to dele: a) en skriftlig del og b) en mundtlig del. Ved bedømmelsen vægtes de to dele ligeligt. a) Skriftlig del. Underviseren godkender på baggrund af det sidste af de tre udarbejdede dossiers en titel, og den studerende udarbejder over 3 dage en skriftlig hjemmeopgave på 4-8 sider. b) Mundtlig del. Denne del former sig som en dialog på fransk med eksaminator om den skriftlige opgave. Prøveform: Individuel skriftlig og mundtlig prøve. Forberedelsestid: Ingen. Varighed: Den mundtlige del varer 30 minutter inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, Bestået/Ikke bestået. Vægtning: 20 point. 26. Fonetik (prøve 2) (Phonetics) Disciplinen omfatter teoretisk og anvendt fonetik. Eksaminanden skal beherske en fransk udtale, der ikke indeholder væsentlige meningsforstyrrende fejl, have kendskab til de væsentligste forskelle mellem fransk og dansk udtale og til grundlæggende fonetisk og fonologisk fagterminologi samt kunne transskribere en standardfransk tekst og formulere ortoepiske og fonologiske regler. Prøven er mundtlig og omfatter oplæsning af en udleveret nufransk tekst på ikke over 2000 typeenheder, diskussion ud fra en kort transskription (ca. 300 typeenheder), der er udarbejdet i forberedelsestiden, samt besvarelse på dansk af et udleveret fonetisk spørgsmål. Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Ingen. Forberedelsestid: Der gives 40 minutter til forberedelse af oplæsning, udarbejdelse af transskription og besvarelse af fonetisk spørgsmål. Varighed: 20 minutter inkl. censur. 8

9 27. Version (prøve 22) (Translation from French) Disciplinen omfatter oversættelse fra fransk til dansk (version) af forskellige teksttyper, samt en kortfattet indføring i oversættelsesteori. Eksaminanden skal kunne oversætte en fransk tekst fra efter 1970, hvis forståelse ikke kræver specifik faglig viden. Oversættelsen skal være formuleret på grammatisk og stilistisk korrekt dansk. Prøven er en bunden, skriftlig prøve, der aflægges under tilsyn. Eksaminanden får udleveret en tekst på maks typeenheder, hvoraf o oversættes. Hjælpemidler: Der må benyttes hjælpemidler efter eksaminandens valg. Varighed: 4 timer. 28. Oversættelse (prøve 23) (Translation from Danish) Disciplinen omfatter oversættelse fra dansk til fransk af forskellige danske teksttyper. Eksaminanden skal kunne oversætte en nutidig ikke-fagsproglig dansk tekst til et ortografisk, grammatisk og idiomatisk korrekt fransk, uden at fjerne sig unødigt fra udgangsteksten. Prøven er en bunden skriftlig prøve, der aflægges under tilsyn. Eksaminanden får udleveret en dansk tekst på maks typeenheder, hvoraf o nærmere angivne typeenheder oversættes. Hjælpemidler: Der må benyttes hjælpemidler efter eksaminandens valg. Varighed: 6 timer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. 29. Historie (prøve 24) (History) Disciplinen omfatter en kronologisk gennemgang af Frankrigs historie fra 1789 til i dag. Dette sker efter et knudetovsprincip, således at enkelte perioder og problemstilinger udvælges til uddybende behandling. Endvidere indgår der perspektiveringer til frankofone forhold samt en indføring i opgaveskrivning og historisk kildekritik. 9

10 Eksaminanden skal kunne dokumentere et godt kendskab til fransk historie og mere præcist kunne behandle én eller flere historiske problemstillinger med inddragelse af tekster, der er læst i forbindelse med undervisningen. Prøven kan aflægges som fri hjemmeopgave af et omfang på 10 sider. Med udgangspunkt i de tekster, der gennemgås i andet semester, aftales emne, problemformulering og litteraturgrundlag (mindst 400 sider) med læreren. Opgaven skrives på dansk. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. 30. Grammatik (prøve 5) (Grammar) Disciplinen omfatter moderne teoretisk og anvendt fransk grammatik med vægt på syntaks og sprogproduktion. Eksaminanden skal kunne dokumentere et solidt kendskab til det franske sprogs morfologi og syntaks, herunder sætningsanalyse. Eksaminanden skal kunne redegøre for de væsentligste områder inden for grammatikken og kunne henføre konkrete teksteksempler til de relevante grammatiske regler. Prøven er en bunden, skriftlig prøve på dansk, der aflægges under tilsyn. Den finder sted på grundlag af en moderne fransk tekst på ikke over 3000 typeenheder. Der stilles 4-5 spørgsmål. Hjælpemidler: Ordbøger efter eksaminandens valg. Varighed: 6 timer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. 31. Skriftlig sprogfærdighed (prøve 7) (Written Proficiency) Disciplinen omfatter arbejde med dagligdags kommunikation og mere formel formidling og argumentation. Der arbejdes med en række temaer, hvoraf underviseren opgiver et til eksamen. Eksaminanden skal godtgøre beherskelse af et ortografisk, grammatisk og stilistisk korrekt standardfransk samt sikker brug af skriftsprogets centrale ordforråd, dets fundamentale former og konstruktioner i en sammenhængende og velargumenteret skriftlig fremstilling. 10

11 Prøven er en bunden skriftlig prøve, der aflægges under tilsyn. Eksaminanden besvarer en opgave stillet af faglæreren i tilknytning til det opgivne tema. Hjælpemidler: Der må benyttes grammatikker og ikke-encyklopædiske ordbøger efter eksaminandens valg. Varighed: 4 timer. Vægtning: 5 point. 32. Mundtlig sprogfærdighed (prøve 8) (Oral Proficiency) Disciplinen omfatter arbejde med dagligdags kommunikation og mere formel formidling og argumentation. Sprognormen er standardfransk, idet der dog tillades konsekvent brug af mindre regionale særtræk. Der arbejdes med en række temaer, hvoraf underviseren opgiver et til eksamen. Eksaminanden skal dokumentere forståelse af talt fransk, korrekt udtale både i detaljer og i sammenhæng, sikkerhed i brug af talesprogets fundamentale former og konstruktioner samt i det centrale ordforråd. Ved forberedelsestidens begyndelse får eksaminanden udleveret en ulæst, ikke-specialiseret fransk ekstemporaltekst fra efter 1970 på o typeenheder i tilknytning til det opgivne tema. Prøven former sig som en kort oplæsning (o typeenheder), en præsentation og analyse af teksten og dens tematik (10 minutter), samt en diskussion med eksaminator med udgangspunkt i teksten (10 minutter). Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Under forberedelsen må der anvendes ordbøger og grammatikker efter eksaminandens valg. Forberedelsestid: 1 time. Varighed: 30 minutter inkl. censur. Vægtning: 5 point. 33. Litteratur og tekstanalyse (prøve 25) (Literature and Text Analysis) I: litteraturhistorisk komponent. Undervisningen introducerer bredt til den franske litteraturs historie fra middelalderen til nutiden samt til frankofon litteratur. Kurset omfatter gennemgang af centrale værker og temaer, der dels belyses i forhold til litterære perioder, genrer og strømninger, dels reflekteres i forhold til litterær analyse og teori. Undervisningen foregår i nær tilknytning til kurset i tekstanalyse og fører i tredie semester frem til en samlet prøve i de to discipliner. 11

12 II: tekstanalytisk komponent. Disciplinen omfatter dels en generel indføring i tekstteori og -metode, dels en specifik gennemgang af litterær tekstanalyse suppleret med praktiske øvelser. Den studerende skal have et godt kendskab til litterær tekstanalyse og godtgøre beherskelsen heraf i praksis i behandlingen af en tekst fra den litterære gennemgang. Den studerende skal endvidere være i stand til at karakterisere teksten i dens litteraturhistoriske sammenhæng og kommentere den valgte teksttilgang. a) Prøven aflægges som skriftlig hjemmeopgave af et omgang på 5-8 sider pr. studerende. Opgaveemnet vælges af lærerne på grundlag af tre projektoplæg, som den studerende i samarbejde med andre studerende har forberedt i løbet af kurset. Opgaven udarbejdes herefter og kan præsenteres med brug af IKT. Opgaven lægges til grund for et mundtligt forsvar med fremlæggelse og diskussion. Ved bedømmelsen vægtes den skriftlige og den mundtlige del lige. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende og skal ikke kunne gøres til genstand for individuel bedømmelse. Den mundtlige prøve kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Det forventes, at den studerende kan gøre rede for alle opgavens dele ved den mundtlige del af prøven. Prøveform: Skriftlig og mundtlig individuel prøve. Varighed: 1 time inkl. censur Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Stk. 4. Eksamensbestemmelser b) Alternativt aflægges prøven som en bunden skriftlig prøve under opsyn. En gennemgået litterær tekst lægges til grund for en tekstanalytisk redegørelse og indsættes i et litteraturhistorisk og/eller litteraturteoretisk perspektiv. Opgaven besvares på dansk. Hjælpemidler: Der må benyttes hjælpemidler efter eksaminandens valg. Varighed: 5 timer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. 34. Litteratur og tekstanalyse (prøve 6) (Literature and Text Analysis) I: litteraturhistorisk komponent. Undervisningen introducerer bredt til den franske litteraturs historie fra middelalderen til nutiden samt til frankofon litteratur. Kurset omfatter gennemgang af centrale værker og temaer, der dels belyses i forhold til litterære perioder, genrer og strømninger, dels reflekteres i forhold til litterær analyse og teori. Undervisningen foregår i nær tilknytning til kurset i tekstanalyse og fører i tredie semester frem til en samlet prøve i de to discipliner. 12

13 II: tekstanalytisk komponent. Disciplinen omfatter dels en generel indføring i tekstteori og -metode, dels en specifik gennemgang af litterær tekstanalyse suppleret med praktiske øvelser. Den studerende skal have et grundigt kendskab til litterær tekstanalyse og godtgøre beherskelsen heraf i praksis i behandlingen af en tekst fra den litterære gennemgang. Den studerende skal endvidere være i stand til at karakterisere teksten i dens litteraturhistoriske sammenhæng og kommentere den valgte teksttilgang. a) Prøven aflægges som skriftlig hjemmeopgave af et omgang på 5-8 sider pr. studerende. Opgaveemnet vælges af lærerne på grundlag af tre projektoplæg, som den studerende i samarbejde med andre studerende har forberedt i løbet af kurset. Opgaven udarbejdes herefter og kan præsenteres med brug af IKT. Opgaven lægges til grund for et mundtligt forsvar med fremlæggelse og diskussion. Ved bedømmelsen vægtes den skriftlige og den mundtlige del lige. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende og skal ikke kunne gøres til genstand for individuel bedømmelse. Den mundtlige prøve kan ikke aflægges sammen med andre studerende. Såfremt den skriftlige opgave er udarbejdet i samarbejde med andre studerende, må disse ikke være til stede i eksamenslokalet under den mundtlige prøve, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret. Det forventes, at den studerende kan gøre rede for alle opgavens dele ved den mundtlige del af prøven. Prøveform: Skriftlig og mundtlig individuel prøve. Varighed: 1 time inkl. censor Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 15 point. Stk. 4. Eksamensbestemmelser b) Alternativt aflægges prøven som en bunden skriftlig prøve under opsyn. En gennemgået litterær tekst lægges til grund for en tekstanalytisk redegørelse og indsættes i et litteraturhistorisk og/eller litteraturteoretisk perspektiv. Opgaven besvares på dansk. Hjælpemidler: Der må benyttes hjælpemidler efter eksaminandens valg. Varighed: 5 timer. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 7-trinsskala. Vægtning: 15 point. 35. Videnskabsteori (prøve 9) (Epistemology) Kurset afvikles i fællesromansk og klassisk regi og introducerer med udgangspunkt i de implicerede fags uddannelser til repræsentative teoridannelser, metoder og forskningstraditioner. I undervisningen lægges der vægt på dels bearbejdelsen af konkrete faglige problemstillinger, dels perspektiveringen til videnskabshistoriske sammenhænge, herunder det moderne humanioras videnskabelige grundlagsproblemer. Et vigtigt element i undervisningen er de studerendes samarbejde i grupper, der i forløbets sidste del også danner grundlag for forberedelsen af den skriftlige prøve i form af et integreret projekt- 13

14 arbejde. Kurset tilrettelægges i øvrigt i overensstemmelse med retningslinierne for Det Humanistiske Fakultets Studium Generale-kurser. Den studerende skal kunne fremstille, diskutere og perspektivere en faglig videnskabsteoretisk problemstilling og herved godtgøre forståelse af og evne til at formidle spørgsmål i tilknytning til anvendelse og begrundelse af videnskabelige teorier og metoder på et humanistisk vidensfelt. I den skriftlige prøve indgår det i bedømmelsen, at gruppeopgaven fremtræder som en helhed. Prøven kan aflægges på to måder: a) som fri skriftlig hjemmeopgave (projekt), b) som mundtlig prøve. Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) På grundlag af et af vejlederen godkendt petitum med angivelse af emne, problemformulering samt litteratur (mindst 800 sider, heraf mindst 400 sider primærtekster) udarbejdes en opgave som projekt med et omfang på sider pr. studerende. Opgaven skal emnemæssigt ligge inden for horisonten af det i undervisningen gennemgåede og forholde sig diskuterende til et eller flere af videnskabsteorikursets fagområder. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Højst fire studerende pr. opgave. Prøveform: Skriftlig individuel prøve. Censur og bedømmelse: Intern censur, Bestået/Ikke bestået. Vægtning: 15 point. Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) På grundlag af et tekstuddrag udvalgt inden for et af underviseren godkendt pensum på mindst 800 sider, heraf mindst 400 sider primærtekster, besvares et eller flere tværgående spørgsmål. Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Til forberedelsen må eksaminanden medbringe egne noter. Forberedelsestid: 30 minutter Varighed: 30 minutter inkl. censur. Censur og bedømmelse: Intern censur, Bestået/Ikke bestået. Vægtning: 15 point. 36. Modul 1 (prøve 11) Moduler betegner særligt studerede, afgrænsede emner inden for de tre hovedområder sprog, litteratur og historie/samfundsforhold. For afviklingen gælder et antal overordne- 14

15 de bestemmelser; for moduler udbudt i Formidling hhv. Grammatik gælder dog særlige regler (jvf. 36 a og b). Prøven afvikles efter den studerendes valg a) i forbindelse med den af Fransk Studienævn udbudte modulundervisning, b) som selvstuderet modul efter aftale med en af fagets lærere, eller c) som ekstrafagligt tilvalg uden for Fransk Studienævn. Ved ekstrafagligt tilvalg skal Fransk Studienævn godkende modulets vægtning og relevans for franskstudiet. Det er endvidere muligt at afvikle ét modul i form af studiepraktik (jvf. stk. 5). Eksaminanden skal kunne dokumentere kendskab til modulets faglige sammenhænge og centrale problemstillinger samt være fortrolig med den relevante fagbibliografi. Eksaminanden skal selvstændigt kunne beskrive, analysere og perspektivere et fagligt problem med inddragelse af videnskabelig litteratur. a) Prøven aflægges som en fri skriftlig hjemmeopgave på dansk eller fransk. Før opgavetitlen aftales endeligt, godkender faglæreren en problemformulering og et tekstkorpus på mindst 800 normalsider, hvoraf mindst 75% normalt skal være på fransk. Hjemmeopgavens omfang er 20 sider ekskl. bibliografi. Stk. 4. Eksamensbestemmelser b) Prøven aflægges som bunden skriftlig prøve under tilsyn. Før eksaminanden indstiller sig til prøven, godkender faglæreren en problemformulering og et tekstkorpus på mindst 800 normalsider, hvoraf mindst 75% normalt skal være på fransk. Eksaminanden besvarer et eller flere spørgsmål inden for emnet. Prøven aflægges på dansk eller fransk efter eksaminandens valg. Hjælpemidler: De opgivne tekster må medbringes. Varighed: 6 timer. Stk. 5. Eksamensbestemmelser c) Prøven kan, efter aftale med faglæreren, afvikles i form af studiepraktik. På grundlag af et praktikophold ved en virksomhed eller institution udarbejdes en skriftlig rapport på dansk eller fransk af et omfang på sider. I rapporten redegøres der for et eller flere forhold i forbindelse med praktikstedets organisation eller funktion. Emnet bør i videst muligt omfang aftales med praktikstedet, og rapporten stilles efterfølgende til dettes disposition. Prøveform: Individuel prøve. Rapporten kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af rapporten, undtagen 15

16 problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Stk 6. Eksamensbestemmelser d) Én prøve kan, efter aftale med faglæreren, afvikles som projektarbejde i tilknytning til undervisningen. Med baggrund i et nærmere tilrettelagt projektforløb udarbejdes en opgave, hvis samlede indsats modsvarer udarbejdelsen af en 20-siders opgave på grundlag af et tekstkorpus på mindst 800 sider. Opgaven eller en del af den kan aflægges som anden formidling: mundtlig (foredrag, seminar- eller kongresindlæg etc.) eller skriftlig (artikel, hjemmeside, webpublikation etc.). Såfremt projektet udformes som en skriftlig opgave eller andet skriftligt materiale, kan dette udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven/materialet, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Mundtlige projekter kan ikke udarbejdes i samarbejde med andre studerende. Prøveform: Individuel prøve. 36 a. Særligt modul: Formidling Undervisningen omfatter indføring i sprog- og kulturformidlingens didaktik, fremmedsprogstilegnelse og fremmedsprogspædagogik (herunder IKT i undervisningen), retorik, praktiske øvelser i skriftlig eller mundtlig formidling, sproglig adfærd, samt besøg på en undervisningsinstitution eller en anden formidlingsvirksomhed. Eksaminanden skal kunne dokumentere kendskab til forskellige sprog- og kulturformidlingsstrategier, herunder fremmedsprogstilegnelse, -pædagogik, -didaktik, anvendelse af IKT samt retorik. Disciplinen kan afvikles på to måder: a) ved en skriftlig hjemmeopgave, b) ved en mundtlig eksamen. Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) Der afleveres efter nærmere aftale med en af kursets lærere en 10-siders hjemmeopgave, der ligger inden for et af disciplinens områder. Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) Der udleveres på baggrund af det opgivne tekstkorpus på o. 600 normalsider to eller tre spørgsmål, hvortil der gives en forberedelsestid på 1 time. Der ønskes en sammen- 16

17 hængende fremstilling ud fra spørgsmålene, og herefter en friere diskussion med eksaminator. Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Der må benyttes hjælpemidler efter eksaminandens valg. Forberedelsestid: 1 time. Varighed: 30 minutter inkl. censur. 36 b. Særligt modul: Grammatik Disciplinen omfatter moderne teoretisk og anvendt fransk grammatik og lingvistik. Ved grammatikkursets begyndelse, hvor der forudsættes en grammatisk viden svarende til et gennemført grundfag, aftaler faglæreren og deltagerne et antal grammatiske områder til særlig fordybelse samt tilhørende speciallitteratur. Eksaminanden skal på baggrund af et nærmere aftalt eksamenspensum på 150 sider speciallitteratur kunne dokumentere et grundigt kendskab til grammatisk terminologi, til det franske sprogs syntaks og semantik, samt sprogbrug. Eksaminanden skal kunne diskutere grammatiske problemer ud fra en kritisk vinkel. Prøven aflægges som mundtlig prøve. Der udleveres en tekst på højst 3000 typeenheder. Med anvendelse af eksempler fra denne ønskes der en pædagogisk fremstilling af et grammatisk emne, valgt af eksaminator blandt de opgivne områder. Herudover forventes det, at teksten udnyttes til yderligere punktkommentarer. Prøveform: Individuel mundtlig prøve. Hjælpemidler: Til forberedelsen må eksaminanden anvende hjælpemidler efter eget valg. Forberedelsestid: 1 time. Varighed: 30 min. inkl. censur. Kapitel 9 Ikrafttræden 37. Nærværende studieordning træder i kraft 1. september Godkendt af Det Humanistiske Fakultetsråd september Ikrafttræden 1. september

18 Redaktionel rettelse af 22. stk. 2, 27 stk. 3 og 34 stk. 3 og 4 foretaget november Ændring af 9, 11, 22 stk. 1 og 2, 25 stk. 2, 26 stk. 2 og 3, 27 stk. 2 og 3, 28 stk. 2 og 3, 29 stk. 2 og 3, 30 stk. 2 og 3, 31 stk. 2 og 3, 32 stk. 2 og 3, 33 stk. 2, 3, 4, 5 og 6, 36 a stk. 2, 4 og 5 og 36 b stk. 2 og 3 godkendt af Dekanen juli Ikrafttræden 1. september