Benedikte Maul Andersen (tilforordnet) REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PROCESINDUSTRI

Transkript

1 København den 15. april 2016 DI-repræsentanter: Niels Henning Holm Jørgensen (næstformand) Kurt Thuesen David Jensen Ulrik Laugesen Vakant plads 3F-repræsentanter: Mogens Lassen Benedikte Maul Andersen (tilforordnet) NNF-repræsentant: Finn Ladegaard Sekretariatet: Christina Stougaard Hansen Casper Burlin Ann Christina Oliveira-Borg Afbud: Tina Christensen (formand), 3F Flemming Kristensen, 3F Anders Mortensen, 3F REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR PROCESINDUSTRI Fredag den 8. april 2015 kl Hos Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D, 4.sal, 1780 København V 1. Indledning TEMA: UDBUDSRUNDE Meddelelser 3. TEMA: UDBUDSRUNDE Udvikling af procesoperatøruddannelsen A. Revision af overgangskrav fra GF2 til HF B. Pixie praktikvejledning C. Pharma-operatør 5. Drift af procesoperatøruddannelsen A. Proces grundbog B. Ny svendeprøvevejledning 6. Udvikling af AMU uddannelserne A. Tre års eftersyn på FKB erne B. Faglærerkonference C. Proces AMU som efteruddannelse til IOP 7. Markedsføring A. Demonstrationsfag ved DM i Skills B. AMU garantikurser C. Kursuspakker for ledige 8. Statistik A. Praktikpladsstatistik B. AMU statistik 9. Handlingsplan Næste møde 11. Eventuelt Side 1 af 12

2 1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Referat af møde den 9. december 2015 er lagt på hjemmesiden, se her Referat godkendes. Fra referatet er der følgende opfølgningspunkter: 1. Proces grundbog Det blev på sidste møde oplyst, at IF udvalget var i gang med at behandle UU proces s ansøgning om bevilling af kr. til en proces grundbog. Resultat af IF s behandling gennemgås under punkt 5.A. 2. Tre års eftersyn udvalgte FKB er Det blev på sidste møde besluttet, at sekretariatet undersøger behovet for at videreføre FKB 2785 Produktion af non-food produkter. Behandles under punkt 6.A. 3. Garantikurser På sidste møde blev det aftalt, at sekretariatet sammen med formandskabet afholder møde med skolerne for at drøfte mulighederne for udbud af garantikurser i Behandles under punkt 7.B. 4. Virksomhedsbesøg På sidste udvalgsmøde anbefalede udvalget, at sekretariatet finder en virksomhed inden for spildevandsrensning, som udvalget kan besøge i forbindelse med et udvalgsmøde. Opfølgning behandles under punkt 10. B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) Godkendes. 2. Meddelelser (orienteringspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet Udvalget ønsker at sende en hilsen til Morten Møldrup, som tidligere har været sekretær for udvalget. Sekretariatet sender en hilsen på vegne af udvalget. Næstformanden oplyser, at der er indgået trepartsaftale om integration af flygtninge. Der er foreslået en ny integration grunduddannelse (IGU), som forventes Side 2 af 12

3 lovbekendtgjort. Næste skridt i trepartsforhandlingerne er uddannelsesområdet. Indførelse af en IGU ordning vil også få konsekvenser for overfladebehandlingsområdet, det vil være en opgave for udvalget at se på, hvilke faglige mål fra procesområdet der vil være relevant. Der er stadig masser af udestående spørgsmål, men noget nyt er at en virksomhed og flygtninge/indvandre selv kan lave aftale om uddannelse i op til to år. Opnåelse af Integrationsydelsessats forudsættes af, at man har adgang til det aftalte uddannelsestilbud, svarende til EGU-elevernes 20 ugers undervisning. Det er ikke klart om det er inkl. danskundervisning. Lovtekst klar inden sommerferie, og det forventes at noget kan sættes i gang i efteråret. Anden del af trepartsforhandlinger vedr. uddannelse, herunder praktikaftaler startes 15. april Den første delaftale først endelig aftalt, når 2. del er på plads. B. Udvalgets medlemmer Ingen bemærkninger. C. Sekretariatet Den pink pjece Værdiskabende kurser blev uddelt: materiale vedr. AMU-kurser inden for arbejdsorganisering. På amukurs.dk er der mulighed for at se kursushistorik. Virksomhederne kan også tilgå medarbejdernes - hvis de har givet accept. Virksomheden kan også lave sit eget kursuskatalog direkte på amukurs.dk, hvor medarbejderne har adgang til det. Portalen Erhvervsuddannelse.dk skal finde et nyt navn, da test har vist, at det kan være svært at huske og skrive for målgruppen. IU forsøger pt. at få fat i domænet faglært.dk. 3. TEMA: UDBUDSRUNDEN (beslutningspunkt) 3. TEMA: UDBUDSRUNDEN (beslutningspunkt) Undervisningsministeriet igangsatte den 21. november 2015 igangsat udbudsrunden i forhold til erhvervsuddannelserne. Skolernes frist for at søge udbuddet var den 14. marts Der er fem skoler som har ansøgt om udbud af GF 2 for procesoperatøruddannelsen. Det drejer sig om følgende skoler Udvalget er enigt om at godkende alle fem skoler. Det er udvalgets vurdering, at der mangler en udbyder mere i Jylland, hvorfor det er godt at Uddannelsescenter Holstebro har ansøgt om udbuddet. Udvalget har fokus på høj kvalitet i uddannelsen, og vurderer at en øget konkurrence om uddannelse mellem flere skoler, kan være med til at højne kvaliteten og samtidig skabe mere vækst for uddannelsen. Side 3 af 12

4 EUC Lillebælt EUC Nordvestsjælland NEXT Uddannelsescenter København Uddannelsescenter Holstebro Zealand Business College (ZBC) De fem skolers motiverede ansøgninger for udbud af GF 2 fremgår af bilag 1 Alle fem skoler har også søgt om at blive godkendt til procesoperatøruddannelsens hovedforløb. De motiverede ansøgninger for udbud af HF fremgår af bilag 2 Endelig har alle fem skoler ansøgt om at blive godkendt som praktikcenter for procesoperatøruddannelsen. De motiverede ansøgninger for udbud af praktikcenter fremgår af bilag 3 Det indstilles, at udvalget beslutter, hvilke af de ansøgende skoler udvalget kan bakke op om. Der er noget skuffelse over, at de nye udbydere i deres ansøgning alene fokuserer på fødevareområdet. Sekretariatet retter henvendelse til de to skoler med det samme således, at man inden en godkendelse sikrer sig, at skolerne er klar over, at de udstyrsmæssigt, kvalitets- og kvalifikationsmæssigt (faglærerressourcer) er forpligtet til at dække hele procesområdet og ikke kun fødevareområdet indenfor procesindustrien. Udbuddet rækker langt ud i fremtiden. Der ses en stigning i søgningen til uddannelsen, og vi skal fremtidssikre, at det kan honoreres af skolerne. Det er udvalgets forhåbning, at ZBC kan henvende sig til nogle andre virksomheder end dem NEXT og EUC Nordvestsjælland samarbejder med. De skulle gerne kunne opdyrke nyt land. Udvalget indstiller til, at alle fem udbydere får lov at oprette procesoperatøruddannelsen. Sekretariatet skal dog ved besøg og dialog med de to nye skoler inden udbudsrunden er til ende sikre, at de kan dække hele procesoperatøruddannelsesområdet. Sekretariatet vender tilbage med en kort redegørelse til udvalget. 4. Udvikling af procesoperatøruddannelsen 4. Udvikling af procesoperatøruddannelsen A. Revision af overgangskrav fra GF2 til HF (drøftelsespunkt) Den 29. januar 2016 afholdt sekretariatet og formandskabet et møde med de tre godkendte procesoperatør-skoler. En af punkterne på mødet var en drøftelse af mulighederne for at revidere overgangskravene fra grundforløb 2 (GF 2) til hovedforløbet (HF). Der var enighed blandt de tre skoler om, at den måde som overgangskravene er beskrevet på i dag er for tung og uigennemskuelig for både elever og virksomheder. Dette er udvalget enigt i. På mødet blev der foreslået en model, hvor GF2 overgangskravene struktureres efter det overordnede princip, at eleverne lærer at kunne beherske det som er procesoperatørens kernefaglighed på et grundlæggende niveau. På mødet blev kernefagligheden defineret som værende følgende: Procesoperatøren skal i team kunne producere det planlagte i den rigtige kvalitet, til den aftalte tid, A. Revision af overgangskrav fra GF2 til HF (drøftelsespunkt) Udvalget peger på, at man bør skæve til, hvordan men gør på IO-området, og bruge den samme metodik. I forbindelse med revision af overgangkravene har Henning Aaberg, EUC Lillebælt tidligere opstillet en model med fire faglige områder på GF 2. Sekretariatet vil i det videre udviklingsarbejde søge inspiration i denne model. Det besluttes, at sekretariatet udarbejder forslag til ny formulering af overgangskrav fra GF2 til HF og at forslaget bliver sat i høring hos udvalget. Side 4 af 12

5 uanset om teknikken driller eller ej samt kunne udføre vedligehold og projekter. Der blev i forlængelse af ovenstående foreslået, at der i revision af GF2 kravene koordineres tæt med GF2 kravene for industrioperatør, således at meritmulighederne mellem de to grundforløb maksimeres. Det er planen, at sekretariatet i samarbejde med skolerne udarbejder forslag til reviderede GF2 overgangskrav i den kommende periode. Dette med henblik på at få disse skrevet ind i bekendtgørelsen i starten af De nuværende overgangskrav fra GF2 til HF for procesoperatøruddannelsen er vedlagt i bilag 4. Det indstilles, at udvalget kommer med indspark til, hvilke kompetencekrav det er vigtigt at indskrive i den reviderede beskrivelse af GF2 overgangskrav. B. Pixie vejledning (drøftelsespunkt) På mødet med de tre procesoperatør-skoler den 29. januar blev der foreslået, at udvalget udarbejder en pixie praktikvejledning, som skal supplere den eksisterende praktikvejledning, som er meget omfattende og mest har karakter af at være en håndbog for allerede uddannelsesaktive virksomheder. Den foreslåede pixie vejledning skal i højere grad bruges som et redskab til at anskueliggøre over for nye virksomheder, hvad der skal til for at praktikuddanne procesoperatører. Formandskabet bakker op om dette ønske. Den eksisterende praktikvejledning er vedlagt i bilag 5 Det indstilles, at udvalget, med udgangspunkt i indholdet af den eksisterende praktikvejledning, drøfter, hvilke elementer der er væsentlige at have med i den nye pixie -vejledning. B. Pixie vejledning (drøftelsespunkt) Udvalget var enighed om, at der skal laves en pixie praktikvejledning. Der skal lave et sammenkog af de vigtigste punkter i vejledningen ca. 4 sider pjece. Følgende punkter er vigtige at medtage i en pixie praktikvejledning: Økonomi for virksomhederne Hvor længe er eleverne væk/overskuelig tidsplan Administration: Hvor meget kræves der af virksomhederne Intro til de 6 praktikopgaver (eksamenskrav) Udarbejdelse af uddannelsesplan for lærlingen Det vil kunne sælge uddannelsen bedre ind hos virksomhederne, hvis processen er nemmere at overskue. Ift. dialog med skolerne bemærker udvalget, at det skal understreges, at praktikopgaver er eksamenspligtige. Udvalget beslutter, at Sekretariater arbejder videre på en model og præsenterer et udspil på næste møde. Side 5 af 12

6 C. Pharma-operatør (orienteringspunkt) Medicinalindustrien har rettet henvendelse til sekretariatet vedr. behovet for udvikling af en ny pharmaoperatør uddannelse. Det er sekretariatets vurdering, at medicinalindustriens behov kan imødekommes gennem en mindre justering af procesoperatørens indhold, herunder særligt indholdet af de valgfrie specialefag. Sekretariatet vil på mødet give en mundtlig status på hvor langt vi er i arbejdet med at integrere medicinalindustriens behov i procesoperatøruddannelsen. C. Pharma-operatør (orienteringspunkt) Der er indledt en proces med repræsentanter fra medicinalindustrien, om de ønsker og behov, de har for en (mulig) pharma-operatør uddannelse. En måde at imødekomme deres behov kunne være ved brug af valgfri specialefag specifikt tilrettet medicinalindustrien. Man kunne i det tilfælde have noget klar allerede efter sommerferien. Hvis der skal laves et egentligt speciale, som man f.eks. kender det fra plastmageruddannelsen, kan man tidligst have en ny plan klar næste år. Industrien har ytret ønske om at have et modul, der understøtter GMP styret produktion allerede i GF2. Det vil betyde ændringer i den eksisterende uddannelsesstruktur. En kommentar fra nogle i udvalget var, at man ikke på nogen måde er tilhænger af, at man laver en ny (pharma-operatør) uddannelse, der piller ved den overordnede struktur på proces operatøruddannelsen. Hvis man vælger at lave til et speciale inden for medico/pharma, kan man lige så godt lave et for fødevare eller et tredje område. Der er en bekymring for at fagligheden på den nuværende uddannelse kan blive udhulet. Sekretariatet præsenterer opdateringer på næste møde. 5. Drift af procesoperatøruddannelsen 5. Drift af procesoperatøruddannelsen A. Proces grundbog (beslutningspunkt) På IF formandskabsmødet den 14. februar 2016 blev UU Procesindustris ansøgning om bevilling af kr. til udvikling af en proces grundbog behandlet. Formandskabet bad på mødet om en forklaring på, hvorfor bogen ikke kunne finansieres gennem et forretningssamarbejde med forlaget Praxis. Formandskabet gav udtryk for en bekymring for, at udviklingen går i retning af, at de faglig udvalg bliver for økonomisk involveret i skolernes driftsopgaver. Det er vigtigt at for IF formandskabet at signalere, at det ikke de faglige udvalg, som finansiere undervisningsmaterialer. På den baggrund blev de ansøgte penge ikke bevilliget. Sekretariatet har efterfølgende fået nye oplysninger i sagen efter samtale med Henning Aaberg, som har A. Proces grundbog (beslutningspunkt) Udvalget ser positivt på ideen om en håndbog. Der skal måske tænkes i en anden løsning end udvikling i regi af udvalget. Der er en proces-kemi lærebog på norsk, som nogle elever fra Cheminova har brugt. Den er god og illustrativ. Det skal undersøges, om den kan bruges i en oversat dansk version. Det vil være en god ide at forelægge forslag om håndbog evt. oversat fra norsk - for IF igen, men det er ikke sikkert det er muligt (det er allerede behandlet en gang). Det skal undersøges nærmere, om der kan være alternativ finansiering f.eks. via Procesindustrien DI. Krav til håndbogen skal være, at den skal laves som I-bog (interaktiv). Folk kan print, hvis de har brug for det, og den kan opdateres løbende. Side 6 af 12

7 rejst ideen om den ansøgte proces grundbog. Det viser sig, at det som der søges om ikke er et almindeligt undervisningsmateriale, men en grundbog, som beskriver, hvad det er for nogle metoder og teknikker, som procesoperatørerne lærer undervejs i deres uddannelse. Det er slags håndbog, som eleverne kan bruge både under og efter deres uddannelse. Og samtidig er planen, at grundbogen/håndbogen også uddeles til uddannelsens skuemestre, så de får en bedre overblik over, hvad eleverne egentlig har lært undervejs i deres uddannelse. Dette vil være med til at kvalitetssikre deres praksis som skuemestre. Det besluttes, at sekretariatet undersøger yderligere: Kan man oversætte den norske bog til dansk Hvad er den totale omkostning Kan man have den til salg (mod mindre gebyr) på nettet Hvem har rettigheder og ejerskab Ophavsret skal også afklares NNHJ undersøger muligheder hos procesindustrien. Sekretariatet fremlægger status ved næste møde. Ideen til en sådan proces hånd/grundbog er opstået efter at EUC Lillebælt har været på besøg i Holland, hvor man netop havde sådan en håndbog, som både skuemestre og elever havde gavn af som et opslagsværk. På den baggrund indstiller sekretariatet, at UU proces træffer beslutning om, hvorvidt man ønsker at genansøge IF formandskabet om midler til proces grundbogen. B. Ny svendeprøvevejledning (orienteringspunkt) Sekretariatet har fået godkendt den reviderede svendeprøvevejledning af alle skuemestre. Der ligger nu godkendte svendeprøvevejledninger både til den gamle svendeprøve (før 2013) og den nye (efter 2013). B. Ny svendeprøvevejledning (orienteringspunkt) Udvalget vil gerne have belyst bedømmelse af den mundtlige eksamen. Der er afholdt de første eksamener efter de nye retningslinjer. Overordnet set er det kun positivt. Man har dog oplevet, at der kan være forskellige fortolkninger fra skole og censorers side. Der har derfor været mere diskussion af karakteren end tidligere. Det er et godt element med den mundtlige del, og det gavner eleverne. Men det gør det måske lidt sværere, og det stiller større krav til at skuemesterens forberedelse. Der bruges derfor lang tid inden på at sætte sig ind i de enkelte opgaver/længere tid på forberedelse. Det opleves også, at det kan være svært at nå at afholde eksamen på kun én dag, hvis det er et stort hold der skal igennem. Næste gang vi har skuemesterkonference, skal vi den nye svendeprøvevejledningen på programmet. Sammen skal vi finde ud af, hvordan den skal den skal udmøntes i praksis. Side 7 af 12

8 Der skal afholdes skuemesterkonference i efteråret Her skal det drøftes om, der skal være justeringer. Konferencen afholdes inden udviklingsredegørelsen. 6. Udvikling af AMU uddannelserne 6. Udvikling af AMU uddannelserne A. Tre års eftersyn på udvalgte FKB er (orienteringspunkt) Sekretariatet vil på mødet give en mundtlig redegørelse for, hvilken plan der er for arbejdet med at efterse områdets FKB er. A. Tre års eftersyn på udvalgte FKB er (orienteringspunkt) Der er et AMU udbud på vej, og det er derfor et dårligt tidspunkt for den store revision. AMU udbudsrunden kommer forventeligt i gang i efteråret. Vi afventer til den er færdig. Der skal også laves et taksteftersyn i efteråret. Den ene FKB (inden for nonfood) er slet ikke aktiv. Den kan eventuelt lægges ind under proces og teknik (rummer pt. ca. 70 mål). Det ser der ud til at være enighed om, at de geografiske godkendelser bliver ophævet, dvs. man fremadrettet vil få en landsdækkende godkendelse. Det besluttes, at punktet tages op på næste møde. Det indstilles, at nonfood lægges ind i FKB en for proces og teknik. B. Faglærerkonference (beslutningspunkt) På mødet med de fem godkendte AMU skoler den 29. januar 2016 blev der stillet forslag om afholdelse af faglærerkonference for AMU proces faglærerne. Sekretariatet har efterfølgende haft dialog med godkendte AMU proces skoler for at høre nærmere om deres ønsker til faglærerkonferencen. Der er tilslutning til afholdelse af faglærerkonference, og der er også blevet stillet forskellige forslag om emner for en sådan konference. En opsummering af skolernes input til en faglærerkonference fremgår af bilag 6. Det indstilles, at udvalget drøfter, hvorvidt man ønsker at arrangere en faglærerkonference og i givet fald, hvilket fagligt tema (er) udvalget med fordel ser bør være styrende for konferencens program. B. Faglærerkonference (beslutningspunkt) Det lyder til, at skolerne blander AMU og EUD sammen, og det tyder på, at AMU ikke fylder så meget. Det er derfor et broget billede og svært at finde en fællesmængde, som skolerne kan mødes om. Det virker ikke som om, at alle vil/kan bidrage til en konference. Der er 1-2 faglærer på hver skole - dvs. måske 10 faglærer i alt. Det besluttes, at udvalget tager initiativ til afholdelse af en EUD-faglærerkonference i november januar Formålet med konferencen er at skabe en større fælles faglig forståelse vedr. uddannelsens kerneelementer blandt de godkendte skoler. På konferencen kan det også drøftes, hvordan der sker en større koordinering af grundforløbsprøven, som bliver et krav fra ministeriet i den nærmeste fremtid. Side 8 af 12

9 Sekretariatet henvender sig til skolerne for at høre, hvornår det vil være hensigtsmæssig at placere konferencen. Man skal først igennem AMU udbuddet, herefter afholdes en konference. C. Proces AMU som efteruddannelse for IOP (beslutningspunkt) På skolemødet den 29. januar fremkom der også forslag om, at AMU udbuddet inden for proces i højere grad blev målrettet faglærte industrioperatører (IOP). Sekretariatet har efterfølgende interviewet de deltagende skoler og resultatet af disse interview fremgår af bilag 7. På baggrund af disse interviews er det sekretariatets vurdering, at behovet ses meget forskelligt hos de godkendte skoler. En enkelt skole peger på, at meritvejen mellem IOP og procesoperatør kan styrkes ved at gøre de jobrettede AMU pakker inden for proces meritgivende i forhold til industrioperatøruddannelsen. C. Proces AMU som efteruddannelse for IOP (beslutningspunkt) Bilag 7 viser, at skolerne har forskellig opfattelse af, hvad der efterspørges. Der er gennemgående meget differenceret behov på skolerne, ift. de ønsker, elever/virksomheder har. Det er normalt et brancheområde, som efterspørges. Det besluttes, at udvalget går derfor ikke videre med emnet, men afventer, at eventuelle virksomheder, henvender sig med konkrete behov Det indstilles, at udvalget drøfter, hvorvidt man ønsker at arbejde videre med forslaget om at målrette en del af AMU proces udbuddet til faglærte industrioperatører. 7. Markedsføring 7.Markedsføring A. Demonstrationsfag ved DM i Skills (drøftelsespunkt) Procesoperatør-uddannelsen var demonstrationsfag ved årets DM i Skills, der blev afholdt den februar i Messehal C i Frederica. Sekretariatet var med på procesoperatørens stand. Erfaringerne fra årets deltagelse kan læses i bilag 8. På mødet vil de udvalgsmedlemmer, som var forbi standen på DM i Skills få mulighed for at give deres input til evalueringen af årets deltagelse. Noget af det som udvalget kan drøfte er: Hvad gik særligt godt ved årets deltagelse? Hvad gik mindre godt? Hvad kan vi lære til en anden gang? I forhold til deltagelse næste år, indstiller sekretariatet at udvalget drøfter følgende: Hvilke succeskriterier har udvalget for deltagelse på DM i Skills 2017? Har udvalget forslag til konkrete aktiviteter på procesoperatørens stand næste år? A. Demonstrationsfag ved DM i Skills (drøftelsespunkt) Man havde gode faciliteter i Fredericia, og en central placering lige inde for hovedindgangen. Vi får ikke så gode faciliteter i Aalborg Gigantium + telt i 2017, men kan se frem til gode faciliteter i Herning i 2018 Det er sekretariatets vurdering, at flere skoleelever ved noget om procesoperatøruddannelsen efter at have været forbi standen. Næstformanden: Kunne godt tænke sig, at folkeskolelærerne var bedre forberedte når de deltager på Skills. Man kunne muligvis tage ved lære af Copenhagen Skills. De organiserer, at alle 8. klasser besøger en erhvervsskole én dag (såkaldte informationsdage), hvor de skal lave nogle opgaver. Det betyder, at eleverne er forberedte når de kommer til Copenhagen Skills. Til DM i Skills i Fredericia havde Hands On lavet specifikke aftale med skoler med opgaver. Side 9 af 12

10 Vi skal have et forpligtende samarbejde med udvalgte folkeskoler i Nordjylland ift. Skills Popcornmaskinen og EUC Lillebælt vil gerne være med endnu en gang. Udvalget foreslår, at standen har et simulationsprogram via pc som de unge kan prøve. Vi kan måske se på samarbejde mellem den lokale tekniske skole og folkeskolen. Eksempel på at Horsens folkeskole har samarbejde med erhvervsskole. Cheminova: Har mange 9. klasser ude. Det er en succes. Palsgaard har også to adoptionsklasser. Det er med til at styrke viden om kemi hos eleverne og motiverer dem til at søge. Desuden underviser de også eleverne i kemi, og de får mulighed for at udføre forsøg de ikke kan udføre på skolen. Giver også læreren mulighed for lidt kompetenceudvikling. Det besluttes, at punktet tages op på næste udvalgsmøde. B. AMU garantikurser (drøftelsespunkt) På skolemødet den 29. januar blev de fem godkendte AMU-skoler bedt om at melde ind, hvilke AMU kurser de vil udbyde med garanti i Resultatet af denne anmodning var meget mager. To af skolerne, EUC Nordvestsjælland og NEXT oplyste, at de alene planlægger at udbyde garantikurser inden for medicinalområdet. Sekretariatet kan konstatere, at de udbudte garantikurser på de to skoler allerede er lukket for tilmeldinger, hvilket gør garantien meget lidt attraktiv. Begge skoler oplyser dog, at kurserne åbnes for tilmeldinger for andre en måned før kursusstart. ZBC har meldt et garantikursus ind inden for fødevareområdet. Ingen af skolerne har indmeldt garantikurser i forhold til FKB 2786 Produktion og teknik i procesindustrien. En oversigt over ordinært udbud og garantiudbud i 2016 inden for de tre proces FKB er fremgår af bilag 9,10 og 11 På baggrund af dette nedslående resultat har sekretariatet foretaget en rundringning hos de fem godkendte AMU-skoler, for at høre, hvilke overvejelser de har omkring det begrænsede udbud af garantikurser i Resultatet af denne rundringning er vedlagt i bilag 12 Det indstilles, at udvalget drøfter de pointer fra skolerne som fremkommer i bilag 12 med henblik på at B. AMU garantikurser (drøftelsespunkt) Skolerne udbyder kun de kurser, som de er sikre på at kunne stille hold til. Der skal være nogle sponsorvirksomheder, før end de opretter et hold. Manglende udbud af garantikurser er ikke kun et problem på procesområdet, og det er derfor noget, organisationerne ønsker tages op i VEU rådet. Formanden peger på vigtigheden af, at få det gjort det klart og tydeligt over for skolerne, at de har pligt til at udbyde alle kurser i FKB en mindst én gang årligt, medmindre at de a) kan dokumentere, at behovet ikke er til stede eller b) sammen med udvalget kan prioritere udbudsforpligtelsen, f.eks. gennem udbud af udvalgte garantikurser. Udvalgets tilbud om at erstatte udbudspligten med et mindre udbud af garantikurser, burde ses som et godt tilbud af skolerne. Udvalget er enigt om, at man derfor vil gøre forsøget med at få en aftale med skolerne om udbud af garantikurser endnu en gang. Definitionen på garantikursus 5 deltagere - ellers skal kurset aflyses. Formandskabet vil gerne have punktet med på til et møde med AMU skolerne i forbindelse med forberedelse af AMU udbudsrunden. Det er vigtigt, at problemet med manglende garantiudbud samtidig hermed også behandles på et også på højere niveau. Side 10 af 12

11 afklare, om udvalget skal i gangsætte yderligere initiativer for at øge udbuddet af garantikurser inden for procesområdet. C. Kursuspakker for ledige (orienteringspunkt) Sekretariatet har udarbejdet årets kursuspakker for ledige og disse bliver pt. markedsført af IF. Sekretariatet vil, hvis muligt medbringe dette materiale til mødet. C. Kursuspakker for ledige (orienteringspunkt) Kursuspakkerne er endnu ikke udmeldt. Udvalget får udsendt link, når de forelægger. Sekretariatet forsøgte at få godkendte to medicinal proces AMU pakker på hver 15 dage. Disse blev ikke godkendt. 8. Statistik 8. Statistik A. Praktikpladsstatistik (drøftelsespunkt) Indgåede aftaler Igangværende aftaler Ændring % % A. Praktikpladsstatistik (drøftelsespunkt) Fremgangen ser fin ud. Tages til efterretning. Praktikpladsøgende (fra jan. 2013) 27 Det indstilles, at udvalget drøfter den aktuelle udvikling, herunder meget gerne supplere med viden om den identificerede udvikling. B. AMU statistik (drøftelsespunkt) Der er nu opgjort AMU aktivitet frem til 1.-3.kvartal Statistikken viser en overordnet positiv udvikling for procesområdet: (t.o.m. 3. kvartal) Produktion af fødevarer og nydelsesmidler B. AMU statistik (drøftelsespunkt) Fremgangen ser fin ud, hvis man ser på det 3. kvartaler for Særligt på medicinalområdet har der været øget aktivitet. Tages til efterretning. Produktion af medicinalprodukter Produktion og teknik i procesindustrien Total For at kunne få et bedre billede af, hvordan udviklingen går inden for procesområdet har sekretariatet sammenlignet udviklingen i kvartal 2015 med udviklingen i kvartal i de tre foregående år og Side 11 af 12

12 beregnet udviklingen fra 2014 til 2015 i de første 3.kvartaler. Denne kørsel viser følgende billede: Produktion af fødevarer og nydelsesmidler Produktion af medicinal-produkter Produktion og teknik i procesindustrien kvartal kvartal kvartal 2015 Ændring % % % Total % Det indstilles, at udvalget drøfter den aktuelle udvikling, herunder meget gerne supplere med viden om den identificerede udvikling. 9. Handlingsplan 2016 (beslutningspunkt) 9. Handlingsplan 2016 (beslutningspunkt) Sekretariatet har udarbejdet udkast til handlingsplan. Denne er vedlagt i bilag 13. Det indstilles, at udvalget godkender den i bilag 13 beskrevne handlingsplan for Nye opfølgningspunkter der skal med i handlingsplanen: - Der skal følges op på godkendelser - Der skal følges op på EUD-godkendelser - Faglærerkursus efter EUD udbudsrunde - Garantikurser: Møde med skoler tilføjes handlingsplanen - Tre års eftersyn af FKB udskydes til efter AMU-udbudsrunden - AMU proceskurser til industrioperatører - lægges på hylden 10. Næste møde (orienteringspunkt) 10. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde afholdes den 20. juni Udvalget gav på sidste møde udtryk for ønske om at besøge en uddannelsesaktiv virksomhed inden for spildevandsrensning. Sekretariatet har undersøgt mulighederne og vil på mødet komme med forslag til mulige besøgsemner inden for spildevandsrensning. Mødekalender for resten af året fremgår af bilag 14 Der satses på, at der laves en aftale om besøg hos Aarhus Vand A/S til vores næste møde. Næste møde er d. 20. juni. Mødet d. 3. oktober skal flyttes, da sekretariatet har andet udvalgsmøde samme dag. Dato udmeldes snarest til alle udvalgsmedlemmer. 11. Eventuelt 11. Eventuelt Intet til eventuelt. Side 12 af 12