Program. Pauser og ændringer efter behov

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Program. Pauser og ændringer efter behov"

Frida Stine Kristoffersen
5 år siden
Visninger:

1 Den gode vært 1

Program Træd i karaktér uden at træde på andre Før under efter arrangementer En stærk åbning sæt scenen Sæt rammen for processen, herunder forventningsafstemning med foredragsholder såvel som med

2 Program Træd i karaktér uden at træde på andre Før under efter arrangementer En stærk åbning sæt scenen Sæt rammen for processen, herunder forventningsafstemning med foredragsholder såvel som med publikum Scenografi skab rum og stemning som støtter processen Deltagerinvolvering Tilbage på sporet hvis I er kommet skævt fra start Håndtering af nej-sigere og mismatchere En god afslutning skab appetit på mere Pauser og ændringer efter behov 2

3 Træd i karaktér uden at træde på andre 3

4 Erfaringsrunde Worst Case - Hvad er jeres værste erfaringer eller forestillinger i forhold til at være vært? 4

5 Erfaringsrunde Best case - Hvordan forestiller I jer, at jeres drømmesituation ser ud i forhold til at være vært? 5

6 Før/ Ankomsten VELKOMMEN! Skiltning Gør det let at være gæst 6

Før/En stræk åbning Fang opmærksomheden Personlig vinkel Aktualitet Fun facts Rammehistorie Et spørgsmål Som 16 årig faldt jeg tilfældigt over en ramponeret udgave af I næste uge uddeles Nobelprisen

7 Før/En stræk åbning Fang opmærksomheden Personlig vinkel Aktualitet Fun facts Rammehistorie Et spørgsmål Som 16 årig faldt jeg tilfældigt over en ramponeret udgave af I næste uge uddeles Nobelprisen for 115. gang og i år. Det danske bibliotek er mest besøgt mandage mellem kl. 11 og 12! Forestil jer at vi skruer tiden tilbage til 1885, vi er i Rungsted og Hvor mange af jer har set Games of Thrones? 7

8 Før/En stræk åbning Who Navn, baggrund What Aftens tema/taler Why Motiv How Praktik 8

9 Forventningsafklaring Kontrakten Min/vores ambition for dagen i dag er. Er I med på den? Inden dagen er omme vil I have. Lyder det fornuftigt? Fokus i dag er... Kan jeg overtale jer til at blive hængende?... 9

10 Storytelling Stories are just data with a soul - BRENE BROWN, TEDx HOUSTON 2010 En personlig historie En historie om en ven, kollega, låner (husk at få tilladelse) En offentlig historie (tjek data) 10

11 Aktant modellen Mål Modstand Hovedperson Hjælper 11

12 Storytelling kort og godt! "For sale: baby shoes, never worn. 12

13 Retoriske appelformer Logos = logisk bevisførelse via klassisk argumentation Patos = appel til modtagerens følelser Etos = appel med vægt på afsenderens troværdighed og karaktér 13

Under/ pauser Gør Network og small talk nemmere for dine gæster: Giv dit publikum en mulig opgave i pausen hold dem beskæftiget Bed dem evaluere aftenens oplæg på en post-it på tavle Opfordre dem til

14 Under/ pauser Gør Network og small talk nemmere for dine gæster: Giv dit publikum en mulig opgave i pausen hold dem beskæftiget Bed dem evaluere aftenens oplæg på en post-it på tavle Opfordre dem til at gå ud og se på udsigten/en særlig interessant dims Bed dem lægge forslag til andre relevante foredrag i en spand Lad dem bygge med på et legotårn/post it kunst Giv dem noget i rummet som de kan tale om sæt en lille (relevant) film på bagerst i lokalet, sæt en plakat i loftet, gem fun facts under stolen, etc. Lav en selvtest til dit publikum 14

15 Divergente vs. Konvergente processer 15

16 Divergente vs. Konvergente processer Divergente processer Brainstorm Fremtidsværksted S.W.O.T Brugerrejsen Open Space Konvergente processer Sortere Gruppere Prioriteringsmatrix Grid Konsekvens beregning 16

17 Procesdesign og strukturer Fokus på hvordan Lav en drejebog 17

Større diversitet Solo par team alle: Tid til at tænke

18 Solo par team alle Reducere plenumformen: Alle skal ikke høre alt Flere kommer til orde på kortere tid Større diversitet Solo par team alle: Tid til at tænke Ro til at formulere Mulighed for at spørge Flere input 2+2=5 18

19 Scenografi 19

20 Scenografi Sæt scenen Brug rekvisitter Skab mindre rum/zoner Brug stationer Visuel adskillelse Sidde/stå/gå To fødders lov 20

21 21

22 Hvad giver energi? Viden og erfaring bliver brugt Forholde sig aktivt og personligt Anerkendelse Beslutninger Fysiske handlinger åbne op eller lukke ned 22

23 Forståelsesværktøjer Forklaring (Selve pointen) Eksempler Øvelser Dialog Visualisering Storytelling 23

Forståelsesværktøjer Dialog Dialogteknik: Planlægningsfasen - formål med dialog Igangsættelsesfasen - start tidligt: præcise spørgsmål - skab tryghed: fra

24 Forståelsesværktøjer Dialog Dialogteknik: Planlægningsfasen - formål med dialog Igangsættelsesfasen - start tidligt: præcise spørgsmål - skab tryghed: fra lukkede til åbne spørgsmål - tålmodighed: giv tid til at tænke og svare - summemøder Processen - tages alvorligt: lyt, brug svarene også i opsamlingen. 24

25 Forståelsesværktøjer Funktion: Hukommelse Forståelse Visualisering Visualiseringsformer - Ord og tal - Grafer - Modeller - Skemaer - Mindmap - Tidslinie 25

26 Mismatchere Udfordrer præmissen: Kan det ikke gøres anderledes? Skal det være sådan? Jeg har lyst til at gøre det baglæns På mandag? Kan det ikke være på onsdag i stedet? 26

Håndtering af mismatchere Valg Giv mismatcheren en mulighed for at påvirke præmissen, med simple begrænsede valg. Eks: Jeg skal have jeres bud på sagen inden ugens udgang.

27 Håndtering af mismatchere Valg Giv mismatcheren en mulighed for at påvirke præmissen, med simple begrænsede valg. Eks: Jeg skal have jeres bud på sagen inden ugens udgang. I kan enten sende mig en , give mig et ring, eller lægge et par stikord på mit bord. Skræddersyet Lad enkelte dele af mødets agenda stå (lidt) åbent, og fortæl at fremgangsmåden vil afhænge af det øvrige forløb og deltagerne. Eks: Den model vi skal gennemgå nu, har jeg valgt at lave lidt om i dagens anledning, da jeres situation jo er lidt særlig. Konkurrence Træk konkurrence elementet frem, således at mismatcheren bliver udfordret maximalt Eks: Jeg vil meget gerne have noget fra dig inden tirsdag, men det ved jeg ikke, om du kan nå? Konkrete (fysiske) leverings-krav Begræns plenum-formen og bed i stedet mismatcheren om at give sin mening til kende ved brug af mind-map, +/- lister, grid eller diagrammer Eks: Stil jer på en linje som angiver jeres forståelse af stoffet. 27

28 En god afslutning Sig, hvad du vil sige: Sørg for at du i indledningen præsenterer dit budskab. Sig det: Fold dit budskab ud og argumentér for det i hoveddelen. Sig, hvad du har sagt: Saml op og gentag den vigtigste pointe til sidst. 28

29 Stemmeføring Markedsplads Caféteater Natradio 29

30 Kropssprog Find din hvileposition Overensstemmelse mellem kropssprog og budskab 30

31 Kroppen snakker med " Irma A/S"

32 Fagter og mimik Big Chief Figenbladet Armlåsen Pavestillingen Løjtnanten Pilfingeren Nakkegnideren Bukseløfteren 32

33 Hvad fik du med hjem? Hvordan vil du bruge det? Hvad skal være dit første skridt? Tak for denne gang! 33

Relaterede dokumenter

Præsentationsteknik og overbevisende budskaber

Præsentationsteknik og overbevisende budskaber Underviser: Undervisningen varetages af konsulenter fra kursus- og konsulenthuset Rhetorica. Alle kursusledere og rådgivere har en cand.mag. i retorik og