Videnskab og lidenskab i ledelse 2018
|
|
- Ella Kvist
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Videnskab og lidenskab i ledelse Seminarer, hvor vi stopper op og lader os inspirere af anderledes perspektiver med henblik på at skabe bedre trivsel og resultater i vores lederskab
2 Hvad går forløbet ud på? Seminarerne henvender sig til erfarne ledere, der ønsker at videreudvikle deres lederskab og er parate til at lade sig udfordre af ny viden, nye metoder og nye perspektiver. Deltagerne bliver inspireret af kompetente oplægsholdere fra videnskabens verden. Egne refleksioner og dialog med andre erfarne og eftertænksomme mennesker indgår bl.a. i veltilrettelagte gruppeprocesser, hvor der er tid til at gå i dybden. Konkrete udfordringer og muligheder, som deltagerne er optaget af, indgår som mulige samtaleemner. Gennem 5 seminarer lader vi os inspirere af disse forskningsområder og relaterer det til lederskabet: Åndelighed - eller spiritualitet - i ledelse med inspiration fra antropologiens verden Ledelse af mennesker som biologiske væsener i en naturvidenskabelig kontekst Dannelse og identitetsdannelse med udgangspunkt i Kierkegaards eksistensfilosofi Det gode liv og dydsetik i ledelse med inspiration fra Aristoteles Ledelseskrise i konkurrencestaten og udvikling af en ny offentlige sektor med substans Det er målet, at der er udfordringer til både hjerne, hjerte og krop.
3 Formålet med forløbet Eksterne oplæg og veltilrettelagte processer skal skabe forstyrrelse, provokation, lidenskab og læring. Målet er, at deltagerne opdager nye perspektiver for sig selv, sin organisation og for samfundet. Det sker ved at skabe rum for dialogiske processer, hvor der er fokus på refleksion og inspiration. Intentionen er at finde nye veje til at arbejde mere substantielt med både opgaver, relationer og retning i egen organisation eller virksomhed. Det handler om at skabe resultater, trivsel og det gode liv. Bogen Ledelseskrise i konkurrencestaten udgør én blandt flere referencerammer for forløbet og bliver sendt til deltagerne forud for forløbet. Bogen stiller skarpt på, hvordan konkurrencestatens logik påvirker både offentlige og private virksomheder i den måde, der tænkes ledelse, styring, måling og resultatopnåelse på. I bogen lanceres begrebet substantiel ledelse. Begrebet omfatter det at praktisere ledelse, drive forandringer og bidrage i udviklingsprocesser med ægte involvering i både opgaver, relationer og helhedsforståelse. Med baggrund i bogens forslag til, hvordan hver enkelt eller ledergrupper sammen kan finde mere reflekterede måder at løse professionelle opgaver på og opleve mere sammenhæng og dybere mening også på det mere personlige plan vil vi give plads til at søge svar og til at fordybe sig.
4 Udbyttet af forløbet Når vi gennem hele forløbet har fokus på refleksion og inspiration, og når vi bliver forstyrrede i vores naturlige vanetænkning, opstår der et udvidet perspektiv for de udfordringer, deltagerne har i deres organisationer. Forløbet giver deltagerne: En udvidet forståelse for større sammenhænge i forhold til, hvordan vi normalt forstår os selv, vores relationer, organisationen og samfundet Øget viden om, hvordan man kan påvirke en organisationskultur i en mere foretrukken retning En udvidet evne til at zoome ud og se konkrete udfordringer i et større perspektiv og til at zoome ind og styrke opgavevaretagelse, relationer og arbejdsglæde Styrket mental udholdenhed i forhold til at håndtere komplekse problemstillinger og udfordringer En større forståelse for forskellene mellem det rationelle og de ustyrlige og irrationelle følelser i organisationer Et nyt netværk af samtalepartnere, der er optaget af at finde nye veje frem Et styrket substantielt lederskab med nye kompetencer
5 Forudsætningen for deltagelse Holdet består af deltagere, som alle har en solid ledererfaring med sig og har lyst til at reflektere over lederskabet sammen med andre fra andre organisationer eller fra egen organisation. Deltagerne skal derfor være: åbne over for at blive udfordret intellektuelt og bevidsthedsmæssigt villige til at udveksle erfaringer og refleksioner med de andre deltagere indstillet på at erkende nye måder at være i lederskabet på
6 Seminardagene Hvert seminar indeholder oplæg fra en ekstern gæsteunderviser, som er ekspert inden for sit felt. De er alle udvalgt, fordi de inden for deres respektive felt på ekstraordinær vis har bidraget til at skabe større forståelse og ny viden. Konsulenter fra Cairos, som alle har ledererfaring, fungerer som proceskonsulenter og bidrager også med fagligt input undervejs i forløbet. Deltagerne deles op i mindre grupper, hvor der i en mere tillidsfuld og fortrolig ramme kan deles erfaringer fra og sættes perspektiver på deltagernes ledelsespraksis. Så vidt muligt følger man den samme gruppe og har en gennemgående proceskonsulent henover de 5 seminardage med henblik på at styrke den gensidige tillid og give mulighed for at referere tilbage til eksempler, viden og erkendelser fra de tidligere seminarer.
7 Fakta Datoer: Forløbet er tilrettelagt over 5 seminardage: Dag 1: 18. januar 2018 Dag 2: 15. marts 2018 Dag 3: 24. maj 2018 Dag 4: 29. august 2018 Dag 5: 11. oktober Kl til kl. 17. Sted: MBK A/S, Pilestræde 61, 1112 København K. Deltagergebyr: Gebyr for deltagelse i alle 5 seminarer er kr. Det er også muligt at deltage i færre seminarer til en pris af kr. pr. gang. Prisen inkluderer også forplejning. I prisen er desuden inkluderet bogen Ledelseskrise i konkurrencestaten. Bogen udgør en referenceramme henover seminarerne og bliver fremsendt ved tilmelding.
8 Seminar 1: Åndelighed i ledelse med inspiration fra antropologien Seminar 2: Ledelse af mennesker som biologiske væsener Seminar 3: Dannelse og identitetsdannelse Kierkegaards eksistensfilosofi Seminar 4: Ledelse af mennesker som etiske væsener Seminar 5: Ledelseskrise i konkurrencestaten Gæst: Karen Lisa Goldschmidt Salamon Gæst: Johan G. Olsen Gæst: Joakim Garff Gæst: Morten Dige Gæster: Lars Bo Kaspersen og Jan Nørgaard Hvad kan vi lære af eksempler på lederes åndelige praksisformer? Kan naturvidenskaben give os svaret på, hvad der er virkeligt? Hvad vil det sige at have et eksistentielt ansvar i lederskabet? Hvorfor er etik relevant og nødvendig i dag? Hvad kan vi lære af antikkens dydsforståelse? Hvilken ledelseskrise er vi i, og hvad betyder det for vores lederskab? Deltagerne får indblik i, hvordan åndelighed og et indadrettet fokus, kombineret med en udadrettet professionel praksis har betydning for f.eks. effektivitet, samarbejde og udvikling - og i det hele taget påvirker den måde, vi opfatter liv, ledelse og samvær på. Deltagerne får indblik i, hvordan vi mennesker er opbygget af organisk materiale og får svar på, om der objektivt set findes flere virkeligheder. Tror vi for meget eller for lidt på naturvidenskaben? Hvad betyder det i forhold til ledelse af biologiske væsener? Temaet former sig som en dannelsesrejse fra Kierkegaards tanker om individets eksistentielle dannelse over Emma Gad forestillinger om takt og tone og ender ved nutidige begreber som kompetenceudvikling, selvdannelse og omstillingsparathed. Deltagerne bliver inspirerede af Aristoteles tanker om dydsetikken og oplever, hvordan den kan styrke os i at være menneske, i at lede de fagprofessionelle og i at skabe gode liv i organisationer. Deltagerne får et overblik over den offentlige sektors udvikling og de strukturelle udfordringer, som er opstået de senere år. Idéer og forslag til en reform af den offentlig sektor vil blive fremlagt. Substantiel ledelse er gennemgående i en revitaliseret offentlig sektor, hvor både trivsel og resultatopnåelse er forbedret.
9 Præsentation af gæsteunderviserne
10 Gæsteunderviser: Karen Lisa Goldschmidt Salamon Mag. scient. i antropologi og ph.d. i ledelse Seminar 3: Åndelighed i ledelse med inspiration fra antropologien Tema: Hvilken betydning har det for ledelse, samarbejde og fællesskab i organisationer, at ledere inddrager åndelige, religiøse og transcendente forestillinger som idealer for selvstyring? Deltagerne får indblik i de refleksioner over åndelighed i lederskab fra ledere, som Karen Lisa Goldschmidt Salamon lægger til grund for sin forskning. Karen er optaget af, hvordan åndelighedens potentialer nøje er forbundet med ønsket om at finde en nøgle til succes. Med i tænkningen om det indre i mennesket som kilde til sandhed følger, at det bliver en pligt at realisere sig selv, og at kraft og visdom til ledelse skal hentes i den enkeltes eget indre. Det kalder Karen for intimisering af arbejdslivet : Det antages, at styring og retning kommer indefra og den tænkning bliver en disciplineringsform, der har konsekvenser for, hvordan ledere forstår organisationen og deres rolle i den.
11 Gæsteunderviser: Johan G. Olsen Biolog og ph.d. i proteinkrystallografi (og forsanger i Magtens Korridorer) Seminar 4: Ledelse af mennesket som biologisk væsen Tema: Hvad vil det sige, at vi mennesker er gjort af organisk materiale? Hvordan er vi egentlig bygget op, når vi ser ind i menneskets substans? Findes der nogle naturvidenskabelige sandheder om - eller en egentlig formel for - hvordan vi mennesker er indrettet? Eller er vi alle så unikke, at det er vanskeligt at tale om mennesket? Hvordan er forholdet mellem det rationelle og det følelsesmæssige i mennesket? Hvor meget evidens er der at hente i naturvidenskaben om mennesket, nu hvor der tales så meget om evidens og rationelle økonomiske kalkuler? Svar eller forsøg på svar på disse spørgsmål vil Johan G. Olsen komme ind på, hvilket giver afsæt for drøftelser om, hvorvidt vi overhovedet kan tale om ledelse uden forståelse af et hav af forskellige objektive og subjektive virkelighedsforståelser og følelser m.v. Johan siger: Vi bruger maskiner, modeller og matematik til at forklare det, vores sanser ikke kan forstå. Men vi ser meget lidt af, hvad der er derude. Virkeligheden, som vi ser den, er en meget lille flig af virkeligheden, som den er. Det viste Niels Bohr os.
12 Gæsteunderviser: Joakim Garff Teolog og leder af Søren Kierkegaard Forskningscenteret under Københavns Universitet. Seminar 5: Dannelse og identitetsdannelse hos Søren Kierkegaard Tema: Joachim Garff arbejder for tiden navnlig med Søren Kierkegaard og dannelsesbegrebet. Joachim har blandt andet udgivet SAK. Søren Aabye Kierkegaard. En biografi. Søren Kierkegaard har et eksistensfilosofisk, skarpt blik for, hvordan det er vores opgave som mennesker at gribe muligheden for at vælge os selv eller med Kierkegaards egne ord at blive et eget menneske. Hvad vil det egentlig sige, og hvordan gør man? Med andre ord, hvad kan vi med Kierkegaard sige om dannelse og identitet? Hvad betyder det, at vi er udstyret med evnen til at forholde os til os selv som tænkende og handlende væsner? I en tid, hvor vi hele tiden knokler for at blive den nyeste og bedste udgave af os selv, navigere i komplekse sammenhænge og forsøge at leve op til alskens mål og krav, kan Kierkegaard lære os noget om konsistens, ansvar og væren.
13 Gæsteunderviser: Morten Dige Lektor i filosofi Seminar 2: Ledelse af mennesker som etiske væsener Tema: Aristoteles' ideer om dyder, dannelse og det gode liv er mindst lige så relevante i dag som for år siden. Det har hverken reformationer, revolutioner, sekularisering eller globalisering ændret grundlæggende på. Dydsetikken har i nyere tid fået en renæssance både i den abstrakte filosofiske etik og i konkrete professions- og organisationsetikker. Blandt andet fordi man inden for begge områder i en periode har haft stort fokus på ydre regelefterlevelse frem for indre dannelse, på afledte værdier frem for grundværdier og på formelle procedurer frem for kerneydelser. Morten Dige gør rede for, at dyder i en moderne sammenhæng altid må tænkes i forhold til en konkret aktivitet i en organisation og i en konkret funktion som f.eks. ledelse. Det er her, der kan opstå helt nye og udfordrende perspektiver for både ledere og filosoffer.
14 Gæsteundervisere: Lars Bo Kaspersen, ph.d., professor i statskundskab Jan Nørgaard, Direktør, organisationsstrateg, cand.scient.pol Seminar 1: Ledelseskrise i konkurrencestaten Tema: Vi gennemgår den danske stats udvikling fra enevælde til velfærdsstat og til konkurrencestat og konstaterer, at vi står i en historisk ledelseskrise, som ledelsesmæssigt og strategisk måske svarer til krisen efter nederlaget til Tyskland i I takt med at værdimodsætninger mellem to statsformer er opstået, har konkurrencestaten installeret et styringsfikseret ledelsesparadigme, der indskrænker organisationernes handlerum, som vi netop har så hårdt brug for nu. Vi giver en introduktion til substantiel ledelse og realistisk strategiforståelse, som vi vurderer indeholder kimen til det, der nu skal til for at få rettet op på de strukturelle ubalancer. Den substantielle ledelsesforståelse, der er den røde tråd over de følgende 4 seminarer, er også et væsentligt grundlag for et principforslag til en ny og revitaliseret offentlige sektor. I principforslaget indgår også spørgsmålet om, hvordan samarbejdet mellem politikere, embedsmænd og fagfolk udnyttes bedre i beslutnings- og implementeringsprocesser.
15 Cairos egen Kairosfigur lavet af billedhugger Allan Therkelsen. Kairos stammer fra oldgræsk og betyder det rette øjeblik. De gamle grækere havde to udtryk for tid, nemlig kronos og kairos. Hvor kronos refererer til den kronologiske eller sekventielle tid, henviser kairos til tiden imellem det øjeblik, hvor der opstår noget særligt og betydningsbærende. Mens kronos i sig selv er kvantitativ, er kairos snarere kvalitativ. Cairos vores navn forpligter, da sproget ikke er gratis: Kairos er kvalitetstiden tiden ind imellem, hvor vi stopper op og får noget særligt til at ske.
16
Videnskab og lidenskab i ledelse 2017
Videnskab og lidenskab i ledelse 2017 Seminarer, hvor vi stopper op og lader os inspirere af anderledes perspektiver med henblik på at skabe bedre trivsel og resultater i vores lederskab Hvad går forløbet
Læs mereVidenskab og lidenskab i ledelse 2017
Videnskab og lidenskab i ledelse 2017 - Seminarrækken, hvor vi stopper op og lader os inspirere af naturvidenskab, filosofi, psykologi, kunst og natur og ikke mindst samtalen for at opnå større indsigt
Læs mereVidenskab og lidenskab i ledelse
Videnskab og lidenskab i ledelse - Seminarrækken, hvor vi stopper op og lader os inspirere af naturvidenskab, filosofi, psykologi, kunst og natur og ikke mindst samtalen for at opnå større indsigt og finde
Læs mereVidenskab og lidenskab i ledelse
Videnskab og lidenskab i ledelse - Seminarrækken, hvor vi stopper op og lader os inspirere af naturvidenskab, filosofi, psykologi, kunst og natur og ikke mindst samtalen for at opnå større indsigt og finde
Læs mereVidenskab og lidenskab i ledelse 2019
Videnskab og lidenskab i ledelse 2019 - Seminarrækken hvor vi stopper op og lader os inspirere af forskning og af erfarne praktikere samt ikke mindst samtalen for at opnå større indsigt og finde nye veje.
Læs mereVidenskab og lidenskab i ledelse
Videnskab og lidenskab i ledelse - Seminarrækken, hvor vi stopper op og lader os inspirere af naturvidenskab, filosofi, psykologi, kunst og natur og ikke mindst samtalen for at opnå større indsigt og finde
Læs mereLedelseskrise i konkurrencestaten? Lars Bo Kaspersen, Statskundskab, Københavns Universitet
Ledelseskrise i konkurrencestaten? Lars Bo Kaspersen, Statskundskab, Københavns Universitet dagsorden Ledelse og ledelsesrum Fra enevælde til konkurrencestat Velfærdsstatens udvikling Værdikonflikten mellem
Læs mereAUTENTISK LEDERSKAB. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske
AUTENTISK Et intensivt udviklingsforløb for ledere, der ønsker at fordybe og forstærke deres autentiske lederskab. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske
Læs mere- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU.
- en drivkraft i det sociale arbejde? Maja Lundemark Andersen, lektor, Ph.d. i socialt arbejde, AAU. Socialrådgiver, Supervisor, Cand.scient.soc, Ph.d. i socialt arbejde. Ansat som lektor i socialt arbejde
Læs mereEtik og ledelsesfilosofi
Etik og ledelsesfilosofi - når filosofi bliver til praksis Man bliver mere sikker men mindre skråsikker Et dialogisk foredrag DSR den 3. november 2010 Af Civilingeniør Master fra DPU (Filosofi og ledelse)
Læs mere4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE. Hotel Fredericia Den 1. - 2. juni
4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE Hotel Fredericia Den 1. - 2. juni 2015 Liv og ledelse i myndigheden Årsmøde for chefer og ledere sætter i år fokus på livet i myndigheden i lyset af de konstante
Læs mereFOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER
FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen
Læs mereLÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM. Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI
LÆS OM DEN NYE UDDANNELSE SOM STRESS- OG TRIVSELS- AGENT KURSUS- PROGRAM Efterår 2013 // Forår 2014 LINDHOLM ERHVERVS PSYKOLOGI INDHOLD Side 4: Side 8: Side 9: Side 10: Side 11: Side 12: Side 13: Side
Læs mereHvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych
Hvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych 1000 tanker og mange ord Se dette oplæg som et afsæt for en videre dialog om ledernes rolle
Læs mereHvad er din ledelsesfilosofi? Gå hjem-møde, WOHA,
Hvad er din ledelsesfilosofi? Gå hjem-møde, WOHA, 05.09.18 Thomas Ryan Jensen Filosof, partner i Ryan & Højlund filosofi i organisationer Leder af KIOL underviser i filosofi på Diplomuddannelsen i ledelse
Læs mereTeori U - Uddannelsen
Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!
Læs mereTOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN. Januar 2014 Oktober 2014
TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN Januar 2014 Oktober 2014 Et tværsektorielt udviklingsprogram målrettet topledere The Alchemist Experience er
Læs mereM e n t o r. Diplomuddannelsen
M e n t o r N e t v æ r k - u d d a n n e l s e Diplomuddannelsen Diplom uddannelse tonet til Mentordiplom uddannelse Målgruppen for en mentordiplomuddannelse er: Alle der har interesse i at kvalificere
Læs mereINSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har
Læs mereTeori U en ramme for innovativ organisationsudvikling
Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling Drop vanetænkning - Og giv plads til nyskabende handlinger Foreningsfællesskabet LIGEVÆRD, 11.nov. 2011 PROGRAM Oplæg om at løse nutidens problemer
Læs mereDiplomuddannelsen i Ledelse - Obligatoriske fag
Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation et er at skærpe deltagernes opmærksomhed omkring og forståelse af lederskabets forskellige kommunikative kompetencer i relation til deres egne ledelsesmæssige
Læs mereEvaluering af Netværk for offentlige innovationschefer 2017
Evaluering af Netværk for offentlige innovationschefer 2017 Formål Formålet med netværket er at skabe et fortroligt og tillidsfuldt rum, hvor ledere kan få sparring på egen praksis, få ny viden og inspiration,
Læs mereMindfulness i hverdagen
Mindfulness i hverdagen Mindfulness i Hverdagen En workshop for dig, der vil være dit bedste jeg. Hver dag. Dette vil være den dag, du bagefter husker som den bedste investering i 2014. På få timer giver
Læs mereLedelse i praksis. Kursusbeskrivelse hold 2
Ledelse i praksis Kursusbeskrivelse hold 2 Deltag i et praksisnært kursusforløb for ledere og kommende ledere på alle ungdomsuddannelser. Forløbet henvender sig til ledere med pædagogisk ansvar både erfarne-
Læs mereEN SKOLE I FORANDRING
EN SKOLE I FORANDRING INKLUSION, FORANDRINGSLEDELSE OG VISIONER FOR GRUNDSKOLENS FREMTID KONFERENCE 10.03.2014 ODENSE CONGRESS CENTER GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK EN SKOLE
Læs mereForord. Den protreptiske samtale hjælper den enkelte medarbejder og leder
FORORD 7 Forord Som leder er det væsentligt at kunne reflektere over værdier på et meget højt plan, fordi det er med til at give overskud af mening og få mennesker til at tage ansvar. Ledelse handler meget
Læs mereLEDELSES camino. Fremad på vej! Jeg er fodgænger, intet andet (Rimbaud)
Fremad på vej! Jeg er fodgænger, intet andet (Rimbaud) Ledelses-Camino er et unikt tilbud til ledere, der ønsker at: Etablere et velfunderet ståsted i forhold til sig selv og deres lederskab Skabe tid
Læs mereDIPLOMCLASS DIGITALISERING
Fra strategi til handling DIPLOMCLASS DIGITALISERING - nye begreber at begribe med og værktøjer at handle med Diplomclass i Digitalisering Diplomclass i Digitalisering er en uddannelse på diplomniveau
Læs mereKonferencen finder sted mandag den 16. september kl. 10-16 på Syddansk Universitet, Campusvej 55, Odense
Invitation til konferencen VUC deler viden 2013 VUC Videnscenters første konference VUC deler viden 2013 viser resultater og deler viden om vigtige udviklingstendenser og projekter i og omkring VUC. Konferencen
Læs merePG MPG MPG MPG MPG MPG
M M P P P M M Master of Public overnance den fleksible offentlige lederuddannelse P Vi har fået ledelse på dagsordnen P P Min stedfortræder, Rasmus Kaag, har afsluttet en -uddannelse med et brugbart udbytte
Læs meremaster i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015
master i ledelses- og organisationspsykologi Studiestart forår 2015 På LOOP arbejder vi med ledelse og konsultation ud fra psykologiske og læringsteoretiske perspektiver. Det er en humanistisk orienteret
Læs mereModul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)
Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen
Læs mereALLE HUSKER ORDET SKAM
ALLE HUSKER ORDET SKAM Center for Kompetenceudvikling i Region Midtjylland lod sig inspirere af to forskere, der formidlede deres viden om social kapital, stress og skam og den modstand mod forandringer,
Læs mereFriluftsrådet Spring ud i naturen. Børn, leg og bevægelse Naturen
Friluftsrådet Spring ud i naturen Børn, leg og bevægelse Naturen Lektor, Master i læreprocesser VIA University College Pædagoguddannelsen Peter Sabroe Telefon 87553427 Dagens overvejelser!!! Jeg ved, at
Læs mereEt paradigmeskift? Mandag d. 26. september Oplæg til forældreaften God stil et paradigmeskift?
Oplæg til forældreaften God stil et paradigmeskift? Arbejdet med Mobning og trivsel på Sabro-Korsvejskolen Et paradigmeskift? Mandag d. 26. september 2011 God stil som værdi og som metode Det sidste år
Læs mereReforma 14 åbner døre til nye løsninger og vidensudvikling på tværs af kommunerne i forhold til fremtidens praksis.
- Et professionelt lærings- og udviklingsrum af folkeskolen Paper - Reforma 14 Baggrund: Folkeskolereformen er en blandt mange reformer, der åbner op for, at der arbejdes med nye løsninger og vidensudvikling
Læs mereTOP OG BUND I UNGDOMSLIVET
TOP OG BUND I UNGDOMSLIVET Om en øget polarisering mellem de, som kan begå sig, og de, som ikke kan og hvad det betyder for de unge selv og for alle dem, som er i berøring med de unge i hverdagen NETVÆRKS
Læs merePlaymakeruddannelsen et bud på uddannelse af fremtidens kommunale medarbejdere. lea@viauc.dk
I Playmakeruddannelsen et bud på uddannelse af fremtidens kommunale medarbejdere Dogmeudfordring Styring Medborgerskabelse Viden der virker Ledelse og engagement Mål og resultater Tillid og ansvar Innovation
Læs mereSKOLEREFORMEN OG TRIVSEL
SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL Oplæg på workshop 19. august 2014 Forskning i skole i forandring Karen Wistoft Professor, institut for Læring, Grønlands Universitet Lektor, Institut for Uddannelse og pædagogik
Læs mereDen dobbelte virkelighed
+ 2015 - kurser 14. november Den dobbelte virkelighed Den dobbelte virkelighed 1 2 Dit sind Din bevidsthed Din eksistens +Velkommen til kurset Stifter og underviser Carsten Laursen Den dobbelte virkelighed
Læs mereFolkehøjskolernes Forening
Folkehøjskolernes Forening Ledelseskrise i konkurrencestaten substantiel ledelse og realistisk strategiforståelse Primær kilde: Ledelseskrise i konkurrencestaten, Hans Reitzels forlag, 2015 Professor,
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereEtik og ledelsesfilosofi (under finanskrisen)
Etik og ledelsesfilosofi (under finanskrisen) Man bliver mere sikker men mindre skråsikker Finansforbundet - November 2009 Af Civilingeniør Master fra DPU (Filosofi og ledelse) Forfatter til: Samtalebogen
Læs mereDIF LEDERAKADEMI En uddannelse for administrative, sportslige og politiske ledere i DIF s specialforbund 2014-15
En uddannelse for administrative, sportslige og politiske ledere i DIF s specialforbund 2014-15 FOR ADMINISTRATIVE, SPORTSLIGE OG POLITISKE LEDERE I DIF S SPECIALFORBUND BLIV EN ENDNU BEDRE LEDER Strategisk
Læs mereDjøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere
Djøfs diplomuddannelser Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder Tænk længere Vælg en diplomuddannelse i ledelse eller projektledelse Hvorfor vælge en diplomuddannelse? Med en diplomuddannelse
Læs mereErhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereRegion Nordjyllands kompetenceudviklingsstrategi
Leadership Region Nordjyllands kompetenceudviklingsstrategi Kompetenceudvikling skal være strategisk og praksisnær. Den skal skabe sammenhængskraft og merværdi for Region Nordjylland. Styrende elementer
Læs mereUNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.
UNDERVISERE PÅ FORLØBET Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK. De to undervisere har sammen skrevet bogen Ledelse i kompleksitet - en introduktion
Læs mereNetværk for Ny Kommunal Ledelse
Netværk for Ny Kommunal Ledelse - et ganske særligt udviklingsforløb Et særligt udviklingsforløb for yngre ledere på vej mod kommunal topledelse. Deltagerne udpeges af nærmeste direktør gennemfører Lundgaard
Læs mereUdvikling gennem relationer
Finn Thorbjørn Hansen Julie Nørgaard Jonas Norgaard Mortensen Niels Christian Hvidt Per Schultz Jørgensen Udvikling gennem relationer 4. 5. maj 2017 National konference Udvikling gennem relationer Relationer
Læs mereDYNAMISK DIDAKTIK BiC: Opfølgningsdag
DYNAMISK DIDAKTIK BiC: Opfølgningsdag AU Anders Skriver Jensen, postdoc., ph.d. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet Hvad ligger der i pipelinen? Dannelse og didaktik i vuggestue
Læs mereMannaz Executive Leadership Program - VL90
Mannaz Executive Leadership Program - VL90 Verden er i forandring. Er du? Som en del af virksomhedens øverste ledelse oplever du i højere grad end nogensinde før, hvordan de ændrede spilleregler medfører
Læs mereStrategi, vækst og lederskab
Strategi, vækst og lederskab Strategi, vækst og lederskab Virkelighedsnær sparring på dit lederskab og fokus på strategisk ledelse Selv de dygtigste ledere kan blive bedre Trænger du til ny inspiration
Læs mere- viden og inspiration til udvikling af ungdomspædagogisk arbejde på Fanø
Det gode Ungeliv på Fanø - viden og inspiration til udvikling af ungdomspædagogisk arbejde på Fanø Baggrund På Fanø prioriterer vi det gode børneliv, og alle børn og unge skal opleve, at de kan leve et
Læs mereStrategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter
Hold 2, København, oktober 2014 Strategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter Strategi er alt for vigtigt til kun at være noget ledere beskæftiger sig med. I
Læs mere-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.
-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs. Den Professionelle Fællesskaber er en 1-årig uddannelse, der giver dig en helt ny faglighed. Du har måske allerede kendskab til, hvad det vil sige at facilitere.
Læs mereSystemisk lederuddannelse
Systemisk lederuddannelse Styrk din ledelsespraksis, og vær med til at udvikle din organisation. Professionel ledelsespraksis Deltag på denne 1-årige systemiske lederuddannelse, og få professionaliseret
Læs mereDiplomuddannelsen i ledelse
Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler, valgmoduler, specialemodul 2019 og 2020 Diplomuddannelsen i ledelse Grundmoduler Det personlige lederskab og forandring Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling
Læs mereINDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?
Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar
Læs mereArtikel. Hvad indebærer en professionel håndtering af samarbejdet? Faglige overvejelser og tilgange. Skrevet af Barbara Day, lektor, VIA UC
Artikel Hvad indebærer en professionel håndtering af samarbejdet? Faglige overvejelser og tilgange Skrevet af Barbara Day, lektor, VIA UC Det professionelle samarbejde med forældre til børn og unge med
Læs mereLedere i Frie Skoler Møde den 3. oktober 2013 - Strib Efterskole
Ledere i Frie Skoler Møde den 3. oktober 2013 - Strib Efterskole Der var en gang en Kaj Holger Ledelse som styring og kontrol Lederen som den der ved mest Resten er et spørgsmål om organisering og struktur
Læs merePå vej mod Fremtidens Ledelse En udviklingsproces i 3 dele
Din partner i fremtidens ledelse På vej mod En udviklingsproces i 3 dele Hvorfor Nogle strømninger i tiden Kompleksiteten i verden vokser dramatisk. Ny teknologi, højere vidensniveau, større mobilitet
Læs mereIntensivt lederudviklingsforløb Det personlige lederskab
Intensivt lederudviklingsforløb Det personlige lederskab Tre måneders udviklingsforløb fra august til november 2019 med tid til fordybelse og intensiv træning i Sydfrankrig Ledelse er en disciplin, der
Læs mereRanders Kommune. Kan du høre mig! Ledelseskonference 2. november 2010
Randers Kommune Kan du høre mig! Ledelseskonference 2. november 2010 Fra åbenmundede bureaukrater til primadonnaer. Årets lederkonference har temaet Kommunikation og ledelse. Temaet er valgt, fordi vi
Læs mereBørn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
Læs mereLEANNETVÆRK MED FOKUS PÅ EFFEKT!
LEANNETVÆRK MED FOKUS PÅ EFFEKT! Formålet med Lean Få styr på planlægningen Reducere spild Sikre flow og undgå flaskehalse Reducere overflødige processer Få løbende forbedringer At være på forkant Formål
Læs mereVil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches?
Det, der ligger før os, og det, der ligger efter os, er for intet at regne mod det, der ligger inden i os. - Oliver Wendell Holmes Vil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches? Så er Mindjuice
Læs mereI denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Læs mereForhandling, der skaber resultater
Forhandling, der skaber resultater Forhandling, der skaber resultater Giv dig selv et forspring til at nå dine forhandlingsmål Forhandling med gennemslagskraft Alt er under forandring og derfor er alt
Læs mereInklusion hvad er det? Oplæg v/ina Rathmann
Inklusion hvad er det? Oplæg v/ina Rathmann Goddag, mit navn er og jeg arbejder.. Hvad optager dig lige nu hvad forventer du at få med her fra? Summepause Inklusion? Hvad tænker I? Inklusion Bevægelser
Læs mereVejen til mere kvalitet og effektivitet
INNOVATIONSPLAN 2013-2015 Innovation i Helsingør Kommune Vejen til mere kvalitet og effektivitet Indholdsfortegnelse 1. En innovationskultur - hvorfor?... 2 2. Hvad er innovation?... 3 3. Hvad er grundlaget
Læs mereProfessionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011
Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler August 2011 Indhold Kan dine medarbejdere matche udfordringerne nu og i fremtiden? MUS et redskab til systematisk og strategisk kompetenceudvikling
Læs mereMentor eller certificeret coaching
Mentor eller certificeret coaching Præsentationens indhold: Indledning Hvad er coaching? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af coaching? Hvordan kommer vi i gang? Uddrag af reference 1 2 3 4 5 6 7 8
Læs mereStrategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter
Hold 1, Aarhus, marts 2014 Strategisk relationel ledelse - videregående uddannelse for erfarne ledere og konsulenter Strategi er alt for vigtigt til kun at være noget ledere beskæftiger sig med. I takt
Læs merePædagogisk referenceramme
Pædagogisk referenceramme ITC, Lyngtoften og Fændediget Juni 2018 Pædagogisk referenceramme Indledning For at sikre kvaliteten i det pædagogiske arbejde, arbejdes der ud fra en fælles pædagogisk referenceramme,
Læs mereInklusion - begreb og opgave
Inklusion - begreb og opgave Danske Fysioterapeuters Fagkongres 5.-7. marts 2015 Karen Sørensen Fysioterapeut, PD specialpædagogik og psykologi, cand.pæd.pæd.psyk Inkluderet.dk Børn falder ud men af hvad?
Læs mereEtik for bioanalytikere on tour 2018/2019. Regionshuset Virklund 6. november 2018
Etik for bioanalytikere on tour 2018/2019 Regionshuset Virklund 6. november 2018 Filosofferne Jes Lynning Harfeld, ph.d. Lektor i anvendt etik Aalborg Universitet Fast underviser i etik og videnskabsteori
Læs mereIndledning. Hvordan kan du som socialrådgiver være både myndighed, ekspert, hjælper, motivator og procesansvarlig?
Indledning Hvordan kan du som socialrådgiver være både myndighed, ekspert, hjælper, motivator og procesansvarlig? Denne bog giver dig indsigt i, hvordan du kan skifte mellem alle rollerne og samtidig bevare
Læs merePædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen
Pædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen den 28/4-15 Præsentation af Mælkevejen Mælkevejen er en daginstitution i Frederikshavn Kommune for børn mellem 0 6 år. Vi ønsker først og fremmest, at
Læs mereVOX POP fra temadagen om fremtidens sygepleje
VOX POP fra temadagen om fremtidens sygepleje 354 gæster var mødt op til temadagen om muligheder og udfordringer for fremtidens sygepleje. Temadagen blev afholdt den 1. december på Comwell Middelfart og
Læs mereAARHUS UNIVERSITET 26. SEPTEMBER 2012 LÆRINGSMILJØER I DAGINSTITUTIONER
LÆRINGSMILJØER I DAGINSTITUTIONER 1 UNIVERSITET 26. SEPTEMBER 2012 LÆRINGSMILJØER I DAGINSTITUTIONER UNIVERSITET 26. SEPTEMBER 2012 Program 13.00 Velkomst ved professor mso Charlotte Ringsmose, IUP/DPU,
Læs mereFælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune
Fælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune Juni 2017 1 I Allerød Kommune arbejder vi ud fra et fælles børne- og læringssyn på hele 0-18 årsområdet. Vi ønsker med vores børne- og læringssyn at sætte
Læs mereLÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING
LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING PRAKTISK UDDANNELSESFORLØB TIL UDVIKLING AF DIT PERSONLIGE LEDERSKAB, TEAMS OG ORGANISATIONER AUGUST 2018 - MAJ 2019 Uddannelsen til dig, der vil have træning
Læs mereSkab plads til det gode arbejdsliv!
Skab plads til det gode arbejdsliv! Kære medlem! Vi ved det godt. Det talte ord har stor betydning. Vi ved også, at der findes gode og dårlige måder at håndtere for eksempel et problem eller travlhed på.
Læs mereTÆT PÅ DIGITALE UNGE
TÆT PÅ DIGITALE UNGE CENTER FOR DIGITAL PÆDAGOGIK / GENERATOR KONFERENCE MØDECENTER ODENSE 29.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK TÆT PÅ DIGITALE UNGE Facebook, Instagram og Youtube
Læs mereUDVIKLING LÆRING COACHING
BJ UDVIKLING LÆRING COACHING Eksempler på kurser Kursus nr. 0100 Kursus nr. 0200 Kursus nr. 0300 Kursus nr. 0400 Kursus nr. 0500 Kursus nr. 0600 Kursus nr. 0700 Kursus nr. 0800 Kursus nr. 0900 Kursus nr.
Læs mereDen Attraktive Organisation Social kapital og ledelseskompetencer i ledergruppen
09:00-12:00 Den Attraktive Organisation Social kapital og ledelseskompetencer i ledergruppen Velkomst- siden sidst ved leder Historiefortællingen Refleksioner ved konsulent Respons spørgeskema fra måling
Læs mereLedertræf2019 Mennesker møder mennesker - visionsledelse og opfølgning på virkninger
Ledertræf2019 Mennesker møder mennesker - visionsledelse og opfølgning på virkninger Torsdag den 17. januar kl. 8.00-15.30 på Fælleden, i Vel mødt til Ledertræf 2019 Husk at tilmelde dig - se bagsiden
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereErhvervsfolk filosoferer de ved det bare ikke
28. FEBRUAR 2016 THOMAS RYAN JENSEN Erhvervsfolk filosoferer de ved det bare ikke Erhvervsfilosofi i praksis: Benedikt var en italiensk munk, der levede 480-547. Han blev helgenkåret, fordi han lagde grunden
Læs mereNy skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
Læs mereSamfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen
Samfundsvidenskabelig videnskabsteori eksamen Hermeneutik og kritisk teori Gruppe 2 P10 Maria Duclos Lindstrøm 55907 Amalie Hempel Sparsø 55895 Camilla Sparre Sejersen 55891 Jacob Nicolai Nøhr 55792 Jesper
Læs mereDogmer for Ny Nordisk Skole (0-18 år)
10. Marts 2014 Dogmer for Ny Nordisk Skole (0-18 år) Vi kan selv, og vi skal selv: Handling frem for ord. Vi vil være ambitiøse: Vi vil sætte krævende mål og bruge dem. Alle børn og unge skal mødes med
Læs mereMannaz Lederuddannelse
Mannaz Lederuddannelse Få et godt overblik, effektive metoder og konkrete ledelsesværktøjer På Mannaz Lederuddannelse sætter du dine erfaringer i spil, får sparring på konkrete ledelsesudfordringer i hverdagen
Læs mereBørne- og læringssyn i Allerød Kommune
Børne- og læringssyn i Allerød Kommune April 2017 1 ALLERØD KOMMUNES FÆLLES BØRNE- OG LÆRINGSSYN I Allerød Kommune arbejder vi ud fra et fælles børne- og læringssyn på hele 0-18 årsområdet. Vi ønsker med
Læs mereFaglig ledelse. - mellem kerneopgave og styring
L E D E L S E S K O N F E R E N C E 2 0 1 9 Faglig ledelse - mellem kerneopgave og styring 1 0-1 1 J A N U A R 2 0 1 9 K O N V E N T U M G L. H E L L E B Æ K V E J 7 0 H E L S I N G Ø R B U P L N O R D
Læs mereDen socialpædagogiske. kernefaglighed
Den socialpædagogiske kernefaglighed 2 Kan noget så dansk som en fagforening gøre noget så udansk som at blære sig? Ja, når det handler om vores medlemmers faglighed Vi organiserer velfærdssamfundets fremmeste
Læs mereAlle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser.
Alle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser. Denne deklaration følger den europæiske vision om, at alle
Læs mereFOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER
FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 23.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen udfordres folkeskolen
Læs mere