Region Nordjyllands kompetenceudviklingsstrategi

Transkript

1 Leadership

2 Region Nordjyllands kompetenceudviklingsstrategi Kompetenceudvikling skal være strategisk og praksisnær. Den skal skabe sammenhængskraft og merværdi for Region Nordjylland.

3 Styrende elementer for tilrettelæggelsen af kompetenceudvikling for ledere i Region Nordjylland Rammer for ledelse i Region Nordjylland f.eks. Regionens strategi, ledelsesgrundlag, I TOP, personalepolitikker m.v. Leadership Pipeline-tænkningen Aalborg Universitetshospital: Afdækning af behov for kompetenceudvikling i hospitalets ledelsessystem Anbefalinger fra Kompetenceforum Kompetenceudviklingsstrategien

4 Veje til ledelsesudvikling Leadership Managementkurser Sektortilpassede forløb: Værktøjskurser organisationsniveau gruppeniveau individuelle forløb Viden og inspiration

5 Managementpakken Introduktion for nye ledere Økonomisk forståelse Arbejdstilrettelæggelse Ledelse af den digitale arbejdsplads Jura, forsikring og I-sikkerhed Den nødvendige samtale 1 dag Mødeledelse og mødekultur dag Ledelse og sygefravær 1 +1 dag og Obligatorisk Tilvalg Ny Evt. ny ønske fra Aalborg UH 2 coachingsessioner Arbejdsmiljø og personaleadministration Kommunikation og pressekontakt Rekruttering: Strategisk beslutning og praktisk proces 1 dag

6 Leadership 0-3 Leadership 1: Netværk for nye ledere Leadership 3: Ledelseslaboratorium med praksisforankring Leadership 2: RN s generelle lederudviklingsforløb Leadership 0 Leadership for medarbejdere

7 Leadership 1: Netværk for nye ledere Formål Støtte den nye leder i bevægelsen fra ekspert i en fagprofessionel kontekst - over barrieren som novice i ledelse - til et niveau, hvor hun føler sig komfortabel i rollen som leder. Minimere risikoen for, at den ny leder smider håndklædet i ringen i den første svære periode. Deltagerne Ledere i deres første ledelsesfunktion Ledere med mindre end 2 års ledelsesanciennitet Transformationen fra medarbejder til leder er en vanskelig og udfordrende proces og ofte en meget ensom proces. Wisborg, S. (2006) At svømme eller drukne Hvordan man lærer at blive leder. Ph.d. afhandling.. Aalborg Universitet Form Rum til at udforske og udvikle egen lederidentitet i fællesskab med ligesindede. Sparring, bevidning, dialoger og relevante teoridryp. De nye ledere undersøger og udforsker - individuelt og sammen - deres ledelsesfundament og aktuelle ledelsesudfordringer Netværket består af 6 nye ledere. Over et år mødes de 7 gange. s introduktion 6 sessioner af 1 dag. Justering i forhold til tidligere forløb fra 11 til 7 sessioner I planlægningen af forløbet tages hensyn til, at den ny leder også skal deltage i regionens managementkurser.

8 Leadership 2: Region Nordjyllands generelle lederudviklingsforløb Formål at deltagerne Opnår indsigt i og forståelse for de fælles ledelsesmæssige rammer og vilkår, som aktuelt præger Region Nordjylland. Med udgangspunkt i regionens overordnede strategi arbejder med mål, retning, roller og ansvar for egen funktion Udvikler relationer og netværk på tværs af sektorer, geografier og ledelsesfunktioner og dermed styrker den organisatoriske sammenhængskraft i Region Nordjylland. Deltagerne Ledere med mere end 1½ års ledelsesanciennitet og som med stillinger på ledelsesniveau 2 og 3 (afsnitsledere, ledende overlæger, funktionsledere og teamledere). Udefrakommende ledere på ledelsesniveau 4, som ønsker at deltage på forløbet med det formål at få øget indsigt i og forståelse for ledelse i Region Nordjylland. Form Med afsæt i ledelsesgrundlaget vil forløbets struktur sikre deltageren en forståelsen af egen ledelsesopgave ud fra følgende perspektiver: Ledelse ind (det personlige lederskab) Ledelse op Ledelse ned Ledelse på tværs Ledelse ud

9 Leadership 2: Region Nordjyllands generelle lederudviklingsforløb Modul 1 Ledelse i Region Nordjylland MBTIsamtale Modul 2 Ledelse IND Modul 3 Ledelse NED Modul 4 Ledelse PÅ TVÆRS Modul 5 Ledelse UD Modul 6 Ledelse OP 3 dage 2 dage 2 dage 2 dage 2 dage 2 dage Samtale med egen leder Samtale med egen leder Undersøge og eksperimentere i egen ledelsespraksis Besøg hos en Ledelse UD samarbejdspartner

10 Leadership 3: Ledelseslab med praksisforankring (1/2) Formål At stille forum og struktureret ramme til rådighed for erfarne ledere, hvor De stiller skarpt på aktuelle og komplekse ledelsesudfordringer De får adgang til erfarne kollegaers viden, erfaringer og råd De bliver inspireret og udfordret i forhold til egen nuværende ledelsespraksis og handlekraft De understøttes i at omsætte ny erkendelse til beslutninger og handlinger i praksis Ambitionen på den lange bane Understøtte muligheden for selvkørende læringsfællesskaber på ledelsesniveau Styrke den organisatoriske sammenhængskraft ved at støtte en kultur på ledelsesniveau, som er præget af fælles ansvarlighed Netværk ser ud til at være velegnede, når det gælder løsninger af komplekse opgaver, hvis løsning fremmes ved integration af forskellige vidensformer og forskellige typer af ressourcer Eva Sørensen, professor Roskilde Universitetscenter Kilde: Ledernetværk, der virker gode råd til topledere og konsulenter. Væksthus for ledelse.

11 Leadership 3: Ledelseslab med praksisforankring (2/2) Deltagerne Erfarne ledere, der er velfunderet i deres ledelsespraksis og lederidentitet Har deltaget på Region Nordjyllands øvrige Leadershipforløb og/eller andre sammenlignelige forløb Form 6 erfarne ledere mødes 5 gange over et ½ år Udgangspunktet er deltagerens egen ledelsespraksis. Fokus er en eller flere aktuelle og vigtige ledelsesudfordringer, som den enkelte leder ønsker nye perspektiver på. Læringsmiljøet skabes af deltagernes lyst og mod til at lade sig inspirere og udfordre samt dele viden og erfaring. Den strukturerede ramme og metode sikrer, at gruppens samlede erfaringsmasse stilles til rådighed for den enkelte leder og dennes ledelsesudfordring Den strukturerede ramme og metode sikrer forankringen til egen ledelsespraksis Ledernetværk er en billig foranstaltning med stor effekt, og jeg kan anbefale tilbuddet stilles til rådighed for ledere på alle niveauer, idet alle har brug for en ramme, der gør det muligt at forholde sig til sig selv og sin ledelsesudøvelse Annemette Digman forsknings- og innovationschef Region Midtjylland Kilde: Ledernetværk, der virker gode råd til topledere og konsulenter. Væksthus for ledelse. Bemærk Leadership 3 kan tilrettelægges på to måder. Enten som åbne forløb, hvor alle fra målgruppen kan tilmelde sig, eller som lukkede forløb, hvor man tilmelder sig som gruppe. Det kan være en gruppe, hvis udviklingsprojekter kredser omkring den samme ledelsesudfordring (fx en gruppe af viceklinikchefer med forløbsansvar).

12 INDHOLD VARIGHED Eksperimentere og omsætte nye erkendelser i egen ledelsespraksis Eksperimentere og omsætte nye erkendelser i egen ledelsespraksis Eksperimentere og omsætte nye erkendelser i egen ledelsespraksis Eksperimentere og omsætte nye erkendelser i egen ledelsespraksis Leadership 3 - Ledelseslaboratorium med praksisforankring Opstart Internat 4-6 uger Session 1 praksisapplikationsgruppe PAG 4 6 uger Session 2 praksisapplikationsgruppe PAG 4 6 uger Session 3 praksisapplikationsgruppe PAG 4 6 uger Session 4 praksisapplikationsgruppe PAG 2 dage 1 dag 1 dag 1 dag 1 dag Etablere holdet Identifikation af deltagernes særlige ledelsesfokus (SLF) Individuel resultat formulering Arbejde med SLF (45 min per leder) Individuel resultat formulering Arbejde med SLF (45 min per leder) Individuel resultat formulering Arbejde med SLF (45 min per leder) Individuel resultat formulering Arbejde med SLF (45 min per leder) Ramme for sessionernes opbygning og begrundelse for metodevalg Refleksion over udvikling og resultater Refleksion over udvikling og resultater Refleksion over udvikling og resultater Refleksion over udvikling og resultater