Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb. Termin Juni 2013 Institution IBC Fredericia

Transkript

1 Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk B Hanne Grøndal Thomsen Ft2hhtyb212 Oversigt over forløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Hierzulande (1. år) OPGIVES IKKE Jugend (1.år) OPGIVES IKKE Vergangenheit und Gegenwart (1.år) OPGIVES Ethik und Psychologie (2. år) OPGIVES Ost-West Das Leben in der DDR (2. år) OPGIVES Die wirtschaftliche Entwicklung in Deutschland, (2. år) OPGIVES Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Hierzuland K. Laviat: Globetrotter (La Spiga Languages, 1998) S. 7, 9, 10, 19, 24, 27 G. T. Johansen: Dynamisk læring D-C Wissen Sie das? Der Bundeskanzler/Die Bundeskanzlerin, Der Bundespräsident, Föderalismus, Der Bundestag. Bundesagentur für Arbeit: Arbeitslosenquote Koplev: Deutsche Bundesländer (Der Nordschleswiger), forbundslandenes hjemmesider Fremlæggelse/præsentation af Bundesland Ingen vej uden om øget kendskab til tysk, Flensborg Avis 7. juli 2009 Faglige mål: Der arbejdes på udvidelse af elevernes aktive ordforråd og deres viden om Tyskland og de enkelte forbundslande med fokus på erhvervsmæssige, politiske, økonomiske og kulturelle forhold. Desuden fokuseres der på deres præsentationsfærdighed gennem fremlæggelse af deres projekter i forbindelse med de enkelte forbundslande. Østrig, Schweiz og Liechtenstein berøres perifert. Almene mål: Egen indlæring, informationssøgning, PP præsentationsteknik, læsestrategier og notatteknik i forbindelse med informationssøgning. Væsentligste Gruppearbejde Pararbejde Projektarbejde Fremlæggelse Side 2 af 8

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Jugend Karriere im Betrieb, G.T. Johansen, Telling: Text A Marei Karge, Text B Stress im Büro, Text D Wie viele Frauen und Männer arbeiten, Einfach anders, Lutz van Dijk (Textmosaik, Susanne f. Svendsen, Kaleidoscop 2009) AV: Knallhart, 2006 Mind Map (øvelse) Karriere im Betrieb, G.T. Johansen, Telling: Text E Einleitung zur Kundenmappe, Text F und G s AV: Im Juli, 2000 TV-Konsum prägt Essgewohnheiten, Faglige mål: Træne aktivt sprogbrug gennem samtale og diskussion, arbejde på udvidelse af ordforråd (mundtligt og skriftligt), træne skriftlig udtryksfærdighed Give indsigt i problematikker relateret til unge i Tyskland. Almene mål: At introducere og træne brugen af læsestrategier. Læsetræning, gruppearbejde Væsentligste Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde Side 3 af 8

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Vergangenheit und Gegenwart deutsche Identität Die Zertrennlichen, fra Täter und Opfer, Peter Sichrovsky (Gyldendal) Trotzdem mein Grossvater, Kurt Kister Kinder sind immer Erben, Max von der Grün AV: Die Welle, 2008 Neonazi, Sowieso Pressebüro 2009 Mind Map (øvelse) Det kan ske igen, Indledningen (dansk) s fra Täter und Opfer, Peter Sichrovsky (Gyldendal) Til minde om DDR (Samvirke: Signe Schlichtkrull, dec. 1995) Millioner af tyske flag og begejstringsrus i Tyskland, Faglige mål: Læseforståelse, mundtlig sprogfærdighed gennem samtale og diskussion, udtrykke sig skriftligt med basalt ordforrråd med vægt på grammatisk korrekthed i forbindelse med verbernes bøjning samt kasussystemet. Gennem film/tekster får eleverne indsigt i den politiske udvikling fra nazisme til nynazisme. Begrebet Vergangenheitsbewältigung inddrages. Almene mål: Egen indlæring, Læsning, Mundtlig udtryksfærdighed Samtale/diskussion, Selvstændigt arbejde Side 4 af 8

5 Væsentligste gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, klasseundervisning, mundtlig fremlæggelse, skriftligt produkt Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Ethik und Psychologie Das Experiment (Anne-Kirstine Johansen, Tina Semrau, Tyskforlaget) Bog + Film Das Experiment Black Box, Das Stenogramm, Max von der Grün, Dichtung und Bericht, Gad AV: Menneskedyret 1: og magten (dansk dokumentar) Forsøgskaniner i bur (Politiken ) Mobbing und Mitläufer Sigmund Freud: Psychoanalyse ganz kurz (Über-Ich, Ich, Es) Forschung verletzt die Menschenwürde, Stern AV: Die Welle,2008 (Thema: Vergangenheit und Gegenwart) Faglige mål: læse/forstå sværere autentiske tekster, herunder lang tekst (Das Experiment), mundtlig samtalefærdighed gennem samtale og diskussion på Side 5 af 8

6 klassen samt gruppefremlæggelser for lærer. Almene mål: Egen indlæring, læsning, perspektivere emnet til aktuelle problemstillinger, procesorienteret gruppearbejde. Bevidstgørelse om etiske og psykologiske spørgsmål. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Ost-West, Das Leben in der DDR Die DDR S (Früher und jetzt? N. K. Stimpel, åløkke 1991) Die Stasi S. 160 (Deutschland geteilt und geheilt? A. Nielsen, systime 1992 Klassenkampf im Klassenzimmer (Praktisk sprog ) Dpa Globus: Das Lohn-Gefälle + Schwund im Osten, AV: Der Tunnel, 2001 AV: Das Leben der Anderen, 2008 Rotkäppchen Sekt: Erfolgsgeschichte wie aus dem Märchenbuch, Deutsche Welle AV: Ode an die Freiheit (Dokumentar, Der Fall der Berliner Mauer) Side 6 af 8

7 Faglige mål: Læseforståelse, mundtlig sprogfærdighed gennem samtale og diskussion, resumé, viden om og indblik i nyere tysk historie. Almene mål: Bevidstgørelse om konsekvenserne af et lands historie. Væsentligste Klasseundervisning, virtuelle, gruppearbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 Die wirtschaftliche Entwicklung in Deutschland, Neubeginn Wiederaufbau S og Freizeit Konsum Reklame S (Wunderzeit, Dahl-Blumenberg et. Al., Kaleidoscope 2001) Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Heinrich Böll 1963 AV: Das Wunder von Bern, Tyskforlaget 2004 Dpa-inforgrafik/Globus: Deutschlands Wohlstandsfortschritt ( 5. Juni 2009) Made in Germany (5. März 2010) Photos aus den vierziger und fünfziger Jahren Wirtschaftswunder. Tysklands model er forbillede. Politiken Weit verbreitet (Kopiewaren, Wirtschaftwoche 23/2003, skr.eks. sept. 2004) Deutsche Firmen Im Internet, Firmenportraits Side 7 af 8

8 Faglige mål: informationssøgning, læsning, overordnet indblik i og viden om udviklingen i tysk samfundsøkonomi og erhvervsliv Almene mål: præsentationsteknik Væsentligste Pararbejde, klasseundervisning, fremlæggelser i grupper, parvist og individuelt Side 8 af 8