Hvordan styrkes en robust læringskultur?
|
|
- Frida Henriksen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvordan styrkes en robust læringskultur? UKYL-netværket på AUH Torsdag den 22. marts 2018 Nynne Lykke Christensen Chefkonsulent. Yngre Læger Motivation som forudsætning for læring Læger som organisatoriske nomader Rekrutteringsundersøgelse, YL Læringsmiljø og motivation. PERMA Positive følelser Engagement Relationer Mening Præstation Oplæg, refleksion, pair & share 1
2 Hvad bygger jeg mit oplæg på? Martin Seligman. Psykolog. Professor. University of Pennesylvania Barbara Fredrickson. Psykolog. Professor på University of North Carolina Deci & Ryan. Professors. University of Rochester. SDT Self Determination Theory Mihaily Csikszentmihaly. Psykolog. Professor emeritus. University of Chicago Albert Bandura. Psykolog. Professor Emeritus. Stanford Universitet Chris Watling. Associate Professor, Departments of Clinical Neurological Sciences and Oncology. Western University. Canada Lene Tanggaard. Professor, pædagogisk psykologi. Aalborg Universitet Roy Baumeister. Socialpsykolog. Professor. Willpover Janne Glerup. Adjunkt. RUC. Arbejdsliv og læring Kelly McGonical, Ph.D. Stanford University Det fremtidige lægearbejdsmarked. Lægeliv i yderområderne af Danmark. YL 2016 Yngre Lægers psykiske arbejdsmiljø. AC-undersøgelse Uhensigtsmæssige uddannelsesforløb. Mette K. Christensen, Karen Norberg m.fl Din arbejdsglæde Hvad er en god arbejdsdag for dig? Hvad skal der til, for at du bliver motiveret? Hvornår har du sidst fået anerkendelse? Hvad betyder anerkendelse for dig? Individuel refleksion fremlæg på skift 2 og 2 ingen plenum 2
3 Organisatoriske nomader Individuelle konsekvenser Altid på prøve, aldrig accepteret fuldt ud Tab af kontrol over tiden, ringe planlægningsbetingelser, tillæring af fra hånden til munden overlevelsesstrategier En tilværelse i permanent uvished, umuligt at vide hvilke valg, der giver gevinst Aldrig fri, altid på jagt efter næste ansættelse, loyalitetskonflikter Skiftende sammensatte jobs svækker fagidentitet, faglig selvtillid (dekvalificering) Worklife og kønsbalancer under pres, vanskeligt stifte familie, ingen boliglån Tab af tillid til egne evner, egen professionelle og menneskelige værdi Janne Glerup. Adjunkt. RUC. Arbejdsliv og læring Konsekvenser på arbejdspladsniveau Ligeværdighed og deltagelse i kollegialt fællesskab på arbejdspladsen Midlertidigheden står i vejen for, at såvel faste som løse investerer i relationer Midlertidigheden betyder, at man ikke inddrages i mødesammenhænge og diverse sociale aktiviteter Midlertidigheden står i vejen for repræsentation i samarbejdsorganer, og man kan ikke påtage sig repræsentative opgaver og tillidshverv Janne Glerup. Adjunkt. RUC. Arbejdsliv og læring 3
4 Konsekvenser på arbejdspladsniveau Kvalitetssikring af arbejdet, faglig integritet Ansvar for arbejdet undermineres, når man ikke kan gøre sin faglighed gældende i diskussions- og beslutningsfora, og ofte ikke kender sin ansættelses udløb De faste presses af at være færre om at bære det faglige ansvar Kvalitet svækkes af midlertidighedens strøm af overleveringer og starte forfra Ringe udviklingsmuligheder i arbejdet og eftervidereuddannelse som løsansat Janne Glerup. Adjunkt. RUC. Arbejdsliv og læring Konsekvenser på arbejdspladsniveau Samspil med ledelsen individualisering og overbelastning Positioneringer Overpræstation Psykologisering Mangel på forventningsafstemning Sårbarhed Spekulation heri fra ledelsesside? Janne Glerup. Adjunkt. RUC. Arbejdsliv og læring 4
5 Fortællinger om belastninger i lægelivet Mange beslutninger træffer jeg de rigtige? (tankemylder) Lægge arbejdet fra mig når jeg kommer hjem (tage kitlen af) Bekymring for ikke at være dygtig nok ikke at slå til Lange vagter bliver udkørt bange for at overse noget Arbejder (og føler mig) alene Flaskehals alle venter på mig og hiver i mig og jeg tilsidesætter mig selv (pause/mad/toilet) Omgangstonen ikke mod til at spørge hård tone Kultur med at blive slået oven i hovedet, hvis man gør noget galt Uforudsigelighed hvornår på arbejde, hvor længe på arbejde Mange skift i min uddannelse aldrig føle sig hjemme Hvad tiltrækker de yngre læger? Videreuddannelsesmuligheder God velkomst og introduktion Afsat tid til løbende feedback og supervision Selvstændigt ansvar for flere og større opgaver end på de nuværende universitetshospitaler Gode muligheder for sparring Kultur og ledelse Synlig ledelse med konsekvent fokus på anerkendelse, inddragelse og feedback Anerkendende omgangstone Gensidig respekt for arbejdsindsatsen ikke kun opad Det fremtidige lægearbejdsmarked. Lægeliv i yderområderne af Danmark. YL-undersøgelse
6 Hvad tiltrækker de yngre læger? Rekruttering Det foregående, men også Fokus på trivsel og det at facilitere et godt læringssmiljø Og de yngre læger siger: Fortæl os, at I sætter pris på vores arbejde Fortæl os, at vores arbejde er værdifuldt for afdelingen Spørg os, om vi har lyst til at blive på afdelingen - det sker alt, alt, alt for lidt Det fremtidige lægearbejdsmarked. Lægeliv i yderområderne af Danmark. YL-undersøgelse 2016 Udsagn fra en plenary session på AMEE, 2016 Modtagelse af feedback handler om kultur Er læringsmiljøet ikke i orden opleves formativ feedback som (negativ) summativ feedback Det er en kulturel udfordring, at observation opfattes som en vurdering * Ofte opfattes feedback som en besked om, at man underperformer ** Professionelle sportstrænere har fokus på, hvad atleten gør godt og hvad han/hun skal gøre mere af vejledere på hospitalsafdelinger har ofte fokus på, hvad uddannelseslægerne gør forkert Chris Watling. Associate Professor, Departments of Clinical Neurological Sciences and Oncology. Western University. Canada 6
7 Ønsker til en støttende arbejdspladskultur Uddannelse som en integreret del af arbejdsgangen Tillid og respekt i relationerne Anerkendende omgangstone Blive set og hørt og få passende ansvar Oplevelsen af ikke at være alene der er altid nogen at spørge Supervision/feedback/udviklingsmuligheder Godmorgen! Pauser gerne sammen med andre AC-undersøgelse. Yngre lægers psykiske arbejdsmiljø Hvad fremmer motivation og læring? Kompetencestøtte Introducere struktur, rammer, feedback OG ansvar i den givne kontekst Anerkende lægens færdigheder og hilse selvstændige initiativer velkommen Initiere en tilpas udfordring Tilhørsforhold Værdsættelse af den enkeltes tilstedeværelse og bidrag Forstørre stemningen af "vi" (modsat os/dem) Understøtte en hjælpende kultur kolleger imellem Autonomistøtte At anerkende og søge at forstå lægens perspektiv At skabe størst mulig valgfrihed i den givne kontekst Jo mere tilfredsstillelse af behovene på afdelingen jo mere motivation og jo hurtigere oparbejdes en identitet med professionen/specialet Deci & Ryan. Professors. University of Rochester. SDT Self Determination Theory 7
8 Lægeliv og psykisk arbejdsmiljø Mellem begejstring og belastning Begejstring Relationer Belastning Robuste relationer er noget, vi skaber sammen Negativitetsbias Negativ oplevelse Amygdala trues Positiv oplevelse Søg og find Stress-respons Glæde men sjældent læring. Fordi vi ikke giver det opmærksomhed Opmærksomhed og læring Roy Baumeister. Professor, socialpsykolog. Mads Bab, selvstændig konsulent Vi er udstyret med velcro i forhold til negative oplevelser og teflon for positive oplevelser 8
9 Forebyg stress - træn robustheden Robusthed handleveje i arbejdslivet - Kan trænes og forsømmes af den enkelte - Kan fremmes og hæmmes af arbejdspladskulturen og ledelsen En færdighed der Individuelt handler det om, hvordan vi tackler modgang på konstruktive måder, så vi ikke går i stykker Kollektivt handler det om at skabe nogle arbejdsmæssige rammer, der beskytter mod stressfyldte belastninger, så vi tør udfolde os I stedet for at tale om robuste personer, giver det mere mening at tale om robuste relationer og robuste strategier Martin Seligman. Psykolog, professor. University of Pennesylvania TRIVSEL OG MOTIVATION Positive følelser Engagement Relationer Mening Præstation Læringsmiljøet lokalt 9
10 Saml på positive oplevelser Opmærksomheden på positive oplevelser er central for den enkeltes trivsel og velbefindende Fremmes når samspillet flyder og vi kobler os til hinandens oplevelser Opmærksomhed på positive tilstande øger Opbygningseffekten (flourish-theory) Den kognitive kapacitet øges Handlingsrepertoiret Øger evnen til at tage feedback og læring til sig Barbara Fredrickson. Psykolog. Professor på University of North Carolina Pair & share Find en situation fra den sidste uge, hvor du havde til hensigt at rose en medarbejder/ kollega for en indsats men ikke fik det gjort Hvad ville du gerne have sagt til medarbejderen/kollegaen? Hvordan tror du medarbejderen/kollegaen ville reagere på din ros? Hvad ville medarbejderens/kollegaens reaktion betyde for dig? Refleksion del derefter på skift 2 og 2. 10
11 Hvad fremmer ikke motivation og læring Hvis din leder hovedsageligt (Clifton & Harter, 2003) Chancen for at du ikke er engageret i dit arbejde Ignorerer dig 40% Fokuserer på dine svagheder 22% Fokuserer på dine styrker 1% 21 Engagement Balance mellem udfordringer og kompetencer * Øger motivationen Vi lærer, husker og præsterer bedre Højere effektivitet (mindre sort klap) Øget motivation giver mestringsoplevelser Fremmes af viden om egne styrker Fremmer evnen til at håndtere udfordringer Øger kompetencetilegnelsen Den medicinske ekspertrolle Det fagpersonlige felt Engagement øger vedholdenhed: vigtigt redskab til læring 11
12 oo Læring som kompetencetilvækst Høj Angst Stress Udfordring Lav Kedsomhed 0 0 Lav Kompetence Høj oo Mihaily Csikszentmihaly. Psykolog. Professor emeritus. University of Chicago Motivationsspørgsmålet Spørgsmålet er ikke hvordan kan jeg motivere andre? Spørgsmålet er i stedet hvordan kan jeg være med til at skabe de betingelser, der fremmer motivation? Understøt uddannelseslægens udfordringer tag/forstå deres perspektiv Understøt initiativer så meget som muligt, fordi egne initiativer fremmer engagement, motivation og læring Det handler om at være interesseret. Ikke om at være interessant Lene Tanggaard. Professor, pædagogisk psykologi. Aalborg Universitet 12
13 Relationer Kulturen på arbejdspladsen Jo bedre tilhørsforhold, jo højere motivation til at indgå i arbejdsfællesskabet Synlig ledelse med konsekvent fokus på lærings- og feedbackkulturen Giv rum - og kvittér - for initiativer Opbygger selvstændighed Højner klinisk beslutningskompetence Fremmer identiteten i den givne stilling Fortæl uddannelseslægerne, at I sætter pris på deres arbejde Fortæl, at deres arbejde er værdifuldt for afdelingen Meningsskabelse - i krydsfeltet belastning - begejstring Samfundsmæssig værdi Skabe værdi for den enkelte patient Levere kvalitet i overensstemmelse med egne værdier Hvad er kerneopgaven? Og er der konsensus? Skaber jeg resultater, og bidrager mit arbejde til at skabe værdi? Bruger jeg min tid ordentligt? Synes jeg mit arbejde er spændende? Er arbejdsopgaverne fordelt på en ordentlig måde? Er der tillid til, at jeg gør mit arbejde godt nok? Det er vigtigere at jage mening end at forsøge at undgå stress. Kelly McGonical, Ph.D. Stanford University 13
14 Hvorfor eftertragte mening Det meningsfulde aktiverer hjernens evne til at indgå hensigtsmæssigt i arbejdsmæssige sammenhænge og optimere fremtidige resultater Stressreaktioner kan ses som et barometer for, hvor meget du engagerer dig Men det forudsætter, at du befinder dig i et veltempereret psykisk arbejdsmiljø Kelly McGonical, Ph.D. Stanford University Mening og mesterlære og vejledning Giver udførelsen af arbejdet mening? Vigtigt at opleve, at ens arbejde har værdi Vigtigt at opleve at ens arbejde bidrager til den fælles opgaveløsning Stil spørgsmål til uddannelseslægen Der skaber nysgerrighed og refleksion over deres egen adfærd Til deres mestringsoplevelser, så de også lærer af de gode erfaringer 14
15 Præstation Styrker kilder til engagement og vedholdenhed i arbejdet Kompetenceøgning ved brug af styrker er forbundet med øget læring og selvledelse Vedholdenhed gør os i stand til at fastholde indsats og fokus på målet Læringsmål i stedet for undgåelsesmål Optimerer evnen til at se handlemuligheder Nuancerer kompetenceanvendelsen Dybere læring Det styrkebaserede øger forudsætningen for kompetencetilegnelse sekundært fremmer det robusthed og trivsel Citat Det ville være rart at gå fra uudholdelige udfordringer til spændende udfordringer 15
16 24 karakterstyrker - organiseret i 6 dyder Kompetenceøgning ved brug af styrker er forbundet med øget læring og mere selvledelse Hvornår performer du bedst? Hvornår har du det som en fisk i vandet på arbejde? Hvordan er følelsen? Hvad laver du typisk? Hvad betyder omgivelserne? Hvad skal tilpasses i din hverdag, for at det sker oftere? Individuel refleksion derefter del 2 og 2 på skift 16
17 Styrkebrug og effekt på motivationen Mestringsoplevelser Self-efficacy kan oversættes til handlingstillid eller kompetencetillid Rollemodeller Spændingstilstand Self-efficacy Mestringsoplevelser medfører tro på, at du kan klare nye udfordringer Albert Bandura. Psykolog. Professor Emeritus. Stanford Universitet Social kontekst Udsagn om de velfungerende uddannelseslæger De kan lide deres arbejde De tager ansvar for deres egen læring De bliver hurtigt en del af teamet De forholder sig godt til nye udfordringer De er nysgerrige og villige til at lære De er villige til at krydse deres egen komfortzone for at lære nyt De er professionelle De er i stand til at kommunikere med om alle emner, og de viser, at de er i stand til at lære nyt af andre De har motivation for at lære Uhensigtsmæssige uddannelsesforløb. Forskningsprojekt. Mette K. Christensen, Karen Norberg m.fl 17
18 Fremadrettet fokus Hvordan kan I bidrage til at fremme et robust læringsmiljø? Hvad tager I med jer? Hvad kan I straks sætte i værk? Hvad skal implementeres på længere sigt? Det handler om at sætte gang i en forandringsproces Først summe ved bordene, dernæst plenum kom gerne med forslag og reaktioner Kristianiagade København Ø Tlf: yl@dadl.dk yl.dk 18
19 Formålet med og rammer for videreuddannelsen Uddannelsesplanen har til formål at understøtte kompetenceudviklingen i takt med den uddannelsessøgende læges aktuelle kompetenceniveau Uddannelsesplanen udarbejdes i fællesskab af ansættelsesstedet og den uddannelsessøgende læge umiddelbart efter tiltrædelse i hvert enkelt uddannelseselement Uddannelsesplanen er et dynamisk værktøj, og ansættelsesstedet og den uddannelsessøgende læge har et fælles ansvar for at uddannelsesplanen løbende udvikles og justeres Vejledning om kompetencevurdering i den lægelige videreuddannelse Ansvarsområder for uddannelsesansvarlige overlæger Den uddannelsesansvarlige overlæge er, sammen med den administrerende overlæge (afdelingsledelsen), ansvarlig for afdelingens videreuddannelse af uddannelsessøgende læger skal sikre at videreuddannelses som minimum opfylder målbeskrivelsen har ansvaret for, at der udarbejdes uddannelsesprogrammer, at disse regelmæssigt justeres, og at de efterleves sikre at samtlige UL ere får tildelt klinisk vejleder, herunder, at de kliniske vejledere i fornødent omfang superviseres ansvarlig for at [ ] samtalerne og uddannelsesplanerne gennemføres Dette kan bl.a. nødvendiggøre ændringer i arbejdstilrettelæggelsen og omstrukturering til sikring af kontinuiteten i den uddannelsessøgende læges arbejde Krav, ansvar og funktion i vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse. SST
20 Supervision og produktion Patienterne vælter ind, uanset hvad, og i nuet tager det længere tid, når man skal supervisere. Men supervision af yngre læger handler om både at optimere produktionen og hjælpe de yngre læger så de yngre læger hurtigere bliver dygtigere og kan bidrage til produktionen Sune Laugesen. Uddannelsesansvarlig overlæge. FAM. OUH. Fra artiklen Overlæger skal frikøbes til at supervisere yngre læger. Ugeskrift for Læger nr Træning af self-efficacy i vejledningssamtalerne Succesoplevelser Drivkraft til handling Fra mål til midler Det næste, bedste skridt Kend dig selv Hvad kan jeg? Rollemodeller og mentorer Spørg andre til råds Learning by doing Mod til at fejle Self-efficacy kan oversættes til handlingstillid eller kompetencetillid Større self-efficacy fremmer vores ydeevne og trivsel Anne Kirketerp. Forsker og PhD, VIA University. Aarhus 20
21 Tvær faglighed eller tværfaglighed Tværfaglighed er blevet et mantra Samskabelse og sammenhænge Optimering af patientforløb Intensivering af tværfaglighed Faglig stolthed er et stort ord, og det er vigtigt at gøde jorden for uddannelseslægernes faglige stolthed Det stiller store krav til forståelse af egen faglighed Det kræver fælles forståelse af kerneopgaven på tværs af fagligheder Ellers er der fare for, at det bliver tvær faglighed snarere end tværfaglighed Frit efter Anders Seneca. Dogmekompagniet 21
Hvordan styrkes en robust læringskultur?
Hvordan styrkes en robust læringskultur? UKYL-netværket på AUH Torsdag den 22. marts 2018 Nynne Lykke Christensen Chefkonsulent. Yngre Læger Motivation som forudsætning for læring Læger som organisatoriske
Læs mereDet gode arbejds- og uddannelsesmiljø - hvad har det med robusthed at gøre?
Det gode arbejds- og uddannelsesmiljø - hvad har det med robusthed at gøre? Odense Universitetshospital Temadag om lægelig videreuddannelse 26. januar 2017 Nynne Lykke Christensen Chefkonsulent. Yngre
Læs mereFra job til job Udbredelse af midlertidige ansættelser. Hvordan påvirker det stress og psykisk arbejdsmiljø?
Fra job til job Udbredelse af midlertidige ansættelser. Hvordan påvirker det stress og psykisk arbejdsmiljø? Oplæg ved Janne Gleerup Lærings- og arbejdslivsforsker Roskilde Universitet Oplæggets indhold
Læs mereDerfor taler vi om robusthed
Side 1 I dette hæfte fortæller vi, hvad vi i Gentofte kommune mener med robusthed. Både når det gælder kommunen som organisation, og når det gælder arbejdspladsen og den enkelte medarbejder. Hæftet udtrykker
Læs merePrekariatet. Der er skabt vækstbetingelserne for et politisk monster, advarer han på første side.
Prekariatet Guy Standing udråber en ny, gryende samfundsklasse defineret af økonomisk og eksistentiel usikkerhed og spår store politiske omvæltninger, hvis prekariatets kvaler ikke håndteres. Der er skabt
Læs mereDu skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.
SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding
Læs mereARBEJDSMILJØ KORT FORTALT
ARBEJDSMILJØ KORT FORTALT JEG VIL IKKE MEDVIRKE TIL MOBNING OG SLADDER. GODMORGEN. TAK FOR I DAG. 01 Læger skal selvfølgelig tale pænt til hinanden. Tonen smitter. Læger skal medvirke til en kultur, hvor
Læs mereFUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg
FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes
Læs mereFunktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital
Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig
Læs mereForslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø
Trivsel 1. Er du tilfreds med dit job som helhed, alt taget i betragtning? Hvad gør os særligt tilfredse? Hvad gør os mindre tilfredse? Giv gerne nogle konkrete eksempler. 2. Føler du dig motiveret og
Læs mereI ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I
I ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I TIDLIG, RETTIDIG INDSATS OG FOREBYGGELSE HELHEDSSYN PÅ BØRNENE OG DE UNGE VIDENSBASERET UDVIKLING AF VORES PRAKSIS SAMSKABELSE MED OG FOR BØRNENE
Læs merepsykologisk kapital i offentlig ledelse For at sikre virksomheders fokusområder gaven i offentlige organisationer tager sit
psykologisk kapital i offentlig ledelse Det primære styringsfokus af kerneop- For at sikre virksomheders fokusområder gaven i offentlige organisationer tager sit herunder den enkelte medarbejders kapa-
Læs mereOrganisatorisk robusthed SL TR-møde 31. januar 2017
Organisatorisk robusthed SL TR-møde 31. januar 2017 Gentofte Kommune Robusthed 2 Program: Præsentation og introduktion arbejdsplads\tr Hvad er organisatorisk robusthed for jer? Oplæg: Organisatorisk robusthed
Læs mereErhvervspsykologiske stress-samtaler med kontekst
Erhvervspsykologiske stress-samtaler med kontekst I mange år har vi i Erhvervspsykologerne hjulpet mennesker med stress, eller stærke oplevelser af at føle sig presset, relateret til en arbejdsmæssig kontekst.
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs mereUKYL workshop. Hvordan bidrager UKYL erne til udvikling af vejledere? Årsmøde Aarhus Universitetshospital. Region Midtjylland
UKYL workshop Hvordan bidrager UKYL erne til udvikling af vejledere? Årsmøde 2016 Program Velkomst Hvilke opgaver hører til hovedvejlederfunktionen? UKYL'ens rolle i afdelingens uddannelsesvejledning Mål:
Læs mereSådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ. på din arbejdsplads
Sådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ på din arbejdsplads www.detdumærker.dk OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ Psykisk arbejdsmiljø handler om, hvordan man har det på sin arbejdsplads. Klik ind på www.detdumærker.dk
Læs mereTrivsel og Psykisk arbejdsmiljø
Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø 22. september 2014 Trivsel og psykisk arbejdsmiljø Program mandag den 22. september 10.00 Velkomst - Ugens program, fællesaktiviteter og præsentation 10.35 Gruppearbejde:
Læs mereHvordan kan der i organisationen udover fleksibilitet og effektivitet skabes rum for refleksion?
Hvordan sikre vi os en god og ordentlig kommunikation? Hvilke forventninger er der til dig? Hvad kan være vores lokale AM gruppes næste bedste skridt imod en øget anerkendelse af eksperimenterende handlinger
Læs mereBasiskursus for tutorer. Sys Melchiors, praktiserende læge, AMU Helle Ibsen, Praktiserende læge, PUF-lektor Region Syd
Basiskursus for tutorer Sys Melchiors, praktiserende læge, AMU Helle Ibsen, Praktiserende læge, PUF-lektor Region Syd Program dag 1 Introduktion. Egne erfaringer og forventninger. Praktiske forhold omkring
Læs mereFAGLIGHED OG ARBEJDSMILJØ HVORDAN HÆNGER DET SAMMEN?
FAGLIGHED OG ARBEJDSMILJØ HVORDAN HÆNGER DET SAMMEN? agenda Faglighed og Arbejdsmiljø hvordan hænger det sammen? Fra faglighed til kunnen Fra kerneopgave til kerneopgaver Standardisering, faglighed og
Læs merePSYKISK ARBEJDSMILJØ OMBORD
PSYKISK ARBEJDSMILJØ OMBORD Hvad handler det om? Fysisk arbejdsforhold Organisering Relationer Udgiver Fiskeriets Arbejdsmiljøråd, 2015 Faglig redaktør Illustrationer Flemming Nygaard Christensen Niels
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereMESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET
1 MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET Mestring og relationer af Frans Ørsted Andersen FRANS ØRSTED ANDERSEN Ph.d / lektor Aut. psykolog Ph.d-uddannelse
Læs mereBørnehavens værdigrundlag og metoder
Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt
Læs mereMission Værdier Visioner
Mission Værdier Visioner 2 MISSION VÆRDIER VISIONER Udgivet af: Psykiatrien i Region Nordjylland, juni 2009 Illustrationer: Marianne Lipschitz Jørgensen Layout/Tryk: PrinfoAalborg/Vester Kopi 3 INDHOLD
Læs mereMotivation og handlekraft. Anne Kirketerp, psykolog, Ph.d. Fri forsker
Motivation og handlekraft Anne Kirketerp, psykolog, Ph.d. Fri forsker www.annekirketerp.dk anne@annekirketerp.dk Skubmetoden Ændring af vaner Rollemodeller Anerkendelse for handling Succesoplevelser Næste
Læs merePersonalepolitikken for Århus Universitetshospital
Personalepolitikken for Århus Universitetshospital Foreløbig udgave til HMU-studietur Brendstrupgårdsvej 100 DK-8000 Århus N Tlf. 8949 5566 www.skejby.dk Århus Universitetshospital Skejby Region Midtjyllands
Læs mereJob- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune
Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune Assens Kommune som arbejdsplads Assens Kommunes personalepolitik hviler på værdierne respekt, åbenhed, udvikling, arbejdsglæde og ordentlighed.
Læs mereMotivation og handlekraft. Anne Kirketerp, psykolog, Ph.d. Fri forsker
Motivation og handlekraft Anne Kirketerp, psykolog, Ph.d. Fri forsker www.annekirketerp.dk anne@annekirketerp.dk Skubmetoden Ændring af vaner Rollemodeller Anerkendelse for handling Succesoplevelser Næste
Læs mereVærdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier Værdi: I forhold til børnene: I forhold til forældrene: I forhold til kollegerne: Åbenhed Vi lytter til hvad børnene
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000382 Afdelingsnavn Arbejdsmedicinsk Klinik Hospitalsnavn Aalborg Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. 2 Politisk betjening - Lede opad
Læs mereDet gør os arbejdsglade! INSPIRATIONSKATALOG
ARBEJDSGLAD Det gør os arbejdsglade! INSPIRATIONSKATALOG 1 2 Det gør os arbejdsglade! I juni 2015 satte Yngre Læger fokus på, hvad der skal til, for at medlemmerne får en god arbejdsdag. Alle tillidsrepræsentanter
Læs mereStrategi for læring, uddannelse og kompetenceudvikling på Aarhus Universitetshospital
Strategi for læring, uddannelse og kompetenceudvikling på Aarhus Universitetshospital Indledning Aarhus Universitetshospital skal i fremtiden tilhøre eliten blandt universitetshospitaler i Europa indenfor
Læs mereLedelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009
Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune 4. udkast, 25. marts 2009 Dato Kære leder Hvad skal jeg med et ledelsesgrundlag? vil du måske tænke. I dette ledelsesgrundlag beskriver vi hvad vi i Ringsted Kommune vil
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000355 Afdelingsnavn Hæmatologisk klinik Hospitalsnavn Ålborg Universitetshospital Besøgsdato 28-05-2015
Læs mereOpgaver og ansvarsfordeling på decentralt niveau i den lægelige videreuddannelse
Opgaver og ansvarsfordeling på decentralt niveau i den lægelige videreuddannelse God uddannelse skaber gode læger og høj kvalitet for patienterne Et højt uddannelsesniveau blandt læger i sundhedsvæsenet
Læs mereDet gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen
Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen Vejledning Forord Frivillige har i flere år været en del af Fredensborg Kommune. Fredensborg Kommune er glade for samarbejdet med de frivillige og oplever,
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereStress Når vilkår vælter trivsel. Ved Malene Friis Andersen Ph.d., cand.psych.aut., post.doc på NFA og selvstændig organisationspsykolog
Stress Når vilkår vælter trivsel Ved Ph.d., cand.psych.aut., post.doc på NFA og selvstændig organisationspsykolog De næste to timer. Sådan ca. Stressreaktionen i det moderne arbejdsliv Processen fra trivsel
Læs mereVelkommen til Skive Kommune
Velkommen til Skive Kommune Skive i tal år 2016 Borgere i kommunen: 46.600 Ledighed: 2,5 % I Skive by: 20.500 Areal: 690 m 2 Arbejdspladser: 22.000 Kystlinje: 190 km Arbejdspladser i Skive Kommune: 4.500
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016
LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. Ledelsesgrundlaget viser ledelsesfunktionerne i Guldborgsund
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE 0. - 5. ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE 1 KRAGELUNDSKOLEN www.kragelundskolen KRAGELUNDSKOLEN
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Klinisk Socialmedicin og Rehabilitering Hospitalsenhed Vest, Region Midtjylland Besøgsdato
Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002481 Afdelingsnavn Klinisk Socialmedicin og Rehabilitering Hospitalsnavn Hospitalsenhed Vest, Region Midtjylland Besøgsdato 28-09-2018 Temaer Score Særdeles problematisk
Læs mereRollebeskrivelser i borgervisitationen
Rollebeskrivelser i borgervisitationen Udgangspunktet er ledelsesgrundlaget med de 4 fokuspunkter: Ta ledelse, Skab følgeskab, Ha styr på driften og Vær fornyende. Følgende roller er beskrevet: Visitator
Læs mereGrundlov FOR. Vanløse Skole
Grundlov FOR Vanløse Skole 2 Hvorfor en Grundlov? - Grundloven er Vanløse Skoles DNA. Det er den man kan se, høre og mærke når man er en del af Vanløse Skole - hvad enten det er som elev, forældre eller
Læs mereVærdier Bjergsted Bakker
VÆRDIFOLDER MARTS 2014 Værdier Bjergsted Bakker BJERGSTED BAKKER Forord Forord Vi ønsker med denne pjece at synliggøre Bjergsted Bakkers mission, vision og værdier samt Kalundborg Kommunes 5 værdier. Mission
Læs merePolitikker. Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI
Politikker Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING PERSONALEPOLITIK FOR REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI KÆRE KOLLEGA Du sidder nu med personalepolitikken for Region Hovedstadens Psykiatri. Den bygger
Læs merePositiv psykologi og ledelse
Positiv psykologi og ledelse Lige nu er vi især optaget af Happy high performance En kultur hvor performance og engagement går hånd i Udvikling af styrkebaseret tilgange hånd, til på at en sikre for virksomheden
Læs merePædagogisk ledelse. Team. Kvalitet. Undervisning
Pædagogisk ledelse Målsætning 1 Team Målsætning 2 Kvalitet Elev Undervisning Differentiering Målsætning 3 Undervisningsmiljø Målsætning 4 De 4 målsætninger: I aftalen om bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsbehandler. Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREU IDEREUDDANNELSESREGION DDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
Læs mereHVAD ER SELV? Til forældre
HVAD ER SELV Til forældre Indhold Indledning 3 Indledning 4 SELV 6 SELV-brikkerne 8 Gensidige forventninger 10 Motivation og dynamisk tankesæt 13 Sådan arbejder I med SELV derhjemme På Lille Næstved Skole
Læs mereYngre Lægers arbejdsmiljøpolitik - det handler om trivsel
Yngre Lægers arbejdsmiljøpolitik - det handler om trivsel Formålet med Yngre Lægers arbejdsmiljøpolitik er at synliggøre arbejdsmiljøet, skabe miljøer, der håndterer konflikter konstruktivt og sikre yngre
Læs mereMotivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet,
Motivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, tbredahl@health.sdu.dk Hvem er jeg? Thomas Gjelstrup Bredahl - Lektor i Fysisk aktivitet
Læs merePersonalepolitik for Aarhus Universitetshospital
Personalepolitik for Aarhus Universitetshospital Kære ledere og medarbejdere på Aarhus Universitetshospital Du sidder nu med personalepolitikken for Aarhus Universitetshospital. Personalepolitikken er
Læs mereEvaluer.dk. Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen. Sekretariatschef Lise Møller. Videreuddannelsesregion ØST
Evaluer.dk Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen Sekretariatschef Lise Møller Systemer for evaluering af den lægelige videreuddannelse Inspektorordningen Indført i 1997 som en frivillig ordning
Læs mereBUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE
BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE..og hvordan I kommer i gang Den nyeste forskning inden for organisationsudvikling og psykologi viser stærke resultater med hensyn til, hvorfor en anderledes tilgang
Læs mereGodt psykisk arbejdsmiljø som forebyggelse af stress
Godt psykisk arbejdsmiljø som forebyggelse af stress Hvad kan lederen gøre? v. Marie Kingston, autoriseret psykolog og organisationskonsulent Indsats for det psykosociale arbejdsmiljø kan betale sig Hvad
Læs mereVÆ R D S Æ T T E A F I V E R E T L S E M O T H U M A N U N I V E R Z
I V E R E T A F VÆ R D S Æ T T E M O T L S E H U M A N U N I V E R Z 20 1 MEDARBEJDERES STØRSTE BEHOV Jeg (Gary) spiste middag med en ven, som er leder i en stor, frivillig organisation. Jeg gav ham en
Læs mereFAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING
Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,
Læs mereOpsamling af resultater
Opsamling af resultater Formål Flere udtrykt ønske om at få flere uddannelseslæger Hvordan kan vi understøtte rekruttering gennem god uddannelse Kan vi i HEV få en kultur, hvor Ylsinteresser for en karriere
Læs mereMEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE
MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE ODDER KOMMUNE INTRODUKTION Medarbejderudviklingssamtalen er en fremadrettet og gensidigt forpligtende samtale mellem medarbejder og den nærmeste leder om medarbejderens trivsel,
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002053 Afdelingsnavn Regionspsykiatrien Horsens Hospitalsnavn Horsens Besøgsdato 01-09-2016 Temaer
Læs merePsykisk arbejdsmiljø ved fusioner
Psykisk arbejdsmiljø ved fusioner Når afdelinger eller virksomheder skal sammenlægges MEDINDFLYDELSE og MEDBESTEMMELSE. KRAV til INFORMATIONER. med RESPEKT SE MULIGHED FREMFOR BEGRÆNSNINGER ÅBENHED OG
Læs mereBeredskabsstyrelsens Personalepolitik
Beredskabsstyrelsens Personalepolitik Udgivet af: Beredskabsstyrelsen Datavej 16 3460 Birkerød Telefon 45 90 60 00 Email: brs@brs.dk www.brs.dk 2 Beredskabsstyrelsens Personalepolitik 3 Forord Velkommen
Læs mereDIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,
Læs mereFællesskab kræver fællesskab BETINA DYBBROE, PROFESSOR, CENTER FOR SUNDHEDSFREMMEFORSKNING, ROSKILDE UNIVERSITET
Fællesskab kræver fællesskab BETINA DYBBROE, PROFESSOR, CENTER FOR SUNDHEDSFREMMEFORSKNING, ROSKILDE UNIVERSITET Fællesskab kræver fællesskab Fagligt engagement kræver mulighed for fælles diskussioner
Læs mereSpørgsmål i DI s ledelsesscoreboard
Spørgsmål i DI s ledelsesscoreboard Herunder kan du læse de spørgsmål, som stilles i forbindelse med undersøgelsen. Både medarbejdere og ledere bliver stillet 88 spørgsmål. Herudover vil ledergruppen blive
Læs merePositiv psykologi og ledelse
Positiv psykologi og ledelse Lige nu er vi især optaget af Happy high performance En kultur hvor performance og engagement går hånd i Handlingsorienteret trivselsprojekt hånd, hos på Københavns en for
Læs mereSAMARBEJDE SKABER RESULTATER
Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Medarbejder SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne møder
Læs mereArbejdsmiljø en medspiller i forandringsprocesser
Arbejdsmiljø en medspiller i forandringsprocesser Dialog og samarbejde på gymnasiale arbejdspladser Vejle, den 7. februar 2017 Hans Hvenegaard hhv@teamarbejdsliv.dk DISPOSITION Arbejdsmiljø Tanker og refleksioner
Læs mereSpørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.
VELKOMMEN TIL KLIMAMÅLING 2013 Kære medarbejder/leder Aalborg Kommune ser gennemførelsen af Klimamålingen som et væsentligt element i realiseringen af kommunens fælles personalepolitik og som et middel
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002200 Afdelingsnavn Klinisk Farmakologisk afsnit Hospitalsnavn Odense Universitetshospital Besøgsdato
Læs mereSPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN
SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN ARBEJDETS ORGANISERING OG INDHOLD* Ved du klart, hvad der er dine ansvarsområder? Ved du hvad der forventes af dig i dit arbejde? Er dine arbejdsopgaver meningsfulde?
Læs mereSamarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder
amarbejde Værdier for personalet i ybbølsten ørnehave: et er værdifuldt at vi samarbejder viser gensidig respekt accepterer forskelligheder barnet får kendskab til forskellige væremåder og mennesker argumenterer
Læs mereVærdigrundlag. Respekt. Relationsskabelse. Ligeværdighed. Professionalitet. Frihed og ansvar Anerkendelse. Mangfoldighed og accept
Værdigrundlag Redigeret juni 2017 Relationsskabelse Positive rollemodeller Ligeværdighed Frihed og ansvar Anerkendelse Mangfoldighed og accept Positiv, humoristisk ånd Respekt Åbenhed og troværdighed Professionalitet
Læs merePROFESSIONSFAGLIG LEDELSE I EN VERDEN AF KOMPLEKSITET OG MODSÆTNINGER PIA BRAMMING 21. SEPTEMBER 2017 LEKTOR, PH.D.
PROFESSIONSFAGLIG LEDELSE I EN VERDEN AF KOMPLEKSITET OG MODSÆTNINGER præsentation Lektor, Ph.d. Afdelingsleder i afdeling for uddannelsesvidenskab, DPU, Aarhus Universitet (KBH) DPU siden 2010 NFA til
Læs mereDen attraktive arbejdsplads. Personalepolitik
Den attraktive arbejdsplads Personalepolitik Personalepolitik for Region Syddanmark Hovedudvalget for Region Syddanmark har godkendt en overordnet personalepolitik for hele regionen i december 2007. Personalepolitikken
Læs mereKOMPETENCE OG TRIVSEL -ET (U)MAGE PAR? PIA BRAMMING 3. OKTOBER 2017 LEKTOR, PH.D., AFDELINGSLEDER
KOMPETENCE OG TRIVSEL -ET (U)MAGE PAR? Hvem er jeg? Lektor, Ph.d. Afdelingsleder i afdeling for uddannelsesvidenskab, DPU, Aarhus Universitet (KBH) DPU siden 2010 NFA til 2010 CBS 1996-2006 Forsker i:
Læs mereTRIVSELSPOLITIK KULTURMINISTERIETS DEPARTEMENT
TRIVSELSPOLITIK KULTURMINISTERIETS DEPARTEMENT S I D E 2 A F 8 T R I V S E L S P O L I T I K K U L T U R M I N I S T E R I E T S D E P A R T E M E N T Udgivet i september 2015 af Kulturministeriets Koncern
Læs mereOM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.
OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer
Læs merePositiv psykologi og lederskab
Positiv psykologi og lederskab Trivsel, arbejdsglæde og bedre præstationer Positiv psykologi skyller i disse år ind over landet. Den lærende organisation, systemisk tænkning, Neuro Linqvistisk Programmering,
Læs mereDet pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.
Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO. Arbejdsgrundlaget består af fem afsnit: Indledning, Leg og venskaber, Indflydelse, rammer og regler, Medarbejdernes betydning/rolle og Forældresamarbejde
Læs mereLedelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør
Ledelse og medarbejderindflydelse Per Mathiasen kommunaldirektør Disposition Hvorfor har vi fokus på ledelse og inddragelse? Hvad er god kommunal ledelse? Hvad betyder en god kultur i organisationen? Hvordan
Læs mereFra vision til virkelighed
Kreativitet Børneinddragelse Leg Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad på børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune Godkendt 16. maj 2017 Fælles vision for Børnenes
Læs mereSunde arbejdsrytmer. bedre samspil mellem tid og opgaver KERNEOPGAVEN OG DET PSYKISKE ARBEJDSMILJØ 24.-25. MARTS 2015
Sunde arbejdsrytmer bedre samspil mellem tid og opgaver KERNEOPGAVEN OG DET PSYKISKE ARBEJDSMILJØ. 24.-25. MARTS 2015. Karen Albertsen; kal@teamarbejdsliv.dk. PUBLIKATION FRA BAR SOSU Fokus er ikke så
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato
Læs mereRegion Sjælland Trivselsmåling 2015
30-04-2015 Region Sjælland Trivselsmåling 2015 Region Sjælland (Inkluder underafdelinger) Antal besvarelser Antal inviterede Antal besvarelser Besvarelseprocent Publiceret Region Sjælland Trivselsmåling
Læs mereSocial kapital. - værdien af det sociale fællesskab! Du er her et sted! v/ Simon Bach Nielsen Sociolog.
Social kapital - værdien af det sociale fællesskab! v/ Simon Bach Nielsen Sociolog Du er her et sted! Program Hvad er social kapital for en størrelse? Hvordan kan vi tage fat på den sociale kapital i hverdagen?
Læs mereUddannelsesvejledning vi gør det godt eller?
UKYL workshop Hovedvejlederens rolle og betydning for kvalitet i den lægelige videreuddannelse- Hvordan kan UKYL erne være med til at styrke hovedvejlederfunktionen på AUH Uddannelsesvejledning 2017 -
Læs mereForord. Det personalepolitiske grundlag er med til at skabe den sammenhængskraft som er nødvendig, for at vi kan agere effektivt sammen.
Forord Region Syddanmarks personalepolitik bygger på tre overordnede værdier: Ordentlighed i det vi gør og siger. Vækst i fagligheden. Rum til fornyelse og begejstring. Det personalepolitiske grundlag
Læs mereAfdeling Stillingsbetegnelse Uddannelse Organisatorisk tilhørsforhold Formål med stillingen
Funktionsbeskrivelse for Udviklingscentret Formål: At give medarbejderen et overblik over hvilke opgaver der skal løses At give medarbejder og leder et redskab til at afstemme hvilke forventninger der
Læs merePsykisk arbejdsmiljø
Kære deltager Dette spørgeskema handler om psykisk arbejdsmiljø og trivsel på arbejdspladsen. Spørgeskemaet berører en lang række forskellige temaer, som fx samarbejde, ledelse, arbejdets organisering
Læs mereProfessionel samarbejdskultur i dagtilbud
Professionel samarbejdskultur i dagtilbud Professionel samarbejdskultur i dagtilbud Når private og personlige relationer har for stor indflydelse på samarbejdet, øges sandsynligheden for sladder, konsensus
Læs mereTRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)
TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted) Høj indflydelse, høj grad af mening, stor støtte, høj grad af anerkendelse, høj forudsigelighed og passende
Læs mere