REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Mødetidspunkt: Tirsdag den 19. november 2013 kl. 13:00-15:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg Ø 3.79 Karina Juul Sundvall Anne Dorthe Bjerrum, Elsebeth Austin, Iben Bøgh Bahnsen, Jonna Frølich, Karin Naldahl, Trine Hald Thøgersen, Anne Hyttel Agerholm, Mette Grønkjær Helle Kanstrup, Ingeborg Buus Jensen, Linette Nielsen, Lene Iskov Thomsen, Birgitte Rasmussen, Anette Sloth. Mette Grønkjær 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt. 2. Evaluering af UCN s Uddannelsesudvalg Drøftelse af evalueringsrapporten, der er udarbejdet på baggrund af uddannelsesudvalgenes selvevaluering i foråret Rapporten er udarbejdet af UCN s Ledelsessekretariat. Bilag: Rapport vedrørende evaluering af uddannelsesudvalg, Evaluering - Sygeplejerskeuddannelsens Uddannelsesudvalg juni 2013 Kommentarer til Sygeplejerskeuddannelsens egen evaluering: Egne konkrete handlinger med henblik på øget udbytte af udvalgets arbejde er ikke forfulgt siden evalueringens afslutning i juni Herunder bl.a. udvalgets orientering vedr. UCN s Bestyrelsens arbejde. De studerende fortæller, at UCN s Bestyrelse gerne ser et øget samarbejde med uddannelsesudvalgene, hvorfor ønsket om mere samarbejde går begge veje. Der skal arbejdes mere med kvalitetsperspektivet. Udefrakommende perspektiver er her velkomne. Idé til teamdrøftelse: Rekruttering. Hvordan styrker vi overgangen mellem gymnasium og videreuddannelse? Konklusion: Der er enighed om at løfte udvalgets arbejde til temaer, hvor alle parter opfordres til at bidrage med idéer. Uddannelsens egen evaluering skal anvendes i udvalgsarbejdet.. Mette og Jonna vil i samarbejde udarbejde en handleplan" herfor. Der udarbejdes en tjekliste til kommende møder, der skal sikre, at uddannelsesudvalget kommer omkring alle punkter samt lever op til de mange handlemuligheder, der er fremhævet i evalueringen. Karina udarbejder en sådan liste. University College Nordjylland 1/5

2 Jonna og Mette er inviteret til nytårskur, hvor begge er forhindret i at deltage. Iben deltager i stedet. Ved nytårskuren er der spændende drøftelser vedr. uddannelsesudvalgets arbejde, hvorfor det er givtigt at deltage. 3. Første gennemløb af seminarer i ny ramme Orientering vedr. første gennemløb af nye seminarer afholdt i efteråret I første halvdel af semesteret har der været en del logistiske og praktiske udfordringer, herunder udfordringer med it. Hjørring: - Her er alle nye forløb evalueret. - Praksis, de studerende og undervisere melder alle tilbage, at der har været lidt begyndervanskeligheder. - Det er ikke entydigt, hvad de studerende vurderer som den bedste aktivitet. - Der har bl.a. været it-vanskeligheder. - Generelt har der været et godt udbytte fra seminarerne på de respektive moduler. Aalborg: - Den største omstilling for underviserne er, at de skal komme uforberedte. - Feedback fra klinisk vejleder: Dette er hverdagen i praksis, hvorfor det ikke har været så stor en omstillingsproces for de kliniske vejledere. - Studierådet: Blandet tilbagemeldinger. Store logistiske udfordringer. Disse er nu justeret til. Flere aktiviteter er trukket tilbage til afvikling på Selma, men uddannelsen ser gerne, at disse aktiviteter på sigt igen kan afvikles i klinikken. - Uge 5: Her skal de fastlagte kliniske studieaktiviteter evalueres. 4. Drøftelse af udkast til politik for kvalitetsarbejdet Bilag: UDKAST Politik for kvalitetsarbejdet Professionshøjskolerne skal fremover institutionsakkrediteres. På UCN er der i 2014 tale om, at en uddannelse skal institutionsakkrediteres. De resterende uddannelser følger i Dokumentet skal danne ramme for, hvordan uddannelser og undervisning kvalitetssikres og evalueres. Der skal opbygges et system herfor, hvor dette dokument er principperne til dette videre arbejde. University College Nordjylland 2/5

3 Nytårskuren for Uddannelsesudvalgsformænd og næstformænd kommer til at omhandle dette dokument. Kommentarer hertil: - Model på side 4: Hvordan ses Uddannelsesudvalget ind her? - Detaljeringsgraden og hyppighed af evaluering er diskuteret. - Evaluering har ofte været diskuteret i studierådet. De studerende mener, at der generelt er for mange evalueringer. - Hjørring Gymnasium: Her går der en lærer rundt til de forskellige klasser for at sikre, at de studerende gennemfører evalueringer. - Når UCN evaluerer, skal de studerende have besked om, hvordan den pågældende uddannelse har tænkt sig konkret at ændre de ting, der fx er problematiseret. - Med dokumentet bliver der ikke tale om en ensretning for alle UCN s uddannelser. - Sundhedsuddannelserne har den samme og mest udbygget for form evaluering. - Det handler meget om en ændring af evalueringskulturen. Det er mere hensigtsmæssigt at evaluere direkte og mundtligt til den pågældende underviser, frem for at alle studerende trækkes gennem en elektronisk evaluering. - Det er en landsdækkende udfordring, at de studerende er svære at motivere til deltagelse i evalueringer. - Undervisernes egen-evaluering indgår som en del af deres medarbejderudviklingssamtaler. - Når der spørges, skal den der spørges opleve, at der spørges ind til noget, der er vedkommende og relevant. - Konklusion: Dette er et vilkår. Ved nytårskuren medbringer Iben spørgsmålet om, hvordan uddannelsesudvalget tænkes inddraget i dette arbejde. 5. Nyt fra klinikken Aalborg Universitetshospital: Der er udpeget spydspidsfunktioner. Syv områder, der særligt fremhæves. Sygeplejeforskning FokSy er her udnævnt, hvilket er flot. Nordic Network Research: Erik Elgaard fra FokSy sidder på formandsposten. Der er pt. mange tunge besparelser. Der skal findes mellem mio. i hver klinik. Ledelsesorganisering. De nye roller og funktioner fylder stadig meget i dagligdagen. Act2learn: University College Nordjylland 3/5

4 Der er positiv fremgang i forretningen. Der skal ansættes en konsulent mere i begyndelsen af det nye år. Der arrangeres nye kurser, temadage, SP-moduler en trappetænkning. Sygeplejerskeuddannelsen: Der er større efterspørgsel på undervisere til opgaver i act2learn SUND. Hjørring Gymnasium: Der er for nylig lavet en elevundersøgelse med henblik på at undersøge, hvilken type af elever, gymnasiet rekrutterer. Her fremhæves det bl.a., at brobygning er meget vigtigt for dem. De studerende fremhæver også, at de vælger uddannelse efter det sociale miljø. Der er begyndt 14 nye klasser i efteråret. Der er gennemført fokusinterviews. Interessant rapport. Der er bl.a. også flere og flere mønsterbrydere. Der kommer en pixi-udgave, som Elsebeth vil videresende til Uddannelsesudvalget, når den foreligger. 6. Beretning for perioden Bilag: Beretning for perioden september-november 2013 Der spørges ind til udviklingskonsulentuddannelse: Den er placeret i act2learn, dvs. en intern uddannelse. Der er fire moduler, hvor der arbejdes både i grupper og selvstændigt. Det er med hensigt at sælge act2learns uddannelser. Uddannelsen er iværksat med henblik på at kvalificere de medarbejdere, der ikke er gearet i forhold til forskning og udvikling. De kommende konsulenter fra sygeplejerskeuddannelsen kan tænkes ind i forhold til Spiregruppen. Der tales om at oprette et Læringsakademi på UCN, som kan understøtte mange af de opgaver, der fokusere på i forskningsstrategien fx artikelskrivning, udarbejdelse af poster etc. Der spørges ind til læring & it: Uddannelsen skal være mere i trit med den unge generations it-kompetencer. Der arbejdes bl.a. med Blended learning på modul 10. Dette er gældende i begge afdelinger. Uddannelsens undervisere har været på et mastermodul, så de er klædt på til at håndtere dette. Husk: Der skal være et sigte med at inddrage it i undervisningen. 7. Orientering om UCN s Praktikportal v. Lene Zakarias (15 min.) Punktet flyttes til et af de kommende møder. University College Nordjylland 4/5

5 8. Eventuelt Mette Grønkjær er i Australien de kommende fire måneder. Helle Kanstrup, næstformand, overtager posten ved Mettes fravær. University College Nordjylland 5/5