Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2020 Erhvervsgymnasiet Grindsted hhx Historie B Rikke Pihlmann Kristensen 2.AI Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel tallet Titel 2 Den Industrielle Revolution Titel 3 Krig og terror Side 1 af 5

2 Titel tallet Civilisationernes Verdenshistorie, Carl-Johan Bryld, Systime Det mangfoldige kristne Europa - Europas geografi 1 s. - De europæiske søfartsnationer 1 s. - Europæernes standssamfund 1 s. - Politisk splittet - kirkeligt samlet. 1 s. - Clause de Seyssel om Frankrigs monarki, s. Danmarkshistorisk Oversigt. Larsen, Henrik Bonne og Thorkil Smitt. Systime. S Reformation og Renæssance Historien om Danmark. Dokumentar. 59 min. 19 s. Domme over børnehuskvinder uddrag fra C. F. Brickas og J. A. Fridericia Kong Christian den Fjerdes egenhændige breve, bd. 1: s. Helt eller Skurk? Luthers efterliv Nielsen, Marie Vejrup. Aarhus Universitet. 1 s. Renæssancen, Søren Vrist Christensen. 14.4o min. 7 s. Historie på middagsbordet. 18 min. 9 s. Om kildekritik Historielærerens øvelsesbog. Kasper Ditlevsen. Side lektioner / 16.5 timer = 58 sider Opnå indsigt i Danmarks og verdens historie inden for de seneste ca. 500 år. Reflektere over samspillet mellem mennesker og natur. Historisk metode, herunder forholde sig kritisk til historiske kilder og fremstillinger. Introduktion til fagets metoder. Fokus på kildekritik og historiebrug. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Elevfremlæggelser. Gruppearbejde. Side 2 af 5

3 Titel 2 Den Industrielle Revolution Verdenshistorie til hhx. Bryld, Carl Johan og Peter Hansen-Damm. Systime. - Sociale forandringer. 1 s. - Liberalismen - det frie marked. 2 s. - Industriel Revolution forudsætninger. 2 s. Grundbog til Danmarkshistorien, Olsen, Knud Ryg m.fl. Systime s. - Befolkningseksplosion og sociale problemer. 3 s. - Omlægning af landbruget 2 s. - Forfatningskampen. 2 s. Leveforhold omkring 1890, Søren Mørch m.fl.: Danmarks historie , Gyldendal 1984, s Historien om Danmark Grundloven, folket og magten. DR-Dokumentar. 59 min. Den Industrielle Revolution (hvorfor opstod den i England?) Dokumentar. 52 min. 9 lektioner / 13.5 timer = 60 sider. Eleverne skal vise indsigt i grundlæggende styreformer, politiske ideologier, menneskerettigheder og reflektere over mulighederne for at få indflydelse i demokratisk samfund, samt være i stand til at forstå, anvende og reflektere over historisk metode. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Oplæg. Gruppearbejde. Retur til forside Side 3 af 5

4 Titel 3 Krig og terror Verdenshistorie til hhx. Systime. - Afghanistan mellem kommunisme og islam s. - Talibanstyret s. - USA s krige i Afghanistan og Irak. 1 s. - USA s koalition - Danmark krigsførende 1 s. Grundbog til Danmarkshistorien - Samarbejdspolitikken s. - Bruddet med tyskerne. 1 s. Besættelsestiden Danmarkshistorie.dk. Niels Wium Olesen. Side 3-5 Ekskursion: Tirpitz i Blåvand og Pansermuseet i Oksbøl. 20 s. 12 Strong. Film, t.10 min. 65 s. Dags dato Special: Mænd af ære? Om samarbejdspolitikken under besættelsen. TV-udsendelse min. 23 s. Hvad er terrorisme? Terrorisme på tvæs, Hansen, Birthe. Frydenlund, s. "Osama bin Laden udtaler sig" 7 oktober, s. 18 lektier / 27 timer. 119 sider. Analysere konflikters opståen og håndteringen af disse samt udviklingen i internationalt arbejde. Formulere og formidle historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og relatere disse til elevernes egen tid. Demonstrere viden om fagets identitet og metoder Anvende historisk-kritiske tilgange til at indsamle, bearbejde og remediere forskelligartet historisk materiale og forholde sig kritisk og reflekterende til historiebrug. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde. Skriftlig aflevering (DHO), Klasseundervisning og oplæg. Fremlæggelser. Studieområde. Side 4 af 5

5 Retur til forside Side 5 af 5